【推薦】明天的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的明天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
時間就這樣轉眼過去了，一學期的努力也將在期末有一個結果。也許有的同學嘗到了努力后的甜果，也許有的同學努力了，卻沒能取得一個滿意的成績，但是成功的不能驕傲，失敗的不能氣餒。一學期以來，我們一起努力，所以，無論成功與否，我們都不算是失敗者。況且我班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績，我們為這個學年畫上了一個比較美的句號。
學校運動會上，我們取得了拔河比賽第一名的好成績，我們的成功是源于我們的團結一心。在比賽過程中，不僅是運動員們在場上拼搏，啦啦隊也較好的完成了任務，大家完全凝聚在了一起，呈現出一派和諧的場面，使我們在賽場上發揮出了我們最佳的水平。我們班的明萌同學還積極參加田徑比賽，幫助班級取得佳績。我班的沈楊同學積極參加仰臥起坐比賽，取得了優異成績。他們獲獎的榮譽，使得我們班的整體的體育水平有了明顯的提高。
從此可以看出 我班有非常出色的個人，正是這些出色的個人打造出了八（3）班這個優秀的的班集體。
在班委方面，大家都有很強的能力。在班級中獨立開展了“說話的藝術“、“兩優討論”等多種班會活動。在這幾次班隊活動上同學們對問題進行不斷地深入討論，正確對待了自己所存在的缺點與將要保持的優點，不斷提高同學們思想境界，形成一個良好的學習氛圍。
在學習方面，班級的情況比較穩定且呈向上的趨勢。我們充分利用每次測試的機會對自身的學習情況進行評估。有計劃、有步驟地提高自己的能力，增加自信心，促使我們在重大的考試里面取得自己滿意的成績。學習是學生的本分，學無止境，在新的一學期里，我們還將不頓探索更科學的學習方法，虛心向比自己成績好的同學學習，以便將我們的學習水平推向更高的層次。
為了更好的進行教學，班主任萬老師經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。班委也及時與班主任匯報最近同學們的學習情況，發現了問題及時總結以便改正。還沒有進入狀態的同學有了競爭的意識，整個班級有了良好的學風。班級里的大部分同學們在老師的指導下和班干部的提醒下，嚴于律己，及時糾正自身的不足，成為有道德、有知識、有紀律的學生。其他同學也在班級中受到感染，逐漸向這一方面發展。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領下，我們將更好地實踐“做更優自己，創更優班級”走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天！
明天的作文 篇2
黑暗的明天是光明，“柳暗”之后是“花明”，絕望中會逢生新的希望……但地球的明天是否會有美好燦爛的前程？
我們的地球在茫茫宇宙中曾是那么炫麗奪目，現在卻逐漸黯淡，昔日的光彩已不復存在。地球已被人類破壞得千瘡百孔。大地的綠色在銳減，天空的碧藍在消失。
看，那一片片赤橙橙的沙漠，灰褐的土壤，讓地球增添了無數的傷痕。大片大片的森林是怎樣在短時間內就消失得無影無蹤，萬惡的偷伐者讓綠色越來越少，土壤的沙漠化面積也與日俱增。98年洪水，20xx年沙塵暴……是地球含著血淚向人類控訴。
瞧，河流、湖泊往日的清澈、潔凈也早已變得渾濁不堪。那河道旁伸出的一根根排水管就是是最大的罪魁禍首，那一股股涌出的.廢水未經處理就直接進入河中，河水在一點點的被染色，水面上漂泛著惡心的垃圾，水中也早就沒有魚兒在歡快地游動。日本熊本縣水俁灣，曾發生過食用甲基汞中毒魚蝦事件，造成六十多人死亡，這是自然對人類的懲罰和報復。水本是萬物之源，這里的水卻變成了罪惡，到底是誰的錯？
仰望天空，那些“烏煙瘴氣”遮住了藍天，一片灰色。藍天白云已經成了奢望，那濃濃的廢氣是那樣的刺鼻。沒有藍天，鳥兒再也不能自由飛翔；沒有清新的空氣，動物再也不能健康的呼吸。在美國賓西法尼亞州的大氣粉法事件就有近六千人暴病；英國倫敦冬季燃煤事件，引起了煤煙性煙霧，四天內四百多人死亡……空氣污染是人類自食其果。
放眼望去，那遍地的白色污染就如雪花鋪天蓋地卷來，白色污染像毒瘤危害著全球，而這種污染主要來自人類的生活垃圾。據了解每年都有250億元的垃圾資源被浪費，僅北京的垃圾一年就占地達一萬畝。在這其中塑料袋占了絕大部分。當半個世紀前人們還在為塑料的“問世”歡欣鼓舞時可曾想到：半個世紀后它卻成了人類的煩憂。
為什么美不能永恒？為什么失去了才知道珍惜？現在的地球已經愁容滿面、滿目瘡痍，她想大聲呼救卻哽咽不止……
我們是地球的孩子，是地球上最高級的生物，卻把她傷害得最深。還地球一片綠色，還世界一片凈土，還地球一個美好的明天。勿以善小而不為，從我做起，從身邊做起，每個人都獻出自己的一份力量，讓綠色在地球長駐，讓這個美麗的星球更歡快轉動。
明天的作文 篇3
“多少名？你再說一次你多少名？”我終究還是我父母吵了起來。“沒錯，是一百二十名，你沒聽錯，人家還考五百多名呢。”“啪！”我狠狠地把門一甩，趴在桌上，抽抽噎噎的哭著。
這次考試，是初一的最后一次，我從未設想過會有如此低的排名。曾經是五十名的我，卻到了如今一百二十名這個地步。我的心如被千萬把刀絞一樣，不僅僅是心痛，更是心寒。如今的這個成績給了曾經沾沾自喜我當頭一棒。不想遭人批罵，更不想落后于人。
哭啼了一陣，忽然，小學的記憶從我的大腦中閃過，那是六年的一次比賽。
記得那時，我是抱著一種試試的心態去的，不過運氣還挺好的，分數線剛剛壓在及格線上，僥幸的進了復賽。
回到家后，我聽父母說復賽的題十分難，這倒讓我退縮了下來。可我想，既然我都闖到了復賽這個地步，為什么不再去闖闖呢？也許能能到個好名次給父母看呢？于是過了初賽的我，便開始給自己打氣，題目也越做越多，終于，迎來了考試的那天。
坐在考場上的我顯得略有些緊張，我看看兩邊的考生，有的在看練習資料，有的在拿著筆不知在寫什么。很快，考試就開始了，我在心里默默地為自己打氣，加油，一定要取得個好成績。
后來呢，當然，也取得了一個自己比較滿意的成績。回想起那時候的我，有些許驕傲也有些慶幸，可那些都是我用我的努力和打氣換來的。
淚水模糊了雙眼，袖口上濕潤了，從回憶回到現實。“我還可以的，我還有機會。初二還有時間與機會。”我為自己加油。也許是父母的督促，也許是回憶，讓我找回了動力，找回了原來那個充滿了自信的自己。
明天的作文 篇4
積極的準備勝過靈敏的智慧，發現問題比解決問題更上一層樓。明天是好是壞，今天的你有一半的決定權。——題記
一定要等到羊丟了，才去修補羊圈？
一定要屋漏雨了，才去糊窗紙，修屋頂？
一定要等你的人生已成定局的時候，才去追悔當初？為什么不在今天，就為你的明天，你的未來，去做一些準備呢？
準備是成就未來的基礎。蝴蝶輕靈的雙翅，在它積蓄力量，終于破繭而出時華美地扇動；蚌珠晶瑩圓潤的形態，在它積蓄力量，終于脫離母體時驚艷亮相；亞洲的毛竹用五年的時間積蓄力量，終于在第六年拔節生長，高聳入云。
今天的準備就像撒入土地的汗水，最終會換來飽滿的莊稼。
準備是讓你成功的契機。當最后一個音符跳出他的指尖，全場掌聲雷動。當燈完全亮起，鋼琴家面帶微笑向觀眾鞠躬，沒人能叫出他的名字。從一個無名小卒到一代大師，他依靠的僅僅是這次成為替補的機會嗎？不，是他不分晝夜的彈練，是他一直默默無聲的準備。
看似不見成效的準備，當它與機會相遇時，卻能擦出奪目的光輝。
準備是對未來的預見。一個有長遠目標的人和一個只關注眼前的人，即使他們目前能力相差不大，可將來，二者的成就是不可相提并論的。知道自己的目標是什么，便開始從現在一步步去準備，去接近。最終那不可知的未來，在準備中，一步步變成預期的現實。
準備的力量，不僅讓夢想開花，還保持這花長期不謝。
要想在一場賽跑中超過別人，只有扎實的基本功是完全不夠的，還要有正確的方向。挖九十九口淺井，不如挖一口深井。在準備的過程中，也要看清方向。無目的，湊數字的準備對你的成功并無多大推動作用。要想水滴石穿，必須對準一個正確的點。
一位著名的馬拉松賽跑冠軍這樣解釋他成功的秘訣：在沿途隔一段距離找一個事物做目標，跑起來，就不會覺得終點渺茫無期。是啊，在準備的過程中，要分步驟。沒有一蹴而就的輝煌，在不同階段要為未來打下不同的基礎，不能從一樓跨到三樓，除非去走樓梯。
未來的遙遠，是在時間上，為你的未來做規劃吧，未來取決于當下。未來是什么樣的，沒有時空穿梭機誰也猜不到。若你心中有對未來的夢想，就從現在努力，讓你的夢想成真吧。
若之前就將羊圈加牢，羊還會丟嗎？
若在晴天的時候就把屋頂修好，雨天還擔心屋會漏雨嗎？
若早早地為未知的人生做一些準備，會在回憶往事的時候悔恨不已嗎？
朋友，你好，蕭伯納是不是想告訴我們：“不要消極地等待明天的到來，我的明天我做主”這個道理呢？
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