等待明天的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的等待明天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待明天的作文1
我們常常會(huì)說：“今天做不完的事情，明天可以在做，只要能做完，不管是今天還是明天了”。這句話說的很輕巧，可是往往就在今明兩天中會(huì)有很大的變化，也許會(huì)改變一個(gè)人的一生。
自從踏入社會(huì)，自從離開那個(gè)像溫室的學(xué)校，我漸漸的明白了很多，漸漸的明白了時(shí)間是個(gè)怎么樣的東西，我不知道自己何時(shí)像個(gè)很準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天都在提醒著哪個(gè)時(shí)間該做哪些事情，我已經(jīng)不在過著學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活，我至少會(huì)很守時(shí)的每天上下著班，我也會(huì)很清楚的知道自己明天該做哪些事情，或者說該有哪些事情是必須做的。
我曾經(jīng)無數(shù)次的幻想自己明天之后會(huì)怎么樣，也努力的過著今天的生活，我也想自己今天過完后，也許明天會(huì)過的更好，甚至我的生活會(huì)發(fā)生很大的變化，但是仿佛想象就是種自我安慰，生活不會(huì)有任何的改變。
那個(gè)時(shí)候我就在思考“我們會(huì)有多少個(gè)明天呢”，就像之前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣，如果那是真的，今天的我們會(huì)思考明天那個(gè)時(shí)候的到來，我們會(huì)有哪些遺憾呢？我們是否會(huì)去好好的過著今天的生活呢？我們有多少個(gè)明天還能讓我們?nèi)ダ速M(fèi)，時(shí)間又是否允許我們?nèi)グ呀裉烀魈煲黄鹄速M(fèi)完了去等待后天？我想答案肯定是否定的。
我們不能總想著明天，明天再努力，可是明天的明天，我們又能做些什么來挽回今天呢？時(shí)間在不斷地流逝，青春在不斷地遠(yuǎn)去，我們還有多少個(gè)明天？明天過后，我們是否有些事情還沒做完，甚至還來不及去做，我們是否還會(huì)去懊悔今天的日子就這樣隨著日出日落就沒了？我不想做個(gè)每天都活在悔恨當(dāng)中的人，我更加的不會(huì)把今天給浪費(fèi)掉，而去想著明天，我更加的不想去告訴自己還有明天，因?yàn)槲易约憾蓟卮鸩簧线�有多少個(gè)明天，我更加的不敢去跟時(shí)間開玩笑，所以我就會(huì)每天踏踏實(shí)實(shí)的做著自己的事情，在有空閑之余我更加的會(huì)去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，因?yàn)槲乙恢倍己芟嘈胚@么句話“我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力”。處在這種危機(jī)中，我只能選擇更加的努力！
不要問我還有多少個(gè)明天，因?yàn)槲抑荒芑卮鹉氵^好今天，把握今天！
等待明天的作文2
明天，快要來了卻永遠(yuǎn)也來不了；明天，等待它它卻送來了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……
高一了，我幸運(yùn)地過了中考，進(jìn)入了高中，開始了我的有一段求學(xué)生涯。
我充滿自信，來到了高一，剛開始的時(shí)候，我很認(rèn)真，不荒廢時(shí)間，起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，隨著時(shí)間的推移，在很多新事物的沖擊下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來越少了，成績(jī)?cè)絹碓酵撕罅耍刻於加泻芏嗯笥雅阒兆右策^的很開心，不知覺間，高一的時(shí)間就結(jié)束了。
進(jìn)入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習(xí)。
于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會(huì)過后都提醒自己要學(xué)習(xí)，可當(dāng)下一次的聚會(huì)開始前，我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù)，然后心里對(duì)自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來。”一個(gè)個(gè)的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對(duì)我揮揮手就過去了。
再次的開學(xué)了，我們進(jìn)入了新的教室，在進(jìn)入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說：“時(shí)間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了。”
看著進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的高三，再看看著這時(shí)同學(xué)們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時(shí)那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……
這時(shí)的同學(xué)們，聚會(huì)少了，孤獨(dú)多了；時(shí)間少了，試卷多了；迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒有到來，這時(shí)我才猛然清醒，明天是不會(huì)來的，永遠(yuǎn)都不會(huì)，永遠(yuǎn)……
我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個(gè)明天呢，只有使今天充實(shí)，實(shí)務(wù)，有意義，才會(huì)有明天的基礎(chǔ)。
等待明天的作文3
有人說高考是死后的重生，用我們的身體撞破玻璃剩下一個(gè)血肉模糊的自己，也有人說高考是一座獨(dú)木橋，過了彼岸就前程無憂。而我的高考又是什么呢?是如前人所說的，還是有另一片屬于自己的天空。我現(xiàn)在只能在等待，等待明天高考的來臨，就像一個(gè)冗長(zhǎng)而斑駁的夢(mèng)。我身體上所有的細(xì)胞，24小時(shí)都在為高考做奮斗，為我的前程拼搏。然而，猙獰而強(qiáng)大的高考面前，我的一切奮斗都顯得蒼白無力，又或者我在無謂的掙扎。
往事留下大多的淚痕，未來兵荒馬亂，等待高考就像是個(gè)斑駁而冗長(zhǎng)的夢(mèng)。
記得中考那年，是我人生的滑鐵盧，落榜的心情是灰色的絕望，我破口大罵命運(yùn)的不公，我撕心裂肺，可這又能怎么樣。命運(yùn)早已定格，我們誰也無法改變。那年我看得出父母眼中的憂愁，同學(xué)的鄙視，周圍一切的人仿佛都瞧不起我。天空沒有顏色，鳥兒開始遠(yuǎn)走，楊柳開始枯萎，池塘開始干涸……命運(yùn)之神在那一瞬間開始崩潰。因?yàn)槲姨诤鮿儇?fù)，太在乎面子，太在乎中考，以致成為生命中承載不起的負(fù)荷。
時(shí)間可以撫平一切傷口，中考的陰影漸漸散去。我讀高一了，來到X中學(xué)，這個(gè)曾被我罵為三流中學(xué)。命運(yùn)何等好玩，那個(gè)自詡為天之驕子的我卻處處碰壁，更沒有顯山露水。科目的增多，難度的增大，血紅的分?jǐn)?shù)，再次讓我懷疑自己是不是白癡。我問心無愧，卻辜負(fù)了父母一直以來的期望，我真的無能無力。
偶然看到汪國(guó)真的的詩《熱愛生命》：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
我已熱淚盈眶，我想我已經(jīng)明白。看見家中的父母日漸衰老，自己日益長(zhǎng)大的身體，我開始感到我身上責(zé)任的重大，我沒有理由再頹廢沉淪了，我也應(yīng)該勇敢地走好生命中的每一步，無怨無悔。未來的天空等著我去描繪，等我為它描上五彩紛繽的色彩。
同學(xué)說，我所讀的這所中學(xué)考上本科的人數(shù)寥寥無幾。我苦澀一笑，我想，縱然我考不上本科，我也要把握生命中的每一分鐘，盡情拼搏，也許是徒然的努力，也許會(huì)創(chuàng)造天大的奇跡。
命運(yùn)的雙手將我推到懸崖我已無路可逃，站在高二時(shí)光的肩上，我且聽風(fēng)吟，信仰藍(lán)天，等待明天的高考，相信未來，超越夢(mèng)想。
等待明天的作文4
教室外面淅淅瀝瀝地下著雨，說大不大，說小也不小，透過玻璃，望向窗外，看不到雨的摸樣，只是外面一片漆黑，聽得到雨的聲音。在這樣的雨夜里，我坐在座位上帶者憂傷的心情等待明天，真的好想這個(gè)夜快點(diǎn)過去。
下課時(shí)一位朋友對(duì)我說，走，去看月亮。當(dāng)時(shí)我并沒有理他，我想今晚會(huì)有月亮嗎?教室外面明明還在下著雨。但他的話讓我想起了初中時(shí)說過類似的話。
那天沒有太陽的'笑臉。我對(duì)朋友說我看見了太陽。他顯得很莫名其妙。我也不知道我怎么說出了那句話，似乎我看到了希望似的。我接著又說了一句，太陽就在那里。朋友朝我注視的天空望去，他說，沒有太陽啊!我仍然望著那片太陽曾出沒過的地方發(fā)呆，覺得那似乎有的希望像被陰沉的太空抹殺了一樣。
上課鈴聲打亂了我的思緒。老師講著那些已經(jīng)很明白的題目，我一點(diǎn)也沒有心思聽這令人煩躁的聲音，只想沉默地度過這個(gè)有雨陪伴的夜晚。耳邊回響的是教室外面的雨聲，清脆的雨聲在耳畔訴說著它的心情，它的感覺，但我聽不出來。也許雨的訴說聲中夾雜著嘈雜的聲音，也許自己的心還不是很清凈。
終于，嘈雜聲走了，雨聲更清脆了，但顯得更寂寞了。教室里也安靜多了，我也更沉默了，更安靜了。在這樣安靜的環(huán)境里，我是很輕易發(fā)呆的，而這次我在想著心事，也在安靜地等待明天的到來。
雨聲依舊，隔著玻璃，隔著墻傳進(jìn)耳朵里。雖然依舊清脆，但究竟隔著東西，聽起來還是能感覺得到有點(diǎn)不很大的音調(diào)。我想走出教室去仔細(xì)品味下雨的感覺，現(xiàn)在卻還是自習(xí)時(shí)間，不能沒有規(guī)矩，而且我也不會(huì)沖動(dòng)地做些不應(yīng)該發(fā)生的事。下次下雨時(shí)再細(xì)細(xì)品味也可以，我有心情去等待。
下自習(xí)了，總算可以去接近雨了，然而我必須要打傘，雖然這樣阻擋了我親近雨的機(jī)會(huì)，由于我感冒了，不想病情會(huì)因?yàn)橛甓又兀膊幌胍虼藢?duì)雨產(chǎn)生討厭的感覺，所以今夜要打傘。
睡在床上等待明天，明天離我已越來越近了。想到當(dāng)我睜開雙眼時(shí)就會(huì)知道我所等待的明天已在不知不覺間闖進(jìn)我的視線里，我很悲哀地笑了，這種感覺早就習(xí)慣了。然而我卻很難把眼睛閉上，我的耳朵到是享受夠了，聽了很久的雨聲。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，才閉上了雙眼，漫長(zhǎng)的夜才停止了。
等待我的是明天，而我等待的也是明天。
等待著明天，期待著新的一天抹去昨天的傷痛。我一直都在等待著，盡管等待是件痛苦的事，而我一直在等待明天。
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