尊師的名言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家收集的尊師的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊師的名言1
1、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
2、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘·亞里士多德
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
5、舉世不師，故道益離。——柳宗元
6、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素
8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)：司各特
9、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)·羅素
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修
14、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
15、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
17、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽修
18、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
19、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。——曲嘯
20、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
21、在我看來，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。——蘇霍姆林斯基
22、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘·亞里士多德
23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
25、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
27、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
28、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
31、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈?duì)?/p>
32、教育，是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德
33、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
35、善之本在教，教之本在師。——李覯
36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈
37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
38、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗！Ｃ魍?/p>
39、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克
40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德。
41、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
43、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
44、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
45、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
46、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
47、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
48、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。——田況
49、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
52、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
53、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
55、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó)·貝多芬
56、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
58、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國(guó)：貝多芬
59、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
60、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
61、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
尊師的名言2
01、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》
02、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
03、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
04、君子隆師而親友。——《荀子修身》
05、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
06、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
07、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
08、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:敬愛教授自身的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
09、明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于家長(zhǎng)多矣。——晉.葛洪《勤求》
10、國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
15務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 -----楊雄
16圣人無常師。 -----韓愈
17經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光
18古之圣王，未有不尊師者也。 -----呂不韋
19教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
20舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
21學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 -----程頤
22一日為師，終身為父。 ----關(guān)漢卿
23學(xué)貴得師，亦貴得友。 -----唐甄
24為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同
25古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 -----歐陽修
26無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
27三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-----孔子
28人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終疑惑矣。 -----韓愈
29教師的春風(fēng),日日沐我心.
30一位好老師,勝過萬卷書.
31三人行,必有我?guī)熝?
32一日為師,終生為父.
33片言之賜,皆我?guī)熞?
34經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光
35教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
36舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
37一日為師，終身為父。 ----關(guān)漢卿
38學(xué)貴得師，亦貴得友。 -----唐甄
39為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同
尊師的名言3
1) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
2) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
3) 身為世范，為人師表
4) “落紅本非無情物,化作春泥更護(hù)花。”
5) 三人行，必有我?guī)?..
6) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
8) 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
9) “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
10) 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
11) 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
12) 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
13) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利!
14) 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
15) 老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
尊師的名言4
1、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
2、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。法國(guó)雨果
3、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝：朱熹
4、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克
5、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子》
6 、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義《荀子。勸學(xué)》
7、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯
8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
9、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>
10、教化之本，出于學(xué)校。宋朝：蘇洵
11、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈《師說》
1 3、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
14、君子隆師而親友。《荀子修身》
1 5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為
16、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
17、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
18、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞
19、數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)：巴爾扎克
20、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)：別林斯基
21、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
22、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)：華茲華斯
23、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。葛洪
24、圣人無常師。韓愈
25、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯
26、一日之師，終身為父。元。關(guān)漢卿
27、君子隆師而親友。《荀子修身》
28、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
29、國(guó)將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》
尊師的名言5
1) 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
2) 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
3) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
8) 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
10) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
12) 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
14) 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
15) 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
17) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
18) 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
19) 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
20) 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊師的名言6
1. 圣人無常師。——韓愈
2. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——佚名
3. 明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
5. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
6. 人不可以不就師矣。——佚名
7. 善之本在教，教之本在師。——李覯
8. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
9. 片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
11. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
12. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
13. 師者，人之模范也。——楊雄
14. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
15. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
尊師的名言7
1、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
2、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
3、君子隆師而親友。
4、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
5、教師是人類靈魂的工程師。
6、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
7、疾學(xué)在于尊師。
8、尊師則不論其貴賤貧富矣。
9、一日之師，終身為父。
10、吾愛吾師，吾更愛真理。
11、為學(xué)莫重于尊師。
12、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
13、事師之猶事父也。
14、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
15、善之本在教，教之本在師。
16、片言之賜，皆事師也。
尊師的名言8
1) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
2) 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
3) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
4) 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
5) 意思是：愛自己的老人，就不敢對(duì)別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的`老人。出自《孝經(jīng)。天子章》
6) 不師者，廢學(xué)之漸也。
7) 國(guó)將興，必貴師而重傅。
8) 古之學(xué)者必有師。
9) 疾學(xué)在于尊師。
10) 君子隆師而親友。
11) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》
12) 一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
13) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
15) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
16) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
17) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
18) 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人
19) 明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
20) 國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
尊師的名言9
1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
2、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英國(guó)·斯賓塞
5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭
8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——法國(guó)·雨果
9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
12、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)·司各特
19、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——康德
22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
24、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
20、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
21、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
22、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
23、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
24、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
25、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
26、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
29、君子隆師而親友。——《荀子修身》
30、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
31、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
32、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
33、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
34、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
35、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
36、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
37、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
38、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
39、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
尊師的名言10
好的開端是成功的一半。
欲速則不達(dá)。
懷疑是發(fā)明之父。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
如果我三天不練習(xí)，那就得向我的學(xué)生學(xué)習(xí)了。
溫故而知新，可以為師矣。
讀書百遍，其義自見。
拳不離手，曲不離口。
繩鋸木斷，水滴石穿。
最淡的墨水也勝于最強(qiáng)的記憶。
懷疑是大家必須通過的大門口，只有通過這個(gè)大門口，才能進(jìn)入真理的殿堂。
一個(gè)人如果從肯定開始，必以疑問告終；如果他準(zhǔn)備從疑問開始，則會(huì)以肯定結(jié)束。
好奇心是強(qiáng)勁的智慧的最永久的特性之一。
大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。
懷疑并不是缺點(diǎn)；總是疑，而并不下斷語，這才是缺點(diǎn)。
敏而好學(xué)，不恥下問。
我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
學(xué)問就是要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)事物的異同之處……學(xué)問就是辨別之術(shù)。
不見高山，不顯平地。
比較是醫(yī)治受騙的好方子。
讀書須作兩面觀：取其精華，棄其糟粕。
討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。
為了能夠作真實(shí)和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見和偏執(zhí)的束縛。
驟長(zhǎng)之木，必?zé)o堅(jiān)理；早熟之禾，必?zé)o嘉實(shí)。
要循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)！你們從一開始工作起，就要在積累知識(shí)的方面養(yǎng)成嚴(yán)格的循序漸進(jìn)的習(xí)慣。
去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓。
學(xué)習(xí)的正當(dāng)次序應(yīng)是這樣：第一，需要的；第二，有用的；第三，裝飾的。
合抱之木，生于毫木；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。
尊師的名言11
尊師則不論其貴賤貧富矣。
一日之師,終身為父。
學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
為學(xué)莫重于尊師。
事師之猶事父也。
師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。
三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣。
教師是人類的靈魂工程師。
國(guó)將興,心貴師而重傅。
當(dāng)你打工時(shí)，與上司比較才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對(duì)你是多么的好。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
尊師的名言12
1、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
2、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
3、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
4、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
6、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
12、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14、圣人無常師。——韓愈
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
17、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
21、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
22、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
23、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
24、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
26、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
27、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言13
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——【古希臘】亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集.冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、圣人無常師。 ——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
18、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友。——《荀子修身》
21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
25、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
26、一日為師，終身為父。
27、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
28、把一切知識(shí)教給一切人 —— 夸美紐斯
29、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
30、德高為師，身正為范。
31、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
32、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
33、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
34、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
35、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
36、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
37、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
38、君子隆師而親友。——《荀子修身》
39、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
40、圣人無常師。——韓愈
41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
42、師者，人之模范也。——楊雄
43、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
44、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
45、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
47、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
尊師的名言14
1、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
2、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
5、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
6、十年樹木，百年樹人。
7、師者，人之模范也。——楊雄
8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
11、舉世不師，故道益離。——柳宗元
12、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
13、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
14、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、疾學(xué)在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
19、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子》
20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
22、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
24、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
29、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
30、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師的名言15
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、圣人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
20、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模范也。——楊雄
23、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
24、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
28、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
31、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
32、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、君子隆師而親友。——《荀子修身》?
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
41、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
42、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
43、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
44、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
45、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
46、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
47、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模范也。——楊雄
49、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
50、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
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