有關(guān)明天作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的有關(guān)明天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)明天作文1
時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，翻開(kāi)曾記錄著過(guò)往歲月的筆記本，發(fā)現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我與曾經(jīng)的自己定下了一個(gè)又一個(gè)的約定，其中有完成的，也有未完成的。但不管怎樣，它都過(guò)去了，我也該與明天的自己有個(gè)約定了。
先不談長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是喜歡拖拉，一個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“懶”！
猶記得每天的清晨，睡意朦朧的我半閉著眼起床，然后在潛意識(shí)的驅(qū)使下，走到沙發(fā)坐在那邊又閉起了眼睛，一會(huì)兒后才慢悠悠地起身，去刷牙洗臉，最后才去端飯、吃飯。
直到我吃完了早飯，坐到寫(xiě)字桌前，握筆正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一抬手腕，誒？怎么就9點(diǎn)了？只需半個(gè)小時(shí)的事情卻用了一個(gè)小時(shí)！我開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)，可堅(jiān)持不了一會(huì)兒，我又跑到沙發(fā)，想著：好累啊，不想寫(xiě)作業(yè)了，等等再寫(xiě)也沒(méi)事。于是，我坐在沙發(fā)上看看電視，又玩玩手機(jī)。
就這樣，一天里，我做的事情很少，基本上都在玩，偶爾有幾天發(fā)奮學(xué)習(xí)，但也就幾天而已。我媽說(shuō)以前的我都是先把作業(yè)做完了才玩的，但我也不知道怎么回事，現(xiàn)在就變成這樣了，唉！
記得我媽媽說(shuō)過(guò)一句話：“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成了就很難再改掉了。”所以我決定，我要與明天的自己有個(gè)約定，就是把愛(ài)拖拉的壞習(xí)慣改掉！
但壞習(xí)慣可不是你說(shuō)改掉就能改掉的，還要付諸行動(dòng)。當(dāng)然，我也制訂了計(jì)劃，至于暑假時(shí)間的安排是一定要有的。所以我也應(yīng)當(dāng)要自覺(jué)完成，努力養(yǎng)成自律性和自控能力，必要的時(shí)候還可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間很重要，所以我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，做事情不能一拖再拖。今天拖明天，明天拖后天，這樣事情就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，時(shí)間也會(huì)在拖拉中慢慢流逝。
不止我要和明天的自己有個(gè)約定，大家也要和明天的自己有個(gè)約定，就是做事情不能拖拉，要珍惜每一分每一秒，時(shí)間很寶貴！
有關(guān)明天作文2
未來(lái)孕育著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我們不能操控別人的未來(lái)，但是我們能把握自己的未來(lái)。當(dāng)我們失落的時(shí)候，我們可以選擇墮落，也可以選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑；當(dāng)我們興奮時(shí)，我們可以選擇安于現(xiàn)狀，也可以選擇再接再厲……明天會(huì)怎樣，全因?yàn)槟愕倪x擇而決定。我們?yōu)槭裁床挥米约鹤詈玫囊幻嬗用魈欤屪约旱娜松褚欢浠ㄒ粯泳`放呢？
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“犟”。如果有一只蝸牛落入水中，它定會(huì)努力向外爬。就算你把它重新扔回水中，它也會(huì)繼續(xù)努力爬出水面。這也許就是“犟”——盡管每一次的努力換來(lái)的都有可能是失敗，但只要有一線希望，就不要輕易地說(shuō)放棄！我約定“犟”，我約定用這種“犟”精神在學(xué)習(xí)和生活上永不止步。
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“韌”。一顆被壓在石塊下的種子能夠在石塊與石塊之間的縫隙生長(zhǎng)，直到最后破土而出。這也許就是“韌”——也許你的起點(diǎn)是那么不完美，也許在你前進(jìn)的路上有那么多的艱難險(xiǎn)阻，只要你“能屈能伸”，以你的“韌性”面對(duì)各種困難，終有一日，你也會(huì)像種子一樣，破土見(jiàn)光明。我約定“韌”，我約定用自己的“韌性”去戰(zhàn)勝各種困難。
我與明天的自己有個(gè)約定。我約定“忍”。越王勾踐臥薪嘗膽，后來(lái)成為“春秋五霸”之一；韓信忍受“胯下之辱”，后來(lái)成就一番大事業(yè)。這也許就是就是“忍”——雖然我們不用向越王和韓信一樣，但是對(duì)于生活中的各種壓力和誘惑，我們還是應(yīng)該學(xué)會(huì)“忍”。只有經(jīng)過(guò)這樣的打磨，我們的人生才能煥發(fā)出更美麗的光彩。
……
我與明天的自己的約定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但是我會(huì)努力去兌現(xiàn)我的諾言。明天會(huì)怎么樣？有了這些與自己的約定，也許充滿挑戰(zhàn)，也許令人失落，也許令人興奮……但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)。展望未來(lái)，就算明天會(huì)是那么的平淡無(wú)奇，我也要用我的諾言把它變得絢爛無(wú)比！
有關(guān)明天作文3
一個(gè)期末很快地又結(jié)束了，但是我的成績(jī)還是沒(méi)有達(dá)到我制訂的目標(biāo)，為什么我總是達(dá)不到呢？我陷入了沉思：是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？我想：應(yīng)該是平時(shí)沒(méi)有閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)課外知識(shí)。這一次的期末考試，課內(nèi)的就考察了一篇，剩下的都是課外的應(yīng)用和閱讀了，由此可見(jiàn)，積累與沉淀，才能在閱讀中闖出一番天地。
所以我決定和自己做一個(gè)認(rèn)真的約定——認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一次令自己、令老師、令家人滿意一次成績(jī)。
我的計(jì)劃是趁著業(yè)余時(shí)間，多多閱讀對(duì)自己有幫助的課外書(shū)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課一定不能再走神，認(rèn)真做好筆記，這樣復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)方便些；晚自習(xí)做完作業(yè)，總結(jié)一下當(dāng)天老師所講的知識(shí)點(diǎn)，這樣才能夠保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
初一年只有7科，等到了初二就多了一科物理。我的理科本來(lái)就不好，現(xiàn)在又多了一門(mén)新的科目，這絕對(duì)不能掉以輕心。那我就要花更多的時(shí)間在數(shù)學(xué)上了，為了初二學(xué)習(xí)時(shí)能更好地接軌，我買(mǎi)了一本物理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還借了初二上冊(cè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)來(lái)預(yù)習(xí)，我想有了前期的準(zhǔn)備，新的學(xué)期應(yīng)該能有一個(gè)新的起點(diǎn)吧！
在這個(gè)暑假里，我盡量地按照老師說(shuō)的話來(lái)認(rèn)真執(zhí)行，我重新買(mǎi)了能跟名著助讀配合的《駱駝祥子》、《水滸傳》、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》來(lái)認(rèn)真閱讀，按時(shí)做好讀書(shū)筆記，及時(shí)地記錄下自己的所思、所獲。
學(xué)習(xí)之路漫漫，我將上下求索。我要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，去迎接明天的紅日，去創(chuàng)造屬于我的初二新天地。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，我會(huì)謹(jǐn)記我與自己的約定，不忘初心。
明天的我將會(huì)更加的努力，一步一個(gè)腳印，去慢慢耕耘，在學(xué)習(xí)的園林中快樂(lè)成長(zhǎng)，從而順利完成我自己的約定，為明天的自己加油吧！
有關(guān)明天作文4
太陽(yáng)懶洋洋地將光輝灑到地面上，天空如同藍(lán)寶石一樣，姍姍來(lái)遲春天將大地洗滌成綠色。路邊的樹(shù)枝吐出嫩嫩的新芽。人們也都紛紛脫去笨重的冬裝，換上色彩鮮艷春裝似乎顯得格外精神。許多花兒都陸續(xù)開(kāi)放，然而，我思中的花兒卻遲遲難以綻放……
周六下午去補(bǔ)習(xí)班的路上，看見(jiàn)天空中小鳥(niǎo)在自由的飛翔，讓我多么的向往……補(bǔ)習(xí)課上老師卻遲遲未到，班主任便一聲令下考一份數(shù)學(xué)試卷，同時(shí)又向我們透露：周一上午下午再考兩次數(shù)學(xué)為周二數(shù)學(xué)老師的大考試做下充分的準(zhǔn)備。班里立即炸開(kāi)了鍋沸騰起來(lái)：“什么？還要考四次？”大家你一言我一語(yǔ)皆聲嘆聲都在訴說(shuō)自己的痛苦，等到緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)不在了，“準(zhǔn)是去拿試卷了”，大家都這么想著……便連忙拿起課本，習(xí)題集認(rèn)真地開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)了……教室里又恢復(fù)了以往地平靜，仿佛剛才一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
不一會(huì)兒，班主任拿著一摞厚厚得卷子進(jìn)來(lái)了，大家不時(shí)地做著鬼臉無(wú)奈地接過(guò)試卷開(kāi)始答題……這時(shí)一只小鳥(niǎo)落在了教室的窗臺(tái)上還不時(shí)的嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：看我多自由自在……多讓人羨慕啊，多想像小鳥(niǎo)一樣自由啊！就這樣，我們艱辛地做完了整張?jiān)嚲恚X門(mén)都要爆炸了，此時(shí)夕陽(yáng)已映紅了半片天空美麗而又妖嬈，小鳥(niǎo)仍在自由地飛著……
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)生活，本打算回家歇息歇息，看看電視放松放松，一到家媽媽又叫我趕快學(xué)習(xí)去，“等會(huì)兒，馬上”我無(wú)力地回答著。“還馬上！都八下了，那么一個(gè)非常時(shí)期，你還有喘息的時(shí)間嗎？作業(yè)寫(xiě)完了？書(shū)背完了？復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了？”子彈般多而尖利的話語(yǔ)朝我射來(lái)。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣，拎起書(shū)包拖著疲憊的身體無(wú)精打采地回到書(shū)房。此時(shí)，夕陽(yáng)還未落盡，余光灑在了窗上………
這一天，除了學(xué)，還是學(xué)！自由、放縱等形容詞幾乎與我天各一方。
“從明天起，我要做一個(gè)自由的人！”也許像這樣大聲喊，我會(huì)更快活一些。
有關(guān)明天作文5
遐想是那樣神奇，又是那樣美麗。我們的未來(lái)會(huì)怎樣，不禁讓我產(chǎn)生了明天的遐想……
某一天，在大街上，隨處都可以看見(jiàn)一種非常漂亮的樹(shù)木。它的樹(shù)干挺拔而修長(zhǎng)，它沒(méi)有枝杈，只在頂上長(zhǎng)一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的，堅(jiān)硬的闊葉。深綠色的闊葉上帶點(diǎn)半灰半百的小花，整齊地排成一片，像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏，這就是——“噪音吸收樹(shù)”。街上的車(chē)輛越來(lái)越多，噪音使人們煩躁不安，可有了“噪音吸收樹(shù)”后，它不僅可以消除噪音，還可以放出新鮮空氣和美妙的音樂(lè)。這樣，大街上就沒(méi)有噪音和不新鮮的空氣了。
明天，人們不會(huì)再用農(nóng)藥消滅害蟲(chóng)，因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)人的身體有害。未來(lái)，先進(jìn)的科學(xué)能幫農(nóng)民伯伯解決煩惱。科學(xué)家們研究出一種神奇的“吸蟲(chóng)器”，別看這種“吸蟲(chóng)器”只有拇指那樣大，可有用了!只要把它往有害蟲(chóng)的地方一放，害蟲(chóng)馬上消失，這樣不但可以使人們聞不到農(nóng)藥的氣味，還很方便，環(huán)保，真是太奇妙了!
未來(lái)，這樣的發(fā)明還有很多，像什么“時(shí)光飛船”，“防懶床”，“機(jī)器人保姆”等等一些神奇的發(fā)明，都給人們帶來(lái)了方便。
明天也許是精彩的，人們不再為病痛苦惱，人類(lèi)沒(méi)有了糧食缺少的問(wèn)題了，沒(méi)有了種種的擔(dān)憂，糧食、水、空氣、資源等等都不會(huì)成為問(wèn)題。在未來(lái)的世界里，無(wú)論怎樣的自然災(zāi)害也無(wú)法對(duì)人類(lèi)造成傷害。我們?cè)诤挽愕年?yáng)光中享受著生活的美好……
我還有很多的遐想，就讓這些遐想編織成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)套住我們，讓我們一起為著這些遐想好好學(xué)習(xí)吧!
我相信未來(lái)是屬于我們的，我們的遐想不是夢(mèng)!
有關(guān)明天作文6
誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但決定事物變化的是我們自己的行動(dòng)，所以，我與明天的自己有一個(gè)約定。
明天早上一定要早早地起來(lái)，切勿浪費(fèi)了這么愜意的時(shí)間。起床完后要去跑步，至少1000米，早晨時(shí)，沒(méi)有烈日炎炎，萬(wàn)物又是煥然一新，草地上散發(fā)著前所未有的芬芳，一陣陣微風(fēng)從我的臉頰吹過(guò)，頓時(shí)渾身都有力量。好了，開(kāi)始跑步了，我的汗水一滴一滴地流下來(lái)，我的呼吸也越來(lái)越急促，我越來(lái)越累，但我不能停下來(lái)，跑步就是鍛煉人的意志力，我不能就這么認(rèn)輸，即使再累也要跑完，跑完后我筋疲力盡，但我還是感到很快樂(lè)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我不能將時(shí)間浪費(fèi)在玩上，我要珍惜一分一秒，努力奮斗，我要多看書(shū)，增強(qiáng)我的作文寫(xiě)作水平，我要補(bǔ)缺補(bǔ)漏。還要將初二年所有的書(shū)都預(yù)習(xí)一遍，并要把知識(shí)都記得一清二楚，能靈活運(yùn)用，那么我在初二年上課時(shí)也不會(huì)懵懵懂懂。
每天吃完飯媽媽都要整理餐桌、洗碗，再加上其他的家務(wù)與她上班的時(shí)間，整天都是忙忙碌碌的，所以我要幫媽媽承擔(dān)這些家務(wù)，我叫媽媽好好休息，以后這點(diǎn)小事就交給我來(lái)管。媽媽同意了，但她還時(shí)不時(shí)地出來(lái)看我，我知道，她擔(dān)心我做不好，還會(huì)弄傷自己，但是很巧，沒(méi)有。
現(xiàn)在的人老喜歡幻想，雖然我覺(jué)得幻想是最好的發(fā)泄，但一只沉醉于幻想中，那就是白日做夢(mèng)，一無(wú)所有，與其有時(shí)間做些沒(méi)用的事，不如去用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。不要管今天，明天，大膽去做，即使失敗，至少努力過(guò)，不會(huì)留下遺憾。
未來(lái)有多少個(gè)明天?日復(fù)一日，年復(fù)一年，希望明天的我能遵守這約定……
有關(guān)明天作文7
暖暖的陽(yáng)光直射書(shū)房，一看到作業(yè)就頭疼的我干脆把作業(yè)放在一邊，開(kāi)始思考人生——總說(shuō)未來(lái)遙不可及，那明天的我會(huì)是什么樣的呢？我想到了那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞蹈家；我想到了辦公室里兢兢業(yè)業(yè)的工作者；我想到了教室里無(wú)私奉獻(xiàn)的教師；我想到了鏡頭里表演精彩的演員。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了，我見(jiàn)到了明天的我……
眼前的和我長(zhǎng)得一模一樣的人，穿著寬松的睡衣，捧著薯片，窩在沙發(fā)上，看著偶像劇，一副無(wú)所事事的樣子，她就是明天的我。
“喂，你干嘛不去工作啊！”我皺著眉頭說(shuō)。“還不怪你，有著一個(gè)臭脾氣，看見(jiàn)不順眼的人就和他大吵大鬧，這不，我剛因?yàn)楹鸵粋�(gè)顧客爭(zhēng)吵被老板炒魷魚(yú)了！”那個(gè)女孩嘆著氣說(shuō)。“那你干嘛不再去找工作啊？”我生氣了。“這還是怪你，不好好讀書(shū)，不認(rèn)真完成作業(yè)，害得我現(xiàn)在學(xué)歷太低，找不到工作。”那個(gè)女孩又嘆了一聲氣。”“哦！怎么會(huì)這樣？那現(xiàn)在怎么辦呢？就這樣坐等工作來(lái)找自己無(wú)所事事嗎？”我直呼道。“其實(shí)，最關(guān)鍵的還是你，你的改變會(huì)讓我的生活隨之而改變，如果你這次回去之后，能變成一個(gè)溫文爾雅、奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生，我的生活也會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)有成；如果你這次回去之后，還是那個(gè)脾氣如火山，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，我的生活也會(huì)混亂不堪，一事無(wú)成。”那個(gè)女孩忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)。她的一番話，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，從那一刻起，我下定決定，要勤學(xué)苦練。那個(gè)女孩好像讀懂了我的心思，從背后拿出了一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的暑假時(shí)間計(jì)劃表，上面清清楚楚地標(biāo)注著每個(gè)時(shí)間段要做的事情，做作業(yè)、戶外運(yùn)動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)等等都赫赫在列。在這張紙的最后，還用大黑字標(biāo)注著——“一定要改掉臭脾氣！”我胸有成竹地對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)做到的。”“嗯，我相信你！”她也堅(jiān)定地回答我。
過(guò)去，都已是過(guò)去，現(xiàn)在，就是現(xiàn)在。我與明天的自己有個(gè)約定，為改變那個(gè)明天的自己，我要改變現(xiàn)在的這個(gè)自己。
有關(guān)明天作文8
最近，我們學(xué)了一首《明日歌》，我對(duì)明日有了更深的了解，它教育了我們今天的事不能拖到明天，否則終身一事無(wú)成。人的一輩子究竟有幾天?這個(gè)問(wèn)題我知道：昨天、今天、明天。昨天就像一本書(shū)一樣，已經(jīng)翻過(guò)去了一頁(yè)，即使你有再多的榮譽(yù)，也不值得炫耀;今天，要好好把握，不能讓它白白流失;明天，充滿了希望，還有機(jī)會(huì)再創(chuàng)輝煌。
今天的事情推到明天，明天的事情還推到明天，明天真是太多了!但是，就算明天很多，假如你一直等待明天，所有的事情都一樣會(huì)完不成，到時(shí)候只會(huì)落得個(gè)“少壯不努力，老大圖傷悲”的下場(chǎng)。我就認(rèn)識(shí)這樣的一位同學(xué)：有一次，老師讓把昨晚的作業(yè)交上，我們迅速叢書(shū)包里拿出作業(yè)，交給組長(zhǎng)。有一個(gè)同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，不知所措，因?yàn)樗緵](méi)有寫(xiě)作業(yè)。老師走到他的跟前說(shuō)：“你的作業(yè)沒(méi)有完成嗎?”他支支吾吾地說(shuō)：“是的，老師。”老師又問(wèn)：“你打算什么時(shí)候完成昨晚的作業(yè)?”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我明天交上。”第二天，當(dāng)老師給他要作業(yè)時(shí)，他還是說(shuō)：“明天交吧。”老師說(shuō)：“當(dāng)天的事情應(yīng)該當(dāng)天完成，你怎么老是推到明天，你明天的作業(yè)還怎么做?”
明天又明天，明天是何等的多呀!如果我們一生做事都要等待明天，那么必將會(huì)虛度光陰，一切事情就會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來(lái)衰老將到。早晨看河水向東迅速流逝，傍晚看太陽(yáng)向西瞬息墜落。人的一生能有多少個(gè)明天?
假如你珍惜現(xiàn)在，并且為明天做好準(zhǔn)備，那么，你的人生將會(huì)充實(shí)而有意義，你的明天將會(huì)更美好!
有關(guān)明天作文9
昨天過(guò)去了，我還是這樣不思過(guò)去，不想未來(lái)，整天無(wú)所事事。
兩個(gè)月的暑假看起來(lái)很長(zhǎng)，可是又很短。若是沒(méi)有充分利用時(shí)間，整天貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取，活得迷迷茫茫，時(shí)間的流逝又有什么意義呢？一天又一天過(guò)去，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，兩個(gè)月怎么這么短，很想讓時(shí)間停止，彌補(bǔ)那消逝的時(shí)光，可是一切都晚了。若是充分利用時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得，兩個(gè)月那么長(zhǎng)，我可以做好多事情呢！
為了讓我進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，父母花費(fèi)錢(qián)財(cái)，竭力栽培我——昂貴的學(xué)費(fèi)，父母要掙錢(qián)給予。我能夠進(jìn)入這所中學(xué)，是父母花費(fèi)精力和汗水，加以我的努力，才得來(lái)的。讓我進(jìn)入這么好的中學(xué)，是為了什么？為了讓我在這所中學(xué)里接受高等教育，有教養(yǎng)，有出息，以后能有一份好的工作，不重走他們的路，成為文盲。我的不思進(jìn)取，實(shí)在是太對(duì)不起父母的辛苦了。我要是再這樣整天不想上進(jìn)，那父母的辛苦豈不都白費(fèi)了？
昨天過(guò)去了，今天已過(guò)去了一半，那么明天呢，是不是還會(huì)像昨天的我一樣——不思進(jìn)取，成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進(jìn)取呢？
不，不會(huì)的。我知道，明天的我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，會(huì)有明媚的陽(yáng)光來(lái)迎接我，會(huì)有悅耳的鳥(niǎo)鳴來(lái)作為我清晨的第一支曲子，會(huì)有廚房里的香味和客廳里的茶香撲鼻而來(lái)，一切都富有生機(jī)和活力。而明天的我告訴今天的我，已經(jīng)不會(huì)再讓爸爸媽媽操心了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。明天的我還是有著馬尾辮，還是對(duì)一切事物充滿好奇，但是，她已經(jīng)不是家里的那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主，而是能夠自己的事情自己做，有責(zé)任感的一位中學(xué)生。
明天的我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心，會(huì)自立，有責(zé)任感。這是明天的我與今天的我的約定。
有關(guān)明天作文10
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的'枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。--食指
人活著，不是為了去擔(dān)負(fù)起這世間的萬(wàn)千苦難，但要活著，就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里的傷痛，卻又蒙發(fā)著生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。
痛并成長(zhǎng)著。有時(shí)侯會(huì)突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。
心會(huì)受傷，也能復(fù)原。可是，當(dāng)我們一次又一次地爭(zhēng)扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí);當(dāng)海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳?shù)靥稍阼F軌上時(shí);當(dāng)海明威放棄了他永不認(rèn)輸?shù)娜松叛觯瑢寣?duì)準(zhǔn)了自己的太陽(yáng)穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的一個(gè)結(jié)。
很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話;“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來(lái)生，誰(shuí)知道呢?
心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路，注定要自己一個(gè)人堅(jiān)定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細(xì)細(xì)品味。當(dāng)黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請(qǐng)相信，明天的旭日并不會(huì)因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開(kāi)身上落滿的黑暗，到達(dá)另一個(gè)新的彼岸。苦難，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因?yàn)槊魈斓拿魈斓拿魈欤苍S，一切都會(huì)過(guò)去。
今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。
有關(guān)明天作文11
千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當(dāng)下。
——題記
“叮叮叮——”隨著一段急促而清脆的鬧鐘聲，睡眼惺忪的我不情愿地起了床，一把拉開(kāi)窗簾，一道陽(yáng)光照入房間。一時(shí)間，竟照得我睜不開(kāi)眼，好似一粒塵埃入眼，揉揉眼，又打了個(gè)哈欠，不禁又開(kāi)始犯困，新的一天也就開(kāi)始了。
保持著以往的速度，慢悠悠地洗漱，再然后是悠閑地吃起早餐，打開(kāi)電視看上一會(huì)兒奧運(yùn)，仿佛時(shí)間還很充裕一般。等到感覺(jué)應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)臨近中午了，而我的作業(yè)卻紋絲未動(dòng)，我不禁開(kāi)始思考：暑假——這看似漫長(zhǎng)的假期，如今也已經(jīng)快要結(jié)束，而我的作業(yè)卻還有四分之一，作文也是一篇未交——昨天老師也已經(jīng)開(kāi)始催作文了！回想這一切的緣由——是我不夠自覺(jué)，總以為時(shí)間很慢，一天天碌碌無(wú)為。“老師讓你背的你背了嗎？老師叫你預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做了嗎……”一個(gè)又一個(gè)聲音在我心中不斷出現(xiàn)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不多，也不少，就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時(shí)，卻不曾想過(guò)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果你在退而別人在進(jìn)，那你便會(huì)與別人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
在今日，我明白了我所做之事就像文嘉寫(xiě)的那首詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”一樣。
“千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當(dāng)下”。當(dāng)你在幻想著你未來(lái)的美好，卻又不肯付諸行動(dòng)坐等將來(lái)時(shí)，將來(lái)便會(huì)用殘酷的惡果來(lái)令你悔恨終生。
之前的失誤無(wú)法重改，但當(dāng)下的時(shí)光卻依舊由我掌控，我看著眼前的作業(yè)，我對(duì)明天的自己下了個(gè)約定：“今日事，今日畢”。
有關(guān)明天作文12
人生有無(wú)數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(zhǎng)的，一生中有數(shù)萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計(jì)其數(shù)的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。
我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動(dòng)著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了。看，蝴蝶因
翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力
而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨(dú)自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒(méi)有停息，因?yàn)樗鼮榇蟮貏?chuàng)造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢?
有關(guān)明天作文13
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試驗(yàn)幾次總會(huì)有回答。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來(lái)想是否覺(jué)得太縱容沮喪以致于對(duì)明天太不公平了。
將近十年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開(kāi)就會(huì)失去更多的回憶。人總要面對(duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫(huà)，令人沉入其中無(wú)法自拔。
昨天已成定局，無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。所以我不愛(ài)回憶過(guò)去，因?yàn)槲抑溃晃冻两谶^(guò)去的人抓不住今天的幸福;我不愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，但是我知道，只有敢于面對(duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來(lái)，即使我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè);那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
有關(guān)明天作文14
“明日復(fù)明日，明日何其多。學(xué)習(xí)過(guò)程中，在被外界物質(zhì)所誘惑的同時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生“明天再學(xué)也不遲”的念想，但卻沒(méi)有想過(guò)，還會(huì)有多少明天會(huì)等著我們呢？
把今天的事情拖到明天，把明天的事情再拖到明天，只被一時(shí)的快感所吸引，卻不考慮做事的結(jié)果。這既是我的生活狀態(tài)。
月考過(guò)后，成績(jī)并不理想。最后剩下大概一個(gè)月時(shí)間，我還會(huì)像從前一樣嗎？把手頭上學(xué)習(xí)的事情先丟掉去玩。玩完了之后，如果問(wèn)我玩了什么？為什么覺(jué)得好玩？我卻一無(wú)所獲。只會(huì)為自己找借口：有的是明天。知識(shí)可以明天學(xué)，作業(yè)可以明天做。可惜，這樣的明天會(huì)有一個(gè)什么結(jié)果暫且不說(shuō)，今天過(guò)得累，過(guò)得煩，過(guò)得了無(wú)生趣。自己心靈深處失望不堪，萬(wàn)分懊悔，卻又欲擺不能。
老師的聲聲告誡，父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，似乎對(duì)我毫不起作用，我卻義無(wú)反顧地放任時(shí)間的流逝。
我把這些在成長(zhǎng)道路上牽引我正確方向的聲音都當(dāng)做耳旁風(fēng)。左耳進(jìn)，右耳出，毫不理會(huì)。仍一直往大風(fēng)吹大雨淋的方向走去，最終被它吹倒在半路上，丟棄在野路邊。這樣的日子，不僅讓老師失望，父母失望，連自己都對(duì)自己失望！
黑暗的迷茫的日子，要清醒頭腦，擦亮眼睛，鼓起勇氣，向前走。時(shí)間不會(huì)為我暫停，明天不會(huì)等候我，不要總以為明天多的是，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭的到來(lái)。什么意想不到的事都有可能發(fā)生，甚至是今天還滿懷熱情地睜開(kāi)眼，明天就可能未必真的會(huì)再來(lái)到了。
所以，要懂得珍惜每一個(gè)明天就得學(xué)會(huì)做好每一個(gè)今天，要把每個(gè)明天看做今天去對(duì)待，把從前那個(gè)自利、做事不考慮后果、貪玩不懂事、只想著以明天為借口的自己丟掉，做好每個(gè)今天的自己。這樣的人生才是精彩的，痛并快樂(lè)著！
有關(guān)明天作文15
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復(fù)習(xí)！”
華老師在午間講話時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出，立即像當(dāng)年的廣島一般，往教室扔了一顆原子彈，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“原子彈”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——?jiǎng)偛胚�好好地做作業(yè)、問(wèn)習(xí)題，滿面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達(dá)把頭埋了下去，聲音充滿無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達(dá)在一邊埋怨似的說(shuō)，“96。5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”
“唉，你以為啊！我是在擔(dān)心數(shù)學(xué)！”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話，王思達(dá)馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著：“慘無(wú)人道啊……”
唉！我拿起語(yǔ)文書(shū)，轉(zhuǎn)念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！不就是考試么？好好準(zhǔn)備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！我準(zhǔn)備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！也許是因?yàn)槲疫@個(gè)樂(lè)觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。好吧！我翻開(kāi)書(shū)，復(fù)習(xí)起來(lái)：
“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
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