四年級螞蟻的啟示作文（精選55篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

　　四年級螞蟻的啟示作文 1

　　螞蟻，大家都耳熟能詳吧？從螞蟻這小小的生物中，我卻能學到許許多多。

　　小時候，我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上總有幾只螞蟻。我拿來小水壺對地上的螞蟻灑水。當時的我以為螞蟻會被淹死。誰知，小小螞蟻竟努力的劃起水來，直到上岸為止。這下我可不高興啦！擰開蓋子把一壺水澆向螞蟻。正當我為自己的“成果”高興時，螞蟻們聚在一起，送同伴出“洪水”，把自己留在“洪水”之中。這下我愣住了。螞蟻的勇敢和團結、勇于奉獻的精神在我心中樹立起了榜樣。還記得我們四年級學的《生命的壯歌》嗎？其中的螞蟻們也有這團結、勇于奉獻的精神呀！“螞蟻搬家”想必許多人都見過。螞蟻們之所以能搬起比它們重幾十倍的東西，是應為螞蟻們有集體榮譽感、樂于助人，即使是能力相當的`同伴，它們也會毫不猶豫的去幫忙。螞蟻也是“立刻派”。每每入夏，螞蟻們就忙了起來。它們不會“冬天的事兒深秋做”。有些人還不如螞蟻，什么事一而再，再而三的拖，到了最后來發愁：“呀！這個事我忘了做，那個忘了寫……”看來，我們也要做“立刻派”的一員呢！有個諺語是這么說的：“螞蟻撼大樹——自不量力”。也許那一天，撼大樹再也不是螞蟻們的夢想了。

　　螞蟻，小小生物就給了我很多啟示。這些啟示，也教了我許多做人的真諦。

　　四年級螞蟻的啟示作文 2

　　今天，我出去玩的時候，無意發現一個螞蟻洞，正巧，有沒有找到伙伴，就準備觀察一下。

　　聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現。 等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于是我試著把食物向前移了一點，終于第一只螞蟻出現了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的`白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。

　　我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，終于看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進。

　　我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理 ，還有什么事情會做不到呢？

　　四年級螞蟻的啟示作文 3

　　螞蟻在生活中很常見，但就是那小小的螞蟻讓我懂得了一個大道理。

　　一天下午，我正在寫作業，碰到了一道很難的數學題，令我百思不得其解。我心想：不寫了，反正明天老師也會講的。我放下筆，走到了樓下的小院子里。無意間我看到我家的草坪上有一塊面包削，有一只小螞蟻在嘗試把面包削搬起來，它嘗試了無數次沒有成功，后來默默地離開了。我心想：它肯定要放棄了，這塊面包在一只微小的螞蟻面前就是一塊龐然大物，它肯定不會再回來了，我還是把這塊面包清理掉吧。

　　正當我要把它清理掉時，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍，它們走了過來，有的趴在面包屑上吃，好像是為了瘋狂的力量;有的圍在面包屑邊上，正準備把它拾起來;有的'螞蟻躲進了面包屑底下，我擔心那只螞蟻會被壓死，準備用樹枝把面包屑弄翻，但是我還沒能下手，我看見這只螞蟻竟然神奇地爬了起來。

　　這支螞蟻大軍，奇跡般的把面包抬了起來，搬走了。我不禁感慨：連螞蟻都是那么堅持不懈，我怎么能放棄呢?于是，我快步走回房間，繼續思考這道難解的數學題，最后，我終于寫出來了。

　　是啊，一只小小的螞蟻令我受益匪淺。

　　四年級螞蟻的啟示作文 4

　　在日常生活中，發生許許多多的事情，有大事有小事，這些事情給我許多的啟示。

　　有一天陽光明媚，媽媽叫我去倒垃圾。在我倒垃圾的時候，忽然我看見有十幾只螞蟻在搬幾片蛋糕屑，我把蛋糕屑提起來，但螞蟻還是不肯放手，結果一起被我提起來，扔進了垃圾桶里，我觀察了一會兒，看見又一群螞蟻正朝著我的方向爬過來，讓我更加有了興趣，它們把垃圾桶里的蛋糕屑又搬出來，就在它們快要搬走的時候，我又把蛋糕屑放進了垃圾桶里，它們又開始搬，我又反復了幾次，可螞蟻還是沒有放棄，從螞蟻身上我發現了一個啟示，螞蟻都有這樣堅持不懈的精神。生活也是這樣：比如學空竹的時候，老師新教了一個花式，我練久了了就不想練了，我就會想到螞蟻那種堅持不懈的精神，我想：我為什么不能向螞蟻學習這種精神呢？然后我又繼續開始練了。在拔河比賽的時候，我又想到螞蟻它們那種團結的`精神，我心想：我們為什么不能跟螞蟻一樣團結起來呢？團結起來力量大的精神得到了啟發，終于我們贏了。

　　我們要做一個堅持不懈的人！

　　四年級螞蟻的啟示作文 5

　　大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。

　　一個晴朗的星期天，一只小螞蟻不知什么時候爬到我的腳邊，正在繞著一只死蟑螂轉。轉了幾圈，它便試圖將那只死蟑螂搬回家中，可是沒有成功。

　　于是，他很快地跑走了，我以為小螞蟻是知難而退，可是不一會兒，那只小螞蟻領來了許多較大的螞蟻。那些螞蟻發現這兒有食物，便立刻歡快地忙碌起來。十來只螞蟻一起扛著較大的蟑螂，可忙活哩！

　　我的興致越來越濃，一直注視著這有趣的一切。瞧呀！螞蟻們傾巢出動，列成一字長蛇陣，向著“戰場”進發！一到目的'地，它們便紛紛動手往洞穴里搬。啊！這支“運糧軍隊”，浩浩蕩蕩的，多么壯觀啊！

　　螞蟻雖小，卻這么團結，并且又是那樣齊心，行動一致，真值得我們學習！這次觀察讓我們明白了：做人要團結，團結力量大！

　　大自然真是我們的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。

　　四年級螞蟻的啟示作文 6

　　一個晴朗的星期天，我在草坪上玩耍。在一個不顯眼的地方，一群螞蟻正在搬運比它們身體大好幾倍的東西。我看后驚呆了！于是，我仔細地觀察著他們。幾個螞蟻齊心協力地搬運著食物。

　　于是，我出了個壞主意，跑回家，倒了一杯水。跑到草坪上，把水潑在他們的身上，他們的身體一動也不動了，可是這些螞蟻并沒有死。水干了后，他們又重新爬起來，繼續搬運食物。我又把剩下的水潑在它們身上。結果，螞蟻們死的死，傷的傷。沒有受傷的螞蟻帶著傷亡的螞蟻逃之夭夭了。

　　當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是怎么逃生的嗎？在一個炎熱的夏天，地上放著一堆干柴。不知道什么原因，著火了。螞蟻見狀后，迅速聚攏，緊緊地寶成一團。大的螞蟻圍在外邊，而小的螞蟻則未在里邊，它們以最快的速度逃離這片火海。這是，我聽見噼里啪啦的聲音。我的心情立刻沉重起來。外面的螞蟻用生命保護了里面的同伴。外面的螞蟻傷亡慘重，而里面的螞蟻有一部分幸存了下來。加入沒有外面一層的`犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒的。

　　螞蟻給我的啟示；我知道了團結的力量，螞蟻的事讓我受益匪淺。我們應該學習螞蟻這種團結友愛，和睦相處，堅韌不拔的精神。

　　四年級螞蟻的啟示作文 7

　　大自然界中有許多奧秘，如果我們用心觀察，就會從許多動植物身上得到非常多的啟示。有一次，我就從螞蟻身上得到了啟示……

　　有一天，我放學到家時，由于我肚子太餓了，我就拿了一塊夾心餅干，有滋有味地吃了起來。

　　吃的時候不小心掉了一塊餅干碎，一開始沒發生什么，可是過了一會兒，有一只芝麻大小螞蟻來到餅干碎旁，打量著這餅干碎，然后就走開了。一會兒，它招集了一群螞蟻過來了，那場面真是嚇到我了。螞蟻們齊心協力，有些在推、有些在抬、還有些在底下頂著，接著，輕松把這塊餅干碎抬走了。

　　螞蟻的這種精神真值得我們學習。如果在各種集體活動中，我們能像螞蟻一樣，團結一致，那將會是事半功倍。

　　正如有一天，我們學校舉辦了拔河比賽，一開始，看對手都是力氣很大的大哥哥大姐姐，本以為我們輸定了，可是結果并非我想的'那樣�！班健�…！”老師一吹口哨，雙方開始用上了吃奶的力氣，兩隊不分上下，難解難分。這時，對方對伍不團結了，聽到他們個個都在說自己的戰略最好，就這樣他們起了內哄，于是我們趁此機會，一起用力一拉，我們隊勝了。

　　俗話說得好：“人心齊，泰山移�！敝灰�我們齊心協力，集合眾人的力量，一定可以戰勝一切困難。

　　四年級螞蟻的啟示作文 8

　　有一天學校里要搬桌子，我和幾個力氣大的愛逞能，一個人搬一張桌子。搬到之后，因為有一種桌子使用鐵做的，所以搬起來很費力，費了九牛二虎之力，才挪動一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動著。

　　就在這時，我的腦海里浮現出一個畫面。螞蟻們在夕陽的一縷金光里忙碌著，它們要為自我尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時留下的月餅，雖然月餅小，可是是螞蟻的幾百倍，如果有一只螞蟻想要獨吞，并顯示出它的強大力量，必須會毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的�？墒侨绻�真的`是這樣，這只螞蟻將搬到猴年馬月才能到達家門口。它沒有這么做，而是叫來了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，可是成千上萬只螞蟻齊心協力，必須能吃到晚餐，它們不能只想個人的利益，它們就會被活活餓死。所以我必須和別人合作才能完成任務，有一首歌是這樣唱：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團結力量大無比。于是我改正錯誤，理解了別人的幫忙，完成了任務，又開始繼續與別人搬桌子。

　　我明白了一個人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團結起來，就連金山也能搬走，是因為團結的力量是鐵是鋼。

　　四年級螞蟻的啟示作文 9

　　周六我去野外郊游，螞蟻的精神震撼了我。

　　中午我正在吃午餐的時候，看見一群小螞蟻覓食歸巢，排列著整齊的隊伍前進。它們搬著大豆、玉米粒、米飯一步步地爬，最大的食物是一條大青蟲。大青蟲又長又肥，可是螞蟻們照樣能搬走它。

　　我又仔細地觀察了螞蟻的身體，每只小螞蟻大概身長一厘米，它們可以搬走這么重、這么大的食物太不可思議了。螞蟻能夠運走超過自己體重三倍的東西，不是天生就是大力士吧！我想應該是時常搬運而練就的這身本領。

　　光靠勤奮和力量也不一定能搬運這些食物的，還必須有團隊合作精神。瞧，它們一個跟著一個，噠噠噠……整齊的.節奏、完美的協作，一幅和諧的景象。有些食物又重又大，得多幾只螞蟻搬運，這也難不倒它們。不信你看，它們一個抬著頭，一個抬著尾，一個抬著中間，分工合作而不忙亂，這絲毫不成問題。

　　從小小的螞蟻身上，我看到了勤奮、耐勞、團結、合作……正是有了這些因素，它們才能代代生息繁衍。要是我們事事學著螞蟻，就沒有完不成的任務。小小的螞蟻身上竟有如此大的哲理。

　　四年級螞蟻的啟示作文 10

　　在一個中午，我吃完午飯，來到操場上正準備散步。我來到墻邊的角落，看到旁邊有一螞蟻在爬來爬去，看到了螞蟻，我不禁想做個實驗，看看螞蟻的反應能力，正好手里還有瓣桔子，我就把桔子瓣放在那里，看一下螞蟻有什么反應。

　　接下來我繞操場走了一圈，回來一看，多了好幾只螞蟻，螞蟻看到桔子十分高興的樣子，不停地擺動觸角，我猜它們肯定是想把桔子搬回家，但是它們又拉又推又擠，還是搬不動，看得我也替它們著急了。

　　過了一會兒，螞蟻搖了搖自己的觸角，我看到洞里的其他螞蟻小伙伴也爬出來了，排好整齊的'隊伍向那瓣桔子走去，小伙伴們看到了桔子也非常開心，它們準備開始搬動桔子了。

　　一只小螞蟻在最前面指揮，一群螞蟻伙伴在搬，螞蟻們拿起雙手，大踏步地往洞里走去，大家一起用全身的力氣去把桔子搬回洞里，而且嘴里好像在喊：“一二一，一二一，一二一。”就這樣，它們終于把這一瓣桔子搬回家了。

　　這么一件小事情，就給我帶來了深刻的啟示：不管有多大的困難，都要互相幫助，團結友愛，這才是正能量，希望我們在班級里也要像螞蟻一樣互幫互助！

　　四年級螞蟻的啟示作文 11

　　一天早上，我看見一群螞蟻在移動一只蒼蠅。我一直看不起這些小動物，所以想找個機會和它們一起玩，做個攔路虎。

　　我撿起一根樹枝，在螞蟻面前畫了一條深溝。但是他們推了又拉，很快就把蒼蠅拖過了深溝。我不敢相信他們有這樣的能力。

　　我沒有制定計劃，但我制定了另一個計劃。我用樹枝把蒼蠅推得遠遠的。現在你沒有計劃了。投降的時候到了！誰知道，幾只螞蟻緊緊咬著蒼蠅不松手。他們齊心協力，全力翻身，把蒼蠅抱起來。那些找不到蒼蠅的螞蟻已經轉了幾圈，確定了方向，撲向獵物。我對螞蟻的這些表現感到非常驚訝。

　　但我還是不放棄，抓了一撮沙子，把蒼蠅螞蟻牢牢地壓在沙子下面。過了一會兒，小沙堆松開了，只有一只螞蟻掙扎著從沙堆里露出它的細腿細腳。最后，這群螞蟻一只接一只地咬著蒼蠅出現在沙堆上，執著地背著蒼蠅繼續向前爬行。

　　我震驚了。這些小東西，比不上芝麻，只有這樣的頂天立地。我不禁想起了自己。每當我在學習中遇到困難，遇到挫折時，我就會害怕和沮喪。我經常半途而廢。我必須像螞蟻一樣學習，學習它們的.毅力。

　　四年級螞蟻的啟示作文 12

　　“加油，加油！就要到了！”隨著螞蟻們的成功回巢，我明白了許多道理。

　　今天在體訓休息時，我們發現了許多螞蟻正在搬著一塊指甲蓋大小的面包，努力地想要把它搬回家。一場歷經千辛萬苦的遠征開始了。

　　食物太大，螞蟻太少。于是，首先發現食物的螞蟻火速回巢，召集了許多螞蟻，可迅速趕來的螞蟻們還是搬不動眼前的美食。于是，又一次請求增援，一傳十，十傳百，終于盼來了強大的螞蟻軍團。終于，它們抬起了美食，邁開了遠征的第一步。它們托舉著美食，快速地奔向它們的巢穴�？墒�，它們遇到了一座大山（一級臺階）。于是，這些大力士們迅速地做出了決定，分解了一小部分食物，由一些小螞蟻搬上去；與此同時，在剩下的食物上多了一名指揮官，站在食物上發號令，開始了它們最艱難的`旅程。指揮官十分認真，小小的觸角微微抖動，似乎正精神抖擻地喊著“一二一”呢！一陣風刮了過來，這個可怕的敵人一下子把它們重新吹入谷底，但它們毫不氣餒，振作精神繼續向上沖，終于，它們沖上了頂峰，喜滋滋地把美食搬回了家。我們也高興地歡呼了起來。

　　看完整個螞蟻搬食物的過程，讓我感慨萬千，堅持、合作、努力、不服輸，就是成功的代言詞。

　　四年級螞蟻的啟示作文 13

　　“螞蟻雖小，卻能潰堤壩”，這是一句耳熟能詳的俗語。小小的螞蟻是微不足道的，我們只需要輕輕一踩，它們的'生命就沒有了。可是，在螞蟻的身上，有一種值得我們學習的品質——團結。

　　記得有一次，我坐在菜園里吃餅干，有一小塊餅干掉到了地上，正好旁邊有一只小螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是，我好奇地蹲下來觀察它，只見它先用觸角頂著餅干，可餅干絲毫不動，小螞蟻的舉動使我明白：它要把餅干抬起來，可餅干就是不動。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干，但剛想走出第一步，餅干又掉了下來。之后，它放下餅干，然后爬走了。我輕蔑地笑了笑，心想：這只小螞蟻肯定放棄了，那我也沒什么好看的了，回家吧！正當我起身準備走時，忽然看見一大群螞蟻向餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分成兩隊，大的用后背扛，小的用觸角抬，過了一會兒，餅干被抬起來了。我一直注視著那群螞蟻，看著它們消失在草叢中。

　　我得到的啟示是：一只小小的螞蟻不能搬動這塊餅干，但是當一大群螞蟻團結起來，勁往一處使的時候，就會凝成一股力量——團結的力量。

　　所以，我們在生活中要互相幫助，團結合作。

　　四年級螞蟻的啟示作文 14

　　一提起螞蟻，大家一定會想到螞蟻的弱小，螞蟻的黑色，總之，螞蟻在人們的心目中沒有留下任何好印象。但是，你有沒有想到，我們討厭的螞蟻卻有很多值得我們學習的地方。

　　有一天，我在樓下玩耍的時候發現一只死蒼蠅正在慢慢地移動，我覺得很奇怪。懷著強烈的好奇心，我走近一看，發現原來是一大群小螞蟻在吃力地將一只大蒼蠅往洞里拉，只見它們抬的抬，拉的拉，推的推，一點點地前進，就要到洞口的時候，一陣風吹來，是它們的'隊伍變得亂糟糟的，而蒼蠅也被風吹到了遠處。但它們并不泄氣，重振隊伍，又將螞蟻一點一點地拖到了洞口。

　　螞蟻雖然很小，但他們卻有著這樣的百折不撓、持之以恒的精神！對于我們來說，螞蟻是微不足道的，可是它們的精神是值得我們所有人類學習的。我們需要那種永不放棄的精神，這樣我們就可以變得百折不撓；我們也需要團結一心的精神，這樣就可以讓我們互幫互助，共同進步。只要有了這些精神，世界就會變得更加美好！

　　螞蟻雖然是弱小的，但它們的精神卻是強大的！

　　四年級螞蟻的啟示作文 15

　　放學回家的時候，我在小路邊的草地上發現了一只黑色螞蟻，它正在搬一塊較大的餅干屑，這只螞蟻搬了幾分鐘還是沒搬動。當我決定伸手去幫一下螞蟻時，它的后面突然爬來了他的`伙伴，緊接著又來了一只，二只、三只我細細地數著，十八、十九、二十總共來了二十多只黑螞蟻，只見它們一起合力把餅干屑抬回了家。

　　回到家中我很疑惑，為什么那些黑螞蟻能找到那只黑螞蟻呢？難道它們留下了特殊記號碼？我帶著問題打開電腦查起資料來，原來螞蟻出門前都會向同伴們噴發信息素，它的同伴們根據信息素就可以找到它了。

　　要是我可以發明一種氣味探測儀就好了。先把每個人身上的氣味提出來放在不同的小盒子里，每當要尋找失蹤的人，只要把那個人的氣味提取出來，氣味探測儀就會根據他的氣味并找到他。

　　想想每年或每個月都會有小孩失蹤，那些失去孩子的父母有多么心痛��！要是有氣味探測儀，就可以找回這些失蹤的孩子，讓一家人團聚，那該多好��！

　　我相信，以現在的科技，一定能發明出這樣的氣味探測儀。我盼望這樣的氣味探測儀早日問世。

　　四年級螞蟻的啟示作文 16

　　生活中有很多智慧，只要用心去觀察，去發現，就一定會有意想不到的收獲。

　　在一個陽光明媚的早晨，我去給園子里的花澆水。剛一澆完，我發現有個東西在花盆邊的泥里掙扎，定睛一看，原來是一只紅螞蟻。我真后悔剛才的舉動，如果我不澆花，螞蟻就不會遇到危險了。

　　螞蟻仍在不停地掙扎，它的下半身已經沒入了泥土中，兩條腿不停地揮動著。我趕緊拿來了一個小夾子，想把螞蟻夾出來。當我剛要下手去夾時，又來了一只螞蟻。它站在一塊干燥的.土塊上，朝著遇難的螞蟻揮動著前腿，仿佛在說”你再堅持一下，我馬上救你出來！”遇難的螞蟻好像聽懂了它的話，使勁地向“岸邊”游去，來救它的螞蟻用嘴咬住它的一條腿，兩條強有力的后腿緊抓著地，用力地一下一下地往上拽，與泥土漫長的搏斗，終于，那只螞蟻被救了上來，但是粘在身上的泥巴使它無法動彈。另一只螞蟻又用前腿幫它一起小心地清理泥巴。終于那只螞蟻又可以自由地走路了，另一只螞蟻高興得把前腿伸向頭頂，似乎在歡呼：太好了，太好了！我也開心地笑了。

　　這次的發現使我受益無窮。讓我知道：如果別人遇到困難，我們要伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。

　　四年級螞蟻的啟示作文 17

　　在生活中只要留心觀察，大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個人也可能是一句話，甚至是可能發生在一只螞蟻身上。

　　這天，我正在路邊坐著休息。突然，一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來爬去。孤零零的一個也許是迷路了吧！我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡，仔細的觀察：這只小螞蟻原來有一條腿斷了，走起路來一晃一晃的不停的在東張西望，也許是在找螞蟻洞吧！

　　這只受傷的小螞蟻，一直在往前走著。翻過了一座座高山，度過了一條條溪流。終于找到了蟻群，快速地跟了上去隨著蟻群走了。

　　這件事的確微不足道，但是仔細想想也能得出許多道理：人生總是會有迷茫的時候，但只要努力總能遇見希望。就像茫茫大霧中的一艘船，只要用心去尋找那大海中的指路明燈�？傆幸惶炷軌驔_出大霧，柳暗花明。

　　又像生活中的'那些強者，也許會遇到困難但他們會努力。去攻破一個個困難，就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會遇到人生的轉折點，而不會像那些弱者動不動就放棄，去背上那沉重的十字架！

　　四年級螞蟻的啟示作文 18

　　一天，我吃過早飯，在小區的花園里散步，走著走著，便來到了一條兩旁開滿鮮花的小徑上。當我正欣賞這些美麗的鮮花時，突然發現一束鮮花下有一團黑乎乎的東西，旁邊還有一個小土堆。我走近一看，那團黑乎乎的東西原來是一群螞蟻，那個小土堆是螞蟻為了修建巢穴而搬運來的。于是，我蹲下來看它們搬土。當我看見這些小螞蟻在螞蟻洞里進進出出忙碌時，突然產生了一個想法：“如果我用土把螞蟻的蟻巢填了，它們會怎么樣呢？”我帶著好奇心用土把蟻巢填了，可螞蟻們卻沒有像我預料的那樣慌亂起來。只見這些小東西又將那些土一點一點地搬出洞外。不一會兒，它們便完成了“搶修工程”。

　　眼前發生的這一幕讓我有些吃驚，我想：雖然這次它們把我填到洞里的土全搬出來了，但是它們還會重復地搬第二次、第三次嗎？我帶著疑問又用土填滿了蟻巢，螞蟻們還是跟第一次一樣，出色地完成了這項浩大的工程。我又反復填了幾次，可螞蟻們憑著自己的恒心和毅力，一次次地重建了它們的`家園。我不禁感嘆，這真是一群有恒心、有毅力的小生命��！

　　中午媽媽喚我回家吃飯，而我卻不想離開這里，因為這群螞蟻讓我懂得：面對困難與挫折，只要有恒心、有毅力，就沒有過不去的坎兒。

　　四年級螞蟻的啟示作文 19

　　星期天，陽光明媚，微風習習。我在小院里捉蝴蝶時口袋里的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說：“掉就掉了，不管怎樣我還有很多呢！”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊，跑啊，終于捉住了第一只，我高高興興回家時卻發現掉糖的地方周圍圍上了三只小螞蟻。

　　“想把糖帶回家，就憑你們，真是自不量力�！蔽倚χ�說。

　　笑完了它們我就回家放蝴蝶。可是當我出來時，它們干了一件讓我極為震驚的事！短短幾秒鐘，一大群螞蟻就知道了這有食物，立刻來幫忙。

　　“難道它們派了一只螞蟻去報信？可螞蟻也不可能跑這么快呀？又不是兔子。”我自言自語道。

　　“算了，算了，再看一會兒吧，我就不信小小螞蟻能那么神�！蔽覔u搖頭說。

　　“小螞蟻是怎么告訴同伴的呢？算了，我還是回家找書來解答我的問號吧。”我嘆了口氣說。

　　回到家里，我找出了百科全書，終于讓我知道了螞蟻的小秘密。

　　答案是：螞蟻是一種群居動物。只有有一只螞蟻找到了食物。它就會用觸角發出信息，叫朋友們一起來把食物帶走，其它的`螞蟻可以用它的氣味找到它。

　　小螞蟻的秘密我終于揭開了。其次不明白了一個小道理：團結就是力量！

　　四年級螞蟻的啟示作文 20

　　星期六，陽光很明媚，我早早的起了床，去找小伙伴們玩。我去找小伙伴的.路上，掉了一小塊面包。我和小伙伴在回家的路上看見了那塊小面包，上面堆滿了螞蟻，在搬運那塊小面包。對于我們來說，那塊面包不足掛齒，可對于螞蟻來說，那塊面包是如此巨大，能吃上好幾天。

　　于是，我決定用水來殺死那些螞蟻。我和小伙伴們都回家去一人拿一個塑料杯，并倒滿水，然后再小面包那里集合。我們先一人倒一杯水，看看螞蟻們的反應，并找到螞蟻們的家，輕而易舉地把它們全部消滅。

　　我們每人倒一杯水后，有些螞蟻在向外面四處逃竄，有些螞蟻在水里掙扎著，有些螞蟻動彈不了，只能被水淹死。當地山的水干了時，螞蟻們竟然又重新回來搬運事物。它們可真勤勞！竟然連命都不要了。我心想：這些螞蟻真是“留得青山在，不怕沒柴燒”�。�

　　在這個時候，我突然得到了一個啟示，也明白了一個道理：我們要像小螞蟻一樣堅強，不半途而廢，不顧一切去克服困難，堅持到底，才會成功。

　　四年級螞蟻的啟示作文 21

　　螞蟻勤勞，它整天忙忙碌碌，從不疲倦。螞蟻的勤勞是自覺的，主動的`，只要活著，他就會愉快地勞作。

　　螞蟻勇敢，具有一種大無畏的精神。螞蟻在生物界，是值得引以驕傲的一族，他們不畏強暴，在強悍的敵人面前，毫不畏懼，而且會發起主動進攻，取得最終勝利。

　　螞蟻有可貴的犧牲精神。在遇到大火時，無數螞蟻抱成一個大黑團，迅速向安全地帶滾去。外面的螞蟻充當了犧牲品，但它們的死卻保證了其它螞蟻的生。

　　螞蟻的本性是團結一心。螞蟻們只要出入一個洞穴就是自己兄弟，兄弟之間永遠是合作伙伴，無論干什么事都萬眾一心。

　　螞蟻十分執著。在它們面前，世界上不存在什么困難，它們不懂得什么是悲觀失望，不知什么叫一撅不振，它們永遠保持著積極向上的生存態度……

　　作為一名啟東煙草人，從中應該得到啟示：要像螞蟻那樣勤勞勇敢，樂于犧牲個人，奉獻他人。在遇到困難和挫折時眾志成城，一往無前。為了實踐“兩個維護”百折不回，團結拼搏，迎接挑戰，創造美好的明天！

　　四年級螞蟻的啟示作文 22

　　在一個美好的晚上，我寫著作業，有一個非常難的語文作業，我想著想著，便去大廳拿了一塊餅干，吃著吃著，一不小心，一些餅干屑掉到了我的桌子了，這時，我看見有一個小小的影子向我的桌子走來，好像在找什么。

　　然后，我用放大鏡，放在影子的上面，原來，它是一只活潑可愛的小螞蟻，正當我注意力被吸引的時候，它好像向餅干屑走去，原來，螞蟻的目標是那塊餅干屑，之后它匆匆忙忙來到了餅干旁邊。這時，我似乎都能聽到螞蟻的.喘氣聲，它試著把餅干抬起來，可是它試著抬了幾次都沒成功，雖然我們看著餅干屑很小，但是，以螞蟻來看其實一塊餅干屑已經是一座巨大的山。

　　后來，我又做起我的作業，正當我專心作業的時候，幾只小螞蟻浩浩蕩蕩地來到餅干屑旁邊，有的推、有的拉、一些懶家伙甚至爬到餅干屑后面享受美味。最后，龐大的餅干屑被無數的小螞蟻順利地運回了巢穴。

　　��！在螞蟻身上竟然有那么值得我們去學習的堅持不懈的團結合作的精神，小小的螞蟻有大大的力量。

　　四年級螞蟻的啟示作文 23

　　小螞蟻的身體黑黑的，頭上長著兩個觸角，聽說這是他和它的同伴聯系的東西。

　　有一次我在家里的院子里不小心點了一塊糖，我沒有把糖撿起來。到了第二天的時候我發現糖塊上有一個小螞蟻它應該再搬糖塊哩！

　　過了一會，螞蟻不在上面了，我想他放棄般糖塊了，他回到了螞蟻巢里，我看這螞蟻，一分鐘，二分鐘，五分鐘過去了，從螞蟻巢里終于出來螞蟻了，這一次的螞蟻很多我想他們是不是想齊心協力把糖塊搬到他們的`家里，他們跟第一個螞蟻來到了糖塊的周圍，站立了一會兒，我想它們是應該在想辦法呢！

　　二三分鐘過去了，它們開始動了。一個小螞蟻想爬山似的到了最高峰。我想他正在指揮它的同伴們怎樣搬運糖塊，幾十個小螞蟻在糖塊的四周，可是這個糖塊一點也不給面子，怎么也般不起來，后來又有一個小螞蟻回到了螞蟻穴里，我想他正在去般救兵呢！不一會一大批的小螞蟻來到了糖塊的下面，用力一般，這個糖塊終于辦起來了，想搬這個糖塊課真是不容易�。∥蚁脒@是小螞蟻一定很開心。

　　小螞蟻齊心協力能搬起起比他重的東西，我們正要學的不就是小螞蟻，堅持有耐心，的品格嗎？

　　四年級螞蟻的啟示作文 24

　　我做好家庭作業，閑著無聊，就跑到樓下玩，無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。

　　我跑回家，拿來半個饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了，它用觸須碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心里產生了一個疑問：螞蟻

　　為什么不把饅發現頭吃掉而是爬回去了呢？這個問題使我百思不得其解。我懷著好奇的心情蹲在那繼續觀看。不一會兒，一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出，向著饅頭的

　　方向爬來。我想，帶頭的那只螞蟻應該就是最早發現饅頭的那只。只見它們蜂擁而上，沒一會就把這座饅頭大山團團包圍。它們妄想把整個饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動。也許是

　　它們交流過了，知道搬不動，就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。

　　這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的.螞蟻半路碰見了，就立刻幫助它們。就這樣，它們在饅頭和洞穴之間忙碌的奔跑著，沒過多

　　久，這饅頭大山就被搬了個精光。我現在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里，原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。

　　螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的精神是值的我們每一個人學習的！

　　四年級螞蟻的啟示作文 25

　　螞蟻是一種非常小的動物，而且，也是被大家常常忽略的動物，大家別小看螞蟻，其實，螞蟻的精神值得我們大家學習。

　　星期天，我拿了一個面包，坐在樓下的.搖椅上津津有味地吃了起來，這時我不小心掉了一小塊面包，心想:反正也不能吃了，等我吃完面包再扔吧。可是等我吃完面包之后，腳下的那一小塊面包不見了，忽然我看到了一片黑乎乎的東西，仔細一看，原來是螞蟻啊，我看到了我不小心掉的一塊面包在螞蟻群中。反正現在也沒事干，就看看它們怎么把面包搬進窩里的，他們的動作可真慢啊，10分鐘，20分鐘，30分鐘，他們終于把面包搬到窩前了，我都替它們著急。因為面包太大了，螞蟻沒辦法把面包搬進窩里，于是它們就揮動觸角，好像在傳達著“我們把面包咬到能進窩的大小吧”。過了一小時，他們終于把面包咬到能進窩的大小了，我都堅持不住了，它們居然為了能吃到面包那么堅持。

　　在這短短的一個半小時里，螞蟻為了吃到面包那么堅持，我真佩服它們。

　　這次觀察螞蟻怎么把食物搬進洞里的小實驗，讓我懂得了一個道理:要想成功必須堅持不懈，有恒心，只要你抱著這種態度去做事，那么就一定會成功的。

　　四年級螞蟻的啟示作文 26

　　螞蟻個頭小，是很不起眼的動物，我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。

　　一天，我悠閑地走著路。突然，我看見一群螞蟻在到處找食物。后來，我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方，我蹲了下來，想看看這些螞蟻的反應。可是，我在那兒等了十來分鐘，還是沒有發現螞蟻的蹤影。我想：是不是我放得離螞蟻窩太遠了，螞蟻聞不到氣味？于是，我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪，繼續等待螞蟻過來。

　　過了一會兒，有一只螞蟻率先出來了，只見它在餅干和白糖，并在邊上走了一圈，還試圖挪動食物。可由于與螞蟻相比，餅干和白糖實在太大了，螞蟻只好回去搬救兵。

　　也就一兩分鐘的功夫，一群螞蟻排成整齊的隊形，向它們的美味走去。到達目的地后，這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓練有素的士兵一般，把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物，走向螞蟻窩。兩分鐘后，食物被它們搬到螞蟻窩。這下，它們可以大飽口福了。

　　螞蟻雖小，團結起來力量就大了。從觀察螞蟻的過程中，我得到一個深刻的啟示：團結就是力量，一個人的`力量很有限，但一群人團結起來，能量是驚人的，能辦成許多個人難以辦成的事。

　　四年級螞蟻的啟示作文 27

　　人們都說：“螞蟻群非常團結�！蔽也恍牛�想：螞蟻這么小的東西，而且又不在一起，怎么團結呢？那次，我做了個小實驗，讓我徹底相信了。那天，我閑得無聊，就去了屋頂花園轉轉，無意中看見了一只螞蟻在我早上吃過的面包屑旁走來走去，就是不吃，我想：可能是它吃飽了不想吃吧！但過了一會兒，我看見一群螞蟻從螞蟻洞口出來了，向面包屑進軍，而起先的那只螞蟻像指揮官一樣帶領的螞蟻群們去搬面包屑。我越看越來勁，后來索性往地上灑面包屑。螞蟻們三五成群的'在面包屑旁研究著、觀察著這個“龐然大物�！庇械母纱嗯康矫姘�屑上，討論怎么搬。

　　沒過一會兒，他們就順利地拿著食物打算“返程”了。我想，要回去，沒門！過后，我拿了四塊小木板，把螞蟻群四周封了起來，等待它們開始“用餐”，但它們絲毫沒有要吃的樣子。我拿了一小根木棍，伸進包圍圈，一只膽大的螞蟻試著爬上了木棍，我讓它爬來爬去逗我玩，但最終還是被它那堅強不息的意志打敗了。我把它輕輕放回了地面，把那四塊小木板也拿了。啊，連小螞蟻都懂得團結、友愛，快樂與人分享，我們人類為何不能做到呢？

　　四年級螞蟻的啟示作文 28

　　自然界中有許許多多的昆蟲和植物，這些生物雖說平常，但他們身上卻有許多值得我們學習的例子。螞蟻就是一個十分典型的例子。

　　去年春天，我在院子里給狗狗倒狗糧，一不小心，把狗糧到在了地上，我剛想用掃把把地掃干凈。突然發現幾只小螞蟻圍在那“天降美食”邊打轉了。我出于好奇，便蹲在臺階上看他們是如何搬運狗糧的。

　　那幾只小螞蟻用觸角碰了碰狗糧，確定可以吃后，便爬到狗糧下方，努力想把狗糧搬起來。但狗糧只是輕輕地晃了晃，好像在嘲笑螞蟻的`無能。小螞蟻們頹廢地鉆了回來了，向蟻巢奔去。我想它們是要放棄了吧！便拍拍褲子上的塵土。想回去寫作業了。突然一只螞蟻大軍從蟻巢里魚貫而出。氣勢洶洶的像狗糧“進軍”，看來，是下了決心一定要把狗糧“請”去“做客”了。

　　螞蟻大軍立馬包圍了狗糧，一只“指揮官”站在臺階上，指揮著“大軍”。十幾只螞蟻用強有力的顎咬住狗糧，努力往巢里拉，十幾只小螞蟻在后面拼死地推，這是狗糧才緩緩地移向蟻巢，真是人多力量大�。�

　　螞蟻可真是堅持不懈啊！我們要像螞蟻學習，做一個堅持不懈的人。

　　四年級螞蟻的啟示作文 29

　　我聽過一個故事：一天，一個地方發生了火災，哪里的螞蟻洞也著火了。所有螞蟻都被困在洞里，眼看洞穴內所有的螞蟻都將被燒死，于是，螞蟻們為了生存下去，它們就抱在一起，變成一個螞蟻球，它們從火堆里滾出來，在螞蟻球外面的螞蟻全被燒死了，“球”里面的螞蟻卻毫發未損。聽了這件事，我被小小的螞蟻所震撼，螞蟻雖小，奉獻卻大。

　　一天，我看見一個螞蟻洞，待在離洞口2米左右的地方放了一點兒餅干和一些面包渣，不就，看見從洞里出來一只螞蟻，它慢慢地爬過來，用身體推著那塊餅干，可是推了半天，那塊餅干還是紋絲不動，于是它又去搬那些面包渣，不一會兒，面包渣被螞蟻搬走了。又過了一會兒，從洞里出來一群螞蟻，他們一起你推我拉，浩浩蕩蕩的將餅干搬進了洞里。

　　螞蟻雖小但很團結，我們人類也一樣，有一次，我在玩的'時候，一個玩具掉到沙發下面去了，我推著沙發，不管是推還是拉，我推得滿頭大汗，可是沙發還是安靜的在那里，一動不動。后來，我找來了小伙伴兒，我們一起使勁，超一個方向用勁，很快就找到了我的玩具。

　　其實，只要我們團結，不管再大的困難都可以解決。

　　四年級螞蟻的啟示作文 30

　　今天中午，我坐在椅子上看哥哥打彈珠。突然，我看到附近的地上有一些黑點在移動。于是，我走近一看，發現有些螞蟻在搬運東西。

　　我仔細看了看，發現他們拿著一些食物。我看到他們有多努力，我覺得他們很努力。突然，我想到了一個奇怪的想法。于是，我去拿了杯水。我把這杯水倒在他們身上，弄得一大片都濕了。我看到他們都在水里掙扎，有的.動彈不得，躺在那里一動不動�！肮�哈，這些小螞蟻居然一下子就給我治好了。”然而，這些螞蟻并沒有被淹死。水干了，他們又活了起來。我看到他們又去拿食物了。我認為這些螞蟻真的很努力，它們在自殺。我想再測試一下這些螞蟻，看看它們的適應性和生存能力。我又帶了一杯水。我又倒在這些螞蟻身上了。許多螞蟻突然倒在地上，一些螞蟻還在掙扎著爬出來。然后，為了保命，一些螞蟻從水坑里爬出來跑掉了。也許他們想保持綠色，不怕沒柴燒。

　　那一刻，我似乎得到了一些啟示。我又仔細想了想，明白了：要像對待小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服，不要半途而廢。只有堅持下去，我們才能贏。同時要學會像小螞蟻一樣看方向，不要盲目行動。為集體付出一切！

　　四年級螞蟻的啟示作文 31

　　如果有人問我世界上什么最寶貴，也許你會回答：“金錢、寶石……”但是我會回答：“是我們的生命。”

　　最近，我在我的家里發現了一群“不速之客”，就是黑螞蟻。每次我吃剩的食物碎屑都會被他們搬走，我沒有吃完的蛋糕也總被他們搬走。前幾天還感覺不錯，后來幾天我才發現這群黑螞蟻就是一群強盜，我覺得再讓這群黑螞蟻為所欲為，他們肯定連我們人類都不放在眼里了。

　　為了讓黑螞蟻長點教訓，我接了滿滿的一杯水，然后全部倒在他們的洞里。當出去的工蟻回家的時候一定會大吃一驚的。但是他們不僅沒有停止對我家的進攻，反而更加頻繁地來進攻我家了�？吹竭@樣的結果，我準備用“殺一儆百”法來對付他們。每天抓一只黑螞蟻，在其他黑螞蟻的面前捏死他。幫我抓住第一只黑螞蟻的`時候，我感覺到了它對生命的渴望，它一直在掙扎，到最后，我放走了那只黑螞蟻，而黑螞蟻們也離開了我的家。

　　生命是短暫的。我們應該去熱愛、珍惜生命，用生命畫出一幅美麗的畫。

　　四年級螞蟻的啟示作文 32

　　“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”是誰在搬東西呀！原來是群小螞蟻啊！

　　螞蟻王國深在地下。因為地下食物少，所以螞蟻就只能在地上找食物，可陸地上的動物一般都比它們大，那它們是怎么把食物搬進洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！

　　幾天后，在一個陽光明媚的日子里，我來到公園，正吃著一個面包時，低頭看見一只螞蟻，似乎正在找吃的，我靈機一動，掰下一點兒面包渣放在地上。這時，那只螞蟻瞧見了，它連忙擺一擺觸角，朝另一個方向爬去，過了一會兒，螞蟻大軍便浩浩蕩蕩地爬來了。我很奇怪，這么遠的'路程，那只“偵察蟻”是怎么找到原來的路呢？

　　我帶著疑問上網查詢了一下，原來，“偵察蟻”會先分泌出一種東西一路灑在身后，之后回來時就可以根據液體來找到食物。一群螞蟻來了，它們分成幾個小組，一組搬一個面包屑。對我們來說微小的面包屑，可對螞蟻們來說就是龐然大物了，螞蟻們齊心協力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”終于，幾小粒的面包屑搬進了洞里，螞蟻們累得筋疲力盡，不過，螞蟻們很高興，因為它們不會餓肚子了。

　　螞蟻們讓我懂得，只要堅持不懈，齊心協力，不管再困難的事也能夠成功！

　　四年級螞蟻的啟示作文 33

　　星期六的下午，我們幾個小伙伴相約去龍泉湖玩。

　　媽媽送我到半路的時候，我們看見一堆黑乎乎的螞蟻，媽媽說這么好的.天，明天不會下雨吧！由于好奇，我們停了下來，仔細看，原來它們是在搬家，身上還背著食物，它們一個個從巢穴里魚貫而出，組成一個浩浩蕩蕩的“螞蟻大軍”。它們你來我往，一刻也不停歇，這時我手里的餅干掉了一塊，不一會就有一只螞蟻去拖這塊餅干，可這塊餅干太大拖不動，后來有兩三只螞蟻看見了，也來幫它一起拖，它們齊心協力地把這塊餅干拖到了新家里，看了一會，我驚呆了，連這些螞蟻也能團結起來，我們何必又不能呢？

　　我邊想邊和媽媽又來到了龍泉湖，我和小伙伴去玩蹦蹦床，我們又蹦又跳，非常開心，天慢慢的陰沉下來，好像一層薄薄的紗布籠罩在天邊，突然，蒙蒙的小雨打破了我們的歡笑聲，我們找了個能避雨的地方，蹲了下來，這使我想起螞蟻搬家的情形，還有我們學的一句“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”……我們從小小的螞蟻身上能得到這么多的啟示。

　　大自然可真奇妙��！我以后要了解大自然中更多的奧秘！

　　四年級螞蟻的啟示作文 34

　　一天早上，我正在社區里玩耍，突然我發現蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會成為一個小捐贈者！所以我上樓拿了一個裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著，但我沒有多想，所以我把它給了蟻群。

　　啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發現里面有水。他們一個接一個地向前沖。突然，水中布滿了螞蟻的尸體。這時，一件奇怪的事情發生了。從災難中幸存下來的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的.同伴嗎？

　　所以我帶著疑問去查資料。哈哈，原來如此。因為當螞蟻找到食物時，它們會在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經過時，它們會被吸引，死去的螞蟻不會交流。因此，帶有信息素的身體自然會被同伴帶走作為食物。

　　這件事激發了我的想象力。如果每個人都攜帶一個小的信息屏幕，并且每個項目在將來都涂上信息油，當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。

　　四年級螞蟻的啟示作文 35

　　有一天，我在樓下的草地上吃面包，我看見有一只小螞蟻爬了過來，于是，我掰了一小塊兒面包放到小螞蟻面前，小螞蟻發現這一小塊兒面包后，聞了聞它，然后用鉗子夾住它，使勁往前推。

　　可是，這塊兒面包絲毫沒有動，可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還是沒有動一點兒，于是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放棄了把這塊兒面包搬走的計劃，于是我就沒有再仔細觀察這只小螞蟻。過來一會兒，當我無意中再去看看那塊兒面包時，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包，他們齊心協力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒。有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一起搬，有的.在前面拉，有的在后面推，還有的在下面頂。原來的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

　　從這群小螞蟻搬運面包的事情中，我得到了一個小小的啟示：有時候一個人完成不了的事情，經過大家的齊心協力，就很容易完成，個人的力量可能是渺小的，但集體的力量一定是強大的。

　　四年級螞蟻的啟示作文 36

　　中午吃好飯，媽媽和好婆在屋里閑聊，我無所事事，只好到院子里去玩，我坐在小板凳上，低頭看著鮮花，突然，一群黑色的物體向這里“走”來，原來是螞蟻來找食物啊，我倒想看看螞蟻是怎樣搬東食物的，于是我偷偷地從家里拿了一片餅干，悄悄地把餅干捏碎，撒在地上，等著螞蟻來吃，我躲在一旁，免得“打草驚蛇”，不一會螞蟻果然“上鉤”了，它們朝餅干那“進發”，果然螞蟻的身體太小了，只能搬動小的餅干碎片。不一會小的餅干碎片都被搬回了螞蟻洞，只有一大塊餅干留在原地，那一塊餅干哪怕是蜘蛛都搬不動，何況是小小的螞蟻，“這下有好戲看了！”我不禁暗暗地笑起來，只見螞蟻又“出動”了，這次的`螞蟻數量比剛才多了許多，帶頭的是一只威風凜凜、強壯的大螞蟻，雄赳赳、氣昂昂地邊走邊回頭整隊，就像個十足的司令官。來到餅干前，那只大螞蟻邊分工邊忙著自己搬。不一會兒，那塊大餅干就消失了，螞蟻們滿載而歸，我驚訝地張大了嘴巴！

　　通過這次觀察，我明白了：螞蟻雖然小，但它們懂得團結，堅持不懈，所以力量大。我們人類也是一樣，如果不團結就像一盤散沙；如果團結合作，就會變得堅強有力！

　　四年級螞蟻的啟示作文 37

　　我從小就喜歡螞蟻，因為螞蟻能夠給人帶來團結的信心。

　　有一天我是在公園的長椅上休息，吃餅干時一不小心掉了一塊，沒過多久一只小小的螞蟻跑了過來試圖用觸角在餅干周圍嗅了嗅。我想這只幸運的瑪可以享受你的美味了，然而他并沒有品嘗豐盛的美味，卻試圖把這塊比他重千萬倍的餅干給起來。他嘗試搬動了許多次，最后沮喪的匆匆離去，我暗暗尋思這么美味的餅干，長夜長不一口就輕易放棄了，這只螞蟻是傻呢，還是他根本就不餓呢？

　　如果我繼續坐在長椅上，欣賞公園優美的風景，當我再一次不經意的低下頭時，已經過去了十幾分鐘，先離開的小螞蟻就回來了，不過這次不是一只而是長長的一隊，他們相細流一樣，向前涌去又像士兵一樣，有序整齊的.向前移動毫不偏離路線最后高高興興的往蟻穴搬去，仿佛在一起吆喝，嘿喲，嘿喲。

　　螞蟻搬運餅干，這一幕把我當場給感動了，當螞蟻獲得食物時應該與親人朋友共同分享他們沒有私心，沒有嫉妒有的只是相互關心，多么可愛多么團結的螞蟻他給了我受益終身的啟示。

　　四年級螞蟻的啟示作文 38

　　夏天真熱！我和媽媽來到了奶奶這里，因為是鄉下，所以空氣自然是很好，而且奶奶還有一大片菜園子呢！

　　因為夏天不經常下雨的原因，所以要經常給菜園子澆水，這不，我提著小水桶和小鋤頭，正打算給菜園子滋潤滋潤呢！

　　我挖開渠道，并不知道這里居然有一個蟻穴，挖開蟻穴的時候，差點兒把我嚇了一跳，因為實在是很多螞蟻，密密麻麻的，有點兒嚇人，因為我從小就很害怕蟲子，小時候我被螞蟻咬過，可疼了！懷著報復的心理，我走出一段路，在渠道的另一端把一桶水潑了下去，水頓時蔓延開來，立馬漫過蟻穴那邊去，螞蟻似乎并不害怕，它們抱成團，順著水漂著，很快就漂到了岸上，它們立即分散開來，開始建造新的蟻穴，然而，有一些螞蟻卻再也起不來了。

　　我被螞蟻的`精神嚇了一跳，若不是因為團結，恐怕這群螞蟻都要被水給淹死，但是它們并沒有這樣做，而是選擇犧牲小部分螞蟻……這就是，團結的精神么？

　　從此以后，我開始敬佩螞蟻的精神——這種團結的精神，然我不由得生出三分敬畏之情！

　　四年級螞蟻的啟示作文 39

　　生活中，一些微不足道的東西卻會給我們帶來啟示。

　　一天，我在水池邊洗手，忽然發現一只螞蟻“落水”了。我想看它是怎么逃脫的，就一眨不眨地盯著水面。只見螞蟻撥動六條腿，快速地游著。而它的'腿似乎有一種魔力，讓螞蟻不會下沉。一分鐘后，螞蟻已經爬到了盆壁，它順著盆壁爬上去，很快爬走了。

　　我看得目瞪口呆，因為螞蟻腳上的那種可以使它不沉的魔力使我吃驚。我心想：螞蟻可以在水上“行走”靠的是腳，如果我發明一雙“水上行走鞋”，那么人穿上這種鞋，也可以在水上走路，甚至跑步。

　　這種鞋采用特種塑膠制成，鞋兩邊有許多氣囊，只要一按按鈕，氣囊馬上自動充氣。這種氣囊可以更換，可以拆下來，還可以清洗。氣囊有三種樣式：50kg、100kg、150kg。供大家選擇。鞋有許多型號，而且很輕很輕。輕到一歲的孩子用一只手就能拎起。

　　雖然這雙“水上行走鞋”現在只是一種想象而已，但未來，一定人人都有一雙“水上行走鞋”。這就是仿生學的力量與產物——水上行走鞋。

　　四年級螞蟻的啟示作文 40

　　陽光燦爛。我和媽媽去了公園，發現草地上有一條毛毛蟲。毛毛蟲身上有一個黑色的小東西。我仔細看了看。原來是一只螞蟻在推毛毛蟲，試圖把它推開，但失敗了。但是他仍然沒有放棄。他從毛毛蟲上爬下來。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不會移動或就位。這只小螞蟻別無選擇，只能走開。我想他放棄了，心想:唉，這是白費力氣！就在我正要離開的時候，一群螞蟻來到了毛毛蟲跟前，被這只小螞蟻領著。他們包圍了毛毛蟲，并迅速把它舉起來。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的東西。這時，突然下起了大雨。螞蟻走得很慢。半個小時過去了，他們只走了5厘米�？吹竭@一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒有放棄，而是選擇了一步一步地前進。又過了四個小時，螞蟻終于爬回家了。是的，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的`東西。他們為什么能舉起這么重的東西？這是因為他們理解團結。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學習螞蟻！

　　四年級螞蟻的啟示作文 41

　　大自然中的一切事物都曾給我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是在鼓勵我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。

　　一個晴朗的星期天，我出去到院子里騎自行車，自帶了一塊面包和一瓶水。我正在騎著自行車，忽然發現有一群螞蟻在前面找食物左找找，西看看，因為好奇，便把自行車停到一旁，蹲下來專心致志看起了螞蟻。

　　只見一只螞蟻東跑西撞，不知在干什么，我放了一小塊面包在那只螞蟻前面。于是這只螞蟻好像聞到了什么，便向前爬，最后爬到了那塊面包的旁邊，只見它用觸角想搬動這塊面包，無論它怎么搬，都搬不動。

　　我見它的觸角一動一動的，不知道在干什么，不一會兒，只見遠邊來了一群“螞蟻大軍”，他們把我扔的那片面包撕了個粉碎！然后一點一點地拖著面包回家了。我被小螞蟻這種精神所感動，并從中懂得：只要團結合作，齊心協力，世界上就沒有辦不成的.事兒！

　　大自然真是我們人類的好老師！只要我們肯學，天天都會有所收獲的。

　　四年級螞蟻的啟示作文 42

　　一只奄奄一息的大青蟲在最后時刻艱難地蠕動著，身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來爬去，似乎想等大青蟲動彈不得的時候搬回家。但是大青蟲對它來說，實在是太龐大了，他無能為力！

　　我目不轉睛的盯著它們，想看看事情最后究竟會怎樣發展呢？只見螞蟻一會兒從青蟲的頭部推拉，一會兒從青蟲尾部推拉，螞蟻使出了吃奶般的力氣，大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的龐然大物呢！

　　奇怪的事情發生了，小螞蟻不停的甩動著自己頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢？不一會兒，只見成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上，來到大青蟲周圍。原來螞蟻是去“搬兵”，它招呼同伴靠頭上的那對觸角。大部隊一到，有的推，有的拉，有的搬，還有的扛，經過螞蟻們的.努力，大青蟲順利的被搬運到了巢穴里。

　　我知道，就靠一只螞蟻根本不可能搬動一條大青蟲，但是當很多只螞蟻盡往一處使勁的時候就凝固成了一股強大的力量—團結就是力量。

　　從此以后，我學會了團結合作，互相幫助，這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。

　　四年級螞蟻的啟示作文 43

　　今天，我在樹底下玩累了，想在樹下休息，眼睛被一些黑芝麻吸引住了，那些黑芝麻會動，原來，那不是黑芝麻，是一群正在忙碌著的螞蟻。

　　我好奇地看了好一會兒，于是我就捉了一只想仔細看看，想起來家里有放大鏡，就拿來仔細觀看。它身上披著烏黑光亮的盔甲，身體分成頭、胸、腹三部分，螞蟻的頭部有一對觸角，在胸部有三對足�？此�著急緊張的樣子，我就把它放回了隊伍里。

　　這群螞蟻忙忙碌碌的原來是在搬運食物呢，它們是用嘴叼住食物，然后就往后拉，倒著把食物拉進洞里，如果食物比較大，它會叫來同伴一起齊心協力把食物弄回洞里面，一會兒的功夫，食物就搬回洞里了。過了一會兒，我想試探一下小螞蟻的團結力量，于是我找來一個玻璃瓶子，并在上面抹了些蜂蜜，放在螞蟻的洞口，等著螞蟻自動送上門來，果然，五分鐘后，瓶子里已經灑滿了一些“黑芝麻”我用紙封住瓶口準備看看螞蟻會怎樣做？過了一會兒，小螞蟻動了，它們沒有慌亂很鎮定，好像有人在指揮著它們，一個一個的在瓶子壁上排著隊一個一個的往前推，終于！瓶子前面的.紙裂開了，我心想團結就是力量，這力量非常巨大�。�

　　我們要向小螞蟻學習互幫互助的學習。

　　四年級螞蟻的啟示作文 44

　　大自然真奇妙，人們通過蝙蝠在夜里飛行的秘密發明了雷達，雷達可以讓飛機在夜晚安全飛行，通過鯨魚讓人們知道，圓的船頭和尖的的船尾才能讓船劃得更快，人們還通過對蜻蜓的觀察發現了蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍還重一些的小黑點，原來小黑點是用來防止翅膀顫動的關鍵，人們把飛機機翼末端加重一點，就能讓飛機的速度得到很大的'提升。

　　有一次，周末我吃完午飯就到院子里曬太陽，我一邊曬太陽一邊吃糖，一不小心一塊糖就掉在地上了，我剛想去拿掃帚把地打掃干凈，忽然，一只螞蟻慌慌張張地走向那塊糖，當它看到糖時像是撿到一塊價值連城的寶貝一樣，然后就在糖上面爬了幾下，再在糖的四周轉了幾圈才走，我心想，它一定是放棄了。過了幾分鐘，那只螞蟻又來了，后面還帶了許多螞蟻，這些螞蟻一起合力慢慢地把這塊糖往家里拖，過來20分鐘左右，螞蟻終于把糖拖回家了，妹妹問我：“姐姐，螞蟻怎么會認識路呢？”我說：“不知道，不如我們現在到網上去查一查資料”，原來螞蟻可以分泌出一些自己才能聞得到的物質，所以螞蟻才會認識路。

　　大自然真是太奇妙啦！

　　四年級螞蟻的啟示作文 45

　　大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達；魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。而我從小小的螞蟻搬運食物的過程明白了團結就是力量。

　　有一次，我在家樓下的草坪玩，看見了一條像黑龍一樣的隊伍，仔細一看，原來是許多螞蟻，我想：這支隊伍要到哪里去，準備干什么呢？出于好奇，我便跟著它們行走，突然，我看見不遠處有幾只螞蟻在搬一塊很大的面包，原來是這里有食物啊，這幾只螞蟻面對龐大的面包塊，怎么也搬不動，援兵終于到了，領頭的大螞蟻好像是它們的總指揮，它分工明確，有的螞蟻用腿上的小刺把面包分割成許多小塊，有的負責搬運面包粒，不一會兒，那塊龐大的面包就變成了小碎粒，它們有的推，有的扛，還有的和同伴抬，遇到更大的，就會有七八只螞蟻一起抬，然后，這支隊伍就搬著食物浩浩蕩蕩的.出發了。此時此刻，我仿佛聽到了它們總指揮的口令聲，螞蟻們的加油聲，吶喊聲以及成功得把食物搬到它們家里的吶喊聲、歡呼聲。

　　這支黑色的隊伍漸漸的消失了，但我的心卻難以平靜，小小的螞蟻竟如此團結，如此有力量，那么我們人類呢？還有什么戰勝不了的困難呢？

　　四年級螞蟻的啟示作文 46

　　你們有想過生命是什么嗎？今天我發現了答案。

　　記得有一次，我去奶奶家。我帶著一塊面包跑向公園去玩。我正在跳房子的時候，發現了一團黑黑的點點。我好奇地跑過去看了看，原來是一群螞蟻�？晌蚁耄簨寢屢郧安皇钦f螞蟻的力量很大嗎？不是要去搬食物的嗎？可它們怎么在悠閑地散步呢？會不會它們找不到食物��？

　　想著想著，我把手中的面包掰出一小塊，然后放在離螞蟻群不遠的`小樹旁。螞蟻們似乎聞到了氣味，立刻往小樹旁爬去。爬到面包旁時，它們背起面包，整齊地往洞里走去。我仿佛聽到了螞蟻們喊著口號：“一二，一二一，一二一二，一二一！”也許是因為好奇心，我又撕了塊面包，小心翼翼地放在了不遠的小樹旁。螞蟻們好像又意識到了有面包，整齊地爬到了小樹旁，再次背起面包，往洞里爬去。我越發的覺得有意思，再試了試，一次，兩次，三次……螞蟻們總能努力不息，想要把面包搬回洞穴。

　　就在這時，我深深地感動了！因為我從螞蟻的身上發現了不是所有人都擁有的東西——團結與堅持不懈的精神。我似乎也朦朦朧朧懂得了生命的意義——團結、堅持！

　　四年級螞蟻的啟示作文 47

　　一天，我們在教室里為一道題而爭論得喋喋不休，有的說是這個，有的說是那個。

　　忽然，一塊餅干從桌子上掉到了地下，一只鼻子靈敏的小螞蟻聞到了香味，它連忙用雙手把餅干抱起來。可惜，它力氣太小，抱不動。它急忙用頭上的.觸角發送信息傳遞給別的兄弟，過了幾分鐘，一群螞蟻兄弟趕來了，它們齊心合力，由四只螞蟻分別抱住餅干的角，四只螞蟻抱住餅干長邊，兩只螞蟻抱住餅干寬邊，一只螞蟻舉著餅干的底部，還有一只螞蟻在指揮，就這樣浩浩蕩蕩地把餅干運走了。恰好所有在爭論的同學都看到了這個情景，有人說：“只要團結合作就可以解開題目了！”有人說：“我們之前找不到答案，不是因為我們做不出，而是因為我們缺少了團結合作的精神！”其余的同學都在說：“團結合作，解開答案！”

　　就這樣，一道本來很難、幾乎做不出的題目被我們團結合作的精神輕而易舉得“打敗”了！

　　做任何事，只要團結合作才能共渡難關！俗話說得好：“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走�！�

　　四年級螞蟻的啟示作文 48

　　放學了，我出了校門，往家走�；氐轿壹以豪铮�我看到了一只螞蟻在一塊面包旁爬來爬去，一會兒推一下子面包，一會兒爬到另一邊拉一拉面包，好像是想把這塊面包搬回自己的窩。但螞蟻太小了，費了好大的勁，還是搬不動。

　　這時又來了幾只螞蟻，它們馬上一起搬起面包來�？墒�，這塊面包實在太大了太重了，對于小小的螞蟻來說，簡直是一座小山。螞蟻折騰了半天，還是沒成功。

　　一會兒，又有幾只螞蟻來了。它們圍著這塊面包，使勁地往前推，還是沒推動�！澳隳貌粍拥�，放棄吧！”我在心里想。但螞蟻沒有理我，好像在說：“我是絕對不會放棄的'！”

　　螞蟻真是聰明的小動物。他們見整塊面包搬不動，就用身上的“鉗子”，把這塊面包切成幾小塊，再一小塊一小塊地搬回家。天色漸漸暗了下來，還剩下幾小塊。“這幾塊就算了吧�！蔽矣衷谛睦锵�。但螞蟻居然又回來把那幾塊面包搬了回去。

　　螞蟻的毅力真是讓人佩服呀！我突然想到了自己，有志者事竟成！如果我也能象螞蟻一樣，堅持到底，永不放棄，那還有什么困難能夠難倒我呢？

　　四年級螞蟻的啟示作文 49

　　“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”到底是誰在搬家具呀！原來是群小螞蟻�。�

　　螞蟻帝國深在地底。由于地底食物少，因此螞蟻就只有在地面上找食物，可陸上的小動物一般都比他們大，那他們是如何把食物搬進洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！

　　幾日后，在一個艷陽高照的日子里，我趕到生態公園，正吃著一個吐司面包時，低下頭看到一只螞蟻，好像已經找吃的，我靈機一動，掰下一點兒面包渣放到地面上。這時候，那只螞蟻瞧見了，它趕忙擺一擺觸須，朝另一個方位爬去，過了一會兒，螞蟻精兵便洶涌澎湃地爬來啦。我很怪異，那么遠的路途，那只“偵察蟻”是怎么尋找原先的`路呢？

　　我帶著疑惑網上查看了一下，原先，“偵察蟻”會先代謝出一種物品一路灑在背后，以后回家時就可以依據液體來尋找食物。一群螞蟻來啦，他們分為好多個工作組，一組搬一個面包屑。對大家而言細微的面包屑，可對螞蟻們而言便是佼佼者了，螞蟻們齊心合力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”總算將幾粒面包屑搬進了洞里，螞蟻們累到精疲力竭，但是，螞蟻們很高興，因為他們不會餓著肚子了。

　　螞蟻們讓我懂得，要是鍥而不舍，齊心合力，無論再艱難的事也可以取得成功！

　　四年級螞蟻的啟示作文 50

　　一天早晨，我在小區里玩，忽然我發現了四處尋找食物的蟻群，看樣子他們什么也找不到，我就來當個小施主吧！于是我上樓拿了一個裝著糖的瓶蓋，可一失手瓶蓋就掉進了水里。糖四周都是水，可我也沒多想，照樣給了蟻群。

　　哎呀呀，這可不得了，蟻群從四面八方涌來，壓根沒發現里邊有水，爭先恐后地往前沖，轉眼間水面上就飄滿了螞蟻的.尸體。這時，奇怪的事情發生了，幸免災難的螞蟻們竟齊心協力的搬走了靠邊的螞蟻尸體，運回了洞里。難道他們會像人一樣把同伴埋葬嗎？

　　于是我帶著疑問去查了資料，哈哈，原來如此。因為當螞蟻找到食物時，會在上面撒信息素，螞蟻自身也帶有信息素，當蟻群路過時會被吸引，死螞蟻不會交流，于是帶有信息素的尸體，便理所當然會被同伴當成食物帶走了。

　　這件事激發了我的想象力。如果以后每人帶著小小的信息屏，每件物品抹上信息油，當主人丟失物品，對信息屏輸出丟失物品，屏上便呈現物品所在位置，便可輕易找到的話就好了。

　　四年級螞蟻的啟示作文 51

　　星期五下午的時候，我出去玩耍的時候，發現地面上有一只蟲子。我蹲下身子，發現在這個蟲子的身邊還有一只小螞蟻。于是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動。

　　雖然那只大蟲子已經死去了，但是小螞蟻還是十分的謹慎，它用觸角一會兒碰了碰大蟲子的腳，一會兒碰了碰蟲子的身體，一會兒碰碰頭，直到繞著蟲子一圈，也不見蟲子有什么反應，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來，也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的`身上下來，又爬走了。啊，我蹲在著看了這么長時間都白浪費時間了。正當我起身準備離開的時候，發現又來一群螞蟻。咦，領頭的那只螞蟻不正是原來的那只小螞蟻么？這只小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然后一起用鉗子夾住了大蟲子，同時向著一個方向前進。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子抬走了。

　　看到小螞蟻們細小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示：“眾人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發揮出集體的力量。

　　四年級螞蟻的啟示作文 52

　　我的陽臺上有幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團結著稱，還一起背食物回家，我有點不服氣。

　　所以，我要用實驗來證明這一切。我悄悄把一顆甜豆放在陽臺上一只螞蟻“哨兵”旁邊，嚇了它一跳。估計聞起來又香又甜，就跑去啃了。在確認是食物后，它匆忙跑進了窩里。估計是回來報道新聞了。果然，一分鐘后，一隊螞蟻浩浩蕩蕩地出發了，為首的是螞蟻哨兵。軍隊來到甜豆前。過了一會兒，全軍變得支離破碎，都像餓虎一樣匍匐在甜豆上。跑在前面的那個先撕下一塊，然后又回去了。對了，他用觸角給同伴帶路。最后一個是大螞蟻。當他們到達時，他們跟著在甜豆上爬來爬去的'小螞蟻。大約五分鐘后，甜豆上有二十多只螞蟻。不算，已經有二十多只螞蟻“扛著”食物跑進宮里了。十分鐘后，甜豆開始晃動，很快開始慢慢移動。大螞蟻和小螞蟻一起努力。他們有的推，有的拉，有的拖，有的抬，有的下面抬，有的調皮的牛排上不下去了。這個“奔跑”的甜豆正走向花盆上的宮殿。這個大東西足夠他們吃整整兩天。

　　這個甜豆是他們集體努力的結果。我很驚訝，如果不是親眼所見，我怎么會相信。他們的強大讓我吃驚，他們的團結更讓我震驚。這就是小螞蟻給我的啟示。

　　四年級螞蟻的啟示作文 53

　　一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原先想把面包運回家，但是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發現來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協力運面包，最后高高興興的`把面包運回了家。我心里想：小螞蟻的這種團結精神多么值得我學習呀！

　　一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，但是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。

　　小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀！

　　螞蟻那團結的力量讓我們感動，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們就應想想：現實生活中，在自我遇到困難時是問父母，問老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰勝一切困難。

　　四年級螞蟻的啟示作文 54

　　螞蟻是一種奇特的生物，別看它只有米粒那么大，據說它在恐龍時期時，它因為身材小巧玲瓏而存活至今。我非常喜歡觀察螞蟻，并從螞蟻身上得到了一些啟示。

　　螞蟻外出尋覓食物時不管走得多遠都不會迷路，這是為什么呢？原來是因為螞蟻一邊走一邊從腹部分泌出一種“氣味線”，當螞蟻要回巢時，螞蟻就會順著從肚子里分泌出來的“氣味線”爬回巢內。將來我要發明一種鞋子：它可以一邊走一邊定位，你只要設定一個地方，它就可以指示你來到那個地方，如果你想回到起點，它就能原路返回起點。

　　螞蟻還可以不受地心引力的影響，在墻上隨心所欲地爬行，這是因為它的六個足上都有一個小小的吸盤，可以緊緊地吸在墻上，不會掉下來。將來我要發明一種“吸盤鞋”，這種鞋的'鞋底上有很多細小的吸盤，可以像螞蟻一樣飛檐走壁。

　　螞蟻的巢很奇特，四通八達，到處都是圓圓的通道，將來我要發明一種房子，內部結構和螞蟻的巢一樣，到處都是通向各個房間的通道。

　　以后我一定要從螞蟻身上得到更多的啟示。

　　四年級螞蟻的啟示作文 55

　　今天的天氣萬里無云，陽光明媚。我在學校草叢中發現了一只又大又肥的青蟲，已經快奄奄一息了，旁邊還有一只螞蟻在它身旁轉來轉去，看似想把這一條青蟲拉回巢里，可是對螞蟻來說，青蟲實在是太龐大了，真像是一只癩蛤蟆想吃天鵝肉。

　　我目不轉睛地看著這只小螞蟻，它全身使勁推也推不動，抬也抬不起，最后大青蟲還是紋絲不動，我想這只小螞蟻一定會無可奈何地回家，心中開始嘲笑起這一只小螞蟻。

　　誰知，下一妙我驚訝發現這只小螞蟻的觸角動了一動，像似在發出求救信號，沒過多久，小螞蟻的“救兵”真的來了，只見一群螞蟻搬青蟲行動就開始了，有的.螞蟻在使勁推；有的螞蟻在用力拉；有的用頭頂著；還有的在地上慢慢拖；這時的青蟲才緩緩的移動了……瞧！那整齊的隊伍，完美的合作，像一幅精彩的圖畫，讓我深深陶醉了。我故意把青蟲拉回原來的位置，以為它們會生氣地離開。突然！我又看見了螞蟻隊伍，只見它們又一次抬起青蟲，消失在草地中。

　　從這些螞蟻身上，我看見了它們的勤勞；看見了它們堅持不懈的精神；還看到它們團結的力量；遇到困難時，團結互助，齊心協力，才能成功！

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