蜜蜂的作文300字3篇(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蜜蜂的作文300字 篇1

　　那是一個周末到來了，這可是我最開心的時光，我又要到外婆家去咯！早上我吃好小包子，就和爸爸媽媽一起出發去外婆家了。

　　剛到外婆家，就看到外婆早早地在門口等我們了。外婆見我們來了，興高采烈地迎了上來，我和媽媽挽著外婆走進了家門。在外婆家吃好午飯后，我們紛紛來到院子里曬太陽。冬日的太陽暖暖地照著我們，我們一邊曬著太陽，一邊聊著天。這時，爸爸無意中發現了一只小蜜蜂，它懶懶地躺在樓梯的扶手上曬著太陽。我仔細地觀察著小蜜蜂：它的眼睛大大的、黑黑的.;在陽光的照耀下，它的一對小翅膀晶瑩透亮;它的肚子不停地抖動著，整個身體呈半透明的嫩黃色。由于冬天太冷了，它飛得很慢。爸爸趁它不注意，輕輕抓住了小蜜蜂的翅膀，小心翼翼地把它放在手上。我仔細地看了它一下，它的針還在它的屁股后面拖著呢！

　　我和爸爸把小蜜重新放回樓梯的扶手上，我希望它能勇敢地活下來，安然地度過這個寒冷的冬天。

蜜蜂的作文300字 篇2

　　昨天我和周一凡去捉蜜蜂了。

　　我們來到了廣場，鎖定了一個有很多蜜蜂的花壇。很快我就發現了一只停在花上的，我用工具瞄準了它，一開一合迅速的逮住了它，它很不情愿的在盒子里上下撲騰，“嗡嗡”的叫。周一凡也發現了一只，他用他的乒乓球拍亂拍，想去捉它呢，誰知他沒有蜜蜂快，一下飛走了。我們轉移了陣地，居然發現了一只粉蝶，周一凡對我說“我們來個徒手捉蝴蝶”，可是還沒等我們開始行動呢它就飛跑了，呵呵，這家伙真夠快的.。

　　接著找，又發現了兩只抱在一起的蜜蜂，這次我們小心的接近了它們，用我們的工具迅速出手，哈哈，“一箭雙雕”。我正高興呢，就聽見“咣”的一聲，原來周一凡又用他的乒乓球拍捉蜜蜂呢，“你能不能別那么吵人呀？”我對著他說道，“對不起，職業習慣，嘿嘿”。周一凡回敬道。哎，真拿他沒辦法。

　　時間差不多了，我們也該回去了，因為我們知道蜜蜂是益蟲，而且現在正是它們忙碌的季節，所以我們對著我們捉到的幾只蜜蜂說了聲：“對不起，耽誤你們工作了”，然后打開了盒子。放飛了可愛的蜜蜂，依依不舍的離開了這兒。

蜜蜂的作文300字 篇3

　　讀過也教過楊朔的《荔枝蜜》，真的很喜歡其中的小蜜蜂，而想到我們即將開設的選修課，我有了一些啟示。

　　學生選什么，首先是愛好。眾多的選修課，猶如百花園，學生在選修的“百花園”里飛來飛去，他應該有取舍，而基本原則是愛好。詩歌的、小說的，古代的、現代的，中國的、外國的，不可能全收。這恰好符合人性的特征，符合學生的實際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考，引導他們。而不能把自己的意志強加給學生，那樣做，學生會反胃的，好端端的`興趣愛好會在我們的好心下逐漸消退。

　　營養是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，學生也這樣。即使是經過專家選編的書，營養豐富，但對于某些學生不一定適用，這就需要學生能區別。教師的責任是幫他們甄別，一個胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。營養的跟進，講究循序漸進，學生的選修，也如此。

　　蜜蜂采進的是花粉，奉獻的是蜂蜜，原因在于釀造；學生讀進的是文本，吸收的是精華，養成的是健全的人格。道理一樣，教師有責任花大力氣指導學生，如何把廣集博采的東西變成自己的，使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統工程，我們教師要細心研究。

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