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【精選】人生目標(biāo)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的人生目標(biāo)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生目標(biāo)作文 篇1
心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。 第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛耍瑒傋吡藘扇锞陀腥私锌啵吡艘话氲臅r(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)能走到，有人甚至坐在路邊不愿走了;
越往后走他們的情緒越低落。 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程的時(shí)間和路距離。走到一半時(shí)候大多數(shù)人就知道他們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇?fù)碇蚯白撸?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎很長，當(dāng)有人說：“快到了!”大家又振作起來加快了步伐。 第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，
所以很快就到達(dá)目的地 心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)和目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚的知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離時(shí)，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。
人生目標(biāo)作文 篇2
語文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個(gè)人說：“選A！”
四五個(gè)人說：“選B！”
八九個(gè)人說：“選D！”
大多數(shù)人說：“選C！”
“到底選哪個(gè)”老師問。
選C的聲音最大，淹沒了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對(duì)抗著：“D對(duì)！”
老師說：“選C的同學(xué)舉手。”
一只只手相繼舉了起來，有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來。老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的同學(xué)舉手。”
這時(shí)，教室里異常安靜，同學(xué)們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學(xué)舉起了手。老師看了看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想：那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語。選C的同學(xué)們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。
過了一會(huì)兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時(shí)，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說對(duì)了。”
“其實(shí)，我本來也是想選D的……”這時(shí)，老師表情嚴(yán)肅：“很多同學(xué)都是這樣，不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任，不敢為正確做辯護(hù)，如果以后你們?cè)谏钪杏龅讲砺房跁r(shí)，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對(duì)于自己的知識(shí)面和人生觀，如果是對(duì)的，一定要堅(jiān)持！
人生目標(biāo)作文 篇3
我認(rèn)為希望就是盼望，我們活著人生應(yīng)該要有目標(biāo)，如果每天付出太多游玩的時(shí)間，那么希望很難實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該努力增加自己的知識(shí)充實(shí)自己。
我希望能進(jìn)入ＮＢＡ，因?yàn)槲液芎脛?dòng)，而且我也熱愛籃球，我只要一天不下課，我就會(huì)很絕望。老師告訴我們一個(gè)真實(shí)故事，有一名小孩名字叫周大觀，他因?yàn)榈昧艘?種可怕的病，但他每天都很樂觀，他從不在乎他得了什么病，只在乎他有限的生命要如何做才充實(shí)。他比我們更辛苦，每天還要跟自己身體的病魔對(duì)抗，他利用有限的生命用最大的努力學(xué)習(xí)、寫童詩來充實(shí)自己，我覺得”不要在乎生命長短，重要的是生命的.內(nèi)容”。這一句話用來形容周大觀是適合也不過了。周大觀的生命那么的短他還不會(huì)抱怨什么人，反而在有限的生命中努力創(chuàng)作。有人說“人，因?yàn)橛邢Ｍ贻p，因失望而老化。”周大觀一點(diǎn)也不對(duì)生命失望，所以大家要好好努力讓自己的希望實(shí)現(xiàn)。
周大觀很勇敢，他不怕病魔，而是勇敢的從病魔中爬起來，所以我也要像他學(xué)習(xí)，努力朝我的ＮＢＡ籃球希望邁進(jìn)，成為籃球界的姚明。也可以為國爭光。
人生目標(biāo)作文 篇4
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程，人生是過程！啊，這是一個(gè)最簡單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
人的一生莫過于“追求”兩個(gè)字。有了追求才有激情，才不會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。等年過三十，成家之后，當(dāng)初那顆沖動(dòng)的心，便會(huì)慢慢的平靜下來，猶如燒沸的水退去了燃燒的火一樣，慢慢的冷卻去了。人生貴在追求，因此要適時(shí)的設(shè)立好自己每一階段的目標(biāo)，讓心始終保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不衰落退化！
兒時(shí)我們的“追求”莫過于吃喝玩樂，但是，我們已經(jīng)是十四，十五歲的青年了，所以，是時(shí)候改變自己的“追求”了，活出自己，活出精彩，這才是真正的“追求”！
另一方面，人生的“追求”也可是平淡的，寧靜的，遠(yuǎn)離世俗，追求人生的最高境界，達(dá)到不以物喜，不以己悲的地步，這又何嘗不可呢？
總而言之，不管你選擇哪樣的“追求”，其中的決定權(quán)終究還是在你手中。但是，在你選擇之前，你必須先堅(jiān)定你的覺悟，不管是成是敗都要堅(jiān)信自己的覺悟，直到你實(shí)現(xiàn)它，并將它牢牢地抓在自己手中你才安心，這樣你才能達(dá)到你想要的“追求”！
覺悟是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多強(qiáng)大的覺悟，就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須樹立堅(jiān)不可摧的覺悟和自己憧憬的“追求”。如果對(duì)于自己所立下的目標(biāo)連想都不敢想的人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)更重要的是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅(jiān)持。毫無規(guī)劃的去實(shí)現(xiàn)它，而最終的結(jié)果一定是失敗的。
目標(biāo)是一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則，如果沒有目標(biāo)，即便你有人的軀殼，你也不會(huì)擁有屬于自己的靈魂！而其次，人也應(yīng)當(dāng)有追求和覺悟，這樣的一個(gè)人才能成功，才能擁有登上人生巔峰或人生最高境界的權(quán)利！
人生目標(biāo)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會(huì)有成功。
今天早上，我們學(xué)校請(qǐng)來了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學(xué)典禮。她在開學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認(rèn)真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對(duì)每個(gè)學(xué)生來說非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標(biāo)，這也很重要。因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會(huì)努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標(biāo)就從這里開始——我暗暗地對(duì)自己說。我的人生目標(biāo)是長大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)。考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報(bào)；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵(lì)過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的人生目標(biāo)，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
人生目標(biāo)作文 篇6
生命是一支箭，因此，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓，然后把弓弦拉足，讓箭飛射出去！
我在書上看到過這樣一段話：“嫩綠的小草對(duì)青年說：‘發(fā)展自己！’淡白的小花對(duì)青年說：‘貢獻(xiàn)自己！’深紅的果子對(duì)青年說：‘犧牲自己！’”
這樣一段簡短的話語，讓我思緒萬千，讓我有了人生的目標(biāo)。
小草是嫩綠的，也是弱小的。但它為了自己的人生目標(biāo)，努力克服一切困難，讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄。天還沒亮，它已經(jīng)開始“戰(zhàn)斗”；天已黑了，它也不肯停歇，為的就是要發(fā)展自己，讓自己不再弱小，從而強(qiáng)大。
淡白的花兒，它不像樹一樣高大，不像蝴蝶一樣美麗，但它卻開放，努力散發(fā)芬芳，努力讓自己更美麗。為了什么？是為了引人注目？是為了受人夸贊？不，它只是為了達(dá)到自己的目標(biāo)為了給他人一點(diǎn)快樂，一點(diǎn)輕松，一種平靜，一種溫暖。他貢獻(xiàn)了自己的一切，讓溫暖陪伴他人。
小草，小花的話讓我做好了充分的準(zhǔn)備，但果兒的話更能讓我感受到人生的價(jià) 值，有了目標(biāo)。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天種下種子，種子就會(huì)生根，長葉，開花，結(jié)果。而生長成果子以后，就會(huì)被農(nóng)夫摘下去賣。其實(shí)，紅紅的果子的生命很短，自從出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人視而不見，置之不理，果子也就會(huì)爛掉，生命將以悲慘告終。
果子為什么說“犧牲自己”呢？難道就這樣無謂的犧牲嗎？原來，果子的生命是讓人填肚子，解渴的。它曾讓很多口干舌燥幾乎絕望的人，找到一線希望，救活人的生命；它既平凡而又偉大。當(dāng)一個(gè)人把一種水果填進(jìn)肚子里時(shí)，那水果的生命將結(jié)束，但是它的生命讓人不再口渴，給人們帶去歡樂，它死得值得而又偉大。
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這一段話語時(shí)，當(dāng)我想起一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，我輕輕的流淚，默默的感動(dòng)。它們說得很對(duì)，我們一定要在人生的路上努力發(fā)展自己，無私貢獻(xiàn)自己，偉大犧牲自己。這才是我真正的人生目標(biāo)……
人生目標(biāo)作文 篇7
高中人生規(guī)劃
時(shí)間如白駒過隙，我已然成為一位高中生。面對(duì)今后的人生選擇，我首先需學(xué)會(huì)規(guī)劃我的高中三年生活。
有了理想人才能夠堅(jiān)持前進(jìn)，我的目標(biāo)就是通過三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，全面發(fā)展，成為21世紀(jì)的新型人才。
我的優(yōu)勢是各科發(fā)展均衡，沒有明顯的偏科。對(duì)作業(yè)比較認(rèn)真，上課可以認(rèn)真聽講，理解和表達(dá)能力較強(qiáng)。我的劣勢是學(xué)習(xí)的知識(shí)拔高不深，做的題型較少，知識(shí)面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識(shí)面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。
在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習(xí)知識(shí)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個(gè)大寫的人。
高中三年的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我以堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅(jiān)持下來。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來一生的未來。我要朝著理想的大學(xué)努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標(biāo)走一步，再走一步。
人生目標(biāo)作文 篇8
生活就像一粒種子，我們會(huì)慢慢長大。老師是水，不是肥。老師會(huì)豐富我們。
我們出生的時(shí)候，那時(shí)候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說話，然后我們長高了。我們上學(xué)的時(shí)候，老師毫無保留的給我們知識(shí)。我們又長高了。后來我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長成一棵強(qiáng)壯的樹。
我們的生活就是這樣。我們會(huì)從參天大樹中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會(huì)變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。
雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問題，也因?yàn)槲覀兊母冻觯拍苋〉眠@么好的成績。
所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。我們會(huì)過上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。
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