關于明天的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于明天的作文，歡迎大家分享。
關于明天的作文1
人生有無數個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長的，一生中有數萬個個日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創造明天?
依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。
我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。看，蝴蝶翅上花粉太多，在空中已上下搖搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活。
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因為它為大地創造奇跡的時間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創造奇跡，我又何嘗不如此呢?
關于明天的作文2
人生中能有多少個今天呢?可以說有無數個，因為對于無數個即將到來或已經到來的日子而言，都有一次當上今天的機會。也可以說只有一個，因為無論是已逝的過去，還是未至的將來，都不能改變自己是存在于今天的這一事實。然而，對于我而言，明天是今天的延續。
我究竟為了什么而活著呢?從小我就開始在想這個問題，直到現在我也沒有任何頭緒。不過在這探究的過程中，我至少明白了一個道理——我，這個思考的本體，只有把自身的存在從今天延續到明天，才有繼續思考的能力，所以，我決定，吃飯，睡覺將成為我一生中最重要的兩件大事!……
說笑歸說笑，不可否認的是，人只有在現在維持好自己的內心不崩壞，才有可能在未來大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以說，沒有今天，就沒有明天!
我現在的同學中，有些人已經完全處在放浪的狀態中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀律時，我的頭頂就一陣發寒——這么早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的明天了嗎?要知道，像我這樣的天才?，一想到將來的事，心中就有愁緒萬千漾起，蠻不是個滋味啊!
話題不由自主地牽扯到了學習上來。雖然很不想承認，但學習就是我們在今天該做的事情，就是我們為明天的準備。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實存在的今天，才能為我們即將延續下去的明天打好基礎。
時光機器這種東西，說說是很神奇，但它其實就是一個像永動機一樣永遠不可能觸摸到的，虛無縹緲的存在，跟明天是今天的延續一樣，無法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫!
關于明天的作文3
明天，我在那里？
明天，我離開這座喧鬧的城市，舍棄這獨有的紅燈綠酒，尋一處世外桃源，自由自在，無憂無慮。
明天，我踏著朵朵雪白的浪花，在無邊無際的海上迎風起舞，讓海水拍打著腳踝，讓海風吹起我烏黑的秀發，讓海鷗的優美舞姿擦亮我的雙眼。明天，我拾起海邊的貝殼，輕輕放在耳畔，那里面的歌聲即使千篇一律，我卻聽出了那頗有韻味的天籟之音，也許我會和席慕容四目相對，聆聽她對生命的深沉考問。明天，我緩緩彎下腰，在海水沖了無數次的濕沙灘上拾起一個海螺，仔細觀察，螺旋狀的外殼或許是典雅，放在嘴邊輕輕一吹，嗚嗚的聲音溢滿耳邊。
明天，我來到一片桃花林，那火紅火紅的桃花啊，鋪滿大地。一位肩扛小鋤的弱女子，愁緒爬滿了她的小臉，耳畔傳來她的聲聲低吟：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知......”眼睛里那一股憂郁，眉宇間那一縷感傷，塞滿了我的胸懷。
明天，我來到神秘的地下王國，與格列佛一起漫游小人國，和奧菲娜一起住在古城堡，與藍臉兒一起幫助人們，與人們一起跳著歡快的舞蹈。明天，我穿著彩云織成的衣裳，戴著珊瑚珠攢成的項鏈。明天，我微笑著揭開睡美人的面紗，讓荊棘在遠處蔓延，然后，我輕輕拉上紗帳，讓俊俏的王子前來救她；明天，海的女兒早已化成泡沫，但我會向海里撒下花之精蕊，迎來晨曦的第一縷曙光，呼喚她重新站起；明天，我會拿掉白雪公主吃下了的毒蘋果，水晶棺里充滿芳馨熏香，我要讓小矮人不再傷心，讓王子和公主終成眷侶。
明天，紅粉飄揚，彩霞滿天。
明天，日光炎灼，揮走離愁。
明天，清光滿目，溢滿芳馨。
明天，我將在幸福而又美麗的世界里！
關于明天的作文4
“假如無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。”這是課文《桃花心木》中的一句話。樹無法生長，因為它不能掌握住僅有的水分，反將這一切浪費在無限的惆悵與憂慮中，無水可滋，樹必然就死去了。很多對人這種生物還不夠了解的人會評判，會批評，那么人自己又何如？二十一世紀，一個頹廢的世紀，不敢保證全部，可至少百分之七十至八十的人每天都會向社會一定的索取，汲水，而不長，自會被過于激烈的競爭而排擠。不能了解明天的形勢，人只有滿足于一時的享受才不會榨干政府的油，所以，對于金庫來講，短暫的滿足延續了他茍且的生命。迷茫，現代人已對明日的帶來不解甚至恐慌，害怕突然的變故和災難，因為迷茫，所以迷茫，人生這個充滿生機的詞語和人們眼中的名利交融，早就那樣的骯臟，不堪。從商店門前走過，我聞到了惡心的銅臭味，我努力想脫離這個世界，但時間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時代了。
“但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹長成百年的大樹就不成問題了。”相對的語言。因為我相信銅油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會有一些人，把迷茫，化作奮斗的力量。既然不知道，那么就別知道好了！明天對現在來說本身就是一個虛無的詞語，踏踏實實干好今天，高高興興迎接明天，有什么不好？人生的目光須遠大，但不能聯系生活的瑣事，一心想明天的任務，卻連當務之急都處理不好，羞人呀。所以我們應該生活在今天的世界里刻苦學習，不要流浪在明日的遐想時刻，像茁長成長的桃花心木那樣成功吧！
關于明天的作文5
命運似乎與我開了個玩笑。一個，很大的玩笑：五歲時，母親因為一場意外去世。俗話說，禍不單行。我的爸爸，帶著我那尚在襁褓中的弟弟，遠走高飛。
沒有父母的日子是痛苦的。小時候，每當我和小伙伴們發生爭吵的時候，他們就會笑話我說：“沒爹媽的孩子，我們不和你玩。”此時，我就會嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長大后，這種感覺更加強烈了。每當我看見別的孩子與父母親昵相伴時，心中都會有一陣心酸，好像自己就像狂風中飄零的一片樹葉。
從此我孤獨的生活著，沒有一個可以推心置腹的朋友。由于這個原因，我開始把自己封閉起來，不愛說話。這種狀況一直延續到“兩免一補”政策的到來。
這個政策，如一把利劍刺破了我虛偽的外殼，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壯成長；如一縷陽光，射入我灰暗的心中，使我重新變得陽光。黨啊，你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天際；為我這迷航的小船指引方向，使我駛進人生的碼頭。
黨的“兩免一補”政策，不僅僅給予了我物質上的幫助，還有精神上的鼓勵。還有凌芝阿姨，每次考試后，我都會向她匯報成績，而她總是耐心地和我交談，他的話語，如涓涓細流，滋潤了我浮躁的心。
黨啊，你們的大恩大德，我永生難忘。所以，我在這鄭重地說：“我要為回報社會、回報國家而讀書。”明天的我，會踏著山花，穿行在貧困山區，為那里的孩子們，送去溫暖與關心。
這是我與明天的一個約定，有了這個約定，就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫，因為我有了一個目標。縱使前方有驚濤駭浪，我也不會膽怯，因為有黨和國家在我身旁。雖然追夢的路上免不了會有挫折，但我不會放棄，一定會堅持。
讓我們朝著夢想的彼岸騰飛吧！
關于明天的作文6
我的明天究竟會是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個問題好久好久，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅信應該是前者。為此，我的小腦袋瓜里設想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現代化的學校前，從車內走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個人就是我啦。現在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經是陽光小學的校長。
走進校門，呈現在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓，看到這兒，也許你就會問教學樓為什么是藍色的，這個嘛是因為藍色象征著希望，而學校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍色比較合適。
到了教學樓里面，你會很吃驚，這不是學校嗎，為什么連最起碼的書本都沒有，取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現在處處講的都是科學，連教學也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學們要做的練習題輸到電腦里，明天上課時發到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業，電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂，發現這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢？因為現在我們國家的土地資源嚴重缺乏，我們要節約每一寸土地，所以就會有這個樓頂操場。
……
學校還有許多高科技設施，這里就不一一說了，如果有機會一定向你介紹。
我的設想不錯吧，真希望我的明天會是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技！
關于明天的作文7
眺望遠放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠，就像一副零星的.拼圖，簡單的構造起了邊框，而事實上，離完整還有很遠。但是，因為還有明天，我將會抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。
我想我記得遙遠的童年時光，那時的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂追逐中，偶爾會被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開，都會由于重心不穩而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發現自己滿臉塵土，手也擦破了皮。
那時我甚至會覺得整片天都黯淡了，只因為很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會不見的，所以別哭啦!”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會到來的那個明天。
后來，無數個明天到來之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個小挫折，將來的路才會更平順吧!但是，當我不再害怕身體的痛苦后，卻越來越擔心內心的失落感。
那是多少個明天之后的事呢?時光早已模糊了過去的印記，再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時常抱怨自己成績不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。
時間并不會因為我的憂傷而停留，它有自己的軌跡要走，那么，我是不是也該找到自己的跑道呢?或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執著追求的精神，那奇跡一定不會拋棄我了吧!那么，我也就擁有了去期待明天的理由了!
現在，我要像不會被風雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想里，帶上對明天的期待，一往無前!
關于明天的作文8
花壇里的草任然是那么生機勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學校仍然充滿了歡聲笑語……六年了，我在這里度過了六個春秋！明天，我將告別小學，走進另一個學校。心中不知是喜是憂。
六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對這個新環境東張西望。后來，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我，走進了教室。我的小學生活展開了第一張畫卷……在老師的教導下，我拿到了第一張大紅獎狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時的我不明白老師為什么笑，我想，那應該是贊許吧。現在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛的老師，您是否還記得，我犯錯時，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴厲的目光。您沒有責備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來，我在一次測驗中考了滿分。您摸著我的頭說：“不要驕傲，再接再厲。”不要驕傲，再接再厲！這短短八個字，伴隨我度過了六個春秋，每當我獲得榮譽時，這句話便會在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！
明天，我就要走進中學，在那里獲取更多的知識。老師，等到我長成參天大樹的那一天，我一定會再來看您，向您真誠地說一聲：“謝謝您，我親愛的老師！”
關于明天的作文9
人在平凡，自平凡、人在平凡奮斗，自偉大。我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世意識到自己的這種崇高的任務，那就是我的無上的快樂。一個偉大靈魂，會強化思想和生命。每一種挫折或困難是帶著同樣或較大的有利的種子。
相信吧，人生在為你關上一扇大門時，也同時為你開啟了一扇窗戶。只要我們相信自己，哪怕現在眼前一片黑暗，哪怕前方路途坎坷迷茫。讓自己去擁抱我們的夢，讓自己去期盼明天會更好，讓我們的笑容綻放青春的驕傲，我們會飛向夢中的遠方。
誰都有勇氣去面對黑暗的角落，為了明天我們在苦也不多。我要去沖破下一個明天，因為這是我一輩子的承諾。縱然山搖地動我也不害怕，因為有你有我攙扶著走向明天，邁出成功的一步步，我們將飛向那片屬于我們自己的廣闊天空。
相信自己的力量，明天會更好。如果給我一滴淚光，我會讓它為夢劃過臉狹。涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。如果你希望成功，當以恒心為希望，以堅持不懈地追求為精神。
讓我們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中存在于愛和恨忠誠和不妥協的精神之中。讓這種精神成為精神的口食去為明天努力。
天地專為胸襟開闊的人們提供了無窮無盡的賞心樂事，讓他們心情受用，而對于心胸狹窄的人們加以拒絕，如果能樂觀的面對眼前的一切困難，那我相信明天會更好。
一個崇高的目標，只要不懈的追求就會成為壯舉；在它純潔的目光里一切美德必將勝利。
如果上天能賜我一雙翅膀，我將為明天盡情的飛，讓我為明天凝聚每一份努力。
關于明天的作文10
走過風，走過雨，到頭還是我自己。四年級在記憶中淡忘的差不多，五年級是跌跌撞撞過去的，六年級卻在迷蒙中迎來的。歲說小學畢業后又過了一年，可我的變化卻極其微小，只不過擺脫了傻氣，幼稚。的確，我還是那個我！初中階段說長不長，說短也不短，不過是一個昨天，今天，明天的歷程！
今日：昔日的成功失敗，笑容，汗水—記載在生命的天字書上，進日希望昨日的我擁有一切，卻對今朝的我卻仍一無所有，希望昨日的我是一個神童，卻對今朝的我而言依然是平凡的一介書生，艾！歲月如流成河水，明日日梭韶華逝！無奈，無奈！
然而面對初一，沒有精力，沒有時間，更沒有資格來談述昨天的無奈，因為昨日以荒廢，無法挽回，就如人生不可回來。
今日真的有些措手不及，每天只是忙！緊！累！課堂上困了要告戒自己：今日你若倒下了，明日意味著被淘汰，思想上散漫了，要告戒自己：不可忘了理想，不可遺棄希望，否則你將是失敗者，也時時審問自己“你要做什么？”初二—今日；今日—初二，成敗也就是這一年，關鍵也就在今日。
今日，付出了奇跡是會出現的！
明日：對于任何事物，明日是美好的憧憬，它給予你遼闊的思想空間，任憑你走南闖北地幻想，不過一切的幾率都定格在今日的基礎上。
我想，我的明日即便是苦澀的結局，但今日我還是說：
明日，掌聲為我而起！
明日，鮮花將鋪滿我回家的道路……
告別昨日無奈的淚水，笑迎辛酸的今日，我的明日不會是遙不可及的夢！
朋友，昨日年輪讓它滾流向天邊，把握將擁有的明日！就如我，在昨日沉淪中醒來，現以坐上快車，向夢想疾馳！
關于明天的作文11
昨天有個同學說我，外表比較嫩，內心比較滄桑。好像是的。可是能把我看這么透，她也夠滄桑。可是當時我就想反駁，其實我沒那么滄桑。只不過有些事看的比較開而已。畢竟，都還是個十幾歲的孩子啊。
前些時候我發現，我做了很多原來都不曾想過的事。比如說，我的短發。我初中的時候覺得，也許我以后都會留長發，甚至大學都還會是個梳馬尾辮的姑娘。可惜，上了高中，我的頭發便被學校的一紙規定給剪了。并非不喜歡現在的狀態，只會偶爾嘆息——人算不如天算。
剛剛進行了一番有關愛情的討論。本來想勸，又不知道怎么說，所以最后，我默許。希萊修斯曾經說過，玫瑰無因由，花開即花開。每個人都是個叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心里。而我就是后者。因為我不愿意讓別人覺得，我是個出格的人，但是你們得明白，我不是個死板的人。
我喜歡我生命中走過的人，每個人我都想攔在那里，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動，而我卻又被客觀的束縛，所以，我錯過了很多人。很多年后我決定寫一個尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個，就不關我的事了。可是這世界啊，不就是大家彼此找來找去的嗎？所以我篤信，你們會看到我的尋人啟事。
其實我覺得我寫的這些東西，沒人會愿意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時候，大多數都比較喜歡記敘文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點了進來看完了這些有的沒的，那么，請允許我說聲謝謝。
關于明天的作文12
塵土飛揚的城市還能維持多久？大地之間飛沙走石，到處都是機器透過大地的哀號，眼前的世界，已不在是那一個到處綠意盎然，生機勃勃的地球了，我無奈的望著天，常常會想：明天我會在哪里？
明天，我會在哪里？或許睜開眼，柔和的陽光映在臉上，身旁是一望無垠的綠草，空氣里蕩漾著雨后泥土的氣息，就連風也是帶著玫瑰的香氣。不遠處就是一片森林，葉兒青欲滴，鳥而賣弄著自己的歌喉，蝴蝶 也在飛舞著，藍天與綠地形成了一到美麗的風景線。可是，這不能成為現實，盡管這樣是我夢寐以求的環境，傾聽著流水的歌謠，身旁作者最愛我的爸爸媽媽，可是，可能嗎？
明天，我回在那里？或許，我站在一片汪洋之上，深藍的發黑的海水蕩漾者，這一切的源頭還是因為我們在排放二氧化碳，向河里排放污水，使的全球氣候變暖，冰山融化，海平面上升，無情的海水放肆的吞噬著我門賴以生存的家園，不只我，還有許許多多的人啊！陸地消失了，家消失了，一切都消失了，我只能在一望無際的海上嘆息！，隨著不溫柔的風而飄蕩，飄蕩……
明天，我在那里？或許還未睜眼，一股副臭的氣息沁入我的鼻孔，簡直令我窒息的空氣也是程微微的黃色，再一看床頭的植物已經死亡，一點生計也沒，這時兩個生著防毒面具的人拿著一套防毒面具，遞給我說：“快穿上他。”定眼一看，才認出他們是我的爸爸媽媽，我感竟捂住鼻子，套上防御面具……
明天，我在那里？或許一切任未改變，城市依然那么復雜，嘈雜的機器聲依然在我耳畔回蕩。
明天，我回在那里？誰也不知道，誰也無法確定，至于會變成我想象 ，猜測的那儀種局面，要看我門的行動。
我要帶著我的綠色夢想，讓大家知道未來，明天，我們在那里？
關于明天的作文13
明天，充滿了未知；充滿了挑戰；也許，明天十分美好。但，無論怎樣，明天總是充滿著希望。但此時的我，心情忐忑。
是的明天又要考試了。盡管從小到大，我經歷了大大小小的考試，可每次考前總是忐忑不安，尤其想起老師的叮囑，父母的期盼，我的心里更是慌得很。
可自從上了六年級，我感覺自己一下子長大了，是啊，自己的未來只有自己把握，自己的明天也是有無數的今天壘成。
想到這里我開始奮筆疾書，語數外，政史地，這些平時讓我煩的東西此刻都變得親切起來，我按照自己的步驟，認認真真的復習起來。
心態的放平，使我如同吃了一顆定心丸，使我不再恐懼。而明天的我亦如此，從從容容的答卷。這次考試我不僅收獲了成績，還收獲了心態。心態的改變對我有重大的影我不再懼怕考試。從此我對未來充滿了希望。我能坦然面對任何事。
考完試后，我獨自回家，想起了幾個月來的付出，辛苦化為淚水，在眼睛里打轉。淚水喚起了我的回憶：第一月考的失利，我也曾經留下淚水。只不過那時是悔恨的。這時，我想起了一句話：遇見黑暗，總有人為我留著微弱的燈。
明天，總是充滿了希望，像沙漠中的求生者遇見了綠洲。
明天，總是充滿了挑戰，我們應該勇敢面對，永不退卻。
現在，我可以大聲說出：“明天你好。”
關于明天的作文14
在這思念的季節里，我想起了你。靜，你知道嗎？每當我想起我們一起走過的日子，我都會笑，笑得那么甘，那么甜；但它卻又是那么苦，那么澀；那么酸。還記得我第一次見到你的時候，你身上的某一種氣質已深深地打動了我。我已經知道，你就是我欣賞的那種人。還記得，每當我傷心苦悶時，你總會調皮地說：“Tomorrow will be fine！相信我吧！”看著你那可愛的模樣兒，我總是“撲哧”一聲，笑容便重新爬上了我的臉。
最后見到你的一次，是在醫院了。你那蒼白的臉色掩飾不了那不堪的痛苦。但你還強顏歡笑：“Tomorrow will be fine！相信我，明天，明天我就會好的了。”但我看到的是你無盡的落寞，無盡的傷痛。
生命啊，究竟是因為什么？非要制造出一個個遺憾，恍若落花流水，逝去之后，便永不復回，我感覺自己仿佛被拋進了無邊的黑暗，我的眼前只有一片蒼白——你臉色的蒼白。你就這樣，從我的生命中逝去、逝去、逝去……永不復回。
想著想著，莫名地，有一種流淚的沖動。為什么你總說明天？你的明天又會怎樣？明天是多么的惆悵，它要來，但它永遠也來不了。而你的明天——仿佛一片飄零的落葉……
時光就這樣慢慢地流逝了，而我想抓住卻總也抓不住，因為我總期待結果，卻從沒想過，人生本身就是一個過程，包括一切東西。可等我意識到之后，往事已經飛去了。
我真希望像你說的“Tomorrow will be fine”，可是，這流年似水，它帶走了我多少，又沉淀多少，恐怕只有你我心里明白，不過相信吧，人人都可以活出一道自己的靚麗的風景。
也許就在明天！
明天！
關于明天的作文15
坎坎坷坷中，自己走已過了12個年頭。每一件事情做完后似乎都留下了遺憾：我為什么不可以做得更好?小學時候，總感覺一些事情離我還有很久很久，等快要來到的時候，依然是不在乎，認為還有很長時間，比如進入中學。現在，我進入了初中。明天貌似還很遠很遠，可明天我會在哪里呢?
我只知道，明天，就快到來了，今天的路還未走完，每天重復如此，多年以來的路都這樣重疊在一起，我沒有任何一絲喘息的機會，又得匆匆上路了，我只知道要向前走，卻不知道明天的路會通向何方，它又會帶我到什么地方?
明天我在哪里?取決于偶然的機遇，以及把握住機遇。
或許明天的我地位顯赫，進入了成功的殿堂;或許明天的我孤身一人，流落街頭，失魂落魄;也許明天的我平平凡凡，絲毫不引人注意。但是我知道，無論如何，我都會拼搏，拼搏，再拼搏!
很多人去憧憬明天，去向往，希望那明天能過著自己心中的美好生活，到達自己所理想的地方。可是向往總是美好的，當他睜開眼睛去看清楚這現實的殘酷，他便不會再去想象你的明天，并非不想，而是他不敢想，他早已被嚇倒了，自然也不愿意去想明天自己會在哪。
但我永遠不會做那樣的人，而且我不會僅僅去憧憬、向往，我會去行動、奮斗!我堅信，“明天我在哪里?”取決于我對于理想是否堅持，是否執著，是否用盡全力。
但是我也知道，今天的我，不能只沉醉于這種想象之中，做好今天的一切，也是很重要的一點，只有把現在的基礎打好，才可以擁有明天。花一般的年齡不應該在這幻想的時光中消逝，花一般的季節不應該在各種游戲中蹉跎，花一般的少年就應該勇敢的往前沖，不能只想著明天。過好今天，也會擁有美好的明天。明天并不是坐著空想便可以來到的，只有做出實際行動，去向你明天想要去的地方去邁進。
明天，我正在努力!
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