寫命運(yùn)的作文

時(shí)間：2021-10-08 16:01:18 命運(yùn) 我要投稿

寫命運(yùn)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫命運(yùn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫命運(yùn)的作文

寫命運(yùn)的作文1

　　有時(shí)命運(yùn)很奇怪，你明明不想?yún)⒓樱鼌s讓你參加。有時(shí)命運(yùn)卻很懂你的心，你心里的所想愿望，它就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)愿望。有時(shí)你卻痛恨命運(yùn)，已經(jīng)快成功了，它卻讓你空歡喜一場(chǎng)。有時(shí)你又擔(dān)心命運(yùn)，會(huì)不會(huì)給你這次機(jī)會(huì)。命運(yùn)從每次帶給人的總是不一樣，你永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)，安靜的接受命運(yùn)的安排吧。

寫命運(yùn)的作文2

　　有人說

　　翻過的是命運(yùn)

　　翻不過的也是命運(yùn)

　　仿佛命運(yùn)是生命的太極

　　衍生著悲喜的兩儀和生老病死的四象

　　五彩繽紛的生活八卦里

　　只剩下吉兇兩種表情

　　將太陽和月亮起落的輪回當(dāng)作根據(jù)

　　從天干和地支交錯(cuò)的編排中尋找密碼

　　在命運(yùn)里

　　牛郎織女的愛情不再成為七夕夜里悲傷的眼淚

　　宿命迷惑著命運(yùn)前行的步伐

　　命運(yùn)賦予的權(quán)利

　　是屈服還是反抗？

　　從你的出發(fā)點(diǎn)

　　沒有固定的坐標(biāo)標(biāo)定你生命得軌跡

　　也沒有注定的一點(diǎn)暗示你最后的歸宿

　　安徽省六安市金寨縣南溪中學(xué)高三:熊浩

寫命運(yùn)的作文3

　　糊涂的蟲兒山上跑，

　　錦緞落在半山腰;

　　紅紅的太陽當(dāng)空照，

　　釋放著刺眼的光芒;

　　干枯的地兒裂嘴笑;

　　做著運(yùn)動(dòng)的紅太陽;

　　不會(huì)就這樣退出場(chǎng);

　　敢頂著太陽光的小蟲兒，

　　當(dāng)著面兒罵太陽;

　　地兒燙得能燒烤，

　　偉大的山真的太高;

　　君子只有仰頭看望;

　　指著太陽的小蟲兒就地倒。

寫命運(yùn)的作文4

　　今天，我聽了鋼琴曲，《命運(yùn)交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強(qiáng)有有弱，抒發(fā)了貝多芬向往美好命運(yùn)的感情。

　　樂曲的開頭很強(qiáng)烈，也很突然，表達(dá)出貝多芬激昂的斗志。樂曲漸漸進(jìn)入柔和的曲子，顯示出生活的美好。這時(shí)又插入一段強(qiáng)烈的曲子，表達(dá)了貝多芬和命運(yùn)斗爭(zhēng)，想改變命運(yùn)的感情。這時(shí)，是有點(diǎn)帶悲傷情感的曲子，使人覺得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語氣加強(qiáng)了，有一種成功的表示。

　　命運(yùn)交響曲是由樂曲的強(qiáng)弱，表達(dá)了貝多芬對(duì)美好生活的向往，述說了自己的經(jīng)歷。

寫命運(yùn)的作文5

　　從前有個(gè)懶學(xué)生，最不愛學(xué)習(xí)，一翻書本就打瞌睡。一天到晚都在四處亂逛，他害怕別人來勸告，便在書房門上寫了四句詩：

　　春日乏人正好眠。

　　夏日不是讀書天。

　　秋日凄涼冬日冷，

　　高擱書籍等來年。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們想想：來年他就會(huì)用功么？

　　這個(gè)懶學(xué)生，年年如此，到老都不肯用功，所以一事無成，等到臨死的時(shí)候很后悔，只得告訴他的兒孫說：

　　糧在鋤頭上，

　　金出汗水里。

　　少壯不努力，

　　老來后悔遲。

　　我們要珍惜每一天的時(shí)光，要抓緊每一分來刻苦學(xué)習(xí)。

　　初二:劉得民

寫命運(yùn)的作文6

　　21歲的霍金患上了絕癥，醫(yī)生診斷他只有兩年半的命。

　　霍金不向命運(yùn)低頭，而與病魔做斗爭(zhēng)。他每天都努力地鍛煉身體。后來，他的腳不行了，只有兩個(gè)手指還能活動(dòng)。他就用完好的兩個(gè)手指進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要?jiǎng)e人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計(jì)算。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學(xué)的宇宙模型。

　　最后，霍金被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他以他那頑強(qiáng)的意志征服了全世界。

　　霍金的事跡，表明人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

寫命運(yùn)的作文7

　　有一天，上帝的使者來到了人間，他碰到了一位高僧在為兩個(gè)孩子占卜前程，只見高僧指著其中一個(gè)孩子說：你是個(gè)狀元！他又對(duì)旁邊的一個(gè)孩子說：你注定是個(gè)乞丐。

　　二十年后，上帝的使者再次來人間，看到狀元正在街邊乞討，那個(gè)乞丐正坐著轎輦，穿著上好的絲綢，滿面紅光的在馬路上。

　　使者百思不得其解，便去問上帝。

　　上帝說：我賦予每個(gè)人的'天分只有十分之三，剩下的，要靠對(duì)他們自己了。使者這才恍然大悟。

　　有一首歌唱的好三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏人生也是這樣的呀！

寫命運(yùn)的作文8

　　命運(yùn)如此，

　　既讓我們相遇，

　　又讓我們擦肩而過；

　　命運(yùn)如此，

　　既讓我們相識(shí)，

　　又讓我們彼此相忘；

　　命運(yùn)如此，

　　既讓我們相親相愛，

　　又讓我們反目成仇；

　　命運(yùn)如此，

　　既讓我們品嘗著酸甜苦辣，

　　又讓我們經(jīng)歷著生老病死；

　　命運(yùn)如此，

　　既讓我們擁有美好的回憶，

　　又讓我們忘掉曾經(jīng)的傷痛；

　　命運(yùn)如此！

　　既然這樣，

　　那就讓我們放下包袱，

　　一起對(duì)著流星雨許愿，

　　一起期待更美好的明天！

　　初二:宋佳

寫命運(yùn)的作文9

　　天朦朧起來了，

　　風(fēng)瘋狂地撕扯著烏云，

　　暴風(fēng)雪接著就來了，

　　孩子們那歡樂的笑聲消失了，

　　那離巢的小鳥想飛回去，

　　但不可能了，

　　無情的暴風(fēng)雪把它埋葬了。

　　一個(gè)老人在行走著，

　　無情的風(fēng)雪摧殘著他瘦骨嶙峋的身體。

　　老人忍受不了了，

　　倒在地上，

　　閉上他那布滿血絲的雙眼，

　　他累了……

　　在這個(gè)世界中，

　　無人能與天作對(duì)。

　　他們?cè)跒?zāi)難中，

　　渺小的像只螞蟻，

　　他們只能無奈地咆哮著，

　　命運(yùn)為何這么悲慘……

寫命運(yùn)的作文10

　　風(fēng)無情的朝他的臉上吹去，交雜著落葉與塵埃，他覺得自己仿佛就是其中一顆微不足道的石子，任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無法掙脫、抵抗。他那瘦弱的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，想著離他而去的父母，想著冷言冷語的朋友，想著疼愛她去早已離開人世的奶奶，再想想自己當(dāng)前一事無成、窮困潦倒的處境，他的心總在隱隱作痛。不，為了奶奶臨終前的愿望，為了自己對(duì)自己做出的承諾，好好活下去，活給自己看，活給奶奶看，活給全世界人看！

　　不管風(fēng)有多大，雨有多大，他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去

　　初一:暮落........