（推薦）小鳥的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小鳥的作文，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文1

　　在我生日的那一天，舅舅送給我了一支芙蓉鳥。你瞧，它全身穿了件橘紅色帶著條紋的“大衣”。大腦袋上有一對又黑又亮的小眼睛，小眼珠在不停地轉動，像是在打逃跑的主意。尾巴上的羽毛是白色的'，摸上去很光滑。

　　芙蓉鳥可喜歡活動了！它經常在鳥籠里的竹竿上飛來飛去。忽然它看見一只鳥在天空中飛，可能它在想：如果我也能像它在天空中飛，那該多好啊！

　　第二天早晨，我給自己的芙蓉鳥喂谷子吃。它吃食物的時候可搞笑了！但我第二次把谷子放在籠子里時，它先是看了看我，又看了看食物，認為我對它沒有造成傷害，才肯放心的啄食起來。

　　小鳥天天吃谷子，胃口就不如以前了。看著灑在面前的谷子，它只是不停地眨著眼睛望著我。我想：它到底在想什么呢？妹妹跑過來告訴我“哥哥，你給它喂了那么多天的谷子，也該給它換點食物了吧？”我想他應該會吃一點熟米飯吧。過了一會兒我給它準備了一些熟米飯放在籠子前，他感到新鮮，就吧唧吧唧的吃了起來，吃的那叫一個香！吃完后它活潑的在籠子里飛來飛去好像感到無比的幸福。

　　芙蓉鳥睡覺的姿態很美。她站立著，一只腳卷起，像金雞獨立，眼睛閉的非常緊，怎么都打不開。

　　這只芙蓉鳥給我增添了不少樂趣，我非常喜歡這只鳥！

小鳥的作文2

　　愛像一束陽光，走到哪里，它就會照到你哪里；愛像偉人一樣；愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的'一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到。

　　在我9歲那年，一個天氣晴朗的日子，我正在家做作業。忽然，外公急急忙忙地跑回來對我說：“琦琦，這兒有只小鳥受傷了，你幫它包扎一下。”我說：“外公，好的！”我先用藥水幫小鳥清洗傷口，那只小鳥可能很疼，就吱吱喳喳的叫起來，我有點不敢了，可我又一想：小鳥如果不包扎，會更嚴重的。想到這里，我又繼續幫小鳥清洗，清洗之后，我用藥油在小鳥受傷的地方涂上去，然后用紗布幫小鳥包扎起來，包玩后，小鳥又吱吱喳喳，這次可能是說：“小朋友，謝謝你！”接著我又用一個小紙盒，給小鳥做了個一個簡陋的窩。然后我對小鳥說：“以后這就是你的家，你慢慢養傷吧！”第二天早上起來，我看見小鳥的眼神黯淡無光，我猜它一定是想家了，當我想把小鳥放走的時候，我又有點舍不得，可我又轉念一想大自然才是小鳥的家，我應該讓它回到自己的家。就這樣，我把小鳥放走了。雖然我有點難過，但我畢竟做了件有愛心的事。

小鳥的作文3

　　小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上獵1槍準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。

　　爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的`家，你又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?

　　爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。

　　應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧!俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。

小鳥的作文4

　　星期天早上，剛下過雨，空氣很清新。我在樓上做作業，忽然從窗外傳來一陣鳥叫聲我走過去，原來是對面的大樹上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音樂家在演奏。它全身灰色的，瞪著圓溜溜的大眼睛，時刻謹惕著。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以聽到美妙的鳥聲了嗎？于是我便行動起來。

　　我準備好捉麻雀的工具：一個籮筐，一些玉米，一根木棒，和一根細繩子。我用木棒支撐住籮筐，在下面撒了一些玉米粒，把細繩子綁在木棒上，我帶上草帽，拿著繩子在門后面，守株待兔，耐心地等著。過了好長時間，我有些不耐煩了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有點困，便在椅子上“睡”了。忽然一陣鳥叫把我驚醒了。我偷偷地看了看門前的.東西，發現一只小麻雀正在吃玉米，于是我把繩子一拉麻雀就被困在籮筐里了，我跑過去，迫不及待地把小麻雀捉到籠子里。

　　小麻雀在籠子里驚恐萬分，美妙的歌聲現在以變成了凄慘的哀叫。它拼命地撞著籠子，我拿出玉米給它吃，耐心地開導它，可它沉默不語，耷拉著腦袋，失去了生機。

　　我看它那么可憐沒有辦法，只好把它放了。小麻雀在我頭上盤旋了三圈，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫了幾聲飛走了。

　　我看著它遠去的背影，覺得有些傷感，但更多的是快樂、欣慰。我知道我放飛了小麻雀的生命。

小鳥的作文5

　　我們要搬新家了，我和媽媽到花鳥市場去買花，到了那里，我一下看中了一只漂亮的小鳥。它小巧玲瓏，全身翠綠翠綠的，嘴巴尖尖的，眼睛像個小黑豆，尾巴又細又長。于是，我纏著要媽媽買，媽媽沒辦法，只好花了六十元買了回來。

　　一到家，我就又給它喂米粒兒，又給它倒水，就像我家的`小客人。日子一天天過去，我和它已經相處得很熟了，我突然想到，它還沒有名字呢，因為它總啾啾叫，所以就叫‘啾啾’吧。每天放學回家，我總忍不住逗它一會兒，有時我把細木棍放進籠子里，它總啄個不停，很好玩。漸漸我們成了形影不離的好朋友。前不久，我回到家，卻找不到啾啾，我立刻跑去問媽媽，媽媽說：“你哥哥把啾啾放了。”我一聽，淚水都流出來了，生氣地說：“是誰叫你放我啾啾的？你賠我啾啾，你賠呀！”沒想到，媽媽說：“鳥兒失去自由多可憐呀，它也要回家呀！你若真心愛它，就它自由吧！”我一想，還真是，藍天才是它自由飛翔的地方，我不能太自私。于是，我默默地向啾啾祝福：啾啾，祝你快樂！

　　啾啾雖然離開了我，但只要它自由，我就快樂。

小鳥的作文6

　　一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

　　正當小明玩得手舞足蹈的時候，忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍藍的天空。

　　小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。

　　專家點評:

　　這是一篇描寫小鳥也有媽媽的文章，從你的`文章中老師看出你是一個知錯就改的孩子。比喻句“淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來”，形象的寫出了小女孩找不到媽媽的傷心。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

小鳥的作文7

　　小鳥：

　　你還好嗎？

　　小鳥，你在土里過得好嗎？我想對你說一聲對不起。

　　那天，我們去楠溪江玩了，忘了給你換食物和水，回來時，已經五點多了，吃了飯沒顧上你。第二天一早，你并沒有叫我們起床，我總感覺少了點什么。

　　我想起給你去換食物和水時，你已經躺在籠子里了，你的身體十分虛弱，無力地閉著眼睛。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我流下了眼淚，推著媽媽來到了陽臺上。

　　之后，我們將你埋進了土里，祝你入土為安。

　　想去我剛剛成為你的主人時，你嘰嘰喳喳地狂歡著，蹦來蹦去，十分活潑、可愛。看著你那高興的樣子，我也十分開心。

　　每天早晨，聽到你那美妙的歌聲，迷迷糊糊的我頓時精神滿滿。解難題時，我常常著急得坐立不安，而你的`歌聲，像是一個解壓神器，我立刻重新振作起來。

　　可你已經離開這個世界了，每天早上，又得聽那“丁零零”的鬧鐘聲，每天起床，總感覺十分困難。

　　你離去后，我們一直沒有買其他的鳥來代替你，自從你的離去，我們都自責極了，不敢再體驗一次這樣的傷心了。

小鳥的作文8

　　前幾天，我在一幢房子前發現了一只蹲在地上的小麻雀，我一步一步地靠近它，它瞪著圓圓的眼睛，一動也不動，離它越來越近了，我緊張得心怦怦直跳。我屏住氣慢慢地蹲下，伸出手，一下抓住了小鳥!

　　小鳥暖和的'小身子被我握在手里，小腦袋露在外面。呀!原來它的眼睛里有灰粒兒，難怪剛才不飛呢。我小聲對小鳥說：“我幫你把灰弄出來，別怕! ”小鳥好像聽懂了我的話，乖乖地趴著，我對著小鳥的眼睛輕輕地吹了幾口氣，蒙在它眼睛上的灰掉下來了。

　　小鳥太可愛了，我不舍得放它走，就把它帶回了家，裝在一個紙箱里，并用手一下一下摸它的羽毛，小鳥很享受地閉上了眼睛。我想讓它安靜地休息一會兒，就把盒蓋給蓋上了。隔了一會兒，我想小鳥了，便悄悄地打開盒蓋，小鳥一下子就飛了出來，在屋里亂飛亂鉆，我和奶奶用了很長時間才抓到它，可是不小心弄掉了它尾巴上的三根羽毛。我忙對小鳥說：“對不起，很疼吧？ ”可小鳥很勇敢，沒叫也沒哭!

　　到了晚上，我擔心小鳥想它媽媽，也擔心它媽媽著急，雖然舍不得，最終還是決定把小鳥放了。一開始還擔心小鳥缺了尾巴上的三根羽毛飛不了，可把它捧到院里一松手，小鳥一下就飛走了。

　　不知小鳥現在怎么樣了，找到媽媽了嗎？尾巴還疼嗎？我真想它啊!

小鳥的作文9

　　一天，陽光明媚，力力正準備上學時，看見爺爺提著一個鳥籠在遛鳥，于是他跑上前去，問爺爺：爺爺，您為什么用鳥籠把小鳥關起來？爺爺得意洋洋地說：這你就不懂了吧，這是一件兩全其美的事，我既可以聽到鳥兒美妙的歌聲，又可以防止它飛走。我好像知道怎么回事了。說完力力就飛快地奔向學校了。

　　課堂上，老師正在講保護小鳥的話題，老師說：小鳥是我們的好朋友，它們可以幫我們干很多有利的事情。力力恍然大悟：原來爺爺做得是錯誤的'。

　　放學了，爺爺在家里看電視，力力找了一個借口，說：爺爺，我的橡皮丟了，您幫我再買一塊吧！爺爺聽完就去了超市，力力借著這個機會，打開鳥籠放飛了小鳥。小鳥在空中轉了幾圈，又嘰嘰喳喳地唱了幾句，好像在說：謝謝你把我放回大自然。

　　爺爺回來后，發現小鳥不見了，力力說：爺爺，我把小鳥放飛了，送給您一臺收音機，它也可以放音樂，小鳥是我們的好朋友，我們要保護它們。爺爺笑著說：我以后一定會好好保護小鳥的。

小鳥的作文10

　　我家養了一只可愛無比的小鳥，雖然我并不知道它是什么鳥，但我仍然喜歡它。

　　它非常美麗可愛，頭上帶著淡黃淡黃的頭巾，既溫馨又浪漫。背上還穿著一件碧綠碧綠的新外衣。瞧，它外衣里面還套了一個像大海那樣藍的襯衫，繡滿了粉紅粉紅的花紋。它還穿了一雙金燦燦的高筒靴。它小巧玲瓏，一雙明亮的小眼睛下，長著一張紅紅的又長又尖的嘴。

　　瞧，它的歌聲清脆悅耳，即美妙又動聽。它吃東西的樣子好玩極了，我把蘋果皮塞進鳥籠，它先用那靈敏的鼻子嗅一嗅，聞聞是否異樣。然后把蘋果皮用小嘴叼起來，一眨眼的功夫就吃掉了，它吃東西時屁股翹得老高。剛吃完，它叫了兩聲“喳喳”，然后可憐巴巴地望著我，我看透了它的心思，又給它一些蘋果皮，它就不停地吃呀吃，好像餓了很久一樣，我就把我的蘋果啊、零食啊都分一點給它，看見它吃的歡快蹦蹦跳跳的歡喜樣子，我也高興。

　　每天做作業時，我都要把它放在我身邊，它在籠子里又蹦又跳，還在小聲嚷著什么，早晨一到，它就像公雞一樣把我喊醒，催我快去上學，別遲到了。

　　一天天，一月月，我和小鳥都非常快樂。但是有一天，不幸的事發生了，小鳥死了。它閉著眼睛，嘴巴還半張著，好像還在唱那末完的'歌曲，但它依然還是那么美麗，那么可愛。

　　秋風，從我身邊吹過，讓我想起了小鳥以前的美麗活潑，帶給我的快樂。秋風，又一次從我身邊吹起，我的淚珠不由自主地滑下來，眼前浮現著小鳥以前的生活。

小鳥的作文11

　　有一種奇怪的鳥，每逢下雨天都會站立在我家對面的小面館的屋頂的鐵絲上，歡快地叫著。在冬天，這群鳥也不飛到溫暖的地方去過冬。

　　今天，又是一個下雨天，一只稍大一點的.麻雀落在了面館的鐵絲上，那群不知名的鳥立馬飛了出來把麻雀給趕走了。它們一邊叫著，一邊用嘴啄它。最后麻雀被逼得沒辦法，只好飛走了。

　　麻雀飛走了之后，鳥群的首鳥帶領大家重新回到了鐵絲上中間的位置，開始討論。它們在鐵絲上站立討論了許久，雨慢慢的下著，時間也慢慢的過去了，它們不會涼著嗎？

　　終于到了下午3點，鳥兒們的高潮時間來了。它們從鐵絲上飛到一棵大樹上。二、三分鐘后立刻又飛了起來，“轟——”一下子就全飛了出來，“嘰嘰——”叫個不停，場面特別壯觀。突然，鳥群的首鳥長長地啼叫了一聲，所有的鳥鳴聲都停止了。首鳥就像下了命令，所有的鳥又飛到另一棵樹上去了。這之后，鳥兒們來回在樹、鐵絲飛，累了在樹上找果子吃。

　　直到下午四點半，鳥兒們終于停止了飛，鳥兒們都飛回了離面館不遠處的小樹林里休息去了。鳥叫聲終于停息了，只不過好像還有幾聲鳥叫在耳邊回響。

　　觀察鳥的這幾天，我很佩服這群鳥的執行力，但它們的名字卻讓我疑惑不解，好想問問它們的名字？好想問問它們每天都在干嗎？

小鳥的作文12

　　在一個百鳥森林里，生活著許多鳥兒。一天，一只烏鴉飛到這個百鳥森林，它天生就喜歡搗亂，專在別人背后說壞話。這天它又想說壞話，好讓鳥兒誰也不理誰。

　　這天，烏鴉飛到杜鵑面前說：“杜鵑姐姐，樂極鳥說你只會下蛋，不會孵蛋。”杜鵑聽了，非常生氣，從此以后杜鵑再也不理樂極鳥了。又有一次，它對燕子說：“燕子妹妹，黃鶯說你只會嬉戲，不管自己的小寶寶。”燕子聽了，也很生氣，見了黃鶯也不說話了。就這樣，烏鴉在麻雀背后說壞話，在老鷹背后說壞話……一而再，再而三，不久，鳥兒誰也不理誰了。只有烏鴉在一旁洋洋得意地想：我的計劃實現了!

　　有一天，一位仙女來到百鳥森林，發現鳥兒們個個氣呼呼的，一點也不和睦相處，只有烏鴉很高興。她覺得很奇怪，就悄悄地問燕子是怎么回事。燕子傷心地說：“烏鴉說‘黃鶯說我不管孩子’。”仙女又去問杜鵑，杜鵑說：“烏鴉說‘樂極鳥說我是位不稱職的媽媽’。”仙女一下子就明白烏鴉在做壞事，就把鳥兒都召集起來，對鳥兒說：“這都是烏鴉搗的鬼，你們怎么能輕易相信它呢?”正在得意洋洋的`烏鴉被鳥兒啄的鼻青臉腫。

　　從此，烏鴉再也不搗亂了!

小鳥的作文13

　　一只小鳥，已經長到很大了，可是，它還不會飛，天天都被其他小鳥們奚落、嘲諷。從此，小鳥決定學會飛翔，給其他小鳥們看看自己有多大本事，讓它們再也不敢小瞧了自己。

　　這一天，小鳥找到一個秘密基地，開始學習飛翔。

　　小鳥在學習飛翔時，另一只小鳥從上面飛過對在樹上還猶豫著的小鳥說：“小鳥，看你膽子這么小，還是別學了吧！你是學不會的`。”說完就哈哈大笑著飛走了。小鳥聽完非常生氣，可是，小鳥不敢浪費一分一秒，因為它知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小鳥認真地學習飛翔。

　　在這年冬天，小鳥還是迎著寒風學習飛翔，雖然天很冷，但是，堅強的小鳥很快樂，因為它很快就會飛了。忽然，吹來一陣寒風，展翅的小鳥一不小心就摔了一個大跟頭。但它一點也不氣餒，爬起來繼續展翅往天空中飛。這次小鳥小心翼翼，專心致志地把眼睛看向遠方穩穩地飛起來。忽然，又是一陣大風刮來，可小鳥卻保持著身子展開翅膀在天空中自由地飛翔，小鳥歡快地喊著：“我成功了，我飛起來了。”從此，再也沒有其他小鳥去諷刺和嘲笑它了。

　　這個故事讓我懂得了做任何事都要堅持不懈，珍惜時間。

小鳥的作文14

　　這天是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內散步。

　　春天的四月，陽光明媚，鳥語花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，然后月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲，像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過去，呀！有一支可愛的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁，他樸愣愣地想躲開我，可自已站不穩，竟打了個滾。這時我才看清楚，它的一個翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲――這是一支受傷的小鳥。

　　我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個飲水槽里。爸爸看見小鳥，夸我沒有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對爸爸說：“我準備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。

　　幾天后，小鳥的`傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時，我還真舍不得它離開我呢！爸爸好像看出了我的心思，對我說：“咱們來一個放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”

　　又是一個星期天早晨，我們來到電大校院。我們的行動吸引了很多人圍觀，然后他們全不明白這是什么名字的鳥兒。有人說我是個傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說這幾年國家重視保護野生動物，我縣一些不知名的鳥兒多起來了，是個好現象。然后爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對我微笑呢？

　　我和父母都笑了。

小鳥的作文15

　　炎炎夏日，陽光從天上直射下來，好似一把利劍，灼燒著大地。往日熱鬧的大街上此時極為安靜，只有幾位清潔工在路旁的樹蔭下休息，此時正是午后時分，不免讓人昏昏欲睡，而我正趴在家里的寫字桌上奮力寫著。

　　四周靜悄悄的，只能聽見風扇呼呼搖頭的'聲音和臥室里偶爾傳來的呼嚕聲。我不斷地轉動著筆尖，在本上留下著整齊的文字。

　　可還沒過一會兒，我又不由自主地停了下來，呆呆地望著窗外院子里石榴樹上的小鳥，它輕快地在枝頭跳躍，時爾歪著腦袋，時而撲棱著一雙翅膀，時爾梳理著身上的羽毛，一個勁兒地朝屋內看。我看著它出神，不時的牽動嘴角微笑起來，以至于嘟囔著開始對它說話，可它并沒有注意到我，抖了抖翅膀又向其它地方飛去。

　　看著它離去的身影，我有點沮喪，只好繼續在紙上寫字，可我的心卻跟著那只小鳥飛走了。我開始想像，想著剛才的那只小鳥要去什么地方，是尋找果腹的食物？

　　還是尋找同伴飛翔于藍天當中？或許，它只是一只山林里的小鳥，因為要見一個朋友；又或許它是一只家養的小鳥，為了追求自由，掙開了禁錮它的牢籠，飛向了大自然……

　　正當我繼續遐想時，一聲呼喚把我拉回了現實，我趕緊拿起筆，繼續寫了起來……

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