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【推薦】人生目標(biāo)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的人生目標(biāo)作文，歡迎大家分享。
人生目標(biāo)作文1
生活就像一粒種子，我們會慢慢長大。老師是水，不是肥。老師會豐富我們。
我們出生的時候，那時候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說話，然后我們長高了。我們上學(xué)的時候，老師毫無保留的給我們知識。我們又長高了。后來我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長成一棵強(qiáng)壯的樹。
我們的生活就是這樣。我們會從參天大樹中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。
雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問題，也因?yàn)槲覀兊母冻觯拍苋〉眠@么好的成績。
所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個好大學(xué)，找個好工作。我們會過上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。
人生目標(biāo)作文2
在我讀六年級時，我的人生目標(biāo)就已經(jīng)有了根了，老師就象澆灌我的一個工人，我就吸收著老師給我的一點(diǎn)一點(diǎn)的知識，你一定要問你的題目不是我的人生目標(biāo)嗎，怎么寫到老師那。不，我寫的是老師給了我的知識，我學(xué)到了知識我就會向我的目標(biāo)前進(jìn)。
你忍不住一定回問到你的人生目標(biāo)是什么呢？我會說我的目標(biāo)是做一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生會給很多人治病，會受到很多人的尊敬，所以我一定不會辜負(fù)老師對我的愛。
我一定會考上醫(yī)科大學(xué)的，一定會的，相信我吧！
人生目標(biāo)作文3
我們每一個人都要有一個目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，世界將會失去光彩，如果沒有目標(biāo)，世界將會墜入迷茫，如果沒有目標(biāo)，世界將會失去奮斗，如果沒有目標(biāo)，世界將會沒有成功。
我們的人生之路難免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
一個人一但失去了目標(biāo)，那么，將一事無成。如果沒有了目標(biāo)我們將沒有動力不知道專家要做什么要怎么做。
人不只要有目標(biāo)還要用行動說話有了目標(biāo)就要行動不是每一個人都是能說到做到的。
沒有目標(biāo)就要為自己尋找目標(biāo)。
這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本。
人生目標(biāo)作文4
一個有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個人活著沒有目標(biāo)，他就會彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會有大的成就。
時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
人生目標(biāo)作文5
最艱苦的要數(shù)登雞足山。可能近萬級臺階，對于敢花十多個鐘頭登山的父輩們而言，我終于了解什么叫滄海一粟。就4個小時，但我一直認(rèn)為是煉獄探險。六個人一起來，有三個打響了退堂鼓，還有三個人拜見了佛祖。
到最后的關(guān)頭，已經(jīng)到了爬一組臺階，休息五分鐘了。抬頭望望可見的山頂，想想那位于大山頂部的獅吼，重新拉起疲軟的身軀，拎起劇痛的雙腳……
拜見佛祖。吾主寬恕吾等用殘存的體力和狼狽聲音面對您啊！
“有毅力的人，終將得到上帝的恩賜。”真不知道這句話從哪冒出來的。
人生目標(biāo)作文6
每個人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。
今天早上，我們學(xué)校請來了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學(xué)典禮。她在開學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認(rèn)真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學(xué)生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標(biāo)，這也很重要。因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標(biāo)就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標(biāo)是長大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)。考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的人生目標(biāo)，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
人生目標(biāo)作文7
書可以豐富我們的知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。在不同人的心里，書的作用是不同的。而我就對癥下藥，在書中找到自己的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒有認(rèn)真對待。一遇到學(xué)習(xí)就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢告訴我善、美、惡、丑，讓我認(rèn)識到了人間險惡，讓我有了目標(biāo)，我在上課可以認(rèn)真聽講，下課可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會白白浪費(fèi)了無數(shù)光陰。它經(jīng)常對我“說”：“為了自己的目標(biāo)而奮斗，才會有最終的成功。”
是實(shí)確實(shí)是這樣，沒有目標(biāo)，多少人會沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，多少人會做不正當(dāng)?shù)男袨椋瑫媸俏覀內(nèi)松夭豢缮俚模?/p>
人生目標(biāo)作文8
光棍年統(tǒng)考前的某一天，我依舊像往常一樣，在教室里沒事找事。因?yàn)槲沂亲霾缓媚莻�臨時抱佛腳的人。在何跟前坐下，偶然聽說她正在為寒假出門旅游做著準(zhǔn)備。我血脈噴張，頭腦一熱，蹦出一句“我也要去”。
就這樣，我們開始了人員整頓。擺在眼前的`解決問題的關(guān)鍵是父母的幫助。我一直以來對于自己的家庭環(huán)境是很過于自信的。事實(shí)上，我只管一提出來，就得到了贊許之聲。我自個兒的問題解決了，我就提前輕松了，因區(qū)統(tǒng)考尚未開始，于是我開始了人類最大的折磨——等待。
無奈、興奮、激動、抓狂。
人生目標(biāo)作文9
一個有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向，他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個人活著沒有目標(biāo)，他就會彷徨，苦悶與不安，唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會有大的成就。
時間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
人生目標(biāo)作文10
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。
沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
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