小馬的作文15篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小馬的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小馬的作文1

　　我叫阮琦，在慈溪市第二實驗小學三年級二班讀書。我是個幽默，可愛的一個小女孩。我有一個“小馬虎”的外號，因為我做做事老是很馬虎。我經常喜歡穿紅色和黑色的衣服，是因為它那酷黑色的顏色非常美麗，我喜歡穿紅色的衣服是因為它代表著熱情。

　　我有一頭長長的黑頭發，一雙水汪汪的大眼睛。特別是我那兩顆大門牙。其中一顆是虎牙，只要有什么東西打不開，什么東西撕不開，也就少不了我的兩顆大門牙。

　　我有兩個特別不好的'缺點，一個就是太馬虎，有一次我學著媽媽的樣子學做煎荷包蛋，我把醋當成了醬油倒在上面，拿出我的“杰作”嘗了一口，“啊！”我大叫起來“這是什么東西"。這才知道荷包蛋，被我的“馬虎”毀在了這里。我的第二缺點就是，寫的字太像在跳舞了。每當回家媽媽給我檢查作業時老是皺緊了眉頭。但我也有優點，我不會對爸爸媽媽發脾氣，不會挑食……

　　這就是我，一個快樂的小馬虎。

小馬的作文2

　　小兔子生病了，請小馬醫生去治病。小馬醫生要過河，可是，河流上沒有船，也沒有橋，小馬醫生很著急。

　　老鷹和長頸鹿正在河邊聊天，它們看見小馬醫生，就過去問：“小馬醫生，你怎么了？”小馬醫生說：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過不去。”老鷹說：“原來是這樣啊，難怪你這么著急。”突然，長頸鹿想到一個好辦法，說：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚先生過來嗎？”老鷹好奇地問：“叫鱷魚先生過來干什么呢？”長頸鹿神秘地說：“你等會就知道了。”過了一會兒，鱷魚來了，它問大家：“請問找我來有什么事嗎？”長頸鹿回答：“鱷魚先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫生過河，去給小兔治病嗎？”鱷魚馬上就答應了。

　　小馬醫生在鱷魚、長頸鹿和老鷹的.幫助下，順利過河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂開了花！

小馬的作文3

　　小馬和小兔是一對形影不離的好朋友。但是小兔有一個缺點：總是認為自己是世界上最棒的。

　　你看，它又向小馬提出了挑戰。

　　“小馬，咱們比比誰跑得最快，誰能馱重的東西吧！”

　　“好呀！什么時候比？”小馬爽快地答應了。

　　“就定在今天下午。”小兔搶著回答。

　　森林里的動物聽說了這件事，都趕來看熱鬧，它們還讓老牛當裁判。老牛宣布完規則后，比賽開始了。小兔和小馬奮力向終點沖去。可是，由于小馬步子大，小兔步子小，沒過一會兒小兔就被小馬遠遠地甩在了后面。

　　要馱面粉了，小馬一下子就馱了起來，可小兔太小了，它怎么能馱得起那么沉的面粉呢！

　　最后，老牛宣布小馬獲得了勝利。

　　比賽結束了，小兔臉紅了，它對小馬說：“小馬，我不應該驕傲，應該向你學習。”

　　小馬謙虛地說：“小兔，我也又不如你的.地方呀！鉆樹洞你能鉆過去，我就鉆不過呀！”

　　老牛聽了，笑著說：“你們都有長處短處，應該互相取長補短。”

小馬的作文4

　　小馬馱起面粉，飛快的向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路，河水像海獅一樣咆哮著。小馬心想：媽媽說過要自己動腦筋，去試一試，才知道深淺，所以我要去試一試。于是他就把左前蹄放進水里，不好，水已經沒過大腿。小馬趕緊收回左前蹄。他又想：水太深了，我得想出一個好法子。過了一會兒，小馬想出了一個好辦法：要是有一艘船經過，我就跟船長說，問問他能不能把我帶到外婆家，可是船什么時候來呢？

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘，“嗚嗚——”，從遠處傳來一艘船的聲音，小馬樂得一蹦三尺高，大聲地叫了起來：“船長！船長！把我帶到奶奶家去嗎？”船長說：“好吧，我把你帶到你奶奶家去。”

　　就這樣小馬來到了奶奶家。正巧奶奶的'肚子也餓了，小馬就做了一些面包給奶奶吃。奶奶的肚子吃飽了，小馬也很開心。

小馬的作文5

　　《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學習有著很大促進和啟發。

　　這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經淹死過它的.一個同伴。小馬面對這兩個不同的意見，有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。

　　讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試才會知道結果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。

小馬的作文6

　　一天，小兔圓圓正做著美好的夢，就被一句興奮的話給吵醒了，他一下子坐了起來，生氣地問題目：“誰這么吵啊。我還在睡覺呢！”媽媽走過來，說題目：“生什么氣呀，今天是周末，我們去采蘑菇吧？”“好呀好呀！”圓圓興奮得跳了起來。“那好，你快去吃飯！”

　　他們很快就出發了，一路上圓圓不停的唱著歌兒題目：“采蘑菇的小白兔……”

　　媽媽指著前面草叢中的蘑菇說題目：“快去看看，那邊的蘑菇真多呀！”

　　小圓圓卻看中了旁邊的花蘑菇，他剛想去拔，媽媽叫住了他題目：“別碰！”

　　“為什么？”圓圓奇怪的問。

　　“這些蘑菇這些蘑菇雖然好看，但有毒，它的毒汁流出來對人的身體有害。”媽媽語重心長的說。

　　媽媽的'話音剛落，圓圓立刻把手拿了回去，嘴里嘀咕著題目：“什么花蘑菇，還不如只有一種顏色的好。”

　　回到家，圓圓對爸爸說題目：“我今天差一點就陷入了美麗的陷阱。”

小馬的作文7

　　“小馬，我們來賽跑吧”小狗敲了敲小馬家的門。小狗和小馬要賽跑的消息被小兔偷聽到了，它立馬把這個消息告訴了大家，并推薦大象當裁判。

　　小狗和小馬站在起跑線上，只等一聲令下。“碎”，比賽的'槍響了，小狗一下子沖到了

　　前面，沒跑多遠，就摔倒了。小馬立即跑過去扶它起來，但是小狗不領情，說這是競賽，

　　不能幫忙，用力地推開了小馬。眼看就要過關了，小狗以為到了終點。但讓它失望的是，森林里的賽道一共有三關。第一關，小馬稍微跑快一點，就過關了。第二關小馬領先跑在了前面，輕松地過了這一關，接下來又順利地過了第三關。到達終點后，森林里響起了熱烈的掌聲。原來，小狗并不擅于長跑，小狗跑了三關后，全身都是傷。小馬把小狗送到醫院包

　　扎好，小狗對小馬說：“馬哥哥，我太驕傲了。"

　　從此，小狗的名字就叫團結，小馬的名字就叫友愛。

小馬的作文8

　　我讀了個故事叫《救主人的小馬駒》，它講了一個小馬駒被母馬生下后，小馬駒的主人很高興，便高興地打馬狂奔，小馬駒一直跟著，可是，小馬駒剛生下，體力不支，它怕和媽媽失散，便用馬語叫道：“尊敬的主人，請您慢些走，等等我！我會記住您的大恩大德，長大后我會報答您的。”主人知道自己有些快了，覺得很對不起小馬駒，從此主人精心照顧小馬駒，很快小馬駒長成了一匹大馬，小馬駒沒有忘記自己當年的承諾，它一直找機會報答主人。

　　一次，主人外出時不小心在草地上睡著了，醒來后，發現自己心愛的馬死了，而周邊卻濕漉漉的，主人仔細一看，周圍的`草已經燒焦了，原來這里失火了，馬用水把四周的草弄濕，自己卻累死了。

　　這個故事告訴給我們知恩圖報是一種美德，小馬的主人遇到危險的時候，它竭盡全力地救主人，不怕犧牲自己的生命，這是一種多么可貴的精神，我們應該向小馬那樣，懂得知恩圖報。

小馬的作文9

　　到了采果子的季節，小馬要上山去采果子。要去山上，要經過一個懸崖。這是去山上的必經之路。小馬翻山越嶺，終于來到了這里。懸崖上面有一個裂縫，只有沖破裂縫才能到達山頂。裂縫黑湫湫的，一望無際。小馬不敢過去。

　　小馬，看見旁邊有只大青蛇，于是問道：“大青蛇我能過去嗎？”大青蛇回答道：“當然可以過去，可以一次性穿過我好多個伙伴呢”！小馬正要去穿過裂縫。突然從旁邊的灌木叢里，竄出了一只獅子。獅子趕忙對小馬說：“小馬，你別進去，洞太小了，你進不去的.。上一次獅子正要把我吃了，我想躲進這個裂縫里，可是洞太小了我躲不進去，幸虧獅子看見了別的獵物，才不來追我。不然我就完蛋了”！小馬連忙停住了，他想起了上一次媽媽的教誨。

　　對老虎說：“讓我試一試吧，不是也不知道我進的去嗎”？于是老虎讓開了路，小馬順利的通過了裂縫。采到果子滿載而歸。小馬想：看來上一次媽媽的教誨是對的。

小馬的作文10

　　當“今天，媽媽不在家”遇上“女神節”，讓人感慨萬千。回憶起昨天家里的狼藉一片，內心更是慚愧。

　　每天見媽媽得心應手地做著每一件事，每件事在媽媽那里似乎也都是小菜一碟，可當自己做起來的時候，卻不是那么回事兒。看似簡單的事情，自己做著確實很困難，很費勁兒；關鍵是費勁兒后還不一定能做好。

　　就如媽媽每天照顧我們，督促我們學習，還準備豐富的美餐，像是有分身術似的，每一樣都不耽誤。而我就做不到，有時媽媽做好飯，我還會沒理由的挑食。昨天一個最簡單的西紅柿炒雞蛋就讓我手忙腳亂，想想這些，心里七上八下的。

　　昨天的“今天，媽媽不在家”讓我收獲很多。任何事都不是看到的'那么簡單，而任何事也不能只看表面，就如“小馬過河”一樣，河水的深淺，一定要自己努力試過后，才能知道。

　　在生活這條“大河”里，我們就是生活中的“小馬”，讓自己做一個勇敢、堅強的小馬，從容不迫地淌過生活這條河。

小馬的作文11

　　又有一天，小馬長大一歲了，媽媽對他說：“你幫我把一袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬說：“沒問題！”

　　小馬又來到那條河邊走入了水中。剛走了幾步，就有點猶豫了，不知道要不要過去，他又回到老牛家說：“牛伯伯，水還深嗎？”牛伯伯說：“深，有兩頭牛那么深呢！”

　　小馬又去松鼠家說：“小松鼠，河水深嗎？”松鼠說：“深，有二十只松鼠那么深。”小馬又為難了，說：“回家問媽媽吧！”就跑回家問媽媽。

　　媽媽說：“你現在長大了，完全可以過河了，你有沒有試一試呢？去吧孩子，你可以過去的。”

　　于是，小馬鼓起勇氣又來到河邊，他走著走著，來到了河中間，發現河水直到他的肚子，他終于明白，自己不去試試，是不知道能不能完成的`。

小馬的作文12

　　有一天，小馬看見了一袋大米，便高高興興要把它運回家了。

　　它走著走著，米袋突然漏了一個小洞，米便一點一點的往外灑。過了一會兒，小鳥看見了，對小馬說：“米袋漏米了，快把米袋縫一縫吧！”小馬說：“沒關系，米袋里的米多著呢！”又過了一會兒，小狗也看見了，對小馬說：“米袋漏大洞了，趕快縫一縫吧！”小馬說：“我米袋里的`米多著呢，漏一點算的了什么？”就這樣，小貓，小鴨，小雞......的勸告小馬都不聽，它便回家了。

　　等小馬回了家，發現米袋比原來要輕的多，打開一看，啊！米袋里的米全沒了，看來今天小馬要餓一天，誰讓它不聽別人的勸告。

　　這個故事告訴我們：我們要虛心聽取別人的意......

小馬的作文13

　　今天，我讀了《小馬過河》的.故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。

　　小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道：”河水有多深“。牛伯伯說：”河水很淺“。

　　又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說：”河水很深“。

　　這時，小馬不知道聽誰的，就跑回家問媽媽。媽媽說：”遇事你不先動動腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深“。

　　小馬又來到河邊，一步一步地蹚過了河水，到了磨房。這個故事讓我懂得了，無論什麼事情都應該自己試一試。

小馬的作文14

　　遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問題的辦法。《小馬過河》講的就是這樣的事：馬棚里住著兩匹馬，馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊，小馬高高興興地答應了。可是小馬走到半路，突然一條小河擋著了它的去路，它不知道怎樣才能過去，小馬問了松鼠，松鼠說水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又說水很淺，小馬不知道該怎么辦，只好回家了。馬媽媽告訴它：“不要光聽信別人說的，你要自己去試一試。”小馬終于還是慢慢的'趟過了河，河水既不像松鼠說得那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。

　　這篇故事讓我明白了一個道理，我們遇到事情，也要自己動腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人說。

小馬的作文15

　　從前，有一片樹林，樹林中住著一只小兔和一只小馬。小馬總是看不起小兔。

　　有一天，小兔出來采蘑菇，小馬也出來散步，正好，小馬看到了小兔說：“你這個懦弱的東西，又在干什么呢。”小兔回答說；“我在采蘑菇，一會回家做熟給你吃。”“誰稀罕你的東西啊”。小馬說。一會小馬又說；“你敢和我比馱東西馬？”小兔說；“我確實不敢和你比馱東西但我敢和你比賽跑”。“比就比，有什么了不起的'，你算什么東西”。小馬說。它們開始比了，比呀比，小馬怎么也比不過小兔，最后還是小兔勝利了，但小兔卻說；“小馬，你勝利了。”

　　通過這個故事，使我懂得了，不要只看自己身上的長處，每個人生上都有長處和短處！

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