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二十年后回母校作文范文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二十年后回母校作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后回母校作文 篇1
時(shí)光匆匆，一眨眼我就30多歲了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我想起了母校。跟同學(xué)約定好了時(shí)間，回到了封塵在腦海里的小學(xué)。
啊！母校！仍是老祥子。校門口的.走廊旁那兩棵雞蛋花樹像往常一樣把腰板挺得直直的。我不禁想起，一年級(jí)經(jīng)常跟宛瑜在樹下?lián)旎ǖ那榫啊：靡粫?huì)，我才回過(guò)神來(lái)，輕輕上樓。
輕步圍著教學(xué)樓轉(zhuǎn)了幾圈，我發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)變化。那桌上有個(gè)似平板電腦的屏幕，學(xué)生們正在上面做練習(xí)。隱約聽(tīng)到對(duì)面朗朗書聲。一看表，啊！集合時(shí)間到了！我趕忙快步進(jìn)操場(chǎng)，唔，好不熱閉！定睛一看，發(fā)現(xiàn)好多人圍著一位有些許白發(fā)的老教師。咦，她是誰(shuí)？有點(diǎn)眼熟卻記不起來(lái)。旁邊的宛瑜“撲哧”一笑，“李老師你也能忘，記性真不好喂！”二十年了，她還是這么幽默，不少同學(xué)笑了。李老師沖我笑笑，我有點(diǎn)不太好意思了。
漸漸地，我們總算找回了小時(shí)候的感覺(jué)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。
一天很快結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。“母校”，再會(huì)！
二十年后回母校作文 篇2
今年我31歲了，突然有一天很想回母校看看，看看母校現(xiàn)在的樣子。
我剛到校門口，就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲，大門口沒(méi)有門衛(wèi)，有幾架無(wú)人機(jī)在空中盤旋，是用太陽(yáng)板發(fā)電的。無(wú)人機(jī)在我頭頂上識(shí)別了一下，把我攔住了，我不知道怎么辦才好。
這時(shí)從操場(chǎng)上走過(guò)來(lái)一位體育老師，他身高有一米八多，后面還跟著幾個(gè)小同學(xué)。我一看，咦？怎么這么面熟呢，仔細(xì)一看，這不是我們班當(dāng)年那位最高最會(huì)打籃球的同學(xué)李富穎嗎？他用密碼幫我打開(kāi)了門，讓我看看操場(chǎng)上正在單挑的兩個(gè)人是誰(shuí)？哇，是我的同學(xué)鄧宇杭和李雨謙！我高興極了，和他們打了一局。操場(chǎng)周圍還是老樣子，但是教室里上課的老師不是我們當(dāng)年的老師了，我們的老師都退休了，現(xiàn)在有的教室還使用機(jī)器人授課呢！
時(shí)間不早了，我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，我愛(ài)我的`母校，那些曾經(jīng)在學(xué)校的日子浮現(xiàn)在眼前，那些美好的回憶也深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
二十年后回母校作文 篇3
時(shí)間，猶如流水一去不復(fù)返；時(shí)間，猶如一把劍向前飛去。時(shí)間是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流失，如果你沒(méi)能利用好時(shí)間，那它會(huì)被浪費(fèi)掉。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”王維的這句詩(shī)道出了我二十年身在他鄉(xiāng)的心情，在異鄉(xiāng)的每個(gè)夜晚我多會(huì)望著天上的月亮想念著家人。
“行行熱淚道不完思鄉(xiāng)之情，只言片語(yǔ)訴不完懷鄉(xiāng)之心。
走進(jìn)校園，腦海中的回憶像影片一樣播放著，熟悉的.事物都一一映入眼簾，淚水模糊了我的眼眸，曾經(jīng)的一切都變了，唯有那一份真心沒(méi)變。
教學(xué)樓后面的桂花樹經(jīng)歷了二十年的滄桑變得更加衰老了；桂花樹上的桂花還沒(méi)開(kāi)，可我卻聞到了那股桂花香，那股味道每到秋天都會(huì)飄進(jìn)教室，鉆進(jìn)我們的心里。我小時(shí)候經(jīng)常到這棵桂花樹下玩游戲，我還會(huì)把自己開(kāi)心或不開(kāi)心的事說(shuō)給桂花樹聽(tīng)，跟桂花樹傾訴之后那些不開(kāi)心的事都好像消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這棵桂花樹是我童年時(shí)的伙伴，也是我童年開(kāi)心的源泉。
將時(shí)間用于微笑，那是快樂(lè)的來(lái)源。
二十年后回母校作文 篇4
這些年來(lái)，我一直在外求學(xué)工作，掐指一算，已有二十多年沒(méi)有回過(guò)蘇州了。今天，我就要趁著放假的空檔，回到我的母校—星洋學(xué)校看一看。
我乘坐我的專屬海陸空汽車，半個(gè)多小時(shí)就回到江蘇省蘇州市。一道蘇州市，我頓時(shí)驚呆了。二十年不來(lái)，蘇州有了翻天覆地般的變化。草更青了，樹更綠了，湖泊與河流清澈見(jiàn)底，地面上一塵不染，不見(jiàn)一丁點(diǎn)垃圾。空氣非常清新，馬路上都是環(huán)保節(jié)能的汽車，更多高科技產(chǎn)品走進(jìn)了人們的生活……
很快我就來(lái)到了我的母校。進(jìn)入校門，我看到當(dāng)年的小樹早已長(zhǎng)城了參天大樹。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)大屏幕，老師不來(lái)教師室也可以遠(yuǎn)程上課。操場(chǎng)搬到了地下，許多學(xué)生在里面盡情的地玩耍。里面還有環(huán)保的日光燈照明，一隊(duì)機(jī)器人衛(wèi)士在巡邏，時(shí)刻保衛(wèi)著孩子們的`安全。出了操場(chǎng)還能看到一個(gè)種菜的菜園，里面有全自動(dòng)的設(shè)備保養(yǎng)，孩子們也可來(lái)這體驗(yàn)種植。
很快我就出來(lái)了，蘇州的變化可真大呀。
二十年后回母校作文 篇5
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)二十年后的我，有一天，突然接到小學(xué)老班長(zhǎng)的電話，讓我們回母校聚會(huì)。我別提有多高興了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的'空姐，老班長(zhǎng)是一名教授，副班長(zhǎng)是個(gè)有名的作家，二名勞動(dòng)委員被評(píng)為全國(guó)模范。我們相約在那聊天，可開(kāi)心了。
校園里還是一片書聲朗朗，那花、草、樹木，仿佛還是以前那樣子，我們走在學(xué)校的操場(chǎng)，還是那么美麗，這時(shí)，有些小同學(xué)，望著我們這些大人，都不知道我們就是二十年前的小學(xué)生，我們看到以前教我們的老師，滿頭銀發(fā)，我們還是跟以前一樣，敬了個(gè)禮，異口同聲說(shuō)：“祝老師身體健康，長(zhǎng)命百歲。”老師說(shuō)；“你們都成為了各行各業(yè)的人才，是我們學(xué)校的驕傲啊。”我們還和老師約好，十年之后再回母校看看。
這時(shí)，有個(gè)聲音叫醒了我，原來(lái)是爸爸，真是的，這個(gè)時(shí)候叫我干嘛啊，把我夢(mèng)吵沒(méi)了。
小朋友你能幫我想想，我的美夢(mèng)里還會(huì)發(fā)生什么事情呢。
二十年后回母校作文 篇6
二十年后的十二月十三日，三十歲的我又來(lái)到了闊別已久的母校。
母校每一處風(fēng)景都吸引了我，看！學(xué)校的中央建立了一個(gè)清澈見(jiàn)底的水池，水池了的魚兒在自由在的游來(lái)游去，在水池的`中央有一座用大理石雕刻的毛澤東頭像。在不遠(yuǎn)處的花壇里飄來(lái)陣陣的花香，一朵朵美麗的鮮花吸引了勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，飛到花朵上翩翩起舞，就像天上的仙女在云朵上飄飄悠悠，落在花朵上都會(huì)響起美妙的聲音。
教學(xué)樓里長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯變成了雪白的電梯，來(lái)到教室真是讓我驚呆了，每一張桌子上都有一臺(tái)高科技電腦，我還發(fā)現(xiàn)桌子上沒(méi)有課本，原來(lái)課本的內(nèi)容都輸進(jìn)了電腦中，只要點(diǎn)擊百科全書，就能進(jìn)入你想學(xué)的科目，并且還能邊玩邊學(xué)哦！這樣學(xué)生們就不背著沉重的書包上學(xué)放學(xué)了。
母校還有好多變化，我愛(ài)母校是她讓我學(xué)到了許多知識(shí)，教我做人處事的道理，母校的變化太大了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，我堅(jiān)信它將來(lái)會(huì)變得更加美麗和美好！
二十年后回母校作文 篇7
"春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還"今天我終于回到自己的故鄉(xiāng)."悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情."二十年來(lái)我天天想念故鄉(xiāng)，想念母校。來(lái)到故鄉(xiāng)，首先看到的是那一片片綠油油的草地，草地上開(kāi)滿了美麗的鮮花爭(zhēng)奇斗艷著，好像所有的美麗在這時(shí)綻放出來(lái)，走進(jìn)我的母校——龍港三小。在母校里我找到了童年那一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的足跡。看這里曾經(jīng)是我和同學(xué)玩耍的操場(chǎng)。看哪里是我們?cè)?jīng)發(fā)出一聲聲郎郎的書聲的.教室了。看那邊是一個(gè)花壇，花壇里的花紅艷艷的，還飄著淡淡的清香。在學(xué)校的中間，那是一個(gè)母親抱著一個(gè)寶寶。這好象就是我們?cè)谀感５膽驯伦聣殉砷L(zhǎng)。啊，我的母校，在我的記憶中的足跡！
二十年后回母校作文 篇8
我說(shuō)的是20年之后，我再次回到了我的母校。
食堂變成了五星級(jí)酒店，服務(wù)員的素質(zhì)相當(dāng)之高，廚師也成了機(jī)器人。桌上有平板電腦，你如果想吃那道菜，機(jī)器人立馬就為你去做，守護(hù)大門的不需要保安了，大門自己居然會(huì)說(shuō)話，還能分辨出誰(shuí)是不是在校學(xué)生：高明，實(shí)在是高明啊。
只是，曾經(jīng)教過(guò)我們的老師都一個(gè)個(gè)地走了。機(jī)器人成了母校的老師，課程嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，班上的學(xué)生一個(gè)個(gè)聽(tīng)得認(rèn)真，他們的'知識(shí)量越來(lái)越豐富。哈，還有啊，機(jī)器人也布置作業(yè)，只是批改作業(yè)時(shí)有點(diǎn)特別……那一刻，我真擔(dān)心，這樣的話，老師是不是失業(yè)了？
校園內(nèi)真的是干凈整潔，花兒齊放不說(shuō)，而且還引進(jìn)了一種特別的花：只要你不開(kāi)心時(shí)，這些花兒就會(huì)開(kāi)出不同的顏色，直到你開(kāi)心為止。
啊，梅林，我們的母校，20年后真的會(huì)變成這個(gè)樣子嗎？真的好期待，而更重要的是，今天的我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的愿景。
二十年后回母校作文 篇9
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間二十年就過(guò)去了。現(xiàn)在我成為了著名的演員了。雖然現(xiàn)在過(guò)得十分富裕、舒服，但我還是時(shí)刻思念母校。在一個(gè)雙休日，我乘飛機(jī)回到了母校。一下飛機(jī)我就想看一下廣州有什么大變化，我看見(jiàn)馬路上一輛車都沒(méi)有。
我迫不及待地跑回了光大花園，光大花園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。我一進(jìn)家門，我就問(wèn)爸爸和媽媽為什么馬路上一輛車都沒(méi)有？爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在大多數(shù)人家都有一臺(tái)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換機(jī)，就可以在10分鐘把你送到那里。”看上去十分好用，于是我就站上去大喊到去母校“寶玉實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，一去到母校我看見(jiàn)母校也是綠樹成蔭，百花齊放，于是我去到操場(chǎng)自由地奔跑，可一不小心被一顆小石頭絆倒了，我倒在了地上，可一點(diǎn)都不疼，地上十分軟，于是我就躺在操場(chǎng)上嗮陽(yáng)光浴。后來(lái)校長(zhǎng)扶我起來(lái)，他帶我參觀了課室、音樂(lè)室……小學(xué)生們不用老師來(lái)上課，黑板上會(huì)出現(xiàn)他們要學(xué)的知識(shí)。
二十年后母校變化真大啊！
二十年后回母校作文 篇10
銀杏樹的樹葉又黃了，那蝴蝶似的金黃色的葉片，被一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹，想起母校那歡樂(lè)的時(shí)光，不由讓我更加想回我的母校，于是我邀請(qǐng)了我昔日要好的同學(xué)，我們一起去追尋我們共有的歡樂(lè)時(shí)光。
我們一同乘車來(lái)到了讓我們念念不忘的母校，下了車郝然映入眼簾的'依然是那塊黑底紅字雕琢著“鄭州育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”的校牌，不同的是我們學(xué)校的大鐵門已換成了搖控的電閘門，正敞開(kāi)她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來(lái)。一走進(jìn)校門仿佛我們真的又回到了那充滿了歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去時(shí)光里，我們幾個(gè)正癡想談?wù)f著過(guò)往，幾個(gè)下了課嘻鬧著的女孩跑來(lái)和我們撞了個(gè)正著，哇！這多像我們那個(gè)時(shí)候喲！
我們幾個(gè)感慨萬(wàn)千說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)的已走進(jìn)了學(xué)校最美麗又吸引人的花果長(zhǎng)廊，晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓里露出來(lái)，旁邊還有一排排月季花在爭(zhēng)芳斗艷。“孩子們”！一聲熟悉又親切的喊聲飄過(guò)來(lái)，我們趕快抬頭循聲望去那不正是我們敬愛(ài)的張老師嘛！如今的張老師已有了白發(fā)略顯老態(tài)我們相擁著不禁潸然淚下，老師為我們嘔心瀝血培育了多少國(guó)家的棟梁啊！
我們慢慢地一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。尤其是我們的操場(chǎng)，以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道，回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國(guó)梧桐相映成趣漂亮極啦！教學(xué)樓不僅更高了還在教室里裝上了自動(dòng)控制光亮的太陽(yáng)能光板，二十二世紀(jì)的學(xué)校，變化可真大呀！
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您_我的母校！因?yàn)槟愠休d了我兒時(shí)許多的斑斕時(shí)光！
二十年后回母校作文 篇11
上大學(xué)時(shí)，我就離開(kāi)家鄉(xiāng)去了北京。我是清華大學(xué)理科專科高才生。后來(lái)又到美國(guó)哈佛大學(xué)讀博士、碩士。在這期間，我一直投身于關(guān)于分子重組的研究。畢業(yè)后仍持續(xù)這項(xiàng)研究。并且苦心奮斗了十幾年。后來(lái)我發(fā)表了一篇關(guān)于分子重組的論文，并用大量的數(shù)據(jù)做了有力的論證，這篇論文的發(fā)表立即在學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。有一天，我意外地接到一封來(lái)自家鄉(xiāng)的郵件，打開(kāi)一看，原來(lái)是我的好友張楷奇，他是我從小學(xué)玩到大的好友，在郵件中，他告訴我他的長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)表了，在社會(huì)上引起了很大的反響，發(fā)行量一直都居全國(guó)首位。聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)術(shù)論文也取得了很好的成績(jī)，他內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，在向我表示祝賀的同時(shí)，還想約我回到小學(xué)的校園看看，共同緬懷一下我們一起走過(guò)的小學(xué)時(shí)光。
看了他的郵件，我也十分激動(dòng)，腦海里立刻浮現(xiàn)出20年前那所培育我多年的母校的.樣子，不知道經(jīng)過(guò)二十年歲月的變遷，那所我熱愛(ài)的母校會(huì)變成什么樣子呢？想到這里，我一刻也坐不下去了，我跟張楷奇約好了回程見(jiàn)面日期，處理完手上的事務(wù)就急忙忙的坐上飛機(jī)飛回了故鄉(xiāng)。
我與張楷奇見(jiàn)面以后，就直奔母校而來(lái)。剛來(lái)到校園大門，我們就被母校的變化驚呆了：曾經(jīng)的校門口是一條狹窄的馬路，成天的車來(lái)車往，喧鬧不堪，吵得我們上課都不得安寧。現(xiàn)在那里已經(jīng)變成了花園，里面種滿了各色各樣的植物，盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，散發(fā)著濃濃的花香。蝴蝶在空中翩翩起舞。校園四周種了各種各樣的參天大樹，還有一片片樹林，樹林里設(shè)有休息的躺椅，也設(shè)有各種形狀的石桌，供同學(xué)在此休息或閱讀，樹林里有一條彎彎曲曲的石子路，走在上面，幾縷陽(yáng)光從樹葉的縫隙中斜射下來(lái)，暖暖的照在身上，別提有多愜意了。沿著石子小路走到花園盡頭，我看到一個(gè)美麗的水池，里面的泉水清澈見(jiàn)底，各色的金魚在里面游來(lái)游去，水面上，荷花已經(jīng)開(kāi)了兩三枝。矗立在挨挨擠擠的荷葉上。水池的對(duì)面是一個(gè)與景色很協(xié)調(diào)的木屋，我跟張楷奇很好奇地走進(jìn)去一看，原來(lái)是圖書館，我們異口同聲地感嘆道：“在這樣的環(huán)境里讀書閱讀真是太舒服了！”
走出圖書館，我們來(lái)到教學(xué)區(qū)，教室里寬敞又明亮，護(hù)欄上的玻璃、地板等都是一塵不染，感覺(jué)都能照出人影來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彬彬有禮，見(jiàn)到我們都很熱情地打著招呼。整個(gè)教學(xué)區(qū)都彌漫著一股淡淡的清香，使人神清氣爽，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)查看，原來(lái)這是從墻壁上散發(fā)出來(lái)的，有個(gè)小同學(xué)熱情地告訴我們，這是一種新型墻體，可以從墻體里散發(fā)出一種淡淡的花香味，對(duì)人的大腦有好處，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)還可以提高大腦的記憶力呢！我不由得從內(nèi)心深處發(fā)出感慨，科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展對(duì)人類真是大有益處呢。
后來(lái)我們還去參觀了母校的運(yùn)動(dòng)區(qū)。這里都趕上一個(gè)大型體育場(chǎng)館了。那是一個(gè)三層建筑，外形很是美觀，里面游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等應(yīng)有盡有，比我們那時(shí)的露天小操場(chǎng)全面多了。
在母校中行走，我深深的感到我的母校不僅是哺育我知識(shí)的圣殿，而且隨著時(shí)代的變遷而進(jìn)步。我的母校，是美麗的，是神圣的，是偉大的！
二十年后回母校作文 篇12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)離開(kāi)了母校二十年了，有了自己的工作。這一次，我和幾個(gè)同學(xué)抽空回到了母校，看看學(xué)校的變化有多大。
小亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了那高大的松樹，穿過(guò)人民大街，就來(lái)到我們的學(xué)校，學(xué)校的大門早已不是那個(gè)小小的伸縮門，在我眼前的是一扇宏偉的大門，門的上面有“愛(ài)樂(lè)希望小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門口很寬闊，可以停十幾輛汽車。
我進(jìn)了校園，劉主任熱情地把我們迎進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)入校園，我就看見(jiàn)到處都是樹，有筆直而高大的白楊，好像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵，松樹精神奕奕地站在草地上，校園中間有幾棵柳樹，嫵媚動(dòng)人。柳樹的旁邊有幾個(gè)花壇，那里面的花爭(zhēng)奇斗艷。正走著，又有一參天大樹映入我的眼簾，它在舊教學(xué)樓的旁邊，我好像突然想起了什么，可又記不清是什么。我問(wèn)劉主任這是什么時(shí)候種下的？主任說(shuō)：“這是二十年前五年級(jí)四班種的'。”我才恍然大悟，在不就是我們種的嗎？原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)了這么大！
之后，劉主任帶我們?nèi)チ撕笤旱膱D書館。圖書管理員介紹說(shuō)：“這是我們學(xué)校新建的圖書館，這里面不僅有各種版本的四大名著，而且還有《變形記》等外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)。還有許多電子書，電子書高達(dá)五萬(wàn)多種。”
走出圖書館，走著走著，我認(rèn)出了那片空地，是我兒時(shí)玩沙包的地方。咦，怎么變成了電動(dòng)車停放的地方了？記得那一次，明明把它的沙包扔到了樹上，正好也快上課了，明明都要哭了，我告訴明明不要著急。我記不清在哪里找了一個(gè)木棍，把明明的沙包打了下來(lái)。當(dāng)我沒(méi)回到教室，看見(jiàn)老師已經(jīng)來(lái)了，我們趕快向老師解釋。老師聽(tīng)了，就夸獎(jiǎng)我會(huì)幫助別人。
我想看看我們?cè)瓉?lái)的教室。我清清楚楚的記得我的班級(jí)在舊教學(xué)樓的二樓，于是一口氣跑上去，找到了我們?cè)瓉?lái)的教室。我一看，教室里桌椅不多了，同學(xué)們坐的全是電腦椅，課桌桌面比以前大多了，擺著一個(gè)個(gè)平板電腦，電腦的旁邊還有實(shí)驗(yàn)盒，裝著一些實(shí)驗(yàn)器材。在未來(lái)，根本不需要背書包。
我真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，望著她那熟悉又陌生的面容，我們深深地感嘆著，時(shí)間過(guò)得真快，母校變化真大。我想，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，做出一番業(yè)績(jī)，為母校增光添彩。
二十年后回母校作文 篇13
“各位乘客，我們這次航班已到達(dá)江西上饒的橫峰……”二十年過(guò)去了，我現(xiàn)在已是李氏集團(tuán)的總經(jīng)理了，今天，我要去看看我的母校———橫峰一小。
在來(lái)學(xué)校的路上，我有一些害怕，我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了，快到學(xué)校了，我心中一直想著：我們讀書的教學(xué)樓變了嗎？留下我們歡笑聲的操場(chǎng)還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過(guò)得好嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中打轉(zhuǎn)。
來(lái)到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生。咦，值周生們?cè)趺礄z查起書來(lái)了呢？哦，原來(lái)他們檢查的書是《名言在我心中》，只有帶了這本書的同學(xué)才能進(jìn)去，當(dāng)然，校長(zhǎng)和老師也不例外。在我們讀書的`時(shí)候，《名言在我心中》對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是本非常重要的書，我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書回到我的母校!
我走進(jìn)校園，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起，無(wú)比輝煌。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹叢中呢？操場(chǎng)去哪兒了呢？那里可留著我們?cè)S多歡樂(lè)回憶，我們?cè)谀菐讖埰古仪蚺_(tái)前比拼，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑，在那籃球場(chǎng)上跳躍……現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了綠色的樹林，夏天，同學(xué)們?cè)诖蟀貥湎鲁藳觯磺锾炖蠋熆梢詭ьI(lǐng)同學(xué)們一起去果樹下摘果實(shí)。樹林中間開(kāi)辟了一道寬闊的鵝卵石路，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然，有人拍了我的肩膀，我回頭一看，覺(jué)得這張臉好面熟哦，我想起了，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候，文靜的她可是我們班小有名氣的畫家，現(xiàn)在她居然做起了土地開(kāi)發(fā)，這真是出人意料。“我?guī)闳⒂^吧”。她熱情地說(shuō)。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了，吳詠霖告訴我，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間，于是，她帶我來(lái)到學(xué)校的空中食堂，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí)，每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)熱氣球飄在空中，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌，這整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯。我坐在五(1)班的飯桌上，回憶著當(dāng)年讀書時(shí)的情景：當(dāng)年我讀書的時(shí)候，學(xué)校的食堂還沒(méi)有供我們吃飯，只有參加競(jìng)賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù)，每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷，走到講臺(tái)上時(shí)，我們便開(kāi)始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì)大叫：“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉像金子灑滿了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開(kāi)了，母校像一枝芬芳的花朵，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的記憶里。
二十年后回母校作文 篇14
一架飛機(jī)從紐約機(jī)場(chǎng)呼嘯騰空，向中國(guó)南京方向飛去。
“哦？！原來(lái)是曹市長(zhǎng)的電話。”我還沉浸在登機(jī)之前，“是這樣的馮老師，我們已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候你了，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng)，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語(yǔ)系教授。”
“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧。”
走出機(jī)場(chǎng)大廳，曹市長(zhǎng)的專車停在我的面前，載著我們來(lái)到了莫愁新寓小學(xué)。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門，就碰到了正在護(hù)導(dǎo)的姜校長(zhǎng)，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)道：
“老同學(xué)，你現(xiàn)在當(dāng)上校長(zhǎng)了。校長(zhǎng)好啊！”我逗趣地說(shuō)到。姜校長(zhǎng)也認(rèn)出了我，興奮地說(shuō)到：“小馮啊，你現(xiàn)在都被美國(guó)的雜志《時(shí)代周刊》評(píng)為最佳大學(xué)教師了，我們都為你感到開(kāi)心，你是從我們學(xué)校走出去的，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后，我們學(xué)校也被評(píng)為了全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)校，你為學(xué)校爭(zhēng)了光，走，我?guī)憧纯船F(xiàn)在學(xué)校是什么樣了。”
原來(lái)那個(gè)涼亭，現(xiàn)在改成了一片花園。原來(lái)的校信通電話只有3臺(tái)，而且是分開(kāi)放的'，很不好找，現(xiàn)在電話不但增加到了8臺(tái)，還集中在一個(gè)地方，大大的方便了同學(xué)。學(xué)校的電腦設(shè)備也比以前好了很多，現(xiàn)在都是全自動(dòng)的，老師只管講課就行了。我上學(xué)那會(huì)兒，什么都要?jiǎng)邮殖缃駥W(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是，以莫愁湖、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統(tǒng)統(tǒng)劃歸我的母校了，這里真的成了花園！
看到母校的巨變，我真高興，接著我把這次回國(guó)的目的說(shuō)了出來(lái)：“我在全球做中西方文化交流與推廣，希望曹市長(zhǎng)能給我們提供資金把母校建設(shè)得更好，早日成為國(guó)際名校。”曹市長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“老同學(xué)，我早就準(zhǔn)備好了，你看，這張支票上有10億元，應(yīng)該夠了吧？”
讀者們，這樣的生活很爽吧，但大家要知道，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的生活一定會(huì)比文中說(shuō)的還要幸福，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧！
二十年后回母校作文 篇15
時(shí)光匆忙，一眨眼便過(guò)去了二十年！
五年前，我和羅茜在哈佛畢業(yè)了，一起開(kāi)了一家鳳欣樂(lè)超市，五年過(guò)去了，鳳欣樂(lè)超市在全球共有300多家，還是全球100強(qiáng)企業(yè)！
有一次，我和羅茜去超市做視察工作，發(fā)現(xiàn)角落里不起眼的小黑板，就想到了我們的小學(xué)，便和羅茜等幾位同學(xué)一起約好回母校。
早上，司機(jī)護(hù)送我等幾位同學(xué)回學(xué)校，在門口便看見(jiàn)了小賣部旁新種的玫瑰和茉莉花。回到小學(xué)班級(jí)，我看見(jiàn)風(fēng)扇已經(jīng)換成了智能空調(diào)，窗簾也換了讓人舒心的白色遮光薄窗簾，粉筆也多了幾種顏色，比如：紫色、灰色、橙色……
在外面走廊上，花架被擺在角落地上，上面放滿了粉紅色的杜鵑花，就像酒杯一樣。教室里的墻被粉刷成淺綠色，上面還貼有卡通人物，增添了少兒的'美好環(huán)境。
雖然李老師不在這里，但是看到講臺(tái)，我想起了，以前李老師經(jīng)常在上面講題，講的都非常詳細(xì)、易懂，我們一下子就會(huì)了！看到藍(lán)色的桌椅，我又想起，五年級(jí)的時(shí)候，我的南方作業(yè)被羅茜誤認(rèn)為自己的帶回家去了，第二天羅茜居然把我的作業(yè)寫完了，她自己的南方作業(yè)還在學(xué)校桌子里面。哈哈，多么有趣！
在這里，每一樣物品都有著我們上學(xué)時(shí)的回憶，那份美好的記憶我永遠(yuǎn)也忘不掉！
我愛(ài)我美麗的母校！
二十年后回母校作文 篇16
陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，我正在整理房間。一個(gè)牛皮紙文件袋引起我的注意，我一邊打開(kāi)文件袋一邊想這是什么東西呢？我一打開(kāi)，一張照片落在地上。拾起，那是小時(shí)候與老師和同學(xué)們的合影。我饒有興趣的繼續(xù)看下去。那一張張笑臉多么生動(dòng)：有哈哈大笑的，有一臉嚴(yán)肅的，還有邊看書邊沉思的……是一袋子滿滿的回憶呀！最后一頁(yè)是幾張印著母校圖片的明信片。我想起了母校……
二十年了！我的母校，你還好嗎？
那個(gè)昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，那一個(gè)個(gè)傳出朗朗書聲的教室。原來(lái)一直在我心里。于是，我決定我要回到那里。母校，我回來(lái)啦——
一進(jìn)校門，還是記憶中的模樣，高大的威嚴(yán)的教學(xué)樓屹立在坡上，樓下的白玉蘭樹靜靜的散發(fā)出香味。周末大大的校園是空蕩蕩的。我走進(jìn)當(dāng)年的教室，一進(jìn)門看見(jiàn)擺放得整齊的桌椅，仿佛見(jiàn)到同學(xué)們正在下課打鬧。鈴一響，同學(xué)們趕快回到位置上。和藹可親的.李老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講課。李老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講著，同學(xué)們乖乖的聽(tīng)著。回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。啊，童年的回憶依舊清晰，那一張張可愛(ài)的笑臉，一直在我心間。
這些場(chǎng)景我忘不了，我忘不了你母校，我也忘不了親切友善的同學(xué)們，我更忘不了辛勤教育我們的老師！
二十年后回母校作文 篇17
二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報(bào)聲，有幾個(gè)機(jī)器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的學(xué)生。”
他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。
我想去找找我的數(shù)學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的辦公室。窗臺(tái)下的`那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭的瞬間，我呆住了，下意識(shí)地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事啊？
我?guī)е鴿M臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。
我又參觀了學(xué)校的一些其他設(shè)施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我相信母校一定會(huì)變得越來(lái)越好！
二十年后回母校作文 篇18
回到闊別二十年的家鄉(xiāng)，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開(kāi)著超速電子車向母校駛?cè)ィ宦飞希瑱C(jī)車如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉(xiāng)的變化真大啊！到了學(xué)校門口，我一按電鈕，車子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人保安攔住了我，他用心靈感應(yīng)器在我手背上掃了一下，知道我是來(lái)探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過(guò)了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達(dá)十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯(cuò)落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的'老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在3棟11層層118室。”咦，這聲音從哪兒發(fā)出來(lái)的呀？！我仔細(xì)尋找聲音來(lái)源，是我手上的出入卡！
可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛(ài)的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開(kāi)心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦！來(lái)到學(xué)校門口，我把出入卡還給了機(jī)器人保安，心里想：再過(guò)二十年，母校又會(huì)變成什么樣子呢？
二十年后回母校作文 篇19
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了二十年。
二十年后的我是一家公司的老板。國(guó)慶節(jié)那一天，我決定回母校和同學(xué)聚會(huì)。我喊了一聲：“手機(jī)”，一位美麗動(dòng)人的機(jī)器人小姐立刻出現(xiàn)在我的面前，我讓她通知我的同學(xué)在故鄉(xiāng)的母校聚會(huì)。手機(jī)一下就不見(jiàn)了，她已經(jīng)去通知我的老同學(xué)了。我坐上我的豪華轎車，說(shuō)了聲：“回母校。”一眨眼的功夫我的車就回到了母校。
到了母校我發(fā)現(xiàn)老同學(xué)基本上到齊了，就差陳思凡一人了。我正要問(wèn)明原因陳思凡就背著飛行器出現(xiàn)在大家面前了。“真是對(duì)不起”，陳思凡說(shuō)道，“我的飛行公司有點(diǎn)急事，讓大家久等了。”我們開(kāi)始了我們的聚會(huì)。“到操場(chǎng)去吧，哪里地方大”，同學(xué)建議說(shuō)。操場(chǎng)呢？操場(chǎng)呢？沒(méi)有操場(chǎng)的校園是什么校園呢？這時(shí)我們的班主任走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“操場(chǎng)在地下呢！”說(shuō)著按了一個(gè)紅色的按鈕，我們來(lái)到了地下操場(chǎng)。原來(lái)操場(chǎng)在這呢，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)大極了。老師又按了一個(gè)藍(lán)色的按鈕，我們來(lái)到了餐桌邊，餐桌上只有一大塊巧克力，你別小瞧了它，吃一小塊就可以相當(dāng)一日三餐，還能增加壽命。老師和我們吃過(guò)飯后，老師又按了一個(gè)白色的.按鈕，我們又來(lái)到了教學(xué)樓前，以前的教學(xué)樓只有兩層，現(xiàn)在有一百層。這個(gè)時(shí)候也不用電梯、樓梯了，只要說(shuō)一下到哪一層，一秒鐘不到就可以來(lái)到那一層了。我們參觀了一間教室，教室里沒(méi)有黑板，而是一種特殊的墻，老師說(shuō)一句話，墻上就有一句相同的話。老師也不用擦黑板，只要說(shuō)清除，黑板上的字就會(huì)立刻清除了。
突然，我的手機(jī)又出現(xiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“主人，您的公司出現(xiàn)了緊急事情，請(qǐng)速回。”我只好戀戀不舍地走了。
二十年后回母校作文 篇20
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光已悄然而逝。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我已經(jīng)成為一名遠(yuǎn)近聞名的“童話大王”。我對(duì)母校的思念也像雨后春筍一般與日俱增。借助這次“十一”長(zhǎng)假，我終于回到了闊別已久的母校——浙江路小學(xué)。
邁進(jìn)母校的大門，我就直奔教學(xué)樓而去。呼吸著走廊里那熟悉的空氣，我仿佛又回到了童年時(shí)代，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。突然，宋代英雄岳飛的頭像映入了我的眼簾，緊接著，鄭成功、劉備、關(guān)羽也依次“閃亮登場(chǎng)”。更神奇的是，每個(gè)頭像旁都有一塊動(dòng)畫電子模板，上面詳細(xì)地介紹了各位英雄的光輝事跡。幾位小同學(xué)對(duì)著頭像伸出了大拇指，嘴里不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。
我在迷宮死的教學(xué)樓里亂轉(zhuǎn)著。不知不覺(jué)中，我竟然闖入了五年六班的`教室。剎那間，我愣住了，站在講臺(tái)上講課文的那位老奶奶，竟然是我的恩師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋熞舶l(fā)現(xiàn)了我，她激動(dòng)地和我擁抱在一起，訴說(shuō)著二十年里德點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一個(gè)頭戴鋼盔的小機(jī)器人從我身后走過(guò)，把我嚇了一跳。劉老師笑嘻嘻地介紹道：“這可是我的得力干將——判作業(yè)機(jī)器人“大嘴巴”。他幫我減少了很多負(fù)擔(dān)，瞧！他現(xiàn)在正向我匯報(bào)作業(yè)情況呢！”劉老師一邊說(shuō)，還一邊愛(ài)憐地?fù)崦按笞彀汀钡哪X袋。
我仔仔細(xì)細(xì)地掃視著這座寬敞明亮的教室。古老的鐵框玻璃早就退休了，取而代之的是超現(xiàn)代化的夾絲玻璃。這種玻璃不易碎，而且可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。真是帥呆了，酷斃了。老掉牙的黑板也被數(shù)據(jù)電子白板頂替了下去，這種電子白板是聲控型的，只要老師發(fā)出指令，就可顯示出文字來(lái)，方便又輕巧。我在心里暗暗地想著：這一代的臭小子們真是太享福了，他們趕上了祖國(guó)科技發(fā)達(dá)的鼎盛時(shí)期。走進(jìn)校園，就像走入了一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世界。
恍惚間，上午的時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了。下午，同學(xué)們迫不及待地奔向了各自的興趣小組。看，棒球隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員們手里緊緊地握著棒球棒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來(lái)的棒球。“啪”的一聲響，棒球像一支離弦的箭一般飛了出去……“打得太漂亮了！”我不禁大聲叫好。這位小運(yùn)動(dòng)員和我大方地握了握手，說(shuō)道：“可別小瞧我們棒球隊(duì)，我們已經(jīng)為浙江路小學(xué)拿了好幾塊金牌了呢！”聽(tīng)了他的講述，我不由地為他豎起了大拇指。操場(chǎng)上，生物小組、自然小組也在興致盎然地活動(dòng)著，其樂(lè)融融。
不知不覺(jué)中，黃昏已經(jīng)悄然來(lái)臨。我依依不舍地和母校告別了，望著夕陽(yáng)下的浙江路小學(xué)，我想：母校的明天一定會(huì)更加絢麗多彩！
二十年后回母校作文 篇21
我一進(jìn)母校大門，就看見(jiàn)操場(chǎng)上有一群天真、可愛(ài)的小學(xué)生在歡樂(lè)玩耍有的在打球，有的在跳繩，有的在做游戲，在他們的臉上顯露出幸福的笑容。
看到了他們使我想起了我在母校學(xué)習(xí)時(shí)的童年生活，過(guò)去的一切又浮現(xiàn)在眼前，是老師們嘔心瀝血教育我們，每當(dāng)我遇到難題李老師總是耐心給我解釋，直到我弄懂為止，休息日李老師還給我輔導(dǎo)寫作文，使我的作文有很大的進(jìn)步，老師不剛是教給我課本上的知識(shí)，更重要的是教育我怎樣做人，使我懂得了許多做人的道理，是我一生中用之不絕的財(cái)富，我很感激從前教育過(guò)我的老師們，沒(méi)有他們的辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有我的`今天。母校發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟六層高的教學(xué)樓，寬暢明亮，現(xiàn)代化設(shè)施的教學(xué)設(shè)備電動(dòng)黑板、投影機(jī)、電腦等……應(yīng)有盡有，學(xué)校的變化雖然很大，但是老師的家里變化更大，我見(jiàn)到了我的老師們，雖然他們以經(jīng)成為了白發(fā)蒼蒼的老人，看到我的到來(lái)都高興萬(wàn)分，老師住的都是小別墅，豪華、漂亮……這里的變化真大。
老師見(jiàn)了我，仍然是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)寒問(wèn)暖，我在老師的眼中仍是一個(gè)小孩，我感到一股曖流遍級(jí)全身，我多么的幸福，老師直到今天，還念念不忘我們，我一定努力工作，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，以此報(bào)達(dá)老師的教育之恩。和老師敘別后，我更加思念我的老師，更加想念這所培養(yǎng)教育了我的母校，這兒留下了我的酸、甜、苦、辣的童年，沒(méi)有它就沒(méi)有我的今天，有空我一定來(lái)看看我的母校和我的老師。
二十年后回母校作文 篇22
時(shí)間過(guò)的真快呀！真是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，忽然我冒出了一個(gè)念頭，回我的母校——麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，去看一看。
剛走到校門，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？來(lái)做什么事？”“嗯，我是2009屆2班的伍蔚，我要來(lái)我的母校來(lái)看一看。”“掃描中…掃描中…請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”“啊！陳涵琦！”原來(lái)陳涵琦在這兒做了教導(dǎo)主任！我十分驚呀，陳涵琦跑來(lái)迎接我，“我?guī)闳⒂^我們現(xiàn)在的校園吧！”咦？我們的花壇怎么不見(jiàn)了呢？變成了游泳池，陳涵琦告訴我，現(xiàn)在同學(xué)們?cè)黾恿撕脦组T課程，其中一門是游泳課。哇，真是太好了！
接著，陳涵琦帶我進(jìn)了教學(xué)樓，真高級(jí)！教學(xué)樓有好幾層，第一層是主教室，主教室是給孩子們放書包的教室。第二層是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)層，里面有許多的名著呢！還有數(shù)學(xué)的工具，樣樣都有，還有英語(yǔ)詞典，咦？他們桌上怎么都放著一臺(tái)迷你電腦呢？原來(lái)書本里的知識(shí)全都在電腦中，老師提問(wèn)，只要按下舉手按鈕，就會(huì)傳到老師的電腦當(dāng)中，老師抽誰(shuí)就點(diǎn)那一位同學(xué)頭像，那個(gè)同學(xué)就把答案輸進(jìn)電腦發(fā)給老師。
周圍的墻壁也很好，能釋放氧氣，凈化空氣的作用。玻璃則是新型玻璃，自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，這種玻璃還可以使室內(nèi)冬暖夏涼，這種玻璃還很會(huì)吃音呢，外面只要有0.1分貝的聲音它也一絲不茍地把音吃了。他們的教室都是脫鞋后才進(jìn)入的，所以教室中十分干凈，絲毫沒(méi)有灰塵。看樣子，他們的桌椅沒(méi)什么變化嘛，和我們當(dāng)時(shí)差不多。陳涵琦卻對(duì)我說(shuō)：“你坐上去試試看！”我坐了上去，哦這桌椅能根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)節(jié)桌椅的'高度！太棒了！我又跟著陳涵琦到第三層，這一層是電腦層，電腦層中一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦映入眼簾。第四層是音樂(lè)層，好豐富啊。第五層是美術(shù)層，里面有許多美術(shù)工具。第六層是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，里面有很多的科學(xué)儀器。最頂層竟是操場(chǎng)！一望無(wú)際……操場(chǎng)的一圈有一種玻璃，這種玻璃十分安全，不小心碰到玻璃，不會(huì)痛，還會(huì)輕輕地反彈回來(lái)呢！最重要的是，現(xiàn)在有了電梯，同學(xué)上課到其他教室時(shí)不會(huì)很吃力走樓梯了。
陳涵琦又帶我去看了植物園，學(xué)生們還多了植物課，植物園中有許多稀奇古怪的植物。現(xiàn)在還有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)與舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)，我們學(xué)校可真大呀！
“還記得葉老師嗎？”“當(dāng)然！”我不假思索的回答道，“現(xiàn)在老師有著以往夢(mèng)寐以求的舒適豪華辦公室。”“真的？可以去看看嗎？”“抱歉，葉老師現(xiàn)在出差了。”
20年后的今天，學(xué)校好高級(jí)呀，我的母校變化那么大，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的母校！
二十年后回母校作文 篇23
當(dāng)飛船安全著陸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)——淮南發(fā)生了翻天覆地的變化：原來(lái)臟兮兮、擁擠不堪的街道現(xiàn)在變得寬敞、干凈，馬路上的汽車川流不息，空中飛車井然有序地飛行，遠(yuǎn)處，一座座聳入云霄的高樓拔地而起……
“啪”有人從后面拍了我一下，一扭頭，老同學(xué)甘子祎閃現(xiàn)在眼前“張大省長(zhǎng)，淮師附小甘校長(zhǎng)特來(lái)迎接！”我伸手就捶，我倆抱在一起又跳又笑，全然忘記了旁邊的工作人員和攝像機(jī)。“趕快回母校吧，大家都等著你呢！”甘子祎一邊說(shuō)一邊揮手?jǐn)r住一輛飛車。
緩緩步入母校，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們嬉戲的情景，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了兒時(shí)的歡笑……曾經(jīng)三四層高的樓房變成了五十多層的智能樓。甘子祎用手一指，我疑惑不解地問(wèn)：“這不是我們以前的教室嗎？”甘校長(zhǎng)臉上寫滿了自豪，“它現(xiàn)在是高科技教室！學(xué)生可以直接把問(wèn)題輸?shù)綁Ρ诨蜃烂嫔希⒖叹蜁?huì)得到正確答案。遇到地震等自然災(zāi)害，桌椅會(huì)立刻變成堅(jiān)不可摧的帳篷，保證我們的人身安全。”我驚奇地點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)教室也不可貌相啊！”
拐過(guò)彎，來(lái)到另一間教室，我驚得一時(shí)語(yǔ)塞！徐老師、代老師帶著其他48名同學(xué)歡聚一堂。二十年后再聚首，大家掩不住內(nèi)心的喜悅，有的緊緊相擁，有的留下了幸福的淚水，還有的`顧不上形象歡呼雀躍。兩位老師已兩鬢斑白，她們激動(dòng)地老淚縱橫，一會(huì)兒摸摸這個(gè)頭，一會(huì)兒拍拍那個(gè)肩，仿佛面對(duì)許多稀世珍寶一樣……
通過(guò)聊天，我得知同學(xué)們成了各行各業(yè)的狀元：邵逸菲成為享譽(yù)歌壇的流行天后；宮元聰獲得了諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，方璇當(dāng)了時(shí)尚教母……我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一天。
二十年后回母校，我抑制不住淚水，任它肆意流淌，我如同撲進(jìn)了媽媽的懷里，我憶起了媽媽的香味，感受到了媽媽的溫暖……
二十年后回母校作文 篇24
20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門 。
踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的.讀書聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
二十年后回母校作文 篇25
我不由想起了母校，母校讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我交到許多朋友，教我怎么做人。明天就是一年一度的國(guó)慶節(jié)了，我一定要回去看看母校變成了什么樣子。
當(dāng)我開(kāi)車來(lái)到了母校一眼望去，發(fā)現(xiàn)之前的芒果樹還在，現(xiàn)在掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，真漂亮！再往文化長(zhǎng)廊兩邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊全是同學(xué)們畫的科幻畫，一張張五顏六色，畫的真好看！另一邊有我們的校歌，還掛著學(xué)校二十年前的照片，我可真懷念以前啊！
再往里走，發(fā)現(xiàn)教室干凈整潔，沒(méi)有一位同學(xué)在白墻上面亂涂亂畫，不像以前的墻壁黑乎乎的，墻壁上也沒(méi)有出現(xiàn)掉皮的情況，真羨慕啊！黑板也大了很多，投影屏幕有更清晰的畫面，墻上還掛著空調(diào)，真想回到小時(shí)候啊！
教學(xué)樓再往上走就可以看到辦公室，里面有非常多老師在工作。老師工作的地方有智能桌椅，有會(huì)自己移動(dòng)的椅子，有會(huì)改作業(yè)的桌子，還有會(huì)幫老師按摩的機(jī)器。
之后，我來(lái)到了曾經(jīng)的教室回憶起跟同學(xué)們一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光。以前，每當(dāng)響起了國(guó)歌，我們都會(huì)站起來(lái)，唱著這首雄壯有力的歌；還想到老師們辛辛苦苦地講課，同學(xué)們上課端端正正的坐好……童年的這些記憶真是難以忘記。
繼續(xù)往后走就可以看到一棵大樹和飯?zhí)茫强么髽洮F(xiàn)在還長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯，那么的'大。樹上還有許多只小鳥在樹桿上休息一會(huì)兒。飯?zhí)美锩嬗惺迨灏⒁绦列量嗫嘧龅姆浅ＸS盛的早餐和午餐。再往上走可以看到山頂操場(chǎng)，現(xiàn)在這里有許多的器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不像之前只有籃球場(chǎng)和一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域。
學(xué)校的變化可真大啊！我一定不會(huì)忘記那所培育我成長(zhǎng)的母校！
二十年后回母校作文 篇26
二十年后，我再次回到我的母校——高家基小學(xué)。學(xué)校是什么樣的呢？我已經(jīng)好久都沒(méi)有回來(lái)了，我很好奇，所以今天我就要回母校看看。
一進(jìn)校門，便看見(jiàn)兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級(jí)又漂亮的移動(dòng)地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班級(jí)。它就能移動(dòng)到你想去的位置。校門不再是手動(dòng)的門，而是自動(dòng)伸縮的大門。看管校門口的不是保安了，而是兩個(gè)帥氣的機(jī)器人，它們非常稱職。學(xué)校的樓梯也不是以前的老式樓梯，而是可移動(dòng)階梯，使用方法和移動(dòng)地板一樣，不過(guò)，移動(dòng)階梯比移動(dòng)地板快一點(diǎn)哦！授課的`依然是老師，只不過(guò)旁邊多了一個(gè)小助理，那就是——-——機(jī)器人。學(xué)生們的朗朗讀書聲吸引著我，但我發(fā)現(xiàn)，他們用的都是電子書，比我們以前用的紙質(zhì)書先進(jìn)多了！教室里的窗簾可以根據(jù)陽(yáng)光程度自動(dòng)拉上，不用像我們以前一樣，曬的時(shí)候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚池，非常好看！
過(guò)了一陣子，我看完了整個(gè)學(xué)校，心想：現(xiàn)在的母校這么先進(jìn)，這么高科技，比我們以前好多了，什么東西都是自動(dòng)的，完全不用自己動(dòng)手，真好！看管校門口的機(jī)器人有一點(diǎn)好笑，好像在對(duì)進(jìn)來(lái)的人說(shuō)：“你是何人，到這兒來(lái)干什么？報(bào)上名來(lái)！”
現(xiàn)在的教育系統(tǒng)這么發(fā)達(dá)，教材這么先進(jìn)，培育出來(lái)的孩子一定都是人才，都是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！
母校就是我的家，我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)樗鼛Ыo了我許多美好的童年回憶！
二十年后回母校作文 篇27
二十年后，我已經(jīng)是一名大學(xué)教師，這一切的成就少不了爸媽、老師的細(xì)心培指導(dǎo)，少不了上學(xué)期間同學(xué)給我的鼓勵(lì)，更少不了在小學(xué)時(shí)代讓我打好基礎(chǔ)的母校。母校啊！我想知道你變成了什么樣？想知道你被遺忘了嗎？更想知道你還存在嗎？
為了解開(kāi)這一切的`迷，我決定去看個(gè)明白。去我的母校——高家基小學(xué)看個(gè)明白。
在距離母校外的那一條斑馬線，我聽(tīng)到了郎朗讀書聲。啊！母校你還在，太好了，我童年的大部分回憶沒(méi)有被摧毀！我實(shí)在是太激動(dòng)了。我走進(jìn)母校的大門，發(fā)現(xiàn)兩邊的長(zhǎng)廊已不再是布滿灰塵的了，而是干干凈凈的，一塵不染。
再往前走，我又發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變大很多，而且裝上了很多運(yùn)動(dòng)的設(shè)備。五星紅旗依然跟上學(xué)時(shí)一樣，在那里跳舞。走到后操場(chǎng)，我看到了那棵大榕樹依舊還在，而且容顏不老。
上到山頂操場(chǎng)，山頂操場(chǎng)的地上，我居然沒(méi)看到一片葉子在地上，干凈的有些奇怪。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把葉子吹落了，這時(shí)剛好又是秋天，金黃的葉子飄下來(lái)，像下了場(chǎng)金色的雨。我伸出雙手，剛好接住了一片葉子，這片葉子，讓我想起了上學(xué)時(shí)在體育課，老是撿地上的樹葉當(dāng)錢來(lái)玩，一想到這兒，我忍不住笑了，但同時(shí)也哭了，笑是因?yàn)樾ψ约盒r(shí)候太天真了，哭是因?yàn)槟菢犹煺娴纳钗以僖不夭蝗チ恕?/p>
離開(kāi)了母校，之前一切的迷都解開(kāi)了，我也不感到有什么遺憾了，希望母校今后一直這么好！
二十年后回母校作文 篇28
我在二號(hào)星球，一直都非常想回母校看看，但由于一直沒(méi)有時(shí)間，從而不能回去。有一天，我接到一封江佳樂(lè)邀請(qǐng)我回校參加同學(xué)聚會(huì)的一封信，所以我決定回母校看看。
我搭著飛船飛快地趕往母校。很快，我、江佳樂(lè)和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮，地上走著許許多多的小機(jī)器人們，有的去撿垃圾，有的去清潔，有的去修剪花草，有的……
我和同學(xué)們一起走過(guò)文化長(zhǎng)廊，那長(zhǎng)廊上刻著新奇的裝飾，有的是豬，有的是雞，有的是猴子。突然，一個(gè)電梯從我眼前閃過(guò)，我非常激動(dòng)！沒(méi)錯(cuò)，這就是新型電梯，現(xiàn)在幾乎每間學(xué)校都有！我們搭著電梯，刷的一下回到了學(xué)校里面，學(xué)校里的`老師們?nèi)紦Q成了機(jī)器人，他們左忙右忙，非常忙碌！
當(dāng)我們每走上一層樓梯，都能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，小鳥也攪和著，發(fā)出悅耳的聲音，使人精神大振。如果你仔細(xì)觀察的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西！我和同學(xué)們一起坐在椅子上，感受著這美好。
我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(zhǎng)的居所，謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境，讓我能舒服的在教室里讀書。
二十年后回母校作文 篇29
二十年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成了一個(gè)亭亭玉立、乖巧懂事的大姑娘。剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)廣州的我，一下飛機(jī)就收到了小學(xué)母校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，讓我們這些老生回去母校慶祝第125周年的校慶。
在去校園的路上，看著20年沒(méi)回來(lái)的故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的'變化，我感到十分驚訝。以前的大馬路上滿天灰塵和氣油味兒，現(xiàn)在汽車全變成太陽(yáng)能汽車了，空氣也變得清新了……
一邊欣賞著過(guò)了20年的家鄉(xiāng)的變化，一邊搖搖晃晃來(lái)到了20年沒(méi)回來(lái)的母校。剛進(jìn)校門，我就不由自主地想起了小時(shí)候和同學(xué)玩耍的情形。看著熟悉的每個(gè)角落，我來(lái)到了充滿童年回憶的六年2班。剛跨進(jìn)班級(jí)就看到了20多年沒(méi)見(jiàn)的林老師，只見(jiàn)林老師變得十分時(shí)髦，一頭紅色的卷發(fā)，一臉笑容地向我們打招呼，“嗨！同學(xué)們！”只聽(tīng)那聲音洪亮有力，一點(diǎn)也沒(méi)改變以前的氣質(zhì)。同學(xué)們都驚嘆道，林老師還是林老師！過(guò)了20年依然沒(méi)變，反而更年輕了呢！42個(gè)同學(xué)中，我有好多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了呢，不過(guò)我第一眼就看見(jiàn)了我的好閨蜜：藍(lán)燁柔，如今的她染了一頭金發(fā)，帶著十分時(shí)尚的耳環(huán)笑咪咪地向我打招呼：“嘉，好久不見(jiàn)你又變漂亮了喲！”我回道：“是呢！20年前的小胖妞成大美女啦！”聊著聊著，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩頭，我回頭看見(jiàn)了一個(gè)身材高大的女人。哦！原來(lái)是陳倩緣，我說(shuō)：“咳，我們的籃球少女變成了籃球老女啦！”頓時(shí)全場(chǎng)爆笑……我們各自說(shuō)了20年中發(fā)生的事情，直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)了校園。
雖然20年過(guò)去了，可我們記憶中的校園和友情永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。我愛(ài)你，母校！
二十年后回母校作文 篇30
啊！近了，母校近了，二十年后的母校，真不知道同學(xué)和老師他們?cè)趺礃恿四兀?/p>
走進(jìn)鍍金色的大門，迎面走來(lái)兩個(gè)少先隊(duì)員：”老師您好！”我連忙擺擺手，笑著說(shuō)：“我不是老師，我也是學(xué)生。”——向前走了幾步——“二十年前的。”
老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那一排柳樹，它們的身影喚醒了我的童年的記憶，我仿佛看到了——夏天一到，同學(xué)們?cè)跐饷艿牧鴺潢幚锉M情的嬉戲打鬧，好快活啊……
“劉涵成！”一個(gè)粗粗的聲音把我從回憶中拽了出來(lái)。我一轉(zhuǎn)身，面前立著一個(gè)健壯的`大漢，“你知道我是誰(shuí)嗎？”他問(wèn)，我仔細(xì)端詳著面前這個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的人，并在大腦里搜索著所有同學(xué)的圖片，徐剛？不。周偉軒？不。袁文浩？不是。祁煜……哦！對(duì)啦，是祁煜！“你是祁煜！“總算記起來(lái)啦！我笑笑。咦？他也笑了。“你……你笑什么呀？”“哈哈！我是金軼凡呀！怎么？認(rèn)不出來(lái)了吧？我現(xiàn)在是一名舉重運(yùn)動(dòng)員。”他自豪極了，我愣了，他難道真是那個(gè)體育老不及格的金軼凡嗎？我沉思了起來(lái)——上天給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，就回給你打開(kāi)一道窗。
過(guò)了沒(méi)多久，我見(jiàn)到了想念已久的同學(xué)，真興奮啊！孫佳宜成了數(shù)學(xué)家，沈煜宸成了科學(xué)家，而且已經(jīng)聞名天下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)住滿外星人的星系，并給它取名為“沈鏵星系”。還有的同學(xué)當(dāng)了醫(yī)生，畫家，老師，工程師……令我詫異的是方一多，他現(xiàn)在是個(gè)航海家，已經(jīng)周游了四大洋，而且還發(fā)現(xiàn)了第一只泥斯湖水怪。
我們決定到班級(jí)里聚一聚，走進(jìn)教室，我們大吃一驚，因?yàn)榻淌依餂](méi)有桌子和椅子，只有一塊寬闊的平地。這時(shí)候，沈煜宸就可以大展身手了，不一會(huì)兒，他就明白了教室里暗藏的玄機(jī)——原來(lái)桌椅藏起來(lái)了，每天下午放學(xué)后，學(xué)生離開(kāi)教室時(shí)，按墻上的黃色按鈕，所有的桌椅就降到下去，再按墻上的綠色按鈕，地面的清潔程序就打開(kāi)了，不一會(huì)教室就被打掃得一塵不染。早晨只要按藍(lán)紅色按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)升起，開(kāi)始為學(xué)生服務(wù)，我不禁感嘆到：”真是厲害啊！“
不一會(huì)，陳老師坐著冬暖夏涼的月亮車來(lái)到了班級(jí)，陳老師已是個(gè)滿頭白發(fā)的老人了，眼神也不像以前一樣炯炯有神了，臉上長(zhǎng)出了一些皺紋。我們不約而同地跟陳老師打起招呼。這時(shí)，沈煜宸拿出了一種藥，恭敬地請(qǐng)陳老師吃了下去，奇跡出現(xiàn)了——陳老師居然又變回了二十年前的模樣，那烏黑的短發(fā)，有神的眼睛不正是留在我們記憶中形象嗎？我們大吃一驚，呆了好一會(huì)兒，沈煜宸才不慌不忙解釋，“那是我的新發(fā)明長(zhǎng)生不老藥，只要吃一顆，就能重返二十年前的自己，不過(guò)，限量供應(yīng)哦！”“原來(lái)如此！”我們異口同聲地說(shuō)。
學(xué)校的樣子變了，但我眷戀的心依然沒(méi)有變。
二十年后回母校作文 篇31
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我從以前的小毛頭變成了一個(gè)成年人。十一長(zhǎng)假到了，我已是一位在北京清華大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家，我坐著我的私人飛機(jī)趕往闊別了二十年的母校。
一到校門口迎面看到了一個(gè)文質(zhì)彬彬，有一點(diǎn)像記者的人。這不是黃帥嗎？我真是認(rèn)不出來(lái)了，我們相互擁抱，我問(wèn)：“黃帥，你怎么來(lái)了？”黃帥說(shuō)：“我是來(lái)看望母校的，你現(xiàn)在做什么工作？”我說(shuō)：“我是一位北京著名的科學(xué)家，生活過(guò)得還可以，那你是做什么工作？”黃帥說(shuō)：“我是一位從北京大學(xué)畢業(yè)的教授，現(xiàn)在住在上海。”正當(dāng)我們聊得開(kāi)心時(shí)，一輛法拉利開(kāi)過(guò)來(lái)了，從上面下來(lái)了一個(gè)人，哦！是李君豪，他現(xiàn)在是北京的明星，我說(shuō)：“你們都是來(lái)看望母的嗎？”他倆一同說(shuō)：“是”
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走過(guò)來(lái)，我們一看是數(shù)學(xué)的老師，盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白，但走起路來(lái)還是很精神，說(shuō)起話來(lái)還是非常響亮、流利，讓我們頓時(shí)感到回到了讀書的時(shí)代。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“久聞三位的大名，我也以你們?yōu)闃s。”然后她帶著我們?nèi)ソ虒W(xué)樓，我們上了電梯，教學(xué)樓一共有八層，我們來(lái)到了原來(lái)的教室。
坐在原來(lái)的`教室里，發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了，是一個(gè)大的多媒體屏幕，以前破的椅子、桌子，現(xiàn)在都換成嶄新的了，桌子的柜子都上鎖了，門也換成自動(dòng)門，整個(gè)學(xué)校都變了，變得更智能、更人性化了。
回想過(guò)去的二十年，我不禁懷念，但現(xiàn)在環(huán)境比以前更好了，再過(guò)二十年學(xué)校一定還會(huì)有更大的變化的。
二十年后回母校作文 篇32
二十年如同白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著名科學(xué)家，正逢十一國(guó)慶長(zhǎng)假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門口，想在校園內(nèi)走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來(lái)想道個(gè)歉繼續(xù)走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見(jiàn)到老熟人，我就詢問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“他成為了一位著名數(shù)學(xué)家。”果然不出所料，這位自稱“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數(shù)學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？正當(dāng)我和老同學(xué)準(zhǔn)備敘舊的時(shí)候，在校門處有位滿頭銀發(fā)的老人向我們走來(lái)，這不是以前我和鐘雨凌共同的數(shù)學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認(rèn)不出來(lái)了。
熱情的陳老師，領(lǐng)著我們到她的'教室里參觀，教室里的課桌都成了可以調(diào)節(jié)高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機(jī)給徹底取而代之了。陳老師感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書。”這教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現(xiàn)在學(xué)校比以前好多了，看來(lái)還得感謝祖國(guó)的強(qiáng)大啊！
離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過(guò)二十年，未來(lái)的母校將會(huì)是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后回母校作文 篇33
時(shí)間，猶如流水一去不復(fù)返；時(shí)間，猶如一把劍向前飛去。時(shí)間是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流失，如果你沒(méi)能利用好時(shí)間，那它會(huì)被浪費(fèi)掉。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”王維的這句詩(shī)道出了我二十年身在他鄉(xiāng)的心情，在異鄉(xiāng)的每個(gè)夜晚我多會(huì)望著天上的月亮想念著家人。
“行行熱淚道不完思鄉(xiāng)之情，只言片語(yǔ)訴不完懷鄉(xiāng)之心。
走進(jìn)校園，腦海中的回憶像影片一樣播放著，熟悉的事物都一一映入眼簾，淚水模糊了我的眼眸，曾經(jīng)的一切都變了，唯有那一份真心沒(méi)變。
教學(xué)樓后面的'桂花樹經(jīng)歷了二十年的滄桑變得更加衰老了；桂花樹上的桂花還沒(méi)開(kāi)，可我卻聞到了那股桂花香，那股味道每到秋天都會(huì)飄進(jìn)教室，鉆進(jìn)我們的心里。我小時(shí)候經(jīng)常到這棵桂花樹下玩游戲，我還會(huì)把自己開(kāi)心或不開(kāi)心的事說(shuō)給桂花樹聽(tīng)，跟桂花樹傾訴之后那些不開(kāi)心的事都好像消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這棵桂花樹是我童年時(shí)的伙伴，也是我童年開(kāi)心的源泉。
將時(shí)間用于微笑，那是快樂(lè)的來(lái)源。
二十年后回母校作文 篇34
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。今天的我，已經(jīng)遠(yuǎn)在外地工作和生活多年了。在這二十年里，我沒(méi)有一天不想我的母校。終于，我決定在百忙之中抽空回一趟我的母校。
經(jīng)過(guò)了一天路途的奔波，我終于回到了久違的母校——八一希望學(xué)校。
站在學(xué)校的門口，看見(jiàn)學(xué)校的大門敞開(kāi)著，我不禁疑惑了：現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，為什么大鐵皮門沒(méi)有關(guān)上呢？這到底是怎么回事呢？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了兩名不速之客——機(jī)器人，他們正向我走來(lái)。來(lái)到我跟前，他們用沙啞的聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我是這里的舊校友，我以前曾經(jīng)在這讀書。”“哦，是嗎？那請(qǐng)你把左手伸出來(lái)。”我?guī)е蓡?wèn)把手伸給了機(jī)器人，只見(jiàn)他在胸口拿出一個(gè)探測(cè)儀在我的手上掃描了一遍，然后對(duì)我說(shuō)：“哦，你是二OO七屆的學(xué)生，你來(lái)這有什么事嗎？”“我離開(kāi)學(xué)校二十年了，今天我是特地回來(lái)想探望我的母校的。”“那請(qǐng)等等，我請(qǐng)示一下校長(zhǎng)。”接著，機(jī)器人在他胸前的微型鍵盤上按了幾下，只見(jiàn)一位端莊的婦女出現(xiàn)在機(jī)器人肚皮上的屏幕里，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，我是八一希望學(xué)校的校長(zhǎng)，歡迎你的'到來(lái)，我現(xiàn)在不在學(xué)校里，請(qǐng)你跟著機(jī)器人進(jìn)入學(xué)校參觀吧。”“好的，謝謝校長(zhǎng)。”我終于進(jìn)入了久違的母校了。
我跟著機(jī)器人，走在防滑的樓梯上，我一直沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書聲，樓層格外安靜。經(jīng)過(guò)機(jī)器人的介紹，我才知道原來(lái)學(xué)校為每一間課室都裝上了“吃音玻璃”，難怪會(huì)這么安靜。接著，機(jī)器人把我?guī)У搅似渲幸婚g課室，怎么感覺(jué)也有點(diǎn)怪怪的？哦！原來(lái)是課桌跟我們以前的大不一樣了，現(xiàn)在的桌面變成了一個(gè)觸屏的平板電腦，同學(xué)們不僅可以直接在上面點(diǎn)擊選取所上科目的課本，還可以直接在上面做習(xí)題，電腦還會(huì)自動(dòng)批改錯(cuò)題的分析。
以前，老師是用粉筆在黑板上板書的，擦黑板時(shí)，老師便成了“吸塵器”，“吃”了不少的粉筆灰。現(xiàn)在，學(xué)校改用了太陽(yáng)能無(wú)輻射低溫的平板電腦作為黑板，不但可以隨意涂改，上面的板書還可以直接顯示在學(xué)生課桌的平板電腦上。再也不用像以前那樣，用投影儀時(shí)既要關(guān)燈又要拉窗簾這么麻煩了。
學(xué)生坐的桌椅還有一個(gè)神奇的地方，就是能按照學(xué)生的身高變化自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，換座位時(shí)，再也不用把桌椅搬來(lái)搬去了，可方便了。
母校變了，母校留給我的印像也變了，可唯一不變的是我對(duì)母校美好的情感。
二十年后回母校作文 篇35
某一天，我回到二十年前的母校。多年不見(jiàn)，母校的變化真大啊！教學(xué)樓又新添了兩座，每一座都還是老樣子——雪白的墻面，天藍(lán)屋頂。雖然樣子未變，但教學(xué)樓群的環(huán)境都更新了：一進(jìn)門，便是繁花盛開(kāi)、綠樹成蔭的'花園，花園里似乎有水聲，我一看，是一股清泉！它順著走廊，流進(jìn)一個(gè)池塘，池塘邊有幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地讀書。
走到教室邊，從后門的窗戶上往里看。老師在認(rèn)真地講課，身后是一塊電子屏，要查什么東西一點(diǎn)就出現(xiàn)了。學(xué)生的教科書也是電子的，作業(yè)都在網(wǎng)上完成。不過(guò)我看到學(xué)生們桌子上都有筆墨紙硯，下一節(jié)課，他們練起了毛筆字。下一間教室，在上科學(xué)課，科學(xué)老師只要一按控制器，便可以投出各種示意圖……
下了樓梯，看到操場(chǎng)。操場(chǎng)的環(huán)境改善了。跑道是鮮紅色的，操場(chǎng)上鋪上了草皮，碧綠的草皮十分柔軟。有一些同學(xué)在草皮上坐著看書，正午的陽(yáng)光使人感覺(jué)舒服。
我又回到教學(xué)樓，一間音樂(lè)教室里傳來(lái)了節(jié)奏感極強(qiáng)的讀詩(shī)聲，我仔細(xì)地聽(tīng)了一下，好像是《琵琶行》。《琵琶行》？我突然感覺(jué)好像是我們班的那首詩(shī)？又傳來(lái)了拍杯子的聲音，我便打開(kāi)門進(jìn)去。
我一進(jìn)來(lái)，常媽便向我打招呼。全班所有的同學(xué)都在這兒拍速疊杯，背《琵琶行》。我快二十年未見(jiàn)過(guò)同學(xué)了。今天忽然見(jiàn)到，心里十分激動(dòng)。常媽讓我坐下，又讓同學(xué)們給我拍了一遍杯子。我回憶起當(dāng)初拍杯子時(shí)的場(chǎng)景，也跟著找了個(gè)杯子，情不自禁地拍了起來(lái)。拍完之后，大家聚在一起，聊起以前的事情，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑。
我很開(kāi)心，看到教學(xué)設(shè)備的先進(jìn)，還和同學(xué)們聚了聚，真是太好了！
二十年后回母校作文 篇36
早晨，我想著二十年后的母校是什么樣子的？恍惚之中，我來(lái)到了二十年后，看到了二十年后我親愛(ài)的母校。
走到學(xué)校門口，看見(jiàn)學(xué)生們都拿著學(xué)生證在電腦上識(shí)別，看是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我為母校這變化感到贊嘆。走進(jìn)學(xué)校的大門，一切還是那么的溫馨，每個(gè)班級(jí)里坐滿了學(xué)生，傳來(lái)陣陣鏗鏘有力的讀書聲。學(xué)校里的操場(chǎng)非常大，各種體育器材俱全，里面還栽花種樹，種了許多新鮮的花，一棵棵桂花樹的香氣彌漫了整個(gè)學(xué)校。一根挺拔的旗桿矗立在學(xué)校里，五星紅旗在天空中飄揚(yáng)，美麗極了！
走到教室，通過(guò)窗戶，你可以清楚的看到教室內(nèi)外都很整潔。同學(xué)們的桌椅都是可以升降的，現(xiàn)在他們都是在自己的桌子上的小屏幕上做題、考試。現(xiàn)在都不用老師來(lái)教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，而是由機(jī)器人來(lái)教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)班都有每個(gè)班的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)。考試的話，同學(xué)們也是在自己桌子上的小屏幕上來(lái)作答問(wèn)題。
母校不僅環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方式變了，同學(xué)們也變了。講衛(wèi)生、講文明的同學(xué)多了；栽花種樹的同學(xué)多了；尊敬他人的同學(xué)多了；愛(ài)幫助別人的同學(xué)多了，總之，母校比以前更加美好了！
學(xué)校里還多了一間圖書室，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的世界中；多了一間電腦室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)怎么在電腦上答題；多了一間音樂(lè)室，讓同學(xué)們?cè)诿烂畹母杪曋锌鞓?lè)飛揚(yáng)……
二十年后的母校可真好啊，所以我更要努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把母校建設(shè)得更加美好！
二十年后回母校作文 篇37
二十年后，我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了，因常年在外留學(xué)，快到中秋節(jié)了，我加倍思念我闊別已久的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)。于是，我決定回家看望我的親人。一下飛機(jī)，我便迅速來(lái)到了媽媽的工作單位，也是培育了我六年的母校——鋼城小學(xué)。母校的變化真大呀，現(xiàn)在的母校已是一座現(xiàn)代化的電腦學(xué)校！
我站在母校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都沒(méi)有背書包，個(gè)個(gè)身輕如燕。更奇怪的是，學(xué)生們一到校門口，電腦便會(huì)自動(dòng)播放輕快悅耳的樂(lè)曲，并且旁邊的大屏幕上會(huì)顯示出同學(xué)們的頭像，隨后聽(tīng)到：“親愛(ài)的同學(xué)，早上好！新的一天又開(kāi)始了，愿你開(kāi)心快樂(lè)！”每位同學(xué)都聽(tīng)到了親切的問(wèn)候，然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，帶著愉快的心情開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
好奇心迫使我連忙來(lái)到當(dāng)年上課的教室，室內(nèi)的溫度冷暖適宜，一切都是由電腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的。同學(xué)們有的帶著電腦上的`耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；有的在電腦上讀書；還有的在電腦上畫畫。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都迅速回到自己的座位上，打開(kāi)自己電腦上的學(xué)習(xí)程序，等待老師的到來(lái)。老師滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在老師上課時(shí)兩手空空如也，不再像以前那樣左手拿課本，右手拿粉筆。老師要講的內(nèi)容全部在電腦里，所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習(xí)題，老師就會(huì)把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上，同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè)，節(jié)約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習(xí)題，再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。
我走進(jìn)老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師只要啟動(dòng)批改作業(yè)程序，電腦就會(huì)自動(dòng)批改每位同學(xué)的作業(yè)，如果哪位同學(xué)做錯(cuò)了，電腦會(huì)把錯(cuò)題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯(cuò)。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對(duì)了，電腦會(huì)給做對(duì)的同學(xué)的電腦上回復(fù)一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)笑臉。辛勤工作了一天的老師，會(huì)累得腰酸背痛，沒(méi)關(guān)系，老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕，所有的按摩程序就會(huì)啟動(dòng)，按摩力度的大小和按摩時(shí)間，老師可以隨時(shí)通過(guò)電腦調(diào)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，我在母校已經(jīng)參觀了一天，我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中，靜靜地離開(kāi)了這美麗的電腦學(xué)校——我的母校。
我愛(ài)二十年后的家鄉(xiāng)，更愛(ài)二十年后的母校！
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