漫畫的啟示的作文（通用39篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的漫畫的啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫的啟示的作文 1
今天，我在語文書上看到了著名畫家華君武所作的《假文盲》，這幅畫很有名，報紙雜志經�？吹竭@幅漫畫，也是我感觸最深的一幅漫畫。
那是一個凜冽的冬天雪花紛飛，待車通道上也擠滿了人。
只見通道上一個紅色的牌子在白雪中異常突出，上面寫著“母子上車處”，卻有幾個大男人站在那里。
排在最前面的男人挺著一個將軍肚，兩手插入口袋，一雙小眼睛直勾勾的看著前方，只見他一臉平靜，仿佛什么都沒有發生。第二個男人又高又瘦，一雙眼睛緊閉著，且一動不動，微微上揚的眉毛，對那牌子似乎充滿了不屑。排在第三個的男人穿著一件不算厚實的外套，頭上還帶著一頂鴨舌帽，可在冷風中卻依然汗流夾背，一雙膽怯的眼睛只敢看著那單調的地板，微微彎曲的腿也不時抖動，似乎覺得對不起有孩子的婦女。但站著的男人也沒有退讓，羞愧的`意思，自己覺得理所當然地站在這個位置。最后一個男人帶著一個大號的口罩，只見口罩已經遮住了他大半個臉�？梢浑p慌張的眼睛卻仍然害怕被別人認出來。
可就在這幾個大男人在享受便利時，一個瘦弱的女人正眼巴巴的看著本該自己上車的位置，如今卻被幾個男人占了衣著單薄的她已冷得瑟瑟發抖，蒼白的臉卻能吃力地抱著孩子，將自己身上的余熱給了孩子，當看到自己的孩子不再哭鬧，懸著的心總算放了下來。
當看到這里時，我不禁思緒萬千。原本屬于母子上車的位置卻被一大群男人奪去了，這是社會對弱者的關愛，可有的人卻將其視為一種為自己謀便捷的工具，這種為了自己的利益，為了自己的方便，為了自己的舒適，而無視社會公德是可恥的！我覺得他們不是文盲，而是公德盲！
可細細想來，在生活中，這種“假文盲”卻隨處可見：明明寫著“節約用水”卻有人洗完手后掉頭就走，水噴了一地也沒人理會，再比如公園的花園旁邊明明立著一個“請勿踩踏”的警告牌，卻總有人為了少走幾步路，弄得園中枝折花落……
雖然他們對于自己所干的事不知好壞，只顧個人需要，而不顧別人或弱者的處境，這種行為是不講社會公德的，可他們如此囂張也是大家的沉默不語。如果有人敢指出他們的不良行為，幫助像圖中的母子這樣的弱者，像圖中站在母子上車處的男人們不就能慢慢消失的嗎？
但愿人與人之間能夠相互關心，相互幫助，那我們將生活在文明、和諧、美好的社會中。
漫畫的啟示的作文 2
俗語說：“天底下沒有免費的早餐”。你見過不勞而獲的人嗎?今天，我看了一幅《植樹與乘涼》的漫畫，漫畫中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中，一個人拎著水壺，穿著短袖，彎著腰把水壺對著小樹左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤著土壤。他一邊澆水，一邊誠心祈禱小樹茁壯成長。另一個人倚靠著小樹，穿著大衣，戴著帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著前方，擺出一副無動于衷的架勢，一心等著小樹自己長大，好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問道：“你在干什么?”乘涼的大叔聽后，轉過頭冷冷地回答：“等著小樹長大，好讓我乘涼”�？赐赀@幅小漫畫，你是不是已經捧腹大笑呢?故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來陰涼?當然不能，就算他等一年、十年……小樹也不會長大。想空手不干活就收獲成功是不可能的，這幅漫畫就諷刺了那些不勞而獲的人。
作者華君武先生用夸張的手法刻畫了兩類人：一類是默默栽樹、培植的.辛勤勞動者;另一類是懶惰、不作為，貪圖享受的人。
通過這幅漫畫，我想起了“守株待兔”的故事。故事中農民，懶于勞動，總想著天上會掉餡餅。自從僥幸獲得一只兔子后，每天就守在樹樁旁，盼望著能不勞而獲又得到野兔。故事里的主人公與漫畫里的乘涼人有相同之處，都不愿付出，最后只會一無所獲。
在日常生活中也不乏這樣的人：一心想考名牌大學，卻從不努力學習，上課不認真聽講，課后更是不完成老師布置的作業;嘴上說要找好工作，可是天天游手好閑，從未在事業上花心思，面試時就手足無措，一問三不知……像這樣成天癡心妄想，卻不付諸行動的人，終會一事無成、后悔一生。
曾經，我也異想天開幻想不勞而獲。當面對繁重的學業任務和考試壓力，我也想不努力、不奮斗就一舉奪魁。每每上課就走神，老師講的知識總是左耳朵進右耳朵出，以致學習成績出現嚴重的退步與下滑。后來，老師和媽媽時常教育我，世界上沒有不勞而獲的東西，凡事都要靠自己點滴不懈地努力，才能收獲最美最甜的果實。于是，我改過自新、發奮圖強。課上全神貫注地聽老師講課，做好筆記。課后認真完成老師布置的作業，復習所學知識。最后，功夫不負有心人，我每個學期都獲得“三好學生”榮譽稱號。
我想對那些想不勞而獲的人說：“成功的花朵是用汗水澆灌出來的。一分耕耘一分收獲，你們想獲得“陰涼”，就要付出汗水�！�
漫畫的啟示的作文 3
漫畫，有時會讓人禁不住捧腹大笑，有時不但讓人笑不出來，還會令人深思。今天，我就看到了一幅漫畫——《乘涼》，令我受益匪淺、感觸頗深。
漫畫著墨不多：一位園丁拿著水壺來給小樹澆水，卻發現一個戴著墨鏡的人，雙手抱膝，寬大的背靠正靠在一棵小樹苗上。旁邊還有把鐵鍬，看樣子才剛栽好呢。小樹苗又矮又細，孱弱的腰“吱吱”作響，稀疏的葉片無力地耷拉在枝頭，仿佛剛剛經歷了一場狂風驟雨。園丁非常納悶：“你干什么？”胖子抬頭看了一眼，心安理得地說：“我在這里等著乘涼呢。”園丁驚呆了。
呵！真是可笑！他站起來都比小樹高，比小樹壯，甚至把弱不禁風的小樹靠彎了。還想等著乘涼？真是可笑至極！我真想對他大喊：“你等到猴年馬月去吧！”這種人，我叫他們“空想家”。他們總想著不辛勤付出，只想坐等著就可以成功。
生活中有不少這樣的空想家，他們身上或多或少都能見到這個胖子的影子，我不禁想到了很多“等著乘涼的人”：明明身體健康，卻不務正業，想靠買彩票一夜暴富的人；上課不認真，經常開小差，卻想靠著偷看、抄襲考出好成績的人；天天喊著減肥，卻管不住嘴巴，照常大吃大喝的人；還有那些宅在家里，不去工作，專門啃老的年輕人等等。這些都是生活中的空想家，他們只想“坐享其成”，殊不知不愿付出勞動，只會像《守株待兔》里的農夫那樣，最后一無所有。
我也曾經做過那個“等著乘涼的人”。四年級時，媽媽因工作忙，管理我的時間少，我就找了個“神器”幫助我——作業幫。有一次，我在數學練習卷上遇到了難題，壓根沒有思考，不假思索地打開手機，在“作業幫”上搜出答案抄了上去。一張數學練習卷，在“作業幫”的輔導下，不費吹灰之力就寫完了。第二天，我也沒認真聽老師的講解分析。反正有“神器”幫我，何必再去聽課呢？沒想到，在不久后的單元檢測卷上，我又與那次練習卷上的“老朋友”不期而遇了，但我卻對它的解題思路很陌生�？粗蠹乙环赜谐芍竦�.模樣，我心里五味雜陳：急、氣、悔、恨、悲。時間飛逝，我在這題上大費周折，導致附加題都沒時間完成。回到家，我毅然把“作業幫”卸載了。
要想享受大樹帶來的涼爽，必須先努力培育。我們應像那園丁般辛勤勞動，所有果實都是汗水換來的�！耙环指�，一分收獲”，只有付出才有回報，才能避免成為“等著乘涼的人”。
漫畫的啟示的作文 4
漫畫是有趣的，也是搞笑的、活潑的。我一聽到漫畫這個詞就躍躍欲試。這漫畫無疑是令孩子們喜愛的，可是我們作文班就有幾位同學不喜歡看漫畫。唉，可真搞不懂他們為什么不喜歡看漫畫。
今天上作文課時，張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫，叫做《寵物魚》。
這個故事是這樣的：兒子非�？释玫揭粭l鯨魚，爸爸知道后便準備給兒子一個驚喜。
爸爸拜托他的一位船長朋友，讓他給兒子找一條小鯨魚。過了幾天，船長就帶來好消息啦，讓爸爸在當天下午去取。爸爸帶著歡蹦亂跳的兒子到了船長指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了，跑得比兔子還要快。
父子倆找到了船長，兒子調皮地說道：“帥氣的船長叔叔，聽爸爸說您給我帶來小鯨魚了，我現在立刻、馬上就想看到，可以嗎？”
船長笑了笑，拿出一個裝著小鯨魚的玻璃罐，說道：“你一定要把小鯨魚養大哦！”
兒子點了點頭，便拿著小鯨魚和爸爸回家了。在回家的途中，父子倆在百貨商店為小鯨魚精心挑選了一個魚缸和幾袋魚食。
到家后，兒子搬了把椅子放在桌子旁，自己站了上去，把小鯨魚放進了鑲著花邊的新魚缸中。爸爸在旁邊喂食，可愛的兒子對著魚缸親了又親，還跟爸爸說：“爸爸，這魚可真大呀！”
兒子非常喜歡這條小鯨魚。每天放學回來都記得給小鯨魚吃很多飼料，沒過多久，小鯨魚就長大了許多，比魚缸都大了。爸爸驚奇地說：“天哪，兒子，你瞧這魚比魚缸都大了，你一天要喂它多少食物呢？”
父子倆無奈之下，只好把鯨魚抬到了浴缸里。
過了一兩個月，鯨魚又長大了許多，連浴缸中的水都掀出來了，而且它的食量也大得驚人，那些魚食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊為鯨魚釣魚。他們每天起早貪黑，拿著空桶出去，又拿著裝滿魚的桶子回來，父子倆忙得不可開交。兒子說：“哎，爸爸，這魚的胃口也太大了吧！”爸爸一邊費力地喂食，一邊與兒子說話：“對呀，我也這么認為。”
又過了些日子，鯨魚的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變為推車，像以前一樣早早出去釣魚。他們總是滿載而歸，爸爸推著滿滿一車魚，兒子呢？懷里還有一條大魚呢！
爸爸不顧疲倦的'身子，急切地對兒子說：“兒子，快點走吧，不然鯨魚會餓壞的。”
父子倆加快腳步往家走。當他們回到家的時候，直接傻眼啦！大鯨魚已經撐破了房子，正向他們露出一張不懷好意的臉……
《寵物魚》這組漫畫到此戛然而止，卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這么好的爸爸，他為了達成兒子的心愿，天天不辭辛苦地為鯨魚釣魚食，雖然很累，但他并不放棄，一直與兒子堅持到底。這得是多么深厚的父愛呀！
漫畫的啟示的作文 5
五年級下期的小明和小強無精打采的坐公交回家。
“叮鈴鈴”，一陣車鈴響過以后，上來一位年近花甲的老婆婆。這時，車上沒有別的座位，正在思考方程題的小明突然被人拍了一下。“喂，小子啊，沒看到有個年紀大的老婆婆上車了��？你們不是少先隊員嗎？怎么不給老婆婆讓座？快起來！”小明轉頭一看，說話的人是一個一大眼，身材高大的.叔叔。“看什么看，沒見過給大人讓座嗎？就算沒見過，你爸媽難道沒有教過你遇到老人要讓座這種美德嗎？快給我起來！”說著這個叔叔就要把小明拉下座位，一旁看著事情發展的小強忍不住了，他站起來高聲說道：“叔叔，請您放開我的同學，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這一點眾所周知，公交車上給老人讓座，確實做到了“尊老”，可是您貌似忽略了一個重點——“愛幼”。是您想讓我們給老人讓座，這一點確實值得大家稱贊和尊敬，但您這樣的行為同時也不符合另一個愛幼的美德，所以請您立刻放下我的同學！”小強這一長串的話語讓這個中年人措手不及，他一時竟說不出話來�！澳恰沁@個老婆婆年紀這么大了，你們還這么年輕，應該給老婆婆讓座吧，畢竟你們學生這么輕松。”
中年人這一番話，使小明小強兩人陷入沉默，但沉默不代表內心平靜，而代表憤怒即將爆發。
“沒錯，我們是少先隊員�！毙∶髡f著頓了一下，“可正因如此，我們有多累，您知道嗎？馬上要調考了，成堆的作業壓得我們喘不過氣來。作業都先不說，那滿天飛的試卷和作文紙足以堆一座小山了！老師和家長還在不斷給我們施加壓力，在學校一個詞語錯了就要接受“錯一改十”的懲罰；背誦課文出現標點錯誤，就要以句子為單位“錯一改二十”；在家里，父母給我們買各種期末復習卷，周末時我們甚至要上七節補習班的課。其實我們并無怨念，畢竟我們是學生，學習是我們的首要任務，我們也明白家長和老師都是為我們好，這些我們都接受。但您竟然說我們不累，我們能承受住壓力，但我們忍不住您對我們的不理解，所以請您記住了，我們學生也需要理解和尊重，其實我們更累！”中年人聽完小明一番話，會溜溜的把座位讓給了老婆婆，下了車。
在這個競爭激烈的時代，小學生也承擔著比以往更重更累的任務和整個家庭的期望，希望成年人也可以正確的理解我們，其實有時候我們更累！
漫畫的啟示的作文 6
在我們所學的這冊語文課本的116頁，印著兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。
我仔細看了這幅漫畫。開始的時候被那畫面所展現的夸張情節惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒有持續多長時間，因為我從這幅漫畫里聯想到了很多的東西。
《假文盲》所表現的內容簡單，說的是在一個車站的候車處豎著“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個大男人，而一對母子卻被擠到了一旁。這四個大男人從穿著打扮上來看，有國家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫生，都貼不上“文盲”的標簽�？删褪沁@群人，卻視“母子上車處”這五個大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。
其實，類似的“假文盲”現象比比皆是。比如說，醫院的病房本是讓病人安靜修養的地方，可就有那么些人在病房里大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇里處處插著寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們去愛護這些花花草草，可我們的同學是怎么做的呢？還有……
我再一次地去盯著這幅漫畫。我在想，到底是什么原因，讓四個不是文盲的人很自然地站于此處呢？據我的分析，不外乎有以下幾個原因：
一是自私的心理占據了他們的心靈。你看，到別的地方排隊需要很長的時間，而這兒卻只有一對母子，排在這兒能夠很快的上車。
二是規則意識淡薄。很多的地方是需要規則來維護的。像過馬路得遵守交通規則，學生上課則要遵守課堂規則，到醫院就診就要遵守醫院的規定。所謂“沒有規矩，不成方圓”，規則意識的.缺失，會讓我們的生活秩序被打亂，比如說不遵守交通規則的后果，就是交通事故頻發。這排著“母子上車處”的四個“假文盲”，就是沒有遵守車站的規定，從而侵占了他人的合法權益。
三是車站管理上存在漏洞。如果第一個男人來此排隊，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之后的第二人、第三人……所以，很多時候，需要我們勇敢地站出來說“不”，既是糾正這些不合理現象，也是維護自己的合法權益。
此時，我忍不住想對那位背著孩子的母親說幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個“假文盲”，請你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現象作斗爭。只有這樣，才能維護正常的社會秩序，建立公平正義的社會環境。
我在此呼吁，只要我們每一個人面對著“假文盲”現象，表現出憎惡的態度，然后勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個更加美好的世界！
漫畫的啟示的作文 7
寒風吹過，我夾緊了身上的外衣，加快腳步往汽車站走去。天，陰沉沉的，黑著一張臉。
我匆匆到達汽車站時，候車處已經擠滿了人。正當我左顧右盼尋找“立足之地”時，一扭頭，忽然看見旁邊一個候車處人比較少，我急忙擠過去想在那兒排隊。我剛擠到那個候車處跟前，突然看見那里立著一塊牌子，上面寫著五個大字：“母子上車處”。“這里是母子上車處？”我在心里發問，“可在這里排隊的——明明是五六個身強力壯的大男人��！難道他們是文盲嗎？”再扭頭一看，一旁邊，一位真正應該在這兒候車的、抱著孩子的母親，卻被擠在了“母子上車處”的外面，小心而驚訝地看著排在這里的.那幾個男人。
排在第一位的男人穿著一件精致的皮衣，雙手插在口袋里，腳穿一雙皮鞋，像是個大老板。他低頭看地，似乎根本沒有注意到“母子上車處”這五個醒目的大字；他后面的那個男人是個年輕人，他頭戴棉帽，身穿棉襖，同樣將手插進口袋里，雙眼微閉，好像在閉目養神；排在第三位的男人穿著皮靴，戴著眼鏡，似乎是個老教授，跟前面那個男人一樣閉著雙眼；排在他后面一個的男人似乎是個醫生，戴著口罩，穿著棉褂子，對一旁的母子視而不見……顯然，這些人肯定不是文盲。
我看著這些“假文盲”，先是感到氣憤，后又感到好笑，這些看起來文質彬彬、頗有紳士風度的男人，寧愿為了提前上車，而選擇去裝做一個文盲，自欺欺人。我有心去幫助那位被擠在一邊的母子，提醒那群“假文盲”，可又擔心自己幫助不成，反而惹出是非來。正當我猶豫的時候，又有一個男人朝這邊走來，看起來像是一個大學生，也看到了這樣一副情景，他停住了腳步，頓了一會兒，他朝那些男人走去�！跋壬�，這里是母子上車處，請您到別處排隊�！蔽也唤蛋到o這個大學生豎起大拇指。可排在第一位的那位老板沒說話，身子卻也沒動。那個大學生便又提高了幾個分貝，又重復了一遍：“先生，這里是母子上車處，請您到別處排隊，謝謝！”那個老板樣的男人還是沒動，照樣裝聾作啞。大學生見他依舊不讓，便大聲說道：“這里是母子上車處，請不要在這里排隊！”這下，在旁邊候車處的人也聽見了，紛紛側目朝這里看，小聲的議論著。排在“母子上車處”的其他男人見事情要鬧大，都趕緊悄悄到別處排隊去了，排在第一位的那個男人眼看再不說話就不行了，趕緊說：“哦、哦，好、好……”一邊說一邊離開“母子上車處”，到別處排隊去了……那位抱著孩子的母親感激地看了一眼大學生，排到了“母子上車處”。那位大學生則推開人群，消失在了人海中……
漫畫的啟示的作文 8
我曾在語文書上看到這么一幅漫畫，一只啄木鳥在一位長著木頭似的腦袋的伐木工人頭上，說：“這段木頭里一定有蟲……”我粗粗一看不禁啞然失笑，但笑過之后，又有一種莫名其妙的東西如針一般刺痛了我的心——“啊，人類對環境的破壞真實嚴重啊！”
我于是便展開了想象：有一位伐木工人，他長著木頭似的腦袋。也許天生就與木頭結下了緣分，他從17歲就開始伐木，靠木頭造了房子；靠木頭成了家；也因有了木頭而喜得貴子，發了財……總之，他生命中的每一分每一秒都與樹建立著聯系�？梢院敛豢鋸埖卣f，木頭比他的親娘還親！
也因為他隨意地砍伐樹木，導致了大面積的水土流失，土壤退化；破壞了生態平衡，摧毀了小動物們的家園。我想，發生的這些事，肯定會讓這個“樹木殺手”終生難忘。
今天早晨，他又去砍伐樹木了。只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。只見雷聲般的一聲巨響，一棵大樹倒在了地上，身旁流滿了“血”，它“掙扎”了幾下，死去了。而這位伐木工人卻悠然自得地笑著，心里還算計著這棵樹能賣多少錢，緊接著，他又向另外一棵樹進發。這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發出一聲憤怒的鳥鳴：“這木頭里一定有蟲”
“哎喲”伐木工人大聲呻吟道：“好痛！”暈了過去，趴在了那棵被他砍倒的樹上。
啄木鳥沒有停止，它將這“木頭”啄出了一個“洞”，把腦袋往里面探了探，輕輕地嘆了口氣，原來這伐木工人頭腦里長滿了貪圖金錢，能使人失去理智的“金錢蟲”，啄木鳥毫不猶豫地做了徹底性的清除……
伐木工人醒了過來，啄木鳥語重心長地對他說：“森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了你們人類所需的氧氣，你們怎能恩將仇報，把樹木置于死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類有想過大自然為什么要懲罰自己嗎？我想沒有，因為人們只顧自己眼前的利益！
是呀，不保護環境多么可怕，連小鳥都知道保護環境，我們為什么不能做到呢？我們應該從這則漫畫得到啟示，時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這三只陰險可惡的`大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無知的人們！讓樹木再次如同雨后的春筍似的從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！節約資源，保護環境人人有責任！
漫畫的啟示的作文 9
在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。它可有意思了：上面印著鴨子家庭發生的故事。有一天，小鴨子看見班上的一位同學學會了游泳，在學校里可出風頭了，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，神氣極了。它好羨慕，放學后一回到家就鬧著要學游泳。它的父母對它百依百順，很快就答應了，并且準備好了太陽傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面，一手撐著大大的太陽傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當今社會家長對孩子的過分溺愛。呼吁廣大家長們不要給孩子太多的溺愛，要讓孩子自己去實踐生活。
我在報紙上也曾看過這樣一則報道：有一位神童，經過了一番努力考上了國內的一所名牌大學。可是因為他只知道學習，對其它事情都不會做，甚至連基本的生活都不能自理，要他的母親為他打理，因此被受同學的嘲笑，身心受到嚴重刺激。為了他的健康成長，學校只好命其退學。仔細推究，那都是溺愛惹的禍。
還有一個故事，那是發生在富翁身上事。有個富翁，他有一個兒子，但這個富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的`兒子請求他買一輛山地車，可他的父親卻說：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會按月發給你工資。”旁人對此很不理解，說：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學會自立，自己去賺錢！”一個月后，富翁的兒子高高興興地領著自己賺的錢買了一輛山地車。與前面的那一位母親相比，這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練，將來能成為棟梁之材嗎？
我以前在家里同樣也是個小公主，爸爸媽媽不要我做除了學習以外的任何事情。但是有一天，吃完晚飯后，我正準備做英語作業，媽媽卻對我說：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙。”我當時雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個任務，于是我學會了洗碗。當天晚上，媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫給我，此時我明白了媽媽的良苦用心，我把這幅畫掛在了我的房間里。慢慢地，我還學會了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結果。
看著這幅漫畫，再次引起了我的深思。祖國的未來需要我們來建設，21世紀需要我們來描繪，我們連民族賴以生存的道德素質都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨立地面對生活。否則，將永遠躺在父母懷里哭！
漫畫的啟示的作文 10
清晨，冬日的陽光無力地照向大地，慘白而又黯淡，并沒有給大地帶來暖意，反而襯出冬日的凄涼。刺骨的寒風無情地刮向人們的臉，也刮向一個小小的公交站點。
一個公司老板緩步地走向站點，看見那里擁擠不堪，皺了一下眉。忽然，他看見了一塊牌子上面寫有“母子上車處”的字樣，冷冷地哼了一聲。那里站著一個瘦弱的鄉村婦女，穿得很單薄，一塊大紅色的頭巾緊緊地裹著她。她提著一個很大的包，看上去很沉，還抱著一個半大的孩子。
陽光在“母子上車處”字眼上聚成了一個小光斑，似乎要提醒那個老板。可他卻視而不見，走過去，一把推開那婦女搶到前面。冬日冰厚，那婦女險些跌倒，懷里的孩子也哇哇大哭，那老板卻裝作看不見，目視前方，似乎在焦急等車。
一個工人走了過來，穿著大衣，步履匆匆，睡眼惺忪，那婦女用渴望的眼神望著他，希望他能為自己主持公道。那工人猶豫了一下，看了一眼表，顯然快遲到了，他想到自己遲到被扣的薪水，便毫不猶豫地站在了那老板的后面，假裝閉目養神。照在“母子上車處”的陽光輕輕顫了一下。
不一會兒，一個知識分子信步踱來，嫌棄地看了一眼擁擠的車站，又瞥了一眼那個在寒風中被擠在一邊的婦女，假裝打了個哈欠，揉了揉眼睛，裝出還沒睡醒的樣子，閉上了眼。陽光慢慢挪向他，但那知識分子照舊雙眼緊閉。
最后來了一個小伙子。他顯然有些躊躇，既不想擠在一旁上車后沒座位，又不敢在有母子的情況下霸占位置。猶豫了半天，他最終還是站在了知識分子后面，用大口罩來掩飾慌亂，但卻頻頻用不安的目光瞅瞅那婦女。陽光放棄了。一片白云拂過，陽光用它遮住了自己的眼……
那位婦女，在寒風中瑟瑟發抖。刺骨的寒風不僅吹入了她的身體，更卷入了她的內心。她的淚漸漸涌出眼眶……
這個世界上，這種人難道還少嗎？他們表面文質彬彬，實際內心丑惡無比；他們表面知書達禮，實際沒有教養；他們表面恭敬文明，實際不知禮義廉恥；他們表面是紳士，實際只是“利己主義者”！
你們推開了婦女的身，寒得卻是社會的心！你們表面上只是視標語為無物，丟的`卻是全中國人的臉！你們表面上欺負的是弱小，傷害的卻是十三億中國人！
同學們，行動起來吧！為了你，為了我，為了社會，為了十三億中國人，為了我們全中國，不做假文盲，“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”！
漫畫的啟示的作文 11
在一個公車站的母子上車處，出現了四個不和諧的身影——四個身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無奈地注視著這四個似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個人是文盲嗎？不，他們不是，他們只是沒有公德心、自私自利的假文盲。
第一個人挺著啤酒肚，似乎是一個養尊處優的大老板；第二個人身體瘦長，身穿軍大衣，應該是個軍人；第三個人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識的眼鏡，或許是個干部；最后的人戴個大口罩，像個在病床旁救死扶傷的醫生�？催@四個的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。
他們為了一己之私而假裝文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類人，不只出現在漫畫里，連現實生活中也常有出現：在需要幫助的人還站著時，愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發都沒少一根的'人；在綠草如茵的草地上，分明有“禁止踐踏”的警示標語，卻不和諧地出現了幾個黃色的小坑；在標明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在醫院的事。在我四年級的時候，我和媽媽正在外婆的住院室外等待著，這時我被突如其來的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來安靜的住院部里突兀的出現了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見一個矮小但結實的壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的“禁止大聲喧嘩”和“禁止吸煙”的標示。誰知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說完，他又我行我素地抽起煙來。我見到他這么粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這么對那個好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會才能成為一個充滿光和愛的溫馨大家園。
漫畫的啟示的作文 12
《假文盲》這副漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品，這幅漫畫刺向社會上一些丑惡現象的一把匕首，有力的抨擊了社會上那些文化水平高而道德水平低的人。
在一個寒風凜冽的冬日，一個衣著單薄的女子抱著孩子在某公交站點等車，專門設立了“母子上車處”。但是四個有知識且身強力壯的大男人代替了那位婦女的位置。
第一位應該是上班族，他睜著朦朧的眼睛，一定是起晚了，怕被上司罵，便裝成文盲，把婦女擠在一邊。第二位應該是位工人，也許值了一夜的班，眼睛都睜不開了，就假裝沒看見字牌，跟著前面哪位上班族站在后面。第三位應該是一位退休人民，好像是去晨練，他耷拉著眼皮，一副“事不關己，高高掛起”的.神情。第四位應該是位醫生吧，戴著口罩，兩只手插在褲兜里，若無其事地站在那里。那位婦女用期盼的眼神，渴望有哪位正義的人出來管管這些人。
在現實生活中也有這樣的事。我想問一問那些“假文盲”們：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一些自私吧！
漫畫的啟示的作文 13
我看了一本漫畫，里面有一個人栽了一棵樹，正準備給樹澆水。但是這棵樹還很小，樹枝干和葉子都很少。一個人依著樹，樹變得彎曲。樹下那個人不想給樹澆水，只想著乘涼。這個人真是可笑！
我覺得漫畫的意思是小樹還沒有長大，那個戴眼鏡的人就等著乘涼，這樣讓人很不舒服。我們應該認真努力地學習，不斷積累知識和經驗。只有這樣，我們才能取得真正的成功和成就。
在學習過程中，想通過不勞而獲的方法來取得好成績是不行的。只有付出辛勤的努力，才能得到真正的`回報。如果我們只想偷懶、不認真學習，那么我們只會讓自己變得更加愚笨，無法成為一個成功的人。
每個人都應該像那個人一樣，勇敢地面對學習的挑戰。只有這樣，我們才能取得真正的成功和成就。最后，讓我們鼓起勇氣，努力學習，取得好成績，成為一個優秀的人！
漫畫的啟示的作文 14
漫畫是一種圖配文的藝術形式，從小到大我一直很喜歡讀漫畫。今天，我看到了一幅與眾不同的漫畫。
畫面的背影是在圖書館，許多人都坐在位子上看書。但是，有幾個人卻顯得格格不入。一個年輕人正對著手機在講些什么，坐在他旁邊的人皺著眉頭，捂著耳朵。走廊里有幾個小孩子在跑來跑去，嬉戲玩鬧。但是他們的父母卻坐在一旁置之不理，別人都向他們投去異樣的眼光。這時，我發現墻上張貼的提示語“請勿大聲喧嘩�！边@使我產生了疑問，不是不能大聲講話嗎？難道他們不認識字，或是看不清楚？當然不是，就是俗話說的假文盲，因為漫畫旁邊寫著“假文盲”三個字。
看到這，我不禁對那些不遵守規矩的“假文盲”感到恥辱，這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，充分證明他們的公德心正在消失。又想起了前幾天。發生的事情。
看著這幅漫畫，我從補習班出來后便到媽媽工作的地方去找她。剛進電梯就聞到一大股煙味，嗆得我忍不住咳嗽起來。我心想：大樓里不是有禁止吸煙的標志嗎？怎么還有人吸煙？巡視了一下四周，發現角落里一個叔叔正吸著煙。那位叔叔用食指和中指夾著煙，把煙放在嘴里，臉上露出享受的表情。我有些不滿，上前說道：“叔叔，樓道里規定不能吸煙，請您掐滅煙頭，丟垃圾桶�！笨烧l知他竟然說：“你個小孩子，還敢管我，你懂什么，趕快閉上你的嘴�！蔽疑鷼獾卣f道：“叔叔，這并不是我要管您，大樓里有很多易燃物，一點疏忽很可能就會引起火災的`。”我原以為叔叔會道歉把煙頭掐滅扔進垃圾桶，可是他說：“我又不識字，哪知道有規定�。 闭f著走出電梯。把沒有燃盡的煙頭扔在了地上。我走上前，把煙頭踩滅，拾起來進了垃圾桶里。我心想：原來這就是俗話說的假文盲，明明西裝革履，卻目空一切，真不知道他們的公德心都去了哪里。
這幅漫畫雖然簡單，卻反映出現代社會存在的不道德的問題。讓我懂得了無論在哪都要遵守規定，做一個講文明，懂禮貌的人。
漫畫的啟示的作文 15
今天，我看一幅漫畫，它的作者是華君武，看完這篇漫畫后，我受到深深地感觸。
在一個寒冷的早晨，寒風呼呼地吹著，人山人海的汽車站上回蕩著尖銳的風聲，車站的旁邊立了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個字格外醒目。
早晨，一位母親帶著自己的孩子準備去坐車，于是，她早早就動身了，帶著孩子，來到車站。
車站處，早已人山人海，普通人的.上車處已經被圍得水泄不通，隊伍里時不時會傳來這樣的聲音：“別插隊！”一個身穿皮大衣，腳穿進口皮鞋的男人走了出來，他看起來像一個大老板，他好像不想再忍受上車的擁擠，左看右看了一下，忽然發現旁邊的那個“母子上車處“的便捷道道，于是，他決定去那里候車，他抬頭看到了那塊牌子，但是他假裝沒看見牌子，偷偷走到“母子上車處�！�
第二個男人穿著高檔的大衣，閃亮的鞋子，一看就是一個有文化的人，他看見前面那個男人去“母子上車處”，心想：那個人都去了母子上車處，我為何不過去呢？他朝四周望了望，生怕有人注意著自己，快速穿過人群，來到便捷通道，一到那里，他就閉上眼睛，讓別人認為自己沒看見牌子上的字。
接著又來了一個男子，他好像是一名商人，他看已經有兩個人都過去了，他眼睛望著前方，完全沒有看牌子，嘴里還不停地念著：“就這一次，就這一次”。第四個男人甚至還戴上了囗罩，眼睛瞇著，心里想：我帶著口罩，沒有人能認出我來。”
才趕到車站的母子卻沒有了站的位置，那位母親對站在“母子上車處”的人說：“這里是母子上車處，請你們讓一下�！边@幾個人似乎什么都沒聽見。母子倆只能在一旁等待，呼呼地寒風吹著他們的衣服。
其實，在現實生活中，也有很多這樣的人，草地上牌子寫著“請勿踩踏”，可是還是有人去踩，公交車了寫著：“請勿吸煙”，可是還有人在那里吸煙，電梯里寫著“請勿吐痰”，可還是有人吐痰這社會有很多假文盲，他們并不是真正的文盲，而是只顧自己而視而不見的假文盲。
從身邊小事做起，講文明，講規矩，這樣我們才有一個美好的家園，讓我們行動起來，不做假文盲，做一個有文化、有素質的人。讓天下再無“假文盲”。
漫畫的啟示的作文 16
我一直以為漫畫只是可以給我們帶來快樂、可以打發無聊時光的消遣讀物，可今天我看到的一幅漫畫卻完全改變了我的看法，這幅漫畫看上去很簡單，但是其中蘊含著豐富的哲理。
漫畫上有兩個人，他們剛種下一棵幼小的樹苗，樹苗纖細幼小，只有幾片稀稀疏疏的葉子，其中有一個人抱著膝蓋靠在那小樹苗上，小樹苗的小枝干都被他壓彎了。另一個人看他靠在小樹苗上，便走過去問道：“你靠在樹苗上做啥？”那個人擺出一幅悠閑的樣子說：“我等著乘涼�！�
看到這里我不禁大笑起來：這個人真傻，小樹苗就十幾片小葉子，還想乘涼？不給它澆水就想讓它變成參天大樹，這世界上哪有天上掉餡餅的好事？想到他不勞而獲的荒唐行為時，我的笑聲停止了，也許作者是想借這個漫畫告訴我們：這個世界上沒有不勞而獲的東西，每個人的成功都是努力換來的。
可在社會中“等著乘涼”這樣的人還有很多，比如在學校里總有人在考試的時候左顧右盼，想抄別人的題獲得好成績；在社會上有的人每天只知玩樂，卻夢想著能成就大事……這些人不就是那個準備乘涼的人的'真實寫照嗎？
坐在樹下等乘涼的人，最終也不可能等到濃蔭蔽日；想要不勞而獲取得好成績的人，最終也只能一無所獲。這幅漫畫讓我獲益匪淺，讓我明白，只有依靠自己的努力，才能真有“收獲”。
漫畫的啟示的作文 17
夕陽西下，一個小男孩和一個小女孩走在放學回家的路上。
一個垃圾桶臟兮兮地立在路旁，“嘴”上掛著一個香蕉皮，想吃又吃不進去，腳邊全都是垃圾：果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見了，異口同聲：“誰呀？這么沒素質呢？多走一步不就扔進去了嗎？”
男孩和女孩立刻跑過去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著撿著，男孩想：“這可不是長久之計，我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧！”小男孩站了起來，絞盡腦汁想著辦法。
女孩問到：“干嘛不撿呀？”
“這可不是長久之計，你又不能天天守在這里。”
“你有什么好辦法嗎？”女孩問道，“我們當然不能天天守在這里。要有一個辦法讓扔垃圾的人自覺把垃圾扔進去才行�！�
男孩看著女孩撿垃圾一上一下，書包跟著上下跳動。男孩恍然大悟，把書包放在地上，拿出一張紙，掏出一支筆，開始寫字：文明只差一步。女孩見了，連聲叫好。他們一起把字貼在已經干凈的垃圾桶身上，讓它成為來扔垃圾人的警示。
是的，生活也是這樣。多走一步，就距文明近一大步。
中華人民共和國的天安門廣場，一天清理下來，有19噸垃圾，可以把腳給沒了。一個月就可以把整個天安門廣場埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中，還有6萬塊口香糖。你們知道的`，清理一塊口香糖，就非常費力，得耗費1.1元的人民幣。
外國也有類似的情況。美國夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的，美國，初步估計在2020年時，面積會和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大，每天最多的時候，甚至可以增加好幾平方米�，F在的面積比三個足球場還要大好幾倍。用普通的漁船打撈還沒擴大的速度快。匙，中國幾千噸的，造島神器，來把垃圾裝走也要暈，好幾次才能打撈完垃圾島。
地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。
我們只有從一點點小事做起，往前多走一步，讓垃圾入桶，只要人人都這樣做，我們就可以為地球明天的美好貢獻自己的一份力量了！
漫畫的啟示的作文 18
每次看到漫畫，我總是會捧腹大笑�？墒强吹竭@幅漫畫時，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關，一個男子見到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”后就溜了，連那個開著的水龍頭沒關就離開了。
看了這幅漫畫，我不由的'思緒萬千，漫畫里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費，而他卻依然踏進了“事不關己高高掛起”的大門中，人在批評別人的時候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？
在某一天的一個小區的過道里有一根香蕉皮，有個人差點被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個人這么沒有素質”，說完，他頭也不回的離開了，而那個被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒，有個美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進了垃圾桶，此時，過道又恢復了往日的風采，變得更加美麗！
是啊，若是每個人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態度，這個世界將會變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時，可不能夠想一想能不能“我來做一做”這么個小舉動來改變現狀呢？
漫畫的啟示的作文 19
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫。今天看了一幅《等著乘涼》的漫畫后，心中感觸頗多，不禁掩卷沉思。
畫中有一個文化人，戴著帽子和眼鏡，看起來頗有學問的樣子。他在一棵剛剛栽上的小樹苗旁邊，穩穩地坐在地上靠著那棵小樹苗。這時，走過來一個拿著水壺的人，正準備給小樹苗澆水�？吹阶跇湎碌奈幕�，便問他在干什么？那個文化人推了推眼鏡，笑著說：干什么？等著乘涼。瞧，那坐在樹下的男人，一副文質彬彬，頗有學問的樣子。雙手抱著膝蓋真的是好清閑啊。他就不知道付出才有收獲的道理嗎？他就這樣想著不勞而獲。想要乘涼，那么你應該先去澆澆水培土啊。殊不知，十年樹木的艱辛�。�
看到這里，我想到守株待兔這則故事。一個巧合下一個人撿到了一只撞在樹樁上的'兔子于是他開心地不得了。第二天，第三天……每天他都要來到這個樹樁旁，等著兔子來撞這個樹樁。還有一個故事，講到有一個人一天在路上撿了一張百元大鈔，開心地不得了。于是今后的每天早上、中午、晚上都要從這里經過，看一看有沒有百元大鈔可撿。我在想：他幻想不勞而獲，可是結果到頭來只能是兩手空空。既荒廢了自己的時間，又讓他一無所獲。所以我們每個人如果想要收獲，只能靠我們的勤奮和努力。
只有付出了才能創造收獲，這是一種高尚的品質。只有擁有它，我們才能在今后的道路上不斷地得到提升，才能取得成功。所以，我們每個人都要牢牢地記得，不勞而獲終究會是一場空。
漫畫的啟示的作文 20
在一個大風呼呼的冬天，我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹，不由得想起了一幅漫畫——《待業的啄木鳥》。
漫畫講的是：有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁，樹樁上的年輪清晰可見，它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥呆呆地站在樹樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著大樹長大之后為它們捉蟲。想一想，這個地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天，那一只領頭的啄木鳥說：“怎么等了這么久，還是沒有發現蟲子。”有一只鳥說：“以前綠油油的大樹去哪里了，哪兒才有蟲子�！庇钟幸恢圾B說：“前幾天晚上我聽到了很大的聲音，可能是大樹被砍了�！�
這幅漫畫諷刺了破壞環境的人�，F實生活中，這樣做的`人還有很多。我經常看見亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時，也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢，不顧一切隨便砍樹。還有的工廠亂排放廢水，私家車排放尾氣……這都是破壞環境的表現。
我們應該少砍樹，做到垃圾分類，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動起來，保護我們賴以生存的家園，讓我們的家園更加美好。
漫畫的啟示的作文 21
這一篇漫畫主要講了人們剛將一顆小樹苗栽進土中，一個人就坐了下去，其他人問他干嘛，他說等著乘涼。
這是一篇非�？尚�，非常富有邏輯性的漫畫，雖然它給人的印象只是僅僅那么幾秒鐘而已，但是它蘊含的道理卻很深。
它的道理是一份耕耘才能有一份收獲，你給別人指引過什么東西，別人自然也會回報你。漫畫中等待乘涼的那個人非常的可笑，也非常的荒唐，他竟然沒有對小樹施過肥，澆過水，耐心地呵護她，就想等著乘涼，所以這樣的人也是非常的`愚蠢，總想著不勞而獲。
說這些話的時候，我突然想起了一個成語故事----守株待兔。講的是一個古代的農民，他很勤勞，每天都耕種著自己的那幾畝地，直到有一天他在耕地的時候，一只兔子冷不丁地竄了出來，撞在了樹樁上死了，于是農夫趕緊跑了過去，把兔子撿起來回家燉了兔肉吃了，他想如果天天有兔子跑到樹樁上撞死，那自己豈不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在樹樁旁，等待兔子出來，守了一天又一天，一只兔子也沒有來，結果他的幾畝地全枯竭了，后來別人炫耀著自家的收成的時候，經常會提起有那么一個農民特別的愚蠢。
其實兩者的道理都是一模一樣的，有付出才會有回報，當你有著僥幸心理想要不勞而獲的時候，你的報應可能就會要來了。
漫畫的啟示的作文 22
今天中午，我又看了一遍《父與子》這本漫畫。它是德國反納粹人士埃奧普勞恩的成名作。整本書通過講述父與子的幽默故事，反映了濃濃的父子情深，也讓世人看到了嚴峻政治格局背后的柔情。我拜讀后，更認識到了樂觀的重要性。
實驗證明：微笑，能延長生命五秒；輕微的笑，能延長生命15秒；而捧腹大笑能延長生命三分鐘。也就是說，你在心情愉悅時，壽命會延長，身體更健康。所以，我覺得我會長命百歲！
古語有云：笑一笑，十年少，這里少并非指的是年齡減少，而是指的心理年輕。心靈才是評價他人的'度量衡。鐘南山院士83歲、耄耋之年，但身體卻十分硬朗，甚至比普遍的青少年都健康，因為他年輕時就注重鍛煉，年老時更注重心理健康。所以，他才會在高齡之年再次掛帥出征，拯救全國14億人口的性命。
提到樂觀，我們一般都會想到笑。其實，在我眼中笑也是一門學問，想要擁有一種獨特的笑聲，既需要練習，更需要一個好的心態。
我的笑聲比較獨特，屬于感染能力很強的那種。每當我笑出聲時，總會有人禁受不住感染，而將笑聲傳遍了教室。久而久之，我的心態也比較好，起碼不會輕易生氣或動手。
好的心態是成功的基石，更是一個人易于融入集體的表現。眾所周知，馬云是一個愛笑的人，是一個不會被困難嚇倒的人，憑借樂觀的心態，他認識了許多在日后幫助到他的人，因而闖出了一番事業。
回望歷史，哪位成功之士不是豁達、開朗，心胸開闊？周瑜因為嫉賢妒才而被諸葛亮氣的吐血而亡；孫權因為太過焦慮，而幾日臥床不起，險些喪命；許多文人志士因為懷才不遇而悲憤投江。
所以，樂觀十分重要。它讓每一個人的內心張弛有度、富有彈性，也讓那些樂觀的人獲得了成功。樂觀是一劑良藥，治愈了每個人并不完美的內心！
漫畫的啟示的作文 23
漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里必須有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了�！狈从^此刻：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的'瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，可是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
漫畫的啟示的作文 24
漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’�！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了。”反觀現在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的`瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，但是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
漫畫的啟示的作文 25
漫畫是一種具有強烈諷刺性和幽默性的圖畫，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫看完后我陷入了沉思。
這幅畫的內容是這樣的：一個醒目的“母子上車處”站牌下，站了四個高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個瘦弱的女子抱著一個小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見，根本沒有把母子上車處幾個字當回事。
看完這幅畫，我不禁發出許多疑問，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見這里是母子上車處嗎？如果他們看見了為什么不給那位母親讓個座位嗎？
其實在我們的生活中也存在這樣的現象：一天我要乘坐公交車去奶奶家，發現公交車上就剩一個座位了，我趕忙坐了上去，不一會來了一位老爺爺，那位老爺爺馱著背，一頭白花花的頭發，看起來像七十多歲了，這是我才發現我坐的是老弱病殘專用坐，我連忙起身去請老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說他，但是公交車上響起了某某車站到了，請迅速下車，我一聽是奶奶家就沒多想下車了。
為什么那位老爺爺最后也沒有坐在座位上？是因為社會上有些人無視社會公德，為自己的便利而不顧別人的`感受，這些人被我們稱為“假文盲”，我們應該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道并做到尊老愛幼、謙讓他人是我們應該做到的。
漫畫的啟示的作文 26
記得不久前，曾在報上看到過這樣一個故事：某個研究秀的初中生，在中考時，因為一時失誤，沒有考上夢想的學校，在家受不了家長的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。
這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原先，這匹馬吃光了自我周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好，而是馬的見識短淺造成的'。當然，在飼養馬時，是不會出現這種情景的。因為就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。
剛才談到的那個中學生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個人三年的研究情景，盡管重要，卻也不能代表一個人的一切。一次中考失誤后，應當總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優異成績。應當看到前途是充滿期望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學生一樣，恐怕就沒有人敢考學了。不少落榜者，在社會上自謀職業，同樣為國家作出了貢獻。一個人應當把目光放得遠一點，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫還告訴我們另一個道理，客觀條件的好壞．并不是事業成功與否的關鍵，關鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學六十多名研究尖子生中，竟沒有幾個是從重點中學考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學認為進了重點中學，就是進了“保險柜”，上大學是有把握了，于是放松了對自我的要求，自然要落后�？梢姾玫难芯凯h境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
漫畫的啟示的作文 27
暑假期間，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我感受到保護環境的重要性，也讓我感受到破壞環境的惡果。
這幅漫畫中主要講了在一大片茂密的森林里，有一位伐木工人，他正拿著斧子，用勁地砍著樹，一棵棵樹接連的倒下去，樹木們在痛苦的呻吟著，可那位伐木工人絲毫不顧它們的感受，依然在不斷的砍伐樹木，這個時候，有一只啄木鳥站在了他的`頭上，他把伐木工人的頭看成了一個木頭，覺得這段“木頭”里面一定有蟲子，于是它啄了起來。
看到這幅漫畫，我陷入了沉思，人類已經把我們生存的地球污染了，破壞我們的環境，會讓許多其他的動物無家可歸，甚至還會引發沙塵暴、洪水等災難，破壞大自然的生態平衡，到時候危害的可是我們人類！
黃河就是其中的一個例子，以前的黃河是非常清澈、美麗的，可是現在，它卻成為了世界上流沙量最大的河，與以前清澈見底的模樣有著天壤之別，這一切都是因為我們人類過度砍伐樹木，過度開墾導致，人類的破壞讓曾經美麗的黃河不復存在了。
這是多么悲慘的結局！我們不能破壞環境了，因為這是我們生存的地方，所以從現在起，我們應該不亂砍森林，不浪費資源，讓我們的環境更美，更能為人類造福。
漫畫的啟示的作文 28
漫畫是一種藝術表現形式，它通過簡單而夸張的圖畫，以幽默而詼諧的語言，讓我們明白一些深刻的道理。今天，我就與大家分享一組“我的大菜”的漫畫作品，看看他能告訴我們些什么。
午飯時分，皮豆豆坐在餐桌旁邊，等著吃飯。不一會兒，爸爸端著一盤菜走出了廚房，還邊走邊吆喝：“爸爸的炒雞來了！這雞是山上的走地雞，土生土長，肉質鮮美，再配上我這老皮家的獨門秘方，更是錦上添花，美味難擋。”豆豆一看那盤雞，果真是紅綠搭配，色澤誘人，他的口水已經要流出來了。幾分鐘后，媽媽也端著菜走了過來，邊走邊說：“媽媽的紅燒魚來了！這魚是無污染的深海魚，口感極佳，再加上我精心烹飪三小時，絕對滿足你的味蕾�！倍苟姑榱艘谎�，真真是色香味俱全，他恨不得一口把它吞掉。爸爸媽媽坐了下來，大家拿起筷子，準備享用珍饈美食。
突然，豆豆好像想到了什么。他放下筷子說：“爸爸媽媽，你們等一下，我也有一盤大菜�！编�？豆豆又不會做飯，他的'大菜會是什么呢？爸爸媽媽真是丈二的和尚——摸不著頭腦。
不一會兒，豆豆也端著一個大托盤跑了過來。他一邊跑一邊喊：“我的‘大菜’來了，是一雙公筷�，F在國家提倡‘一雙公筷，健康常在’，我們也要身體力行去，不拖后腿�！卑职謰寢屄牶�，欣慰地笑了。
公筷，就是公用的筷子。它是大家用來夾菜而不是吃飯的筷子，好處在于可以切斷通過共同進餐傳播疾病的途徑。比如飯桌上若有人感染了幽門螺旋桿菌，若不用公筷，他夾菜時，病菌就會留在了菜盤里，另一個人再來夾這盤菜時，病菌就很容易被傳染。但如果使用了公筷就會避免疾病傳播，雖有些麻煩，卻保住了健康。
星期天中午，我回到爺爺家吃飯，在我的倡導下就做到了“一雙公筷，健康常在”。雖然還有些不適應，但萬事開有難，家人都表示會努力堅持的。伯伯還提議每人配兩雙筷子，一雙夾菜，一雙吃飯，這樣就不會出現就餐人多，公筷供應不上的尷尬局面了。
公筷公約是提倡健康、文明進步的一種體現，希望大家都能從我做起，讓公筷在手，讓健康常在！
漫畫的啟示的作文 29
從第一幅圖中我明白了如果不給上樹澆水，小樹就不會長成大樹，沒有大樹，自然沒有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔里的那位老農夫一樣，一天什么也不干，只坐在樹樁子旁邊等待著兔子，就這樣日復一日，年復一年，小樹永遠也長不大，而且還會因為缺水干枯。
這就是人生，努力取決你自己。我們就像這棵樹，能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的環境下，也不用怕，只要努力就沒有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無理的荊棘之路，也一定能成功。我們就會從一棵幼小的樹苗長成一棵參天大樹。那么察覺了之所以能夠的變強的理由，那么帶著我邁進吧！
所以，加油吧，你一定會打破僵局。希望，因為成功是留給有準備的人，所以我一定要像小男孩一樣，每天給小樹定時澆水，才可以讓小樹長成大樹，那樣才有我們的乘涼之地，天熱的時候可以坐下來休息。
這幅漫畫告訴了我們一個道理，無論干什么事都要持之以恒，不能半途而廢、前功盡棄。我們的知識越來越淵博。相信，我們的.小樹總有一天會長的枝繁葉茂。
漫畫的啟示的作文 30
一副好的漫畫不僅能讓人會心一笑，更能讓人有所思考、有所醒悟，就比如我今天看到的這幅引人深思的漫畫《植樹與乘涼》，就是如此。
漫畫的主要內容是這樣：“擼起袖子加油干!”植樹員小王興致勃勃地走到剛栽好的小樹苗旁，正準備拿起水壺給小樹澆水，忽然發現小樹后面“冒”出一個頭——原來是一個戴著眼鏡的人正背倚著小樹坐著，小樹都快被壓彎了。小王問道：“你坐在我剛栽好的樹下干什么?”那個人眼皮抬了抬，撇了撇嘴，不屑地說了一句：“當然是等著乘涼�！�
看到這里，我暗自發笑，那個人什么都不做，就能等來陰涼嗎?當然是不行的!看來，想要不勞而獲是不可能的。同時，這幅漫畫的可笑之處在于——這只是一棵剛栽好的小樹，還未長大，根本不可能提供陰涼;更為可笑的是，樹并不是那個人栽的，他卻想要“霸占”別人的.勞動成果，這樣的做法非常不恰當。作者華君武用夸張的手法刻畫了兩類人：一類人像植樹員小王一樣，懂得只有辛勤勞動、“擼起袖子加油干”，才會有豐碩的勞動成果;而另一類人則是妄想不勞而獲、坐享其成的“等著乘涼”的人。而我們要向第一類人學習，相信“一分耕耘，一分收獲”，只有努力付出，才能獲得回報。
由此，我便想到了自己。在平時，我一遇到學習上的困難，稍加思索而不得其解時，總是尋求幫助，希望媽媽來輔導我。而每當媽媽為我講解時，我總是忽略解題過程，一心想要快速尋得答案。結果在一次考試中，試卷上正好出現了那道媽媽講過的題，但我只知其然，而不知其所以然，考試結果可想而知。后來媽媽告訴我說：“遇到難題，自己先要仔細揣摩思考，盡量不要做‘伸手族’;而向別人請教時，也不能急于求成，一定要了解解題過程，這樣才能舉一反三�！边@讓我明白了：做什么事情都不能不勞而獲。如果只想享受現成的成果，就會變得像漫畫中的那個人一樣，貪婪、懶惰、“坐等乘涼”。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！闭绫乃f的那樣，不要只驚羨他人的成功，更應該知道他人的成功是艱苦奮斗的結果。要想擁有明天的收獲，就要從當下開始努力。只有勤勤懇懇地給小樹澆水，才能收獲清涼;只有腳踏實地對待生活，才能收獲幸福。所以，請在天朗氣清的春日，辛勤地栽下“幸福之樹”吧，這樣才能在收獲的季節，品嘗到甜蜜的勞動“果實”!
漫畫的啟示的作文 31
萬事都有對與錯，你做的事在你看起來是對的，但對對方來說也許是錯的，是傷害。
今天我看了一幅漫畫，畫上講述了這樣一個故事：從前有一個善良的伐木工，他穿著工作服，帶著他的鋸子去到森林里。他抬頭看到了一棵高大的樹便馬上提起鋸子把樹給鋸了下來。這時，樹上居住的鳥兒們紛紛逃走。之后，他把樹運回了家進行加工，做成了一個精致鳥屋，給鳥兒們居住。可鳥屋太小，只容納得下兩只鳥。鳥兒們也不喜歡鳥屋，就沒有一只鳥進去居住。
這個伐木工就為了自己的一點“善意”毀了小鳥們的家！害得小鳥無家可歸！這樣的善良是對的嗎？
這棵樹原來可以容下數十只小鳥生活，可是做成鳥屋后只可容納兩只鳥，而且最后落得無鳥入住的地步。對你來說這是給小鳥的“善意”，可對小鳥來說，這是傷害，是毀了它們的家園。
在生活中我也遇到過這樣的事。
我曾經的一個鄰居是一位上了年紀的老爺爺，他有養鳥的癖好。我每天上午都是清脆的鳥叫聲中醒來的。有一次，他的老朋友來到了他家拜訪。這時，有人提議說放走小鳥，讓它回歸自然才是正確的，對它好的'。鄰居老爺爺雖然有些心疼，舍不得小鳥，但一想到能讓小鳥回歸自然自由自在地生活，就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀。可誰知小麻雀在籠中時間待久了，忘了怎么飛行捕食，忘記了外面世界里有許許多多的危險。只見它嘗試著飛了一段時間，突然被空中的大鳥嚇到了，掉在地上，摔死了。
這下可把老爺爺心疼壞了，那位提出建議的朋友也連連道歉，可是小麻雀終究是死了，再怎么道歉、后悔也無濟于事。
每件事都能以小見大，有些是在你看來是對的，其實對別人傷害很大。所以每做一件事多一點思考，不能像那個伐木工一樣，為了自己的一點“善意”而毀了別人的家園，甚至是傷害了生命。我們應該做一些真正正確的事，真正為他人著想。
漫畫的啟示的作文 32
漫畫是一種具有諷刺和批評性的畫。
有一幅漫畫的內容是這樣的：畫面的中央是一棵只有少量新葉的小樹，小樹旁一位勤勞的叔叔挽起了衣袖，手里拿著噴壺想給小樹澆水。走過去，卻看見一位戴著眼鏡的男子蜷著腿坐在小樹下，一副十分悠然自得的樣子，手里拿著噴壺的叔叔問他：“你干什么？”那個男子大言不慚地回答：“等著乘涼。”
這幅漫畫的啟示是：要想“綠樹成蔭”的話，只靠想有什么用？俗話說“天下沒有免費的.午餐�！币肴〉贸晒�，就必須付出汗水。就像畫中的男人一樣，坐在一棵小樹苗下等著乘涼，又不行動，樹遲早只會枯萎，并不會變得更茂盛。
在現實中，也有很多這種不勞而獲，不腳踏實地去做事的人，例如：有些同學在做作業時，學習不主動，很少為此付出努力。以遇到密密麻麻的數學題，就懶得去思考，而是空空在那里，等著第二天老師、評講師給答案，或者是去抄其他同學的。結果到考試時就什么都不會，知道自己成績后，又想：我一定要努力了，下次要考好，結果轉頭就忘了，只顧著玩。
成功的花朵是用汗水澆灌出來的。我們這個社會里不缺乏不勞而獲的人，但最需要的就是那些腳踏實地、勤奮努力的人，如果只靠腦子想、嘴里說，又不行動，那有何用？
漫畫的啟示的作文 33
朋友們，看過這么一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣著時尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜著眼睛表情兇狠的對老人說：“都是因為你一直站在這害得我裝睡，現在好了，睡過了這么多站！”漫畫中的老人愁容中夾雜著無奈的苦笑�？催^這幅漫畫后我也只是習慣性的笑了笑，而后卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養與內涵。
這幅漫畫采用的是當下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這么多遍的大眾化題材一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細節決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚。
電視記者拍到了這么一段畫面：一位老人走上了一輛已經完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意后便向后門走去，又坐了兩三站和老人同時下車。經記者后來采訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則說：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的'事，應該做的”。
看到這個報道后，我的腦海里立刻浮現出那幅漫畫的情景，不由發出感嘆：多么鮮明的差別��！我相信，在現實生活中，想這個年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數。現在正值煙臺文明創城的關鍵時期，人人有責。文明，就是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。
漫畫的啟示的作文 34
晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護環境刻不容緩！
這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔心天鵝們糟糕的生活環境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關于鵝的詩篇，去贊美眼前的情景。而小芳的'爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險境地，教育她要保護環境，而是站在那里一動不動，好像也在欣賞眼前的“美景”。
我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環境，讓天鵝都快窒息了！一個人亂扔垃圾也許對環境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了！所以，保護環境，刻不容緩！
這讓我想起，生活中經常能見到許多不愛護環境的現象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現了好幾張廢張；飯店里，同學過生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來；工廠內，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來，使得空氣中PM2.5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴重影響。這些不愛護環境的表現，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多；越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現在開始，一起保護地球吧！人也會對垃圾視而不見。
平時，文明不但要從自己做起，還要相互提個醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動起來，做一個文明的人，共同創建和諧、文明的社會吧！
漫畫的啟示的作文 35
今天，我在語文書上看到一幅漫畫，會心一笑的同時讓我陷入深思，一直在腦海中揮之不去。
漫畫中兩位男子在荒蕪的野外種下一棵樹，其中一位男子拿來水壺準備澆水，看樣子這樹才剛栽好。另一位戴著鴨舌帽鼻梁上架著眼鏡的男子把挖土的鐵鍬扔在一邊，安逸地靠著小樹，雙手抱膝，嬌弱的樹干疏疏的掛著幾片葉子。拿水壺的男子皺起眉頭，微微有些生氣地疑問：“你在干什么？”那人一回頭，淡淡的`回道：“等著乘涼。”對方頓時啞口無言。
還“等著乘涼”，我看坐享其成更合適。這幅畫辛辣地諷刺了圖中的等著乘涼者，生活中這種坐等乘涼者還真不少，妄想不勞而獲天上掉餡餅的大有人在。有的同學每天上課不認真聽講，老是開小差，和同學講空話，在不復習的情況下考試又異想天開取得好成績，考砸了說老師偏心，試卷太難，怨天尤人的話一大堆。
我們絕對不能像漫畫中乘涼的人那樣，自己不努力不付出，只想坐收其利。假如農民蹲在田頭守株待兔，那么，種的莊稼就會荒蕪，養的牲畜就會餓死，后果可想而知。
沒有辛勤的培育，哪能享受大樹帶來的陰涼。近代史上的中華民族被列強欺凌，在那飽經風霜的歲月里，英勇的解放軍用身軀來捍衛祖國尊嚴，建國初期是在黨的正確指導和勞動人民的努力奮斗下，才成就今日的富饒。
所有的果實都是汗水換來的，讓我們用自己的雙手建造美好的家園，收獲到想要的一切。
漫畫的啟示的作文 36
漫畫總讓人覺得好笑，而有些漫畫卻讓讀者深思。最近，我在語文課本讓看到一幅漫畫，使我感觸頗深。
漫畫中，一個撩著衣袖的綠化工人用鏟子種好一顆小樹，準備澆水的時候，正看見一個中年男子正背靠著樹坐在地上，小樹的樹干都被他壓彎了。綠化工人很不解，他彎下腰問那個男人：你在這里干什么？快點起來，我要給小樹澆水。誰知那人竟漫不經心的對綠化工人說：我在等小樹長大，到時候我就可以在樹蔭下乘涼了。
這幅漫畫中的中年男子并沒有付出勞動，卻想將別人的成果占為已有，真是令人好笑，這些好吃懶做、坐享其成的人真是可恥！
小樹還會長大，那個男人就在樹下等著乘涼。其實，在生活中，像這樣坐享其成的人還有很多，像那些富二代，日日過著揮金如土的生活，錢沒有了，向父母要即可；那些買彩票的人，一心想著不勞而獲，通過彩票一夜暴富；那些抄襲的`學生，不讀書，不寫作業，題目不會了就去抄答案，考試不會了就去偷看別人的。他們只知道掠奪別人的成果。這些都不是長久的，只有通過自己的勞動，腳踏實地，通過自己努力獲得的成果，才是最有價值，最有意義的。
漫畫的啟示的作文 37
上公開課，楊老師給我們看了幅漫畫，其內容是：一位叔叔拿著水壺準備澆水，發現還有一個懶漢坐在還未盛開的小樹苗下。叔叔疑問的問他：“你干什么？”“等著乘涼�！睉袧h毫不猶豫的回答。地上還有一個大鐵鍬，應該是那個懶漢的，他想要不做任何努力就取得成功，這個就是回應了那句話：“世界上不可能天上掉陷餅，只有努力，才有成功。
看到這一幕，我也很氣憤呢！不由得想到了一句俗語“前人栽樹，后人乘涼。”這句話的意思是前人勞動，后人享受。前輩栽的'樹，很久以后才能乘涼，只有肯努力，才能有成功。樹木成長需要很久的一段時間，現在做的事，很久以后才能出現這件事情的價值和意義。而圖中寧愿坐在還未枝繁葉茂的小樹苗下，等著乘涼也不您意站起來為小樹苗澆一澆水的人，你覺得這種人不讓人感到可恥嗎？那么每一個人都像他這樣這棵樹苗還會長大嗎？后人還能有茂盛的大樹乘涼嗎？
是啊！人一旦有了懶惰之心，該是那么可怕：孩子從小沒有責任心，不愿意學習，只想要依靠父母，長大后又怎能擔負起建設祖國的責任呢？工人不愿創新，地球變得死氣沉沉，只想依賴前人的成果混日子，又如何能適應這日益發展的社會呢？
我們生活中的每個人，都要從現在做起，持之以恒，辛勤耕耘，為我們的子孫后代培養一棵棵“大樹”，讓他們能“背靠大樹好乘涼”，用自己的聰明才智創造出更加美好的生活。
漫畫的啟示的作文 38
今天我看了華君武先生的漫畫，這幅畫叫《植樹與乘涼》，感觸十分深。
這幅畫是這樣的：春天來了，是種植的好季節，一位工人種了一棵樹，他今天照常來澆水，卻看見一個戴著貝雷帽，身穿針織衫的人坐在樹下，鼻梁上還戴著一副眼鏡，他聽到工人的腳步聲便回頭看，只見工人一臉不明白的樣子，他立刻不耐煩了，緊鎖眉頭說：“快澆水呀，我還等著乘涼呢！”工人瞪大了眼，手上的水壺向下傾斜著，手上的鏟子不由自主的從手中掉落，心里想：“社會上還有這種人�！�
其實在我們生活中也有許多像漫畫中想不勞而獲乘涼的人一樣，有的人覺得自己培育小樹長大的過程太漫長辛苦，于是想不勞而獲等他人種樹，坐享其成。這也是漫畫里諷刺的人的可笑之處。
在生活中不勞而獲的人可能就在你身邊。馬路上，一個四肢齊全的乞丐跪在地上等著別人可憐與施舍，這樣真的好嗎？不勞而獲只會消磨你的'尊嚴；他們只會嘗到一時的甜頭，這種方法不會有益于他們的進步；像古代典故中守株待兔的主人公，不也是這樣的嗎？
如果所有人都這樣下去，那我們的祖國接班人，不都是不勞而獲、不動腦筋的人嗎？那祖國就成了一灘爛泥，那會有現在這樣發達的科技。
我們一定不要學習漫畫中等著乘涼的那種人，一定要靠自己的雙手去創造未來。
漫畫的啟示的作文 39
有這樣一組漫畫，畫的是一個小孩第一次打破茶杯，坦誠承認錯誤后竟吃了皮肉之苦，以至第二次打破飯碗后再也沒有勇氣承認，就說了謊。漫畫的取材很常見，幾乎每個人都遇到過，但它又非同尋常，因為它有個震撼人心、引人深思的題目：《謊話的產生》。
棍棒之下出好人、不打不成器之類的育人教條，被奉為法寶，結果棍棒之下的好人沒出多少，問題倒是出來一大堆，兒童說謊便是由此造成的嚴重后果之一。
報紙上有這樣一則真實的故事：一個學生因不堪父母的高壓教育，造成對父母的極度厭惡，精神極度緊張，最終失去理智，趁父母熟睡時，持刀沖入父母臥室，瘋狂地砍向生身父母這是一個催人淚下的杯具，血淋淋的事實帶給我們的'更多是震撼與沉思棍棒之下真的能出好人出人才嗎？
為了避免挨打，我們學會了撒謊；為了避免懲罰，我們學會了抄襲作業；為了避免老筍子炒肉大餐，我們學會了涂改成績單我們學會的太多，就算我們明知不對，有時卻不得不去做，真是無奈之舉�。∥覀円环矫媛犞鴰熼L誠實做人的諄諄教導，一方面又慚愧地干著欺騙說謊的勾當。
我們衷心地感激師長們的一番好心，我們更能理解望子成龍、望女成鳳的心境，可我們不需要棍棒，因為那樣只會造成逆反心理，會促使我們走向另一個極端。我們需要的是勸慰，是溝通，是說理！我們需要得到的是師長的愛心，我們呼喚說服教育，以理服人！
棍棒之下不必須會出好人，出人才，打了也不必須成器，這就是這則漫畫給我們的啟示。
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