我的漫畫老師作文(必備15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的漫畫老師作文1
你們都有自己喜歡的老師吧？你們知道我喜歡的老師是誰嗎？你們都不知道吧，就讓我來告訴你們吧！我喜歡的老師是我們班的班主任——胡老師。
我們班的班主任是一個嚴肅的好老師，雖然我們的班主任很嚴肅，但是胡老師教的課很好，我們都很喜歡她，老師有點胖，常穿著黑色的褲子，白色的衣裳，帶著鑲嵌著鉆石的粉紅色眼鏡，十分精美！上課了，老師提出問題題，全班的.同學都舉手了，就我沒有舉手，老師看我沒有舉手，到我旁邊說：“為什么沒有舉手？”我說：“我怕說錯了同學們笑話我�！崩蠋熣f：“沒有事，放心地說！”我把正確答案說完后，老師說完全正確，我高興地坐了下來，在她的鼓勵下，我慢慢找回了信心！老師每天起的很早，6：50來的學校，我把書包放在自己的座位上，走到老師的面前說：“老師您來這么早干什么呢？”老師說：“我在外面吃包子，在學校的旁邊，吃完后就來學校了�！蔽艺f：“哦。”老師問：“你為什么來這么早呢？”我說：“我爸爸早上有事，就把我很早送來了！”我看到胡老師頭上有白頭發，我心想：胡老師的白頭發肯定是被我們累的，我一定要好好學習，不辜負老師對我的希望。
老師像蜜蜂一樣一點一滴的告訴我們知識，道理，這就是我最愛的老師！
我的漫畫老師作文2
他是一位戴著眼鏡，喜歡穿襯衫和毛衣，還搭配一條牛仔褲的“學究”老師。
當然，說他是“學究”是有原因的。因為不管發生什么事，他的表情都幾乎一個樣：板著臉。
康老師是教學主任，他有著他別有特點的教學方式。上課時，他不會用PPT，也不怎么用數學書，但他最會用板書！這是其他老師很少有的`教學方式�？道蠋熛葘懮辖裉斓慕虒W內容，讓我們拿出筆記本抄下來，并把重點用不同顏色的筆給記下來。而那些重點呢？都是由幾道計算題引出來的知識點，那些計算題也源于他腦海里。
康老師喜好出各種“歪”點子讓我們更加專心聽講和做作業。就比如“敘事條”吧，這是一張小紙條，上面寫著：名字__（發生了什么事）__年__月__日。那些收到“敘事條”的同學，都得小心了！要是這張小紙條積累到三張，你可沒有好下場！
讓我最感到“學究”氣味的，莫非是老師給我講解題目了！課堂作業里，遇到不會的可以上講臺問老師。這時，老師會清清嗓子，一步步分析。有時，問的同學太多，老師不能細解，你不能怪他，因為這“學究”氣味是不會散去、離你而去的。
我是一條在茫茫大海中遨游的小船，而您，卻是引領我尋找彼岸的月光，如果您不那么操勞，也許您的腿便不那么纖細。
康老師可真是我的“學究”老師！
我的漫畫老師作文3
如果你要問我，我最喜歡的老師是誰，那一定是我們美麗，活潑的作文老師——蘋果。
蘋果老師喜歡穿一身白色的衣服。她有一雙水珠似的“卡姿蘭”大眼睛，一個像座小山一樣高聳的鼻梁，和如瀑布般的齊肩長發，看起來非�？蓯�，跟仙女似的`。
蘋果老師有一個“口頭禪”，那就是“三二一”，至于她有多喜歡，我就跟你們舉個例子吧！周末，我背上書包來到小荷，還沒進教室門，就聽見一陣喧鬧聲。哇！我是不是來錯地方了，這簡直比菜市場還吵，房頂都要被掀翻了。走進教室，場面也十分“壯觀”，有的同學正在討論今天上午會寫什么題材的作文，有的同學推推擠擠，像是在吵架，還有的同學正在大聲喊著：“蘋果要來了，別吵了！”話音剛落，蘋果果然來了，她一手撐著桌子，另一只手擺著招牌動作，皺著眉說：“三二一”�？�！那句口頭禪又重出江湖了。蘋果掃視了我們一眼，同學們便快速地坐好了，頓時，教室里連同學們的呼吸聲都聽得到。沒過多久，老師又怒視著后排的同學們，可是沒有人講話呀，跟隨著老師的視線，我們齊齊看向了他們，原來他們在玩筆呀！“三二一”蘋果老師又說出了那句口頭禪，教室里再一次鴉雀無聲。除了蘋果，誰還會把“三二一”這幾個字在短時間內說兩次呢？她可真是一位名副其實的“三二一”老師。
我想，我就算是上了大學，也不會忘記曾有這么一個美若天仙的“三二一”老師教過我。
我的漫畫老師作文4
我們的數學老師姓曹，他又高又瘦，常常穿著一條黑色的牛仔褲。額頭上有幾道像小溪般的皺紋，那一雙炯炯有神的眼睛閃著慈祥的光芒。曹老師是一位非常溫和的人，總是給我們帶來春風般的溫暖。
假如你突然聽見課堂上傳出一陣大笑聲，那就是曹老師在跟我們上課。曹老師上課的時候很幽默，我們都喜歡上他的數學課。
有一次，曹老師正在認真地評講作業。他習慣性地掃了我們一眼，突然他的眼睛好像看到了什么似的，眉頭微微一皺。接著，他慢條斯理地從講臺走了下來。我很好奇，老師這是要干什么呢?我想著，想著，老師就來到了小雅的身邊。同學們的目光唰地一下都看向了他們。小雅抬起頭，緊張地看著曹老師。曹老師伸出右手后，對小雅說：“你把東西交給我�！毙⊙胖缓冒褨|西交給曹老師。只見曹老師接過一個圓圓的東西，就走回到了黑板前。當他打開手上的'東西時，我一看，原來是一面鏡子。唉，上課玩鏡子，肯定會惹老師大發雷霆了吧?我們也會跟著挨罵。同學們似乎也是這么想的。此時，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上的聲音都能聽到。曹老師看著鏡子，一邊用手摸著頭一邊笑嘻嘻地說：“我撿了個寶貝呀!”同學們長舒了一口氣，都大笑起來，只有小雅一臉紅彤彤。從此以后，小雅再也不會上數學課開小差了。
這就是認真負責、性格溫和的曹老師。在他的課上，我們都能在輕松快樂的氛圍下暢游在知識的海洋。
我的漫畫老師作文5
我有許多老師，每個老師都有自己的特點。比如語文老師即有趣又狡猾的像一只狐貍；數學老師總是戴著眼鏡，十分的嚴厲；英語老師就像一個雙面人……今天就讓我來"畫一畫"我的語文老師——蘇老師。
我的語文老師有著一雙大大地眼睛，一張小巧的嘴，留著一頭烏黑的短發。
我的語文老師的眼睛似乎會說話，生氣的時候就像一把鋒利的空劍。記的四年級時有一次，我上課的時候心里癢癢的，慢慢的，我把柜子里的書本拿出來靜悄悄的看了起來。突然，我的心臟像被什么東西刺中了，在慢慢的滴血。我抬起頭，正好看見了老師的臉。老師正氣生的瞪著我，那雙眼睛似乎在說："林筱萱，上課的時候要認真聽講，不要在課堂上看書哦！再讓我發現一次我就要把你的書本沒收了哦！"我的臉蛋刷的一下子就紅了起來。
語文老師真的是有趣又狡猾的像一只狐貍。有一次，老師在上課的時候說："今天我們來玩‘一二三，木頭人’的`游戲。"同學們聽了歡呼雀躍。老師說一二三，木頭人，不許說話，不許動。大家立馬定住真的像木頭人一樣。老師開始時不時的一邊笑一邊說"哈哈XXX你動了，XXX你也動了。"(XXX是同學的名字)這一堂課我們玩的很開心，但結束后卻發生了一件讓我們欲哭無淚事，老師在黑板上寫"晚上回家寫作文，題目《一二三木頭人，游戲真好玩》”不過同學們個個都下筆如有神，寫的精彩極了！
這就是我的語文老師，你們喜歡她嗎？
我的漫畫老師作文6
她的愛，如燦爛陽光照耀著我；她的愛，如點滴甘露滋潤著我；她的愛，如媽媽的懷抱溫暖著我。她便是我們的班主任，也是我們的語文老師——李老師。
她非常漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發亮的長頭發，一張瓜子臉，一對問號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說善辯、給予我們知識的嘴巴，老師的臉上總是掛著像月牙一樣的`微笑。
以前我總認為李老師太嚴厲了。記得有一次我們考試錯了很多基礎知識，老師很生氣地說：“基礎知識都錯那么多，那后面的閱讀理解和作文更無法想象你們得做得多差，既然記不住，那就罰抄詞卷兩遍！把基礎抓牢，看看能不能記住！”開始我們還抱怨老師太過于嚴厲，錯點詞語就要罰寫詞卷，真是“不近人情”。但是等到考試出成績后，我才突然明白，老師的嚴厲是為了我們的學習成績的提高，為了我們能學到更多的知識。我覺得李老師是世界上最好的老師。
李老師對我們的愛是無私的，她愿意為我們奉獻一切。前幾天，李老師的腳骨折了，聽媽媽說可能要兩三個月才能好�？墒�，才過了十多天，我們的李老師就回到了學校。盡管她腳傷還沒有恢復好，但她忍著疼痛，給我們來上課。白天上完課，晚上還要為大家批改作業，備課。現如今腳受傷的李老師，心里還是一直掛念著我們，這還不能說明李老師對我們的愛嗎？
李老師不怕辛苦，一直都為我們的學習操心，批改作業、輔導作文、耐心講解，沒有哪一點不是把我們放在心上，對待我們就像對待自己的親生兒女一樣，總是默默地關心我們，照顧我們。她就是我心中最美的“漫畫”老師。
我的漫畫老師作文7
我們的數學聶老師整天笑瞇瞇的，她總是穿一件粉色上衣，一條深藍色的牛仔褲，。你可別看這位老師整天笑瞇瞇的啊！她呀，可是全地球最兇的人��！我媽媽和他差得可不是一星半點兒，甩我媽媽那可是好幾十億光年��！如果她今天心情好，那么就溫柔如水否則無人能敵，有一次她還在吵人，可下一秒她就夸人了！
有一次上課聶老師正在沉迷于講課之中無法自拔，突然聶老師打了個噴嚏，醒了過來，他再一次想沉迷于講課之中時，她看見了“雞飛狗跳”的我們，她氣得怒發沖冠、怒不可遏、氣急敗壞、怒火中燒、勃然大怒、咬牙切齒、金剛怒目、憤憤不平暴跳如雷、七竅生煙、滿腔怒火、火冒三丈、怒氣沖沖、怒形于色、怒氣沖天、怒火沖天，突然，有人站起來，大喊：“嗨起來”！這時，老師終于忍不住了，于是他用可以讓地球抖三抖的聲音喊道“全滿所有人安靜！”
又是一天，又是上課的時候，But這次可不是全班，而是兩個人在打架，而且這一次老師可是直接走到第一排，飛快地抬起她那張強有力的.手掌，使勁地拍，他的身子往前傾斜，頓時整個教學樓都抖了起來，就像是發生了地震似的。
又雙叒叕是一次上課，一位同學正在在桌底玩游戲機，老師看見了，就走到那名同學身邊，把手伸過去，快速地往前推，一下子就把那名同學的桌子給推到了，鋼筆，書包，鉛筆全都摔到了地上，鋼筆在桌下哭泣，書包嚇得把頭縮到身子底下，鉛筆頭都斷了，就連窗外的小鳥，都嚇得暈了過去……
我的漫畫老師作文8
吳老師溫柔、可愛。她是我們和藹可親的“媽媽”。不論從長相、身高，還是穿著，怎么看都像我們五一班孩子們的“媽媽”。不信，你就聽我跟你講一講。
你看，高高的鼻梁上，有著兩個又大又圓的鏡片。那微微一笑，那水汪汪的`眼睛，既可愛，又親切。老師喜歡穿背帶褲，扎著一個小辮子，十足年輕說話的語氣完全就是溫柔慈祥。你在看看，老師平時是怎樣關心我們的吧。一次上課回答問題，我很緊張，回答并沒有抓住主要的。吳老師沒有批評我，下課找我聊天，講了她小時候發言也緊張，最后在老師幫助下，有了自信的故事。
還有一次，我被別人推倒了，腿上摔了很大一個傷口，血肉模糊。吳老師趕緊找來棉簽和酒精：“寶貝乖，酒精可能會有點疼，你忍著點。”老師一邊涂一邊不停地往我的傷口上吹著氣，我的痛感仿佛一下子就消失了。
課后，吳老師還會跟我們玩老鷹捉小雞。吳老師當老鷹，我們選一個人當母雞。吳老師可靈活了，不過一會兒就抓了好幾個人，讓"母雞”急的直跺腳。還讓大家捂著肚子笑個不停。
課堂上，吳老師幽默，讓大家上語文課上得十分有勁兒，課后吳老師何我們一起玩，讓我們課余生活十分充實。
吳老師，讓我們愛上學習的好老師，更是無微不至地照顧著我們的媽媽。
我的漫畫老師作文9
老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默，而接下來，我就要把足球老師——劉老師寫進了我的紙上。
劉老師是一個有些嚴厲，又有些幽默的體育老師，身高大約是一米七五左右，說起話來聲音非常響亮。他教我們時非常認真，每當我們遇到不會做的動作時，他總是會一遍一遍不厭其煩地示范給我們看，直到我們學會了為止。他性格有兩方面有時活潑，有時嚴肅。在訓練時，他一絲不茍地教我們，當訓練結束后，他又與我們有說有笑。
我剛到足球隊的時候，總是不敢踢球，生怕球砸到自己或者別人，后來經過老師不斷的鼓勵，我才一點點開始敢觸球了，別看我現在大大咧咧的，其實我可膽小了，以前別人把球傳過來，我都不敢接，多虧了老師鼓勵，他常對我說：“你要把球看成一個你不害怕的東西！”又經過練習，我才逐漸敢踢球了，老師在跟我們踢球的時候，和平時真是判若兩人，老師踢球時，腳往前一甩，手向后一擺，球就像離弦的箭，被老師給射了出去，那動作是相當瀟灑。他還特別喜歡跟我們開玩笑，前幾天新來了幾個學生，老師對其中一個胖胖的'學生說：“你看我都給你找到，幫你減肥的好方法，你不得好好感謝我嗎？”這話一出，那個學生都不知道該說什么好了。哈哈，這就是我們既幽默又溫和的體育老師。
我的漫畫老師作文10
我的語文老師是梁老師，她有一雙會說話的眼睛，一閃一閃的，一張嘴能說會道，就像連珠炮，一直向我們發射“炮彈”。她最與眾不同之處是她的手機一直掛在胸前，還用一個卡通手機殼，配上她多變的風格，真是絕配，她是我心中的“漫畫”老師。
梁老師有一雙火眼金睛。有一次，我的作文本上有一個錯字，我讀了好多遍都沒發現，可梁老師就像孫悟空一樣，用她的火眼金睛一下子就找到我錯了無數次的那個字，她用嚴厲的目光狠狠地盯著我，雖然什么都沒說，可真是看得我心里發毛。我只能默默地低著頭，接受她的懲罰，這讓我永遠記住了那個字的寫法。
平時上課時，梁老師就像有千里眼、順風耳，只要有同學走神了，她一眼就可以看出來，并及時地把走神的同學帶回課堂，讓我們能更加用心聽講。上課時，就算最后一排有人說話，她也能一字不差地聽到，她往往會故作神秘地說：“我知道你們在討論什么，敢不敢站起來大聲說出你的觀點？”她那得意的神情和同學不好意思的'樣子，讓我們的課堂上傳來陣陣的笑聲。
梁老師不僅為我們帶來精神食糧，還經常給我們發物質獎勵。每到那時，她就像是觀音菩薩，給我們每個獲獎的小組和個人都發一些小禮物，大家都說她是大慈大悲的觀音菩薩。她是這樣時刻關心著我們，幫助我們學習，陪伴我們成長。
這就是我心中的“漫畫”老師，一個既嚴厲又可愛的語文老師，她永遠是我們心中的好老師！
我的漫畫老師作文11
她有著一雙葡萄般烏黑明亮的眼睛，鼻子上架著一副圓框眼鏡，一張櫻桃小嘴笑起來會露出一排整齊、雪白的牙齒。
剛見到她，我認為她這么年輕，教不好我們。可經過一個星期的相處，我對她有了截然不同的看法。
她的脾氣很好，每時每刻都笑容滿面，講課也是既幽默又精彩，甚是吸引人。一次上課時，老師提問了一道非常簡單而且講解過多次的題目，但是被提問的同學竟然答錯了，我們頓時鴉雀無聲，以為老師會大發雷霆。誰知她用電視劇中公司老板口氣說了一句：“你被開除了，明天不用來上班了�！痹捯魟偮洌嗤瑢W都笑得前仰后合。接下來的同學說出了正確答案，她又一本正經的'說道：“干得不錯，以后就做經理吧！”同學們又被逗笑的直不起腰來。她有趣的數學課，至今還令我們記憶猶新。
她上課時，與別的老師不一樣，比如算數題，她教我們不夠減時，要借一當十，她還開玩笑地說：“它要是不給咱們，咱就去搶！"全班同學都哄堂大笑。這樣歡樂的氣氛，同學們既感興趣，又能牢牢掌握所學的知識，真是兩全其美！她在課堂上，總是竭盡所能讓每一位同學都有所收獲，如果有同學沒聽懂或不理解，她則會不厭其煩的講解到我們理解并能熟練運用為止。
你知道這位幽默、可愛的老師是誰了嗎？沒錯，她就是我們剛步入小學時的數學老師--宋老師！
我的漫畫老師作文12
我有一個老師，她喜歡穿長裙；彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的鼻子，一張會教書育人的嘴巴。
蘇老師的兇起來像火山，有一次全班人吵吵鬧鬧的`，都是在各自做各自的事，蘇老師立馬變成火山，一下子噴發了：“吵什么吵，嫌棄時間太長嗎？”說完，蘇老師大步流星的走到了講臺旁邊，舉起班牌重重地摔在了講臺上，大家頓時，安靜了下來，有一個同學還小聲的說：“獅吼功太可怕了吧！”而且蘇老師人也出奇的溫柔，雖然外表兇兇的，但是關鍵時刻也很關心我們；有一次我們半期考沒考好，有十幾個不及格，蘇老師也沒有生氣，也沒有摔班牌，只是耐心的給我們講解了錯題，只留了我們10分鐘，不要覺得10分鐘很長，這節課讓我們的收獲很大。蘇老師從來不拖課，一到下課時間立刻就“解放”我們這些“嫌犯”，這是與其他老師與眾不同的一點。
蘇老師的課也很有趣。還記得剛開學的時候，蘇老師讓我們自己制定班級公約，制定完畢的時候，蘇老師想讓自己念念，第一條本來是“上課積極發言”，可是，蘇老師看向某位同學，又看了一下班級公約，笑里藏刀，說了一句：“上課不要發言，要啃好薯條！”原來是那個同學在吃手指，蘇老師看到了，然后以這樣的方式來提醒他，全班哄堂大笑，那位同學不好意思地低下了頭，放下了手指，臉一下子紅了。
蘇老師每天都穿著一個長裙子，并沒有穿過褲子，總是扎著一個低馬尾，但是看起來美麗極了。這就是我們的語文老師————蘇幼平，善良、幽默、愛穿裙子。你喜歡我的蘇老師嗎？
我的漫畫老師作文13
這是我要講的語文老師：黃老師。
她有一頭短短的頭發，一雙漂亮的眼睛。他給我們上課，那是相當盡職，每一次都見到黃老師穿教師制服給我們上課，每一次都見到黃老師準備語文教材給我們上課。
但是有時候呀，她會溫柔的拿著語文課本，溫柔的指著黑板說：“這節課我們來講新課！”然后拿出粉筆，走到講臺上，刷刷地寫上種點句子，同學不會，老師還會親自輔導，不禁讓我感嘆道：“黃老師是個多么盡職盡責的語文老師啊！”
但是黃老師有時也會生氣。比如：有同學字跡不工整、馬虎、亂寫、沒寫完或者沒交的話，黃老師就會火冒三丈，讓他重新寫，寫不完的話，黃老師就在吃飯的時候“一人當官，萬夫莫開”，守住教室的門口。但是黃老師也是為了我們好，因為在學校，老師讓我們重寫，長大以后出了社會，沒有人會指點你，你就不會有進步，所以，黃老師是為我們著想。不禁讓我感嘆道：“黃老師是個多么盡職盡責的`語文老師��！”
還有些時候，黃老師像是軍人的指揮官，指的是什么？指的是體藝節彩排的朗誦。本來說要用4000多元來請一個老師給我們排練，但是黃老師愿意教我們，那一刻，她付出了很多，很多……也就是在那一刻，我的心徹底被黃老師打動了，也就是在那一刻，我已經被感動的說不出什么話了。
黃老師從一年級叫我們教到五年級，她一直都很尊敬我們，我們也很尊敬黃老師，甚至，我們把黃老師當成“黃媽媽”了。
黃老師是一個值得尊敬的老師，也是我人生中最偉大的指路人！
我的漫畫老師作文14
我有一個“漫畫”老師，就是我們班的“主人”張老師，她耳邊的短發左邊向下垂，右面向上翹。張老師清清的眉毛下面有一雙囧囧有神的大眼睛，眼睛下面有一個高高的`鼻梁，下面還有出口成章的嘴巴。
她一揮手就把我們帶入了知識的海洋，她就一口氣教了我們四十分鐘。
張老師也是一位“老頑童”。在一天中午，我們吃的午飯不好吃，所以我們都不喜歡吃。突然，一首《干飯人之歌》被唱出來了�？墒俏覀兌疾恢朗钦l唱的，一抬頭是張老師滿臉帶著笑容唱出來的。果然張老師是一位“老頑童”。
張老師更是一位“小蜜蜂”。她在我們寫作業時，經常掃地、拖地、澆花，這是別的老師做不到的。
張老師還是一位神出鬼沒的老師。有一次，我一看張老師坐在椅子上，我就低下頭來，再一抬頭，老師就到我跟前了。又有一次，張老師不在教室。同學們鬧得都快把房頂揭開了。課時張老師從后門看我們的紀律，這一下教室突然安靜了下來。果然沒有張老師是不行的。這一招也是防不勝防啊。
張老師也是一位“花迷”。我們剛上小學時也就養了二三十盆花，可是現在一看，有很多盆了。多得教室都放不下了，辦公室、三角地，就是窗臺也沒有辦法躲開，全部加起來都有一百多盆了。別的老師都勸張老師別種了，可張老師嘴上答應，不久后又買了一盆。
我有一個“老頑童”，還樸實無華的老師，雖然她有時嚴厲，可是也有時溫柔，我最喜歡我們的老師——張老師！
我的漫畫老師作文15
晶瑩的眼睛里布滿紅紅的血絲，纖細的指尖上長著硬硬的老繭，整齊的衣服上總蹭著一層淡淡的白灰……，瞧，我的“�！崩蠋熥邅砹耍∷褪俏业臄祵W老師——康老師。
這位康老師十分幽默。每當他心情好的時候，或在我們表現特別好時，他總是愛給我們講笑話。記得一次數學課上，他說今天同學們表現特別好，來講個笑話，說完就開始繪聲繪色地講了起來：“一個人表演節目，名字叫《我們都是一家人》。練了好久，終于到了表演那天，那個人因為太緊張，說成了，‘大家好，我表演的節目是《我們一家都是人》’”。老師話音剛落，全班就哄堂大笑，有的唾沫星子噴到了幾米之外，還有的笑趴在桌上，連我也不例外，教室里爽朗的`笑聲久久沒有停止。怎么樣，康老師是不是非常幽默？
康老師的知識也十分淵博。他上知天文，下曉地理，是真正厲害的人！同學們問的數學問題，他通通能解答，如果聽不懂，他就會換一種方法，教到大家聽懂為止。
他不光知識淵博，還十分認真。比如改作業時，大家都會瞧見他認真的神情，耐心指出每一處錯誤，最后為我們的作業寫上等級。遇到正確的題爽爽快快打一個大勾，遇到錯誤的會毫不客氣地指出錯誤。我心想，一位稱職的好老師，就是這樣的吧！
這就是我的“牛老師”，他簡直是一架精于推理和講課的完美無瑕的機器：認真、幽默、學識淵博、一絲不茍。這就是我心中的牛老師——康老師。
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