漫畫老師優秀作文35篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師優秀作文 1
老師非常精干，還很漂亮。烏黑的頭發，高高的小鼻子，一雙水盈盈的大眼睛嵌在眉毛下。她也很愛笑，一笑起來，兩顆白白的門牙和一對小酒窩就露了出來。不過她嘴邊有一顆小小的痣，要是去掉這顆痣那就更美了。
一天，在老師講重要內容時，我和同桌說起了悄悄話，老師立刻就瞪了我們一眼，嚇得我趕緊認真聽講，心想：不就說幾句話嗎?干嘛這么兇?可就因為老師這一個小小的警示，我考了一個100分，我終于明白老師對我的愛了。
還有一次，我在教室里值日，一下子值到六七點鐘，天已漸露黑色，校園里安靜下來，就在我走過辦公室時，一束微微的亮光透到了走廊上，我往里一看，只見老師坐在里面偶爾緊鎖眉毛，認真仔細地批改著每一本作業本。她一字一句的看下去，不放過任何細節，不感到任何勞累，直到一本一本改完，才默默回家。
老師，您是辛勤的'園丁，負責的培育我們;您是哺育我們的母親，愛護著我們;您是溫和的陽光，照耀著我們。老師，我們敬佩您!喜歡您!
漫畫老師優秀作文 2
我們班班主任老師十分嚴厲，他是我們三年級時“空降”而來的。他教學非常優秀，還是三年級的年級組長呢!
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時候，老師提議大家跳長繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學都置若罔聞。老師突然陰沉著臉，大發雷霆，喊道：“全班集合，整隊!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊了呢?大課間還沒結束呢?正當我思緒萬千的時候，老師那大聲的訓斥把我拉回了現實。我偷偷觀察同學們，只見有的人低著頭，好像在想：我什么時候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師，期盼的`目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最后，老師皺著眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長繩!回班!”
我們一個個像泄了氣的皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話說“嚴師出高徒”，希望我們班同學都能認識到老師的良苦用心，以優異的成績回報含辛茹苦教導我們的老師。
漫畫老師優秀作文 3
我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心善良的老師。
她的頭發像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。
我們的`老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關于學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的表情，繼續訓我們。
說老師善良也不假，說老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。
有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校后，因大門鎖著，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。
老師說我們，是為了我們好。
有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發現了，老師說了她幾句，她很不樂意，還跟我說，老師什么什么不好，結果又被老師看見了，老師又把她說了一頓。
老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。
漫畫老師優秀作文 4
她是一個幽默的老師，課堂總是充滿活力、樂趣，而不是枯燥的。
她的個頭不高不矮，留了一個時下最流行的空氣劉海，一頭烏黑的長發披在肩上，像一條會舞蹈的絲巾。站在講臺上，微風吹過，頭發隨風舞動，簡直是“仙女下凡”。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙忽閃忽閃的`大眼睛，好像會說話似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山，立在那里觀望。看到我們，她的嘴角總掛著那一抹微笑。
她還很幽默呢！在一次課上，一個同學正在津津有味地吃手指，“仙女”面帶微笑說：“手指好吃嗎？明天帶點番茄醬沾著吃吧。”全班同學聽后“哈哈哈……”，在笑聲中，那個同學把手指快速地從口中抽出，和大家一起笑起來。
還有一次，“仙女”布置完作業后，孫昊真同學聽后唉聲嘆氣。“仙女”一本正經地說：“是嫌作業少嗎？我再布置一項吧”
這就是我的老師——楊老師，一個幽默又有趣的語文老師。
漫畫老師優秀作文 5
漫畫是多么好看，配上幽默的畫風和離奇的情節，往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫漫畫，對我這個“漫畫迷”來說，簡直不值一提。
他是誰？
對于“武林盟主”這個詞，想必你們并不陌生，無非就是位法力深厚，稱霸全球的武林高手。但我認識的武林盟主可跟你們的不一樣，他就是我的.語文老師——胡老師。
七十二變
七十二變是孫猴子的絕技，即使在學校我也能看到。
有次，胡老師和別的老師打招呼的時候，那才叫個和睦溫柔。但上課的時候總是那樣“好景不長”，正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了，安靜下來后便繼續上課了，那眼睛怒目圓睜的盯著我們，忐忑不安地上完一節課后，胡老師又是那么溫和，像仙女一樣，仙氣飄飄。
三頭六臂
眾所周知，哪吒有三頭六臂，胡老師也有。每次講課的時候，那速度，比學生黨的手速還快，我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一，邊講邊寫，這邊寫一塊，那邊寫一塊，匆匆忙忙的，跟我們的數老師一模一樣。
孫悟空的七十二變，哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學，也是我們胡老師的“偉大”象征。
你們的漫畫老師是什么樣的呢？我很期待哦！
漫畫老師優秀作文 6
今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。
新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的`。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
漫畫老師優秀作文 7
相信所有人都有一個漫畫老師，我也有，她就是李秋寒老師。李老師在中學，今年剛教完九年級畢業班，正在教七年級。她那雙不大不小的眼睛，被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了，整齊的`牙齒，笑起來全都看得見。
李老師是一個很幽默很有耐心的老師。先來說說她的幽默。一次我去找老師問問題，那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服，老師很快看到了那只斑馬兔，便托著腮，看著天花板，很認真地思考：“它為什么會長出斑紋呢？”“變異了？”“嗯，有可能。”老師總是這樣認真地回答，所有我說老師很幽默。
她還是一位耐心的老師。就在去年，老師帶的班馬上要中考了，好多同學圍著老師轉來轉去，問各種題。記得一次，都已經晚上六點了，老師還在一點一點認真地講題。哪一個同學不明白，老師就會用最簡潔的方法再講一遍，如果還不會，就繼續講，直到講會為止。
老師也很愛笑，整齊的牙齒都會露出來，不管什么時候，老師笑得總是很開心，有時是微笑，有時是大笑。
這就是我的漫畫老師，李秋寒老師。
漫畫老師優秀作文 8
我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很溫暖。
語文老師很溫柔，常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對于學生，很多時候更像母親對于兒女，關愛之情溢于言表。隨后，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動著晶瑩的'淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班里有一些男生比較調皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎么淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因為，語文老師會拿出她的殺手锏——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以后來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發火，就怕語文老師講故事。
我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因為她的故事里總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。
漫畫老師優秀作文 9
我們有一位數學老師，她留著烏黑的短發，有時會帶著一副眼鏡，衣著樸素，臉上和手上還有被歲月刻下的一些皺紋，她是位年長的女教師，應該40多歲了。
她就是我們的數學李老師，有人可能會覺得，年長的教師可能脾氣不大好，可李老師基本不會和我們發脾氣，聲音也不是很威嚴，而且他對我們每個人都"別有用心"。所以李老師絕不允許自己的`學生"輕舉妄動"，哪怕看看窗外也不行。要全程都會盯著老師或者黑板，即使讓你寫字，也不能低頭，低頭的話就被批評。她恐怕是我見過有史以來"最嚴厲"最負責的教師。
記得某一次教師節的那天，別的老師告訴我們要好好學習，而李老師卻對教師節只字未提，依舊上她的課，她上課是絕對不會提與課堂無關的事，她真是太敬業了，這一點令我特別佩服。而且如果你沒有按時寫完，李老師留的作業，那他就會把你留下來，直到你寫完為止，有一次我沒有寫完作業就被留下來了，我差不多，改到六點才走，而李老師人都改完作業他才會走，走的會更晚。
李老師雖然對我們嚴格，但是嚴師出高徒，我相信在她的帶領下，我們班的數學成績會有很大的進步，李老師，您辛苦了！
漫畫老師優秀作文 10
我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啟唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。
不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因為這個技能，差點把我嚇到了取真經的路上。
記得那是一個陽光明媚的中午，起床后便是一節科學課。預備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什么時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。
就這樣，終于熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學們都把我圍住，一起討論剛才的`事情……
這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因為它讓我明白了家鄉的一句俗語：不走神也就不會倒霉。
漫畫老師優秀作文 11
老師是我們人生路上的指路燈，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學生遮風擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的.鼻梁，喜歡穿淺色的衣服，普通話非常標準，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。
施老師笑起來的時候很迷人，但是，她在課堂上的時候也是很嚴厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關聯詞造句，結果半天也沒有人來回答這個問題。老師見我們都不舉手，便開導我們：“你們要開動腦筋，積極舉手發言，大腦越轉越靈，人會變得越來越聰明！施老師先來給大家舉個例子。”聽了老師的話，同學們都明白了，都積極踴躍地舉手發言，老師臉上露出了會心的微笑。
施老師在課余時間是我們的大朋友。有一次學校組織跳繩比賽，老師一有時間就帶我們練習，告訴我們怎么去跳，施老師好像回到了童年一樣，和我們一起跳得非常快樂。雖然訓練得有點累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。
施老師曾經說過，希望我們以后成為高樓大廈，更希望我們成為摩天大樓。我想對老師說，施老師，謝謝您對我們的教導。施老師，您辛苦了，我們會用行動回報您的付出！
漫畫老師優秀作文 12
田老師，她很年輕，她身材苗條。每次田老師穿的衣服都不一樣：有時穿的衣服是五彩繽紛的，有時穿的衣服是只有一個顏色的，田老師穿的衣服都很好看。
田老師，她有兩條長長的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉和一個尖尖的下巴。
田老師，她的性格很溫柔，每當我們在說話的`時候，田老師都會很耐心地告訴我們別說話了。但是，如果我們沒有聽田老師的話，她就會讓我們站一會兒，但她最多讓我們站2至3分鐘。有一次我們班有幾個同學晚到了，田老師讓他們回到位子上，他們回到位子上后還在說話，田老師看到后讓他們幾個站起來，但是那幾個同學站起來了都還要說話，田老師就非常非常地生氣。
還有一次上課的時候田老師教我們畫魚，她開始演示了，她先用毛筆蘸一點水，再用毛筆蘸一點顏料就開始畫了，田老師先畫了魚的身體，然后又一筆一筆地開始給魚涂色，涂完顏色這幅畫就畫完了。到我們畫的時候有一個人不會畫，田老師又很耐心地給他講了一遍。
這就是我最喜歡的老師！
漫畫老師優秀作文 13
我的王老師是一個百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點點可愛，讓我感覺我的春天來啦！可是她笑的.次數屈指可數，這讓我有點兒失落。
當我們在教室里笑得前俯后仰的時候，王老師就會化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個特工般神不知鬼不覺地潛入我方險要地勢。抓住起哄帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時不時的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時GBM響起，“兇手”被抓了。我這個老師有點牛哎！
王老師還會變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風風火火地走進教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動作，使我們膽戰心驚。
但是我的老師有時也非常可愛，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，啊！太可愛了吧！我關注到有時仙女也會被我們氣得直跺腳，也會偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛我的百變老師。
漫畫老師優秀作文 14
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當然會選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的頭發，發尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭發扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭發散著顯得成熟又溫柔讓同學們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務必會講的`更仔細，如果有同學不懂，她一定會再講一遍，直到同學們聽懂，不厭其煩，相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優秀的教師。在今后兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語文學得更好。
大家肯定已經猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
漫畫老師優秀作文 15
四年來，我接觸了不少老師，若是要給他們畫一幅漫畫，想必最有特點的，就是三年級時教我們數學的吳老師了。他的形象在我的腦海里揮之不去。
吳老師快50歲了，密密的黑發中有幾根是銀白色的，估計是因為他加班深夜批改作業造成的，可他總是精神抖擻、腰桿挺直的`出現在我們面前。他愛笑，那時原本皺緊的眉頭就會舒展開，像兩只彎彎的新月，臉上還放著些許紅光，顯得很精神。見到同學們總會笑瞇瞇的揮揮手，藍白格子襯衫的扣子在陽光下閃爍著點點光芒。
吳老師十分幽默風趣，不信你瞧：老師正眉飛色舞地寫著板書，但他突然停住口，盯著一位同學。那位同學正和后桌聊著天，老師悄悄的走到他身后，那同學感覺到不對勁，一回頭，看到吳老師高大的身影，嚇了一跳。只見，他不好意思的對老師小聲說：“這次就算了吧”。吳老師看起來有些生氣：“昨天放你一馬，今天放你一馬，我可是教書的，不是放馬的！”說罷，全班哄堂大笑。老師在笑聲中回到了講臺，繼續神采飛揚地講課，那位同學則羞愧地低下了頭。
吳老師不僅幽默，還是一位細致認真的好老師。一次上課，老師看到一位同學做題做了許多次，可還是不會，這樣根本跟不上進度。老師摸摸他的頭，安慰他說：“沒關系，這節下課，你到我的辦公室，我給你講解一下。”全班聽到這話都沉默了，誰都知道吳老師還要批改作業、備課……根本無法停下休息，可老師還是愿意抽出這極少的放松時間來幫他補習。我沒吱聲兒，但我心中不由得感到絲絲溫暖。
一天晚上，我去學校取作業本，那時夜色已濃。但經過辦公室時，我的眼眶濕潤了，老師正埋著頭批改作業，累了就甩甩手繼續改。臉上的皺紋比平時更加深重。在微弱的燈光下，影子映在雪白的墻上，像一座堅固的拱橋。正是這座拱橋，讓一屆又一屆的學生不斷成長。
我用手中五彩的顏料，為自己喜歡的老師畫了一幅漫畫，不知是否能抓住老師的特點，是否能讓大家感受到吳老師的幽默和認真呢？
漫畫老師優秀作文 16
這學期，我們班來了一位新班主任，她，就是宋老師。
宋老師有一雙烏黑的大眼睛，每當上課時，這雙眼睛便從圓圓的鏡片后面透出嚴厲的光，假如有哪位同學在講話，這雙眼睛肯定是第一個發覺的`;她有一張能說會道的嘴，上知的園丁啊!
人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我眼中，我們班的宋老師卻是一本語文書。
在課堂上，當你翻開語文書，她像一位解說員引導著我們去琦君的家鄉搖桂花，講的繪聲繪色，仿佛真的能聞到桂花香;隨后又興趣盎然地帶我們去體會馮驥才爺爺與珍寶鳥之間的親情;更有意思的是，她能帶我們穿越時空到許地山家的茅亭里，讓我們親眼目睹那一盤花生帶給我們的做人的道理……
假如說宋老師是一本語文書，也是一位園丁，我總覺得似乎還缺了一點點。哦!對了，宋老師還是一臺心靈凈化機。每當有同學難過時，她總會過去勸慰;每當有同學鬧沖突時，她總能化解沖突……
感謝您，宋老師，是您使我的生活更加豐富多彩!是您帶給了我無盡的歡樂!
漫畫老師優秀作文 17
我們班班主任老師十分嚴厲，他是我們三年級時“空降”而來的。他教學非常優秀，還是三年級的年級組長呢!
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時候，老師提議大家跳長繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學都置若罔聞。老師突然陰沉著臉，大發雷霆，喊道：“全班集合，整隊!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊了呢?大課間還沒結束呢?正當我思緒萬千的時候，老師那大聲的訓斥把我拉回了現實。我偷偷觀察同學們，只見有的人低著頭，好像在想：我什么時候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的.人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最后，老師皺著眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長繩!回班!”
我們一個個像泄了氣的皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話說“嚴師出高徒”，希望我們班同學都能認識到老師的良苦用心，以優異的成績回報含辛茹苦教導我們的老師。
漫畫老師優秀作文 18
她愛穿白色或綠色的休閑裝，黑色的.褲子，白色的運動鞋。頭上扎著馬尾辮，圓圓的臉，一笑起來，臉頰上就會出現兩個小酒窩。十分親切可愛。猜猜她是誰？沒錯！她就是數學老師———李老師。
李老師對我們學習要求十分嚴格。批改作業“斤斤計較”，批閱每道題都很仔細，她給我們講課時也很細致、嚴格。每一道題都要在黑板上演示，哪怕是豎式計算，也要寫在旁邊。
李老師還很關心爰護我們，冬天冷，她會把風扇的風速調小，怕我們凍著了；夏天熱，把風速調大，怕我們中暑了。李老師還很幽默，有時我們不開心，就給我們講笑話，逗得大家哈哈大笑……
這就是我畫的李老師，你們覺得像不像呢？
漫畫老師優秀作文 19
在我上的課外班有一位教我數學的L老師。她特殊溫柔可愛、平易近人。我們就給予了她漫畫里我們最喜愛的一個角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很相宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數學老師，說話干凈利索，就比如L老師一走進來，教室就變得萬籟俱寂。只見L老師一聲令下：“快!寫口算，起先!第一名，其次名，第三名!相互來對口算。好，起先上課，同學們，拿出數學書，翻到其次十二頁，這道題先這樣，再這么寫，明白了嗎?好!再翻到其次十五頁。”L老師上課講話，句句都是重點，假如你一不當心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節奏了。別看她課堂上這么嚴厲，可是假如我們生病了或者受傷了，L老師就會細心的問問這，看看那的，簡直喋喋不休。“這疼嗎，還難過嗎?要還是難過就跟我說。”
這就是我寵愛的L老師，希望我能跟著神算子老師在數學的'殿堂里解開更多的數學奇妙。
漫畫老師優秀作文 20
我的語文老師洪老師是個教導處主任，他每天為學校的事情忙的焦頭爛額，可是他在上課時很少發脾氣，總是笑容滿面，幽默風趣。
在六月份的某一天的一節語文課上，同學們炯炯有神的眼睛變得黯然無光，教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口，不緊不慢的走進來，放下書本喊了一聲：“上課。”同學們有氣無力地答到：“老師好。”老師聽見了，眉頭一皺：“完了，完了，我們班的同學要成番薯干了。”說著，他順手開了空調。同學們還是不為所動，“來，我來給同學們講個笑話吧！”聽到笑話，同學們個個挺直腰板，做的端端正正。
“總算來了精神！”洪老師綻開了微笑，“我們今天先不上課陳，前幾天老師學了個笑話，現在我給同學們講一個吧！”一說笑話，同學們更來勁了，大家異口同聲大喊道：“好！”教室里頓時炸開了鍋：“老師會講什么故事？”“會不會在騙我們？”“我們該不該相信他？”“我的笑話開始講了，請同學們仔細聽！”洪老師大聲宣布，一個笑話在他口中講的繪聲繪色，老師說：“有一個小女孩對她的媽媽說，她想養兩只小動物。她的媽媽非常不喜歡小動物，但媽媽說，可以養兩只，但是動物要媽媽來買。女孩說，嗯，我一定聽媽媽的.話。媽媽想來想去說，可以養兩只螞蟻，兩只蜜蜂。女孩哭笑不得。”聽完了笑話，同學們七嘴八舌，有的說：“老師再講一個，再講一個。”其他的同學哈哈大笑。老師說：“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的，只要同學們好好去積累，也可以知道很多知識的。”
這就是我們的教導主任，我們的語文老師洪老師，他是個非常幽默風趣的老師，我們很喜歡他。每一節下課都有很多學生圍在他的身邊，吵著讓他講笑話。
漫畫老師優秀作文 21
大家都有一個喜歡的老師吧！沒錯，我也有。那就是我們的語文劉老師。因為劉老師的課生動有趣，全班只要上她的課上一天都沒問題，還有她那美麗容貌跟她的字體正好相符，更重要的是她那溫文爾雅的性格讓我們非常喜歡。
劉老師的課生動有趣，每次上課她都會安排一些小游戲。比如分六個小組開火車讀單詞，老師會給讀得好的小組加分。有時候我們小組讀得好老師就會給我們組加五分，我們組就都很開心。或是課堂上每次我們都會學習一篇課文，有時候課文里的動作就讓我們模仿一下。三個組來讀，另外三個組來演，讀得好的有分，演得好的也有分。就這樣老師用小游戲的方式來教語文，讓我們覺得語文課一點也不枯躁。
劉老師的字體也很漂亮。一看她的.字體，就讓我覺得心曠神怡，每次老師發現我有錯字，老師就會把正確的字體寫在旁邊。我會一筆一筆的再寫一遍，使我的字體也變得越來越漂亮。劉老師也很溫柔，上課時她每時每刻臉上都洋溢著笑容，批評我們的時候臉上也帶著笑容。你跟她打招呼她會笑、你上課回答問題她也會笑、你作業寫得好她更會笑……
這就是我喜歡的劉老師。
漫畫老師優秀作文 22
俗話說：“一日為師，終生為父”我有一位“多管閑事”，并且還“里吧嗦乃的語文老師。
他看見同學流鼻血，會幫忙止血，看到同學身體不適，會幫忙叫家長，看到同學嘔吐，會耐心幫助他善后，并且不折不扣，正是名副其實的“多管閑事”啊。每次上課，語文老師抱著書本推開教室門，大步走進教師，用掃描儀似的'眼睛環視著我們，一個得意忘形的同學被發現了，又一個倒霉同學被抓住了……語文老師對他們說了一大堆里吧嗦的話：你怎么又在搗亂？還有你，都上課了，還大吼大叫。特別是你！居然爬上桌子偷看，是不是想看我來了沒有，給其他人通風報信，簡直是苦口婆心，嘔心瀝血呀，眉皺成了“川”字，嘴中還像連珠炮似的說個不停。最后他嘆口氣，語重心長地說：“你們什么時候才明白我的用心良苦啊！”說完，剛才擾亂課堂秩序的幾位同學頓時羞紅了臉，感到無地自容，我們也立馬埋頭苦干地學習起來，語文老師看到我們這般自覺，欣慰地點點頭，便在一旁坐著看書，不時有幾人去老師那兒背書，老師聽的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來……真是位“變臉大師”啊。
“春蠶到死絲方盡，蠟恒成灰淚始干。”這便是我語文老師——楊老師，他總是盡心竭力地把知識慢慢傳授給我們，并且誨人不倦。
漫畫老師優秀作文 23
我們班的語文老師是班主任，她姓黃，都叫她“黃老師。”黃老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了!長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像百靈鳥唱歌那樣好聽。
黃老師每天穿衣服也很講究，那真是衣服架子。每次進教室，老師就會站在講臺上，說話聲音慢條斯理、娓娓動聽，這兩種形象加起來，那我們的黃老師就是十全十美了。
黃老師上課時，從外表來看，她似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多么和藹可親。如果把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫字時，你可別以為老師聽不見底下的聲音，你只要跟別人講一個字，她那敏銳的耳朵就會聽見，聽見后，就會大聲喊出你的名字，全班的'目光就會一下子齊刷刷地轉移到你的臉上，讓你羞愧不已。
有一次，黃老師正在調動課件，我們大家在座位上異口同聲的背誦著《再見了，親人》這篇課文。忽然，掉了一個字，同學們爭吵著，七嘴八舌，異口同聲的狀態已經煙飛云散。黃老師轉過身來，看著我們的樣子，收斂了笑容，臉上眉頭緊皺，一本正經地說：“大家安靜!她一邊說著，一邊拿著教棍在講臺上敲了幾下。到底怎么回事?這句話重新背!”說完，我們又異口同聲地背了起來。
這就是我們的班主任黃老師，也是我們的語文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動聽，怎么樣!我們的語文老師黃老師還行吧!
漫畫老師優秀作文 24
我最喜歡的老師是一位像風一樣的“男子”，同時也非常幽默，因為她的頭發很短，根本認不出來是一位女生。一年級的時候，她剛踏進教室，我還以為她是個男老師呢!想必你們應該猜到了吧!那就是我們風趣幽默的聶老師。
聶老師是一位數學老師，她沒有英語李老師的長發，也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好，春夏秋冬一成不變的休閑運動裝是她的最愛。
有一次，聶老師講課時，我的同桌溜號了，聶老師滑稽的說：“黃禹豪，你覺得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學哄堂大笑。我同桌的臉頓時紅了，我要是他，恨不得挖個地洞鉆進去哩!每當上學在操場上看見背個書包，帶著黑框眼鏡，戴著耳機，時不時還哼著小曲兒的聶老師，我就覺得長大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。
還有一次，聶老師在講課的時候，這堂課快要講完了，但聶老師在弄電腦的時候，她的手被鍵盤劃出了一個口子，不停的出血，但聶老師并不在意，繼續給我們講課，還提醒我們從這經過一定要小心一點，讓我驚訝的.是聶老師竟然一直堅持到了下課，要是我的話，肯定會立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上，媽媽正在看手機，我也偷瞄了兩眼，偶然看到了聶老師發的朋友圈，上面寫著：受傷了，應該算是工傷，今天多吃一點飯，附帶了一個小表情。很風趣的就把受傷的事略過了。我內心真的很佩服尊敬她。
我愛我的漫畫老師，同時我也特別想成為她那樣的人。
漫畫老師優秀作文 25
我的老師是一位和藹的老師，是一位慈祥的老師，是一位很有耐心的.老師，是一位辛勤的老師。老師像一個蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我們的語文老師——劉老師。
劉老師特別愛穿裙子，從來沒穿過T恤。高高的個子，瘦瘦的身材。濃濃的眉毛，她大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣又大又圓，一雙大眼睛好像會說話，一眨一眨，提醒我們和鼓勵我們。
我很喜歡上劉老師的課，上她的課不會感到枯燥。上課時，她總喜歡開著小玩笑來讓課堂變得活躍起來。記得二年級的一次課，有位同學有一道非常難的閱讀題不會做，劉老師俯下身去教那位同學：“首先我們先把這篇文章的中心內容提取出來。”“孩子，這還是不那么準確，你再想一下。”“加油，馬上就完成了。”……耳邊一直回蕩劉老師耐心教題的聲音。二十分鐘過去了，劉老師直起腰來，捶了捶后背，又回到桌子上批改作業了。
這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂，見見我們的耐心的劉老師呢？
漫畫老師優秀作文 26
教師，具有一種默默奉獻的精神，它也是值得歌頌的職業。我的一位老師便是如此，樸素的外表下有著一顆熱情執著的心，三尺講臺留下了她的足跡。她總是穿著一套合身的衣服，頭發隨意地扎在一起，顯得落落大方，一雙大眼睛炯炯有神，她就是數學李老師。
她是一位“斤斤計較”的老師。只要我們有丁點小問題，她就會三番五次地糾正、推演、證明，同學們都十分“厭煩”。但是自從有了李老師的“壞習慣”，全班同學都會自覺地檢查，再也沒有小錯誤了。記得有一次，李老師在四十多張卷子中一下子就找到了錯誤，她氣得大吼一聲：“嘉明同學，給我上來！”他戰戰兢兢地走上講臺，隨即一張卷子滾了下來，全班同學都嚇得不敢抬頭。唉！再隱蔽的錯誤都逃不過李老師的“火眼金睛”。
如果你認為李老師是一個“暴脾氣”的人，那可就大錯特錯了。有一次，一個同學低下頭，偷偷看書。李老師輕輕地走到他面前，我們瞧見了都為他捏一把汗，心里怕得不得了，以為接下來的會是“驚天動地”的'責罵，而李老師只是微笑著說：“我們班有位同學正在研究世界大事呢！我們可不要打擾他。”我們都笑得前俯后仰，那位同學臉一下子就紅了，正要狡辯，可他看著李老師真誠的目光，心里怎么都沒勇氣，后來他終于理解了老師的苦心，學習上毫不走神。別看李老師上課時“怪招”迭出，但下課后，她經常與我們一起玩耍，陪我們下棋，討論一些家常事。
“前人栽樹，后人乘涼。”李老師把二十年的青春年華獻給了教師這個職業，她的辛勤與堅持，讓我們難以忘懷。人們總說“青出于藍而勝于藍”，都稱贊“青”的美麗，但如果沒有“藍”的教育，那“青”是如何成長的呢？如同園丁給花澆灌，李老師就像春蠶吐絲一樣哺育著我們。我們不能忘記這樣的恩情。
漫畫老師優秀作文 27
育過我的老師不計其數，親善可親、平易近人、潑辣嚴厲……都領教過。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。
說來話長，請聽我細細道來，郭老師總是不按長規出招。總是設一些陷阱，所以我非常謹慎，真是“人在江湖，身不由己啊!”
起先上課了，我又期盼又膽怯。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的`辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一擠眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。
老師繪聲繪色地講完。經過我的深思熟慮，起先了我的創作之旅。我快馬加鞭地寫完，連忙交了上去。只見郭老師盯著我，我的心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見郭老師似笑非笑地說：“去，把錯字和標點符號兒各寫十遍。”我接過來一看，錯處頗多。
接過本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語：“唉，我怎么犯這么多低級錯誤。”心想：以后肯定要仔細仔細再仔細才行，還要念十遍，爭取過關。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥味道?”我低頭不語。坐回座位上，我滿腦子都是句號，這比打手板還高超。
其次天，我怕故技重演，寫完后整整改了101多次，才交給老師，老師看了說：“進步很大。”
這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見不鮮，讓我們佩服得心悅誠服。
漫畫老師優秀作文 28
花兒欣欣綻蕾忘不了春風的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的張老師吧！
張老師長著兩顆像監控一般的`眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細的樹。張老師不但長的好看，而且還很關心同學。
在我上小學二年級時，周五應該接孩子，明天不上課，但放學了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領到校園里，讓我等我媽媽來六點過去，七點過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領到了辦公室，我想：正好我今天有一個數學題不會去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數學題不會年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說：“這不是今天我上數學課，重點講的題嗎？”我點點頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點點頭，臉仍然紅得像個紅蘋果，就這樣，老師仔仔細細的給我講了一個小時，我也聽懂了從那時開始，我就發誓一定要報答老師，九點了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴格要求，所以我數學成績才會這么好，張老師謝謝您。
漫畫老師優秀作文 29
教過我的老師有很多歌，每個老師都各具特色，有的老師嚴厲，令人倍感緊張；有的老師溫柔，令人如沐春風；有的老師幽默，令人笑聲不斷，感覺輕松愉快…但是，在這么多才高八斗、博學多才的中，最讓我印象深刻、給我幫助最大的還是我的語文王老師。今天，我要把她畫在紙上，為她描繪一幅人物漫畫！
王老師有著一頭蓬松的頭發，瓜子臉，濃密的眉毛像一對優美的彎弓，一雙明亮的大眼睛，總是戴著一副眼鏡，顯得十分知性。高高的鼻梁下長著一個小巧的嘴巴，講起課來像長江水一樣滔滔不絕。王老師總是愛穿一件藍色的`短款外套和一條黑色長褲，淑女極了。
王老師是個既嚴厲又溫柔地老師。有一次，我寫的作文修改了兩次也沒有達到王老師的要求，被王老師“請”進了辦公室，我緊張得不知所措，拿著作文稿，心提到了嗓子眼，眼淚在眼眶里直打轉，磨磨蹭蹭地走進了辦公室，心想：肯定要被批評了，該怎么給王老師解釋呢？王老師朝我瞟了一眼，似乎看出來我的害怕，邊看作文邊溫和地說：“沒關系，這次沒過關不要緊，我們一起發現并解決問題，這樣才是最棒的！”于是王老師和我一起共渡了這場“作文難關”，重新寫了一篇完美的作文出來。王老師不但沒有批評我，臨走時反而還送給我一根彩色棒棒糖作為獎勵！我開心地像個小兔子一樣蹦蹦跳跳地回班了！
俗語說得好：“嚴師出高徒。”我們溫柔可親的王老師也是很嚴厲的。早晨一進教室，總能看到王老師身姿挺拔地站在教室里一絲不茍地抽查背誦，不會背的同學就要“獎勵”放學罰抄課文。王老師批改作業也特別的認真仔細，總能發現我們發現不了的細微錯誤。“態度決定一切，細節決定成敗。”這是王老師經常告誡我們的話。在我們王老師的嚴格要求下，我們班語文成績一直保持年級第一名。我們嘴上不說，心里別提多驕傲了。
好了，我的漫畫完成了，一個溫柔嚴厲，美麗大方，博學多識的老師形象是不是躍然紙上了？這就是我的“漫畫老師”，她用真心關心我、愛護我，我真想永遠跟王老師在一起學習！
漫畫老師優秀作文 30
我們的數學教師李老師身穿小黑上衣，腰挎小白裙，臉上掛著一對明亮而有神的大眼睛，好像會說話似的，一個眼神投過來，我就知道自己該做什么了。高高的.鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，不管誰都能被她說服，如果你想和李老師斗嘴，一點兒希望都沒有。
李老師是一位既負責又有耐心的老師。記得有一次天色入暮，校園里靜悄悄的，卻隱約傳來說話的聲音，原來是從三樓的辦公室中傳出來的，只見李老師疲憊，而眼里卻有神地在給幾位沒改完錯的同學批錯題。她時而推推眼鏡，時而點點頭又搖搖頭，要是有人錯的太多，老師還會在練習本上出幾道，直到練熟悉了、會了，才肯離去。
老師就像園丁，時刻修剪著我們；老師就像司機，在駕駛著我們前進；老師就像醫生，在時時刻刻為我們治病；老師就像維修師，時刻在為我們檢查,修理，改造我們的缺點，讓我們改進不足，更加厲害！我們的數學老師就是這樣一位耐心，負責的好老師。
我一定會好好學習，不辜負老師的期望，將來為國家效力！
漫畫老師優秀作文 31
你最喜歡的科目是什么？我最喜歡體育課，說到體育課就不得不說一說我們的體育老師了。
我們的體育老師姓李，四年級足球隊的同學一般叫他“李魔頭”。他個子矮，眼睛小，身子嚴重發福，他喜歡叉著腰，倚著腿，這讓他看起來身子更胖，腿更短、更粗了，總之“李魔頭”的顏值分不高。
“李魔頭”是足球隊教練，因為我四年級是曾是年級足球隊一員，因此對這位老師的黑歷史頗為了解。他有個規定，所有隊員必須在期末考試中考到九十分以上，否則將會被開除。這僅僅因為“李魔頭”數學比較好，在日常訓練中數學題更是層出不窮。“李魔頭”可以說是比較幽默或者換句話說是叫你笑著被忽悠。雖然說在他的課堂上經常笑，但是其原因總和有人被做蹲起有著密不可分的關系。跟他在一起總是一驚一乍的，可能上一秒他還在忽悠人，下一秒發現有人說話立刻吼了起來，連一點緩沖的時間都不肯施舍給我們。在上體育課時他還會稍稍收斂他的'脾氣，在足球隊可就全然不顧了，假如我們在練體能，只要一言不合，他就會微笑著宣布，“再加十圈，跑不完的下次再加十圈。”我們苦著臉，一邊小聲抱怨，一邊哀嘆：這是我們成為足球隊一員的悲慘命運。
這就是我的體育老師，他是一位合格的體育老師，也是我崇拜的老師！
漫畫老師優秀作文 32
我們班的語文老師也是班主任。
我們的語文老師很嚴格但也很溫柔，我們的語文老師對我們寫得作文和課外、課內的閱讀理解都很嚴格，從來沒有放松過我們對作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩背誦和作文以及閱讀要求嚴格度最可怕的.班級，如果閱讀題那一小題錯得最多，就會被我們語文來時重點講，如果，那一題很難，那么會講上一節課。如果要寫作文的時候，不管下午有沒有語文課，就算沒有我們張老師也會大費周章的換來一節課來給我們講作文。還有對古詩的背誦我們語文老師完全不會放松，因為我們的語文老師說到了六年級基本上每張考卷都會有古詩和小古文的題目。
如果現在不認真背，那六年級就沒有希望了，每次考試70分都有可能到不了。
我為什么說她溫柔呢！是因為她每次給我們上課都會很好玩，因為我們上課有一個規矩，那就是老師問問題必須要回答，有一次，有一個題難住了，很多同學都沒回答出來（課文中有答案），我們本以為會被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒批評我們還給我們講解了答案。我喜歡這個老師，雖然她很嚴格。
老師是一盞路燈引導我們走入正途。
漫畫老師優秀作文 33
我有一位非常溫柔的老師，她就是音樂老師——何老師。
何老師有一對大眼睛，一對濃濃的眉毛，她的身材特別苗條，穿什么衣服都很好看，如同仙女下凡。
何老師喜歡五顏六色的裙子，這些裙子可漂亮啦！有黑色的連衣裙，有葵花式的連衣裙，還有白色的'短裙等。何老師一穿上裙子就更加美若天仙。
說到何老師，同學們肯定會覺得何老師很溫柔，連我也這么覺得。有一次我忘記了那天有豎笛課，我忘記了帶豎笛。但何老師并沒有說什么，而是溫柔地說“同學們，下次豎笛課不要忘記帶豎笛哦！”
雖然何老師很溫柔，但是她上課的時候一絲不茍，能很敏銳地捕捉我們的錯誤。我們在練習吹豎笛時，吹著吹著何老師突然叫我們停下來，在我們疑惑不解的時候，何老師說：“嗯？有些人怎么這么不小心呢？怎么能把音符吹錯了，來我們再吹一次，這次注意不要把音符吹錯了！”何老師真是一個嚴謹負責、嚴慈相濟的老師呀！
我喜歡音樂何老師，因為何老師溫柔、漂亮。但我更喜歡何老師的認真教學，讓我們能更好地遨游在音樂的世界里。
漫畫老師優秀作文 34
大家心目中都有一位和藹可親的老師吧！我要寫的這位老師就是我們的語文老師----劉老師。劉老師幽默，溫柔，細心，美麗大方，還很有耐心，而且很愛臭美！
又大又圓，水汪汪的大眼睛，兩只高挑的眉毛，高挺挺的鼻子，紅紅的`嘴，批作業時還會驕傲的點點頭，沒錯，這正是劉老師！
先說說劉老師很愛臭美吧，劉老師特別愛臭美，每天都會換一身衣服，從來不重樣，而且每天都會戴項鏈，當然項鏈也是從來不重樣的。什么琥珀呀，翡翠呀，蜜蠟呀，還有金項鏈……當然衣服，項鏈，那肯定少不了手鏈呀！手鏈的樣式可沒有衣服項鏈的樣式多，手鏈一般都是繩子編的！
再說說劉老師怎么幽默吧，每次上課時都能把所有同學逗樂。有一次一位同學上課開小差，劉老師發現了就對我們比劃了一個“噓”手勢，然后慢慢的靠近，鐺鐺鐺------劉老師敲了敲那位同學的桌子，那位同學嚇了一跳，劉老師又溫柔的說：“認真聽講哦”逗得我們全班同學都哈哈大笑。
我非常喜歡這位幽默又愛臭美的老師的語文課！
漫畫老師優秀作文 35
你們有一個“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛心?我一年級的田老師不僅有耐心，還會“飛”。
她可不是什么神仙，只是一個普普通通的一年級道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對小小的耳朵掛在臉上，長長的頭發已把耳朵遮住了一半，人一動，耳朵還往回鉆，怎么看也看不完整。
再說那個“神仙”是怎么飛的吧!她會飛的可不是她的身體，而是“心”。田老師想象力十分豐富，似乎還是個小孩。不光有想象力，她的'真知識，結合了她的想象力，她的靈魂好像真的會飛。她十分關心同學，加上她會“飛”，人際關系很好，同學們都很喜歡田老師。
因為她是一二年級老師，所以她對同學們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學回答一個書里的問題，那個同學不會，老師就去教她，她不會就再講一次，就這樣耐心地把她教會了。教的時候，還不忘保證紀律，帶同學鞏固以前的知識。
她就是我們學校的漫畫老師，一個會飛的老師。
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