小鳥作文

時間：2024-04-19 13:54:23 鳥我要投稿

小鳥作文(實用4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥作文(實用4篇)

小鳥作文篇1

獵人與小鳥在一個陽光明媚的清晨，我這個偉大的科學(xué)家覺得有點閑悶，便到樹林子里去散散步。在樹林里，清新的空氣和一些淡淡的花香撲鼻而來，這花香令人心曠神怡。我慢慢地散著步，看見四周有一些帶著露水的花兒和鮮嫩的小草，有時還會看見一些挺拔的春筍，它們正在破土而出呢！林子里也有一些小動物：兔子、小鳥和小狗小狗在嬉戲，兔子和小鳥在玩耍。我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然，一個我非常熟悉的身影從眼前劃過。

　　于是我四處尋找，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥在那棵蘋果樹上唱得正歡，但它們一點都沒有察覺出來，有一個黑洞洞的`槍口正貪婪地望著它們。我越看越緊張，就悄悄地靠近這個正端著槍瞄準(zhǔn)的獵人，想：這個獵人一定想把這群活潑快樂的鳥兒占為已有。就在我正想制止獵人的那一刻，領(lǐng)頭鳥發(fā)現(xiàn)了持槍的獵人，可是這已經(jīng)來不及了，獵人也已經(jīng)知道鳥兒準(zhǔn)備逃跑了，所以立刻按動了板機，只聽“呼！”的一聲，我閉上眼睛，希望鳥兒都能活下來。我慢慢地睜開眼睛，抬頭望向藍天，鳥兒們在藍天上空盤旋著，我數(shù)了一數(shù)：“八個、九個、十個”這真是奇跡，所有的鳥兒都沒有死，我很激動。’“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們似乎在談?wù)撔┦裁础４蠹s過了幾分鐘后，鳥兒們就開始行動了。

　　只見一只鳥兒英勇地向著獵人飛去，鳥兒跟獵人說話了，我趕快拿出一臺破譯機聽，它說：“獵人，求求你放過我們這些可憐的小鳥兒們吧！求求你了！” 獵人好像聽懂了什么，并點點頭。獵人回到家后，才覺醒過來，我怎能傷害這些多么可愛的生靈呢？不久之后，獵人將自己的槍掛在了墻上，從此以后他再也沒有碰過這把槍了。

小鳥作文篇2

　　前幾天一直都是高溫天氣，天氣悶熱，心也煩躁，整日窩在空調(diào)屋中，一直期待著一場雨，期待雷聲轟鳴，雨滴霹靂啪啦砸在窗上，驅(qū)走夏日的炎熱。昨晚，老天不負(fù)眾望，嘩嘩啦啦下了一個夜晚。雨后的夏天，被沖刷得異常干凈清爽，就連天空都不再低低地壓在頭頂，讓人喘不過氣來，仿佛一下子離我們遙遠了很多，給了我們偌大的自由空間。

　　于是，欣欣然和孩子一起走出家門。蔚藍的天空白云朵朵，我們信步來到附近的人民公園。與往日不一樣的是，今天的公園在雨水滋潤過后，顯得更加美麗，滿眼的翠綠清新的樹木，身邊縈繞著花草的芳香，空氣清澈而又透明，深深呼吸，沁人心脾，讓人陶醉！

　　來到一片草坪前，夏雨的滋潤，使得草長得更茂盛，密密麻麻，蓬蓬勃勃。草地上繁星般點綴著各色的小花，紅的黃的白的紫的，樣樣都有。這時，蜂兒蝶兒也趕來湊熱鬧。蜂兒繞著花，嗡嗡的'細語；蝶兒自在的游戲，翩翩的飛，走走停停，象一朵朵流動的花。幾只鳥雀也飛來了，在草地上蹦蹦跳跳,要么就在樹枝上點點飛飛……一切都襯顯得寧靜而安詳。

　　忽然，兒子大聲問道：“媽媽，小鳥為什么總是跳著走，而不是像我們一樣走呢？”正沉醉在這景色中的我，隨口說道：“是呀，你知道‘歡呼雀躍’這個詞嗎，就是說高興得象麻雀一樣跳躍！麻雀也很高興呀，所以，就跳著走啦！”“哈哈哈……”兒子開心地笑起來。忽然我意識到，我的解釋有問題，這不是偷換概念嗎？怎么能這樣解釋呢？但，鳥雀為什么跳著走呢？我還真不知道。

　　回到家中，為了不“誤人子弟”，我趕緊查閱有關(guān)資料，想給孩子一個科學(xué)的解釋。拿著書，我才明白，哦，原來如此呀！書上寫道：有些鳥類在平地上沒有行走能力，而只會依靠雙腿一起作快速頻繁的跳躍運動。原來它們的兩肢較短，由股部、脛部、跗部和趾部等部分組成，整個后肢肌肉都分布在股部和脛部，其他部位則全是肌腱。這些肌腱貫穿至趾端，能控制足趾的彎曲，使它們能握緊樹枝安穩(wěn)地生活。但是，它們后肢的脛部跗骨和跗部趾骨之間卻沒有關(guān)節(jié)臼，因而脛骨和跗骨之間的關(guān)節(jié)不能彎曲，這就使它們沒有能力在平地上行走，而只能快速頻繁地跳躍。雙腳跳著走的小鳥多半是樹棲的，雙腳同步行動有利于在樹枝上抓牢，就好像人抓雙杠一樣，當(dāng)它們在地面活動時，這樣的習(xí)慣就有些滑稽。麻雀就是雙腳跳著走的小鳥。

　　真是“書到用時方恨少”啊！恍然大悟的我，趕緊把資料拿給孩子看，只見他小小的眉頭皺著，眼睛一眨也不眨，是那么用心！朋友們，你們明白了嗎？