小鳥的作文(精選)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小鳥的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥的作文1

　　我有一只小鳥，可不是普通的小鳥，它是爺爺送給我的禮物，我最喜歡它。

　　有一天，爺爺一回家就沖就屋里喊：“快來看看我?guī)�來了什么？”我連忙放下了筆，跑到客廳里去看個究竟。一看，才知道，哦！原來是一只可愛的小鳥��！爺爺問我喜不喜歡，我點點頭說，“喜歡！”順手接過鳥籠。若是平常，我肯定不會有這么大的興趣，可是今天，這只小鳥確實是可愛得讓人愛不釋手——小鳥全身長著烏黑錚亮的羽毛。于是我馬上拿東西喂給它吃，一會兒蘋果，一會兒又是生梨，不一會兒，它就把我當成了“同類”，我倆就成了好朋友。我往左邊跨一步，它也學(xué)著往左邊跳。我往右邊跨一步，它也學(xué)著往右邊跳。吃午飯時間到了，我把鳥籠放在飯桌旁，這樣我可以看著它，它也可以看著我。誰也沒有想到它竟然沒有吃個夠，真是個“大胃王”。它盯著我吃飯，我看見它那乞求的目光，心也軟了，于是，我就去廚房拿了一片生菜給它加餐。

　　下午，本該是我和鄰居家孩子玩游戲的時候了，可是，今天不一樣了，我和小鳥誰都離不開誰。我就留在家里逗小鳥和小鳥一起玩。因為它的模樣實在是可愛。爸爸媽媽有空的時候，也忍不住給它喂點吃的。

　　這只小鳥是我最好的'形影不離的好朋友。它可愛的模樣和烏黑的羽毛在我的記憶里留下了深刻的影象。

小鳥的作文2

　　我的爺爺是個鳥迷，他非常愛鳥。

　　爺爺把鳥放在陽臺，用一個圓形的籠子關(guān)起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間，我就會和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進去，它竟會站到我手指上來呢！不是還會琢你兩下。時間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的鳥，一切煩惱都拋到腦后。

　　偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。

　　我向爺爺說出了我的.想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時回頭望望我，仿佛再向我告別。

　　回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的飛翔了。

小鳥的作文3

　　有一天，鳥和樹玩得很開心。他們玩得很開心。

　　半個月后，小鳥發(fā)現(xiàn)大樹被可惡的伐木工人砍倒了。這只鳥非常傷心，決定去其他地方安家。他們飛啊飛。他們飛往一個美麗的村莊。雖然村子很大，但是沒有樹。我能怎么做呢？這只鳥只能把它的巢放在電線桿上，眼里含著淚水。這只鳥不想再筑巢了。它只是一動不動地站在電線桿上。村子里的孩子們有特殊的愛。一個女孩看到了它，覺得這只鳥應(yīng)該很傷心。小女孩跑回家，把小啊·穆的房子帶到電線桿前。這只鳥很高興看到它。

　　小女孩心想：這也不是解決辦法。鳥兒的家應(yīng)該建在樹上。小女孩又跑回家，拿了一個水桶和一棵樹苗。小女孩先松土，然后把樹苗放進土里，然后給它澆水。幾年后，小樹苗長成參天大樹。小鳥和大樹非常感謝小女孩�！癧小百靈鳥之家”王浩則“今天，小百靈鳥在媽媽的幫助下出生了。她的母親趕緊做了一個溫暖的窩。隨著時間的流逝，這只小鳥很快就可以自己飛出去了。

　　一天，小百靈鳥的好朋友大樹心情不好。小白靈鳥想出了一個主意，給大樹唱了一首美麗的歌，這讓大樹又開心又開心。然而，美好的時光并沒有持續(xù)多久�？蓯旱娜藖砜硺�。小百靈鳥趕緊用自己的嘴啄人。然而，大樹被砍倒了。小百靈鳥非常傷心，因為它的家也被摧毀了。小云雀必須找到一個新家。小云雀飛到了空曠的鄉(xiāng)村。他們看見一根電線桿，就把它當成了自己的家。一個善良的'孩子看到了它，覺得這只小云雀很可憐，于是種了一棵樹。很快，這棵樹變成了一棵粗壯的大樹。小云雀看到一個善良的孩子為自己種下了它。

　　云雀自從在樹上定居以來，從未破壞過它們的家園。他們非常感謝這位善良的小朋友。

小鳥的作文4

　　周末的鳥市很熱鬧，大老遠有一種鳥立刻吸引了我。

　　它們的樣子像南極的小企鵝，身上披著一件灰色的大衣，頭上戴著一頂黑色的博士帽。這只小鳥格外可愛，它是非�；顫姸�且富有體力的小鳥。 我毫不猶豫地選擇買了一對，我稱它們的名字為“灰文鳥”。

　　我看到它們吃食的'動作有趣極了！

　　有一只灰文鳥站在食槽邊上，先四處張望一下，然后快速地往食槽里啄了一下，立即抬起頭，喉嚨一上一下動了動，就把食物給吞了下去，好像一個小偷因為偷吃了主人的食物，害怕主人發(fā)現(xiàn)，所以必須迅速地完成這一連串的動作。

　　文鳥喜歡在籠子里趴著。我偷偷盯著它時，發(fā)現(xiàn)它一副無精打采的樣子。

　　可是走到跟前，似乎文鳥受到了驚嚇，立即騰空飛起來，像亂了手腳，不知道所措。文鳥是站著睡覺的。

　　只要看見它在那發(fā)呆，一定就是在睡覺，它睜著大眼睛卻睡得美滋滋的。

　　文鳥的性情是十分暴躁的。

　　如果兩只性情不合的文鳥居住在一起，那么這兩只鳥的吵鬧就不會停止，甚至兩者之間爭斗，以置對方于死地為止。文鳥是沒有良好教養(yǎng)的小鳥，無論在食用食物還是飲水的時候，往往撒得到處都是。

　　我把文鳥的籠子放在花盆旁邊，一片樹葉耷拉在籠子邊上，文鳥以為這片樹葉是蔬菜，不斷掙脫籠子去夠那片葉子，原來，文鳥愛吃蔬菜。

　　可愛的灰文鳥真是討人喜歡的鳥啊！

小鳥的作文5

　　星期日上午，因為天氣太悶熱，所以我和爸爸來到華僑城透透氣。我們沿著青石鋪成的小路往前走，過了兩座橋，我們看到了許多荷花和荷葉，荷花像個驕傲的公主，很是空閑，荷葉像她的保護神，為她效勞。我們再往前走，看到一個小亭子，里面有兩條長椅子，就在那兒坐下了，聽著知了一聲長一聲短的叫聲，我悠閑地讀著書，感覺很涼爽，很是愜意。

　　爸爸在樹下找知了，忽然，爸爸看到樹上有一只知了，就鬼鬼祟祟的調(diào)整好了位置，然后縱身一跳，把知了抓到了手里，爸爸把知了拿在手里，讓我看，我發(fā)現(xiàn)它的腿腳不動，就讓爸爸放到長椅上，發(fā)現(xiàn)它即不掙扎也不動，原來是只死知了。爸爸終于憤怒了，他把知了扔到了附近的小河里，仍然還不甘心，他爬上樹又去夠知了，竟然把腿給劃破了，經(jīng)過幾分鐘的折騰，爸爸終于放棄了，坐在長椅上休息。

　　爸爸說：“看，那是什么鳥？”我抬頭看去，原來兩只白頭翁在樹上互相打著、鬧著，還不停的叫著，過了一會兒，又飛來了一只白頭翁，它們從一棵樹上跳到另一棵樹上，好像是在捉迷藏，很是自由自在，我想他們是不是一家人或同學(xué)呢？正想著，一陣啾啾啾的聲音傳到了我的'耳朵里，我扭頭一看，原來是兩只小麻雀在打鬧，過了一會兒，兩只小麻雀停了下來，用嘴巴在給同伴梳理羽毛，好像是一對好朋友。在它們的旁邊還有一只蝴蝶，在樹葉上一動也不動，好像是在睡大覺呢！爸爸開玩笑說：“晚上我就住在這兒，真美!”

　　望著綠油油的草坪和清澈見底的湖水，還有茂盛的大樹，我想這里真是小鳥的樂園��！

小鳥的作文6

　　在森林里有你只鳥媽媽，它有3個鳥寶寶，但是不幸的是最小的一個在和兩個哥哥玩的時候不小心摔下了鳥巢。當時他還不會飛，在樹上掉下來以后拼命的叫著，它的媽媽發(fā)現(xiàn)它，把它帶回了鳥巢療傷，過了一個星期后他終于康復(fù)了。但他的左翅不能在動了。

　　到了學(xué)飛的'年齡，兩個哥哥因為學(xué)得好就嘲笑它說：“連飛翔的能力也沒有，就不要當鳥了！”最小的鳥聽了以后很氣憤說：“最然我失去了一只翅膀，但我一定能學(xué)會飛翔�！�

　　誰也不知道，這句話促進它學(xué)會了飛翔，還比它的兩個哥哥還強。

　　最小的鳥為了實現(xiàn)它的諾言，就不停的練習(xí)，但是由于它的一只翅膀不能動，每次飛的時候都沒有平橫，因此從樹上摔下來無數(shù)次。但他并沒有頹喪，它為了能左右平衡就叫母親用繩子把它的左翅固定，這樣它經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)終于能在天空中向左邊不停的轉(zhuǎn)圈了。

　　但是這樣并不是它的愿望，但是它的左翅不能動，也沒辦法自由自在的在天空中翱翔，但是一次偶然的機會讓它看見了飛機的轉(zhuǎn)彎，飛機向右轉(zhuǎn)彎時機身會向右側(cè)，這個發(fā)現(xiàn)讓它大受啟發(fā)。他就試著把身子向右側(cè)，他真的轉(zhuǎn)過去了，但他只能滑翔，因為他知道：只要右翅一動，身子就會向左轉(zhuǎn)。經(jīng)過認真的練習(xí)，他終于能勉強的飛行了。而這時，他的兩個哥哥尷尬不已。

　　經(jīng)過了它的努力練習(xí)，他能自由自在的在天空中翱翔了，還拿了鳥的速度飛行比賽的亞軍，冠軍是老鷹的兒子，老鷹為它的兒子感到驕傲，鳥媽媽也為它的兒子感到驕傲。

小鳥的作文7

　　我家養(yǎng)有一只畫眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就是畫眉鳥名字的來歷吧。

　　畫眉全身長著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它長著一雙小巧的細腿，一雙爪子緊緊地抓住樹枝，整個身子穩(wěn)穩(wěn)地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠方，看上去就像一個站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來跳去的，看起來又像一個天真活潑的孩子，真討人喜愛。

　　畫眉吃食可有意思了。我把一條它最愛吃的蟲子隔著籠子遞給它吃。只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子，當它察覺我沒有惡意后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，在籠里高興地跳來跳去，然后津津有味地吃起來。吃完后，它又用乞求的目光看著我，好像在說：“小主人，再給我吃一條蟲吧。”

　　我看出了它的心思，又喂給它一條蟲子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來。

　　畫眉的歌聲很動聽。在陽光明媚、風(fēng)和日麗的時候，畫眉就會高歌一曲。它唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺演出的歌唱家，我就像觀眾在一旁傾聽欣賞。它亮開歌喉唱了起來，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時風(fēng)兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉的.歌聲隨風(fēng)飄蕩，傳遍四面八方。周圍鄰居家的畫眉也跟著唱了起來，一傳十，十傳百，由原來的獨唱變成了合唱。不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，畫眉悅耳的歌聲總是在風(fēng)中回蕩，伴著我們?nèi)�家人度過了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來了無比的快樂。

小鳥的作文8

　　假如我是一只小小鳥，那我想我就能夠聽懂同類之間的語言了。

　　最近媽媽給我買了一只小鳥，小鳥很漂亮，彩色的羽毛很光滑，我最喜歡伸出兩根小手指去撫摸它。小鳥的膽子可小了，最開始的時候只要我一觸碰它，它就會縮成一團，不過每天我都這樣逗著它，小鳥漸漸的也就適應(yīng)了。

　　我最開心的就是小鳥慢慢的活躍起來了，它沒有像開始那樣，很是警惕我，一段日子下來，小鳥慢慢的開始親近我了。有時候，小鳥也會調(diào)皮，它似乎知道我的習(xí)慣，等到我伸出兩根手指想去撫摸它的時候，它還會用它尖銳的嘴啄我的'手指，可是小鳥的力氣小的很，我只是感到輕輕的一觸，一點都不痛。

　　小鳥活躍起來后，也就開始了歌唱，最開始一些天，小鳥可從來都沒有開過喉嚨，那時候我還問媽媽，是不是小鳥的喉嚨受損，發(fā)不出聲音，當時我還央求著媽媽要帶小鳥去寵物醫(yī)院，帶著它去看病。媽媽還笑我，取笑我說，就是我這個熱情的樣子才將小鳥給嚇到了。

　　現(xiàn)在聽著小鳥歡快的歌唱想一想，當時媽媽說的話指不定就是正確的，誰叫我沒事就去逗小鳥玩呢？還總喜歡把小鳥抓進手里，肯定是將小鳥給嚇到了。

　　小鳥在鳥籠子里展開歌喉，唱得很是歡快，我瞧著小鳥這樣子，不禁拿起籠子放到了窗臺上，我打開窗戶，外面就是一片樹林。鳥兒的叫聲應(yīng)該要融入到大自然的。

　　我聽著小鳥的叫聲，我只能聽出這是一首美妙的歌曲，有那么一刻，我有些貪心，想知道小鳥歌唱的內(nèi)容，我甚至也想要自己變成一只小鳥，跟著它一起歌唱。

　　小鳥一曲完畢后，我又將小鳥帶回了屋里。

　　我的小鳥可成了我的好伙伴。

小鳥的作文9

　　星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

　　突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀!”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢?我要想個辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機一動，想出來了一個好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個小鳥吧，我的小鳥會叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯�'說：“好!”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當小明玩的正開心的時候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀?它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護小鳥呀!”

　　小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。

　　小鳥嘰嘰地叫著，好像在說：“謝謝你們�！边@天小東與小明都很高興，因為他們做了一件好事——保護了小鳥。

小鳥的作文10

　　木瓜是一只小鳥。

　　木瓜有點傻傻的，笨笨的，但卻是美麗的，可愛的。木瓜生活在茂密的森林里，每天早晨都會站在大樹的枝頭上，唱著歡快而動聽的歌聲。木瓜喜歡夏天夜晚的大海，她喜歡站在海邊的巖石上，看著雪白的海浪一層一層地緩緩撲過來。水涼涼的，海風(fēng)也是涼爽的，但它們都是溫柔的'，溫暖的。木瓜總想看看大海的盡頭是什么，而她無論怎樣望，還是碧藍碧藍的大海。

　　時光如同風(fēng)一般逝去，一去不復(fù)返。在某一天的傍晚，夕陽西下，木瓜在外面玩耍了一天，正準備回家，木瓜驚訝地發(fā)現(xiàn)一棵棵蒼天大樹只剩下光禿禿的樹樁，咦？媽媽呢？兄弟姐妹呢？木瓜看著這樣的場面，不禁開始瑟瑟發(fā)抖了起來。木瓜孤零零地站在草地上，她看見一個只長著兩只腳，拿著一把斧頭的奇怪動物。她猛然記起媽媽對自己的叮囑：“如果你看見一種很奇怪的動物，那就是人類。記住，千萬不要靠近他們，他們是危險的，殘忍的，他們會抓住我們，并吃掉我們，還會把大樹砍掉。小心�。　边@句話一直縈繞在木瓜耳邊，難道是人類把媽媽和兄弟姐妹們都抓去了？木瓜傷心地流下了眼淚，她是家中最小的一個，還不知道人類為什么要砍掉大樹，為什么家人突然都不見了。她只知道自己是一只小小的，可愛的小鳥。

　　木瓜開始到處流浪，尋找著自己的媽媽與兄弟姐妹們。她不知道媽媽在哪兒，也沒有人告訴她。直到一天，他看見媽媽和哥哥姐姐們關(guān)在一個籠子里，奄奄一息。她看著媽媽的樣子，淚如雨下，卻無能為力。她來到海邊，望著無邊無際的大海。一瞬間，她覺得世界上的事物都是悲慘的，凄涼的……

小鳥的作文11

　　中午，我和媽媽在小區(qū)里散步，聽到許多不同的鳥叫，可四周卻見不到一只小鳥的蹤影�？烧媸侵宦勂渎�，不見其形。

　　就在我苦苦尋覓時，一只胖乎乎的、白肚子、黑羽毛的小鳥，出現(xiàn)在遠處的樹枝上，那扇子似的尾巴，一動一動的。圓圓的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的大眼睛。再仔細一看，它的身后還跟著許多小鳥呢！哦，原來它是在教小鳥們飛行呀。

　　一只只小鳥，在天空中搖搖擺擺地飛著，看上去隨時都會掉下來，危險極了。小鳥努力跟上媽媽，樣子笨拙極了，過來一會兒它就走神了，媽媽上前用嘴啄了一下它的.頭，那無辜的眼神顯得呆萌極了。突然，一只活蹦亂跳的小麻雀飛到了地上，蹦蹦跳跳地前進著�？僧斘仪臒o聲息地試圖慢慢地靠近它時，它卻突然飛走了。

　　小區(qū)里有許多果樹，有桃子樹、枇杷樹，還有桑葚樹。有些小鳥就停留在果樹上，吃著樹上的果實，看樣子很好吃。于是我和媽媽摘了一些果子，放在地上，準備引小鳥過來�？蛇^了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)一只小狗狗跑過來把我們摘的果子給吃光了。我因此很生氣，但是這也沒有辦法呀，于是我又摘了一些果子放在地上，經(jīng)過漫長的等待，終于有小鳥過來吃果子了，我開心極了。

　　小鳥好無憂無慮，很自在，它可以在蔚藍的天空里飛翔，也可以躲在果林里偷吃美味的“佳肴”，多希望我是一只小鳥，這樣生活又多了一份趣味。

小鳥的作文12

　　又放學(xué)了，同學(xué)們涌出學(xué)校，在茫茫細雨中，留下了一道道遠去的背影。

　　漸漸地，教室里只留下了我，和空氣。細雨落在窗上，模糊的世界，似乎都在譏諷著我。窗外，似乎有幾只小鳥在雨中躲躲閃閃著，又四散奔逃，只有一只無處可去，飛落在地上，無助地望著教室中的我。

　　雨越下越大，我的心也如這陰森森的天氣，越發(fā)悲涼。我猛地打開窗戶，仰望著天空，“啊——上帝，為何如此不公？分數(shù)、排名？唉！”

　　此時的我，也像這只小鳥一樣無助、孤獨。

　　窗外的風(fēng)“呼呼——”從我耳邊吹過，雨水在衣襟上打轉(zhuǎn)。這時，小鳥躍過了我的身旁。我回頭一看，這只濕淋淋的`小鳥已經(jīng)躲在了墻角，可憐巴巴地看著我，眼睛里充滿了不安。我連忙走了出去，慢慢接近它，并俯下了身。

　　也不知道是害怕，還是信任，還是已經(jīng)沒有力氣，它只是輕輕拍了一下翅膀，就呆呆地站在那里，把生死命運一同交給了我。還有誰比這只小鳥更可憐嗎？我的腦子仿佛開了一扇窗戶，靈光跑了進來。看著傾盆大雨，我笑了。

　　每個人就像鳥兒，不經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折，怎么能歷練出堅硬的翅膀，最后展翅高飛；大雨過后，也必定是天晴，陽光燦爛的日子會向我招手。

　　而我，分數(shù)差點，這次努力了不行，以后加倍努力！

小鳥的作文13

　　星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

　　突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲。于是，他準備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。

　　他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個辦法把它放飛才是。”小紅靈機一動，想出來了一個好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個小鳥吧，我的小鳥會叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯腵說：“好！”

　　于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當小明玩的正開心的時候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護小鳥呀！”小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。

小鳥的作文14

　　我是一只無家可歸的小鳥，“我”和我的同伴們對無情的人類說：“哪個人不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡；哪個人不希望腳下的大地綠草如茵；哪個人不希望身邊的湖水清澈明凈；哪個人不希望眼前的.陽光燦爛如金？”一聽這段話，您的心里是不是渴望這一天到來呢？但現(xiàn)在高大的樓房變成一堆廢墟，這究竟是為什么？蔚藍色的大海本是海鷗的樂園，可現(xiàn)在海上全是巡戈的戰(zhàn)艦和水雷，這究竟是為什么？綠茵茵的草地本該滾動著歡樂的足球，如今散落著地雷的碎片，這究竟是為什么？就這樣，美麗的世界給毀了。

　　因為近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機。城市、動物、森林等自然資源遭到破壞，因此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化�，F(xiàn)在，我和同伴們在黑空氣的天空中飛翔。

　　有一天，我和同伴們飛翔在空空如也的森林里，突然幾個看起來非常厲害的人拿著網(wǎng)向我們撲來。我和我的同伴們只好使出全身的力氣掙扎著，雖然我們掙扎了可是沒有逃脫人類的魔爪。他們把我們帶來熱鬧市場上來賣錢，許多人圍著我們看，我心里非常害怕，我意想不到一位好心人把我買了，可并沒有吃我，反而把我放了，可能是我遇見了好心人吧。我感到幸運。

　　為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。為了讓大地山清水秀，為了讓家園樹綠天藍，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”的行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天、綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！

小鳥的作文15

　　今天，我象往常一樣在家里看電視。

　　忽然，我聽到樓梯那邊有一種小鳥的叫聲。我想怎么我家里有小鳥呢？這是絕對不可能的。接著，那里又傳來幾聲清脆的小鳥的叫聲。出于好奇，我就走過去觀看。呀，真是一只小鳥！我立刻關(guān)了窗戶。然后，我悄悄地走到小鳥的身邊，猛地一撲。唉呀，我撲了一個空！小鳥邊撲翅膀邊蹦蹦跳跳地往前逃。我緊緊地追了過去。那只小鳥就跳到樓梯口往下跳。我緊追不放。但是因為在樓梯上，我不敢動作過快。我只好跟著小鳥下了樓梯。來到樓下，我就窮追不舍。幾個猛撲，都沒有撲到。這時，小鳥逃到了門后邊，我追了過去。那只小鳥看到?jīng)]有路可以逃了，就往門下面鉆。正好，這扇門下面的縫非常窄，它擠在那里動不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去輕輕地抓住了它的翅膀，把它拎了出來。它叫個不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的'籠子。我把小鳥放了進去。然后，我把籠子放在桌子上。我看到它可憐的樣子，心想準是餓了。于是，我去找來一些小鳥要吃的食物放在籠子里。開始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走開去躲在一邊。嗯，它真的怕生。等我剛走開，小鳥就吃了起來。

　　過了幾天，小鳥變得有力氣了，還在籠子里飛呢！于是，我就想到小鳥要去找它媽媽了。我就提著籠子來到院子里，開了籠門讓小鳥飛走了。小鳥出了籠子就住上飛。咦，它飛過屋頂時又飛了下來，好象在向我表示感謝呢！真是一只懂事的小鳥！我看到這里，又有點兒想請它回到我家里來住�？墒�，我想到那是不行的，因為小鳥有它自己的家！

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