帶著夢想飛翔作文（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的帶著夢想飛翔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著夢想飛翔作文 1
在人生的旅途中，我們都有夢想。它賦予我們動力，他讓我們堅持，最終，我們會因夢想而出彩。
有夢就有動力
夢想是動力的源泉。我們之所以會成功，是因為開始的動力，后來的堅持。
付麗娟，一個熱愛跳傘的女孩。她是跳傘隊里年齡最小的女孩，但她不怕苦，不怕累。縱使與別人有著很大差距，但她努力讓自己堅持。縱使苦，縱使累，但她對跳傘的熱愛始終不減。我想，對跳傘的熱愛就是她的動力吧。
有夢就要堅持
堅持是任何成功的條件。廖智，一個堅持不放棄夢想的女孩。在2008年四川汶川地震中，她被埋在廢墟下26個小時。這場地震讓他失去了雙腿和唯一的女兒，但她沒有放棄自己的夢想，沒有放棄熱愛的舞蹈。她裝上假肢，用新的腿演繹新的人生。
堅持下去，你終究會發現，這是通往成功的'唯一捷徑
有夢就能出彩
后來，我們會為成功的夢想而感到驕傲。
朗朗，世界級的鋼琴大師，他不是天才，他是用堅持和汗水換取了成功。他從3歲開始熱愛鋼琴，就這樣堅持了28年。現在的朗朗，還可以用水果等彈鋼琴。夢想的路上，因為堅持而出彩。
夢想就像一顆遙不可及的星辰，當我們一步步努力實現它時，就會發現，其實它并不遙遠。
這是一篇典型的論說類文章，本文通過付麗娟、廖智、朗朗的事例論述了人生因夢想而出彩的觀點，有理有據，論述精確，本文作者能夠用最有說服力的論據加以詳細說明，從而有足夠的說服力。
帶著夢想飛翔作文 2
這個假期的作業不多，何況我們學校門口的那條街上還有熱鬧的廟會，哪個孩子愿意天天悶在家里呢？以孩子愛玩的天性誰不想去溜溜轉轉，去廟會上玩個兒痛快呢？
而我，就不行。因為在上次的玩耍中不小心腿受了傷，醫生說至少得臥床休息三個月。
三個月！我的學習落下了怎么辦？我喜愛的舞蹈也不能跳了。哦，我的天哪！我的心情糟糕到了極點。
昨天我夢到和哥哥、姐姐一起去玩，我坐了海盜船、吃了烤面筋、跳了蹦蹦床……好開心吶！我多么希望這不是一個夢，或者讓這個夢長一些，再長一些……
為了排解這種無聊寂寞，我隨手撕下一張紙，三兩下折成了一只漂亮的紙飛機。我輕輕地打開窗，把紙飛機放在嘴邊長長地吹了口氣，胳膊往天上一仰一拋，紙飛機便飛了出去，在天空中旋轉著、飛舞著，劃成一條美麗的弧線，許久才平穩的落地，可空空的紙飛機總是讓人有點不舒服。
于是我請媽媽幫我撿回來，在上機翼上寫下了“帶著夢想去飛翔”，這樣心中一下子就亮堂了許多，紙飛機飛向遠方，帶走的是煩惱、憂慮，帶回來的'是無盡的快樂與甜蜜。
媽媽問：“悅桐，你說你打算怎樣去實現自己的夢想呢？”
是呀，該怎樣去實現自己的夢想呢？我必須得對自己不能到校學習的這三個月有詳細的計劃了，并腳踏實地去走好每一步，就像飛機起飛時要先設計好時間和飛行路線一樣。
嗯！此時我心中充滿了希望，對自己的未來也更有信心了。
帶著夢想飛翔作文 3
沒有豐滿的羽翼，沒有堅硬的翅膀。我只是一只不會飛翔的小鷹，即使受到再多的鄙夷，即使受到再多的嘲笑，但是我依然執著，依然堅定，因為我有夢想：我要飛翔。
我站在陡峭的懸崖上，俯瞰著下面的一切，在我的心中有無限的感慨。看著地面上那奔跑的牛羊，感受耳畔呼呼的風聲，一個聲音在心中不停的呼喚著。我想飛翔的夢想更加的強烈！我是一只鷹，一只有夢想的鷹！我不想放棄，我不愿放棄，我更不能放棄。
于是，我展開了雙翼，鼓足了勇氣，勇敢的邁出了我實現夢想的第一步。可是，我還是失敗了，重重的摔到了柔軟的草地上，難道注定要失敗嗎？我不停的問自己。看著同伴們相繼翱翔于藍天，我的'夢想被現實狠狠的擊碎，仿佛就這樣被全世界無情的拋棄了。我不甘心。
振作疲憊的精神，管它命運是什么管他現實是什么，我要向全世界證明一我要飛翔。
就這樣，我又一次站到了這里，帶著對夢想的追求，帶著對未來的期待，帶著對追逐太陽的勇氣，又一次不顧一切的飛向藍天。這一次我成功了，和白云嬉戲，和彩虹追逐，和同伴并肩，這一切讓我感到幸福。這種久違的喜悅，讓我相信希望，相信夢想，自信努力堅持，必將讓我勇攀高峰。
也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單，也許我的翅膀要布滿傷痕，可是我依然堅持我的夢想，所以我不再猶豫，不再懼怕任何的傷痛和失敗，勇敢的飛向心中的遠方……
帶著夢想飛翔作文 4
正是秋天的黃昏，淺淺暖暖的陽光從窗戶飄灑進來，躍到我的書桌上，落在紙面。“呼——”。此時，我剛看完《爺爺的鐵皮桶》一書，書中太多成就、太多奇跡令我心潮澎湃，一時間竟不知如何表達。我看向窗外，看著路邊的樹影被漸漸拉長、拉長……
“帶上我們的目標與夢想，都給我飛起來！”這句話讓我久久不能忘懷。
這本書主要講述了在爺爺家的小樓上收藏著一個神秘的鐵皮桶，人們都說那是爺爺的“第一桶金”。于是，古靈精怪的男孩小龍帶著自己的'美國小朋友文杰開啟了一場時光跳躍的尋寶之旅。他們的經歷著神奇的、有趣的小故事，其中令我印象最深刻的是《過去的故事》這一章，在尋找寶物的路上充滿著各種各樣新奇的事物。他們在探險的同時也學習到了很多的知識，不僅對于當時關于經濟特區的發展有了更加深入的了解，也見證了一些民營企業的發展歷程。
在這段不一樣的旅行中，我感受到了作為一名新時代少先隊員的責任與擔當：我們要堅持自己的夢想，無論是學習還是生活，我們一定會探尋到屬于自己心中獨特的寶藏。盡管在這條路上可能會遇到許多的困難，但是我們要努力克服困難，在尋寶的路上堅持自己的夢想，勇往直前！
窗外夜色漸濃，我回神，終于知道該如何落筆：未來可期，請帶著夢想勇敢地飛翔！
帶著夢想飛翔作文 5
帶著夢想飛翔北京2008年殘奧會，來自世界147個國家和地區的4000多名運動員在奧運賽場上展開了激烈的角逐。在我所能觀看到的節目中，我常常為某些畫面深深感動。殘奧會運動員們頑強拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。
在我心中，他們是折斷翅膀的天使，是為了夢想的實現不停飛翔的勇敢的天使。還記得開幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子，用一副手臂拉動自己和身下的輪椅上升并點燃主火炬的過程，那一刻，我被深深的震撼！咬緊牙關、滿頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運動員的堅毅、自強不息和自我超越。
在殘奧會召開期間，我每天做完作業都會看會殘奧會的節目，有時還會和媽媽上網看有關殘奧會的報道。通過電視和網絡，我知道了腦癱硬地滾球項目選手若昂保羅費爾南德斯，知道了用嘴發箭的埃里克?貝內特，知道了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的.何軍權，知道了依靠聽覺全力踢球的優秀運動員們……他們，讓我懂得生命需要尊重，讓我懂得生命更要在自我的抗爭超越中贏得尊嚴。媽媽說殘奧會不是為獎牌而戰的盛會，運動員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩，而是為了證明生命存的價值。我想很多人在觀看殘奧會的時候，他們都會和我一樣看到的不是運動員殘缺的肢體，而是生命的韌性、精神的強健，以及人性的偉大。
我曾經埋怨過媽媽讓我的眼睛發育不良，曾經為了逃避枯燥的精細訓練而找各種借口，但從殘奧會上我知道人要面對現實，要勇于克服困難，要用健全的心靈帶著夢想飛翔。殘奧會讓我知道：我還不是折翅的天使，我可以通過不懈的努力帶著夢想飛的更高！走經殘奧會 真誠獻愛心
帶著夢想飛翔作文 6
小學畢業后，我帶著希望和夢想進入了實驗中學。
上學的第一天，我懷著激動的心情早早地來到學校。一走近學校，那獨具特色古色古香的校門就一下子吸引了我的眼球。進入校園，漂亮的教學大樓，標準的田徑場，匠心獨運的校園雕塑，一一呈現在眼前。踏著彩色的地磚，走在蔥郁的行道樹下，我不禁對這所美麗而又陌生的學校產生了莫名的`好感。
來到教室，坐在嶄新的座位上，復雜的心情中更多的是興奮與喜悅。
開始上課了，老師風趣的講課與生動的描繪再一次的吸引了我。一節課雖比小學多了5分鐘，但感覺卻比原來快多了。
上了中學，作業自然比小學多了很多。剛開始的確有些不適應，整天在家向爸爸媽媽訴苦。但后來卻又漸漸喜歡上了這種充實的感覺。
在繁忙而緊張的節奏中，不知不覺就度過了初一的一年時光，并且考出了很好的成績。從這時起，我更加充滿信心，而且有了全新的夢想。
上初二后，老師開始重視我了，我也自然而然的更加嚴格要求自己，我把全身心都投入到學習中。終于，在初二上半學期又一次考出了令自己欣慰的成績，我離夢想又近了一步。
轉眼間，期末考試又要來臨了。“一份耕耘，一份收獲。”所以，我毫不畏懼，相信自己艱辛的付出會得到滿意的回報！
實驗中學，這個凝聚夢想的地方，讓我擁有了全新的夢想。我想，我會在這里展開青春的翅膀自由飛翔！
帶著夢想飛翔作文 7
直到此刻，我才領悟到每個人的存在都有其原因，而那個原因是為了一個名為“未來”的希望。只要我擁有汗水和勇氣，在我的舞臺上，即使閉上眼睛，我也能飛翔！——題記
從古至今，人們一直懷揣著飛翔的夢想，而這些夢想最終也都變成了現實。這背后離不開無數人對夢想的熱愛和堅持不懈的努力。他們不斷創新，不斷取得成功，為我們創造了一個多彩而繁榮的現代世界！
而如今，人們對飛翔的夢想早已實現，無論是通過飛機、飛行器還是火箭，這個夢想一次次地閃耀、一次次地實現。然而，人們的夢想并不僅限于飛行。盡管現在有許多人已經分不清夢想和欲望的區別，但我堅信夢想就是夢想，它需要我們去熱愛、去拼搏、去努力，才能實現，才能成為美好的事物。
古人曾言：“登高望遠，俯視群山。”這句話形容了泰山高聳巍峨的景象，同時也寓意了夢想的實現。當我們經過努力和奮斗，克服了困難和挫折，最終實現了理想，我們站在夢想的巔峰回首望去，會突然發現曾經經歷的苦難微不足道，就像山中的絆腳石一樣。雖然它們曾是我們前進道路上的阻礙，但也成為我們前行的墊腳石，讓我們能夠走得更高、更遠。
飛翔是一個美妙的詞語，也是人們多年來的夢想。為了實現這個夢想，許許多多人付出了畢生的努力。然而，最終，這些人沒有一個真正地在空中飛翔。但是在我們的心中，他們就是在飛翔，在廣闊的天空中穿越著藍天和白云。他們是偉大的，他們懷揣著崇高的理想和寬廣的胸懷，為人類的進步邁出了重要的一步。他們引領著世界攀登上了新的高峰。
實際的飛行，需要的'是力度，速度等許多準確的數字，計算這些以讓人翱翔天際，但是，讓夢飛翔需要的不是這些，而是人們無數次的拼搏，許多次的努力和汗水，而這些都是無法用數字計算的。
每個人都有能力讓夢想翱翔，但并非人人都能實現夢想的飛翔。這是因為飛翔需要力量和速度，它所達到的高度讓人心懷壯志，仿佛一覽眾山小；而實現夢想的飛翔需要勇氣和努力，它能讓人充滿自信，不斷進取！
夢想說："勇敢地追逐夢想吧，不要畏懼，不要退縮。為了實現夢想而全力以赴，即使可能失敗，但至少你曾經盡力過，這已經足夠了。"
真正的失敗者，并不是那些缺乏勇氣去追逐夢想的人，也不是那些付出了一生卻未能成功的人，而是那些開始追逐夢想卻半途而廢的人，那些只差一步就能成功卻停止努力的人。他們才是真正的失敗者。因此，我們應該盡最大的努力讓夢想翱翔，即使失敗，也是偉大的！
帶著夢想飛翔作文 8
蒲公英在空中飄揚，它有尋找的夢想；落葉選擇飄落，它有歸根的夢想；雛鷹撲打幼翅，它有飛翔的夢想。
寧夏的午后，風輕吹風鈴的聲音清脆婉轉，泡上一杯綠茶，翻著一本經歲月磨洗的書，印入眼簾的是“夢想”。“夢想？”回響在耳邊的是稚嫩的童聲：“爸爸，我有夢想，我要當老師”。
爸爸是名老教師，他慈眉善目，很受學生歡迎。逢年過節，學生會登門拜訪。每次我都偷偷地想：當老師真好，有人拜訪，還送禮，我一定要當老師。
“爸爸，我要當老師，就像你一樣。”老爸只當我童言無忌，笑了笑，把我轟走了。這是夢想的萌發期。
歲月遷徙，草木榮枯。回到現在的我，對兒時的這個夢想，淡了，忘了。我再也不認為老師有多好，而是認為兒時的想法是幼稚的。
“這本書不錯，《夢想》對了，你還記得嗎？你小時候的夢想啊！”老爸已坐在我一旁，像個孩子一般好奇地問。“忘了，那是孩子的幼稚想法”我不屑地說。老爸深嘆一口氣：“唉！人家都說食品是有保鮮期的，原來夢想也是有保鮮期的。”“爸，當老師有什么好的，現在物價上漲，工資卻沒有漲。每天上課，一點也不新鮮。”我不服地反駁。
老爸悠哉說：“看來你長大了，想法變了。但老師不是職業，它是一種事業，是一種信念。錢不是唯一，桃李滿天下更是一種財富。”“可是，這是一項有付出但不一定有回報的職業。‘桃李’在若干年之后，也一定記得你嗎？夢想，是用來滿足需求的。”我振振有詞。“夢想，這兩個字太沉重，我們可以不懂它的真諦，但我們要遵循它的宗旨。夢想不是拿來用的，它是你拼搏的信念。最童真的`才是最真實的。你可以不當老師，但你不可以放棄夢想，在風華正茂的時期，要學會放飛夢想。”老爸拍拍我的肩膀。
夏天的風，吹在臉上，沒有一絲涼爽之意。雖然我不懂風為什么是熱的，但，在這一刻我懂得了夢想的真諦是什么。
夢想，是一種信念。是努力的過程。
記著，在青春年少時，我們要一起讓夢想飛翔。
帶著夢想飛翔作文 9
正是秋天的黃昏，淺淺暖暖的陽光從窗戶飄灑進來，躍到我的書桌上，落在紙面。“呼——”。此時，我剛看完《爺爺的鐵皮桶》一書，書中太多成就、太多奇跡令我心潮澎湃，一時間竟不知如何表達。我看向窗外，看著路邊的樹影被漸漸拉長、拉長……
“帶上我們的目標與夢想，都給我飛起來！”這句話讓我久久不能忘懷。
這本書主要講述了在爺爺家的小樓上收藏著一個神秘的鐵皮桶，人們都說那是爺爺的“第一桶金”。于是，古靈精怪的男孩小龍帶著自己的美國小朋友文杰開啟了一場時光跳躍的尋寶之旅。他們的經歷著神奇的、有趣的小故事，其中令我印象最深刻的是《過去的故事》這一章，在尋找寶物的路上充滿著各種各樣新奇的.事物。他們在探險的同時也學習到了很多的知識，不僅對于當時關于經濟特區的發展有了更加深入的了解，也見證了一些民營企業的發展歷程。
在這段不一樣的旅行中，我感受到了作為一名新時代少先隊員的責任與擔當：我們要堅持自己的夢想，無論是學習還是生活，我們一定會探尋到屬于自己心中獨特的寶藏。盡管在這條路上可能會遇到許多的困難，但是我們要努力克服困難，在尋寶的路上堅持自己的夢想，勇往直前！
窗外夜色漸濃，我回神，終于知道該如何落筆：未來可期，請帶著夢想勇敢地飛翔！
帶著夢想飛翔作文 10
想起昨天和小糜一起去夢想之地——荷花池許愿，我真的好高興。
昨天上午，風和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做夢想之地吧，我把這意見告訴了小糜聽，她疑惑地問：為什么呢？我回答：你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰一看到她就會情不自禁地把自己的夢想，或著自己的心事說出來，不信你瞧瞧！小糜一看荷花，便自言自語：今天，其實我也有心事的`，小荷花啊，你能認真傾聽我的煩惱，對不起啊，不小心把心事講出來了！你看吧，我們來許愿吧。我提議，恩。我閉上眼睛，心里默念，我長大了想當一名歌唱家，希望能夢想成真，想好后，我放聲唱起來：我學著一個人成長，愛給我能量，夢想是神奇的能量，催促我開放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？
帶著夢想飛翔作文 11
每個生命都有夢想。小鳥的夢想是飛向藍天;魚兒的夢想是暢游大海;駿馬的夢想是在一望無際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢想是讓田野永遠碩果累累……
你一定不會想到，我的夢想是做一名教師。盡管教師的職業是平凡的，盡管教師的'職業是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但想起那一張張稚氣未脫求知的臉，我仍然夢想當一名教師。
在清晨，聽教室里傳來朗朗的讀書聲，心里便有了幾分欣慰，這也是每個老師都想聽到的。
“叮鈴鈴”的上課鈴打響了，“老師好”在同學們的問候中，新的一堂課開始了，“今天我們學習……”在老師投入講課中，如果有哪位同學走神了，老師便會毫不猶豫地提醒你，該怎樣做。你是老師的學生，他都想把學生培育好，成為祖國的棟梁，這是一種貢獻，也是一份驕傲。
在鮮花綻放的日子里，讓我們放飛夢想，為祖國增添更多祖國的驕傲!
帶著夢想飛翔作文 12
我的名字叫“足球”，五邊形、六邊形相間點綴在我的身體上，經典的黑白兩色讓我顯得簡樸神秘。我的個頭不大，年紀可不小。我可有幾千歲了呢。
中國是我的'故鄉。從春秋戰國時期到明清兩代，我倍受寵愛。上至君王大臣，下至普通百姓，無人不喜歡我。后來，我“飄洋過海”出國了。我一樣風靡世界。我最大的樂趣是在人們的腳下如駿馬般奔馳，似疾風般飛行。綠茵場上，我與運動員一同奮斗，一起放飛夢想；我與他們同喜同悲，共同經歷成功與失敗。
我的夢里常常還會出現這樣的場景：閑暇時，人們來到綠茵場上，帶著我一起玩耍。我在人們的頭頂上跳躍，在他們的足尖旋轉，多么快樂啊！人們更是忘記了學習工作的壓力，拋開生活的煩惱，時而手舞足蹈、大喊大叫，時而連連嘆息。所有人都盡情地享受我帶來的快樂。這多么美好啊！
可是，曾幾何時，國人談“我”色變。近一個世紀，我更是飽經風霜。我也為祖國默默嘆息流淚。但是，我相信，有一天世界杯一定會在我的故鄉舉行。那時，我一定會和我們國家的運動員一起沖出 亞洲，沖入 世界杯 決賽 ，并獲得冠軍。有朝一日，我一定可以 吸引全世界的目光 。
讓夢想飛翔吧……
帶著夢想飛翔作文 13
說到夢想，我的夢想開始的很晚。從小學到大學我只知道學習，父母告訴我，只有上學才能改變命運，才不用干繁重的農活，我嚇怕了，學習努力刻苦，目的是為以后不用頂著毒辣辣的太陽下地干活，而且直到大學畢業我從來沒有想過要做什么，我的夢想是什么。畢業后找工作，我開始應付各種各樣的考試，各類學校的教師招聘，公路收費員的考試，會計等。當我四處奔波時，一次老校長的談話觸碰了我，我清楚記得他說年輕人一定要有夢想，夢想是前進的動力。當時我在大腦記憶里快速尋找，夢想？什么是夢想？我的夢想是什么？沒有！我口快就問“夢想，小學老師的夢想是什么？”“名師，交天下生，”校長語重心長的著我說“你能行。”這是讓我仰望的人對我的肯定和鼓舞，頓時讓我覺得信心滿滿，并對未來充滿了希望，從此我有了夢想，覺得自己好像有了奔頭，干勁十足。有時候人不是沒有夢想，是需要有人把它點亮。
于是我帶著夢想，以百倍的'熱心投身教師這一工作，鉆研課堂，當時我覺得課堂是學習的主陣地，我要上好課，上學生喜歡的課。平時留心瑣事，執著于教學細節。我特別喜歡上課，熱愛教學，我想如果沒有夢想的牽引，我的熱愛不會這么持久。并且我曾經不止一次的在公共場合大聲說，我的夢想是成為國家頂級的教育名師，讓世界知道我的名字。可是往往是夢想很神仙，現實很神經。我曾經抱怨：工作，家庭的繁忙讓我沒有時間和機會走出去，聆聽名師的課堂；我一度迷茫：困惑下一步該怎樣走，怎樣做才能讓提升自己；我一度安逸：上課，下課，批改作業，庸散于舒適的生活。慢慢的，我遺忘了我的夢。工作時瘋狂，假期里虛度，常立志，卻志不堅，就這樣日復一日，自己也就麻木了。就在我安于現狀的時候，此次徐州能力提升培訓是鼓動夢想之旅，讓我知道了前進的方向：讀書。
讀書關鍵是如何讀。我也是常讀書的，一本書看兩三天看完，或一本書看一個月也有，可是都不走心，讀的時間短記不住，讀的時間長前面是個啥就忘了，于是覺得讀了好像也沒讀，這不是讀書這是翻書。名師是這樣讀書的，讀完書后要實踐，反思，寫作。孤獨的房間，一坐就一兩個小時，不管什么時間有想法就寫，上網發帖，有的時候夜半三更就可能被電話鈴叫醒了，自己還興奮不已，他們就好像著了魔。這才是走心的讀書。俗話說做學問，讀了還要按照讀到的做，才能真正接受。
讀書要專業對口，要前沿。專家讀的書更專業，更權威，查工具書引用《教育大辭典》的注釋，接受最前沿的文章，喜歡在《中國知網》上瀏覽文章。數學教師建議閱讀《數學發展史》，《數學教學心理學》《數學方法論》，剛步入學校的新教師建議讀《什么是教育》《當代認識心理學》《學習的條件和教學論》《教學設計原理》《做一個聰明的老師》等。在我的本子上記錄了很多書名和教育家的名字，這都是寶貴的財富。
讀書一定要交流，找一兩個書友，同讀一本書，邊讀邊交流讀書的感想和困惑。或者建立一個網站，發帖跟帖，這都是有效讀書的好方法。
讀書一定要記，記反思實踐，寫自己的想法和觀點，把實踐做法記錄下來，把自己的疑問記下了，有時候那些念想是一閃而過，時間久了就忘了，哪怕是做流水賬，大白話，隨著讀書時間的滿滿加長，這些賬和話就會豐盈而可貴。
讀書一定要寫作，相信每個人都想看到自己的文章變成打印的文章，發表于各大雜志，寫的多發表的多，這就離成名就不遠了，夢想才能更現實。
讀書是能力提升的前提，實踐是源泉，反思是成長的關鍵，寫作是教師成長的捷徑，讀書的意義就是自己培養自己，自我成長，是夢想飛翔的翅膀！
帶著夢想飛翔作文 14
不知從何時開始，我的腦子里時常會跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續的時間不長。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時常念叨著一句話：上帝呀，你什么時候給偶一雙翅膀啊！翅膀啊翅膀，我啥時候才能擁有你呢？雖然我這個想法是實現不了滴，但我還是很希望奇跡能發生。飛翔的好處就是多：上學不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會被老師分為：成績優異、成績一般、成績差這三大類。成績好的學生，自然被老師列入優等生中。成績一般的.學生，會被老師列入中等生當中。成績差的學生，會被老師列入差等生中。成績好的學生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學生。學習成績差的學生，就算有再好的品質，也是壞學生。說實話，我很不贊同這種把學生分成三六九等的做法。如果有一批學生畢業了，老師始終只會記得最好的學生和最差的學生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個學生犯了個相同的錯誤，卻有不同的結果。第一個學生得到的是：下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個學生得到的是：你這個學生能不能讓老師省心呀，犯了一個這么大的錯誤！同樣一個錯，為什么老師的態度不一樣呢？因為第一個學生成績好，第二個學生成績差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢想有一天，老師不會把學生分成三六九等。
我夢想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
帶著夢想飛翔作文 15
夢想飛翔夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；
夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。沿著崎嶇幽靜的山路往上走，清脆的鳥鳴聲在山澗繚繞，攀上頂峰，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；滿山的蒲公英，白茫茫的一片，她們正在為自己的`夢想而準備著，渴望有一天自己能到達心中那片夢想彼岸。一陣清風拂面，我知道她們要離開自己的故鄉，離開自己的親人，隨風飄揚到遠方，盡管有許多不舍，但是為了自己心中的夢想，她們仍是勇往直前，為夢想仍保持心中這份執著。蒲公英不知道自己的夢想道路上有什么在等著她，也許是連綿不斷的群山，也許是波瀾壯闊的大海，也許是一望無際的原野。雖然她們的力量無法與風力抗衡，但她們也曾努力地扭轉過自己的局面，扭轉過自己踏往夢想的道路。漫步于校園，朗朗的讀書聲，"沙沙"的寫字聲，天真的歡笑聲。
我們都曾經問過自己"我的夢想之路在何方？"遙遠的未來我們無法預知。在那望不見盡頭的夢想之旅上又有多少人會義無返顧地前行。輕盈的蒲公英會為了自己心中的那個美好夢想而與風抗衡，那么有權利選擇自己人生的我們怎么能后退。風箏在飛往高空中時，也摔到地面無數次，但是風箏望著那片藍天，為了完成自己飛翔的夢想她無數次向天空奔去。"不經風雨，怎能見彩虹"。我重新收拾好自己的心情，重新又開始仰望天空的蔚藍與圣潔的白云，重新張開飛翔翅膀，從蔚藍的天空中飛過，無論天空是否留下痕跡，至少，我飛過！
相信夢想之旅上的酸甜苦辣會讓清晨的第一路縷曙光更加燦爛。
人不一定要活得轟轟烈烈 ，但心中也有屬于自己那碧波蕩漾的湖水，碧藍碧藍的天空，絲絲縷縷的云彩，習習勻勻的清風，淅淅瀝瀝的雨絲。在那燦爛的日子里，曾與夢想一起飛翔的日子。
帶著夢想飛翔作文 16
陽光暖暖地照在公園里。微風吹拂著小湖，蕩漾起一陣波紋。幾只鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，互相追逐飛翔。
一只大些的鳥飛到高高的空中，等待著小些的鳥。那只小鳥總是比大些的鳥飛得慢些。哦，原來那只小鳥的翅膀受傷了！一定是被頑皮的小孩弄的吧？但小鳥依然努力地撲閃著翅膀，在樹枝上一次一次地起飛、飛翔.....中途有幾次，它險些掉下去，但它賣力地振動著翅膀，重新飛了上去，去追趕大鳥。啊，它追上啦！看到這一幕，我的臉上露出舒心的笑。
“媽媽，你看！那個叔叔畫得畫真好看！”我望著不遠處那個賣畫的人。
我們走近去欣賞，只見有的畫上繪著幾只五彩斑斕的`蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，真是漂亮！有的畫畫著一葉小舟，在湖中心飄蕩。望著這幅畫，我似乎真的看到了這樣的場景呢！還有的畫里面有各種各樣的人物：有在花叢中賞花的女子、有乘著小舟采蓮的小孩兒、還有拿著酒杯的詩人......他們個個栩栩如生，形態各異。
“真是好看呢！”爸爸媽媽贊嘆道。
“叔叔，這幅畫多少錢......”我抬起頭來，不禁驚奇地張大了嘴巴。只見這位叔叔正在聚精會神地畫一幅山水畫，可、可是......他的袖管是空空的，他在用腳作畫！原來，這個叔叔是殘疾人啊！雖然是用腳作畫，可是作畫時卻十分流暢，這兒是山，那兒是湖......
“怎么啦，小朋友？”叔叔笑了，問。
“您這樣畫，不別扭嗎？”我想都沒想，脫口而出。
“嗯......”叔叔沉思了一會兒，笑了笑：“還好吧！用手畫用腳畫還不一樣？只要努力畫、喜歡畫就可以啦！”
我望著叔叔，忽然想起了那只翅膀受傷的小鳥，還有我們語文課本中那個持之以恒畫金魚的聾啞青年.......我似乎明白了些什么。
小時候，我對美術感興趣，主動請爸爸幫我報上了美術輔導班。可是后來，隨著年齡的增長，作業量也隨之加大。我以“沒有時間”為由，堅決地放棄了美術。比起叔叔來，這些困難又算什么呢？只要努力堅持，就可以讓色彩飛翔。
不遠處，小鳥依舊在嘰嘰喳喳地叫著，在藍天里，張開翅膀，快樂地飛翔。
帶著夢想飛翔作文 17
夢想是什么呢？夢想是長大后可以當老師，可以打工，可以整天泡在網吧里玩電腦，也可以追求更好的夢想……夢想有很多，你的夢想又是什么呢？
記得四歲那年，我的夢想是可以天天去外婆家玩；到了讀小學的時候，我的.夢想是可以有一輛單車；到了初中，我又有了夢想，那就是有一臺電腦；到了初二，我有了一個更大的目標，那就是——好好讀書，考上大學，畢業后，可以為那些山區的孩子們，建一個供他們免費學習的校園。
真的夢想很強大吧？那怎么能實現呢？我想如果我不能實現，那我會告訴我的子孫，讓他繼續我的愿望，當然他自己的愿望最重要的。凡事只有做過，才不會后悔。亦如我會為自己的夢想而努力。
讓夢想飛翔吧，讓充滿我的愛心的夢想飛翔吧，飛到那些可以實現我的夢想的人們，讓他們一起來實現這個夢想吧！
夢想飛翔是人背后的翅膀，將我們帶到頂部，帶到夢想實現的地方！
帶著夢想飛翔作文 18
夢想，是兒時的幻想，夢想，是隨著我們長大的目標；夢想是進入高年級而不斷改變的目標。讓我們乘著夢想的翅膀，共同努力吧！有一個夢想，就有堅持，就有努力。有了夢想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢想就有動力，為了夢想，堅持是其重要后盾。夢想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經過我們的不懈努力，夢想終將會實現！
每一個人都有一個夢想，實現的過程也許曲折而不相同，但夢想是我們追求的共同目標。我也有一個夢想并正在努力去實現她。有一首歌寫的好：“夢想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢想，就必須為之努力，為之奮斗。永遠都不能放棄。我的夢想是當一名音樂家。在追夢的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍蓮花》被老師評價為“五音不全，按弦無力”。這次對我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今后的`路還很長很長，我要繼續努力……
夢想，可能讓人想象成是一條充滿痛苦回憶的道路。當成功的喜悅掛滿你的臉龐，回首來時的路，你會覺得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的是，新的起點，新的開始，失敗不可怕，成功人士的經驗告訴我們，不斷追求，不斷進取，夢想成功的一定就在不遠處。
帶著夢想飛翔作文 19
我曾是一只美麗的蝴蝶，每一天都在陽光的照射下絢舞。但是，我永遠也忘不了那一天……
一年前的那一天，下著大雨，天空陰沉沉的。我背著媽媽，偷偷的約上幾個小伙伴，一起去灌木林里玩耍。忽然，我覺得翅膀上有一陣刺痛---------啊！我的翅膀不知什么時候被劃出了一條口子，長長的口子……
從那以后，我就再也不能在花叢中，在陽光下舞蹈了。除了我的`小伙伴對我充滿了同情了憐憫外，每次，只要有別的蝴蝶看到我，就會嘰笑我，有時甚至用野草根扔我……，它們的舉動，讓我越來越自卑，因為我再也不能舞蹈了。
就在這個時候，我忽然有了一個想法，殘缺的蝴蝶就不能飛嗎？于是，我就開始艱苦的訓練。無論天氣怎樣，我都會練習，永不間斷。有一天，我展開了雙翅。可是飛起來兩秒還沒到，我就重重地摔到了地上。但是，失敗是成功之母，有失敗就必然有成功，于是，我又充滿了信心，繼續練習……
兩年后的今天，我終于有令人意想不到的成就------我飛起來了！所有的蝴蝶都見證了這個奇跡的時刻。此后，我就更加認真的練習飛行，每天都在花從上跳好一會的舞，以此來提高自己的舞蹈水平。
第三年，我因為舞技超群而艷壓群方，參加多項舞蹈比賽獲獎，從而獲得了“舞后”這個獨一無二的光榮稱號！
堅持，讓夢醒飛翔！
帶著夢想飛翔作文 20
每個人都有自己的夢想。有的人想成為一名畫家，用畫筆繪出精彩的畫卷；有的人想成為一名音樂家，用歌聲唱出對美好生活的向往；有的人想成為一名作家，用鉛字記錄自己的人生故事。每個人為了實現自己的夢想都付出了不同程度的艱辛。
記得“開學第一課”上那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖。她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。所以，她開始訓練，不斷的失敗，不斷的`站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的夢想。還記得那個被診斷為自閉癥男孩小威的媽媽嗎？為了開發兒子的智力，鄭媽媽看視頻自學鋼琴，學了后再交給兒子，十幾年如一日。如今，曾經還不會說話的小威已經能夠自彈自唱了，并且上了普通小學六年級。這是鄭媽媽的一個夢想，一個能讓兒子過上正常孩子生活的夢想。他們為了這個夢想堅持不懈，這種種的精神讓我肅然起敬。
我的夢想是什么？我的夢想是成為一名國際象棋世界冠軍。為了實現夢想，我堅持每天做象棋練習題，有時候做著做著竟忘了吃飯。
有一天，我一連做了十幾頁的練習題，累得趴在桌子上睡著了，迷迷糊糊中聽見了陣陣掌聲，隨后是喇叭聲：“中國國際象棋小將譚皓天與溫陽大師的冠軍對決賽，現在開始。”我和溫陽大師“啪嗒、啪嗒”各拍棋鐘。開始，我的心在怦怦地亂跳，很快在人們的掌聲鼓勵下慢慢地平靜下來。我來了個意大利開局，對方“跳馬看兵”回應了我。我倆一招一式都不敢怠慢。經過一百多個回合，我被溫陽大師打敗了，真不幸。
醒來后，我便想起一句話：有夢想就有希望。此后我就每天做十幾頁的練習題，從一步殺、兩步殺到中、殘局的對局練習。有時放棄午休，有時顧不上吃飯，終于在一次國際象棋少年冠軍賽中完成了我第一個目標：升為十級棋士。我想：只要堅持，夢想就能一步步實現。
梁啟超曾經說過：“少年強，則國強；少年富，則國富……中國少年們的強壯就是未來中國的強壯……”為了自己的夢想，為了中華民族的夢想，我們應該堅定信心，不懈努力，讓夢想插上奮進的翅膀飛翔！
帶著夢想飛翔作文 21
有時候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高。
——《我是一只小小鳥》
晃晃悠悠而又自然而然，我就這樣升入了高二。沒有興奮也沒有憂慮，我知道這就是我的生活。
開學后，照例參加開學典禮，心癢癢地看著別人去領獎學金，潮水般的掌聲習慣性的一次次地響起，在那一刻，我知道我的要強的心是難過的，很難過。典禮一結束，我立馬走人，不愿意再在這個地方呆下去。
走到半路，卻莫名莫妙的被人攔住，不停地稱贊我既漂亮又有氣質，要我把他所推銷的一塊手表給買下，聽完他不厭其煩的介紹，我只說了句“我沒帶這么多錢”，他就放我走了。這年頭，任何人都可以把恐龍說成美眉，把青蛙說成帥哥。好話是人人都要聽地，只是多少要你付出點代價罷了。還好，我的耳朵根不軟，所以我會堅決抵制這種無用的開銷。
開學之初，老師的調換成了一道獨特的風景。原來的老師的印象不久就會消失在我的記憶里，成為曾經的擁有。面對一張張新的面孔，我只有跟著起起落落，保持一顆平常心。
我和好友就這樣被分開了，各自開始習慣在另一個圈子里生存，重新了解身邊的'人與事，為自己快樂亦不快樂的學校生活作下一步打算，還好，這樣的距離并沒有阻隔我們之間的友情。我一直相信，人與人之間的相處不會因為門與門之間的隔離或時間空間的改變而改變，如果有，那一定是心與心的距離。
高二的學習生活變得日漸忙碌起來，使得我沒有多余的時間去思考。我也慢慢遺忘了暑假中的自由和悠閑，重新投入這不曾改變的生活。我已放棄了其他所有的娛樂，融進了冗長而又平淡到乏味的學習中去。我不會試圖去改變些什么，而事實上我也無力改變什么，不是嗎？
生活就這樣在延續。每個科目的老師都時刻強調著自己所教的這門學科的重要性，并不停地灌輸高三學生現在的努力程度，聽得我十分麻木。我只是安靜地坐在教室中那個固定的座位上，聽著老師的每一句話，已分不清那些重要那些不重要，分不清那些應該知道抑或不該知道，新的課程不時提醒我，它將成為“3+x+綜合”中必不可少的一門，永遠很重要。
我發現自己在思考這些內容的時候，臉上竟有笑容，面對鏡子的時候，我才發現我的笑容中深藏著無奈，我只是希望在這乏味的學校生活中找到自己的空間和自由。我想改變……
我一直覺得自己在做一次沒有夢想的飛翔，我的夢想不在生活的正面，而在生活的側面或邊緣。但我依舊執著于這種飛翔，盡管友人曾給“執著”下過這樣一個定義：什么是執著？就是執迷不悟。什么是執迷不悟？就是知道自己錯了，卻一直堅持下去，只不過這種錯只是別人認為錯，而我始終認為是對的。
正像歌中所唱的：有時候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高。但我依然執著于我的夢想，盡管那可能是一次沒有夢想的飛翔。
帶著夢想飛翔作文 22
尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是青（3）班的周一鳴。我發言的題目是《高三，帶著夢想飛翔》
轉眼之間，距高三開學已經有7個月了，這7個月中，我們的艱辛，唯有我們自己知道。
高三就是一部奮斗史。當頭頂上還掛著明月時，我們已被生活老師的哨聲叫醒。午休時，仍有人在教室里奮筆疾書，就連熄燈后，都還有人在加班學習。敢問在座的各位，有誰能記得自己寫了多少張試卷？有誰能記得自己寫廢了多少支筆芯？還有誰能記得自己記了忘，忘了又記的英語單詞又有多少？見證我們努力的，是一本本更換的參考資料，陪伴我們拼搏的，是起起落落的考試成績。
今天，在這里的同學，有人或許曾經迷茫彷徨，不知道如此辛苦為的是什么；有人或許想過放棄，認為如此艱苦沒有意義；有人也曾經松懈過，巨大的壓力超過了他的極限。但無論如何，我們挺了過來。我們堅持到了高考前100天。
那么漫長、枯寂、無聊的7個月，我們都已經挺過來了，接下來的.100天，我們更不能輕言放棄。
還記得我們剛進高三時的豪情壯志嗎？還記得我們懷揣的夢想嗎？讓我們在心中默念心儀的大學的名字，想象那些高校里的風景。我們看到什么，想到什么，并不重要，重要的是我們要如何在這100天里，從這夢開始的地方走到夢想中的大學里去，唯一的方法，是奮斗。
高三是我們成長的痕跡。可曾記得，父母前來探望時，望向你的眼神中的隱隱期待？可曾記得，老師的手輕拍在你肩上時，傳達的信任？不管現在的你是第一名還是最后一名，也不管你是應屆生還是復讀生。你的高考成績出來之前，我們始終站在同一起跑線上——我們都是同升湖的學生。你沒有理由自傲，也沒有理由氣餒。100天雖短，卻可以改變很多事。
青春年少的我們，終究要為夢想奮斗過，為信念拼搏過，才能做到真正無悔。將來回望高考時，我們會發現，原來高考竟是鳳凰涅槃時的熊熊圣火，它煅燒我們的軀體，煅燒我們的靈魂，煅燒出了不屈的意志，煅燒出了堅定的信念，更煅燒出嶄新的你我。
高三就是一場戰役。同學們，抬頭向前，你們可曾看見那蒼涼的戰場？你們可曾聽見那古老的召喚：向前吧，抬起你的腳，踏上高考之山的脊梁，向前吧，抬起你的手，指向夢想的遠方；向前吧，抬起你高昂的頭顱，到高考之巔，笑傲蒼茫。
讓我們攜手共進吧！勇士們，燃燒你們的熱血，戰士們，揮動你們的戰戟，學子們，書寫我們的輝煌！
帶著夢想飛翔作文 23
記得四歲的時候，我的萌發第一個夢想就是當一名超市的收銀員，到了小學則希望擁有屬于自己的一部自行車。到了初中，慢慢有了自己的價值觀，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時候真正夢想擁有屬于自己的一個舞臺，因為我想當一名優秀的主持人。當我和我的朋友們走在人生的道路上。幻想著自己實現夢想的那一刻，好幸福，好快樂！
我知道，蝶在沉默了一個冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成了現實。而我們也應該堅定自己的信念，放飛夢想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。
有太多的'遺憾在我們人生中停留，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅持自己所堅持的，就一定能把夢想送到遠方，即使到了最后與我們預期的結果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因為我曾經努力過。”
13歲，豆蔻年華，對未來的憧憬，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀；我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；我要像劉翔一樣抓住那屬于我的舞臺，我將在這個舞臺放飛我的夢想！我將在狂風中舞蹈、驟雨中跳躍……
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達那美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個燦爛的明天。讓夢想飛翔吧，讓信念開花吧！因為夢想————讓青春飛揚！
帶著夢想飛翔作文 24
世界萬物，皆有夢想。雛鷹的夢想，是像老鷹一樣，在高空中飛翔；小溪的夢想，是去大海里旅行，和珊瑚交個朋友；孔夫子的夢想，是平定各國戰爭，把儒家思想傳遍天下。而我，當個小詩人就足夠了。
俞敏洪曾說過：一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。我的夢想來自一個偶然的嘗試。三年級的時候，老師給我們布置了一項作業：寫一首童謠。同學們都很無奈，我也是。放學回家后，我硬著頭皮寫了一首關于四季的童謠，然后，交給媽媽看什么，這是你寫的？這可是一首詩呀！我也大吃一驚，完全沒料到偶然間，竟把童謠寫成了詩歌！從此以后，我便愛上了詩歌，邁進了詩的大門。
冰凍三尺，非一日之寒。成功，可不是動動嘴皮子就取得的。我剛剛走上通往成功的大道，就遇上了不少阻礙。有個朋友見我開始寫詩，便勸我說：哎，看來你想當個詩人呀！可是，你知道的，要實現這個夢想絕非易事，你可能要花上幾十年的時間來圓夢，我勸你現在做些其他事吧！我思索了片刻，覺得他說得好像有些道理，但我還是決定堅持自己的夢想。
不過，成長路上最大的敵人，不是他人，而是自己。有好幾次，我差點就放棄了。記得一天，我和幾個同學去東湖玩耍。湖邊，涼風習習，幾只白暨正在捕魚。岸邊，長滿了花花草草，風景美極了。這時，媽媽卻說：你別顧著玩，寫一首小詩吧！你看，多美呀哎呀，不寫。唉，你要輸嘍！我趴在草坪上和同學們下五子棋呢，不想聽大人說話。媽媽又勸了幾句，我不耐煩了，叫道：寫什么寫？寫詩太枯燥了，我才不當小詩人呢！但后來，我發現我錯了，原來寫詩是抒情的藝術，可以讓我們擁有一雙蘊藏希望、與眾不同的，能發現大自然微妙的美的眼睛，去感受，去體會世界的美好，把內心的'激情、感情全部流露出來。明白了這一點的我，繼續動筆創作。
此后，我看了一些詩集，一邊讀一邊寫，慢慢地，我掌握了詩歌的基本元素。現在的我，堅持寫詩，還開了個人微信公眾號，寫的好多詩都得到了大家的肯定和贊許。雖然懶惰有時還會拜訪我，當我想打退堂鼓的時候，媽媽總會說：你真的選擇放棄嗎？媽媽的話讓我警醒。是啊，我不能辜負老師，家長為我做的一切。在他們的鼓勵下，我一直堅持著自己的夢想。
夢想，催進了我的前進，讓我在成功的路上越走越遠。你瞧，雛鷹終究會飛上藍天，溪流終究會匯入大海，而我，是不是很快，也能帶著夢想飛翔呢？
帶著夢想飛翔作文 25
風成為人們的牽絆，因為它似乎有種魔力，讓人時快樂時傷心，不時開懷大笑，不時潸然淚下，有一種無以倫比的感受。
風總是千變萬化，似乎一個活潑好動的小孩子，四處追逐奔跑，不肯停留在原地。而風的聲音也十分動聽，它藏在大自然中，形成一道無形的屏障，守護大自然的一草一木，是大自然的守護人。“呼呼呼——呼呼”有時暴躁，有時又十分嬌氣，像個會撒嬌的小姑娘，又像一位生氣的巨人在咆哮著，跳動著。真是孫猴子的臉——說變就變，令人不可言喻。
春風是和煦的，它用甜美的聲音喚醒了似乎沉睡千年的萬物。泉水“叮叮咚咚”，又轉變成一個調皮的小溪不住地流淌在春天的氣息中；小鳥“嘰嘰喳喳”為春風增添了幾分樂趣，想要把冬眠的動物喚起塵封的記憶，蘇醒過來......陽光普照著整個大地，風像一曲無字的歌謠，“啦啦啦”“呼啦啦”喚醒了小草，小草東張西望，又一個春天到來了，孤傲地探起頭，綠茵茵的草叢讓春天多了幾份生機；喚醒了動物，冬眠的動物不禁從甜美的夢中醒來，春天來了，它們要辛勤勞動，作自己的事情了；喚醒了人們，農民們又振起精神，神采奕奕，樂不思蜀地播撒種子，象征著農民伯伯的堅持不懈，象征著新的生活即將開始，用自己的雙手創造夢想......柔軟的春風充滿愛意地撫摸著我們的頭發，激起我們的斗志，奮發圖強，向著我們的夢想向拼搏、執著、堅定的決心與毅力，不畏艱險向前進著！
夏風是溫暖的'，也是躁動的，本已炎熱的夏日讓我們難以忍受，風似乎串通好了，吹來一陣陣“呼呼”“嗚嗚”，不斷地施加熱力，汗水不知不覺地傾盆而下，如同持續不斷的雨。風吹過茂盛的野灌叢，隨著沙沙作響，花朵不知何時已擺出動人的姿態，婀娜多姿，盡情得舞動著，個個艷壓群芳，不可一世的感覺，爭奇斗艷。而夏風也十分暴躁，不知誰惹了它，它與雷電合謀，讓人們來個涼爽，也發出了它的不滿，它吶喊咆哮，雷電也來助陣，都想顯顯它們的威力，大地頓時一片昏暗，也為這干燥的夏日增添幾分涼快.
秋風是涼爽的，秋風真是善解人意，夏天多么，秋風聞訊，急忙趕來幫忙，用自己的涼爽解救了整個大地，“颯颯颯——颯颯颯”讓一切植物都黃葉紛飛，秋風席卷了整個大地，讓一切植物都即將沉睡，它演奏的是催眠曲。同時，也吹熟了果實，吹到了農民伯伯的笑臉，瓜果飄香的秋季，農民伯伯獲得了收獲的成功與喜悅，辛勤收獲屬于他的勝利......
冬風來了，寒風刺骨，凜冽的寒風毫不留情地卷走了每一株植物，只有梅花和松柏在傲然挺立著。“呼——呼呼呼——呼呼呼”似在咆哮，又似在吶喊，狂風怒號，與潔白的雪花翩翩起舞，動人地席卷了整個大地的風姿，冬日在含笑看著人間......
我們隨著風與夢想并肩而行，我們向著夢想前進，不為艱難困苦自怨自艾，只為將來的夢想成功而努力向前！
帶著夢想飛翔作文 26
不知道從什么時候開始,太陽不再那么毒辣,“溫柔”地把光熱收起一點兒，灑在人身上，有幾分暖暖的感覺。幾片黃葉打著旋兒落下，方才明白，秋天將至。
葉兒，操勞了一生，該休息了。可是為什么一落到小溪里，又開始了人生新的旅程呢？曾與一位好友漫步在夕陽下，她問：“你覺得人生是什么？意義又是什么呢？”我笑了，說：“好好走人生，別把生命浪費在這種問題上，意義并不重要，重要的是人生還長!”然而,時光荏苒,日子一去不復返。在逃去如飛的光陰里，這個問題又浮現在我的腦海里，以前的'不屑一顧，取而代之的是滿臉惆悵。人生在于拼搏，成功只屬于過去。坎坷才顯示出不朽的人生，坎坷的人生，坎坷的歷程。拼搏是對美好未來的追求。雖然它不是琴，卻奏出生命的和弦，一曲歡愉，接著一曲悲哀。崎嶇的人生，美好的未來，是我們亙古不變的向往。人生仿佛是一片葉子，從呱呱落地到衰老變黃，是人漂泊的一生，世界在變，我們也在變。不再懵懂，而是一個太陽少年……
人生好比是個未知數“X”，誰也不知以后的人生大道上，等待是什么？是荊棘嗎？不能排除這個可能性。可是越大的困難，就越是非凡，越是輝煌的歷程。而我，就算風雨覆蓋，我也不怕重來。
童年的夢，醒了，是凌晨的襯托。童年五彩的夢，就當沒有夢想的飛翔。
帶著夢想飛翔作文 27
小學畢業后，我帶著希望和夢想進入了實驗中學。
上學的第一天，我懷著激動的心情早早地來到學校。一走近學校，那獨具特色古色古香的校門就一下子吸引了我的眼球。進入校園，漂亮的教學大樓，標準的田徑場，匠心獨運的校園雕塑，一一呈現在眼前。踏著彩色的地磚，走在蔥郁的行道樹下，我不禁對這所美麗而又陌生的學校產生了莫名的好感。
來到教室，坐在嶄新的座位上，復雜的心情中更多的是興奮與喜悅。
開始上課了，老師風趣的講課與生動的.描繪再一次的吸引了我。一節課雖比小學多了5分鐘，但感覺卻比原來快多了。
上了中學，作業自然比小學多了很多。剛開始的確有些不適應，整天在家向爸爸媽媽訴苦。但后來卻又漸漸喜歡上了這種充實的感覺。
在繁忙而緊張的節奏中，不知不覺就度過了初一的一年時光，并且考出了很好的成績。從這時起，我更加充滿信心，而且有了全新的夢想。
上初二后，老師開始重視我了，我也自然而然的更加嚴格要求自己，我把全身心都投入到學習中。終于，在初二上半學期又一次考出了令自己欣慰的成績，我離夢想又近了一步。
轉眼間，期末考試又要來臨了。“一份耕耘，一份收獲。”所以，我毫不畏懼，相信自己艱辛的付出會得到滿意的回報！
實驗中學，這個凝聚夢想的地方，讓我擁有了全新的夢想。我想，我會在這里展開青春的翅膀自由飛翔！
帶著夢想飛翔作文 28
雨隨著秋風低落，光滑如鏡的水面激起層層漣漪，恍惚間天地白茫一片。抬頭望天，雨滴落在我的臉上，清涼，亦或是清爽。
我，一條平凡又普通的小魚。我出生時，眼角有一片可怖的斑痕，所有人都嘲笑我，都疏遠我，甚至我的母親都不愿多看我一眼…沒有人喜歡我，我，是那樣卑微……
冰冷的寒夜里，我無數次輾轉反側，虛緲的天空一眼望不到邊，陰沉，壓抑。我想大喊，想格斗，想擁有定海神針，把海水攪得天翻地覆……可是我不能，我還有理智，我還是別人口中謙遜的魚。
然而，我也有夢想。自從湖邊建了工廠，環境日益惡劣。透亮的天空變得灰蒙，堅韌的小草變得軟弱。鳥兒婉轉的歌聲不再，幽靜安謐的樂園消失。人類的生產垃圾源源不斷倒進我賴以生存的家園許多魚兒不慎吞食垃圾而喪命…我想找到一方清水，依舊幽靜安謐。
我要為之努力，我要為之奮斗，我要挺直胸脯，奮力向前游，探尋的新的水域。我要帶著夢想前進!
然而每次我都是失望而歸，每次都筋疲力竭，似乎方圓百里的水域都被污染。一次，兩次，幾次，幾十次…我，開始懷疑自己……
“你看那條小丑魚，每天那么辛苦，簡直像著了魔”“自娛自樂罷了，不用理他” 漸漸流言四起，我強忍淚水，想裝作不在意的'樣子。秋風蕭瑟，泛黃的葉子悠悠飄落，輕輕的打著旋，留下光禿禿的枝丫訴說著無盡的悲涼。深夜里，我無數次問自己“這樣做有意義嗎?”我孤獨，我迷茫，我渴望有人能了解我，我想找人傾訴，可沒人能懂我，只有雨聲作伴……無力之感油然而生。淚水模糊了雙眼，我該怎么辦……
清早，我依舊起來，漫無目的的游著，如行尸走肉般完成自己的任務。今日似乎并不寒冷，陽光露出久違的笑臉，盡力給世界釋放這暖意。我往向天空，一道虹橋遠遠凌駕于天宇之上，傲然，莊重，肅然起敬。不，我還有夢想，我要征服夢想，我要努力，我要拼搏。望著北歸的雁群，我充滿希望。
鼓起勇氣，堅定信念，我又奮力游去，略帶涼意的水在我臉邊簌簌流去。
以后每天，我過得特別充實。我有過苦，有過累，但我都一一克服，那些當時看起來無法逾越的鴻溝，其實只是一排排嬌嫩的花。
“這水，好清澈啊”我進入到一片純凈的水域，生機盎然。我的夢想實現了!面對眼前的一切，我想哭，更想大笑。陽光沖破云層，撒在水面，撒在我身上，暖暖的。我沐浴著陽光 向前奔去。
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