忘不了母校作文

時間：2025-06-16 09:08:28 曉映母校我要投稿

忘不了母校作文（通用16篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的忘不了母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了母校作文（通用16篇）

　　忘不了母校作文 1

　　時光似箭，日月如梭。小學生涯讓人難忘。

　　時間像一條正在流淌的小河，“嘩嘩嘩”地向前流去。一眨眼，六年的小學生活結束了。現在回憶起來，每一件事都那么的難忘。

　　忘不了老師上課時的樣子，他們教會了我們知識，讓我們學會了做人。在課堂上，老師總會提問我們，讓我們學會動腦筋。倘若有同學回答得清楚，深刻，老師就會站立在講臺上，手放背后，瞇著眼睛，細細地領悟話里的意思，好像在品嘗一道無比美味的菜；倘若有同學回答得不清楚，老師便會不斷地去鼓勵那位同學：“別緊張，慢一點，清楚點。”這時，老師往往會比那位同學更緊張。我們在老師的諄諄教誨之下，學會主動去學習。啊，老師，您是我成長之路上的啟蒙老師。

　　忘不了那次軍訓，它是我能夠獨立生活的見證。白天，烈日當空，我們頂著太陽，練習著踏步、脫帽等動作；到了晚上，夜深人靜，這時就是我們的玩樂時間。每到睡覺時間，我們就會跟監督員“作對”。他一來，我們就靜，他一走，我們就鬧。星期四晚上，我們宿舍里的人都不敢睡覺，因為床板、被子上、墻上都寫著星期四晚上會有鬼出來。因為無聊，我們就坐起來，跟旁邊的人竊竊私語，有的同學還把帶來的手電筒打開，扮起了“鬼”，惹得大家小聲地發笑。這時，靠門邊的同學聽見有腳步聲傳來，樓梯還照射出白光，那個同學馬上向我們發出“警告”：“監督員來了。”我們立刻躺下來，扮演“鬼”的同學也關上手電筒，躺了下來。下一刻，監督員便出現在門口。他掃視了一眼便走了。隨著腳步聲的遠去，我們這群“夜貓子”又開始了活動……

　　忘不了那次拔河比賽，它是我們團結的證明。那一天，操場上的加油聲、歡呼聲響徹云霄。看，我們班正在對戰六（6）班。只見，繩子中間的紅帶在我們兩個班之間徘徊。有的同學脖子上的青筋暴了出來，眼睛怒視著對方；有的同學閉著眼睛，仰頭對著天空，好像要上天給他一點力量；有的同學把腰彎成弓型，死死地拽著繩子…………最突出的是小林，他的腰彎成了弓型，臉憋得通紅，眼睛怒視著對方，好像要一口吞了對方似的.。沒參加比賽的同學，喊著響亮的加油聲。盡管最后我們班輸了，但是我明白了團結力量大的道理。

　　忘不了您啊，母校。曾經的歡聲笑語，曾經的努力，曾經的成功……母校的每一件事都是那么值得懷念。

　　忘不了母校作文 2

　　再過幾天就是六。一節了，這是屬于我們自己的節日，可是這個六。一對我們六年級學生意義非常重大，因為這是我們最后一個兒童節。我們即將告別純情似水的童年，告別生活六年的母校，告別親愛的老師和同學......

　　歲月匆匆，花開花落。小學的學習生活轉眼間就要過去了。而今，我們即將畢業，在將要離別的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切......

　　我們忘不了你，親愛的同學！忘不了我們結下的深情厚誼，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。我非常懷念在這六年來，一起度過的美好時光；一起在學習的跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩耍……轉眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？

　　我們忘不了您，尊敬的老師，我們更要感謝您。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。是您的辛勤教導，讓我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。是您傳授給我們無限奇妙的知識，帶領我們在科學的海洋中暢游；是您教給我們人生的哲理，做人的學問，您的諄諄教導讓我們記憶猶新；是您為我們組織各種多姿多彩、精彩紛呈的活動，讓我們展示自我，全面發展。忘不了您親切的叮嚀囑咐，忘不了您關切的聲聲問候。您用您的大手，牽起我們的小手，和我們一起用五彩的畫筆，描繪出絢麗的小學生活，為我們的人生之路添上了濃墨重彩的一筆。我們衷心感謝您的教育和培養！

　　我們忘不了您，母校！您就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的`乳汁哺育著我們茁壯成長。母校就像一盞明燈，指引我們繞開暗礁；母校就像一把標尺，時刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進我們幼小的心田……在這里，我們養成了奮發向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結勤奮，誠實創新，在母校溫暖的懷抱中，學到了知識，學會了做人。

　　如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　對母校的回憶溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語，游子難言萬般情。天下沒有不散的筵席，讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校欣欣向榮！

　　今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您增光！

　　忘不了母校作文 3

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，六年的小學生活即將過去。雖然我就要離開母校了，但我們永遠也忘不了您——母校。

　　再見了，高大的木棉樹。忘不了您在我們上體育課時，您為我們撐起綠色大傘，給我們遮陰納涼。忘不了，莊嚴的升旗臺！

　　每當星期一雄壯的國歌奏響的時候，我們心潮澎湃地向你敬禮。是您讓我們懂得了要熱愛祖國，為祖國的繁榮富強而努力學習。

　　忘不了，芬芳的花壇！每當我們進入校園，一陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。每當我們學習之余，您像一位療養師為我們解除身心疲勞。

　　忘不了，親愛的教學樓！每天，晨光初露，您迎著朝霞敞開胸襟迎接我們，我們在你的懷抱里快樂地讀書、寫字、討論問題。您就像一位慈祥的母親守護著我們健康成長。

　　再見了，敬愛的老師。記得我們剛進學校時還只是一個個天真無邪的孩子，現在已是一個個知書達理的少年。如果沒有您們，我們怎么會認得那一個個陌生的漢字；如果沒有您們，我們怎么會加、減、乘、除；如果沒有你們，我們怎么會聽到有趣的故事？

　　老師，您們是一盞盞指路明燈，當我們迷失了方向，是您們指引我們前進的方向；老師，您們如一根根蠟燭，點燃自己照亮別人。您們的深情哺育，我將永遠感激您們。

　　再見了，親愛的同學們。忘不了六年來我們快樂的時光，我們在一起學習，互相幫助的情景。忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷，更忘不了我們在一起的每個日日夜夜。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在馨香的.花壇中……

　　母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。我們的友誼將天長地久。

　　再見了，伴我成長的母校；再見了，對我諄諄教誨的老師；再見了，和我共同建立夢想的同學們。

　　六年的光陰，稍縱即逝，但我永遠將你們銘刻在心中。

　　忘不了母校作文 4

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。我即將畢業，在即將畢業，離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我許多的回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態；那寬敞明亮的.教室里，我們學到了更多的文化知識。老師那慈祥的笑容總在我的眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看門上的“市直六小”四個字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，我要感謝母校帶給我的一切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。王老師，您還記得嗎？有一次，我考砸了，一直悶悶不樂。您關心地問了一句：“怎么了？”我道出原委，您說：“只是因為它嗎？難道你要敗在一次考試之下？”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？記得那一次，我在打籃球比賽時摔傷了，你們一窩蜂的涌過來，扶我休息，幫我清理傷口。你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

　　我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知！如今，她又看著我們邁向中學，看著我們茁壯成長！我感謝母親，因為這里有太多我們美好的回憶！我愛母校！

　　忘不了母校作文 5

　　還記得六年前的9月1日嗎？那天，實驗小學又迎來了一批學生。當時的1年級1班，我們誰也不認識誰。時光如白駒過隙，轉眼間，六個春夏秋冬悄然走過，作為六年級的畢業生，我們馬上就要離開母校了，臨走前，我要對母校說聲：“再見了！”

　　母校，有很多讓人難忘的地方。可是，最難忘的，還是二號樓前的那棵紅葉李。春天，我們在紅葉李下欣賞那白色的小花，把鼻子湊上去聞一聞，一種沁人心脾的感覺油然而生；夏天，花都落了，我們只好無奈地看著地上一片片飄落的花瓣，無聲嘆息；秋天，紅葉李更紅了，陽光照在密密的紅葉上，叫人不敢直視；冬天，紅葉李的葉子都落光了，代替它的是一層潔白的雪花。每個季節里，我們圍著紅葉李跑著、鬧著、玩著、笑著。

　　在母校的六年里，發生了太多太多的事情了，在這里的回憶也太多太多了。此刻，我最想感謝的人是我們班的班主任王艷梅和數學老師常海紅。

　　王艷梅老師，盡職盡責，為我們操著心。四年級時舉行的古詩文比賽，我們班要表演《弟子規》，王老師幫我們部署好了一切，我們輕輕松松地排練，高高興興地唱歌，王老師卻因過度勞累戴上了護膝。每一次的考試過后，大家都很想早日看到成績，王老師理解大家的.心情，每次都熬夜改著試卷……

　　常海紅老師，勤勤懇懇，帶我們學習傳統文化，教我們做人的道理。在這幾年里，常老師用自己的錢給我們買傳統文化的書，讓我們不斷受到傳統文化的熏陶。從《弟子規》、《大學》、《中庸》、《論語》、《道德經》這些古書里，我們懂得了如何做人，如何處事。

　　我最最親愛的母校，我不會忘記那72張純真的笑顏，不會忘記王艷梅老師那有聲有色的課堂，不會忘記常海紅老師教給我們的傳統文化。這些東西，會永遠地存在我的記憶里，存期是一輩子。

　　親愛的母校，再見了，感謝您這六年來對我的培養，我會將您的恩情永遠銘記在心！

　　忘不了母校作文 6

　　母校！您是一個歡樂的大搖籃！您無私地用您的乳汁哺育著祖國的花朵。我們在您這兒灑下了笑聲，灑下了淚水。

　　盡管我們早就知道要搬到新校區，也提前做好了準備，但是到了真正要離開您的懷抱時，心里還是有一絲不舍。

　　雖然新校區不再有擋不住陽光的窗簾；不再有擋不住風雨的窗戶；不再有畫滿涂鴉的墻壁；不再有打滿草稿的課桌；不再有用水泥填補的地板……但是，我卻總是覺得仿佛少了點什么東西。望著嶄新的教學樓，望著寬敞明亮的教室，我卻不由得一次次回望不遠處的您，您已青春不在，您已容顏衰老，但您的影子依舊在我的腦海里揮之不去……

　　忘不了每年的“六一”兒童節，我們都精心準備了表演節目和零食，同學們都在那一天一起唱啊、跳啊！老師們也與我們歡歌起舞。雖然我們在表演節目的過程中出現了一點小差錯，但也得到了老師們的'一致好評，我們不再是嚴肅的師生關系，而是好朋友，個個臉上都洋溢著幸福的笑容！

　　忘不了國慶節放假的前一天，我們一個個秘密行動，小心翼翼，生怕被戴老師發現。因為我們悄悄地給她準備生日驚喜。當老師走進班級時，全班起立對老師說了聲：“祝戴老師生日快樂！”我們拿起蛋糕，玩起了“奶油大戰”，雖然我們一個個被奶油糊了一臉，但是同學們也都眉開眼笑。笑聲飄向教室的每個角落，蕩在我們的心窩。

　　最令我難忘的還是母校里的“保安爺爺”――大榕樹。春天，他在晨時抽出了新芽，露珠寶寶們迫不及待地住進了樹爺爺的搖籃中；夏天，他枝繁葉茂，我們時常跑到他的腳下乘涼、聊天，向他訴說煩惱；秋天，他那碧綠的葉子變黃了，就像一個時尚的老頑童，悄悄地染了頭發；冬天，樹爺爺剃光了他的頭發，他說那是為了明年長得更茂盛，更好地為我們遮風擋雨。

　　“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離。如果再相遇，我想我會記得你。”

　　春暖花開的今天，我們不得不與您說“再見”。親愛的母校，感謝您！有空我一定會常常來看您的！

　　忘不了母校作文 7

　　太陽公公高掛在藍天，風兒呼拂著我們的臉頰與胸前鮮艷的紅領巾，樹伯伯搖曵著身體，小鳥在樹上歡歌。們歡聚在母校的旗臺開展精彩，激烈的全校背誦比賽。

　　小鳥的叫聲伴奏著主持人響亮的開場白，比賽開始了。首先是二班。他們隊列整齊，昂首挺胸，全神貫注地看著前方。聲音洪亮，有感情，看來我們班可遇著對手咯。這給我們添了幾分壓力，我們頓時緊張起來。隨著主持人的介紹，第二輪是我們班了，我們在臺下整理紅領巾，束好衣服，雄赳赳，氣昂昂地走上舞臺。我們很快找好自己的.位置。班長站出來說前言，語句那么優雅，班長的語氣多么豪邁，充分展示了中華民族的氣慨。此時我的心澎湃起來，相信同學也不例外。接著就到了我們齊聲朗誦了。現在，我們站在國旗下，共唱《飄揚的國旗》，似乎特別有激情。我們用最洪亮的聲音，最動聽的聲音唱出了愛國心，聲音傳遍母校的每一個角落。風停住了腳步，小鳥合上了嘴巴，只聽到們抑揚頓挫的聲音。

　　我偷看了一下評委，發現校長正向我們微笑，而其他有的閉目，好像已陶醉在我們的聲音中。此時微笑著，神采奕奕，聲音不由得更響亮了，把自己的風采淋漓盡致地表現出來。

　　讀到“飄揚的國旗啊，”這一句時，一陣風吹來，吹起了胸前的紅領巾，吹起了頭上的國旗，吹雄了心中的愛國之火，最后我們向觀眾，向評委深深地鞠了一躬，走下這個我平生第一次表演的舞臺。我想：評委們一定會給我們打個高分。結果出來了，我們得了二等獎，我們的心沸騰了，們欣慰地笑了。

　　小鳥忘不了讓它歇腳的枝頭，樹伯伯忘不了讓他搖擺的風兒，太陽忘不了讓它避暑的云朵，我們忘不了母校讓們大展身手的舞臺。

　　忘不了母校作文 8

　　六年的小學生活即將結束，我們也即將離開朝夕相處的校園，升入初中，給小學生活畫上一個句號。我們忘不了學校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學校的教學樓、花壇、操場、水池……學校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風風雨雨、狂風惡浪了。

　　忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學校，下課后，全班同學都按老師的命令，拿著簸箕、笤帚去校園里掃雪。同學們有的拿簸箕鏟，有的'用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會到暖暖的同學情。

　　忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學校，到了學校，脫衣服已經濕透了，我冷得直發抖，老師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點也不覺得冷了。我用感激的目光看著老師，老師的形象是那么高大，她對我的愛如同媽媽對我的愛。

　　忘不了那一天，全校同學都一起去解放廣場放風箏，我們的風箏都放不起來，老師見了，就一個組一個組地手把手教我們放。經過不斷努力，終于把風箏放上了天空，我們都高興極了。望著風箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比快樂。

　　忘不了那個六一兒童節，每個小組都了自己的節目，到了那天下午，一個個精彩的節目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術，有唱歌，還有相聲……臺上精彩紛呈，臺下歡聲雷動，教室里充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。

　　再見了，母校！我相信，以后我們還會再見面的。

　　忘不了母校作文 9

　　在每個人成長的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校——櫻花小學。一轉眼，六年的時光飛逝，一段段歲月從我們的手中劃過，我們即將離開母校了。歲月如梭，花開花謝，潮起潮落。小學的時光悄然而去。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，我都刻骨銘心。母校的一切都使我忘不了。母校栽培了我們，我們就像一棵棵小樹，在校園里茁壯成長起來。櫻花小學培育出了一批又一批的優秀人才，但母校卻依然那樣勤勤墾墾、默默無聞地在努力著，幫助和教導著一代一代的學子努力向前，再向前。母校，令我崇敬的母校，你是哪樣的令我記憶猶新，令我難以忘懷。

　　早晨，伴隨著一陣清脆的鈴聲，我們在老師的帶領下朗朗的讀書。老師呢?他在看著我們，微笑著，教我們讀書寫字。一切是那么美好。

　　下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂老師彈著歡快的音樂和著我們。操場上，那矯健的體育教師一個個投籃動作使我們看得津津有味。一切都是那么歡快。晚上，辦公室里的燈還在亮者，啊!老師還在燈光下備課，批改作業。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。

　　母校就像是我們的家，給予了我們溫暖與呵護，給予了我們開導與指引。一定要記得我啊!母校，一定要記得我啊!我永遠都忘不了這里的.一草一木一物，忘不了那飄揚的紅旗，忘不了那些耀眼的獎章。母校，不要忘了我啊!我的母校，我在你的懷里六年，學到了多少知識!現在卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你!

　　忘不了母校作文 10

　　思緒漸飄漸遠，飄到了那塊我魂牽夢縈的地方——美麗的母校。這塊土地上，曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水，又使我生出了多少的思念呵！

　　母校不大，卻承載了許多我親切的追憶；母校不小，卻承納不住我滿滿的思念。曾何幾時，在我還是一個幼兒園的小孩時，這是一塊多么神秘的地方；念及如今，我成了一名標準的初中生了，這又是塊多么親切的'地方。

　　我曾在花圃旁流連，我曾在朝陽下高歌，我曾在教室里讀書，我曾在老師前學習，我曾在同學中嬉戲。這里承載了我太多太多的追憶！這兒是一塊如詩如夢的地方，往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過，記憶像火車一樣從我身邊漸行漸遠。

　　忘不了，老師淳淳教導時充滿希望的眼神；忘不了，同學互相幫助時充滿真誠的笑臉。忘不了我留下的每一個足跡，忘不了我到過的每一處地方。歡樂、痛苦、憤怒、哀傷，各種各樣復雜的情緒，一一在這兒向我呈現。眼前，仿佛展開了一幅時而煙雨蒙蒙時而艷陽高照的優美畫卷。曾經回蕩著歡聲笑語的快樂時空，又在腦海中浮現、明晰、真實，既而又模糊、消隱、逝去。

　　這一切，好像夢境似的模糊而分明。是夢啊！只有在夢中，才能回到那美麗的地方；只有在夢中，才能回到那熟悉的班級。我深深地熱愛著那兒——我可愛的母校、我親切的母校、我美麗的母校！

　　猛地，思緒被拉回了現實。那如煙如夢如詩如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠忘不了她，空氣中殘留的思念味道也在提醒著人們：美麗的母校——我最愛的地方。

　　忘不了母校作文 11

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。而今，我再一個多月的時光，就要離開這所曾經給我知識，教我做人的母校，離開這所曾經給我快樂，給我憂愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。

　　一個多月的時間說長也長，說短就短。在小學六年的時光，不知不覺中就是六年畢業班，可我從來就沒想到時光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我多么希望時光能倒流，讓我擁有一個六年時光，我一定加倍努力，不讓時光虛度。

　　然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說：“一次次的告別才是我們發往春天的列車。如果前方沒有希望，沒有更大的召喚，誰又能拒絕告別呢？”

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經歷過多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的.操場上盡情地玩耍。而再過一個多月的時間，我們將要分手，奔向新的道路，此時我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑；當您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的意境里時，您向我們露出醉人的笑容。

　　難忘的是這里的一草一木，這里的同學、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。

　　忘不了，我親愛的母校！

　　忘不了母校作文 12

　　六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我們與親愛的母校，度過了既難忘又快樂、既有笑也有淚的日子，我們在您的精心呵護下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負的青少年。

　　桃花凋謝，有再綻放的時候；燕子南飛，有再回來的時候；小草枯萎，有再綠的時候。可是母校呀，我何時才能再飛回你的懷抱呢？可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著這座美麗的校園，自豪地說：“這是我的母校”。是啊！一年級天真的我，背著小書包，第一次踏進校門時，心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆，花開花落。我經歷了青澀的二年級，懵懂的三年級，瘋傻的四年級，結識了許多義友，學會了很多知識。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著知識的甘霖。

　　在操場上，我揮灑過汗水、淚水；在跑道上，我奔跑過跳躍過；在草坪上，我嬉笑過追逐過；整個操場都遍布著我們的足跡，讓我收獲過失敗和成功，每一次活動都使我變得更加成熟更加堅強。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書聲，教室的'黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們怎能忘記老師的諄諄教誨？

　　母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開你。可是鳥兒羽翼豐滿后，要沖上云霄；蒲公英成熟后也會背井離鄉，在外飄蕩。而我也要再次背起書包，遵循千古不變的規律升入初中。似一年級時惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛的母校啊，您能再幫我一次嗎？

　　晚風吹來思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。

　　忘不了母校作文 13

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小學時光即將離我遠去，而在我心中的事情也一點點的沉積。那些沉積如同沙灘邊數不清的沙子，我真不想讓他們消失。校園里的每個角落都有我的足跡，我曾經和同學在一起打打鬧鬧；我曾經與老師在一起歡歌笑語，校園中傳來我的聲音，這是多么讓人難以忘懷啊！

　　親愛的'母校，當我離開校園時，我一定會回來數一數在沙坑邊留下的腳印，我永遠忘不了小學刻骨銘心的事跡，因為我要把她們帶回去細細珍藏……

　　記得有一次，我們在上班隊課，而教室后面有許許多多老師在聽課，攝像機直勾勾地朝著講臺。“下面有請新聞小主播——王雨晴” 隨著一身雷鳴般的掌聲，我有點緊張的上了臺。當走到講臺中央，放眼望去：同學的眼睛、老師的目光都“唰”地一起注視著我。

　　“各位老師同學大家好，今天我要講的主題是……哎呀！后面的臺詞是什么？我吞吞吐吐結結巴巴地念道。

　　我心中慌了神，下面一句是什么。我頓時感覺到身上有一股熱汗涌了上來，一直涌到臉上，臉上紅撲撲的，像個熟透了的紅蘋果。終于想起來了，我流利地背誦下去，可是又卡住了，我急得像熱鍋上的螞蟻。臺下傳來了一陣陣說話聲，同學開始竊竊私語，后排老師也開始討論，這給我更大的壓力。當我有點兒絕望時，音樂看見有一個人在向我頻頻點頭。那是誰？黃老師。她正微笑地看著我。

　　這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！黃老師的神態使我又有了自信，給我了一股最關鍵的力量。我又堅持著把結尾結掉。臺下又是一陣掌聲，但我覺得，似乎只有黃老師一人在鼓掌……

　　現在那張臺詞卡我依然留著，放在我心愛的盒子里，每每打開，我心里就會情不自禁有一陣微微的激動……親愛的母校啊，我永遠忘不了您。

　　忘不了母校作文 14

　　六年的時光從我的眼前溜走，無聲無息，走得那么匆匆，轉眼間，我就要向您—我親愛的母校，道一聲：“再見了！”

　　臨別，我卻始終忘不了您。在這里，我很慶幸我遇到了一群好老師。使他們，把我這個曾經一無所知的小女孩引入廣闊的知識天地。在他們的帶領下，我結識了幾千位漢字朋友，許多數字及運算朋友，很多音符朋友……由此我享受到了“朋友多了路好走”的甜蜜。在這些朋友的`幫助下，我扣開了知識殿堂的神秘之門，盡情地享受學習帶給我的快樂。是他們，把我培育晨一個陽光女孩。健康、活潑、大度、懂事、機靈的我時常招來羨慕的目光，老師們贈給我“陽光女孩”的美譽。我為此自豪，我要衷心地向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”

　　在這里，我也遇到了一群親如兄弟姐妹的同學。我們一起上課，一起活動，一起嬉戲，一起玩耍，一切都還那么記憶猶新。冬運會上，我們相互勉勵，同心協力，賽出團隊精神；辯論會上，我們據理力爭，理直氣壯又不失禮節；課堂上，那飽含激勵的掌聲總忘不了光顧怯懦的同學；生病同學的家里，班委帶著全班同學的關懷和問候，捎上鮮花、水果和溫馨的話語……

　　臨別時，一切都變得如此珍貴，在此刻，我真希望時間能停留下來，讓我繼續享受在這里曾經擁有的一切。可是，時間還是不緊不慢地走著，“滴答滴答……”一刻也不曾停過。在進入倒計時的日子里，我唯有珍惜時間，努力學習，以優異的成績來回報母校，才無愧于這塊哺育我起飛的樂園。

　　忘不了您，母校！不論將來我走到哪里，您都會永駐我的心里。

　　忘不了母校作文 15

　　母校，老師，同學我忘不了你們！

　　“再見了母校”我們懷著無比的眷戀之情，道了聲“再見了溫暖的母校，再見了和藹可親的老師，再見了朝夕相處的同學……再見！”我們就這樣依依不舍的離開了學校，老師，同學……

　　20年了，我離開母校20年了，這20年里，我們無時無刻不思念著母校，老師，同學。我們激動無比的踏入猶如沉寂了20年的母校，這母校一點兒也沒變，還是那樣溫馨，我們眼里似乎顯現出20年前的我們在那里玩耍，我們似乎聽到了20年前我們朗朗的讀書聲，我們似乎聞到了20年前中午廚師爺爺燒出美味的飯菜香……

　　老師經過20年的風霜，老師早已退休，但他卻依然向往教學這猶如春雨，蠟燭，園丁一樣的`職業，他教起了他的孫子，他的孫子不到8歲就把《三字經》，《百家姓》背得滾瓜爛熟。老師碰到誰都要炫耀一番，見到我們來看望他，他欣喜若狂，熱情的款待我們，又是端茶，又是倒水的。弄得我們都有點不好意思了。老師看到我們學有所成，更是高興了。夸自己教出的學生個個成才，說著說著眼角就濕潤了，說自己的心血沒白費，說我們給他爭光了。

　　同學見面了，有說有笑。談了談自己的崗位，都是那么自豪：有的成了警察，有的成了醫生，有的去海外留學……同學不再是同學，都成了朋友。搶著請吃飯，著深深的友誼之情，在我們之間蕩漾，讓我們陶醉……

　　母校養育了我們，讓我們向往。老師教育了我們，讓我們感激。同學互相幫助，讓我們的友誼更深……讓我們再說一聲“母校，老師，同學我忘不了你們！”