小蜜蜂作文

時(shí)間：2026-02-28 07:22:34 蜜蜂我要投稿

小蜜蜂作文[范例5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小蜜蜂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小蜜蜂作文[范例5篇]

小蜜蜂作文篇1

　　今天是風(fēng)和日麗的好天氣。我蹦蹦跳跳地來(lái)到小院。小院里百花盛開，每朵花都爭(zhēng)奇斗艷，讓人覺得賞心悅目。

　　忽然，我看見一朵花的花蕊里有一只小蜜蜂。這只小蜜蜂引起了我的興趣，我便開始觀察它。瞧!它長(zhǎng)得多可愛呀!圓圓的小腦袋，細(xì)細(xì)的小腰，一對(duì)小翅膀晶瑩剔透，真討人喜歡!小蜜蜂在花叢中東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它在干什么呀?當(dāng)我正想仔細(xì)觀察它時(shí)，它卻飛跑了，可過(guò)了片刻又飛來(lái)一只小蜜蜂，這只小蜜蜂是剛才那只還是另一只呢?

　　我準(zhǔn)備先觀察觀察模樣再說(shuō)，可我打量了它一番，和上一只沒有什么兩樣。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是剛才那只小蜜蜂的同伴，過(guò)一會(huì)兒還會(huì)有別的小蜜蜂飛來(lái)的。只要有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源，它就會(huì)把這個(gè)信息傳遞給它的同伴，它的同伴就都會(huì)飛到這里來(lái)了。”我問(wèn)媽媽：“那小蜜蜂是怎樣傳遞信息的'呢?”媽媽笑著說(shuō)：“跳舞呀!”我默默地想：噢，怪不得小蜜蜂長(zhǎng)得這么漂亮，原來(lái)它們都是跳舞高手呀!我耐心的等待著下一只蜜蜂的到來(lái)，果真不一會(huì)兒的功夫，陸陸續(xù)續(xù)又飛來(lái)好幾只小蜜蜂。

　　看著看著，我不由得發(fā)起愣來(lái)，心想這些忙忙碌碌的小蜜蜂它們的家在哪里呀?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我隨著一只小蜜蜂慢慢地往前走……天哪!真是“不看不知道，一看嚇一跳”——小蜜蜂居然把家建在了我的窗子下面!以后我可再也不敢把紗窗給打開了，要不然小蜜蜂飛到我房間來(lái)采蜜，那可怎么辦哪!

小蜜蜂作文篇2

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”只要春天來(lái)了，百花盛開了，蜜蜂就有釀造出甘甜蜂蜜的條件。

　　蜜蜂每天辛勤的工作，采花蜜，建造自己的家庭巢穴，它們從來(lái)都是靠著自己的努力，來(lái)建造起它們幸福美滿的生活。無(wú)論是在花園里，草叢里，還有灌木叢，很多地方都能看到蜜蜂的身影。只要有花的香氣，就會(huì)把它們吸引過(guò)來(lái)，它們辛勤采花蜜，然后把花蜜運(yùn)回巢里。

　　蜜蜂是勤勞的代表！整天忙忙碌碌，飛來(lái)飛去，從一朵花快速地飛向另一朵花，努力的`采集花蜜，一直都是非常的忙碌，老師就像蜜蜂一樣。

　　一天早晨我們上語(yǔ)文早讀，中間我們要去做早操，張老師讓我們?cè)陔x開位置之前，把《語(yǔ)文新課程》打開到前一天晚上做作業(yè)的那一頁(yè)，這樣在我們?nèi)プ鲈绮俚臅r(shí)間，張老師就在教室改作業(yè)。等我們做完早操回到教室，張老師已經(jīng)改完了全部同學(xué)的作業(yè)。接下來(lái)，張老師繼續(xù)給我們上早讀。張老師辛苦了！爭(zhēng)取一切時(shí)間來(lái)改作業(yè)，上課。

　　老師就像蜜蜂，一直都很勤勞，備課、上課、改作業(yè)，為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師總是孜孜不倦的工作著。

小蜜蜂作文篇3

　　我家有一群可愛的小蜜蜂，它們金燦燦、毛茸茸的，飛到陽(yáng)光下，活像一個(gè)個(gè)小毛球，一雙小眼睛嵌在小腦袋上，可愛極了。

　　白天，小蜜蜂興高采烈，“嗡，嗡，嗡”飛個(gè)不停，一會(huì)兒落到丁香花上，一會(huì)兒落到了燈籠花上。每一朵花都含笑地迎接著它們，用花瓣輕輕地?fù)崦鼈冄杆俚厣葎?dòng)著翅膀，不停地從一朵花飛向另一朵花，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花蕊里吸取著蜜汁，一會(huì)兒用舌頭在花蕊里舔來(lái)舔去，用六只小腳在花蕊上刷來(lái)刷去，發(fā)出好聽的.聲音。每天，它們都不知疲倦地采蜜、釀蜜，是我心目中名負(fù)其實(shí)的“勤勞小將。”

　　小蜜蜂們玩耍時(shí)也蠻有一番情趣。它們?nèi)宄扇海囊换锏卦谒{(lán)藍(lán)的天空下飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡，嗡，嗡”的聲音，令人感到精神一振，飛了一會(huì)兒，它們紛紛落到了花上，上氣不接下氣，立刻把頭伸進(jìn)花蕊里拼命地吸取蜜汁，吸完之后，它們精神煥發(fā)，就像換了一個(gè)蜜蜂似的，帶著花蜜飛回家中。它們就這樣“玩”了一天。

　　這就是我家的獨(dú)一無(wú)二的小蜜蜂，可愛吧！我愛我家的小蜜蜂！

小蜜蜂作文篇4

　　暑期，我回到家鄉(xiāng)，那里有許多勤勞的工人——小蜜蜂。

　　有一次，我和小伙伴們一起玩耍，突然，天黑了，雷爺爺打著沉重的鼓，從天上放下一條條閃電。雨說(shuō)下就下，我們顯得更興奮，左蹦右跳，后來(lái)，被大人們拉回房里，我們只好坐在門口看雨了，“咦?是蜜蜂。”所有人的目光都投向門外，“哦!真是一只蜜蜂。”只見蜜蜂飛飛停停，臉上顯出痛苦的表情“可為什么蜜蜂下雨了還要呢?”

　　我們都沉思在這個(gè)問(wèn)題上，這是爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出、忙里忙外，甚至下雨時(shí)都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在了回家的`路上。”聽了爸爸的話，我不禁對(duì)蜜蜂產(chǎn)生敬佩，無(wú)論在田野還是山崗，凡是鮮花盛開的地方，蜜蜂就不畏艱險(xiǎn)，辛勤采蜜，釀成蜂蜜，供人們享用，但它不求回報(bào)，仍是日復(fù)一日的辛苦采蜜。

　　蜜蜂的勤勞，使我懂得了做人的道理，我以后也要做一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇的人。

小蜜蜂作文篇5

　　媽媽給我買了2顆小小的蜜蜂卵，它們是褐色的，摸起來(lái)十分柔軟。當(dāng)我把一個(gè)蜜蜂卵放在耳邊的時(shí)候，我聽見了微弱的蜜蜂振動(dòng)翅膀發(fā)出的“嗡嗡”的聲音，我用手輕輕地捏了一下，嗡嗡聲越來(lái)越大。我想早一點(diǎn)看到小蜜蜂活潑可愛的樣子，就用手小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開了它的卵。我看到小蜜蜂的腿在破裂的卵里亂蹬，它的頭在不停地動(dòng)，好像在問(wèn)：“這是哪啊，我不是應(yīng)該在蜂巢里出生嗎？怎么會(huì)來(lái)到這里？”我把小蜜蜂從卵里拽了出來(lái)，我想把它放進(jìn)蜂盒里，可是，它卻賴在我的手上不走了，屁股和脖子還扭來(lái)扭去，好像在做運(yùn)動(dòng)。突然，我感覺有什么東西落在了我的手上，我仔細(xì)一看，竟是一泡它的排泄物。我連忙把小蜜蜂從手上拉了下來(lái)。可是，它卻不會(huì)飛，只會(huì)在桌子上爬來(lái)爬去。無(wú)論我多么努力地讓它學(xué)飛，但它還是飛不起來(lái)。我只好放棄了這個(gè)念頭。

　　隨著天氣漸漸變暖，又有一只小蜜蜂用它尖尖的上顎咬開了它的卵殼。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它已經(jīng)破殼而出，我把它從盒里拿出來(lái)放在窗臺(tái)上，它居然“噌”的一下飛了起來(lái)，不過(guò)，它飛了一會(huì)兒，又落在了窗臺(tái)上。我連忙捉住了它，又放回了盒里。如果將這兩只蜜蜂進(jìn)行比對(duì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們出生時(shí)有明顯的不同：第一只是有人工介入（我撕開的'），人工介入的蜜蜂不僅是體質(zhì)弱，而且出生后剛開始不會(huì)飛；第二只是自然出生，不光身體強(qiáng)健，而且憑借本能出生后就會(huì)飛。看來(lái)，我們大家都應(yīng)該遵循自然的法則，尊重大自然之道。

　　到了晚上，我把糖水倒進(jìn)盒里，我發(fā)現(xiàn)這兩只小蜜蜂伸出約1厘米長(zhǎng)的舌頭“刺溜刺溜”吸起糖水來(lái)，只見它們的舌尖不停地舔著糖水，也許有一只吃得太飽了，竟“撲通”一下躺在了糖水中，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它死了，就把它從盒里拿出來(lái)放在窗臺(tái)上，沒想到過(guò)了一會(huì)兒，那只蜜蜂又奇跡般的活了下過(guò)來(lái)，我急忙又把它裝進(jìn)盒子里。沒想到第二天它又重施故技，又躺在糖水中，一動(dòng)不動(dòng)，好像真死了一般。我立馬識(shí)破了它的詭計(jì)，便走開，果然過(guò)了一會(huì)兒，這只狡猾的蜜蜂又生龍活虎地在盒里爬來(lái)爬去。就在這時(shí)，這只蜜蜂突然又癱在了糖水中，我以為它又用老招來(lái)騙我，沒曾想到，它真的一命嗚呼了，再也沒有醒過(guò)來(lái)。

　　我決定把活著的那只蜜蜂放飛。第二天，我?guī)е侵换钕聛?lái)的蜜蜂來(lái)到了小區(qū)的花園里，打開盒子，只見它“嗖”地一下飛走了，帶著我的祝福和希望振翅翱翔。再見啦，我的小蜜蜂，愿你在大自然里結(jié)識(shí)更多像我這樣的好朋友！

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