螞蟻的啟示作文[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的啟示作文1

　　陽(yáng)光燦爛。我和媽媽去了公園，發(fā)現(xiàn)草地上有一條毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)身上有一個(gè)黑色的小東西。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是一只螞蟻在推毛毛蟲(chóng)，試圖把它推開(kāi)，但失敗了。但是他仍然沒(méi)有放棄。他從毛毛蟲(chóng)上爬下來(lái)。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不會(huì)移動(dòng)或就位。這只小螞蟻別無(wú)選擇，只能走開(kāi)。我想他放棄了，心想:唉，這是白費(fèi)力氣！就在我正要離開(kāi)的時(shí)候，一群螞蟻來(lái)到了毛毛蟲(chóng)跟前，被這只小螞蟻領(lǐng)著。他們包圍了毛毛蟲(chóng)，并迅速把它舉起來(lái)。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的東西。這時(shí)，突然下起了大雨。螞蟻?zhàn)叩煤苈�。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們只走了5厘米。看到這一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現(xiàn)在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒(méi)有放棄，而是選擇了一步一步地前進(jìn)。又過(guò)了四個(gè)小時(shí)，螞蟻終于爬回家了。是的'，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的東西。他們?yōu)槭裁茨芘e起這么重的東西？這是因?yàn)樗麄兝斫鈭F(tuán)結(jié)。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學(xué)習(xí)螞蟻！

螞蟻的啟示作文2

　　生活中，一些微不足道的東西卻會(huì)給我們帶來(lái)啟示。

　　一天，我在水池邊洗手，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“落水”了。我想看它是怎么逃脫的，就一眨不眨地盯著水面。只見(jiàn)螞蟻撥動(dòng)六條腿，快速地游著。而它的`腿似乎有一種魔力，讓螞蟻不會(huì)下沉。一分鐘后，螞蟻已經(jīng)爬到了盆壁，它順著盆壁爬上去，很快爬走了。

　　我看得目瞪口呆，因?yàn)槲浵伳_上的那種可以使它不沉的魔力使我吃驚。我心想：螞蟻可以在水上“行走”靠的是腳，如果我發(fā)明一雙“水上行走鞋”，那么人穿上這種鞋，也可以在水上走路，甚至跑步。

　　這種鞋采用特種塑膠制成，鞋兩邊有許多氣囊，只要一按按鈕，氣囊馬上自動(dòng)充氣。這種氣囊可以更換，可以拆下來(lái)，還可以清洗。氣囊有三種樣式：50kg、100kg、150kg。供大家選擇。鞋有許多型號(hào)，而且很輕很輕。輕到一歲的孩子用一只手就能拎起。

　　雖然這雙“水上行走鞋”現(xiàn)在只是一種想象而已，但未來(lái)，一定人人都有一雙“水上行走鞋”。這就是仿生學(xué)的力量與產(chǎn)物——水上行走鞋。

螞蟻的啟示作文3

　　螞蟻看似微小、軟弱，每天在各類形體巨大的動(dòng)植物中穿梭、爬行，有時(shí)排成一條線，有時(shí)圍成一個(gè)圈，漫散地行進(jìn)著，沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)刻，它們竟然爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。

　　在小區(qū)里，我常常看到小螞蟻叼著小食物，在草叢邊忙碌，也見(jiàn)慣了。一天，我突生邪念，想試試螞蟻，看看它們是如何自救。說(shuō)干就干，我拿來(lái)礦泉水，往螞蟻軍團(tuán)中倒入一瓶蓋水。頓時(shí)，螞蟻軍團(tuán)被沖垮了，四散開(kāi)來(lái)，在用力地掙扎，腿腳不停地?cái)[動(dòng)，看著它們痛苦的樣子，我心頭掠過(guò)一絲內(nèi)疚。不過(guò)，接下來(lái)的一幕，讓我震驚了，小螞蟻竟然用身體搭起了一座浮橋，讓其他螞蟻踏著它們跑向安全之地，通過(guò)了對(duì)它們來(lái)說(shuō)猶如浩瀚大海的'水潭。

　　我又生出鬼主意，既然水能躲過(guò)，看看它們?cè)诨鹈媲笆侨绾螒?yīng)付。于是，我拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)燃紙團(tuán)，放置在螞蟻巢穴前。一日逢兩災(zāi)，洪水剛過(guò)，家門口又突爆烈火，小螞蟻一定在感嘆世事無(wú)常。我在暗暗觀察，祈禱小螞蟻能夠再顯神威，果然從巢里滾出一個(gè)螞蟻球，滾到離火遠(yuǎn)點(diǎn)的位置，再自行散開(kāi)，它們以犧牲外圍兄弟的代價(jià)，保存了大部分成員的性命。

　　小小螞蟻，它們懂得奉獻(xiàn)精神，懂得團(tuán)結(jié)就是力量，懂得舍棄小部分保全大部分，它們身上迸發(fā)出來(lái)的精神值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。

螞蟻的啟示作文4

　　在一個(gè)悶熱的中午，我在茂密的樹(shù)蔭下乘涼，一邊吃巧克力，一邊看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。突然，一個(gè)黑乎乎的正在爬動(dòng)的東西闖入了我的眼簾。

　　我定睛一看，原來(lái)是一只螞蟻在搬我掉的食物——一塊比螞蟻的身體大上幾十倍的沉重的巧克力。我找來(lái)放大鏡，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著它，只見(jiàn)它不停地?cái)[動(dòng)自己的觸角，不一會(huì)兒，便陸陸續(xù)續(xù)有幾十只螞蟻聚集了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它們有的擺動(dòng)觸角在前面探路，有的`使出渾身力氣在搬著那塊巧克力，它們邁著整齊的腳步，向蟻巢出發(fā)。巧克力在螞蟻的抬動(dòng)下，歪歪扭扭地向前移動(dòng)了一小段路。

　　這時(shí)我突發(fā)奇想，如果把那塊巧克力又放回原地，它們會(huì)放棄那塊巧克力，還是會(huì)繼續(xù)跑回原地搬巧克力呢？想到這，我決定試驗(yàn)一下，我把巧克力輕輕地拿了起來(lái)，又放回了原來(lái)的地方，只見(jiàn)螞蟻們頓時(shí)散開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，又聚集在巧克力周圍，組織起隊(duì)伍再重新開(kāi)始。我又試了幾次，結(jié)果都一樣。我驚呆了！渺小的螞蟻怎么會(huì)有如此巨大的毅力？我被螞蟻這種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，便不再試探，任由它們慢吞吞地搬走了食物。

　　這種堅(jiān)持不懈的精神引起了我的思考，想想之前考試考砸了我便一蹶不振，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，我也是敷衍了事，沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的執(zhí)著精神，在這小小的螞蟻面前，我不禁感到羞愧。

　　今天，螞蟻告訴了我一個(gè)深刻的啟示：在遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)持不懈，要有迎難而上的毅力和勇氣，百折不撓，才能取得最后的勝利！

螞蟻的啟示作文5

　　一天，我們?cè)诮淌依餅橐坏李}而爭(zhēng)論得喋喋不休，有的說(shuō)是這個(gè)，有的說(shuō)是那個(gè)。

　　忽然，一塊餅干從桌子上掉到了地下，一只鼻子靈敏的'小螞蟻聞到了香味，它連忙用雙手把餅干抱起來(lái)。可惜，它力氣太小，抱不動(dòng)。它急忙用頭上的觸角發(fā)送信息傳遞給別的兄弟，過(guò)了幾分鐘，一群螞蟻兄弟趕來(lái)了，它們齊心合力，由四只螞蟻分別抱住餅干的角，四只螞蟻抱住餅干長(zhǎng)邊，兩只螞蟻抱住餅干寬邊，一只螞蟻舉著餅干的底部，還有一只螞蟻在指揮，就這樣浩浩蕩蕩地把餅干運(yùn)走了。恰好所有在爭(zhēng)論的同學(xué)都看到了這個(gè)情景，有人說(shuō)：“只要團(tuán)結(jié)合作就可以解開(kāi)題目了！”有人說(shuō)：“我們之前找不到答案，不是因?yàn)槲覀冏霾怀觯�而是因�(yàn)槲覀內(nèi)鄙倭藞F(tuán)結(jié)合作的精神！”其余的同學(xué)都在說(shuō)：“團(tuán)結(jié)合作，解開(kāi)答案！”

　　就這樣，一道本來(lái)很難、幾乎做不出的題目被我們團(tuán)結(jié)合作的精神輕而易舉得“打敗”了！

　　做任何事，只要團(tuán)結(jié)合作才能共渡難關(guān)！俗話說(shuō)得好：“一人一雙手，辦事沒(méi)幫手。十人十雙手，大山能搬走。”

螞蟻的啟示作文6

　　夏天真熱！我和媽媽來(lái)到了奶奶這里，因?yàn)槭青l(xiāng)下，所以空氣自然是很好，而且奶奶還有一大片菜園子呢！

　　因?yàn)橄奶觳唤?jīng)常下雨的原因，所以要經(jīng)常給菜園子澆水，這不，我提著小水桶和小鋤頭，正打算給菜園子滋潤(rùn)滋潤(rùn)呢！

　　我挖開(kāi)渠道，并不知道這里居然有一個(gè)蟻穴，挖開(kāi)蟻穴的時(shí)候，差點(diǎn)兒把我嚇了一跳，因?yàn)閷?shí)在是很多螞蟻，密密麻麻的，有點(diǎn)兒嚇人，因?yàn)槲覐男【秃芎ε孪x(chóng)子，小時(shí)候我被螞蟻咬過(guò)，可疼了！懷著報(bào)復(fù)的心理，我走出一段路，在渠道的另一端把一桶水潑了下去，水頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)，立馬漫過(guò)蟻穴那邊去，螞蟻似乎并不害怕，它們抱成團(tuán)，順著水漂著，很快就漂到了岸上，它們立即分散開(kāi)來(lái)，開(kāi)始建造新的蟻穴，然而，有一些螞蟻卻再也起不來(lái)了。

　　我被螞蟻的精神嚇了一跳，若不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，恐怕這群螞蟻都要被水給淹死，但是它們并沒(méi)有這樣做，而是選擇犧牲小部分螞蟻……這就是，團(tuán)結(jié)的`精神么？

　　從此以后，我開(kāi)始敬佩螞蟻的精神——這種團(tuán)結(jié)的精神，然我不由得生出三分敬畏之情！

螞蟻的啟示作文7

　　一次，我在小區(qū)的公園里玩耍，看到了一條長(zhǎng)龍”，就好奇地湊過(guò)去看啊，原來(lái)是一群小螞蟻！每只螞蟻都整整齊齊地跟著前面的伙伴，好似部隊(duì)里的軍人，在走軍步。有的也在開(kāi)小差，東看西嗅，就巴望碰上點(diǎn)好吃的。但它們目標(biāo)總是很明確，碰到小樹(shù)枝或小石塊擋住前路，它們要么繞過(guò)去，要么爬過(guò)去，總會(huì)很快地跟上前面的隊(duì)伍。

　　我把一塊隨身帶著的餅干掰碎，掉了幾塊在地上，這時(shí)一只螞蟻正好在旁邊。它剛看見(jiàn)食物時(shí)，小心翼翼地聞了聞，好像在檢查食物是否安全。一會(huì)兒，它忍不住去嘗嘗餅干的味道。也許味道還不錯(cuò)吧，它拼命用頭頂住餅干，但餅干紋絲不動(dòng)。自己搬不動(dòng)，它就用觸角去碰同伴，又給大家發(fā)送信息，大家似乎都嗅到了空氣中好吃”的味道了，都聞?dòng)嵹s來(lái)，幫助它一起把餅干搬回家。它們的上顎堅(jiān)硬有力，就好像兩把小鏟子。那片餅干實(shí)在太大了，它們就用自己那些堅(jiān)硬有力的.小鏟子，把餅干一塊塊地切成了小餅干屑，然后又排成了一條黑色的長(zhǎng)龍”，長(zhǎng)龍”上頭有一點(diǎn)點(diǎn)白色的星星”就這樣，它們把一塊塊地餅干屑搬回了家。

　　雖然在我看來(lái)，只是一塊小小的餅干，但對(duì)螞蟻而言，真是一座小山啊！連這樣的小山也能齊心協(xié)力地搬回家，它們真是太厲害了啊！

　　團(tuán)結(jié)就是力量！說(shuō)的就是螞蟻呢！

螞蟻的啟示作文8

　　大自然是一位神奇的老師，總是指導(dǎo)著人類，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著做著遇到一道難度很大的'奧數(shù)題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著走著就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來(lái)了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只螞蟻，只見(jiàn)螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過(guò)了一會(huì)又回來(lái)了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊(duì)。它們來(lái)到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來(lái)。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì)就到了洞口。可是洞口小，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開(kāi)始發(fā)命令了，只見(jiàn)小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數(shù)學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對(duì)呀！堅(jiān)持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無(wú)畏困難，尋找解決的辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì)就攻破了剛才奧數(shù)題這座“城池”。

　　大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要細(xì)心去體會(huì)，從它身上得到更多的啟發(fā)。

螞蟻的啟示作文9

　　有一天學(xué)校里要搬桌子，我和幾個(gè)力氣大的愛(ài)逞能，一個(gè)人搬一張桌子。搬到之后，因?yàn)橛幸环N桌子使用鐵做的，所以搬起來(lái)很費(fèi)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)一寸地方，我如一只背著重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動(dòng)著。

　　就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。螞蟻們?cè)谙﹃?yáng)的'一縷金光里忙碌著，它們要為自我尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時(shí)留下的月餅，雖然月餅小，可是是螞蟻的幾百倍，如果有一只螞蟻想要獨(dú)吞，并顯示出它的強(qiáng)大力量，必須會(huì)毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的。可是如果真的是這樣，這只螞蟻將搬到猴年馬月才能到達(dá)家門口。它沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，可是成千上萬(wàn)只螞蟻齊心協(xié)力，必須能吃到晚餐，它們不能只想個(gè)人的利益，它們就會(huì)被活活餓死。所以我必須和別人合作才能完成任務(wù)，有一首歌是這樣唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團(tuán)結(jié)力量大無(wú)比。于是我改正錯(cuò)誤，理解了別人的幫忙，完成了任務(wù)，又開(kāi)始繼續(xù)與別人搬桌子。

　　我明白了一個(gè)人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團(tuán)結(jié)起來(lái)，就連金山也能搬走，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是鐵是鋼。

螞蟻的啟示作文10

　　今天，我們一家去崇義上堡梯田玩，一路上我頭暈暈的，爸爸媽媽知道我暈車，于是爸爸把車開(kāi)得慢點(diǎn)。

　　到了上堡梯田，用一個(gè)字形容那就是“大”。一路上我看到了一層又一層的梯田，看到了泛著金黃的`稻浪，我還看到兩只特大的螞蟻！特大哦，我們非常好奇，所以上去看了看。原來(lái)是兩只螞蟻想把毛毛蟲(chóng)帶回去當(dāng)晚餐，可是兩只螞蟻根本帶不回去，再說(shuō)毛毛蟲(chóng)是活的。其中一只螞蟻死死的咬住毛毛蟲(chóng)的頭，毛毛蟲(chóng)左滾滾右滾滾想把螞蟻甩掉，可是螞蟻還是咬著它不放。另一只螞蟻呢？啊！原來(lái)它回洞里了。你們是不是以為它回去睡大覺(jué)了偷懶呢？不是，它是回去搬救兵來(lái)一起對(duì)付那條毛毛蟲(chóng)呢！不一會(huì)兒，一大群螞蟻來(lái)了！它們每只都狠狠地咬著毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)似乎想放棄了不動(dòng)了，過(guò)了會(huì)它又開(kāi)始左滾滾右滾滾動(dòng)起來(lái)了想甩掉螞蟻，可是螞蟻依然死死的咬住它不放，最后毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，這一群螞蟻就搬著“戰(zhàn)利品”回洞里了。

　　因?yàn)槲浵亪F(tuán)結(jié)，所以它們才能變得強(qiáng)大起來(lái)。有時(shí)候一個(gè)人的力量雖然很弱，但是一群人的力量加起來(lái)，就會(huì)變成非常強(qiáng)大的力量！

螞蟻的啟示作文11

　　生活是一本書(shū)，等待著有心人的認(rèn)真閱讀，在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)真理，在不經(jīng)意間獲得啟示。 ——題記

　　猶記得，那是一個(gè)安靜祥和的午后，我決定去找我的朋友一起玩，并帶上了媽媽給我做的小蛋糕。由于時(shí)間很充沛，在路上的時(shí)候，我一邊玩一邊趕著路。走著走著，到了朋友家，發(fā)現(xiàn)他蹲在路邊觀察一個(gè)螞蟻洞。正好我手里有蛋糕，因此我們就放了一小塊蛋糕塊，想看看螞蟻是怎么搬東西的。等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻接近了蛋糕塊，只見(jiàn)它的觸角動(dòng)了動(dòng)，圍繞著蛋糕塊走了一圈就返回洞中。不一會(huì)兒，洞中出現(xiàn)一只龐大的.螞蟻隊(duì)伍，最后它們齊心協(xié)力地將蛋糕都運(yùn)回了洞中。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景讓我回憶起，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也有許多這樣的場(chǎng)景。比如我們學(xué)校舉行拔河比賽的時(shí)候，我們也想螞蟻那樣勁往一處使，心向一處想，最后打敗了很多的班級(jí)，獲得了勝利。再比如，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，如果僅僅是憑借一個(gè)的力量，是沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)的，但是如果大家分好各自的工作，誰(shuí)負(fù)責(zé)掃地，誰(shuí)負(fù)責(zé)拖地等等，這樣不僅不急不慢，而且會(huì)提高效率。同樣的在生活里也是一樣，面對(duì)著困難，不應(yīng)該只是知難而退，而是堅(jiān)持下去，或者學(xué)會(huì)向家人朋友們尋求幫助。遇到困難的話不應(yīng)該只是退縮，而是要迎難而上，同時(shí)要學(xué)會(huì)和他人合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏，要善于團(tuán)結(jié)他人。

　　在觀察身邊的細(xì)微之處，學(xué)會(huì)向螞蟻學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)它們的勤勞和堅(jiān)強(qiáng)。在生活之中，做一個(gè)有心的人。

螞蟻的啟示作文12

　　“叫你比賽的時(shí)候傳球給我，聽(tīng)到?jīng)]？”“不，他應(yīng)該傳給我！”“憑什么？”······無(wú)論是誰(shuí)，聽(tīng)到這種吵鬧聲，就知道是我們1號(hào)足球隊(duì)（我們班有1號(hào)和2號(hào)兩支足球隊(duì)，一上體育課就踢球）在為傳球的事?tīng)?zhēng)。

　　我是1號(hào)足球隊(duì)的隊(duì)員，不瞞大家說(shuō)，我們隊(duì)一直以來(lái)都很不團(tuán)結(jié)，每次上體育課前都得吵上好幾分鐘，吵的還是傳球問(wèn)題。沒(méi)辦法，大家都喜歡踢球，如果一直是別人帶球射門當(dāng)然會(huì)不服。所以才要踢之前商量好。

　　一個(gè)星期唯一的一次體育課終于開(kāi)始了，兩隊(duì)球員虎視眈眈，擺好架勢(shì)，做出一副決一死戰(zhàn)的表情。

　　隊(duì)員氣勢(shì)恢宏，可是結(jié)果卻令人大跌眼鏡：我們隊(duì)一再失分，上半場(chǎng)過(guò)去，比分居然是0:3！

　　中場(chǎng)休息，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)灰心喪氣，認(rèn)為輸定了。而我呢？我盯著操場(chǎng)的一個(gè)角落，出神地看著。

　　角落上是一群密密麻麻的螞蟻和一顆檸檬糖。我從書(shū)上看到過(guò)，螞蟻喜歡甜食，那么這些螞蟻是要搬糖回家吃？

　　我看來(lái)這是不可能的，小小螞蟻怎么可搬那么大的東西？

　　可是我想錯(cuò)了，螞蟻們?cè)谔堑南逻呉积R使勁，雖然很艱難，但抬起來(lái)了！而且在緩緩移動(dòng)，這是團(tuán)結(jié)的'力量啊！

　　我立刻被感染了，把伙伴們拉過(guò)來(lái)看。大家不說(shuō)話，但神色間好像都明白了些什么。

　　下半場(chǎng)，我們隊(duì)逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，最終以5:4贏得了勝利。

　　現(xiàn)在我告訴你，當(dāng)時(shí)大家明白的，就是團(tuán)結(jié)，沒(méi)錯(cuò)，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有困難會(huì)難住你。也沒(méi)什么不可能。

螞蟻的啟示作文13

　　人的一生中會(huì)發(fā)生很多事情，有些事情會(huì)隨著時(shí)光的推移在記憶中模糊、消失，有些事情則會(huì)刻骨銘心，令人永生難忘。

　　記得有一次，我正在吃面包，面包屑掉得滿地都是。我正想去拿掃把掃掉這些面包屑，這時(shí)一只螞蟻快速地爬過(guò)來(lái)，停在面包屑的周圍。我停下了腳步，蹲下來(lái)觀察著這只小螞蟻的一舉一動(dòng)。這只小螞蟻環(huán)顧四周，過(guò)了一會(huì)兒，便來(lái)一支螞蟻大軍，它們要來(lái)搬食物，這氣勢(shì)，看來(lái)是想把這些面包屑全部搬回去。但是，我心想：這么多的面包屑，你們肯定搬不回去的，幾只小螞蟻似乎知道我在想什么，抬起頭，似乎在憤怒地說(shuō)：“我們肯定能把面包屑搬回去。”它們雖然這么有信心。但是我還是不相信它們能搬回去這么多的面包屑。調(diào)皮的我又拿了三粒玉米放在面包屑的上面，螞蟻們看見(jiàn)這個(gè)龐然大物，一點(diǎn)兒也沒(méi)慌。它們派了一只螞蟻回蟻巢，然后，又來(lái)了非常多的.螞蟻。每15只螞蟻搬一粒玉米，搬食物的螞蟻?zhàn)咦咄Ｍ＃�但它們從未放棄過(guò)，一直把食物搬回蟻巢。我恍然大悟，是啊，在人生的道路上，誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)困難，有些人一遇到困難就放棄，可是小螞蟻遇到困難，卻沒(méi)有放棄，而是想辦法解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)。忽然間，我覺(jué)得自己應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神。我要像螞蟻一樣，相信我也能成為一個(gè)遇到困難永不退縮的人。

螞蟻的啟示作文14

　　今天中午，我坐在凳子上面看弟弟打彈子。忽然我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)，于是我走過(guò)去看了一下，原來(lái)是螞蟻在搬東西呢。

　　我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)吃的物品。我看到它們搬得是那樣辛苦，覺(jué)得它們很勤勞，忽然腦子里呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)壞主意。我去拿來(lái)了一杯水倒在了它們的`身上，倒?jié)窳艘淮笃�地方，我看到它們都在水里激烈地掙扎，有的還不能動(dòng)彈好像已經(jīng)死了，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。“哈哈，這小小的螞蟻這下被我治住了吧！”可是它們并沒(méi)有死，水干了，它們又活了，誰(shuí)知道它們竟然又去搬了。我想這些螞蟻可真勤勞呀。簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們適應(yīng)能力怎么樣，我又拿來(lái)了一杯子水，又往這些螞蟻身上一潑，許多螞蟻都倒下去了，有的螞蟻拼命也要爬出去，接著有些螞蟻為了保命爬出水坑后就跑了。

　　我得到了一個(gè)啟示，我們?nèi)艘惨�像螞蟻一樣�?duì)待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得勝利，我們還要像它們一樣為了集體獻(xiàn)出自己的一切。

螞蟻的啟示作文15

　　生活中有很多智慧，只要用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有意想不到的收獲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去給園子里的花澆水。剛一澆完，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)東西在花盆邊的泥里掙扎，定睛一看，原來(lái)是一只紅螞蟻。我真后悔剛才的舉動(dòng)，如果我不澆花，螞蟻就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了。

　　螞蟻仍在不停地掙扎，它的下半身已經(jīng)沒(méi)入了泥土中，兩條腿不停地?fù)]動(dòng)著。我趕緊拿來(lái)了一個(gè)小夾子，想把螞蟻夾出來(lái)。當(dāng)我剛要下手去夾時(shí)，又來(lái)了一只螞蟻。它站在一塊干燥的土塊上，朝著遇難的螞蟻揮動(dòng)著前腿，仿佛在說(shuō)”你再堅(jiān)持一下，我馬上救你出來(lái)！”遇難的螞蟻好像聽(tīng)懂了它的話，使勁地向“岸邊”游去，來(lái)救它的螞蟻用嘴咬住它的一條腿，兩條強(qiáng)有力的.后腿緊抓著地，用力地一下一下地往上拽，與泥土漫長(zhǎng)的搏斗，終于，那只螞蟻被救了上來(lái)，但是粘在身上的泥巴使它無(wú)法動(dòng)彈。另一只螞蟻又用前腿幫它一起小心地清理泥巴。終于那只螞蟻又可以自由地走路了，另一只螞蟻高興得把前腿伸向頭頂，似乎在歡呼：太好了，太好了！我也開(kāi)心地笑了。

　　這次的發(fā)現(xiàn)使我受益無(wú)窮。讓我知道：如果別人遇到困難，我們要伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。

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