漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文1

　　我想“畫(huà)”的老師是我們的班主任——黨老師。黨老師既是我們的班主任，又是我們的'英語(yǔ)老師。他有一雙大眼睛，還有一只既不大又不小的嘴。他的衣服似乎有很多，和我們的語(yǔ)文老師一樣，一天穿一種，還不重復(fù)。

　　她上課的時(shí)候，總是特別嚴(yán)厲，只要有同學(xué)在他的課上說(shuō)話，被黨老師發(fā)現(xiàn)了，要么那位同學(xué)被叫去當(dāng)老師的辦公室談話，如果沒(méi)被叫去談話，那她就很“幸運(yùn)”啦，他在下課的時(shí)候，會(huì)被黨老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室“玩兒游戲”，那這個(gè)“游戲”怎么玩兒呢？其實(shí)就是一場(chǎng)“辯論賽”。如果輸了的話，就要接受黨老師獨(dú)家“大禮包”，就是邀請(qǐng)那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，然后黨老師會(huì)和家長(zhǎng)“聊天”。

　　但是黨老師也很幽默，經(jīng)常會(huì)和他們開(kāi)玩笑。黨老師也很粗心，她總是把各種東西落在辦公室或教室里。一次黨老師上完課后，不知因?yàn)槭裁丛�因，急匆匆的跑出門去，手機(jī)和書(shū)本都沒(méi)拿，直到上完這節(jié)課，黨老師也沒(méi)拿他的東西。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文2

　　我想大家都有一個(gè)魔鬼老師吧，我也不例外，瞧，她正穿著一件黑色的衣服巡視著我們呢。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。看起來(lái)很年輕，雖然已經(jīng)40出頭，但依然有著二十歲人的活力。她愛(ài)穿裙子，風(fēng)姿綽約，很有韻味。

　　有次上課之前，一個(gè)學(xué)生看了一下課表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)是音樂(lè)課，就開(kāi)始領(lǐng)頭喊：音樂(lè)！音樂(lè)！音樂(lè)！喊了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到來(lái)的`是數(shù)學(xué)老師。老師悄悄地走到窗戶旁，被一位同學(xué)看見(jiàn)了，大聲喊：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”那個(gè)領(lǐng)頭的同學(xué)就坐下來(lái)。老師進(jìn)去的時(shí)候大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)剛才說(shuō)這節(jié)課上音樂(lè)課，我就把音樂(lè)占了還不行，我又不是不還給你們音樂(lè)老師，對(duì)了，剛才是誰(shuí)說(shuō)老師來(lái)了？”大家同時(shí)指向那個(gè)領(lǐng)頭的。老師說(shuō)：“好哇，兩件事都是你領(lǐng)頭的，你過(guò)來(lái)，我們都想著他完了，他果然完了。老師讓他把昨天學(xué)的全部抄十遍，就連課也沒(méi)有上。

　　這就是我的老師，我的魔鬼老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文3

　　他像一位辛勤工作的農(nóng)民伯伯幫助我們成長(zhǎng)；他向我身邊的親人關(guān)愛(ài)、呵護(hù)著我們，他就是我的班主任—張老師。

　　張老師長(zhǎng)得特別漂亮：短發(fā)染成了棕黃色，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，卻能發(fā)出嘶吼一般的音量。有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，所有的同學(xué)都在認(rèn)真的聽(tīng)課，突然他的目光停在教室的一個(gè)角落里，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)正在津津有味的吃著自己的手指，張老師走到了他的'旁邊，裝作很好奇，問(wèn)：“手指好吃嗎？”嚇得他不知道該怎么回答，“你啃了這么多年手，手指居然還沒(méi)有斷掉，真不容易啊！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)完后小聲的應(yīng)了一聲，全班同學(xué)哄堂大笑，整個(gè)教室都沉浸在快樂(lè)當(dāng)中，而那位同學(xué)早就把手指藏在了身后，不敢輕舉妄動(dòng)了。

　　“叮鈴鈴……”下課了，此時(shí)要是換成別的老師的話，一定會(huì)拖堂，而張老師則揮一揮手：“同學(xué)們下課！”張老師豪爽大方、幽默，我一輩子也找不到像你這么好的老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文4

　　我們班的語(yǔ)文老師穿著時(shí)尚，平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，說(shuō)一不二，賞罰分明，而它卻因?yàn)樗�有一點(diǎn)微肥，便有了“球兒”這個(gè)稱號(hào)。

　　我們的球兒喜歡穿時(shí)尚、簡(jiǎn)單的衣作文服，顏色搭配好看又不失端莊，常常配上同色的手提包，踏著俏皮的高跟鞋，從操場(chǎng)款款而來(lái)。離得老遠(yuǎn)，你一眼就能認(rèn)出她來(lái)，因?yàn)樵谌巳褐兴�算是穿的最時(shí)尚的。

　　班上的'同學(xué)都怕球兒。在同學(xué)心目中，她是名副其實(shí)的女皇，因?yàn)樗龑?duì)我非常的嚴(yán)格，為了安全起見(jiàn)她不讓我們下課在走道里追跑，可我們就是不聽(tīng)，我們一下課就追跑，我們每次玩的時(shí)候都會(huì)有人在外面看著，一旦老師來(lái)，我們馬上回教室，乖乖學(xué)習(xí)。

　　我記得有一次我被四年級(jí)的一個(gè)女孩冤枉，我摸她的頭、屁股，但我并沒(méi)有摸她的屁股，只是不小心摸到她的頭，語(yǔ)文老師就幫我討回公道。

　　我們的球兒從來(lái)都不偏心他人，她對(duì)每個(gè)人都是公平的。這就是我們的語(yǔ)文老師，她雖然像女皇一樣嚴(yán)格要求我們，但我們還是很喜歡她。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文5

　　四、五年級(jí)的時(shí)候，侯老師一直是我們的語(yǔ)語(yǔ)文老師以及班主任，她中等身材有著一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得非常友好。

　　她上課的時(shí)候會(huì)使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的奇妙，使課堂變得更加有趣。有時(shí)候侯老師會(huì)用各種事情的.發(fā)生、經(jīng)過(guò)走向所學(xué)課文的重點(diǎn)來(lái)講課文，比如：有一節(jié)課在班班通上，我看到了三幅圖片，有一張是野人小孩和一只獵豹坐在一起，還有一張是一個(gè)小孩坐在一只大象身上，這節(jié)課讓我們知道了和大自然和平相處。

　　除了上課還經(jīng)常組織我們課課外各種活動(dòng)，是我們五六班同學(xué)共同的“媽媽”，平時(shí)你沒(méi)當(dāng)過(guò)她學(xué)生的時(shí)候會(huì)覺(jué)她很嚴(yán)厲，因?yàn)槿�年�?jí)時(shí)候。看著，她很嚴(yán)厲也會(huì)看到她曾經(jīng)的學(xué)生不走過(guò)去問(wèn)好，但當(dāng)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，而且總是笑瞇瞇的，偶爾也發(fā)發(fā)脾氣。

　　侯老師您辛苦了，我想對(duì)你說(shuō)謝謝您，您辛苦了。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文6

　　我們的老師，一個(gè)一個(gè)“漫畫(huà)”，有反派的英語(yǔ)“冷面殺手”，有正義的`數(shù)學(xué)“護(hù)孩使者”。當(dāng)然，也會(huì)有一個(gè)比反派更反的，他就是語(yǔ)文“王魔頭”。

　　“王魔頭”是寸頭，皮膚有些黑，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就咳嗽一聲，或者說(shuō)“好”，然后就布置作業(yè)或抄寫(xiě)作業(yè)，布作業(yè)布老多的，就拿國(guó)慶作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，兩頁(yè)讀書(shū)筆記，一篇作文，20句好句，誰(shuí)看了不叫多的。人家5班學(xué)生，先以為他們班作業(yè)最多，看看我們的。作業(yè)后，還慶幸自己不是1班的，嗚嗚，我實(shí)在太難了。

　　在這樣的背景下，我們“人來(lái)瘋”集團(tuán)的胡文昊與汪圣皓在課堂上盡說(shuō)話，面對(duì)“王魔頭”，他倆不但不怕，還連本加利，最后胡文昊和汪圣皓失敗了。只有我這個(gè)“傻叉軍師”在作文上吐槽老師。

　　哦，我想起來(lái)了，老師上課時(shí)把獨(dú)門的口吐蓮花用出來(lái)了。那“蓮花”有的像書(shū)本，有的像上課鈴，還有的像……棍子。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文7

　　每個(gè)人的一生，都會(huì)有一位恩師，讓人永難忘！我也有這樣一位恩師，我們親切的叫她周老師！

　　周老師學(xué)識(shí)淵博，博覽群書(shū)，她教我們語(yǔ)文，當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是拿著一本書(shū)，認(rèn)真讀，還不時(shí)做批注！一副粉紅色的眼鏡透出她溫柔的神情；一張和藹可親的臉龐，總是帶著燦爛的笑容，讓我們總想上語(yǔ)文課！她的'嘴角下面有一顆像毛主席臉龐上的那個(gè)黑痣，這個(gè)黑痣好像帶著智慧，伴隨著周老師給我們上每一節(jié)課；她很愛(ài)穿深藍(lán)色的長(zhǎng)裙，從辦公室飄進(jìn)我們教室時(shí)，仿佛帶著一股藍(lán)藍(lán)的大海的味道，讓我們瞬間精神奮發(fā)，精力集中的上完每一堂課！

　　今天周老師給我們宣布她就要休產(chǎn)假了，不能繼續(xù)教我們語(yǔ)文啦，全班同學(xué)都深深地留戀，不舍得與敬愛(ài)的周老師分開(kāi)！但是老師休息半年后，會(huì)回來(lái)繼續(xù)陪我們，這才讓我們穩(wěn)下心來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)，不管周老師在哪里，我們都會(huì)牢記她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，不斷的進(jìn)步！

　　我愛(ài)語(yǔ)文課，我愛(ài)周老師的語(yǔ)文課！

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文8

　　有人喜歡上課時(shí)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，有人喜歡上課時(shí)溫柔的數(shù)學(xué)老師。而我呢？最喜歡把圖講得靈動(dòng)的美術(shù)老師，x老師啦。

　　x老師留著中長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的大眼睛，高高的翹鼻尖，濃密的……因我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，自然而然也就更喜歡x老師的美術(shù)課了。

　　她上課總會(huì)帶著一個(gè)帆布包。我們作畫(huà)時(shí)，她就會(huì)從包里拿出筆和本子來(lái)練字。她的字寫(xiě)得非常好看。我一直有個(gè)疑問(wèn)，x老師是不是打印機(jī)變的，怎么字寫(xiě)得如印刷體一般。而且我還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有美術(shù)老師的字都非常nice！

　　她很喜歡讓我們參加比賽，我們知道這是提升自己美術(shù)水平的途徑。當(dāng)然，我也喜歡參。特別是有獎(jiǎng)金的'那種，哈哈哈！

　　x老師還是個(gè)爽朗大方的人。上學(xué)期，我們九、十班參加社團(tuán)的幾位同學(xué)去美術(shù)教室打掃衛(wèi)生，打掃完后給每個(gè)人都發(fā)了一些小零食。有一次我去早了，x老師還單獨(dú)給了我一塊咖啡面包，讓我不要跟其他人說(shuō)。

　　這就是我喜歡的x老師！

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文9

　　今天寫(xiě)的是老師，是漫畫(huà)老師。你可能會(huì)問(wèn)：“什么是漫畫(huà)老師？”例如：“把同學(xué)當(dāng)成敵人，用雷達(dá)探測(cè)器一樣的眼睛，瞄準(zhǔn)同學(xué)，然后看清楚，有個(gè)同學(xué)有小動(dòng)作，把他叫到辦公室。”又如：有時(shí)他和同學(xué)說(shuō)話溫和，教導(dǎo)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的家人。

　　先說(shuō)說(shuō)他的`人品吧。以上三種類型，他都有。嚴(yán)格第一，他最擅長(zhǎng)。如果我們考得不好，他會(huì)發(fā)下來(lái)重寫(xiě)試卷。他會(huì)給我們?nèi)�次重�?xiě)的機(jī)會(huì)，但每次都更加嚴(yán)格和苛刻。但他大部分時(shí)間都很溫柔，就像動(dòng)漫喜羊羊與灰太狼里的村長(zhǎng)一樣，盡心盡力地教我們數(shù)學(xué)。他也有古怪有趣的一面。他喜歡把數(shù)學(xué)融入到游戲中，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　正是因?yàn)楹卫蠋焽?yán)謹(jǐn)、溫柔、風(fēng)趣的特點(diǎn)，讓我不知不覺(jué)地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文10

　　她是個(gè)溫柔的女孩，有一頭不長(zhǎng)不短的`卷發(fā)，卷發(fā)中夾雜著土黃色的痕跡，臉蛋鼓鼓的，像塞了兩個(gè)大棒棒糖，一張小嘴巴像櫻桃一樣。她眼睛很小，笑起來(lái)像帶珍珠的鳳凰，耳朵也很小，但不管我們?cè)谡n堂上說(shuō)多低，她都能聽(tīng)到，但我們?cè)谡n堂上說(shuō)話，她就聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　她喜歡讀書(shū)，很有才華，是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的老師，喜歡記錄美好的生活。她為我們做了很多課外活動(dòng)，我們都很開(kāi)心。雖然她是一個(gè)“普通”的老師，但他卻是最與眾不同的普通老師。

　　這是我們的語(yǔ)文老師——李老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文11

　　我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。他姓袁，又高又瘦，有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)。臉上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，經(jīng)常穿著米色的連衣裙，腳踩高跟鞋，顯得老師很儒雅。

　　袁老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每次改作文的時(shí)候，她都把每一位同學(xué)的文章都仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，看完后再找錯(cuò)別字。有一次，袁老師讓回家寫(xiě)“我最好的朋友”這篇作文，回家后，我便開(kāi)始寫(xiě)起了作文。我用了半個(gè)小時(shí)就把這篇作文寫(xiě)完了，寫(xiě)完后我又讀了幾遍，都沒(méi)有問(wèn)題。第二天早上，我把作文交給老師，老師剛看了二十多秒，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字錯(cuò)了。于是對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)‘熙’錯(cuò)了，‘熙’的`左上方不是大臣的‘臣’，你寫(xiě)錯(cuò)了。”說(shuō)著，老師用紅筆把錯(cuò)別字圈上了，并讓我把‘熙’字寫(xiě)了二十遍。通過(guò)這次經(jīng)歷，我以后再也不馬虎了。

　　從老師那里，我學(xué)到了很多知識(shí)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，您的付出我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文12

　　同學(xué)們，你們喜歡嚴(yán)厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師，還是溫柔大方的英語(yǔ)老師呢？要論我喜歡的，還是嚴(yán)厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師姓劉，個(gè)子中等，梳著高馬尾。你可別看她嚴(yán)厲風(fēng)行，實(shí)際上，劉老師在我們眾多老師中，還算是和藹可親、可可愛(ài)愛(ài)的'一位老師。

　　語(yǔ)文老師在私底下和在上課的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是判若兩人。在上課時(shí)，劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候卻很可愛(ài)。總的來(lái)說(shuō)，上課時(shí)，她是一個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而可愛(ài)的一位老師。在私底下，卻是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑的一位小朋友。下課的時(shí)候，有的時(shí)候，同學(xué)們圍著她，和她一起嘮嗑，一起笑，一起聊點(diǎn)家常，和我們講笑話。可是在上課的時(shí)候，她就會(huì)收起那份笑容，而是全神貫注地講課。

　　相比其他的老師，語(yǔ)文老師會(huì)顯得十分親切，十分的和藹，不會(huì)那么的很難相處。反倒是很容易相處，對(duì)待別人就像對(duì)待自己的家人一樣，不會(huì)嫌棄別人，而是很有耐心的去接受。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文13

　　我的語(yǔ)文老師是一位勤勞的老師，她姓xx，我們都叫她xx老師。老師有兩只小小的耳朵，有一個(gè)高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細(xì)細(xì)的聲音。你別看老師眼睛、小聲音細(xì)，可發(fā)氣火來(lái)眼睛就會(huì)變大，聲音就變粗。她還有一個(gè)奇怪的眼鏡，在不同的時(shí)候會(huì)變成不同的顏色，她非常地關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　以前，我拼音總是不會(huì)，考試是經(jīng)常因?yàn)槠匆艨鄯帧＠蠋煘榱藥臀野哑匆粞a(bǔ)上，經(jīng)常利用自己的'休息時(shí)間來(lái)教我，她教我認(rèn)卡片，反復(fù)拼讀，可我都進(jìn)步不大。然后，老師想了一個(gè)好辦法，她出了很多看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強(qiáng)化。我也努力地去拼，起初錯(cuò)了很多。但是，隨著我的努力，在拼音這方面我有了很大的進(jìn)步。一段時(shí)間后基本上都會(huì)拼了。老師又在我的拼音上幫我加強(qiáng)，現(xiàn)在，拼音對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。如果老師不幫助我，我現(xiàn)在就還是不會(huì)拼音的四年級(jí)學(xué)生，我要謝謝老師。

　　這就是我們勤勞的語(yǔ)文老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文14

　　盛開(kāi)的花朵忘不了春風(fēng)的輕撫，忘不了出土?xí)r的甘甜雨露。今天，讓我懷著感恩的心，執(zhí)筆歌唱，敬愛(ài)的張老師！

　　張老師有兩只監(jiān)視眼睛，隨時(shí)可能吃掉我們。張老獸的'身體就像一棵細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)。張老師不僅長(zhǎng)得好看，而且很關(guān)心同學(xué)。

　　小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，周五本該去接孩子，明天沒(méi)有課，可是放學(xué)后，媽媽很久沒(méi)有來(lái)了。我想：媽媽不會(huì)忘記來(lái)接我吧？張老師，我看到?jīng)]有人來(lái)接我。他把我領(lǐng)到校園，讓我六點(diǎn)七點(diǎn)等媽媽來(lái)……媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我。老師看我還是不來(lái)接我。把我領(lǐng)到辦公室，我想：我今天正好遇到一道數(shù)學(xué)題，不知道怎么問(wèn)老師。我紅著臉來(lái)到老師面前。教我？”老師讓我把書(shū)拿出來(lái)，我拿出書(shū)給老師看，老師說(shuō)：“是嗎？

　　春蠶死蠶盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡悲云換廟，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，無(wú)路往蓬萊，青鳥(niǎo)急拜訪。是張老師的嚴(yán)格要求，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)這么好，謝謝張老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文15

　　你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她

　　她通常都穿一些到膝蓋長(zhǎng)短的裙子，留著不長(zhǎng)不短的`頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。

　　她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì)，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì)再講一遍，直到同學(xué)們聽(tīng)懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。

　　雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認(rèn)為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過(guò)，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。

　　大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。

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