漫畫的啟示作文經典【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的漫畫的啟示作文，希望對大家有所幫助。
漫畫的啟示作文1
在現代文明社會里，講文明這種美德應當更加大力弘揚。文明是一種氣質，展現出你儒雅，文明是一種修養，盡現你的常識，文明是種意境，表現出你的素質“文明”這兩面三刀個字看起來很簡單，實踐起來卻很難。
有一幅漫畫正好講明了這個道理。它的內容是這樣的：一個小男孩和一個小女孩在放學回家的.路上。忽然，一股臭味鉆進他們的鼻子里，引起他們的注意，他們一看，原來在一個外表整潔的垃圾筒旁邊堆滿了垃圾，怪不得這么臭呢。可是旁邊的路人根本沒有注意，小女孩卻毫不猶豫地伸出小手，全然不顧骯臟，把垃圾一點一點地撿起來扔進垃圾桶里。小男孩也沒閑著，他拿出了紙和筆，趴在地上寫了幾個大字：文明——只差一步。等小女孩撿完了，就把這張紙貼在垃圾桶上。
干完后，他們倆笑著離開了。我為這兩個小孩拍手叫好，心里暗暗贊揚著這他們。他們是個講文明的好孩子，他們為我們豎立了好榜樣。有人可能會說：“有什么了不起的？”我會說：“雖然這只是一件小事，但是有人連這種事都做不到，就像漫畫中的垃圾，都是一些不講文明的人扔的。”這種不文明的事隨處可見，有時人與垃圾桶只是一步之遙，可他們偏偏只是朝著垃圾桶一扔。“呼——”垃圾在空中劃了個完美的弧線，卻掉在了垃圾桶旁邊。
那人一看，卻不屑一顧地走了。文明只差一步：在公交車上，只要走出一步把座位讓給別人，就是一種文明；走一步把垃圾掃去，也是一種文明；手拿著垃圾再向垃圾桶前走一步，是一種文明……。有一天我和一位同學在公交車上讓出了一個座位，雖然那時害羞得滿臉通紅，但心里卻美滋滋的。
文明就在我們身邊，有時只差一步而已。讓我們把“文明——只差一步”牢記心頭，就會成為一名優秀的文明小天使。
漫畫的啟示作文2
漫畫可以使我們開懷大笑，也可以帶有強烈的自信，我今天看的漫畫是《假文盲》，這篇漫畫讓我深有感觸。
漫畫中是在一個寒風刺骨的冬天，一對母子在公交車站邊等車，邊哈氣跺腳，好不讓自己的身體被凍壞了，那母親抱著一個小嬰兒小嬰兒凍的都沒力氣哭鬧，她們身旁就是母子上車處，可那母子的上車處站著一個男的，那母親雖然看見了母子上車處，但看那樣子跟男的也不好意思站過去，那只好在旁邊等。一看那男人，他的穿著整潔，穿著烏黑發亮的皮鞋，一看就是受過高等教育有文化的人，可他卻把一旁牌子上的母子上車處當成一片雪花一樣，毫不起眼。這時候又來了個男人。他也站在了母子上車處，身上披著風衣，頭上戴著暖和的棉帽，穿的也是名牌鞋，一看就知道這人文化程度也不低，至少會認字讓人可氣的是，他也對一旁牌子上的母子上車處視若無睹，一邊的母親心中充滿了疑惑，心里想：難道這些人是“文盲”嗎？他們不認得這是母子上車處嗎？為什么他們要站在那呢？正想著，又走來了兩個男人，站在了母子上車處。
多讓人心寒呢，他們只顧著自己自私自利，缺乏了普通人應該擁有的同情心和愛心，為了早一點上車不惜假裝文盲，就算是文盲他也知道比起這些大老爺們，年幼的'孩子更脆弱一些，他也會讓道的。這樣的人真是太無恥了，應該受到應有的懲罰。
生活中這些自私自利的事情有很多。比如醫院嚴令不準吸煙，可有些人為了自己，不但抽了很多煙，還給朋友們第一甚至明目張膽的比賽吸煙；草地旁的牌子上經常寫著不能踐踏小草，可有些人為了自己方便，特意向草地上穿行；坐公交車都要戴口罩，可是不的有很多人坐上公交不戴口罩……
“人有恥，則能有所不為”，我們在生活中要遵規守法，而且要有羞恥心和應有的公德心，不然人人都這樣，社會將會變成什么樣？
漫畫的啟示作文3
朋友，我告訴你，我看見過《假文盲》。當然，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品《假文盲》中看見的。華君武先生的這幅漫畫，批判了那些自私自利、無視社會公德的假文盲，實在讓人感到憤憤不平。
在漫畫里，我看到這樣一副景象：在一個普通的車站候車室，四個身強體壯的大男子，竟然悠閑自在地擠在“母子上車處”。你瞧，第一位男子身穿長袖帶帽的棉襖，一副若無其事的樣貌。第二位男子穿著軍人的衣服，一看就不像文盲。第三個男子，看起來已經年邁體衰了，他頭戴鴨舌帽，戴著一副老花鏡，穿著一件比較厚的衣服，看起來也不像一個文盲呀！第四位男子，看似一位醫生，穿著一身白大褂，看起來，也是沒什么緊要的事情，他們竟然聯合起來，把一對可憐的母女擠到了一邊。看到那里，我心里仿佛聽到了來自一位母親的心聲：這些自私自利無視社會公德的假文盲，竟然擠在母子上車處，真是不要臉！
我的心突然顫抖了起來，四個大男子怎樣突然之間變得這樣自私自利呢？難道就為了自我的方便，而直接去傷害別人，剝奪別人的權利。我不由地想到，在學校里，許多高年級學生在吃飯的時候，隨意插在低年級學生隊伍里，他們和禮貌的人相比，難道不明白羞恥嗎？
我覺得我自我比他們要講禮貌，雖然我只是一個小學生，可是我明白講禮貌懂禮貌，明白要遵守校規、遵守班規，明白不能隨地亂扔垃圾，遇到別人亂扔垃圾的.時候會阻止他，并告訴他不能隨地亂扔；明白防火安全的守則；明白不能到水深的地方游泳……
是啊，講禮貌實際上很簡單，只要大家一齊共同努力，只要我們不再那么自私自利，只要我們遵守社會公德，只要我們不忽略他人的感受，只要我們不隨意剝奪他人的權利，只要我們懂得……
漫畫的啟示作文4
有個哲學家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是，在著名漫畫家華君武于1984年1月創作的《假文盲》中，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。
一個夜晚，許多人下班準備回家，等車的人摩肩接踵。突然，幾個高大的男子仗著自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”。他們一上來，原來站在這里的一位抱著孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止，可她看到那四個男子強壯的模樣，她想，自己抱著孩子，上前理論不太穩妥。于是，她只好默默地站在一旁。
這時，凜冽的北風吹了過來，凍得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子也瑟瑟發抖。但是看那幾個男子，卻依然無動于衷，他們有的身披棉襖，顯出一副悠然自得的樣子；有的頭戴棉帽子，閉目養神，對眼前的一切漠不關心；有的戴著眼鏡，看起來是有文化的人，卻毫無愧色；有的戴著口罩，裝作若無其事……面對著那么顯眼的“母子上車處”，難道他們都是文盲嗎？其實，這群男子是“假文盲”，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌。但是，他們缺少一項重要的東西：公德心。
社會經濟在飛速發展，可部分人的道德水平沒有跟上來。如飛機進站口也有類似的`情況，飛機口進站口旁明明有兩個通道，上面寫著“軍人優先”與“孕婦上車處”，卻有許多的不屬于這兩類人的往通道口站。還有地鐵上經常出現的“霸桿”現象，既一個人靠在桿子上，其他人沒地方抓，有的人摔倒了，那個“霸桿”的人還嫌棄他。
“假文盲”在花園里，無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯里，無視寫有“請不要吸煙”的標示，非要在電梯吸煙，給他人的健康帶來危害；“假文盲”在地鐵里，無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子，若無其事地坐在上面……他們為了自己的方便、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
看了這幅漫畫，我呼吁大家，要改變這種“假文盲”現象，每一個人都要貫穿“真公德”的理念，并且堅持到底！
漫畫的啟示作文5
今天，我在語文書上看到了一副漫畫作品，名字叫《假文盲》，它雖然沒有文字。卻讓我很有感觸。
這幅漫畫的內容是這樣的：在一個大雪紛飛，寒風刺骨的冬天。一對母子來到了車站，母親把厚實的衣服都裹在了孩子身上，自己卻凍得瑟瑟發抖。他們來到了母子上車處，卻看見隊伍前面排著四個年輕力壯的男子站在母子上車處，這四個男子穿著厚實的棉襖，雙手插進衣服兜里取暖，瞇著眼睛假裝看不見標牌上的幾個大字“母子上車處”，旁邊的這一對母子，以無奈地眼神看著這幾個男人，而那些男人則一臉冷酷的站著，一副理所當然的樣子，毫無禮讓的意思。
這幅漫畫幽默地諷刺了生活中的那些假文盲。他們為了圖自己的方便。絲毫不顧及那些需要幫助的人。看著眼前的這幅漫畫，不由得讓我想起。這不就是我們生活中的那些假文盲嗎。在公交車上，那些無視標注老弱病殘孕的標牌，當發現有需要的人時，他們會假裝睡覺，或者低頭玩手機，不理那些需要幫助的人。還有那些公共場所禁止吸煙的地方，總有一些吸煙者，不顧忌他人的感受，而大口大口地吸著煙，肆意地吐著白煙。就連旁站著幼童，也毫不顧及，即使他們身邊有禁止吸煙的標志，就像不認識字一樣，假裝看不見。還有在十字路口標示著禁止闖紅燈的字樣，這些就連一年級的小孩都認識的字，可這些假文盲們不顧及自己和他人的.安全而亂闖紅燈……這幅畫不僅諷刺了社會上不文明的現象，也告訴我們要做一個文明市民，尊老愛幼，樂于助人。
顧及自己和他人的安全而亂闖紅燈……這幅畫不僅諷刺了社會上不文明的現象，也告訴我們要做一個文明市民，尊老愛幼，樂于助人。
文盲很可怕，但是假文盲更可怕。這些人并不是不識字而是把自己的利益放在了第一位，忽視了他人。缺少公德心。
如果世界上少了這些假文盲，有公德心，守秩序，那么世界會變得更加美好，我們要做新時代的好少年，爭做文明人，有愛心的人。
漫畫的啟示作文6
有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的`樹，簇擁著一棵小樹，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風擋雨，還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強烈的陽光。所以照理說，小樹應該長得又粗壯又生機勃勃才對。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說長得高了，完全就是一幅弱不禁風模樣。這是怎么一回事呢？不僅是你會感到奇怪，我也一樣感到奇怪。
關于這個問題的答案，是在一個廣場中得到的。那天我在玩一個名叫“太空漫步機”的游戲器材時，看見了一隊“押運隊”——前面由父親來開路，還有母親大聲喊“讓開”，后面爺爺正抱著一個大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗著那個“小皇帝”。可是小皇帝還是哇哇大哭。這時，媽媽說：“別哭別哭，玩爬梯嗎？”“不嘛不嘛！”這時家長們都像違逆了圣旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起來：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕！”家長又問一下“小皇帝”：“那……玩秋千吧？”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千，我最害怕的事就是蕩秋千
看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想：現在許多的家長不也是這樣嗎？他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了！父母們，醒醒吧，別再做那“風擋雨”的大樹了！
漫畫的啟示作文7
一個寒冷的冬天的早晨，空中飄著鵝毛般的雪花，潔白的雪花落在路邊的樹上，“呼—呼—”風刮得讓人們瑟瑟發抖，大家都加快了腳步，想早點回家吃香噴噴的飯菜。
這時，看見有四個壯漢在那里等火車，可是，在他們站牌的右上角寫著一句話：母子上車處。他們是文盲嗎？難道他們看不見這五個字嗎？
第一個壯漢似乎是一個大老板，身穿著一件厚厚的棉襖，抬著頭望向前方，一眼望去，還真有模有樣的。忽然，旁邊來了一個中年婦女，她身穿單薄的衣服，頭上戴著薄薄的頭巾，懷里還抱著一個小孩子，正在望著他。可他卻裝作什么也沒看見，仿佛是在說：“我可是大老板，站在這是你們的榮幸；等你有錢了，再讓我給你讓位子吧！”
站在第二排的壯漢，他戴著一頂軍帽子，穿著一件軍大衣，配著一雙黑色的皮鞋，手塞進口袋里，腰桿挺的筆直，看上去仿佛是一個無比威嚴的軍人。或許他也知道這是母子上車處，所以微閉著眼睛，這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當“文盲”時。只見那中年婦女嘆了一聲氣，又把目光轉移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著一頂鴨嘴帽，穿著一件大棉襖，還戴著一副很有藝術氣息的眼鏡，看上去像是一個科學家。瞧他那高高在上的樣子，好像是在傲慢的說：“別看我，要不是有我們科學家，你們的`生活該怎么樣都不知道呢！”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子，他戴著口罩，雖然看不見他的嘴臉，但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們：“你看我，穿著這么厚的衣服，帶著口罩，也特別的冷，我是不可能讓位子給你的，你還是排后面吧！”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁，眼中滿是失望……
這樣的“假文盲”現象在生活中普遍存在，如果我們身邊都是有社會公德心的人，那么世界將會變得更美好。
漫畫的啟示作文8
想必大家都知道啄木鳥，它們是那樣勤奮、可愛，上班也從不遲到、早退，簡直就是一個“勞動標兵”。可是突然有一天，它們“罷工”不干了，都呆呆地站在木樁上。你想知道這是為什么嗎?那就和我一起來看一看這幅漫畫吧!
圖畫上，有許多木頭樁子，還有三只“待業啄木鳥”。聽到這，你一定很疑惑，為什么啄木鳥會站在木樁上呢?它們不去工作嗎?但其實，這里本是一片枝繁葉茂的大森林。人類卻在這里亂砍溢伐，讓啄木鳥們失了業。現在，也就只剩木樁了，啄木鳥們便成了“無業游民”，每天只呆呆的立在樹樁上，互相看看對方，誰都不知道該怎么辦。
再仔細一看，木樁旁竟有兩顆小樹苗!或許是它們太矮小了，人類并沒有奪去它們的性命。但我為它們感到慶幸，它們逃過了人類的“魔爪”。我多么希望，它們能長出兩條腿來，逃離這荒涼的`地方。甚至，我想進到畫中，保護這兩棵幼小的樹苗。
我一直都很疑惑：人們為什么要亂砍溢伐呢?大概他們要大批制造木頭家具;他們要大量的生產紙張;他們要用木頭去雕刻一個又一個藝術品;他們要把木頭收藏起來。但是這一切，都不是他們的“保護盾”，或許你有成千上萬的理由，你都不可以亂砍溢伐!
樹木可以吸收二氧化碳，再將二氧化碳化作氧氣，供我們使用，我們又吐出二氧化碳。這樣就形成了一個循環，讓我們隨時隨地都可以呼吸新鮮空氣。樹的根部插入泥土中，才能使土壤不松動。如果松動了，就有可能造成泥石流，又會帶走許多家庭的幸福。
我們一定要保護森林資源，多植樹造林!這樣我們共同的家就會越來越美麗。
漫畫的啟示作文9
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠一副漫不經心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。
漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的眼睛凝視著遠方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關鍵是下面配有一行小字：停下休息的`時候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。
人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。
學習也是如此，每個學期就像一個困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實，風雨過后出現的是絢麗的彩虹。每一個月就像那只站臺表，它是上個月的句號，更呈現出下個月努力的目標。我們要走穩每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。
這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領先，當然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標和足夠的勇氣，只要努力，就會成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。
“停下休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。”這幅漫畫對我的觸動很大，它讓我感受成功喜悅的同時，時刻提醒自己：當你成功的時候，別人正在加倍努力。當你休息的時候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標，執著地奔跑吧！
漫畫的啟示作文10
漫畫會讓我們會心一笑，同時也會給我們一些啟示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個文盲》，是由華君武先生畫的。
這篇漫畫畫的是一個通道，通道盡頭有一個牌子，牌子上寫著五個大字，“母子上車處”，但是卻被四個身材高大的男人霸占了。這四個男人穿著厚重的衣服，其中一個穿著锃亮的皮鞋，一個戴了帽子，還有一個戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對瘦弱的母子，這對母子衣著單薄，母親的腿比四個男人瘦弱很多。這四個男人假裝自己是文盲，不識字，可以肆無忌憚地優先上車，于是蠻橫地擠開那對母子站在那里，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個男人爭斗。
這篇漫畫的可笑之處在于，四個男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心里默念“不要發現我，不要發現我”，著實引人發笑。從衣著來看，天氣比較冷，但那對母子衣著單薄，顯然很冷，但那四個男人急切地霸占了母子上車處，這急切的心情引人發笑。
作者用這幅漫畫來表達他對弱勢群體的.同情，對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。
這幅漫畫帶給我的一個啟示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧著自己，要對別人有幫助，不能像四個“文盲”一般冷漠無情，對人應該善良友好。
我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時找到一個空位，不料有一個人站在那個位置，說：“我給我朋友占位子，他快來了。”有人處處借錢，但卻有借無還；有人看見“請不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，仿佛沒看見牌子似的；有人點菜，點了一桌子菜，只吃一點點，其余不要，明明說了要節約，他左耳朵進右耳朵出。希望上述行為不要繼續發生。
這就是我讀漫畫后的所思所想。
漫畫的啟示作文11
漫畫家華君武有一幅有名的作品：《植樹與乘涼》。畫面很有意思，對我有一定的啟發。
畫面是這樣的：小明和小剛去種樹。小明只把樹苗從車上搬了出來，而其他的挖坑、澆水、施肥等，都是小剛在做。小剛累得大汗淋漓，小明卻一臉輕松。小剛拿著噴壺正準備澆水時，發現小明坐在地上，翹著二郎腿，身靠小樹苗坐著，眼睛瞇著，嘴角都要翹到天上去了。小剛一臉疑惑，問他：“你就搬了個樹苗，怎么就坐在這里休息了呢？”小明反倒做出一個疑惑的`表情，反問他：“我干了這么多活，就等著樹苗長大，好在底下乘涼，有什么錯嗎？”“啊？”小剛目瞪口呆。他心想：唉，算了。他愛不勞而獲就讓他去吧，我也是拿他沒辦法了。
漫畫中，小明把所有功勞都攬在了自己的身上。這種人，就是不勞而獲。完全可以去憑自己的能力去勞動，名正言順地得到果實；之所以他們有這種不勞而獲的行為，是因為他們這種坐等乘涼、獨占功勞的思想已經根深蒂固。在我們的身邊，這種人比比皆是。
比如一起大掃除，老師在外面站崗，有的人就在里面不做清潔；老師一來，就假裝在賣力地勞動，最后獲得了老師的表揚。照我說，這種人比那些一直不做清潔的人更懶：那些一直不做清潔的人不想勞動，確實值得批評；但老師一來就做清潔的人是既不想勞動，又想有收獲！他們就是在濫竽充數，獨吞自己不應得的果實！
再比如，明明大家說好要一起搬東西，卻又有渾水摸魚的同學，假裝在“指揮”大家要怎么搬；其本質上，就是不想勞動而有所收獲。明明可以去靠自己的雙手來獲得贏得的獎勵，為什么還要濫竽充數、不勞而獲呢？我以后也得勞動而獲得果實啊！
試想一下，如果我們國家未來的接班人都是這樣一群喜歡渾水摸魚、濫竽充數的人，那祖國的未來還有希望嗎？如果你也是這樣的人，那就別閑著了，快點勞作起來吧！
漫畫的啟示作文12
語文課本上有一組有趣的漫畫。一個男孩小軍和一個女孩小紅，在放學的路上經過一個垃圾箱的時候，看見垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭，彎下腰來準備把這些垃圾扔進垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對小軍說：“我們這次可以把垃圾拾起來，但下次又會有人隨處亂扔的，我們必須想個辦法提醒這些隨手扔垃圾的人！”小軍撓撓腦袋，心里有了個好主意。他找來一張白紙，用筆在上面大大地寫著：文明--只差一步！他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對小軍豎起了大拇指，心里想，希望大家都能看到這個提醒，不再亂扔垃圾。
雖然這只是一組漫畫，但生活中這種情況并不少見。我想起平時在馬路邊、公園里，經常可以看到垃圾箱旁邊散落一堆垃圾的情景。明明往前一步就可以把垃圾扔進去，但非要扔得滿處都是。這一步，不僅僅是人與垃圾箱的距離，更是人與文明之間的距離。只一步，你就能做一個文明守紀的人，就能愛護大家共同依賴生存的環境，何樂而不為呢？如果人人都不在意這一步的距離，就算有再多的小紅，我們的公共環境衛生也不會好到哪里去。人類將自食其果。
我很贊同小紅和小軍的做法。我們平常看見隨處亂扔的'垃圾，固然可以把它們拾起來扔進垃圾箱，而且生活中確實也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫頭、腳痛醫腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心，提醒大家約束自己、文明守紀、愛護環境。只有每個人都邁出通向文明的這一步，我們才能擁有一個文明社會。
漫畫的啟示作文13
今天我看到了一篇漫畫，讓我不禁得到了一些啟示，先來給你們講一下漫畫：
這一篇漫畫的第一格，有一個落入坑中的人和一個在坑上面，上面的A先生伸出了援手，但坑太深了，雙方的手還差好一些才能碰到對方。在一些外人眼里看來是這樣的。
但如果把鏡頭縮小一點，你會發現，上面的A先生伸出的是左手，他的右手拿著一把斧頭，斧頭的刃端，砍在了一個破碎的梯子上，下面的人拿著一把刀。
將鏡頭縮到最小，這個坑的對面，也就是救助者的對面，有一副骨架，作者標明這是上一個伸出援手的人，在援助者的后方，有一副沾滿泥土的鏟子，和一堆土。
這篇漫畫從外人視角，部分知情人視角和雙方自己視角講述了同一件事用三幅漫畫就講出了佷多社會上的現象：
1，不是所有人都能看到真相。
2，不是所有等待援手的人都真正的`需要，也不是所有剩伸出援手的人都真正想要伸出援手。
3，不是所有伸出援手但無法救助你的人都真的救不了。
在日本的一個小鎮里，就發生過差不多的真實事例。
在這個小鎮中，有一位女孩，她患有自閉癥，在一天，她因為太悲傷而跳河了。
可是，警察們知道，當時女孩跳河的橋上，有五十余人站在那，還有兩三個救生圈，可橋上的人，沒有一個救她，大家都在那看著她最后淹死了。
在事情過去的兩年后，疑案專破組（專門破解一些已結案但還有疑問的案子的大型團隊）向全警界發出了驚人的消息，岸上有幾人組織了其他人的救人行動，這幾人正是用暴力使那個女孩產生了自閉癥的。
這個世界，就是這樣。
漫畫的啟示作文14
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們陷入沉思。今天我看了一幅十分有趣的漫畫——《假文盲》。
這幅漫畫的作者是華君武，畫面的內容是這樣的：一個寒風凜冽的冬天，在一個公交車站，立著一桿告示牌“母子上車處”，可眼前這幅畫面著實讓人驚訝——后面的通道里站著一隊身強體壯的男子，他們身穿貂皮大衣，頭頂棉帽，眼睛瞇成了一條縫，不屑一顧的看著前方……這時，一位身穿短裙的年輕婦女抱著只有一歲的孩子來到車站，看了看通道里的那些男人，無奈的搖搖頭，默默的站到了通道的一旁。過了一會兒，車來了，那些男人全都大踏著步伐走進車內……這幅畫面雖然內容簡單，卻諷刺了一些不道德的行為。
在我們的生活中，也有類似的例子，比如：公園中明明掛著“禁止吐痰”、“禁止亂扔垃圾”、“請愛護小花小草”的標語，許多人為了圖方便隨意亂吐痰、亂扔垃圾；為了走捷徑就隨意踐踏草坪。再例如：“公共場合禁止吸煙”可還是有人視而不見，繼續享受香煙帶來的美妙感受，甚至還有人將未熄滅的煙蒂隨收納扔進草坪中。真是太可恥了！
他們一個個都是文盲嗎？不！絕對不是！他們不是看不見，不是不識字，而是假裝看不見，假裝看不懂而已。這種只顧自己的利益而不顧他人感受的做法給旁人帶來了無盡的煩惱，真正需要座位的`人得不到幫助，只能眼巴巴地望著那些聽著音樂、玩著手機的“假文盲”；車廂里久久散不去的異味引發一個又一個乘客不適……“假文盲”現象與中華民族優良傳統美德相悖，與我們提倡的道德風范相左。
假如世界上沒有了“假文盲”現象，每一個人都可以遵守社會公德，那么我們的社會就會更加安全、有序，沒有爭吵，沒有交通事故……所以，讓我們多一些謙讓，多一些關心，多一些愛護，讓世界變得更加美好吧！
漫畫的啟示作文15
著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處，準備上車。但是四個高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字：“母子上車處”。從四位壯漢的.衣著來看，有工人、有知識分子、也有穿制服的機關干部，似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個字，也視若不見。他們真的不認識這些字嗎？不是的。他們只不過為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風中眼巴巴地站著。
我想，那對母子就不會去和他們理論，或者向車站管理員申述，討回公道嗎？火車站難道沒有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒有工作人員，所以他們才會如此放肆。
在嘲笑這四個假文盲的同時，我們自己也應好好的反思，是否也會經常犯同樣的錯誤？總想著占用他人的權利，沒有社會公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現實社會中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車上“老弱病殘孕專座”，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類的標語，但還總有人在公共場所吸煙，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒有，實在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示，我會時常警醒自己：不能做假文盲！我同時也希望大家，千萬不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
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