小馬過河小學作文（通用72篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小馬過河小學作文（通用72篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小馬過河小學作文 篇1
小馬把前蹄小心翼翼伸進河水里，河水又冰又冷，凍得小馬渾身發抖。小馬鎮定下來，心想：“不就是一條河，一下子就過去了，有什么好怕的。”小馬勇敢邁出大步，很快就過了小河。小馬碰見了一只小雞，小馬問小雞：“你知道這里離磨坊還有多遠。”小雞說：“不遠了，不遠了，穿過這個美麗無比的大花園就到了。”
小馬飛快的跑過了花園，到了磨坊，磨坊主高興的迎接小馬，小馬說：“你可以幫我把這袋麥子磨成面嗎？”磨坊主笑嘻嘻的說：“當然可以。”過了一會兒，麥子磨好了，小馬馱著面粉向磨坊主告別了。
回家的路上，小馬又遇見了那只松鼠，松鼠尖叫著說：“小馬別過河，河水會淹死你的。”小馬這回二話不說，直接過了小河回到了家里。
回到了家，小馬對媽媽說：“河水其實才到我的膝蓋，沒有我想象的那么深，以后做事情我會自己去試一試的。”
小馬過河小學作文 篇2
又過了幾天，下起了大雨，大雨下了幾天幾夜，河水漲得老高，外婆打來電話說：“家被水淹了。”馬媽媽十分著急，對小馬說：“你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去……
跑著跑著，一條大河擋住了去路，小馬向四周看看，看到了羊大嬸，他對羊大嬸說：“羊大嬸，這條河我能蹚過去嗎？”羊大嬸說：“剛沒小腿沒事的，你能趟過去！”
小馬心里還是有點害怕，忽然有一條小船漂過來，船上坐著一群小伙伴。小馬一看，原來是鼴鼠先生和小松鼠們，小伙伴們對小馬說：“你快上來吧，我們一起劃到對岸去！”小馬跳到船上說：“謝謝你們。”小松鼠問：“你要到哪里去啊？”小馬回答：“我要去對岸給外婆送面粉。”小松鼠說：“正好我們也要到那邊去給朋友們送糧食，我們一起劃到對岸去吧！”
小船成功到達對岸，小馬再次感謝了小伙伴們，就快速的向外婆家跑去，把面粉交給了外婆，外婆夸小馬是個懂事勇敢的孩子。
小馬過河小學作文 篇3
還記得《小馬過河》的故事嗎？小馬學會過河以后，又遇到了什么難題呢？認真讀讀下文，想一想，這個有趣的故事對你會有什么幫助呢？
一天，小馬跟老馬去馱鹽，過河的時候，小馬不小心跌進了水里，等他站起來繼續趕路時，發現背上的鹽口袋輕多了。小馬高興極了：東西在水里泡一泡會減輕重量啊！
又過了幾天，小馬與老馬去馱棉花。這回小馬有“經驗”了，他想減輕點重量，就故意跌進了水里。
小馬從水里站起來繼續趕路時，發現有點不對勁兒，原來并不太重的棉花變重了，壓得他喘不過氣來。老馬心疼地說：“你啊，做事情總想偷懶，又不肯動腦筋。鹽能溶解在水里，放在水里會變輕，棉花不但不能溶解在水里，還能吸水，當然就變得很重了。”
小馬聽了老馬的話，羞愧極了。他從此再也不偷懶了，遇事還學著動腦筋。
小馬過河小學作文 篇4
小馬過了小河，開開心心的往前走。這時，小馬聽到樹林里有聲音，原來是一只大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒被大老虎發現。
于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續往前走。走了一會兒，小馬累了，想歇一會兒。這時，小馬看見了前面有一個小房子，上面寫了大大的兩個字“磨坊”，小馬開心的沖進磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時間，你終于來了。”小馬說：“羊爺爺，您怎么知道我會來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了。”哦，原來是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說：“實在對不起，讓您等了這么長時間。”羊爺爺說：“沒事兒了，下次來早就可以。”“小馬，你是怎么過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛才發生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會兒就把麥子磨成了面粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。
小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開心地對媽媽說：“我成功了！”
小馬過河小學作文 篇5
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
他看見一只大象在河邊洗澡，就問大象：“象叔叔，這條河我能蹚過去嗎？”大象說：“水不深也不淺，剛沒半個身子，能蹚過去。”小馬剛要過河，突然，他想起了媽媽的話：孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。于是，小馬抬起一只腳往水里伸，可是都沒過大腿了，還沒踩到底，它趕緊把腳縮回來。
小馬想要回家，可是他又想：回家怎么向媽媽交代啊？正好，旁邊的大象走過來問：“怎么啦？”小馬說：“象叔叔，您能幫我把這袋面粉送到我外婆家嗎？我外婆家住在101號馬棚。這條河太深，我過不去。”“行啊！”“謝謝您！”
小馬跑回家去，媽媽吃驚地問：“這么快就回來啦？”小馬把經過一五一十地向媽媽說了一遍。媽媽終于明白了，還說它是一個愛動腦筋的孩子。
小馬過河小學作文 篇6
小馬把麥子送到了磨坊，小馬高興的回家了。回到家，小馬對媽媽說：“在送麥子的時候，我遇到了一條小河，我不知道河水究竟有多深，剛開始我問了牛伯伯和小松鼠。牛伯伯說河水很淺，但是小松鼠卻說河水很深。此時我不知道河水到底是深還是淺，我急的抓耳撓腮，只好回家來問您，河水究竟是深還是淺呢？后來是您告訴我讓我去試一試，我終于知道河水究竟有多深。”
小馬過了河去磨坊的路上，心里想：“牛伯伯為什么說水淺的剛沒過小腿，小松鼠為什么說深的蓋過頭頂？因為牛伯伯的個子高，小松鼠的個子矮，自己的個子沒牛伯伯的高，也沒小松鼠那么矮。經過嘗試，最終自己能夠順利的過河。”
經過這一次小馬學會了：做什么事情都要親自去嘗試，這樣才能知道對與錯，別人的經驗再加上自己實際的情況，可能就是最佳的答案！
小馬過河小學作文 篇7
在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨。馬媽媽讓小馬去對岸送小麥、稻子和黃豆，小馬高興地說：“好的，好的媽媽，我很樂意去送東西呢！”馬媽媽說：“真是個好娃娃，一定要記得找小松鼠，是小松鼠要這些東西的，你要趕緊啊！”小馬說：“好的，媽媽，我現在就去！”
小馬來到河邊，看見清澈見底的河水嘩啦啦的流著，水流的非常急，這里沒有橋，小馬只能從小河里趟過去。它剛準備下水，就聽見小白兔喊著：“小馬，小馬，你千千萬萬不要下河啊！今天我的好朋友麗麗都掉進了水里，被急流河水給淹死了，太危險了。”小馬正猶豫著，就聽老黃牛說：“小馬，別聽小白兔的，小白兔比你矮啊，你就直接下河吧！”小馬不知道聽誰的，所以就回家問媽媽了。
媽媽見小馬回來，就急切的問：“怎么了，孩子，你怎么回來啦？”小馬把剛發生的一切告訴了媽媽，媽媽說:“孩子，不要聽別人的，你要去嘗試，懂了嗎？”小馬聽了媽媽的話，快速來到河邊，嘗試著下了小河，小馬發現，水剛沒過它的大腿，很快就過了河，并將東西送給了小松鼠家！
小馬過河小學作文 篇8
從前有一只小馬，它叫噠噠。媽媽每天都給河對面的大象伯伯送米。時間過得飛快，媽媽老了，小馬長大了。媽媽叫小馬去給大象伯伯送米，小馬爽快的答應了。小馬走到河邊不知道怎樣過河的對面去，它問牛伯伯：“牛伯伯，牛伯伯，河有多深啊？”牛伯伯說：“河只有你的馬蹄那么深，”小馬走到河邊，剛抬起左腳，小松鼠說：“昨天小河淹死了我的一個兄弟，你千萬別過去，”小馬放下了腳不知道該怎么辦，它回去找媽媽。
媽媽對小馬說：“光聽不行的，須要你自己試試，”小馬聽了連忙點頭。他回到小河邊，它又抬起左腳，小松鼠又說：“你不怕淹死嗎？”小馬說：“媽媽說要自己試試才行。”小馬走到河里發現水不像牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
小馬過河小學作文 篇9
小馬發現河水沒有老牛說的那樣淺，也沒有松鼠說的那樣深，它高高興興的過來河。過河后，小馬來到磨坊，把麥子給了磨坊主。小馬說：“我想看你磨麥子，行嗎？”磨坊主說：“好吧。”
小馬看見一臺巨大的石磨，接著小馬看見磨坊主把麥子放到石磨里面磨，小馬看到這些后，迫不及待的要給媽媽說。他告別了磨坊主，往家里跑。跑到了那條河那，松鼠又對小馬說：“別過河，河水會淹死你的。”小馬就當沒聽見，自己過了河，回到家里把自己的經歷給媽媽說了一遍，還興奮地告訴媽媽它知道了麥子是怎么磨的。媽媽說：“孩子，你真棒，你變成了真正的小馬了。”
小馬過河小學作文 篇10
一天，小馬背著一袋大米去送給兔媽媽。
小馬走呀走看見前面有條河擋阻了去路，它就真在想辦法怎么過橋？這時來了一只松鼠小馬跑過去問：“松鼠、松鼠這河是淺還是深呢？”松鼠說；“這河很深很深踩下去就會沉下去的。”小馬聽了這句話就不敢下去了。這時又來了一位長頸鹿阿姨小馬連忙問：“長頸鹿阿姨這水深還是淺呀？”‘長頸鹿說：“很淺的。”小馬說：“為什么您說這河淺可小松鼠這水深的呢？長頸鹿說：”你試一下不就知道了嗎？“小馬一只腳踩到了水里，把兩只眼睛給閉上了，它睜開眼睛一看原來我沒有下沉呀！
就這樣小馬開開心心地過河了給兔媽媽送大米去了。
小馬過河小學作文 篇11
小馬聽了媽媽的話，高興的往磨房跑。它跑到了河邊，先是把一條腿伸進河里，試了試河水的深淺，另外三條腿再慢慢伸進去。原來河水既不像老牛說的那么淺，也不像小松鼠說的那樣深，它高興極了。小馬順利的過了河。
它在去磨坊的路上遇見了小白兔：“小馬！小馬！河水深嗎？”小馬說：“你別光聽我說，應該自己去試試。”小馬告別了小白兔，繼續往磨坊走。到了磨坊他看見了許多機器，在機器旁等磨坊主，磨坊主來了夸小馬真勇敢，把剛壓制好的糧食給了小馬一些，小馬告別了磨坊主。從磨坊回來后，小馬對媽媽說：“媽媽我順利的過了河，我知道了一個道理，就是光聽別人說自己不嘗試就不知道河水到底是深還是淺。”
小馬過河小學作文 篇12
小馬豆豆長大了，懂得幫助別人，體貼媽媽了。
一天，豆豆幫媽媽運一袋大米到河對面的小兔家。當它來到河邊時，奔流不息的河水擋住了它的去路，它不知道河水到底有多深。就去問附近的松鼠叔叔和老牛伯伯。他們說的都不一樣。松鼠叔叔說：“那河水很深，前幾天還泡死了我的幾個同伴。”而老牛伯伯卻說：“河水很淺，才到我的小腿呢１
豆豆覺得很難為，就決定回去問媽媽。他回到家，就把事情告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，和藹可親的對小馬豆豆說：“什么事愛問是好的，但更需要去嘗試。”
豆豆聽了媽媽的話趕忙跑到河邊，它高高興興的過了河，把大米送給了小兔。
其實河水并不像松鼠叔叔說的那樣深，也不像老牛伯伯說的那樣淺。
小馬過河小學作文 篇13
一天，馬媽媽說：“小馬你已經長大了，能幫媽媽把這帶麥子送到磨坊去嗎？”小馬點了點但應了，可磨坊在哪？馬媽媽指著前面說：“磨坊就在農莊外的小河旁。”小馬歡快地來到小河邊，小松鼠看到小馬說：“小馬這河可深了”。
小馬趕緊收回了腳，不禁打了個冷戰。過了一會兒牛伯伯來了，牛伯伯對小馬說：“這水可淺了”。這下可把小馬搞糊涂了，他不知道這河到底深還是淺？小馬只好回家問媽媽，馬媽媽說：“寶貝，你自己下河試一試不就知道了嗎。”小馬勇敢的走到小河邊，小馬下河了，河不深也不淺。
這個故事告訴我們要自己嘗試才知道。
小馬過河小學作文 篇14
一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說：“好，我下午給你送過去。”小狗高興地說：“好”。
到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說：“嗯”。小馬背著很重的棉花走，他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重，小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說：“謝謝你”。小貓說：“不客氣”。
于是小馬就把棉花送到了小狗家。
小馬過河小學作文 篇15
小馬渡過了河，來到了磨坊，小馬放下麥子。
等了一會兒，駝著面粉向回家的方向走去，走著走著，小馬又來到了那條河，這次小馬勇敢地向河邊一步一步走去。
終于小馬渡過了河，回到了家，他和媽媽在家里開心的討論著他是怎么過去怎么回來。
小馬過河小學作文 篇16
有一天小馬要給他的爺爺送面包，它走著走著遇到一道墻，他不知道能不能過去。
突然，他遇見了一只小兔子。他問那只小兔子說：“這么多塊磚拼成的墻，我能路過去嗎？”小兔子：“不行，就連我跳都跳不過去呢！太高了！”他又遇到了一頭大象，他問大象：“這好幾百塊磚搭成的墻，我能過去嗎？”大象說：“能，我一抬起腳就能跨過去啦！很簡單！”小馬很遲疑，她猶豫了一會兒，想到上一次過河的事情，他就想自己去試一試。
他后退了幾步，往前一沖之后，跳了起來，就翻過了那面墻。原來這面墻不像小兔子說的那么難跨，也不像大象說的那么好跳。
小馬過河小學作文 篇17
小馬送完麥子后，高高興興地回到家，開心地對媽媽說：“媽媽，我能自己過河了！我現在終于明白了老牛伯伯為什么說河水很淺，小松鼠說河水很深了。
那是因為老牛伯伯的個子高，小松鼠的個子矮。”媽媽問小馬：“你是怎么知道的？”小馬說：“因為我親自嘗試過了！河水既不像老牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。剛好淹到我的膝蓋。”
媽媽摸了摸小馬的頭，語重心長地說：“孩子，以后無論做什么事情光聽別人說是不行的，要自己開動腦筋，勇于嘗試才能取得成功！”小馬聽了媽媽的話，若有所思地點了點頭。從這以后，小馬做什么事情都特別喜歡動腦筋、敢于嘗試。要做一匹聰明的馬。
小馬過河小學作文 篇18
馬鵬里住著一匹老馬和一匹小馬。媽媽說：“小馬你長大了，可以幫媽媽干這點事嘛？"小馬說："當然可以，我很愿意幫你做的事。"媽媽很開心的說："那你就把這個這半袋口袋馱到磨坊去吧！他們兩朝著磨坊跑去，他跑著跑著發現一條河擋住了它，這時牛伯伯說："嗯，這條河深淺的很呢！"小松鼠卻突然吃驚的攔住了他，說："這河很深的，昨天，我一個朋友就是在這里淹死的。"
小馬為難，主要是想，媽媽要是在身邊，就可以問媽媽該怎么辦就好了！可是他已經離家很遠了，小馬哭的很傷心。于是她回家把情況告訴媽媽，媽媽說："嗯，自己去試一試，光聽別人說，自己不去動腦筋是不行的，你試一試就知道了。"
于是小馬在河邊小心的趟過了河，原來河水不像牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深啊！
小馬過河小學作文 篇19
今天，在馬棚里，小馬告訴媽媽：“我已經長大了，我可以幫媽媽干活了。”小馬告別的媽媽，來到磨坊馱上了一袋面粉，這袋面粉是媽媽要送給河對岸的兔阿姨的。小馬來到河邊，看到一條河擋住了去路，很是為難，不知道要怎么辦，突然河邊牛伯伯看到了，對小馬說：“小馬，不用怕，這河水不深，它只到我的小腿肚。”小馬聽了牛伯伯的話后，抬腿正打算要過河，樹上的松鼠妹妹吃驚的對小馬大叫：“小馬，千萬不敢過河，這河水深得很！能把我淹死了！”小馬聽了松鼠妹妹的話后左右為難，不知道到底要聽誰的話，低著頭，悶悶不樂的回家了。
馬媽媽看到了，就趕緊問小馬：“孩子，怎么了？你為什么面粉沒送給兔阿姨？”小馬一五一十的把在河邊遇到的事告訴了媽媽，媽媽聽到后哈哈一笑，對小馬說：“牛伯伯這么高大強壯，而松鼠妹妹又那么小，他們倆說的話誰對誰錯，你自己不去嘗試一下，去體驗一下，你怎么知道誰說的是對的呢？”小馬聽了媽媽的話后難為情地羞紅了臉。
小馬再次告別媽媽，馱著面粉來到河邊，小心翼翼地慢慢淌過了河，上了岸后，把面粉順利的送給了兔阿姨。他終于明白牛伯伯和松鼠妹妹都說的沒錯，真的像媽媽說的一樣，遇到任何事要勇于嘗試，不怕困難！
小馬過河小學作文 篇20
小馬過了河之后，遇到了一條蛇。每次他去磨房的時候總要遇到這條蛇，他很怕水所以立刻返回到河水里，這樣蛇就不敢再來去咬他了。
蛇等了一會不耐煩，就溜走了。聰明的小馬扔一根木棍出來試探蛇走遠沒。確認蛇走遠了，他趕緊跳上岸，飛奔到磨坊。
回家的路上，他遇到了一排圖釘，這次他毫不猶豫地縱身一跳就過去了。最后小馬圓滿完成任務，開心地回到了媽媽身邊。
小馬過河小學作文 篇21
小馬繼續往前走，走著走著，他來到一條大路前。它很害怕這條路到磨房很遠，于是他就決定去問問別人。小馬問大象：“大象叔叔，請問這條路到磨坊，遠不遠？”大象叔叔說：“這條路，走一兩步就到了。”
這時，從樹上爬下來一只螞蟻，對小馬說：”你別聽大象說的，這條路永遠都走不到盡頭。“小馬非常害怕，這時，他想到了媽媽對他說的話。
它決定去試試。原來這條路既不像大象說的短，也不像螞蟻說的長。小馬開心地跑回家，對媽媽說：“我過了一條不深不淺的河，又走了一條不長不短的路，我明白了，原來事情要自己去試試才知道。”媽媽說：“我真為你感到高興！”
小馬過河小學作文 篇22
小馬走著走著，突然他看見一個金碧輝煌的游樂場，小馬想進去玩一玩，突然一只小老鼠蹦出來對小馬說，小馬小馬，別進去，別進去，你會被嚇住的，上一次我一個伙伴進去后，在海盜船上都被嚇暈了，小馬停下腳步，但是還想去玩。
突然一只山羊蹦了出來，對他說我小馬小馬里面的東西好刺激，尤其是那個海盜船，特別好玩，小馬猶豫了起來，突然他想到了媽媽對他說我自己不動腦筋，光憑別人說的是不行的，所以他準備自己試一試。
他進去后被前面的東西吸引住了，他跳上海盜船玩了起來，玩著玩著小馬，突然想到原來海盜船既不像小老鼠說的那么恐怖，也不像山羊說的那么刺激。
小馬過河小學作文 篇23
小馬到磨坊磨好麥子往回走，路上遇到一個三叉路口，一條往高山走，一條往小河走，但是兩條路都可以走回家，小馬毫不猶豫地往山路走，因為它很好奇，想走看看。
走著走著，一塊大石頭坡擋住了他的去路，小馬不知道怎么辦好，他想，要是媽媽在身邊就好了，她能告訴我怎么做。小馬看見旁邊有一頭吃草的老黃牛，它走上前問：“牛伯伯，請問我能翻過這大石坡嗎？”老黃牛看了看它，說：“石破很短，走幾步就能過去了”，小馬正準備上坡，草叢里竄出一只田鼠，它急忙說：“小馬，別過去！別過去！”，小馬停下腳步說“石坡很高嗎？”，田鼠說：“高得很咯，昨天我的好朋友就是從這坡上滾下去的。”
小馬為難了，突然，它想起早上過河的那段經歷，決定親自翻過石坡。它謝過黃牛和田鼠，堅定地往前走，翻過了這個石坡。回到家后，它和媽媽說起了過河和翻石坡的經歷，石坡不像老黃牛說的那樣短，也不像田鼠說的那樣高，河水不像老牛的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。媽媽對小馬說“你真棒，你學會了思考和判斷”，小馬說“我知道了不能只聽別人的看法，而是要自己思考并嘗試，才會知道事情的真相。”
小馬過河小學作文 篇24
小馬走著走著，遇見了唐僧，唐僧問他是否要跟他一起取經？他又遇到剛才路過的小松鼠。
小松鼠說，別聽他的，小馬突然想起來媽媽的話，光聽別人的，自己不動腦是不行的，你去試一試就知道了，小馬答應了。
小馬遇到了很多好朋友，如孫悟空，豬八戒等等，取到經了他才回去，所以他就是白龍馬。
小馬過河小學作文 篇25
到了采果子的季節，小馬要上山去采果子。要去山上，要經過一個懸崖。這是去山上的必經之路。小馬翻山越嶺，終于來到了這里。懸崖上面有一個裂縫，只有沖破裂縫才能到達山頂。裂縫黑湫湫的，一望無際。小馬不敢過去。
小馬，看見旁邊有只大青蛇，于是問道：“大青蛇我能過去嗎？”大青蛇回答道：“當然可以過去，可以一次性穿過我好多個伙伴呢”！小馬正要去穿過裂縫。突然從旁邊的灌木叢里，竄出了一只獅子。獅子趕忙對小馬說：“小馬，你別進去，洞太小了，你進不去的。上一次獅子正要把我吃了，我想躲進這個裂縫里，可是洞太小了我躲不進去，幸虧獅子看見了別的獵物，才不來追我。不然我就完蛋了”！小馬連忙停住了，他想起了上一次媽媽的教誨。
對老虎說：“讓我試一試吧，不是也不知道我進的去嗎”？于是老虎讓開了路，小馬順利的通過了裂縫。采到果子滿載而歸。小馬想：看來上一次媽媽的教誨是對的。
小馬過河小學作文 篇26
小馬過了河，他既然忘了怎么去磨坊，他又為難了，小馬想：媽媽如果在的話，我問問她，就好了！可是媽媽不在，我得想點辦法！可是小馬想呀想就是想不起來。
他突然想起了一個辦法，我可以問別人呀！小馬他望了望四周，他看見小兔子在吃紅蘿卜，小馬問小兔子：“你知道去磨坊的路線嗎？”小兔子回答：“我當然知道啦！我告訴你吧！一直向前走就到了，非常近！”
小馬走著走著他看見了梅花鹿，小馬對梅花鹿說：“你好梅花鹿姐姐，我們可以玩嗎？”梅花鹿說：“當然可以！”小馬高興地說：“好的！可是，你得等我一下，因為我要幫媽媽把麥子送到磨坊里。”梅花鹿說：“那你快去吧！我會等你的！”
小馬跑了起來，他不到十分鐘就到磨坊了。小馬又飛快的跑回來，小馬氣喘吁吁的來到梅花鹿前，梅花鹿對小馬說：“你不要在跑了，你都要出汗了。”小馬說：“沒事，我們玩捉迷藏吧！”梅花鹿爽快的答應了！他們玩著玩著，太陽都下山了。
小馬說：“我該回家了！”說完他飛快了跑呀跑，他跑到了小河邊，他太累了，于是他開始走路很快他就到家了。媽媽說：“你怎么回來這么晚？”小馬高興地說：“我和梅花鹿姐姐玩了一會兒。”老馬說：“別說了快睡覺吧！”
小馬過河小學作文 篇27
小馬把麥子送到了磨坊以后，它很高興，因為他覺得自己沒有依靠媽媽做了一件事，它想把這件事趕緊告訴媽媽，想著想著它就飛快的朝家里跑去。
在回家的路上，小馬遇到正在學飛行的小鳥，但它因害怕不敢飛，小鳥媽媽正在著急。小馬看見了后，對小鳥說：“你什么都要勇于嘗試，不能放棄，否則你永遠在媽媽懷抱里長不大。”最后，還給小鳥講了自己過河的事情。小鳥聽了以后覺得很有道理，就認真的開始學習飛行了。小鳥使勁的拍打著自己的翅膀，從樹上用力一跳，就飛了起來。小鳥媽媽和小馬都為它鼓掌，小鳥也高興的在小馬頭上盤旋，說：“謝謝你，小馬，是你給了我勇氣，讓我飛了起來。謝謝！”小馬連忙說：“不用謝！不用謝！”
小馬與小鳥及小鳥媽媽告別后，繼續往家里跑，不一會兒就到了家。它把過河及回家路上的事都告訴了媽媽。媽媽說：“你真棒，你不但自己學會了嘗試，還幫助了需要幫助的人，你長大了。”媽媽欣慰的笑了。
從此，小馬都是自己的事情自己干，真正不用再依靠媽媽了。
小馬過河小學作文 篇28
小馬順利地把麥子馱到磨坊后，就高興地按照原路回家了。一路上，他一邊高興地蹦蹦跳跳，一邊想：“這是我第一次幫媽媽做事，而且還成功了，媽媽一定會夸獎我的。更重要的是通過這件事我還知道了好些道理呢！”
回到馬棚里，馬媽媽看見小馬高興地回來了，就問小馬：“你成功地把麥子駝到了磨坊嗎？”小馬回答道：“當然了，媽媽，我順利地完成了任務。”“好孩子，你真能干，都能幫媽媽做事情了。”媽媽又問：“那老牛和松鼠誰說的話對呢？” “他們都說的對，因為小松鼠很小，河水對于他就很深，而老牛就很大，在他的眼里河水就很淺了。所以，每個人看問題的角度不同，答案也就不一樣了。當我們遇到這樣的情況，就該自己親自去試一下，就能知道實際情況了，謝謝你教會了我這些道理！”
媽媽這時笑瞇瞇地說：“孩子，你真正的長大了。你真棒！”聽到媽媽的一番夸獎后，小馬高興地笑了。
小馬過河小學作文 篇29
一天，小馬背著一袋大米去米店秤米，小馬看到對面有一條河，小馬想，我怎么過呢？
小馬看到了牛爺爺，小馬問：“牛爺爺，牛爺爺，這里附近有沒有船和橋呢？”牛爺爺說：“這附近沒有，你去找其它動物吧，其它動物一定有辦法的！”小馬看到有一個樹，樹杈上小松鼠還在唱歌呢！小馬跑過去對小松鼠說：“小松鼠！”“小馬，你干嘛呀？”“對面有條河，我應該怎么過呢？”小松鼠說：“問其它動物吧，其它動物一定有辦法的！”小馬走著走著，看到了她的媽媽，小馬跑過去說：“媽媽，媽媽，這條河我怎么過呢？我背上還有一袋大米。”媽媽笑著說：“你自己就能過呀，這只是一條很淺的小河！”
小馬就試試看，媽媽在對面等他，小馬自己過了小河，可高興了！小馬去米店秤好米后，媽媽說：“小馬，小馬，你真是一個聰明的寶貝！”
小馬過河小學作文 篇30
過了幾天下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說：“自己家被水淹了。”老馬聽了十分著急，對小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬為難了，心想：“我能不能過去呢？”小馬看見遠處有一頭黃牛在吃草，小馬大喊：“牛伯伯水深嗎？”牛伯伯說：“水很淺。”小馬剛要過河突然一只刺猬跑來說：“小馬不要過河水很深！小馬說：“水很深嗎？”刺猬說：“深得很呢！昨天我的小伙伴掉到這條河里淹死了。”牛伯伯聽了他們兩個的對話，搖搖頭說：“小刺猬，你還沒有小馬高當然覺得水很深啦！小馬你要知道遇到困難要動腦筋，勇于面對去嘗試。”小馬聽了牛伯伯的話立刻跑到河邊抬腳試了試，河水不是很深剛到我的大腿，小馬過了河飛快地跑到外婆家。外婆接過了面粉說：“孩子謝謝你，你真勇敢，可是你是怎么過河的？”小馬說：“我聽了牛伯伯的話知道了做事情要動腦筋，多思考，不能光聽別人說的話，要自己去嘗試。”外婆說：“孩子，你長大了，外婆真為你高興。”
小馬高興地跑回家時河水又漲高了一大截，小馬常試一下說：“這回”過不去了，怎么辦呢？”小馬看到遠處有一根粗木頭，靈機一動我可以踩到木頭上，像小船一樣劃到對岸。小馬回到家時跟媽媽講述了過河的經過，媽媽笑著說：“孩子，你真棒。”
小馬過河小學作文 篇31
美麗的大森林里，住著小馬幸福快樂的一家！
一天，小馬的媽媽要熬美味的蘑菇湯給小馬喝，但是缺少了主要材料：蘑菇。小馬就自告奮勇，說：“媽媽，讓我去吧，我已經長大了。“乖兒子，好吧。要快去快回哦！”馬媽媽說。小馬說：“是，媽媽！”小馬說完，興高采烈地提著籃子出門了。
走了一段路后，小馬看見了一大片的蘑菇，但是必須要過河，可是橋前幾天被山洪沖垮了，現在還沒修好。小馬想要淌過去，但不知深淺，不敢冒然行事。這時，小馬看見了松鼠在采松果，問：“松鼠弟弟，這河深不深呀？”松鼠說：“小馬哥哥，這河可深了。前天，我的兄弟不小心掉下河里被淹死了。嗚嗚。”說完，松鼠又傷心地哭了。這時，小馬又看見了大象叔叔，問：“大象叔叔，這河深不深呀？”：“不深，我都淌過好幾次了，水還不到我的膝蓋！”大象笑著說。小馬不知該相信誰好，就跑回了家問媽媽。
小馬回到家后，把事情告訴了媽媽。馬媽媽語重心長地說：“傻孩子，你不能聽信別人的一面之詞，要親身經歷過才會知道！”小馬聽了媽媽的一番話，再次來地了河邊嘗試。小馬把腳伸下去，水剛好淹過膝蓋，小馬便大膽地淌過了河，采了一籃子的蘑菇，便高高興興地回家了。小馬回到家后，馬媽媽做了美味的蘑菇湯，小馬美滋滋地飽餐一頓。
自從經過了這件事之后，小馬懂得了一個道理：做任何事都要親身嘗試才能知道，不能聽信別人的一面之詞，不然永遠也不會知道。
小馬過河小學作文 篇32
從前，森林里有一個斑馬媽媽帶著它的孩子小斑馬，還有它的好朋友小松鼠和小鹿。它們快樂地生活著。
一天，小斑馬的奶奶生病了。斑馬媽媽讓小斑馬去給它的奶奶送糕點。小斑馬聽說，去奶奶家的路上還要過一條非常深的小河。小斑馬有一些不安，就去問了它的好朋友小松鼠。小松鼠說：“小斑馬你可千萬不要過，我有一個好朋友，它看到河邊的樹上有一個大松果。于是，它就爬到樹枝上，打算把那個松果拿下來，結果它一腳踩滑了，從樹上摔了下去，淹死了。”小斑馬心想：我要是淹死了那該怎么辦呢？于是，它來到了小鹿家，去問小鹿。小鹿說：“小斑馬你就安心的過吧！”我過過那條小河，那條河好淺哪，才剛到我的大腿。“小斑馬猶豫不決，小松鼠說這條河很深，小鹿說這條河很淺，小斑馬決定自己試一下。一開始，小斑馬非常害怕，可是走到河的中間，小斑馬發現小河沒有那么深，也沒有那么可怕。原來是我自己嚇唬我自己呀！小斑馬非常的開心。
通過過一次這條小河，小斑馬使我們知道了，只有自己嘗試才能知道是否適合自己。
小馬過河小學作文 篇33
雨下了好幾天，外面陰沉沉的。一天，馬媽媽接到馬外婆的電話。馬外婆有氣無力的說：“因為大雨的原因，我的房子被沖走了，沒有食物吃請給我送點吧！”馬媽媽聽了連忙把小馬叫到身邊，對小馬說：“我給你個任務，把這些食物送到你外婆家去。”
小馬馱起食物，飛快地沖出了家門。來到了河邊，發現連續下了好幾天的雨，河水漲高了。小馬過不去了，這一來可把小馬急壞了。小馬想呀想，不如找小動物們幫忙造船吧！于是，小馬找來了大象、猴子、小兔子、小松鼠……來幫忙。猴子找來了樹枝，大象找來了木材，其它小動物把樹枝和木材綁在一起，這樣船就做好了。
正當小馬開心的上船時，小馬聽見了動物們說：“我們也想過河，雨也太大了。”小馬又看他們愁眉苦臉、唉聲嘆氣的樣子，小馬說：“我們一起過河吧！”小動物們開開心心的上了船和小馬一起過了河。小馬把食物送給了外婆，興高采烈的回到了家。
到家后，小馬把事情告訴了媽媽，馬媽媽夸獎道：“你真聰明，你終于長大了。”
小馬過河小學作文 篇34
有一天，小馬去對面的磨房送麥子。走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現了一條小河。
小馬看見了對面的河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”
河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”
小馬半信半疑，當它快要把腳進河里的時候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦!之前我的幾個朋友來看我，它們走過來的時候，被水給沖走了呢!你最好小心點兒，要不，也會像我的朋友一樣慘!”
這時候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，準備問媽媽去了。還沒等小馬開口，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了?是不是遇到困難了?不管遇到什么事，都一定要試過，才能下最后的結論，知道嗎?”
小馬說：“我知道了，再見!媽媽。”
聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊，它把腳伸進河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心!因為它幫媽媽送了麥子，還明白了一個道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結論。
小馬過河小學作文 篇35
今天我給大家講一個小馬過河的故事。
那小馬不是真正的馬，而是我自已。因為我爸爸是老馬，我是小馬，所以在這樣叫。先說說小馬過河是怎么回事，因為那天我們去爬山，下山時為了方便一點，所以走了一條近路，要過一條小溪，雖然小溪旁邊有橋，但是我們沒去走，我看見有個農民在小溪上搭了一個石橋，所以我們就踏了過去，在過河時媽媽給我開了一個玩笑，她故意走了回來，我們互相避讓，我看準了一個石塊，媽媽亦看中了同一石塊，同時用腳踩了下去，我踩在媽媽的腳上，開心的笑了。
過了第一條小溪后，我們發現一條更寬一點的小溪，雖然小溪很淺，但我們不想脫鞋，我和媽媽決定，自已搭一個橋過河，媽媽負責幫我們找大一點石塊，我負責運輸給爸爸，爸爸在水中放穩石塊后，我們走一步，然后再找石塊，再在水中放穩，再走一步，這樣走到后來我們發現大一點的石塊沒有了，我靈機一動，說把后面石頭搬到前面去用，這叫過河拆橋，那樣就不斷有石頭了，就這樣我和爸爸及媽媽三個人就過了小溪。你們說，這是不是小馬過河。
小馬過河小學作文 篇36
小馬甩甩尾巴，跑回家去問媽媽。媽媽說：“河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，說：“我——我沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，不能了解河水究竟有多深。你去試一試，就會明白了。”
小馬跑到河邊，試著往前趟，剛跨一步，就聽見小松鼠大呼小叫的對他說：“小馬，小馬，你不要命了嗎?”小馬笑笑對他說：“讓我試一試吧，不然我永遠也不會知道的。”小松鼠說：“不聽我的話你會后悔的。”小馬不再像上一次那樣猶豫不決了，邁開大步向前走去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。就連小松鼠也感到奇怪的說：“咦?河水怎么變淺了呢?”走到河中央，小馬看到鴨子在嬉水，小鳥在他頭頂唱歌，太陽公公也好像在笑瞇瞇對他說：“小馬，這才對嘛!”小馬看到這一切，心情舒暢極了，更加加快了速度，很快順利得過了河。
到了磨坊，小馬以最快的速度磨好了麥子，因為他想早點回家去，他想告訴媽媽他終于可以自己過河了。
小馬過河小學作文 篇37
一匹小馬在路上歡快的奔跑，一路上開心極了，因為媽媽讓她出來見見世面，她一路上也交了好多好朋友，有螞蟻，河馬，燕子，小鹿等好多朋友，她心里也十分開心。
跑了一會，她遇到了一條河，正準備過去，這時它的好朋友螞蟻跑了過來，對小馬說：千萬不要過河，你會被淹死的，我的好多小伙伴就是因為這條河而喪命的，小馬聽了嚇了一跳，伸出去的蹄子也趕忙收了回來，這時他的好朋友小鹿也跑了過來，對小馬說：這條河很淺，前兩天我還跟著媽媽過去呢，小馬一聽也猶豫了起來，到底會不會淹死呢，要不我再跑遠一些，繞過這條河，她一直猶豫，這時她的媽媽也走過來了，對小馬說：不要只聽別人的話，要自己去嘗試一下，如果水深了，那就返回，如果水淺了不正好過去么，小馬聽了感覺也對，就勇敢的邁著步子走了過去，正好水不深不淺，小馬成功的到達了對岸。
小朋友們，做什么事情不要只聽別人的話，有些事經過自己的實踐才知道對還是錯。你們記住了嘛。
小馬過河小學作文 篇38
我最喜歡的一本繪本故事書叫《小馬過河》，故事的內容是：
一天，馬媽媽要小馬把面粉送到磨坊去，小馬高興地答應了。
當小馬馱著面粉高興地走著的時候，一條小河擋住了它的去路。路旁的牛大叔告訴它，水很淺，可小松鼠卻說：“不要下去，水很深啊！”
小馬很為難，只好跑回家問媽媽。媽媽讓小馬自己去試一試。小馬又“噠噠噠”地跑到河邊小心地走進小河，安全的淌到了河對岸。原來河水既不像牛大叔說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事，我懂得了一個道理：當我們遇到困難的時候，要善于思考，不能盲目地去聽信別人的意見。我們更要大膽嘗試，在反復的嘗試中積累經驗，不斷進步。
小馬過河小學作文 篇39
星期六到了，這天，天氣晴朗，馬媽媽叫小馬樂樂去爺爺家看看。樂樂平時可聽話了，連忙點頭出發了。
路上，樂樂來到了小河旁，看到河水嘩嘩的流著，樂樂看不清河水有多深，正當樂樂想過河的時候，小松鼠急忙沖到樂樂的面前。搖著雙手急忙的說道：“別------別過去，這河水可深了!昨天，我的一個好伙伴就是在這里淹死了。”
樂樂聽了，連忙把腳收了回來。正當樂樂想打道回府時，黃牛伯伯聽到了小松鼠的話走過來了哈哈大笑道：“小松鼠，你騙人也得打個草稿吧!這河水都不到我的小腿呢，就連我想洗澡都不行，你的朋友不可能會被淹死的。”
就在樂樂被黃牛伯伯和小松鼠說的迷糊時，樂樂想，這河水到底多深只有自己試一試才知道!于是，樂樂回到河邊，把腳慢慢地放進了河水里，啊!這水好涼爽呀!看來這河水不是很深。最后樂樂小心翼翼地走過了小河，來到了爺爺的家。
這個故事是我明白了一個道理：遇到事情和困難要勇敢的去面對，只有這樣，你才有機會獲得成功。
小馬過河小學作文 篇40
小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬想起媽媽說過的話，光聽別人說自己不去動腦筋，不去試試，是不行的。
于是小馬來到河邊抬起前蹄小心翼翼地伸進河水里，喝水又冰又冷。一直小雞跑過來說：“小馬小馬，剛下了大雨，河里的水很急，你一定要慢慢走，別讓河水把你沖倒了！”小馬點點頭說：“知道啦，謝謝你小雞！”
小馬馱著面粉開始過河了，一邊唱歌一邊還跳一下。他想讓小雞看看：“小馬我又不是第一次過河，下了點雨對我來說不算什么！”
小馬快到河中央了，這時他才發現今天的水不但變深了，水流又急，他的身體開始被水沖的歪歪扭扭，他掙扎著想快點趟過去，可沒想到一不小心被河水沖倒了。他拼命想爬起來，可是河水流的太急了，怎么也站不起來，被河水沖到下游去了。“不好了，不好了，小馬被沖走了，大家快來幫忙啊！”河邊的小雞大聲呼救。森林里立刻跑來了許多小動物來幫忙。最后大象伯伯沖到河里，用他的長鼻子把小馬救起來。小馬謝過大家后，回到家。小馬對媽媽說：“我錯了，我沒聽小雞的勸告。”媽媽說：“以后不管做什么事不能只靠自己的經驗，要學會聽取別人的建議。”
小馬過河小學作文 篇41
《小馬過河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。
小馬的媽媽讓小馬去河對岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水攔住了去路，不知道河水的深淺，不敢過河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過了河。
通過《小馬過河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂園玩，我滿口答應，高興地來到了游樂園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過山車——不敢坐，瘋狂摩托車—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦啊！爸爸說：“我來保護你！”“保護我？我還沒坐上去，腿已經開始發抖了，上去后，我還不得吐血啊？”我膽戰心驚地說。
“什么事都要嘗試！”爸爸一本正經地說。
“好吧，我試試，但是，你可要保護好我！”我鼓起勇氣說。
我深呼吸幾次，硬著頭皮坐上了過山車，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車真瘋狂，一會上，一會下，我的心臟也跟著它忽上忽下……一圈下來，我感覺就像玩具一樣丟來丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車停了，我走下來，活動了下四肢，感覺沒有想象的那么害怕，只不過在上面的時候有點冷，從此以后，我不再害怕坐過山車了。
通過這篇文章，使我懂得了一個道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽取別人的意見，有時候，困難并沒有別人說的那么夸張，也沒有自己想象的那么大！
小馬過河小學作文 篇42
《小馬過河》的故事說，有匹小馬要過河，牛大伯說水很淺，能趟過；小松鼠說水很深，不能過。小馬沒主意了，回頭問媽媽。媽媽要它多想想，試一試，要學會獨立分析思考。結果過去了，水不深也不淺。
由上面這個故事，我們可以得到一些啟示：
1、我們應結合自己的實際來聽取別人的意見。
比如說，一個很聰明的學生說沒有必要做那么多的練習，那么一個比較遲鈍的學生，是不是因為此人聰明就聽從他的意見呢？這就要從自己的實際出發，想一想，他雖然很快就學會了，但我不行，我要通過練習來鞏固知識。是不是這樣呢？就試一試，如果學習進步了，那就行得通，就像“小馬”安全地過了“河”。相反，如果這位較遲鈍的學生，盲目地聽從別人的意見，學習就會越來越差。所以，我們不但要根據實際聽取別人的意見，而且要用實踐來驗證。
2、“小馬”需學會“自立”。
我們中學生中普遍存在著這種依賴和盲從的心理。他們很多都缺乏獨立自主的能力，在家聽家長的話，是個“好”孩子；在校依順老師的意見，是個“好”學生。可一旦離開了家長便一件事也不會主動去做，離開了老師便任何事也不敢多想，從來沒有把自己當成自己的“主人”。中學時代能否具有自控、自理和自主能力，是他們能否在學習上奮發圖強的關鍵，也關系到他們今后能否在事業上有所作為。所以，我們更應該注意培養自己獨立自主的能力。這是現代中學生的一種必備素質和氣質。
“小馬”快長大吧！"
小馬過河小學作文 篇43
小的時候，媽媽給我讀過一本小馬過河的書，那個故事讓我至今難以忘懷。
這個故事講的是在馬棚里住著一匹老馬和小馬。一天，老馬問小馬：“孩子，你已經長大了，可以幫媽媽做點事嗎？”小馬一聽，高興地對媽媽說：“當然可以，我很愿意問您做事。”老媽一聽，就對小馬說：“孩子，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬聽了馱著袋子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著小馬遇到了一條小河，河水嘩啦嘩啦的流著，擋住了它的去路。小馬很難為情，心想：“到底過不過去呢？要是媽媽在就好了。”它朝四周望，發現了一頭老牛，它跑過去，問道：“牛伯伯，水深不深，我能不能過去？”牛伯伯一聽，說：“水不深，剛沒小腿，你能過去。”小馬一聽，剛要把腿放到水里，突然，來了一只松鼠，攔住小馬，告訴它：“小馬，千萬別過河，水很深，昨天，我的一個伙伴就掉在這條河里淹死了。”小馬一聽，不知該怎么辦，就跑回家問媽媽。一到家，媽媽看到它，就好奇地問：“怎么這么快就回來了？”小馬回答道：“一條河擋住了我的去路，牛伯伯說淺，小松鼠說深，我不知怎么辦。”媽媽聽后，對小馬說：“嘗試一下就知道了。”小馬一聽，跑到了河邊，下了水，撲通撲通地趟過去了，把麥子送到了磨坊。
通過這這個故事，讓我明白做事一定要勇敢、遇到問題多思考，多分析，自己多嘗試，不能只聽別人的建議。
小馬過河小學作文 篇44
河的兩岸住著小馬和黑馬。
有一天，小馬要過河去看外公，黑馬要過河去吃美味的青草。它們倆走到獨木橋上，走到中間的時候誰也不肯讓對方先過去，于是，它們倆就吵起來了。黑馬就發火了，小馬也生氣了。它們就這樣吵下去，有一只螞蟻來到它們的腳下，看見小馬和黑馬正在爭吵，就說：“你們倆別爭了，再這樣爭下去你們會掉下水里的，到最后沒有人可以救你們上來的。”小馬和黑馬根本沒把小螞蟻的話聽下去，繼續爭論。結果，橋開始搖搖欲墜，“撲通”一聲小馬和黑馬都掉下了水里，小馬和黑馬一起喊：“救命啊！救命啊！”它們喊呀喊，喊了很久，也沒有人來救它們倆。小螞蟻看著這兩個家伙很可憐，但是又無能為力，只好在干著急。忽然，小螞蟻看到有一個人正朝著橋的方向走來，于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好方法，等到那人快要走到橋中央的時候，小螞蟻走到那人的腳下，狠狠的咬了一口。那個過路人感覺到疼痛，趕緊朝腳下看，這樣就意外的發現了正在河中掙扎獲救的小馬和黑馬。
于是，小馬和黑馬得救了。最后，在小螞蟻的幫助下，小馬和黑馬互相道歉，并表示以后要懂得謙讓。
小馬過河小學作文 篇45
小馬的奶奶生病了，小馬想去看他的奶奶。可是他家和奶奶的家中間有一條河，雖然那條河上有一座橋，可是那座橋讓人感覺不太踏實。
好朋友瑪菲兒、雅雅、貝貝和豆豆知道后就趕緊來到小馬家。雅雅說：“小馬，那座橋很結實，你不要害怕。”瑪菲兒也說：“我都問過橋梁專家兔子姐姐了，她說那座橋很堅固。”貝貝和豆豆也同聲說：“小馬，不要害怕，你要堅強。”經過他們四個人的勸說，小馬決定明天早上過河看他的奶奶。
第二天早上，公雞大叔剛一打鳴，小馬就起床了，收拾好水果和雞蛋放在籃子里，準備去河邊。小馬一到河邊，就看見好朋友都在那兒。豆豆說：“小馬，快點走呀！”這時，奶牛大娘走過來說：“小馬，別走，這座橋不結實。”鵝大哥走過來嚴肅地對小馬說：“別聽奶牛大娘的話，她騙你呢！”奶牛大娘一句，鵝大哥一句，小馬都不知道能不能過橋啦！但是小馬覺得還是看奶奶要緊，于是便冒險地一步一步地走到橋上。很快，小馬走過了橋，到了奶奶家。后來，在小馬的精心照顧下，奶奶的病很快就好了。好朋友們都為小馬高興。
小馬這次獨自過河，讓小馬知道了做什么事都要自已親身去感受。
小馬過河小學作文 篇46
有一天，小馬的媽媽叫小馬把兩罐蜂蜜送去給熊先生。
小馬背上了蜂蜜，高高興興的走了，小馬走到了小河前，小河的水流的非常快。而且這條河有多深，他也不知道，小馬正在想辦法的時候，有一只小鳥飛過來說：“別從這條河過去，河水很深，水流也很快，上次我的朋友就被這條河沖走了。”小馬剛想后退，就遇到了大水牛，大水牛剛要走過去的時候，小馬對大水牛說：“別過去，水非常深，水流也很快，一不小心就會被水沖走。”大水牛哈哈大笑了一下，對小馬說：“不用怕，這水非常淺，只不過是流的快。”水牛走過了河。
小馬現在更加為難，因為小鳥說河水非常深，大水牛又說河非常淺，大水牛能走過去，小馬也沒試過，不知道誰是真的。小馬想了想，他跑回去問媽媽：“媽媽森林中間的那條小河到底是深還是淺。我去的時候，小鳥說水相當深，水牛說是淺的。”媽媽說：“是淺的。小鳥本來就小，對于它來說，那條河非常深。”小馬終于明白了，他又背上了那兩罐蜂蜜去給熊先生。
通過這個故事讓我明白了，遇到問題就應該勇于嘗試，不能老聽別人的話。
小馬過河小學作文 篇47
在森林深處，住著小馬一家。它們每天都快樂的生活著。
一天，馬媽媽對小馬說：“孩子，你長大了，該幫媽媽做一些事情了。離這兒不遠的南邊有一塊草地，你幫媽媽才一些草回來，好嗎?”小馬同意了。
于是，小馬離開家去采青草。途中經過一條小河，小馬不知河水深淺，不敢過去。看見牛爺爺便問道：“牛爺爺，牛爺爺，這河水深嗎?”牛爺爺回答道：“不深，不深，河水才到我的膝蓋哪兒呢!”小馬剛想過河，一只小兔跳了出來，說：“河水很深，昨天還把我的`一個小伙伴沖跑了。”說完還嗚嗚的哭了。小馬沒了主意，又跑去問松鼠媽媽：“松鼠媽媽，你說牛爺爺說得對還是小兔說得對呢?”松鼠媽媽說：“你仔細想一想吧!”小馬想了一會兒說：“牛爺爺個子高所以說水不深，小兔個子矮所以說水不深。您說對嗎?”松鼠媽媽微笑著說：“對，以后遇到事情要多動腦子哦!”小馬記住了松鼠媽媽的話，開始過河。它小心翼翼的淌水，到河中心是河水掩過了它的脖子，激起了小小的水花，美麗極了!
就這樣，小馬就采到了河那邊鮮嫩的青草，高高興興的回家了。回到家以后，小馬把事情的經過講給媽媽聽了很欣慰，說：“我的孩子長大了，知道動腦筋了，太棒了!”小馬聽了媽媽的話，故意做了一個頑皮的鬼臉，然后，小馬和媽媽都笑了。
我們遇到事時一定要冷靜思考，親自嘗試一下才能知道事情到底如何。你們說對嗎?
小馬過河小學作文 篇48
小馬自上次過河后，明白了一個道理：無論做什么事情，都要自己動手試一試，才能得出正確的答案。
這天，小馬要過黃河，它看到黃河的風浪很大，水晃蕩得也很厲害，就是大輪船也在隨著波浪的起伏而搖晃。心想：這河水跟上次的河水可大不一樣，是否能過河，還得自己去試一試。
想著，想著，小馬就探出了前腳。腳還沒碰到水，就聽到一聲大叫：“小馬，你不要命了?黃河水這么大，怎么能涉過去?會淹死的!”小馬回頭一看，原來是一只多管閑事的小麻雀。小馬笑了：“你別嚇唬我了，上次過河，被小松鼠嚇得沒敢下水。今天，我可要自己試一試。”說著又伸出腳去趟水。麻雀嘆了一口氣，說：“你這小馬，真是榆木腦袋，做事要根據情況及時變通。今天這么大的水，你下去試，沒等你得到答案，浪就把你卷走了。”
正在小馬不知如何是好時，一個船夫走過來，親切地撫摸著小馬的頭說：“小馬，今天黃河發大水，水深幾十米，你就坐船過河吧。”小馬有些不情愿地跟著船夫坐船過了河。
回到家，小馬把事情的經過告訴了媽媽，疑惑地問道：“媽媽，你說做什么事都要自己動手試一試，可今天他們為什么不讓我試呢?”媽媽笑著說：“傻孩子，自己動手試是對的，這點你沒做錯。但在做事之前，還要善于觀察，仔細思考，根據實際情況再做決定，可不能照抄照搬呀。”小馬若有所思地點了點頭。
小馬過河小學作文 篇49
小馬在媽媽的啟迪下“撲通”、“撲通”的蹚過了河。
現在它磨好了麥子要回家了，可誰知天氣突變，下起了大雨，行走很困難。小馬走著泥濘路，好不容易才走到小河邊，河水正“嘩、嘩”的漫漲，比來時深多了。小馬想過河，可不知道現在水有多深，于是決定測水深。它先目測，可河底有沙，測不準。這下小馬愁了。它又拿起石頭扔到河里，可河水混濁一片，也測不準。他焦急地喃喃：“這可怎么辦呢？叫我怎么回家呀!”雨越下越大，小馬看到前方有一棵大樹，它就跑到大樹下避雨。它愁眉苦臉低頭沉思著。忽然它看到地上有一根樹枝，小馬想：用樹枝測水深不是很好嗎！于是小馬拿著樹枝，慢慢地走到河邊。他小心地把樹枝放下水，不一會樹枝就觸到河底了，小馬再用樹枝在自己的腿上比了比，水只到大腿上部一點點，小馬扔掉樹枝下了水。“哇!好冰涼呀！”小馬有點膽怯。但它一想到這是自己第一次動腦筋想辦法干的“大事”，就再也不感到害怕了。小馬就這樣慢慢地鳧水過了河。
回到家后，它受到了媽媽的夸獎。媽媽樂呵呵地說：“我的小馬長大了！能自己動手動腦做事了，真乖！”
從此，小馬不再什么事情都依靠媽媽了，它變得既聰明又能干。
小馬過河小學作文 篇50
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆跟老馬打電話說：“我們家被水淹了，能幫我們送袋面粉嗎？”老馬聽完了之后，十分著急，說：“我讓小馬給您去送糧食！您要撐住啊！”“小馬，外婆家沒有糧食了！趕緊幫外婆送袋面粉吧！越快越好！”“馬上！”小馬便馱起面粉飛快地向外婆家跑去。這時，小馬看見了一條波濤洶涌的河流。小馬想：我到底能不能過去呢？他左看看，右看看，看到了一堆救命稻草。你們猜猜這救命稻草是什么？對了！就是一堆木頭。
小馬靈機一動，想出了一個好主意。他先把面粉放在地上，再用那堆木頭搭了一座木橋。他背起面粉朝外婆家跑去，跑著跑著，又看見了一片花海，他被那美麗的花海迷住了，他想：我要是給外婆帶一些鮮花，那她該多高興啊！于是，他采了一束鮮花。
當他來到外婆家的時候，外婆正在門前等著他呢。外婆吃完面粉之后，小馬又把他采的那一束鮮花遞給了外婆，外婆連聲夸小馬真是個好孩子。
小馬跑回家的時候，把事情原原本本的告訴了媽媽，媽媽聽完了之后，夸贊小馬說：“孩子，你今天非常棒！不像以前做事那么魯莽了，而且你還會自己解決問題。你讓我很欣慰！”
小馬過河小學作文 篇51
今天我聽老師講了《小馬過河》的故事，聽了之后，我懂得了一個道理：別人的話不一定都正確，適合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路，它問小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問媽媽，媽媽一句話點醒了小馬，自己試了不就知道了，最后小馬通過自己親自試，終于得了結論：河水既不像松鼠說的很深，也不像老牛說的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說的，自己親自試試。
小馬過河小學作文 篇52
今天，我讀了個故事叫《小馬過河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問大黃牛水深嗎？大黃牛說：不深你可以過去。小馬剛要過河，小松鼠看見了大喊：別過，水會淹死你的。小馬一聽，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿，小馬過去河去磨面了。從這個故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬過河小學作文 篇53
這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說水很淺，小松鼠說水很深，小馬很為難，跑回家問媽媽的故事。
我覺得小馬不要光聽別人說，應該自己動腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題，要自己動腦筋想辦法，這樣才會越來越聰明。
小馬過河小學作文 篇54
今天我讀了《小馬過河》這個故事里講了小馬幫老馬托麥，一條小河擋住了路。小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺。小馬問小松鼠，小松鼠說很深。小馬不知道水到底是深還是淺，就跑回家去問媽媽。媽媽說“孩子，你光聽別人說，自己不動腦
筋是不行的。讀了這個故事，我知道了做事要自己去試，不能光聽別人事說。
小馬過河小學作文 篇55
一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸，可是他不知道河的深淺，無法過去。正左右為難的時候，小松鼠對他說：小馬，別過河，別過河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺，才到他的腳。小馬不知聽誰的好，只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說：孩子，你要自己去試一試，不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河，發現水不會深，也不淺，高興的走了。
我們不要總是聽別人的話，要有自己的判斷，要自己去實踐，才會知道誰對誰錯。
小馬過河小學作文 篇56
今天我讀了《小馬過河》這個故事。
故事主要講了小馬背著麥子過河，它不知道小河的深淺，就問老牛和小松鼠。老牛說河水不深，小松鼠說水很深，小馬一想，還是親自去試一試。于是，它向小河走過去，發現河水既不像老牛說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
讀了這個故事我明白了不管做什么事情，別人的話只能當做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的結果。
小馬過河小學作文 篇57
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了，做什么事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，才會明白。我從今以后也要學習小馬勇于嘗試，不怕困難。
小馬過河小學作文 篇58
小馬過了河后，高高興興地繼續往前走，不知不覺，他就走到了通往磨坊的必經之路——陰森可怕的野森。
他深吸了一口氣，鼓足了勇氣，踏進了野森里，他害怕地四處張望。慢慢的，他不知不覺越走越快，嘴里還哼起了小調。走著走著，看見一只全身灰灰的，有一張鋒利牙齒的動物。小馬一眼就認出了他是大灰狼，小馬想到了媽媽說過的話“如果遇到了大灰狼，一定要冷靜下來，想辦法逃脫。”于是他眼珠子骨碌碌一轉，想了一個好辦法。大灰狼假惺惺地問，“我親愛的朋友，你這是要去哪兒啊。”小馬說：“我要去山頂上的小屋里看望奶奶。”大灰狼聽了，臉上露出一絲壞笑。接著又說“朋友，我有急事，先走了”說完了一溜煙就跑了，小馬長長了舒了一口氣。
小馬終于到了磨坊，把麥子磨成了粉，然后開開心心地回家了。而這時的大灰狼早已被住在那間小屋的獵人打死了。
小馬過河小學作文 篇59
“好書不厭百回讀”，我特別喜歡《小馬過河》這個故事，也不知讀了多少遍。或許你覺得這個故事太過小兒科了，而對我而言卻意義非凡，其中蘊含的哲理，對我的學習和生活有著很大的啟發和幫助。
故事說的是：一匹小馬剛準備過河，牛大伯告訴它水很淺，完全可以蹚過去；而松鼠又說河水深不可測，會淹死人。面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽。媽媽鼓勵它自己去試一試，結果河水既不深也不淺，小馬平安地過了河。
這不就是告訴我們：做任何事情都不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，去嘗試一下，只有自己勇敢地去嘗試才知道結果。道理說起來簡單，做起來有時候卻并不是那么回事，就說說我學跳大繩這件小事吧。課間，看到同學們就像小兔子一樣隨著繩子上下有節奏地跳躍，那么輕松、歡樂，真是羨慕極了。我來勁了！就在這時，甩過來的繩子打在一個同學的身上，她緊張地閉著眼睛，十分害怕的樣子。我退縮了，再也不敢嘗試去跳了。
王老師走過來，問：“想跳怎么不去跳呢？”
“我怕被繩子打到或者絆倒。”我不好意思地答道。
“繩子很輕的，即便打到也不會痛的。”
真的嗎？繩子真的像王老師說的那樣輕？不嘗試怎么知道呢？“小馬過河”的情景再次出現在我的眼前……我勇敢地鉆進了大繩，和同學們一起快樂地跳了起來：啊呀，大繩既不像老師說的那樣輕，也不是我想象的那么重。
真好，“小馬”借著《小馬過河》這一法寶，又平平安安地過了一次河。
小馬過河小學作文 篇60
想想小的時候我們已經學過小馬過河的故事，說有一天小馬需要經過一條小河，但是他不知道河里的水深淺，于是他就問小羊，小羊告訴他河水很深，會淹死的。接著他又問長頸鹿，長頸鹿說水很淺，放心的去過吧沒關系。
小馬不放心回家去問媽媽，媽媽說他可以自己去試一試就知道河水的深淺了。
小馬最后聽了媽媽的話，發現水不是那么深也不是那么干，這個故事也告訴我們說，無論做什么事情都不要輕信他人的言語，更多的時候還是要自己去嘗試。
但是在這里我想說的是，其實在嘗試之前，我們也應該虛心的聽取長輩的一些意見。畢竟就是在故事中，老媽還是因為回家問了問媽媽，媽媽才讓他自己嘗試的。
試想一下，如果河水很深的話，小馬沒有問媽媽，就自己果斷的嘗試，也可能會落一個被淹死的結果。
因此就是在生活中其實很多時候是特別復雜和奇怪的，就是說我們應該聽取長輩的一些意見和建議，但是對于和自己懸殊差別很大的人，或者說自己不是特別了解的人給出的一些意見或者建議，自己應該懷有懷疑的態度。
其實我們去聽取別人的一些經驗教訓并不是錯誤的，因為在嘗試之前如果有人告訴你怎么樣去做是比較正確的話，那么對于自己而言也是一種經驗的積累。
但是如果就是跟我們不熟悉的人來說，我們還是應該抱有一定的警惕的態度，不要輕信他人的言語，也就不會再生活中上當受騙！
小馬過河小學作文 篇61
森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天，馬媽媽對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做一些事情了，去幫媽媽送一袋麥子吧？”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。
走到半路，小馬遇到了一條小河，小馬想：“這條河的水深不深呀？”忽然它看見了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯問問吧，小馬就跑到老牛伯伯旁邊說：“老牛伯伯河水深不深啊？”老牛伯伯說：“水一點也不深，連膝蓋都沒過。”小馬就準備過河，卻被小松鼠攔住了說：“小馬不要過去，河水可深了。昨天我的一個小伙伴就是在這條河里淹死的。”這可給小馬惹出來了麻煩，“我是聽老牛伯伯的，還是聽小松鼠的呢？要不還是回家問一問媽媽吧。”小馬飛快地跑回家問媽媽，媽媽看見小馬托著麥子又回來了，就問小馬:“你怎么又回來了？”小馬把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“你認真地考慮過松鼠和牛伯伯的話了嗎？”小馬低著頭說：“沒......沒有”媽媽說：“你自己不會試一試就知道了。”小馬飛快地跑到了河邊正準備過河，這時小松鼠大聲地說：“小馬你不要命了？”小馬說：“讓我試一試，只有試了才知道。”小馬安全地過了河，飛快地向磨坊跑去，送到后又高興地回家了。
通過這個故事是我懂得了一個道理：做什么事情只有自己敢于嘗試，才知道是否能成功。
小馬過河小學作文 篇62
今天我讀了《小馬過河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來到河邊，小松鼠說：別走別走，河里的水可深了，千萬別過去啊。老牛過來說：走吧走吧，水一點也不深，說完老牛就走過去了。小馬跑回家問媽媽，媽媽說水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說的不一樣。小馬聽了媽媽的話就過去試了一試，原來水一點都不深。
通過讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。
小馬過河小學作文 篇63
今天，我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。
故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點事，就對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫你干活了!”一天，媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去，小馬樂呵呵地去了。可是走到一條小河邊，他發愁了，小河上沒有橋，該怎么過去呢?老牛說：“水很淺，剛沒到小腿，你能趟過去。”小馬聽了，立刻跑到河邊，準備過河。這時，一只小松鼠說：“小馬，你千萬不要過呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問問媽媽吧!
到家后，小馬把剛才發生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地說：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當然認為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點兒水就能把他淹死，他當然說河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細想想就會知道自己能不能過河了。孩子，光聽別人說，自己不動腦筋是不行的。”
小馬聽了媽媽的話，便轉身跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。
讀完這個故事，我明白了一個道理：遇到困難，要善于動腦筋思考，不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試，這樣才能離成功越來越近!
小馬過河小學作文 篇64
我讀了小馬過河，小馬媽媽讓小馬把糧食運到河旁的一個村子里。小馬說：“河里的水深不深，”牛伯伯說：“不深不深，”小馬正要過河，一只小松鼠說：“小馬不要過去，我的一個伙伴昨天過河，就被淹死了。”小馬不知道誰說的對。
小馬回家了，小馬媽媽看見小馬拖著糧食回來了，小馬把過河的事告訴了媽媽，媽媽帶小馬來到河邊，說：你去試試吧，小馬試試說河水不那么深，也不那么淺。“
小馬過河小學作文 篇65
我今天讀小馬過河這個故事，里面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然后小馬回家問媽媽，媽媽說;你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。
這個故事說明我們要養成一種善于明辨是非的好習慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗一下。
小馬過河小學作文 篇66
今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。里面講的內容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一只松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢?小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。
這個故事告訴我們，做什么事都要仔細想想，這樣才會知道答案的呀!
小馬過河小學作文 篇67
我看過小馬過河，講的是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺，又問松鼠，松鼠說很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說：“要自己嘗試。”小馬就去了，過了河，不像牛伯伯說的那么淺，更不像松鼠說得那么深。“
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的。
小馬過河小學作文 篇68
《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學習有著很大促進和啟發。
這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的意見，有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試才會知道結果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。
小馬過河小學作文 篇69
《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學習也是如此。
小馬過河小學作文 篇70
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個故事我懂得了一個道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學會用自己的頭腦去想，用自己的行動去實踐。如果小馬自己到河邊，一點一點試一下水的深淺，就不用浪費時間返回家去問媽媽。“耳聽為虛，眼見為實。”其實反應的也是這個道理，小馬從實踐中明白了這個道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實在太有意思了，以后我要多讀有用的書!
小馬過河小學作文 篇71
我今天讀完了《小馬過河》這篇文章，講的是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去，小馬就哼著歌往前走，走著走著看到有一條長長寬寬的小河擋著了路，小馬問牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過河，小松鼠來了告訴它河水很深，它的朋友前幾天就淹死在這個河水里，小馬不知怎么辦就去找它媽媽了，媽媽告訴它“遇到問題時，完全不聽取別人的意見是錯誤的，但是只聽信別人的話，自己不動腦筋，不去嘗試，也是錯的。”小馬就去嘗試了，結果水不深也不淺正正好。
讀了這篇文章，我的感想一大堆，小馬媽媽說的對，要敢于嘗試，遇到問題不能光請教別人要靠自己。比如我們會遇到舉亞玲的事兒，小弟弟舉的是重的，爸爸媽媽舉亞玲是輕的，我自己一試，舉的是不輕也不重，由此看來，自己嘗試一定大有好處。
另外我覺得小馬是個好學好問的馬，它也是個講禮貌的好孩子，但是它沒有主見，開始他沒有嘗試問了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動腦子。
小馬過河小學作文 篇72
有個非常有趣的故事《小馬過河》，小馬和媽媽住在綠茵茵的小河邊，媽媽讓小馬去磨坊磨面，小馬興高采烈，蹦蹦跳跳的出發了，來到小河邊，小馬發愁了，不知道水有多深，他禮貌的問牛伯伯：“牛伯伯，請問這水有多深??”牛伯伯說：“水很淺，才到小腿。”小馬剛要過河，一只小松鼠蹦過來說：“別過去，你不要命了，我有個同伴就是在這條河里淹死的。”小馬猶豫了，牛伯伯說河水很淺，松鼠弟弟說河水很深，小馬決定還是自己去試試，他慢慢的向河中間走去，最后安全的過了河，飛快的向磨坊跑去。
這個故事告訴我們，做什么事情不能道聽途說，只有親自試試，才會明白，才能成功。
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