關(guān)于明天作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的明天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

明天作文 篇1

　　蘇州，美。蘇州的吳中，更美。在這樣一個(gè)山美水美人更美的地方，我誕生了。如今，這座絢麗的“城中城”，讓我感悟了太多太多......

　　——題記

　　我是一個(gè)蘇州人，更是吳中人。當(dāng)我出生的那一刻，我就覺(jué)得，我來(lái)到了一個(gè)人間天堂。自然，也就喜歡上了這里的每一寸土地，甚至勝過(guò)家人。

　　我家住的離尹山湖不遠(yuǎn)，驅(qū)車也就一刻鐘。一年級(jí)時(shí)，那里荒山野嶺，寸草不生，只有幾戶人家。而隨著城鄉(xiāng)的建設(shè)，現(xiàn)在的這里有高樓，有大廈，有寬敞的廣場(chǎng)，有美麗的主題公園，簡(jiǎn)直就變成了一個(gè)雖然小但是美麗無(wú)比的休閑場(chǎng)所。有一次，我和媽媽說(shuō)好，今晚一起去尹山湖跑步。跑著跑著，我就被旁邊美麗的花叢、五顏六色的燈光給震撼了。只見(jiàn)，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)上掛著一串串彩色的燈，這樣，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，燈光就會(huì)閃爍，把樹(shù)映襯得無(wú)比富麗堂皇。而且，四個(gè)面都有廣場(chǎng)，其中有一個(gè)廣場(chǎng)旁邊還有噴泉呢，水“嘩嘩”地從泉眼中噴出來(lái)，又從空中瀉下來(lái)，形成了一道“彩虹”。

　　當(dāng)然，寶帶橋和我也有不解之緣。記得上次，學(xué)校組織一起去寶帶橋，我高興極了，終于有機(jī)會(huì)可以踏上這座神圣的橋了！

　　剛開(kāi)始走的時(shí)候，心中還是挺害怕的，可走了一段之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)寶帶橋一點(diǎn)也不可怕，在橋中央還可以欣賞美麗的風(fēng)景呢！于是，我便小心翼翼的走完了全程，還欣賞到了夕陽(yáng)的美麗。

　　我生在吳中，我為吳中而感到驕傲！

明天作文 篇2

　　明天，一個(gè)令人無(wú)限憧憬的詞。

　　“明”，由一個(gè)‘日’和一個(gè)‘月’組成。明天，必定有暖暖的太陽(yáng)照著你；明天，必定有多情的月亮伴著你。多么令人神往的明天！

　　無(wú)需太多的期盼，當(dāng)夜與晝的交替誕生了日出時(shí)，明天就到來(lái)了。不論你的今天是無(wú)奈還是憂傷，是坦然還是欣喜，到了明天，一切都已屬于過(guò)去。所以，最好在夜的星光下忘記今天，振作精神，明天重新開(kāi)始。明天你可以任意塑造新的自己。

　　我們的每一個(gè)今天都將編輯成冊(cè)，寄給久遠(yuǎn)，讓歷史去評(píng)定。所以，千萬(wàn)別讓今天留有空白。如果遺憾你已荒廢了上一個(gè)昨天，那么，你最好把你正在擁有的今天寫(xiě)得更充實(shí)些。如果今天你已錯(cuò)用了修辭，那么只能在明天的扉頁(yè)上證明你自己。翻過(guò)去的一頁(yè)不會(huì)再翻回來(lái)，我們只能全心全意地描繪今天。

　　明天總會(huì)變成今天，今天總會(huì)成為過(guò)去，因此，不要把所有的希望都留給明天。昨天是路，今天是橋，明天是彼岸的坦途。不走過(guò)昨天的路，不通過(guò)今天的橋，明天的行程也會(huì)變得倉(cāng)促。歲月匆匆，當(dāng)明天變成今天，今天變成昨天，一切都將過(guò)去，挽留不住。所以，不要讓明天輕易地到來(lái)，迎來(lái)一個(gè)明天，只能說(shuō)明你又失去了一個(gè)今天，增加了一個(gè)昨天。但明天不能拒絕，不論你歡迎與否，它總是一樣到來(lái)，就像昨天都要離開(kāi)我們遠(yuǎn)去一樣，歲月不可留。

　　我們唯一能做的，就是在明天到來(lái)之前，更加努力。不留遺憾給昨天，不虛度每一個(gè)今天，我們的明天必定會(huì)充滿希望！

明天作文 篇3

　　深夜合上雙眼一天又過(guò)去憧憬著明天也許會(huì)更好雖然明天不一定很美好但我們有美好的愿望美好的幻想總是給我動(dòng)力一種溫馨的感覺(jué)去幻想吧起碼在這里是美好的不必受傷醉人的幻想不要被傷痛嚇到我們是戰(zhàn)士即使傷痕累累心永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)去守護(hù)吧勇敢的守護(hù)至愛(ài)哪怕陣亡什么都不怕是我們的主張明天不一定美好但是我們會(huì)努力做到最好

明天作文 篇4

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是劉雅茹同學(xué)的家長(zhǎng)。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機(jī)會(huì)，更要感謝的是老師多年來(lái)對(duì)孩子辛苦的培養(yǎng)。說(shuō)來(lái)慚愧的是，我總感覺(jué)對(duì)孩子的教育，我沒(méi)有老師們付出得多，再次對(duì)老師們說(shuō)一聲：謝謝了！

　　在這里，我簡(jiǎn)單地談一下自己教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)，不到之處，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)們指出。

　　我總覺(jué)得，孩子生下來(lái)就像一張白紙，而父母家長(zhǎng)們就是孩子的第一任老師，在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩，需要我們家長(zhǎng)們用心一點(diǎn)一滴地去描畫(huà)。身教大于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子最初是從我們的身上學(xué)到為人處事、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，所以我總是用一種積極、樂(lè)觀、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對(duì)生活，藉此去影響自己的孩子。

　　每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，加以激勵(lì)和鼓舞，會(huì)使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對(duì)周圍的事物充滿著好奇心，喜歡問(wèn)個(gè)為什么，我盡量引導(dǎo)她從書(shū)中或者電腦上找到答案，她養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我常和劉雅茹說(shuō)，我的愛(ài)好是“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，孩子當(dāng)然對(duì)外面精彩的世界充滿向往，有了時(shí)間和機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子出去走一走，孩子的眼界開(kāi)闊了，結(jié)合到書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，孩子對(duì)事物的觀察和認(rèn)知能力增強(qiáng)了，寫(xiě)作文的想象力豐富了，作文也就多姿多彩，生動(dòng)活潑起來(lái)。

　　有時(shí)我們做家長(zhǎng)的，工作和日常生活瑣事非常繁忙，忽視了和孩子的交流。當(dāng)孩子想和我們說(shuō)些什么的時(shí)候，有時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地打斷。慢慢地，孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個(gè)人認(rèn)為，和孩子做朋友，平等地交流，對(duì)孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　做為孩子的家長(zhǎng)，我們都有著“望子成龍，望女成鳳”的心切，有的父母認(rèn)為，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要在別的地方浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)試教育培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)能力很差，所以我覺(jué)得對(duì)于孩子的教育來(lái)說(shuō)，情商的.培養(yǎng)比智商更為重要，我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展，鼓勵(lì)她多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友們友好相處。她喜歡書(shū)法和繪畫(huà)，我給她請(qǐng)了一個(gè)很好的老師去學(xué)習(xí)，一方面陶冶了孩子的情操，豐富了她的課余生活，鍛煉了她學(xué)習(xí)時(shí)的專注能力；另一方面也提高了孩子的自信，讓她能夠體會(huì)到成功的喜悅，從而感受到生活的快樂(lè)。

　　怎樣培養(yǎng)和教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，一個(gè)很長(zhǎng)的話題，我希望能和大家共同來(lái)探討，謝謝。祝大家生活愉快，工作順利！

明天作文 篇5

　　我很“榮幸”的成為21世紀(jì)最浪費(fèi)的人，估計(jì)要受到嚴(yán)重的懲罰。于是主神在一天晚上對(duì)我說(shuō)，要將我派遣到25世紀(jì)去，我可能回不來(lái)了。

　　于是在我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我正在抗擊風(fēng)沙的現(xiàn)場(chǎng)·····

　　當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我想到了昨天晚上似乎有人對(duì)我說(shuō)話。當(dāng)我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間想這些了，看著現(xiàn)在，那些人們已經(jīng)抵抗不住了，眼看著風(fēng)沙離我越來(lái)越近了，我閉上了眼睛，心里默念如果還有明天。

　　如果還有明天，我想我會(huì)用盡我所有的方法來(lái)治理風(fēng)沙，還有盡可能的植樹(shù)造林。

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這次在一間教室里面，我想這次可以放松一下了，應(yīng)該安全了。可是看來(lái)我又錯(cuò)了，一下子地動(dòng)山搖，讓我感到了無(wú)限的恐怖，沒(méi)錯(cuò)這是地震現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)，學(xué)生們和老師一起涌向了樓梯，可是還是有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有逃出去，這時(shí)，一塊巨石砸了下來(lái)，眼看就要砸到同學(xué)們了，我閉上了眼，輕輕的說(shuō)：“如果還有明天。”

　　如果還有明天，我回盡我最大的努力勸阻人們保護(hù)環(huán)境，地下水不能濫用！

　　當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)。我發(fā)現(xiàn)我在海邊曬太陽(yáng)，海灘上也有很多人，可是，這只是暫時(shí)的而已，正當(dāng)我沉醉于這里的風(fēng)景的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾十米高的巨浪卷了過(guò)來(lái)，不斷有正在游泳的人被巨浪卷了進(jìn)去，我想難道我要死在這里嗎？“不”我大喊，我怒吼，我咆哮，“如果還有明天”我發(fā)現(xiàn)那些海浪都退了回去。眼前都是我所經(jīng)歷過(guò)的災(zāi)難。我緩緩閉上了眼睛。

　　我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)了我終于回到21世紀(jì)了。可是在我眼前的還是那無(wú)休無(wú)止的破壞。環(huán)境依然那么糟，污染依然那么嚴(yán)重·····

　　如果還有明天······

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