尊師的名言15篇
在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。還苦于找不到優秀的名言？下面是小編為大家收集的尊師的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊師的名言1
1、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
2、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
3、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
4、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
5、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
6、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、師道既，學風自善。——康有為
11、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
12、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
13、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
14、圣人無常師。——韓愈
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
17、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
21、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
22、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
23、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
24、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
25、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈
26、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
27、務學不如務求師。——楊雄
28、經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言2
1、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
2、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
3、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
6、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今天。——紀伯倫
7、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基
8、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
9、凡事以理想為因，實行為果。——魯迅
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
11、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦
12、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
13、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基
14、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
15、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
16、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅
17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
18、錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
20、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知
21、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
22、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
23、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
26、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。——蘇霍姆林斯基
27、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
28、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
29、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
30、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
31、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
32、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明
33、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”——陶行知
34、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
35、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
36、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基
39、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
40、圣人無常師。——韓愈
41、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
42、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
44、十年樹木，百年樹人。
45、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
46、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
47、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰
48、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
49、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
50、為學莫重于尊師。——譚嗣同
51、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
52、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
53、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。”——陶行知
54、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦
55、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”——馬卡連柯
56、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
57、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
58、舉世不師，故道益離。——柳宗元
59、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
60、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
61、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
62、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
63、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
64、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
65、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
66、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
67、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
68、人不可以不就師矣。
69、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
70、古之學者必有師。
71、沒有信仰，則沒有名副其實的.品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——惠特曼
72、師者，人之模范也。——楊雄
73、教師總是希望學生將來超過自己。
74、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
75、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦
76、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
77、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
78、人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基
79、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
80、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
81、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰
82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
83、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
84、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
85、生活的理想需要廣博的哲理。——泰戈爾
86、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
87、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知
88、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
89、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
90、“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”——愛因斯坦
91、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
92、教師是學生的鏡子。
93、若要好，問三老。
94、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加璀璨過目。——高爾基
95、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
96、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基
97、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
98、師友貴隆親，古學當自反。
99、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
100、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
101、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
102、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
103、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
104、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
105、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
106、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
107、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
尊師的名言3
1.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
2.三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
3.一日為師，終身為父。——關漢卿
4.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
5.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
6.為學莫重于尊師。——譚嗣同
7.疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
8.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
9.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
10.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
11.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
12.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
13.人不可以不就師矣。
14.人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
15.師友貴隆親，古學當自反。
16.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
17.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
18.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
19.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
20.國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
21.經師易求，人師難得。——《北周書》
22.舉世不師，故道益離。——柳宗元
23.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
24.若要好，問三老。
尊師的名言4
1、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
2、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
3、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
6、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
7、教師的春風，日日沐我心
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
9、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
11、務學不如務求師。——楊雄
12、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
13、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
14、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)
15、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱
17、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
18、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
19、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
21、師道既，學風自善。——康有為
22、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
23、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
24、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
25、走下講臺給學生講課。
26、一日為師，終身為父。
27、經師易遇，人師難遇。——司馬光
28、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執著杏壇，樂于奉獻。
30、德高為師，身正為范。
31、舉世不師，故道益離。——柳宗元
32、我們都隨時處于正在學習的過程。
33、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰 —— 華羅庚
35、尚自然，展個性 —— 蔡元培
36、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
37、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友。——《荀子修身》
39、每一個學生都是好學生。
40、圣人無常師。——韓愈
41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我師也。
44、揚黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
50、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
51、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
52、志于道，據于德，依于仁，游于藝 —— 孔子
53、身為世范，為人師表。
54、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
55、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
57、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
58、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路 —— 馬卡連柯
59、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
60、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。 —— 陶行知
61、踏踏實實做人認認真真做事。
62、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
63、一位好老師，勝過萬卷書。
64、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
65、我愛我師，我更愛真理 —— 亞里士多德
66、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集?冰言補》
67、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
68、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
尊師的名言5
國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
一日為師，終身為父。——關漢卿
經師易求，人師難得。——《北周書》
師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
尊師的名言6
1、師者，人之模范也。——楊雄
2、經師易求，人師難得。——《北周書》
3、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
4、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
5、為學莫重于尊師。——譚嗣同
6、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
7、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
8、不師者，廢學之漸也。
9、意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。
10、國將興，必貴師而重傅。
11、意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。古之學者必有師。
12、意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集?師說》。
13、疾學在于尊師。
14、意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。
15、君子隆師而親友。
16、意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子?修身篇》。
17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
18、意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
19、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
20、意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。
21、意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。就：靠近。人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
22、意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
25、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。
26、若要好，問三老。
27、意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐海《中山狼》第三出。師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。
29、師友貴隆親，古學當自反。
30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
31、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
32、意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
33、師者，人之模范也。
34、意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
35、師哉！師哉！桐子之命也。
36、意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
37、師道立則善人多。
38、意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。
39、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
40、意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。
41、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
42、意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
43、為學莫重于尊師。
44、意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。務學不如務求師。
45、意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。
46、學貴得師，亦貴得友。
47、意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。學莫便乎近其人。
48、意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學》。
49、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
50、意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
51、擇師，不可不慎也。
52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學記》
53、底下再優越沒有的職務了。——[捷克]夸美紐斯
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
55、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——[德國]歌德
56、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——[德國]黑格爾
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。——[法國]盧梭
58、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——[美國]海明威
尊師的名言7
1.圣人無常師。——韓愈
2.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3.你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
5.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
6.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
8.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈
9.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓
11.為學莫重于尊師。——譚嗣同
12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——佚名
15.國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
16.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
17.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
19.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
20.教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名
24.善之本在教，教之本在師。——李覯
25.君子隆師而親友。——《荀子·修身》
26.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
27.經師易求，人師難得。——《北周書》
28.一日之師，終身為父。——關漢卿
29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
30.務學不如務求師。——楊雄
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
32.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
33.疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
35.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
36.吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
37.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
39.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺
40.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
41.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
42.舉世不師，故道益離。——柳宗元
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——佚名
44.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
47.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
48.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
49.人不可以不就師矣。——佚名
50.師者，人之模范也。——楊雄
51.經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言8
1. 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
2. 傳播知識就是播種幸福。——瑞典：諾貝爾
3. 把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——司各特
4. 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。——羅斯金
5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6. 擇師，不可不慎也。——《禮記·學記》
7. 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
8. 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
9. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
10. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
11. 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
12. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
13. 生活就是戰斗。——柯羅連科
14. 名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
15. 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
16. 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
17. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
18. 師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——（清）李惺《西漚外集·冰言補》
19. 師道既，學風自善。——康有為
20. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
21. 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
22. 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
23. 善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
24. 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
25. 國將興，心貴師而重傅。——荀子
26. 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——貝多芬
27. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國：雨果
28. 師哉！師哉！桐子之命也。——（漢）楊雄《法言·學行》
29. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
30. 凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國：羅素
31. 圣人無常師。——韓愈
32. 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國：康德
34. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超
35. 成人的個性在童年成長。——華茲華斯
36. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
37. 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
38. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
39. 生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
40. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
41. 教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾
42. 教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——巴爾扎克
43. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
44. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
45. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
46. 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
47. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
48. 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
49. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
50. 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
尊師的名言9
1、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
3、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
5、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
6、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
8、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
12、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠
14、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
15、師以質疑，友以析疑。——李惺
16、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克
18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
23、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
24、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
27、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
28、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
29、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子
30、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
32、師者，人之模范也。——楊雄
33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
34、為學莫重于尊師。——譚嗣同
35、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
36、君子藏器于身，待時而動。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
38、興學之本，惟有師范。——張謇
39、善之本在教，教之本在師。——李覯
40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
41、養體開智以外，又以德育為重。——康有為
42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
43、學而不厭，誨人不倦。——孔子
尊師的名言10
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務學不如務求師。 ——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——【古希臘】亞里士多德
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集.冰言補》
13、師道既，學風自善。——康有為
14、圣人無常師。 ——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友。——《荀子修身》
21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
22、經師易遇，人師難遇。 ——司馬光
23、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
25、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
26、一日為師，終身為父。
27、經師易遇，人師難遇。——司馬光
28、把一切知識教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執著杏壇，樂于奉獻。
30、德高為師，身正為范。
31、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
32、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
33、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
36、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
37、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友。——《荀子修身》
39、每一個學生都是好學生。
40、圣人無常師。——韓愈
41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我師也。
44、揚黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
尊師的名言11
1、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
2、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
4、生活就是戰斗。——柯羅連科
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
6、經師易遇，人師難遇。——司馬光
7、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
10、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
11、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
12、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
13、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
14、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
15、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
18、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——［捷克］夸美紐斯
19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——［前蘇聯］捷爾任斯基
20、師道既，學風自善。——康有為
21、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——佚名
22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
23、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——［美國］布魯納
25、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進而愛群。——秋瑾
26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
27、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——夸美紐斯
28、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
29、師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
31、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
32、教師的春風，日日沐我心。——佚名
33、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。——佚名
34、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
35、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
36、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
37、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
尊師的名言12
1、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
4、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
6、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充
7、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
8、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪
9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
10、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
11、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
12、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
13、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
14、師者，人之模范也。——(漢)楊雄《法言·學行》
15、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——(清)李惺《西漚外集·冰言補》
16、一日之師，終身為父。——〔元〕關漢卿
17、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
18、師道既，學風自善。——康有為
19、ッ魘χ恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
20、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
21、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
22、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
23、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——〔晉〕葛洪《勤求》
24、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
25、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進而愛群。——秋瑾
26、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
27、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
30、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
31、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)
32、師道既尊，學風自善。——康有為
33、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
34、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
35、經師易求，人師難得。——《北周書》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
38、學莫便乎近其人。——《荀子·勸學》
39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
40、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
41、師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學行》
42、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——〔唐〕韓愈《師說》
43、務學不如務求師。——(漢)楊雄《法言·學行篇》
44、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
45、若要好，問三老。——(明)唐海《中山狼》第三出
46、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》
47、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
48、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說》
49、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
50、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
51、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——(漢)韓嬰《韓詞外傳》
52、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
54、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈
55、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
56、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
57、國將興，心貴師而重傅。——荀子
58、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
59、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
60、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
61、經師易遇，人師難遇。——司馬光
62、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
63、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——佚名
64、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
65、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
尊師的名言13
一、經師易求，人師難得。——《北周書》
二、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
三、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
四、為學莫重于尊師。——譚嗣同
五、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
六、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
八、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
九、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
十、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
十一、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
十二、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
十三、君子隆師而親友。——《荀子修身》
十四、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
十五、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
十六、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
十七、師者，人之模范也。——楊雄
十八、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
十九、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
二十、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
二十一、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
二十二、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
二十三、師者，所以傳道授業解惑也。——唐。韓愈《師說》
二十四、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
二十五、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
二十六、疾學在于尊師。——《呂氏春秋·勸學》
二十七、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》
二十八、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
二十九、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
三十、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
三十一、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
三十二、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
三十三、善之本在教，教之本在師。——李覯
三十四、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
三十五、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
三十六、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
三十七、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
三十八、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
三十九、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
四十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
四十一、一日為師，終身為父。——關漢卿
四十二、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦
四十三、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
四十四、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
四十五、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》
四十六、疾學在于尊師。——《勸學》
四十七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
四十八、經師易遇，人師難遇。——司馬光
四十九、身教重于言傳。——王夫之
五十、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
尊師的名言14
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既，學風自善。——康有為
14、圣人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模范也。——楊雄
23、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
24、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、經師易求，人師難得。——《北周書》
27、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
28、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
32、一日之師，終身為父。——關漢卿
33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、君子隆師而親友。——《荀子修身》?
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
41、經師易遇，人師難遇。——司馬光
42、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
43、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
44、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
46、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
47、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模范也。——楊雄
49、經師易求，人師難得。——《北周書》
50、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
尊師的名言15
月亮萬萬千，太陽千千萬，若是無良師，依舊是黑暗。———格比爾達斯。
兒童對教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請不要把這一滴露珠抖落，要珍惜信任。這也就是說，要珍惜兒童對人不加防備的心。———蘇霍姆林斯基。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。———愛因斯坦。
兒童信任你，因為你是教師、導師和人性的榜樣。———蘇霍姆林斯基。
教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 ——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
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