明天作文

時(shí)間：2022-04-04 17:13:31 明天我要投稿

關(guān)于明天作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的明天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于明天作文八篇

明天作文篇1

　　由于常躲于大地之脈的厚愛(ài),母親懷里的溫暖,樹(shù)下濃蔭的清爽,在父母親的愛(ài)的港口中,沒(méi)有讓我飛翔的地方，時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長(zhǎng)。那顆還未成長(zhǎng)的心，被父母的愛(ài)帶入了中學(xué),父母告訴我在初中會(huì)更好,聽(tīng)著這么一首歌讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱我想我可以在這里展翅飛翔。

　　每當(dāng)夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎？是父母眼中那只可意會(huì)，不可言傳的期望，那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎？父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習(xí)題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光。合抱之木，生于毫厘，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行。始于足下。學(xué)習(xí)的過(guò)程就像放飛手中的風(fēng)箏，開(kāi)頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d中，我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂，用汗水澆灌知識(shí)。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨地教書(shū)。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂(lè)時(shí)，我卻揮灑著汗水。日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠(chéng)的告悔。

明天作文篇2

　　一天，我從午睡中醒來(lái)。只見(jiàn)床邊擺著一張紙。我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著一句話：“當(dāng)你戴上這只神偷手表，并說(shuō)我要偷走……你就能偷走一切。”我看著紙中間包著的那塊手表，喜出望外，心中掠過(guò)一絲想法。

　　晚上，我戴上神偷手表，像小貓一樣踮著腳走進(jìn)媽媽的房間。媽媽突然翻了個(gè)身，把我嚇了一跳。還好，媽媽沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我輕輕說(shuō)道：“我要偷走媽媽的白發(fā)，偷走媽媽的煩惱，偷走媽媽的疲勞……我也要偷走爸爸的白發(fā)。”說(shuō)完，我躡手躡腳地回到自己的房間。

　　第二天早晨，我被一陣驚訝的說(shuō)話聲驚醒。“呀！我好像年輕了不少呢！”媽媽驚奇地說(shuō)。爸爸也說(shuō)：“是呀，我好像也年輕了許多耶！”我心想；豈止是不少，爸爸媽媽簡(jiǎn)直年輕了10歲！我偷笑著跑開(kāi)了。

　　最近，我經(jīng)常聽(tīng)到我的好朋友在談?wù)摽植赖男≌f(shuō)，還說(shuō)害得他們害怕得睡不了覺(jué)，還總是做噩夢(mèng)。晚上，我戴上神偷手表，拿了一個(gè)神偷袋，來(lái)到了空曠的地方，念了一遍咒語(yǔ)，只見(jiàn)大大小小的噩夢(mèng)和恐懼全都飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊說(shuō)：“神偷袋，快把它們炸掉！”只聽(tīng)“砰”的一聲，成千上萬(wàn)的噩夢(mèng)和恐懼都被我炸得七零八落，最后，他們都變成了一只只提著小燈籠的螢火蟲(chóng)。

　　哈哈，我要偷走饑餓，偷走災(zāi)難，偷走痛苦，偷走戰(zhàn)爭(zhēng)……

　　噓，別出聲，我的另一個(gè)神偷計(jì)劃又要開(kāi)始了。

明天作文篇3

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停……”隨著輕快的節(jié)奏，這首歌像流水般流入我的心，給了我無(wú)限的希望。

　　那一次，我參加校園的“十大歌手比賽”，發(fā)揮很不好，不是忘歌詞就是跑調(diào)。弄得下面的人像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。我只好紅著臉跑回了教室。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都三兩結(jié)對(duì)的走出了教學(xué)樓，而我一個(gè)人孤零零的走回家，像被從雞群中驅(qū)逐出來(lái)的一個(gè)人。一路上。我懷疑著自己，“我為什么要去？讓別人去不是更好嘛？回去怎么向媽媽交代……”我落魄得像一個(gè)是失業(yè)著，反正沒(méi)事干，便哼起了這首歌，《明天會(huì)更好》我哼著哼著，當(dāng)哼到“讓我們相信明天會(huì)更好時(shí)”，我停住了，反思自己為什么會(huì)選這首歌，我想了想：自己不是因?yàn)樗@種開(kāi)朗所感動(dòng)吸引了嗎？我放下失落的心情，因?yàn)槲蚁嘈琶魈鞎?huì)更好。

　　那次我獲了獎(jiǎng)，我明白了：無(wú)論什么時(shí)候都要保持開(kāi)朗樂(lè)觀的心，正如歌名一樣，明天會(huì)更好！

明天作文篇4

　　“小懶蟲(chóng)”叫亮亮。亮亮的媽媽叫他去洗頭，他說(shuō)：“明天洗，明天洗。”媽媽讓他去寫(xiě)暑假作業(yè)，他說(shuō)：“明天寫(xiě)，明天寫(xiě)。”

　　一天，一個(gè)小矮人來(lái)到他面前，有一個(gè)對(duì)他說(shuō)：“我們公主讓你去我們國(guó)家，也就是明天國(guó)玩，我是專門奉命來(lái)接你的。”亮亮高興的說(shuō)：“好的，我這就去。”小矮人讓亮亮站在一片神奇的樹(shù)葉上，亮亮閉上眼睛，一轉(zhuǎn)眼就到了明天國(guó)。

　　到了明天國(guó)，就看見(jiàn)公主出來(lái)迎接。小矮人匍伏在公主腳下，說(shuō)：“尊敬的公主，我把客人給您帶來(lái)了。”公主說(shuō)：“好的，你先起來(lái)吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)向亮亮：“你和我一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”可回身一看，四周都是老百姓。小矮人大叫：“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”老百姓都嚷嚷：“明天再讓開(kāi)，明天再讓開(kāi)。”亮亮和公主只好擠了出去。到了游樂(lè)場(chǎng)，公主說(shuō)：“我們進(jìn)去玩，快開(kāi)門，快開(kāi)門。”看門的人說(shuō)：“明天再開(kāi)門，明天再開(kāi)門。”亮亮和公主只好從花鐵門縫中鉆了進(jìn)去。亮亮餓了，公主就帶著他回了王宮。亮亮去找廚師做飯，廚師卻說(shuō)：“明天再做飯，明天再做飯。”……無(wú)奈，他只好求公主：“讓我回家吧！”小矮人又給了他一片葉子，讓他自已回家。

　　亮亮回到家，做了一個(gè)勤快、聽(tīng)話的好孩子。因?yàn)樗懒耍骸拔疑魅眨f(wàn)事成蹉跎。”

明天作文篇5

　　學(xué)校梧桐樹(shù)的葉子又變黃了，秋風(fēng)一吹，梧桐葉悄然落下，在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地劃出一道道優(yōu)美的弧線。兩年前，我伴著幾分稚氣踏進(jìn)了中學(xué)的校園，校園中我最喜歡操場(chǎng)邊的那幾棵梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，我的臉上寫(xiě)滿了天真和茫然。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。我時(shí)常一遍又一遍地問(wèn)自己，明天我會(huì)在哪里？明天我會(huì)變成什么樣子？

　　在這兩年間我成熟了許多，長(zhǎng)大了許多，但成熟讓我付出了太多我不愿付出的代價(jià)。說(shuō)實(shí)話，在這兩年間我已經(jīng)習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了冷漠。但從來(lái)沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，對(duì)于明天充滿希望。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話“我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雪兼程；我不去想背后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要充滿理想，一切都在意料之中。”這段話我到現(xiàn)在還記著，它告訴我，為了明天的我，為了明年的中考，我必須加倍地付出！

　　記得老師說(shuō)過(guò)：吃得苦中苦，方為人上人。進(jìn)入初三，注定是一個(gè)忙碌的季節(jié)，升學(xué)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)；進(jìn)入初三，一次又一次的考試，讓我不知所措，肩上的壓力越來(lái)越重，心中的期望越來(lái)越大；進(jìn)入初三，面臨的是人生第一個(gè)十字路口，如果一步走錯(cuò)，那就會(huì)步步錯(cuò)。正因?yàn)槿绱耍沧屛也坏貌粫r(shí)刻準(zhǔn)備著去迎接挑戰(zhàn)。

　　老師曾告訴我：要有最樸素的生活，要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，話語(yǔ)輕輕攪拌傳入我耳中。

　　自上學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)猶如一壺白開(kāi)水，單純無(wú)味，漸漸的，我已經(jīng)在慢慢地品嘗我們的學(xué)習(xí)生活，生活變得有滋有味。而一路走到今天，我們都不容易，葉芝說(shuō)：“這世上的'眼淚太多，你不會(huì)懂得。”這個(gè)倔犟的女權(quán)主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀。我們反思昨天，期待明天。

　　是誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味，我看少年最知愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的。就像是礦泉水，喝著毫無(wú)滋味，里面卻喊著多種礦物質(zhì)。猶如青春。少年如花，已懂得人間冷暖。

　　十六歲遭遇初三，在微微的抱怨之下，更是默默的接受。從此，不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了棱角，那角，畢竟玩世不恭，并不是以后我想要的生活。

　　天空中不知道什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥(niǎo)兒圍著它盤(pán)旋，我伸出手遮擋了進(jìn)入眼中的光線，仿若陰暗相間的幻想，想起這一路的跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地留下來(lái)。

　　偶爾也會(huì)想起過(guò)去兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也只是偶爾想想罷了。因?yàn)榛貞洰吘怪皇腔貞洠瑸榱嗣魈斓奈遥抑挥胁粩嗥床Φ娜霾?mèng)想。

　　明天我在那里？明天我會(huì)變成什么樣子？我在微笑與汗水中努力著并且期待著。

明天作文篇6

　　有時(shí)喜歡給荷友們說(shuō)道：優(yōu)習(xí)真是個(gè)好地方，幾乎成了上作文網(wǎng)中一亮點(diǎn)。

　　我們寫(xiě)的文字有種自言自語(yǔ)的感覺(jué)，介紹某位荷友、賀文、課堂文之類，我們不去追求唯美和華麗。記敘的事情有傷感、悲傷、高興、憂愁，大家喜不喜歡看見(jiàn)留言板的文字便明白。不在意所謂的打分情況，在我眼中只是一種修飾的看法。

　　我很慶幸，優(yōu)習(xí)給了我這么多朋友，我們每個(gè)荷友都會(huì)書(shū)寫(xiě)，就像是續(xù)寫(xiě)人生一樣。我們雖然比不上那些著名作家，但是在虛擬世界路途，因?yàn)橛辛斯餐瑦?ài)好，荷友結(jié)識(shí)了一起，一起期待下一個(gè)新年來(lái)到。

　　我在優(yōu)習(xí)呆了快2年了，這兩年我寫(xiě)了太多太多的故事，有時(shí)看那么多作文數(shù)量，看看一個(gè)個(gè)熟悉Word文檔，我自己都覺(jué)震驚。

　　似水流年中，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

　　20xx年的五年級(jí)開(kāi)始，在優(yōu)習(xí)發(fā)了一篇稿子，覺(jué)得十分的糟糕，于是將它從本本中刪去，當(dāng)時(shí)我只想快快成為高級(jí)，歇斯底下里的女孩子親手摧毀了自己的名聲，為了那60分我抄文了，寫(xiě)在后面往前一看，自己覺(jué)得太可笑了。

　　得到了什么？墮落、無(wú)奈、挺惋惜，這些成為了我生命中唯一三個(gè)解說(shuō)詞。于是我離開(kāi)了優(yōu)習(xí)，開(kāi)通了新浪博客，有足夠時(shí)間去看，看到一篇名為《小孩，不哭》，我感覺(jué)就像發(fā)生在我身上一樣，那個(gè)文中的孩子真得好像描寫(xiě)著我。然后我強(qiáng)力推薦了，也許我跟《小孩，不哭》有一些緣分，把我經(jīng)歷的事情的回憶沒(méi)有什么兩樣了，最后我重新回到了優(yōu)習(xí)。

　　《阮琳之夏》是我寫(xiě)過(guò)最沒(méi)有味道的文。我寫(xiě)過(guò)了為數(shù)不多團(tuán)圓結(jié)局的故事，但今年回味起來(lái)我覺(jué)得自己想法是對(duì)的。一個(gè)人過(guò)于成功，最后對(duì)突發(fā)事件無(wú)法承受了。還不如失敗要好得多吧！什么叫成功？得到所有算不算成功？

　　在被同學(xué)提起的《阮琳之夏》，有人問(wèn)我，是寫(xiě)的自己么？我笑笑說(shuō)：“自己的想法不怎么樣，寫(xiě)得很真實(shí)，在我寫(xiě)小說(shuō)時(shí)不會(huì)去嘗試不真實(shí)的東西。”我真的不記得有多少人留言問(wèn)過(guò)我，這究竟是不是你真實(shí)的故事？時(shí)間久了，我只是看看他，也不會(huì)再去回復(fù)了。

　　因?yàn)樘镣吹恼Z(yǔ)言，我不可以云淡風(fēng)輕的回答。我需要時(shí)間來(lái)解說(shuō)！

　　我只能說(shuō)：“真實(shí)在不經(jīng)意中已經(jīng)在你眼前了。”

　　親愛(ài)的荷友，從我五年級(jí)給優(yōu)習(xí)曬稿子，如今我初一了，我今年快13歲了。我把每個(gè)月來(lái)的感動(dòng)用這篇文章寫(xiě)出來(lái)，作為這2年來(lái)的給予我關(guān)心的回報(bào)。

　　明天我會(huì)在那個(gè)故事醒來(lái)，我也不知道。在我醒來(lái)的同時(shí)，回味舊時(shí)光，快樂(lè)無(wú)限！來(lái)了，用那些可愛(ài)的寫(xiě)手頻頻給我們分享故事，使得跳躍文字在腦海里反復(fù)被斟酌與醞釀，希望每個(gè)荷友的文字寫(xiě)得行云流水一般。記得喔，那個(gè)漂流本有空看看，重溫美好舊時(shí)光。

　　我要荷友同我走過(guò)，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。

　　就算庸庸碌碌匆匆忙忙活過(guò)一輩子，也要分分秒秒年年日日全心和你們?cè)谝黄稹?/p>

　　我一直相信最美事物保留最初的樣子最好。

　　然我仍有遺憾，我對(duì)她的承諾我沒(méi)有做到。

　　我們一直走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我們一直都在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)。

　　從一點(diǎn)到另外一點(diǎn)的連接需要你來(lái)完成。

明天作文篇7

　　盼望著明天，充滿自信等待著明天……夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。明天嗎？你就是明天……哦！風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著明天。夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！