小馬過河作文【精選】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小馬過河作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬過河作文1
今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。
一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。
小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的'深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠說話了：“你不要命了，昨天我的一個朋友就被這河給淹死了。”小馬聽了，犯了難，到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時，小馬發現這水既不像老牛說得那么深，也不像小松鼠說得那么淺，安全的過了河。
通過這個故事我明白了：做任何事都不能道聽途說，只有親身驗證才能知道事情的結果。
小馬過河作文2
又有一天，小馬長大一歲了，媽媽對他說：“你幫我把一袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬說：“沒問題！”
小馬又來到那條河邊走入了水中。剛走了幾步，就有點猶豫了，不知道要不要過去，他又回到老牛家說：“牛伯伯，水還深嗎？”牛伯伯說：“深，有兩頭牛那么深呢！”
小馬又去松鼠家說：“小松鼠，河水深嗎？”松鼠說：“深，有二十只松鼠那么深。”小馬又為難了，說：“回家問媽媽吧！”就跑回家問媽媽。
媽媽說：“你現在長大了，完全可以過河了，你有沒有試一試呢？去吧孩子，你可以過去的。”
于是，小馬鼓起勇氣又來到河邊，他走著走著，來到了河中間，發現河水直到他的`肚子，他終于明白，自己不去試試，是不知道能不能完成的。
小馬過河作文3
今天我讀了《小馬過河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來到河邊，小松鼠說：別走別走，河里的水可深了，千萬別過去啊。老牛過來說：走吧走吧，水一點也不深，說完老牛就走過去了。小馬跑回家問媽媽，媽媽說水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說的`不一樣。小馬聽了媽媽的話就過去試了一試，原來水一點都不深。
通過讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。
小馬過河作文4
小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去。跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬心想，“這么寬的河，我能過去嗎？”他猶豫了很久，還沒想出辦法來。這時河里的魚跳了上來，對小馬說：“小馬你要過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河。”小魚說：“河水很淺，你趕緊過來吧！”小馬望著川流不息的河水。突然小馬想到媽媽的一句話。不要聽別人說的話，要自己去嘗試。于是，他抬起一只腳伸到河里，試試河水深不深。連下了好幾天雨，河水好深好深呀。他靈機一動，“我可以找幾塊木板把它搭成一座橋啊！”他在河旁邊找到了幾塊木板。他一個勁的搭起來。搭的滿頭大汗，終于小馬搭好了一塊長長的木板。他把木板架在了河岸的.兩邊。小心翼翼的走上木板。順利的到達了河對岸！高高興興的來到外婆家，把面粉送給了外婆！
小馬過河作文5
一天，小馬背著一袋大米去送給兔媽媽。
小馬走呀走看見前面有條河擋阻了去路，它就真在想辦法怎么過橋？這時來了一只松鼠小馬跑過去問：“松鼠、松鼠這河是淺還是深呢？”松鼠說；“這河很深很深踩下去就會沉下去的`。”小馬聽了這句話就不敢下去了。這時又來了一位長頸鹿阿姨小馬連忙問：“長頸鹿阿姨這水深還是淺呀？”‘長頸鹿說：“很淺的。”小馬說：“為什么您說這河淺可小松鼠這水深的呢？長頸鹿說：”你試一下不就知道了嗎？“小馬一只腳踩到了水里，把兩只眼睛給閉上了，它睜開眼睛一看原來我沒有下沉呀！
就這樣小馬開開心心地過河了給兔媽媽送大米去了。
小馬過河作文6
還記得《小馬過河》的故事嗎？小馬學會過河以后，又遇到了什么難題呢？認真讀讀下文，想一想，這個有趣的故事對你會有什么幫助呢？
一天，小馬跟老馬去馱鹽，過河的`時候，小馬不小心跌進了水里，等他站起來繼續趕路時，發現背上的鹽口袋輕多了。小馬高興極了：東西在水里泡一泡會減輕重量啊！
又過了幾天，小馬與老馬去馱棉花。這回小馬有“經驗”了，他想減輕點重量，就故意跌進了水里。
小馬從水里站起來繼續趕路時，發現有點不對勁兒，原來并不太重的棉花變重了，壓得他喘不過氣來。老馬心疼地說：“你啊，做事情總想偷懶，又不肯動腦筋。鹽能溶解在水里，放在水里會變輕，棉花不但不能溶解在水里，還能吸水，當然就變得很重了。”
小馬聽了老馬的話，羞愧極了。他從此再也不偷懶了，遇事還學著動腦筋。
小馬過河作文7
烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠，小馬分別詢問了它倆，老牛說水淺;松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽，而媽媽語重心長地說：你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。很快就通過了那小河!
通過這篇文章，我也學會了最后小馬做的.決定：自己試一試。明白了光聽別人說不動腦筋思考并且自己不去實踐，就永遠得不到滿意的答案的!向我們學習探索奧秘小發明也是這樣：必須自己親自動手做實驗，經過自己的努力和不斷創造也一定能成功的!
小馬過河作文8
小馬小心翼翼地蹚到了河對岸，他非常開心，原來媽媽說的是對的，只有自己試一試才知道呀！小馬站在河對岸，和松鼠、牛伯伯道了別，就飛奔去了磨坊。小馬一路走著，突然小路邊的草叢里發出吱吱吱的響聲。
小馬嚇得退后幾步，心想：是蛇嗎？還是大老虎？小馬不知道如何是好，只能躲在一棵大樹后面。可是太陽很快就要下山了，如果不趕緊去磨坊，回家就要天黑了……這時小馬想起了媽媽的'話，要勇敢一點，要學會動腦筋。于是小馬走到小路上，對著草叢喊道：“請問是誰在那里？”只見草叢里鉆出幾只可愛的鼴鼠，還有小兔子，它們探著腦袋，好奇地問：“小馬你要去磨坊嗎？聽說這路上有可怕的大蛇呢，你可要小心呀。”小馬認真的說：“沒事，大蛇不是沒有出現嘛。”說完，他趕緊去了磨坊，一路上并沒有遇到什么大蛇。
天快黑了，小馬終于回到了家，順利的幫媽媽馱回了一袋面粉。媽媽欣慰極了，摸著小馬的頭說：“孩子，你今天非常勇敢。”
小馬過河作文9
小馬把麥子送到了磨坊，準備回家，忽然下了一場暴雨，小馬來到河邊發現河水漲高了，它就小心翼翼地用腳試探河水有多深，這一次小馬覺得河水特別深，不能過河只能繞道而行，它選擇了一條遠路回了家。
一回到家小馬就興奮地跑到媽媽的身邊，它對媽媽說：“媽媽，你說得對，不能光聽別人說，要自己試一試才能知道河水有多深。去的時候河水不深我過了河很快就到了磨坊，可是回來的`時候下暴雨了，河水漲高了，我就從一條遠路走回來，所以回來晚了。”媽媽笑呵呵地一邊用舌頭舔著小馬一邊說：“孩子，你真聰明，看來你明白了做事不能光聽別人說，要自己試一試。”小馬和媽媽都笑了！
從那以后小馬也更加自信和勇敢！
小馬過河作文10
小馬把東西放到磨坊后，回來發現媽媽正在津津有味地吃草，就跑過去開心地對媽媽說：“媽媽，河水其實既不像老牛說的那樣淺，也不像小松鼠說得那樣深。”媽媽笑著看向小馬，欣慰地說：“是啊,只有你自己試一試，才能得出正確的`結果。”小馬邊聽邊點頭。
小馬忽然又想到了一個問題：“媽媽，那為什么老牛和小松鼠說的不一樣呢？”小馬抬起頭問向媽媽。媽媽告訴小馬：“因為老牛比我們高，所以說水淺，小松鼠比我們矮，所以說水深，因為我們每個人都不同，所以說法就不一樣了。”
小馬點點頭懂得了媽媽所說的，就覺得有點餓了，吃了點草就睡著了......
小馬過河作文11
一天小馬要去給大象伯伯送快遞，走著走著一條小河攔住了它的去路。
小馬站在河邊左思右想怎么才能過去那！他剛把腳放進河里，一只小猴說：“千萬不要進去，昨天我的小伙伴都淹死在這河水中了。”小馬就趕緊把腳收了回來，心想我幸好沒過河。
過了一會河馬哥哥走了過來對小馬說：“這河水很淺，才到他的腳脖。”小馬不知聽誰的.好，小馬決定自己嘗試一下，小馬進了河邊的時候河水很淺，越往里面走水越深，到了小馬的脖子，小馬決定繼續勇往直前，河水越來淺，最后來到了岸邊，小馬開心極了！把快遞安全交給了大象伯伯。
小馬給大象伯伯講了他來的時候的經過，大象伯伯夸獎小馬是一個善于嘗試，敢于克服一切困難孩子。
小馬過河作文12
小馬在回家的路上不小心迷路了，小馬說：“應該怎么辦呢？如果媽媽在我身邊那該多好啊！”。小馬看見附近有一只老虎，小馬跑過去，問道：“老虎伯伯，我的家應該怎么走？”，老虎伯伯說：“一直往南走就能到你的家。”。
小馬剛要往南走，一只小刺猬從草里跳出來大聲叫到：“別走！別走！你會迷路的`，你的家應該在北方”。小馬馬上停住了腳步說：“我的家在北方嗎？”，刺猬說：“當然了。”，小馬為難了不知道怎么辦才好。它想啊想啊，終于想出來了。我的家在東方，往東方走前面有一條小河，過了小河我就可以回家了。
后來小馬回到了家，對媽媽說：“我明白了，不能光聽別人的話，要自己仔細地想一想，再試一試，才能作出正確的判斷！”
小馬過河作文13
小馬繼續往前走，走到一座大山前，小馬抬頭看著這座高聳入云的大山，為難了。他想了想，覺得還是繞過這座山可好？可是這座山繞過去到底遠不遠呢，他想不出來。后來她看到有一頭大象正在抓一只狐貍，他就問大象：“大象伯伯，請問您覺得這條山邊的路好不好走？”大象伯伯回答很好，我走幾腳就到了。后來她就準備踏過去了。
可是呢，突然從地下冒出一只田鼠。田鼠說：“不能過去啊，不能過去啊，前天我的一個伙伴在這邊累死了。”小馬吃驚的'說：“路很長嗎？”小田鼠說是啊，路確實很長，走了一天都走不完了。小馬想了想之前過河的事情，心想我還是試一試吧。
于是它就走起了小道，果然，他走出了小道。小道，既不像大象說的那么短，也不像松鼠說的那樣長。
小馬過河作文14
小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。結果小馬過去了，水不深也不淺。
通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實是一位有遠見、有教育才能的母親。因為她沒有簡單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養成依賴習慣，遇事只會回來討教;他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠見的采用了啟發和鼓勵的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨立思考和解決問題的.能力。
小馬是幸運的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運，因為并不是所有的母親都懂得在母愛的范圍中還包括著對孩子智力開發、能力的培養。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!
小馬過河作文15
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對小馬說：”孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！"小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬想起了媽媽說的話，不能光聽別人的，自己要試一試，所以小馬就親自下河試了試，小馬小心翼翼的嘗試，但還沒走到一半，水就已經到小馬脖子了，小馬就回到了岸邊，走上了一條通往外婆家的小路，小路的.旁邊花朵簇蔟，小馬不知不覺就到了外婆家，這時它已經非常疲倦了，但是它看見外婆在房子的一邊，就連忙跑過去，把面粉給了外婆，外婆吃了面粉，有了力氣，就去別的地方去蓋房子了。小馬回到家后，給媽媽講了自己一路上的事情，媽媽聽了說小馬會動腦筋了。
從此以后，小馬會獨立思考了，媽媽也非常高興。
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