我的“漫畫”老師作文（通用35篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的“漫畫”老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的“漫畫”老師作文 1

　　我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平常總是帶著一副黑色眼鏡框，顯得十分儒雅。

　　馮老師是一個非常幽默的人，有一次語文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”。這時老師看見有一一名同學正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學屏住呼吸，老師竟然說：“，你剛才是不是做了一個黃粱美夢？你來給我們講講你做夢的內(nèi)容是，既然你不說，我再給你一次將功補過的機會，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說我?guī)湍阍靷�句子，我今天非得睡到放學可，同學們聽了哈哈大笑起來。

　　我的語文老師不進課幽默，在課下還非常關(guān)心同學，有一次上完語文課，有一個同學去接水，不小心被開水燙著，當時語文老師也在接水，語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說：“以后不能再這么不小心了”

　　我喜歡我的語文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的'園丁一樣，教授我們知識，我愛我的語文老師。

　　我的“漫畫”老師作文 2

　　我們班有一位令人聞風喪膽的英語老師，因為他姓孫，所以我們叫他Mr.Sun，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強健，遠看風度翩翩，近看帥氣逼人。為何人人心生畏懼？因為他有蓋世神功。

　　第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的眼睛看向我的同桌，似乎在說：“你以為轉(zhuǎn)過去我就看不到你們在干什么了嗎？”同學們都嚇得一聲不吭。

　　第二招——順風耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學們的心躁動起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的.聊天，有的離開座位，還有的打鬧起來。這時，門口出現(xiàn)了一個人影，同學們立刻安靜了下來。只見孫老師板著臉走進教室，鎮(zhèn)定地報了一串名字。同學們個個目瞪口呆，吵鬧的同學被一個個揪了出來。沒想到隔著墻老師也能辨出聲音。

　　第三招——殺氣逼人。一大早，孫老師就沖進了教室，還沒開口說話，同學們一個個上前招供。“老師，昨天的聽寫我剛頂正好。”“老師，第三課我會背了”。這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。

　　這就是我們又愛又怕的孫老師。

　　我的“漫畫”老師作文 3

　　又是一節(jié)不得“安寧”的課。

　　只見穿著深色羽絨服，一臉喜氣洋洋，身體肥胖，大約五十來歲的“老頭”走進教室。嗨，還別說，那光溜溜的頭配上那胖嘟嘟的身材，還真有點滑稽，不過給學生一種親切溫和的感覺。他，就是我們的美術(shù)老師。

　　的確，美術(shù)老師是那么的容易親近。他不僅教我們畫畫，空閑時間還讓我們拿出字貼，一筆一畫地輔導我們寫字。他有一個“愛好”，就是每節(jié)課前，總會講許多看似美術(shù)不相關(guān)的話，一講就是老半天。

　　那天，我們剛聽了憲法講座回來，他不僅查看我們的筆記，還問我們聽了的感受，又把講座的知識再講一遍，還不停的重復警察叔叔給我們的忠告。我很納悶，美術(shù)老師為什么老是講這些與課堂不相關(guān)的事呢?別說這個了，就算是與課堂內(nèi)容相關(guān)的，他也會扯出一大堆我們不知道的課外知識。有時，我們還真想上一堂正常的美術(shù)課。

　　不過，畫起畫來的美術(shù)老師挺可愛的。他先用隨身攜帶的.手帕擦了下汗珠爬滿的腦袋，才拿起粉筆熟練地在黑板上認真的畫起來，一邊畫一邊不停的“嘮叨”。

　　“這個線條呀，是為了突顯遠景和近景。這個近景呢，要輕點。唉，你看，我這斷斷續(xù)續(xù)的線條說明已經(jīng)很遠了……。”

　　說著，突然話斷了，又拿起手帕一邊擦汗一邊講畫畫的技巧。講了好大一會兒，才又拿起粉筆繼續(xù)畫。

　　這，就是我們愛“嘮叨”的美術(shù)老師。

　　我的“漫畫”老師作文 4

　　她有著烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡。這就是我們班的班主任——張老師。

　　張老師不僅是班主任，還是我們班的“老頑童”，是因為她很喜歡和同學們開玩笑。有一次，我班同學李美涵腿腫了，但是她很想出去玩，就賣了個萌，老師見了，笑了起來，說：“你再給我賣個萌，我就讓你出去玩。”她聽了，不好意思了，就乖乖地回到了自己的座位上。

　　還有一次，我們正在吃中午飯，這時張老師就放起了《干飯人》這首歌，這是那時比較流行的一首歌，就這樣，我們一邊聽著《干飯人》，一邊吃著飯菜，可真美好。

　　老師雖然是“老頑童”但也有不頑皮的一面，有的同學上課不聽講，老師就用她的大眼睛使勁盯著他，把同學嚇的直冒冷汗。

　　張老師還是養(yǎng)花愛好者，現(xiàn)在班級里就已經(jīng)都有一百二十多盆花了，賢能樓那邊有個三角地，那里的花種類多的不計其數(shù)，那里也是同學們的好去處，有的`同學在那兒看書，有的同學在那兒看花，有的同學在那兒寫作業(yè)，這就是我們的養(yǎng)花愛好者——張老師。

　　老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師又像一個園丁，剪去我們的困難。我只想說：“老師我愛您！”

　　我的“漫畫”老師作文 5

　　我的語文老師有著一雙黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副梯形的'眼鏡，她還有一頭烏黑的長發(fā)，像泡面一樣卷卷著，走路時，頭發(fā)會像波浪一樣跳動，卡通又可愛，就像漫畫中走出的人物一樣。

　　她上課時會有一個特點——生動。別看她每天噴上香水，畫上眉毛，涂上口紅，但是上課時卻總是不顧自己的形象，為同學們表演。記得有一次她呲著牙，擼起袖子，甩著泡面頭，半蹲著，怒目圓瞪，把臉脹得通紅。沒錯，她這是在表演“勃然大怒”，把同學們逗得前仰后合。可是一會過后，她又變成了悠然自得了。

　　老師表演時幽默，平時也是一副笑臉。她會在課后耐心的解答我們的問題，也會在私下和我們聊天嬉笑。但是，講到關(guān)鍵點時，她就會變得嚴肅而認真，一連串的語句說出來，輕快又堅定，沒有一句多余的話，和表演時的逗趣判若兩人。

　　下課后，她又變成了一個漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上，端著水杯，瞇著眼睛，翹著腿，好一個海濱度假的樣子呢！

　　鈴鈴鈴！放學了，同學們都回家了，只有老師還在學校批改作業(yè)，準備明天的課程，真是一位敬業(yè)、漂亮的老師。

　　我的“漫畫”老師作文 6

　　我有一個“漫畫”老師，就是我們班的“主人”張老師，她耳邊的短發(fā)左邊向下垂，右面向上翹。張老師清清的眉毛下面有一雙囧囧有神的'大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻梁，下面還有出口成章的嘴巴。

　　她一揮手就把我們帶入了知識的海洋，她就一口氣教了我們四十分鐘。

　　張老師也是一位“老頑童”。在一天中午，我們吃的午飯不好吃，所以我們都不喜歡吃。突然，一首《干飯人之歌》被唱出來了。可是我們都不知道是誰唱的，一抬頭是張老師滿臉帶著笑容唱出來的。果然張老師是一位“老頑童”。

　　張老師更是一位“小蜜蜂”。她在我們寫作業(yè)時，經(jīng)常掃地、拖地、澆花，這是別的老師做不到的。

　　張老師還是一位神出鬼沒的老師。有一次，我一看張老師坐在椅子上，我就低下頭來，再一抬頭，老師就到我跟前了。又有一次，張老師不在教室。同學們鬧得都快把房頂揭開了。課時張老師從后門看我們的紀律，這一下教室突然安靜了下來。果然沒有張老師是不行的。這一招也是防不勝防啊。

　　張老師也是一位“花迷”。我們剛上小學時也就養(yǎng)了二三十盆花，可是現(xiàn)在一看，有很多盆了。多得教室都放不下了，辦公室、三角地，就是窗臺也沒有辦法躲開，全部加起來都有一百多盆了。別的老師都勸張老師別種了，可張老師嘴上答應，不久后又買了一盆。

　　我有一個“老頑童”，還樸實無華的老師，雖然她有時嚴厲，可是也有時溫柔，我最喜歡我們的老師——張老師！

　　我的“漫畫”老師作文 7

　　汪老師個子中等，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，上課總是面帶微笑，可她卻是個偏心眼兒。

　　記得有一次，中午有雞腿，好多同學端著盤子，虎視眈眈的盯著。汪老師一見毫不猶豫地把他們趕回了座位說：“這些雞腿，我全部給厲煜冉，他是班長，由他來決定給誰加，他會根據(jù)大家的表現(xiàn)來分的。”我當時聽了別提有多高興了。不過，我知道這其實是給我這個班長助威呢！

　　汪老師不僅對我偏心，還對上課積極舉手的'陳子軒同學也有偏心。有一次，因為陳子軒上課回答問題積極舉手。積極發(fā)言，偏心的汪老師竟然直接給了陳子軒整整十積分，我們羨慕的驚呼起來，陳子軒上課更加積極舉手了，我們也不甘落后，為了積分豁出去了。

　　別以為汪老師是個近視眼，眼神不好，可是眼神特別尖，記得剛開學，老師掃視了一遍我比鬼畫符還要難看的預習作業(yè)說：“班長的作業(yè)寫成這樣，重寫。”可是我才好了一下下，字又開始龍飛鳳舞。老師語重心長地對我說：“你已經(jīng)五年級了，字必須要寫工整，不然考試會失分的，回去重寫，并扣你一積分。

　　我很慶幸有一個偏心眼兒老師，在學習的過程中，免不了有絆腳石，相信我一定能鏟掉一塊又一塊的絆腳石。

　　我的“漫畫”老師作文 8

　　王老師是我三四年級的數(shù)學老師，我覺得他有兩種人格。

　　王老師的樣子一眼就可以記牢。他的眉毛濃黑又粗長，像一塊黑炭。他的眼睛像一條縫，全班人都認為王老師是故意在上課時裝的。王老師最特別的就數(shù)他的大耳朵了，不論我們講話多小聲，王老師都能馬上聽到是誰講話。還有他的嘴巴，看起來小小的，可一嗓門吼起來，可以把教學樓都震倒呢！

　　王老師的.兩個人格分別是嚴厲和慈祥。

　　王老師的嚴厲全班無人不知。有一次，一位同學在講話，王老師的大耳朵翼聽就聽到了，他看似漫不經(jīng)心地走過去，然后猛一拍那同學的桌子，可把所有同學都嚇了一跳，還不忘說：“下次誰敢在我的課上講話，我罰他同步抄十遍，題目也給我抄下來！”這下全班都被震懾了，那個同學動也不敢動，我連大氣都不敢喘，生怕做了下個倒霉鬼。

　　王老師也是很慈祥的。有一次，我數(shù)學做錯了一道很簡單的題，我很害怕王老師會怎么樣罰我罵我。當我被王老師叫上講臺時，我心想：完了完了啊！我該怎么辦？王老師會罰我抄幾遍啊！唉！可當我到講臺上時，我發(fā)現(xiàn)王老師并沒有罵我，而是說：“這次這么簡單的題做錯了，我們找下原因，好不好？”我萬分欣喜，點點頭，王老師耐心地講起來：“這題A點到B點……”王老師足足講了十來分鐘才停，我十分感激王老師。

　　我喜歡王老師的嚴厲，也喜歡王老師的慈祥，因為沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　我的“漫畫”老師作文 9

　　張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發(fā)現(xiàn)，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。

　　記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎么搞的？上課為什么不認真聽講？我心想：張老師在同學們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認真聽課？我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認真的.聽張師講課文的重點。還有今天，張老師讓泳潮把補充習題發(fā)下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終于找到了我的補充習題，打開才發(fā)現(xiàn)因為我的馬虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給張老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的。”當時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。

　　張老師的眼睛是令學生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界……

　　我的“漫畫”老師作文 10

　　一提起老師，我就會想起我們班的英語老師金老師，她可神奇了！

　　金老師年齡并不大，許多同學都稱她為“金姐姐”。她的頭發(fā)短短的，一雙大大的眼睛里好像有星星一樣，說起話來口若懸河。可她從來不打罵我們班的同學，而是用很溫柔的方法教導我們。我先來說說金老師的`神奇之處吧，她在上課時總會用有趣的詞和英文拼在一起講，即使是那些不喜歡上課的同學也在英語課上精神了起來，是不是像有魔法一樣？或許金老師本身就是神奇的化身？她總是很心疼我們。我們班同學們的作業(yè)總是很多，許多寫作業(yè)慢的同學常會被留下來。金老師知道了便不會給我們加作業(yè)，而是自己做了許多抄寫半免卡，這樣就不會讓我們太累了。有時她還會分糖給有進步的孩子吃，我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑，笑起來很美，但她又舍不得笑。為什么會這么說呢？因為她總因為我們班的成績提不上去而苦惱，有時自己也會為自己苦惱，同學們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑，我們也會跟著高興，你們有什么好辦法嗎？

　　我們的“金姐姐”是世界上獨一無二的，我們都很喜歡這個神奇的老師。

　　我的“漫畫”老師作文 11

　　我們的班主任姓劉，我們都叫她劉老師。

　　劉老師個子不高也不矮，頭發(fā)很長，戴著一副金色邊框眼鏡。她喜歡穿裙子，穿高跟鞋。只要她來上課，離多遠就能聽到走廊里回蕩起“噠噠噠”的高跟鞋聲，真是“未見其人，先聞其聲”！

　　我們班的同學都說劉老師的眼神可以“殺人”。如果我們做了錯事，受了批評都不敢看劉老師的眼睛，如果看了會讓你不寒而栗，再也不敢犯錯誤了。劉老師總會想方設(shè)法地激發(fā)我們的學習興趣。記得上《冀中的地道戰(zhàn)》那篇課文時，劉老師為了讓我們能了解冀中百姓修筑地道戰(zhàn)與日本鬼子作戰(zhàn)的`情形，她竟花了兩節(jié)課的時間給我們播放了《地道戰(zhàn)》這部電影，要知道我們老師平時可是惜時如命的呀！

　　在學習上，老師對我們的要求很嚴格，但在課下，她又會像媽媽一樣關(guān)心著我們。天氣轉(zhuǎn)涼，提醒我們添加衣服；下雨了，不穿好雨衣，不準我們放學出教室。

　　人無完人，也許是因為劉老師姓“劉”的緣故，“劉”和“留”同音，所以她總喜歡把我們留在教室里上課，有時莫名其妙的與下堂課就連在了一起，但劉老師再“狠”，還是會給我們留點兒時間上廁所的，可是十分鐘的下課時間，她只留一分鐘的時間讓我們上廁所。劉老師，你想一想，一分鐘怎么夠我們上廁所呢？

　　我的“漫畫”老師作文 12

　　如果你要問我，我最喜歡的老師是誰，那一定是我們美麗，活潑的作文老師——蘋果。

　　蘋果老師喜歡穿一身白色的衣服。她有一雙水珠似的“卡姿蘭”大眼睛，一個像座小山一樣高聳的鼻梁，和如瀑布般的齊肩長發(fā)，看起來非常可愛，跟仙女似的。

　　蘋果老師有一個“口頭禪”，那就是“三二一”，至于她有多喜歡，我就跟你們舉個例子吧！周末，我背上書包來到小荷，還沒進教室門，就聽見一陣喧鬧聲。哇！我是不是來錯地方了，這簡直比菜市場還吵，房頂都要被掀翻了。走進教室，場面也十分“壯觀”，有的同學正在討論今天上午會寫什么題材的作文，有的同學推推擠擠，像是在吵架，還有的'同學正在大聲喊著：“蘋果要來了，別吵了！”話音剛落，蘋果果然來了，她一手撐著桌子，另一只手擺著招牌動作，皺著眉說：“三二一”。看！那句口頭禪又重出江湖了。蘋果掃視了我們一眼，同學們便快速地坐好了，頓時，教室里連同學們的呼吸聲都聽得到。沒過多久，老師又怒視著后排的同學們，可是沒有人講話呀，跟隨著老師的視線，我們齊齊看向了他們，原來他們在玩筆呀！“三二一”蘋果老師又說出了那句口頭禪，教室里再一次鴉雀無聲。除了蘋果，誰還會把“三二一”這幾個字在短時間內(nèi)說兩次呢？她可真是一位名副其實的“三二一”老師。

　　我想，我就算是上了大學，也不會忘記曾有這么一個美若天仙的“三二一”老師教過我。

　　我的“漫畫”老師作文 13

　　我們有好多老師，有知識淵博的語文老師，有計算高超的數(shù)學老師，有滿肚子笑話的英語老師，還有好玩好問的科學老師，可是我還是喜歡我們的美術(shù)老師——濮老師

　　濮老師非常愛美。噓！你看：濮老師正“嗒嗒嗒”的踩著高跟鞋，穿著一條五顏六色的花裙子，手上抱著一大摞美術(shù)用具，朝美術(shù)教室優(yōu)雅的走去。濮老師最大的特點是有一頭棕色的卷發(fā)，個子瘦瘦的，一個大美女的形象就出來啦！你們喜歡嗎？

　　濮老師雖然很漂亮，可她發(fā)起火來我們同學那叫個慘：記得四年級的某一天，我們由于整隊慢了，當我們急火火的趕到美術(shù)教室前，濮老師已經(jīng)站在教室前等了。只見濮老師皺緊眉頭、咬著牙，問道：“你們怎么這么晚才下來教室”？我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳，還有一次，老師在講臺前上課，葉其杭在下面講話，老師二話不說，只見她直接拿起尺子猛地一拍桌子，雖然沒有打在身上，但著實老實了不少。

　　當然老師也有溫柔的一面：她的心里裝著每一位學生，每當同學們遇到不會畫的，她都會走到那位同學身邊，輕輕地撫摸她的頭，柔聲細語的'問：“你會不會”？看到那個同學紅著臉搖著頭，她就會再耐心的教他們：“用點漸變色，這里要用點線面畫，不要著急慢慢畫”。說完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示范起來。

　　雖然她現(xiàn)在不教我們了，可她的好卻永遠記在我的心中。這就是濮老師，一位普通的美術(shù)老師，一位充滿愛的好老師。

　　我的“漫畫”老師作文 14

　　腳下踩著高跟鞋，走路時發(fā)出嗒嗒的聲音，身上穿著絲質(zhì)的衣服，耳朵上帶著兩個小耳環(huán)，一個是恐龍的，一個是小獅子的，脖子上還帶著珍珠項鏈，手上帶著鉆石手鏈，頭發(fā)是棕色的，還有一些自來卷，雨滴形的臉，眼睛大大的，好像會說話一樣，嘴巴小小的，紅的像小櫻桃。看！這么特別的裝扮是誰呢？當然是我的.美術(shù)馬老師。

　　如果讓我為她畫一幅漫畫，我就要把老師畫的溫柔一些。右手一定拿著一根畫筆，因為這是她的標簽哦！

　　溫柔的馬老師對我們卻十分的嚴厲，上課不能亂畫，要符合主題，不能喝水、吃東西，只能下課去，不能自言自語，更不能跟別人說話，除了拿水彩筆以外，不能走動。看！我們的老師嚴厲吧。她對畫畫要求更高，這里要涂好，那里要涂均勻，這個配色不行，這個輪廓不對，重畫！不過她也有溫柔的一面呢。

　　記得有一次，我們畫國畫的時候，我的水盛多了，一不小心我把水桶給碰灑了。看著馬老師的眼神，我十分害怕，心想：完了！老師看我低著頭，不敢看她的時候，竟然笑了笑說：“別怕，我又不是一只怪物，你只要下次小心一點兒就好了，水也少盛一點。”“對不起”，我說。“畫畫要細心，做什么事都要細心，精益求精才能有自己滿意的作品呢！”

　　看！這就是我嚴厲又溫柔的馬老師，她上課對我們十分嚴厲，但她卻是在下課的時候最關(guān)心我們的人了！

　　我的“漫畫”老師作文 15

　　“古有鬼才諸葛亮，今有奇才王老師……”你聽，我們班同學又在叨叨地編詩了。嘿嘿，你想知道詩里的“奇才王老師”嗎？不急，不急，且聽鄙人慢慢道來。

　　此人身上最明顯的特征就數(shù)這個西瓜似的肚子了，里面裝滿了閱歷和學問。他上知天文，下知地理，無所不知，可厲害了！再看他那圓圓的臉上，有一雙不大但炯炯有神的.小眼睛，還時不時對我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴，在唐代一定是個“大才子”。他走起路來，大步流星，十分自信。

　　王老師是個名副其實的“孩子王”。他很幽默，總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴肅的課堂，就憑他三言兩語，就讓我們捧腹大笑。那次，我和同學開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，說：“王老師，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老師笑了笑，拿起講臺上的水壺，并仰頭暢飲了一大口，說：“酒嘛？就像水，我怕它個鬼。”我和同學先是愣了愣，然后笑得前仰后合。

　　正是這樣一位具有風趣的數(shù)學老師，激發(fā)了我對數(shù)學的興趣。所以，一個學習成績優(yōu)異的學生并不在于他的老師有多嚴厲，知識有多淵博，主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對學習的興趣。

　　我的“漫畫”老師作文 16

　　我的腦海里有著很多形形色色的老師，但是最令我印象深刻的老師就是我以前的數(shù)學老師——李老師。

　　李老師有著黑黝發(fā)亮的皮膚，胳膊上有著強有力的肌肉，身材格外高大，還有一雙葡萄似炯炯有神的眼睛。

　　“耶！今天有一節(jié)數(shù)學課”同學們都在歡呼著。我心里也高興極了，剛“混”過了一節(jié)音樂課和體育課，盼星星盼月亮終于到了我最喜歡的數(shù)學課，然而今天這節(jié)課似乎不太吉祥，因為上節(jié)課老師反反復復講過的題，學習委員居然答錯了！于是李老師便在課堂上大發(fā)雷霆，邊敲黑板，邊說著“看這里！”再用戒尺敲課桌……我們都害怕極了。鐺鐺鐺……下課鈴響了，李老師無力的說了一句：“體息！” 大家才松了一口氣，李老師真是個嚴厲的人啊！

　　下課后的李老師卻很平易近人，與課堂上相比仿佛換了個人似的，我和我的'幾個朋友去找老師談心，老師在一旁溫柔地點著頭，我們就像是多年的朋友，無話不談！李老師還是我們的籃球教練，課間，他經(jīng)常帶著我們打籃球，在他的帶領(lǐng)下，每學期的籃球運動會我們班都能奪得冠軍。

　　我喜歡他平易近人的性格，也喜歡他愛發(fā)脾氣的特點，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離開了教師崗位，可我一輩子也不會忘了他！

　　我的“漫畫”老師作文 17

　　如果要給一位老師畫漫畫，那我一定會選擇我們班的班主任——蕩老師。

　　蕩老師有一頭像瀑布似的頭發(fā)，還有一對炯炯有神的眼睛，她的眼睛有魔法，時而溫柔，時而嚴厲，時而鼓勵…蕩老師的眼睛十分神奇，到底表現(xiàn)在什么地方呢？你來聽我慢慢講解。

　　蕩老師的眼睛好像有控制術(shù)似的，上課的時候有幾個同學正在下面做小動作，蕩老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲地瞪了一眼他們，那些同學立馬坐好，認真聽課。

　　不僅如此，蕩老師的眼睛也有讀心術(shù)哦！有一次我上課有點走神，老師有意提問我回答問題，我還沒有想出來，站在那里不知所措，蕩老師似乎看出了我的.心思，就讓我坐下，等到我想出答案的時候，老師又點名讓我回答，等我再站起來，把我知道的答案有條有理地說出來。這樣既提醒上課認真聽講，又讓我避免了尷尬。

　　蕩老師的眼神還會安慰人呢！那天早上我遇到了讓不開心的事，悶悶不樂地坐在座位上，但是我看見老師溫柔的眼神，好像在說：“怎么啦小姑娘？一日之計在于晨，抓緊肘間讀書喲！”我的難受心情立即煙消云散，頓時精神起來，加入了讀書隊伍中。難道這不是很神奇嗎？

　　蕩老師的眼神好像有神力似的，可沒有撒謊哦，怎么樣？這幅漫畫畫的真實嗎？

　　我的“漫畫”老師作文 18

　　燦爛的笑容，溫柔的話語，微笑的臉龐，這就是我的班主任——賈老師。

　　賈老師有一頭齊肩的短發(fā)，干凈又利索；柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的；高挑的鼻子，櫻桃般的小嘴看起來十分漂亮。賈老師體型微胖，所以總是穿顏色深一些的衣服。

　　賈老師有一個最大的特點：溫柔。一次，我在站路隊時說話，賈老師看到后，只是囑咐我以后別再說了，并沒有責備我。但一個好的老師有時也需要嚴厲，我們?nèi)绻�完成作業(yè)不認真，上課不聽講，上課不帶必備用品，她一定會狠狠地懲罰我們。相反，如果我們上課認真，乖乖聽講。她的臉上就會浮現(xiàn)出一絲笑容，然后給我們分發(fā)小獎品，鼓勵我們。

　　我最喜歡賈老師在上課時給我們拓展講授一些課外知識。比如上第六課《將相和》，她給我們講了和氏璧的來源，故事發(fā)生前后的歷史，我們聽得津津有味，全神貫注，完全陶醉在故事里。

　　我喜愛這樣一位語文老師，欣喜愛為學生所做的`一切，欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質(zhì)。我要做一個像賈老師一樣的人！

　　我的“漫畫”老師作文 19

　　"篤篤篤"，腳步聲越來越近了，突然我們的語文老師支老師走了進來，之前吵鬧的教室一下子變得毫無聲響，連一根頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽得見。

　　仔細上下打量支老師，會發(fā)現(xiàn)她有一雙充滿智慧的眼睛，能聽懂我們心靈的耳朵和一張很會講課的嘴巴。她的身材控制的很好，是一個十分標準的.美女，可她的臉上卻藏著一種隱隱的殺氣。

　　支老師十分嚴格，有次支老師正在講課，有位同學一邊喝水，一邊望著天花板，支老師先批評了他，可他依舊走神。于是支老師十分果斷地罰了他寫200字的檢討書。

　　支老師不僅嚴格，還很智慧。有次支老師給我們布置作業(yè)，而我卻在看課外書雖然手里拿著筆可是根本沒記老師在說什么，我想我坐的位置比較偏，老師肯定不知道。沒想到支老師突然對我說："繆睿成，請你說說今天的作業(yè)好嗎？"我站了起來卻一句話也說不出來，我羞得滿臉通紅，在心里暗暗佩服支老師的機智。

　　但是，支老師也很寬容。有次班上有位同學忘了做值日，我們都以為他完了，沒想到支老師卻只是讓他下次要記得，并沒有罰他。

　　支老師雖然很嚴格，但也是為了我們好，我一定要好好學習，不讓支老師太辛苦了。

　　我的“漫畫”老師作文 20

　　我們班的輔導員溫老師是個很有個性的人，也同樣是個很“辣”的老師。

　　溫老師脾氣非常暴躁，只要我們上課講一點話，她就會大發(fā)雷霆！可是，有一些同學偏偏忍不住，往老師的槍口上撞，結(jié)果可想而知。“誰在那兒講話？給我起立！立刻！馬上！”這不，老師又開始展示她的“獅吼功”了。只見老師瞪圓了雙眼，柳眉倒豎，用惡狠狠的眼神盯著我們，決心要揪出這個“幸運兒”。

　　溫老師不僅脾氣“暴”，教學方式也很“辣”。

　　溫老師喜歡讓我們把一個單元完完整整，一字不落地全部背出來。老師說這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們更熟悉課文內(nèi)容。“OK，同學們，今天我們已經(jīng)結(jié)束了第三單元的學習，今晚，我必須得看到表格上全部人的名字打鉤！”聽！我親愛的溫老師開始下施令了！唉！不敢反抗。

　　其實，老師只是課堂上兇而已。在課下，她也很溫柔的`呢！

　　“小婷，你要是還頭暈，就回家吧！”

　　“小琳，如果咳嗽的話就去我辦公室找點感冒藥喝！”

　　雖然溫老師是個很“辣”的老師，但她教會了我們很多道理。從溫老師身上，我懂得了做不到的事就別勉強，答應別人的事也盡力完成溫老師的閃光點，永遠照亮著我前方的路！

　　我的“漫畫”老師作文 21

　　你覺得“老譚酸菜”是什么呢？是酸菜？還是牛肉面？其實她是我們的老師！沒想到吧？

　　譚老師是我們班的班主任，她天天穿著裙子，高挺的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。天天上課板著臉，看起來嚴肅極了。可是一下課，她就變成了一個搞笑的老師，愛和同學們開玩笑，說自己是“老壇酸菜牛肉面”，還會把她的搞笑經(jīng)歷告訴我們，比如她老是擔心她的兒子以后會娶了媳婦忘了娘，哈哈哈……

　　譚老師被同學們“友好”地稱為“加作業(yè)魔王”！她開始會布置很少的作業(yè)，然后就看我們的表現(xiàn)，每次她都會用她的“無敵千里眼”去“掃描”我們的一舉一動，如有任何“不軌”行為，在她提醒三次后，我們?nèi)詻]有改善，她就會一臉壞笑地追加更多地作業(yè)，然后我們就危險了，這就是譚老師“加作業(yè)魔王“的由來。

　　譚老師也是個“牛人”，她除了有精準抓到我們搞的`每一個“小動作”的“超能力”外，她負責教授我們語文課，當我們的班主任，處理很多事情，下班回家還要照顧自己的小孩子，她還有精力把我們的優(yōu)秀作文發(fā)表到她的公眾號上，簡直就是一個“女超人”。

　　這就是我們的班主任譚老師，一個既嚴厲又搞笑的“加作業(yè)魔王”！

　　我的“漫畫”老師作文 22

　　她是美麗的，她是盡職的，她是溫柔的，她就是我們的英語老師。一頭烏黑明亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴嵌在小小的臉上，身材小巧，個子矮矮的。

　　叮鈴鈴上課了，一陣風吹過，原來是老師來了。老師的'語速特別快，就像飛機從北京飛來上海一樣，嗖的一聲就飛到了。如果你跑神的話，那你就可能會錯過一個知識點，有時老師就像一只老虎，一會兒這邊吵吵，一會兒那邊嚷嚷，到了最后總會有一兩個人的表現(xiàn)合老師的心意，老師便繼續(xù)講課。

　　老師有兩個功能，什么功能呢？就是千里眼和順風耳。無論你怎么在座位上做小動作，我保證絕不會超過三秒老師就會指責你，如果你在最后一排在那兒說悄悄話，老師立馬就能聽見。只要你認真觀察老師，那你就會發(fā)現(xiàn)老師在聽的時候耳朵是直的，有一天老師在一樓，我們在三樓玩兒，上課了，語文老師不在，過了幾分鐘英語老師來了，對我們說，“我在一樓都能聽見你們說話，拿出英語書上英語課。”我們都不甘心的拿出了書。其實老師還有溫柔的一面，下課了，老師會給我們說一些笑話和聊聊天。

　　這就是我們的英語老師，一位美麗、盡職、溫柔的老師。

　　我的“漫畫”老師作文 23

　　我的“漫畫”老師是一位語文老師，她特別喜歡笑，每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上，你們猜到了她是誰了嗎？她就是黃老師，黃老師的全名叫黃懿。

　　黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛，眼睛的外面帶了一副眼鏡，這副眼鏡是圓形的。她那時時刻刻都在笑的嘴是小小的，紅紅的。最讓人喜歡的是她說話的時候，聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā)，她原來是有一頭長長的黑發(fā)的，不知道什么時候剪短的，也不知道為什么剪短的，我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲，有時候還會穿長長的連衣裙，漂亮極了！

　　黃老師她的性格很溫柔，有一次我們班上的同學在課堂上大吵大鬧，黃老師一聲不吭直到我們說完安靜的`時候才開始講課。在讀書的時候，黃老師喜歡叫同學來讀課文，而且還是一個同學按順序讀一個自然段。有一次在我讀的時候，不小心讀錯了，我心里十分緊張，黃老師便叫其他同學糾正，再讓我讀一遍正確的讀法，所以我覺得黃老師的性格很溫柔。

　　這就是我的“漫畫”老師——黃老師，她是那么美麗、溫柔，她是所有老師中我最喜歡的一位老師。

　　我的“漫畫”老師作文 24

　　我的班主任有一雙水靈靈的小眼睛，一個可愛的小鼻子，一張櫻桃小嘴和一雙“順風耳”，她帶著一雙圓圓的鏡片的大眼鏡，她不高也不矮，瘦瘦的，別看她顯得有一些溫柔，其實是一個名副其實的“大魔王”，你們知道她是誰嗎？沒錯，她就是關(guān)老師。

　　關(guān)老師是我的英語老師，她非常喜歡穿裙子，每天都是不同顏色的，而且還不帶同樣的。

　　關(guān)老師上課不但非常有趣，而且還非常嚴厲。有一次，我們班的`同學都在說話，班長也管不了，老師也還沒有來上課。關(guān)老師就用“順風耳”在“千里之外”就聽到了同學們在說話，就立刻像風一樣地來到了教室門口，全班頓時鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽得見，關(guān)老師真的非常嚴厲。

　　還有一次，有一位靠墻坐的同學偷偷地上課睡覺，結(jié)果關(guān)老師很快就發(fā)現(xiàn)了，可是關(guān)老師并沒有批評他，而是靜悄悄地來到他的身邊，說：“要不要給你一個枕頭？”那位同學立刻就醒了過來，嚇了一大跳，同學們立馬哈哈大笑起來。忽然，又有兩位同學“作死”挑戰(zhàn)關(guān)老師在背地里說話，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，關(guān)師背對著同學們也把他們的名字說了出來，真像背后長了一對眼睛似的。

　　雖然關(guān)老師非常嚴厲，但同學們都還是很喜歡他。

　　我的“漫畫”老師作文 25

　　今天，我們在寫漫畫老師的一篇作文，什么是漫畫老師呢？可能就是一篇關(guān)于老師特征的作文，如果你想了解我們老師的話，那就請你接著往下面看。

　　我們老師的性格非常古怪，有時搞笑，有時嚴肅有時溫柔，還有時候很厲害。我們老師有一雙大眼睛一頭烏黑的長發(fā)，老師的眉毛粗粗的。老師不喜歡穿紅、黃、橙色的衣服，但老師很熱情。

　　有一次小馬同學學習《什么比獵豹跑得更快》時，上課認真聽講，可能是小馬同學喜歡小動物。老師說：“小馬同學上課很認真，他雖然字不好看，但是上課積極發(fā)言，值得大家的掌聲。”

　　每到周末放假上學的時候是我們不開心的時候也是老師不開心的時候。我想，要是可以為老師分擔點作業(yè)就好了，因為老師要改的`作業(yè)太多了；老師改作業(yè)的時候像木頭人一樣，非常的安靜，一動也不動，但是筆快的就像一位神速紅衣人在跳舞。一兩根紅筆，一只手，就像是天生一對的龍鳳胎一樣配合著。

　　老師跟父母沒什么兩樣，我們都要尊重，老師說過一句話：“師傅領(lǐng)進門，修行看個人。”

　　我的“漫畫”老師作文 26

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼小學已到了第五年。在這么長的時間里，我認識了許許多多的老師，但印象最深的還是音樂——李老師。

　　你要是問我為什么對她印象最深，那一定是因為他的明星臉了，不知為什么第一眼看到李老師，我就覺得他長得特別像周深，一雙大眼睛，一張小嘴，尖尖的下巴，額頭被長發(fā)遮住，頭頂幾根不聽話的頭發(fā)翹起來，要不是臉上長了幾顆痣，出個門估計會被一大群追星族堵在路邊，在一層層人墻里，讓別人嚷著要簽名、合照。課間我找?guī)讉�同學問他們：“只有我一個人覺得李老師長得像周深嗎？”一個同學表示，他一開始就發(fā)現(xiàn)了；另一個同學，仔細想了想，一拍腦門“哦”了一聲。

　　李老師的脾氣也特別好，溫柔的像只綿羊。一次音樂課上，老師深情并茂地帶我們唱歌，底下卻有些嗡嗡的說話聲，這聲音越來越大，漸漸地就成了聾子都懼怕三分的，震耳欲聾的巨大響聲，面對鬧成一團的我們，李老師沒有生氣，只是停了一下，輕聲說了一句：“不要再說話了，”頓時全班靜了下來，大家都很詫異，認為李老師不按常理出牌，要是換作別的'老師，一定會火冒三丈地敲講臺，展示獅吼功了。

　　還有一次，李老師剛教完一首歌，準備放一首欣賞曲，數(shù)學老師抱著一堆試卷破門而入，李老師竟沒半分惱怒，坐在邊上的椅子上翻一本書看著，讓數(shù)學老師講試卷了。

　　這就是我們溫柔到奇葩的李老師！

　　我的“漫畫”老師作文 27

　　這個是我的漫畫老師楊老師，她長得很漂亮，一雙明亮的大眼睛，就像動漫人物里的人眼睛一樣，說話也很溫柔。

　　上課時她每次走到我跟前就會溫柔的對我說：“子涵，你看這里是不是這樣畫會好點。”之類的話，她的聲音也很甜美很溫柔，我很喜歡上她的課，每次上動漫課我都會提前來到教室。

　　楊老師有一頭金色的長發(fā)卷卷的.，楊老師的臉圓圓的，戴著一副大大的眼睛，但是也遮不住她有一雙明亮的大眼睛。楊老師對每一位學生都很負責，她會細心的指導每一位孩子的畫畫，但是有時她也會生氣，有一次一個男同學上課自己不好好畫還打擾別人上課，老師嚴厲批評了他。還有每次我畫完畫后，楊老師就會給我指導說：“這里要再修改一下就更好了。那里畫的太深了，要是再淺一點會更好了”，楊老師總是這樣嚴格要求我們，每次聽完他的建議我會修改我的作品，修改完后效果會好很多，我從內(nèi)心里感謝楊老師對我的指導。

　　我很喜歡畫畫，也很喜歡我的漫畫老師，是她一次次鼓勵我，讓我覺得我可以畫的更完美，我能遇見這樣一位漫畫指導老師我覺得很榮幸，我會繼續(xù)加油把我的繪畫水平再提高。

　　我的“漫畫”老師作文 28

　　我的漫畫老師是語文老師，她總是對我們細聲細氣的，像鸚鵡一樣還有貓頭鷹睡覺一樣，總是很明了餐，很溫柔，很溫柔。雖然有人寫作業(yè)沒完成，他就說了這一次先原諒你，下次要再販了話會被罰兩遍。悠悠茂，他呢，上課改作業(yè)的時候也很認真，改作業(yè)總是把優(yōu)中等還有最差的`分辨出來，然后再。把悠的讀出來，表揚表揚，把差的都出來，說說他們哪里錯了，下次，哪個作業(yè)沒寫完，還有把中等的寫錯的字一個個給我們講一遍，然后再讓我們上黑板上給他寫一遍，在底下抄20遍。那一個字兒，拼音詞語都連組詞。我沒有不會題，就比如考試不及格了，那題他就會視頻語音給家長，然后呢，嗯，讓孩子們在家的時候聽他的課。在學校也是聽他的課，學校講完了時候，晚上還要給家長在通報里面，然后再讓孩子們聽他講易錯題，然后抄寫在本子上。

　　這就是我們的語文老師，美麗大方，溫柔大氣，他是新生一代的語文老師，所以呢，他長得很很漂亮。你們的漫畫老師是什么？快來說一說，寫一寫吧。

　　我的“漫畫”老師作文 29

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們各就各位，教室里鴉雀無聲。

　　踏著上課鈴聲她來了，如同溫暖的陽光一般。她就是我們的班主任王老師。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)被扎成一束高高的馬尾，明亮的眼睛像一汪閃著波光的清泉，散發(fā)著無限溫柔的光芒，她總是笑盈盈的，讓人忍不住想要靠近。

　　王老師上課真是既生動又有趣啊！記得有一回，我們班上一個男生上課走神，他望著窗外正發(fā)呆，王老師笑著問他：“你是不是特別想當一只小鳥，在空中飛翔啊？”頓時，全班同學哈哈大笑起來。這個男生在大家爽朗的笑聲中回過神來，害羞地笑了。平時，王老師也喜歡給我們講她小時候的趣事，例如她小時候最喜歡的.事就是在夏天的傍晚帶著弟弟去樹林里捉知了，還例如她小時候被她爸爸逼著去花生田里拔草，她十分害怕草叢里有蛇，于是，她輕輕地撥開草叢，結(jié)果，驚喜出現(xiàn)了，草叢里居然有一只十分可愛的小兔子！我十分羨慕王老師的童年生活，我也想在夏天的傍晚去捉知了，我也想在草叢中發(fā)現(xiàn)一只可愛的小兔子。

　　王老師的課生動又有趣，不但讓我們在知識的海洋中遨游，還帶給我們無限的快樂。她是那與眾不同，能讓我們在快樂中學到更多的知識，我想一輩子都做她的學生。

　　我的“漫畫”老師作文 30

　　我們的數(shù)學老師姓于，今年40歲，是個幽默且嚴厲的老師。

　　于老師又名“老于”，他又瘦又高，一雙小眼睛上經(jīng)常戴著一副方形的黑邊眼鏡，上課時還習慣性地推一推，生怕它從鼻梁上滑下來似的。“老于”特別喜歡一條黑色的長褲上搭配一件白色T恤，再穿雙黑皮鞋，顯得特別高冷。只可惜現(xiàn)在換季，黑色外套里的白色T恤衫也換成了黑色的高領(lǐng)長衫。

　　“老于”令人印象深刻的是他的自我介紹。那天早晨，“老于”大步流星地走進教室，然后打開白板。前排的同學紛紛探出頭，我們都非常好奇他接下來要做什么。“老于”在黑板上寫了個大大的“于”字，看似平靜地說：“自我介紹一下，我姓于，單鉤于，可不是吃魚的魚哦！”話音剛落，引得全班哄堂大笑！“老于”的形象在我們內(nèi)心更加深刻了。

　　看似幽默風趣的“老于”，實際上也有嚴厲的一面。前不久，在鬧哄哄的課間里，“老于”一如既往地一手揣著褲兜，一手拿著名單，怒氣沖沖地走進來，大吼一聲：“誰沒有交作業(yè)！”隨后就像報菜名似的.點了一堆同學的名字。那氣勢，宛如“猛虎嘯谷，百獸震惶”，嚇得班里的同學連大氣都不敢出。

　　哈哈，這就是我的“漫畫”老師！怎么樣？幽默且嚴厲的“老于”還合你的味口嗎？

　　我的“漫畫”老師作文 31

　　我有一位老師，他溫柔起來像小兔子，嚴厲起來像老虎，他就是我的語文老師許老師。

　　許老師他又高又瘦，有著烏黑亮麗的頭發(fā)，鼻子上總頂著一副眼鏡，總愛穿裙子，徐老師的耳朵和眼睛配合的配合起來，別提有多厲害了，下面的小動作，說話的聲音一掃就能聽到和看到。

　　許老師怎么厲害了？請你往下看。

　　有一次上課鈴打響，可是教室里依然吵得很像菜市場一樣，突然學習，老師站在門口，兩手胸懷鎮(zhèn)靜的站在門口。

　　過了一會兒，徐老師緩緩的走上講臺，受傷的書重重的一扔碰一聲掉在了講臺上，只見他兩眼一瞪一轉(zhuǎn)360度死角彎掃過了整個教室，大部分的同學感都感到了殺心，我立即停下了嘴。

　　我在樓下都聽到了你們的吵聲，你們不是喜歡說嗎？接著說啊，話音剛落，教室里安靜的像一桶凈水。

　　剛才沒反應過來的.同學終于反應過來了，也不說話了。

　　我這節(jié)課就讓你們說，你們怎么又跟個啞巴似的呢？老師用怒氣沖沖的話，結(jié)束了這場戰(zhàn)斗，我們都低下了頭，許老師才開始講課。

　　很快這節(jié)課就過去了，雖然老師嚴厲了點，但是都是為我們好啊。

　　我的“漫畫”老師作文 32

　　我認識很多老師，但印象最深刻的是時而嚴厲時而慈愛的數(shù)學老師，她就是——范老師。

　　她有一雙明亮的大眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們在課堂上的'小動作，她留著齊耳的卷發(fā)，精神抖擻地給我們講課。她很喜歡喝咖啡，仿佛那是她生活中的一部分。

　　記得有一次，在期末復習階段的一次考試中，我居然忘了寫名字，范老師非常嚴厲地批評了我：“已經(jīng)不是第一次了，這次罰寫600遍！”我既委屈又傷心，但也認真地完成了任務(wù)。不過這次懲罰讓我意識到了寫名字的重要性，此后再也沒有犯過同類錯誤。直到現(xiàn)在我還牢牢記住了范老師的教誨。

　　雖然范老師很嚴厲，但是她也很關(guān)心同學學習中的一點一滴。班里有位同學數(shù)學知識不扎實，范老師就利用課間時間為她答疑解惑，并對她說：“有問題隨時來找我。”如果她沒有時間的話也會讓學習委員繼續(xù)幫助她，把問題解決掉。在范老師的不懈努力下，這位同學的成績不但沒有掉隊反而逐漸上升，我們看到了范老師既溫柔又細心的一面。

　　這就是我印象深刻的，嚴厲中帶著一絲溫柔的范老師，我非常喜歡她！

　　我的“漫畫”老師作文 33

　　看呀，她短短的辮子一甩一甩的，彎彎的眉毛很長，像月亮一樣，眼睛也是彎彎的，仿佛總在笑，小巧珍瓏的鼻子上架著一幅圓圓的'大眼睛，非常可愛。她就是我的“麻煩”老師，譚老師。

　　譚老師是當之無愧的“麻煩”老師。開學前幾周她就給我們找了許多“麻煩”，有些同學寫作文時不認真，亂寫一通，字跡潦草，譚老師就會“麻煩”他們重做。這些同學望著作業(yè)，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。但是當他們第二天交上作業(yè)本時，字跡端正了，內(nèi)容也寫的更好了。這時，譚老師就開心的笑了。

　　譚老師找“麻煩”是不分對象的，平日里調(diào)皮的學生，她要找，班干部，她也照樣要找。她對所有人都一視同仁。

　　說來也奇怪，隨著“麻煩”班主任不斷地找同學們的麻煩，我們在很多方面都進步了，班上熱愛學習的風氣濃厚了，課堂紀律變好了，關(guān)心集體的同學也多了……

　　譚老師很耐心。遇到不會寫的同學，還會輕聲輕語的教他，告訴他為什么要這么寫；在改作業(yè)的時候，無論是標點還是詞語，一個錯誤她都不放過。老師還會把寫的好的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓同學們都能看，互相學習。

　　我喜歡我的“麻煩”老師，她就是我的班主任——譚老師。

　　我的“漫畫”老師作文 34

　　他，個子矮矮的，喜歡穿皮衣，真看不出來他是一個五年級學生的爸爸。他臉上充滿了殺氣，只要你和他對視幾秒，保證你會被他的'眼神秒殺。不僅如此，他還有一個法寶——數(shù)學書，你只要開一下小差就會被他痛扁一頓。

　　有一次他在講一道題，我們都在認真的聽，可就是有那么一些膽子大的，乙同學和他后面的甲同學講起了話。這時，老師轉(zhuǎn)過身看到了這一切，用他那道有殺傷力的眼神看著乙同學，我看到這個眼神嚇得趕緊低下頭，躲避他的視線，甲同學似乎也注意到了，低下頭來，一聲不吭的假裝寫作業(yè)。乙同學也注意到了，但是為時過晚，就這樣從我們教室傳出了一聲哀嚎，乙同學卒。

　　老師不僅嚴厲，還是出了名的搞笑。有一次數(shù)學課，他正在黑板上寫東西，可丙同學卻打起了瞌睡，數(shù)學老師看見了讓他站到門口提提神并說“：我們班有一個門神，沒錯!就是我們的丙大門神。”我們大笑起來，丙同學臉紅著低下了頭。

　　就這樣，我們的很快就讓我們的數(shù)學成績上升了很多，他就是我們的老師姜老師。

　　我的“漫畫”老師作文 35

　　我有一位認識3年的老師，白老師，她是我們的美術(shù)老師，她十分溫柔可親，每次給我們上課的時她都扎著高馬尾，長發(fā)在空中擺著，她喜歡穿一身白色T恤和長長的牛仔褲，細長的腿在牛仔褲里顯得更加長了，她給我們上課時從不化妝，可是卻十分好看，一雙水靈靈的大眼睛尤為突出，臉上總是帶著甜甜的微笑。

　　白老師給我們上課時十分有趣，總會把同學們的'眼睛吸引起來，如果有人不認真聽講她就會點他起來回答問題，所有同學沒有一個不認真聽講的，在知識豐富的閑暇之余，老師總會十分幽默的為我們講解課外的知識，繪畫時她會在班里走來走去，認真為每一位同學們講解問題，提出建議，有了老師的細心講解和鼓勵，我們每個人都十分喜愛美術(shù)和白老師。

　　白老師為了調(diào)動起我們對美術(shù)的積極性她會組織很多小活動，在我們畫完畫時也會鼓勵大家分享自己的創(chuàng)作，讓我們?nèi)�點評同學們的作品，這不僅提高的我們的繪畫技巧，也提高了我們的審美和表達能力與對美術(shù)的熱情。白老師還會組織小的評比活動，她會買來小貼紙讓我們貼到最喜歡的畫上，并給前幾名一個小獎勵，所以我們都十分認真努力繪畫。

　　白老師，謝謝您讓我們在青春年華里努力學習本領(lǐng)，您的諄諄教誨我們將永遠銘記。

【我的“漫畫”老師作文】相關(guān)文章：

我的漫畫老師作文,我的漫畫老師作文10-26

我的“漫畫”老師作文【經(jīng)典】06-19

漫畫我的老師作文07-04

我的漫畫老師作文(經(jīng)典)10-01

我的漫畫老師作文【經(jīng)典】08-05

我的漫畫老師作文（精選）10-28

[經(jīng)典]我的漫畫老師作文08-14

我的漫畫老師作文[經(jīng)典]08-30

我的漫畫老師作文【精選】11-07

我的漫畫老師作文（經(jīng)典）10-31