假如我見到魯迅優秀作文（通用32篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的假如我見到魯迅優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇1

　　一天，我在小桔燈作文學校在上課，不知道什么時候，原原本本的老師變成了我夢寐以求想見到的人——魯迅先生。

　　當時，我還沒有緩過神兒來，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴厲的口氣問我：“那個同學，在干什么!”接著，他又說了一句話：“浪費別人的時間和圖財害命沒什么兩樣!”我剛剛緩過神兒來，說了一句：“不愧為大作家，張口說話都咬嚼文字，真是天才。”“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在學習上了。”

　　我又問：“您原名叫周樹人，為什么改成魯迅?”“我之所以改成魯迅，是有兩個原因。”我問：“哪兩個原因?”他說：“第一個原因是取愚魯而迅速之意。我認為，自己比較笨拙，無論做學問或者干事情，效率比不上天分好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果。第二個原因是，我的母親姓魯。”“哦，我明白了，那您寫文章為什么會寫得這么好呢?”“我能寫的這么好，有兩種原因：第一，全靠平時的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個本上，然后記住，寫作的時候就可以用了。第二，我從小就愛抄書，記憶里非常強，看到別人寫的好的文章，我就去看，看完，過目不忘，再把他寫作的長處取之而補短。這樣，就能寫出好文章了。”“好了，我也該走了，記住，只要你按照我的話去做，也能和我寫得一樣好，或者比我寫得還好，再見，我相信你一定能行。”

　　說完，他就走了。我心里想：您放心吧，我一定可以的!

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇2

　　假如我回到了那個斗爭和反抗的時代，假如我見到了魯迅，我會對他說：“魯迅先生，您是中國現代文學的創造者和奠基人，如果沒有你們這些敢說敢做，不怕任何困難的人，也許，我們現在還停留在枯燥難懂的文言文呢。”

　　您在青年時期到日本學習醫術，本來是完全可以擁有穩定的收入，不由擔心生命安全，但是，當您回國后，看到中國人民正在受壓迫，清政府腐敗無能時，您便感受到光用僅有的一點醫術是解救不了中國的，于是您想到了要給人灌輸新的有益的思想，您就毅然的棄醫從文，有文字來解救中國，后來，您又發現中國的文言文枯燥難懂，您就發表了中國歷史上第一篇白話小說《狂人日記》，在《狂人日記》中，字里行間都透露著您對清政府的痛恨，也讓我們看到了新文學的曙光。您牽動著中國千千萬萬的青年愛國人士走上了這條愛國之路。

　　正當我們看到新世紀的曙光的時候，不幸的是發生了——您逝世了，正如清甜的一個霹靂，全國人民都在為你哀悼，但是，您身后千千萬萬的愛國人士站起來了，他們前仆后繼，經過他們的努力，中國終于強大了，終于不再受人欺負了，那段艱苦的歲月終于過去了，你安息吧，您的努力沒有白費!

　　您不怕困難、迎著風暴向前的精神值得我們每一個人學習!

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇3

　　在2022年的一天，我坐著高速飛機來到了荒蕪人煙的沙漠。在漫步時，我發現了一個機器，我拿著它回到了家，才發現這是一個學習時空機，上面有許多寫有名人的按鈕。我們剛剛學完魯迅先生的文章，對魯迅先生我心中充滿了敬佩和仰慕之情，于是，我迫不及待的按動了一個通往魯迅先生家的按鈕。突然，我有了一種飛的感覺。

　　當我停下來的時候，我的周圍只能看見一座座草房，街道上也十分冷清。在我的面前有一座更加簡單的房子，我便走向書房模樣的房間。我發現這個書房很簡陋，但是里面堆滿了各種各樣的書。在書桌前，有一個人正在寫作。我猜他應該就是魯迅先生。一點沒錯，魯迅先生長著很密的胡子，從目光中看他是個嚴肅而溫和的人。我當時自豪極了，因為我親眼見到了偉大的文學家——魯迅先生。

　　當我來到他身旁時，他反應了過來，問我：“你是誰呀?”我說不出來了，因為我沒有和真正的魯迅對過話。我說：“我叫……石……東澤，我想……問您幾件事。”“好吧，你說吧。”這時我才大膽起來。 “請問，你為什么學醫呢?”魯迅先生慈祥的看著我：“啊，我之所以學醫，是想救治像我父親那樣的病人。”“那你為什么又棄醫從文呢?”“是因為有一次，我在課前看了一次幻燈片，看到一個中國人被日本人捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊。非常麻木。我受到了極大的刺激。這時我才意識到，身上的虛弱可怕但可治，可精神上的麻木不僅可怕還不可治。如果要改變中國的命運，就要改變中國人的精神意識，于是我才棄醫從文。”我深深的點點頭，然后又好奇地問：“那為什么您的筆比別人的槍更厲害呢?”“因為我所寫的都是激勵人民覺醒的文章，所以敵人會害怕。”“那您的文章為什么會寫得這么好?”我急切地問。“這個簡單：要反復研讀有關材料;根據材料擬出合適的題目;根據題目擬出中心思想;再加一些想象和適當的修辭手法。”我恍然大悟，如獲至寶，激動的說：“謝謝您，魯迅先生。”

　　我們越談越有興趣，不知不覺天色已晚。我不得不跟魯迅先生要說再見了，可我怎么舍得這位大文學家呢?可是，按鈕已經到了規定的時間，我只有戀戀不舍的離開這里，但這里給我的收獲我都全部帶了回來，我要把魯迅先生告訴我的方法全都告訴我的同學，使我們共同進步。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇4

　　我最討厭寫作文了，每當老師留作文我就發愁，就是不知道怎么寫。

　　一天，我正看著一片空白的作文本發愁時，突然我面前出現了一個很漂亮，長著翅膀的女孩“你好，我是幸運女神，我可以幫你實現你的愿望”她說。“那你就帶我去見魯迅吧”我說道。說完我就被帶到了一個書房里。

　　我一抬頭看見有一個人正在書桌前寫文章。我仔細一看這不是魯迅嗎，我怎么會在這里呢，我不是在寫作文嗎?

　　我急忙轉身向外走去，這時，魯迅從小屋中走出來熱情的接待了我還跟我談了話“魯迅先生您為什么要棄醫從文呢?”我問。“是因為我看到日本人那么欺負中國人，而咱們中國人卻不敢反抗還這么讓他們欺負。這時我才知道中國人的精神意識是那么淺，于是我就棄醫從文，用文章改變人們的精神意識。”我深深的點點頭，又好奇地問：“那您的文章怎么寫的那么好呀，為什么我就寫不好呢?”魯迅先生笑著說：“這還不簡單，只要多讀書但是千萬不要囫圇吞棗得讀，不然你讀多少也記不住。還有在寫作時，一定要帶著回憶和感情，抓住中心和重點，把你心里想的全部寫出來，這才是一篇好文章。”“謝謝你，魯迅先生。”

　　說完，我就被媽媽的手機鈴聲吵醒了，原來這是一場夢啊。可不知為什么這場夢過后我就越來越喜歡寫作文了，我真得好好謝謝魯迅先生。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇5

　　魯迅先生是著名的文學家。和他這樣一位大名人見面，是我夢寐以求的的事情。今天，我被什么東西給絆倒了，我一拿起來，一縷刺眼的光把我帶到了魯迅先生家。

　　我慢慢地走進門，只見魯迅先生在迎接我，我有點不好意思，也有點緊張。

　　魯迅看出了我緊張，親切的說：“小同學別緊張，我們來聊聊吧！”隨后又請我坐在他的對面，我的采訪就正式開始了。

　　第一個問題：“魯迅先生，你小時候為什么要在桌上刻了一個早字呢？”魯迅笑著捋了捋胡子說：“我小時候，父親有病，每一天早上都要去給父親抓藥。又一次，我遲到了，教書先生說：“以后要早到，不能再遲到了。”于是我就在書桌上刻了一個早字，激勵我做事時時早，事事早。”

　　那您為什么要用魯迅這個筆名寫文章呢？魯迅先生回答說：“用這個名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意，我自己笨拙，無論做學問或者干事情，效率總比不上天份好的人，我只有勤奮，才能收到和別人一樣的效果。小同學，你在學習中也應該這樣。第二個原因是我母親姓魯。

　　不知不覺，太陽已經偏西了，我起身向先生告別，先生一直把我送到門口，并送我三本書，一本是《吶喊》一本是《阿Q正傳》，還有一本是《熱風》。我也向先生發出邀請，歡迎他到我們學校去作客。

　　魯迅先生就是這樣一位這樣一位和藹可親的大文學家。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇6

　　現在就有了"黑洞"穿梭機。（不過要排號）終于到我了，工作人員就問我要傳送到那個時空。我便說："銅時空半尾圈7：00分"。工作人員就有點好奇問我為什么要去那么久的時空，為什么不回未來的的合金時空。我回了他一句，"我想見一下偉大的魯迅先生的本人，他是我在書上看的偉大的人之一。"工作人員回答到："好吧，因為銅時空的時空時間超過了現代的黑洞傳送技術，所以最多也只能在那里呆上90個小時，這個時間如果你還沒有回來的話，你就會被在那里時空同步化，就在也無法回來了。"我說："走吧！"

　　終于回到了魯迅在的時空了，我就跟魯迅在"百草園"玩耍。他告訴我他的長媽媽說這里有"美女蛇"，會吃人。之后，我和魯迅先生去了他學習的地方，"三味書房"。可遺憾的是時間不夠了，我跟魯迅先生說了再見就離去了。

　　我終于見到了魯迅先生！

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇7

　　魯迅——喚醒國人靈魂的文學斗士，他用筆無情地揭露了社會的黑暗，對當時及后世產生了巨大的影響。魯迅是中國歷史上第一個以文學創作為武器進行“文學革命”的文學家，他清醒的戰斗精神喚醒了無數的中國人民，被后人譽為中華民族的“民族魂”。

　　今天，我就要講我見到魯迅的故事。

　　一天下午放學，我走著走著，突然踩到一個東西，我俯下身一看，是時光轉移器，上面寫著100位名人，我按了一下魯迅的按鈕，不知不覺地進入了時光隧道……

　　時間過得好快，僅需3分鐘就到了1921年（魯迅生活的時代），我坐地那里號陶大哭，不住地喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪兒？”盡管我已經喊得口干舍燥，但并沒有他們的聲音，只有一遍遍的回聲。我心想：還是找找吧。我東闖西撞地走到了一個書屋里，我看到屋頂寫著“三味書屋”四個大字，聽老師講過，三味書屋是晚清紹興內著名的私塾，幼年的魯迅就在這里接受了早期的舊式教育。

　　我屋里，我看見了文學斗士—魯迅！我不敢相信，又擦了擦自己的眼睛，魯迅、魯迅，真的是雖有些清瘦，但精神拌擻，令許多敵人聞風喪膽的魯迅。我心潮澎湃！我看見他正在揮筆疾書著自己的巨作—阿Q正傳，這篇小說成功地塑造了阿Q這樣一個生動的典型形象，歸納了當時國民的弱點。他突然停下筆，望著我，我心血來潮地說：“敬愛了魯迅爺爺，據說您原名叫周樹人，為什么筆名叫魯迅呢？”魯迅爺爺親切地說有兩點原因：一是取愚魯而迅速之意。二是他的母親也姓魯。我又問道：“你為什么棄醫學文呢？”魯迅爺爺說：“那時我想：一個人即便身體再強壯，如果精神是麻木的，也只能做一些毫無意義的事，而再高明的醫生也只能醫治人的身體，無法醫治靈魂。

　　所以我決定放棄醫學，用文學來喚醒沉睡的同胞們。”我接著問道：“您以什么做為人生的基礎？”魯迅爺爺慷慨激昂地說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”魯迅爺爺這種“為自己想得少，為別人想得多”，全心全意為人民服務一生的精神值得我們去發揚光大！這時魯迅爺爺又說出了自己寫的名言：單是說不行，要緊的是做。我點頭記下了。魯迅爺爺和藹地告訴我：“祖國的明天就要靠你們了，希望你能做祖國的棟梁之才！”說完，他便又俯身寫作了。由此可見，魯迅爺爺除了告訴我問題之外，沒有說一句閑話，還在專心致志的寫作，他這種一絲不茍、聚精會神的精神是多么值得我們學習呀！

　　這真是一次難忘的見面。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇8

　　這學期，我們語文課本有一個單元是專門寫魯迅的。有的課文是他寫的，有的是寫他的課文，在課后我又搜集了有關魯迅的資料，魯迅給我留下了深刻的印象。

　　魯迅出生于封建沒落家庭。早年他到日本留學學習一些醫學。不久，他因為看電影時他的同學污辱中國人為“東亞病夫”，發現如果不醫治人們的心靈，就算所有的中國人都健健康康，也阻止不了帝國主義者“瓜分中國”，于是，他充醫從文，以筆作劍，劃破了籠罩在中國人頭上的黑暗，發出了起義的吼聲。

　　最讓我無法忘記的是他對待敵人和對待勞動人民兩種截然不同的態度。他曾經說過：運交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。這是魯迅先生一生的寫照。這讓我感受到了魯迅先生“韌”的戰斗精神，他一生都是在拼時間，都是為了我們勞動人民。他說，時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。這句話讓我明白了不僅要把時間當作生命珍惜，還要擠“零頭布”時間。把它們充分利用起來，這可以讓我們干很多事。

　　一張黃里帶白的面孔，隸體一字似的胡須，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們心中的魯迅先生，為勞動人民時時刻刻操勞著的魯迅先生！

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇9

　　魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家，因為他在小學，在初中那簡直就是噩夢。一般學魯迅的文章大致都要學一周，并且學完之后還會做很多的題。習題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，并且甚至有些同學常常嘲笑說這是一個最會寫錯別字，卻能在現代漢語的教學中屹立不倒的人。我對此并沒有任何的疑問，然而同學們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語文老師沖進來說，據說魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

　　當時全班沉默了，老師好奇的看著我們，岳老師：說你們是想表達支持還是反對呢？同學們沒有說話，一個同學，有一個男同學的聲音突然出現——他斬釘截鐵的說：我不同意！這個同學，他的魯迅的文藝作品，從來都沒有怎么及格過，然而……

　　正是因為讀過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己，如何做一個更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思？才在能知道當年被譽為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現代要做一個合格的中國人應該做什么？

　　魯迅不死，中國必亡，但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想著，有些同學確確實實地哭了出來。語文老師，很高興他摸著自己的心口說：我很高興，我作為一個語文老師教出來的學生是成功的。這一幕我怎么了，也忘不了。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇10

　　或許是因為愛觀察細節，我一直非常喜歡魯迅的語言，贊其文字常勝過贊其精神。

　　小時讀魯迅，總是覺得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個文物的說明，遠不如當代的小說引人入勝，便也不懂為何社會總是大肆贊揚他。到了現在，想想可能是時代的緣故，因他那那種半文言風格的語句是那時候的作品所共有的。

　　如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實在有著很強的吸引力，他的語言是極簡的，似乎每一句多用一個字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫。魯迅的作品于我有著極大影響，更由于這種簡約和干練實在無法模仿。我們經常開玩笑，說魯迅的語句，大家一寫起來就成了流水帳。魯迅的文字，看上去沒啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝福》時看到生死兩難的祥林嫂，就給我的心上很沉重的一擊，很長一段時間內心里波濤洶涌，感覺自己仿佛再也不能快樂起來。

　　魯迅的文章中用的最絕的一點是反復。以前從沒覺得賞析反復時哪里“突出強調”，但魯迅的反復真正給了我這種感受。祥林嫂的悲嘆，魏連殳的哀號，均給我當頭一棒的體會。還有誰的語言能像魯迅這樣成為“絕筆”呢？

　　說來神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫出一個有“魯迅”味道的高級句子來，我常常戲稱之為“魯迅體”。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇11

　　偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。

　　他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發，根根顯示著與惡勢力的不調和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會出現這樣一個面部特寫。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長，由模糊而清晰。終于畫出了我心目中的魯迅先生。

　　在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個，也是特殊的一個。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是以寫小說、短小雜文見長的魯迅，何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩來？是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有屠格涅夫那清新優美的詩一般的筆調，沒有雨果那曲折動人的小說情節。然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。

　　他不屈地戰斗著，抗爭著，以思想做劍，寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色。而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他是平凡而偉大的人！ 通過這一單元課文的學習，是我們更深地了解了魯迅。

　　在我心目中，魯迅先生幽默風趣，平易近人，他關心做過的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇12

　　那是一個陽光明媚的星期六。我和媽媽去了魯迅公園。

　　我一走進公園，就看到了很多樂趣。我立刻很興奮，但是我媽讓我先帶我去見個人。我問我媽：“是誰？”我媽笑著說：“到了魯迅公園，我當然去認識魯迅了。”于是，我們順著路標找到魯迅紀念館。一路上魯迅公園真的很熱鬧：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹口琴，有的甚至在路上用粉筆練字……我眼花繚亂。但是我媽一直催我快點，我真的受不了。

　　最后，在到達一個白色的房子之前，我媽說這是魯迅紀念館。我想到這么大的房子！當我們參觀房子時，我們必須檢查我們帶的東西。我媽說這是因為這個家里珍藏了很多關于魯迅的物品，非常珍貴。看到這些認真的保安阿姨，我不敢大聲說話。整個大廳非常安靜。我和媽媽來到二樓。我媽一邊看一邊給我解釋。越看越佩服魯迅先生。他原來是一個如此偉大的人。難怪人們建了這么大的房子來紀念他。我參觀的時候，印象最深的是日本朋友為死去的魯迅做的石膏面具，上面有他的二十根胡須和幾條眉毛。我看著就覺得很奇怪。日本人為什么要這么做？我媽說大概是因為朋友舍不得離開魯迅，想留住他。我覺得我媽說的很有道理。

　　這個周六下午，我遇到了魯迅，看到了，學到了很多知識。媽媽問我有沒有收獲。我說，當然。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇13

　　魯迅先生，我想對你說：“你給我們留下了巨大的物質和精神財富，包括你的愛國愛民精神，你的關心和幫助別人的品格，你的讀書思想，你的不朽之作。但給我印象最深的是你珍惜時間的感覺。”

　　魯迅先生，我想對你說：“我很贊同你說的：哪里有天才，我只是把別人的咖啡時間花在工作上。是的，你是一個真正的思想家和革命者，你把一生都奉獻給了工作。你從來沒有浪費過自己的時間，浪費過自己的時間，甚至把別人的咖啡時間用到了邊緣。你珍惜時間的精神是有目共睹的！”

　　魯迅先生，我想對你說：‘‘你不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。當你和別人聊天時，你總是長話短說。別人請你吃飯，你只會早到，絕不會遲到。你用‘時間就是生命，無端浪費別人的時間，其實是謀殺’來表現一切！"

　　魯迅先生，我想對你說：“我以前做事一般般。晚上老師布置了很多作業，我還在看電視，時間不知不覺就過去了。我不知道我爸媽罵了我多少次，我也改不了這個壞習慣。自從我在書里知道了你的故事，我奇跡般地改變了這個壞習慣，學會了珍惜時間。”

　　魯迅先生，我想對你說：“你對時間的感知讓我受益匪淺。我會珍惜時間。謝謝！人不能為了時間而跑，但人可以在自己擁有的時間里跑快幾步，這樣就可以在有限的時間內做更多有意義的事情。”

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇14

　　我國五千年來哺育了許多優秀的大文豪，如蘇軾、王安石、屈原、司馬遷等等……其中最令我記憶猶新的還是他。

　　他，瘦削的身體，黃里帶白的皮膚，如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴，但是整個人榮光滿面，精神抖擻。眼神炯炯有神，深邃的目光仿佛可以看穿人的心事。他的頭發一根根直豎著，約有一寸長，像一片茂密的森林。最引人注目的是他的胡須，濃密極了，而且極其像隸書的“一”字。他時常穿一身牙黃羽紗的長衫，手捏一只黃色煙嘴，面容凝重而嚴峻。不想也知道，他就是魯迅。

　　魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。因用魯迅為筆名創作和翻譯了眾多作品，如《吶喊》、《野草》、《朝花夕拾》等而聞名于世。他以筆代戈、奮筆疾書，戰斗一生。是偉大的文學家、思想家和革命家，被毛澤東主席等人譽為“民族魂”。

　　魯迅１９０２年去日本留學后，原在學院學醫，后來他覺得醫術只能拯救人的身體，但文學可以醫治人的思想。而中國落后的根本原因在于思想。所以魯迅先生就是想利用文學的力量改變中國的國民性。他棄醫從文，向黑暗的舊社會發起了挑戰，不畏強權，喚醒了數以萬記的華夏兒女，一齊同反動派進行英勇斗爭。直到生命的彌留之際，他仍夜以繼日地寫作。

　　他嚴謹認真，熱愛勞動人民，關心進步青年，無私奉獻。為了人民利益、革命事業、他人的健康幸福而工作、戰斗。他如此崇高的精神將伴隨著他這個響亮的名字被人們銘記在心里，禁受住時間的流逝、日月的考驗，永垂不朽！

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇15

　　今天，學校龍湫文學社組織去紹興，游覽文學巨匠魯迅的家——魯迅故里。大家早早地來到了學校，談論著魯迅。魯迅原名周樹人，他是我國著名的文學家、思想家和革命家。大家對魯迅充滿好奇，個個都興奮不以說個不停。我們的汽車經過三小時的漫長行駛終于來到了紹興，來到了盼望已久的魯迅的家。

　　魯迅故里位于城區魯迅路都昌坊口，是一所青瓦粉墻、磚木結構，坐北朝南的六進的大宅院，建于清代乾嘉年間，距今已有二百余年歷史。我們首先來到了三味書屋。那里是魯迅先生曾經攻讀詩書近五年的地方。屋里擺放著一些椅子和桌子。一個“早”字我們仿佛又看到了先生小時候刻苦學習的樣子。接著我們經過小橋來到了魯迅的祖居。那里有“德壽堂”、“香火堂”等古建筑，是用于拜祭祖先、會客和居住之用。

　　魯迅故居的后面即“百草園”，其實就是菜園，占地4000平方米，一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。有大小兩園，南稱大園，與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有“無限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍留存如故。那里有一口井聽導游講：魯迅小時候經常在井口蹦上跳下，母親怕他掉下去，在井口上蓋了石蓋，后來又用兩根粗粗的木條拼成了一個叉叉釘在井口上，表明不能在井口玩耍。

　　紹興之旅就要結束了，我們坐上了回程的車子，懷著喜悅與充實和魯迅故里揮別。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇16

　　魯迅先生是一位值得人們敬服和懷念的人。在那個明面上和平安寧，背地里卻暗流洶涌的年代中，走出了這么一位身世平淡，但思想卻高貴無比的人，值得人們對他進行回憶，懷念。

　　他，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　他，為人方正，敢于做出在當時算是“驚世駭俗”的事情。

　　他是被毛主席譽為“民族魂”的人，是民族的魂魄，是人們在無邊黑暗中的一縷曙光，是人們精神的支柱，是人們思想的先鋒。他出生于一個黑暗污濁的社會，可他卻不與那些人同流合污。他從不嘩眾取寵，只想著為國家做出一些實實在在的事情。于是，他開始做文章，以筆為武器，捍衛民族的尊嚴。從他的筆下流出了一篇篇看似回憶往事，實則尖銳而形象的諷刺了壓迫者的文章。壓迫者們對他恨的牙癢癢，到處封殺他的文章，可魯迅先生依舊沒有退縮，而是選擇了堅持到底，勇往直前。盡管他知道，他隨時可能會遭到迫害；盡管他知道，他可能會連累家人；盡管他知道，他隨時可能被壓迫至離開故鄉；但他依舊堅持創作。他的文章像一把把銳利的尖刀，直刺壓迫者的心窩。他引領文學走向光明的未來。是的，他成功了。他的一生所創造的價值無法用尺度衡量。他對后世所造成的深遠影響，到今日都未曾減弱一絲一毫。

　　他，民族魂，方正人，魯迅！

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇17

　　你把筆一揮，喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無盡的思索，你彷徨在是非的邊緣，用整個生命對世界吶喊，那聲音久久回蕩在人們的心里——一代又一代。

　　今天我讀了魯迅的作品——《故鄉》，讀了這個小說之后，我知道了黑暗的社會中，人性會變得扭曲，也是因為了這個社會拆散了多少對真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來說吧。他本是一個讀書人，可他母親卻給她許了一個“村姑”就是他最大的無奈。在《故鄉》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時的伙伴——閏土。

　　魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫成了一個對比，更加強烈表達了這個社會當時的真面目。

　　小時候他們的關系是親密無間的沒有主與仆之分。他依然是那個可愛，見多識廣的他。我依舊是那個在高墻深院的我。可是中年閏土中的閏土卻是一個有五個孩子的父親，整天掙錢養家，生活很困難，這時我們已經沒有之前那樣的關系要好，因為我們漸漸長大了，都明白了自己身份的高低之分。閏土變了，一切變了都變了，都不是我想要的'那個結果了。

　　人的命運，我覺得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅韌的性格，執著的態度與生活搏斗，可最終仍不費力氣摧殘了我們的關系。

　　這就是我國的一位大文豪：一個身穿樸素的中式長褂，一個短短的頭發刷子似的直豎著，一個濃密的胡須成一個隸書的“一”字。……他就是魯迅。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇18

　　魯迅，原名周樹人，別名周樟壽，字豫才，浙江紹興人，是中國現代無產階級的偉大的文學家、思想家、革命家以及中國現代文學史的奠基人，讀完他的自傳，這個陌生的偉人在我心中的形象逐漸清晰起來。

　　我心中的魯迅是謙虛的。魯迅他在別人面前從不會夸耀自己，但你在他的自傳里卻找不到任何炫耀自己的語句，反而，作為知名作家的他，對自己的創作成果只是一筆帶過，如“我在留學的時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。”這個“不好”，著實體現出了一代偉人魯迅的謙虛品質，正如他所說，不滿是向上的車輪，由于他的謙虛，他才在人生的最后幾年筆耕不輟，取得了更大的成就。可我，有一點兒成績就大呼小叫、四處炫耀著自己芝麻般大小的成績！難怪總是進步不大啊！

　　在我心中，魯迅是珍惜時間的。他抓住一切可以抓住的時間，緊張地工作。他愛惜時間，總想在較少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節約時間，就等于延長一個人的生命。”他不僅愛惜自己的時間，還愛惜別人的時間：他從來不遲到，決不叫別人等他，就是下著大雨，也總是冒雨準時趕到。

　　在我心中魯迅是關心愛護青年的。要不他怎么會誠心誠意地為一名遭人歧視的青年工人推薦好書？怎么會接待來訪青年五百多名？怎么會親自給青年回信三千五百多封？

　　讀完魯迅的自傳，我覺得他被毛主席稱作“中華民族革命的主將”被人民稱為“民族魂”確實是當之無愧。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇19

　　相信不少人都聽過這樣一句話：學語文有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。我則不以為然，其實魯迅寫的文章并不可怕，不過是有些深奧，需要細細地品讀。

　　通讀《朝花夕拾》，令我印象最深的，莫過于《狗·貓·鼠》這篇文章了。乍一看題目，還以為是寫動物身上的某些特點的，其實不然。快速看完文章，又認為是在寫魯迅討厭貓，其實也不然。

　　魯迅在這篇文章里并非在說討厭貓，不信你看——魯迅在文中寫道：“蟲蛆也許是干凈，但它們并沒有自鳴清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘罷，但它們從來就沒有豎過‘公理’‘正義’的旗幟。”你看，連蟲蛆，鷙禽猛獸都知道，欺負弱小者不是“正義”“公理”，而人卻不知道，這不正是對社會上的人赤裸裸的諷刺嗎?

　　再接著往下看，你便會發現魯迅討厭貓的真正原因——貓吃了他最愛的隱鼠。

　　不少人對老鼠恨之入骨，而魯迅卻喜愛無比，在我看來，魯迅所表達的更多是對弱小者的愛護與同情，而討厭貓則是對那些施予殘暴的人的厭惡。這不又是對社會上那些不講道理，倚仗自己的權力和勢力壓榨低層人民的人的一種諷刺嗎?

　　這樣一來，文章的主旨已經一目了然。魯迅的文章真的很可怕嗎?非然也!不過是我們對當時的社會沒有更加深刻的了解，所以沒有讀懂文字下那深深的諷刺罷了。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇20

　　打小，一個偉大而神圣的身影便印在我的心房深處。

　　隨著時間的流逝，我已漸漸長大，對魯迅先生的印象也一天一天地加深，到現在，我讀過他的作品已有十多本之多。

　　魯迅先生一生寫了許多作品，在那風雨如晦的戰亂年代，“棄醫從文，執筆為槍”。他的那些作品鏗鏘而有力、悲慨而激昂，他的作品感化了一些麻木的中國青年，喚醒了他們的良知，給予他們鼓舞與信心，使他們重新振作起來與各種各樣的敵人戰斗到底。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩是他的真實寫照。魯迅對待國民黨反動派不屑一顧，是“金錢”“權勢”為糞土。而對勞苦大眾，干愿做牛做馬，全心全意為他們服務，毫無怨言。如此崇高而偉大的精神足為萬世楷模！

　　魯迅先生讓我懂得了自立、自強、自尊、自愛、自知、自明，讓我懂得了一個人的生命價值好比一個分數，他的實際才能為這個分數的分子，而他的自我評價是分母，其分母越大，分數值就越小。

　　魯迅先生的一生，擠出別人喝咖啡的時間，勤奮讀書，努力奮斗。只要我們義無反顧，背起青春的行囊，揚起理想風帆，一定會取得成功，一定會滿載碩果的出現在人面前，正如魯迅先生一樣，成為一個成大業，立大業的人。

　　成功并不取決于一個人的遭遇，而是取決于他的努力奮斗。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇21

　　魯迅——他是偉大的文學家、思想家、革命家。他被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家"。

　　時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。魯迅先生給我的第一印象就是珍惜時間。他認為，珍惜時間就是延長一個人的壽命。他工作起來每次都不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫寫到天亮。他一直都抓緊時間，努力工作。直到生命的最后時刻，也沒有浪費過哪怕一丁點時間。

　　魯迅生是一個關心青少年讀書的人。他借談《水滸傳》啟發教育侄女要認真讀書，不能囫圇吞棗；他給一個鐵路工人介紹積極向上的書……這樣的事跡不計其數。正是他，讓一批又一批的青少年熱愛讀書，沖出了"牢籠"走進了知識的文壇。

　　我眼中的魯迅先生，不僅是一個珍惜時間、關心青少年讀書的人，還是一個憎惡分明，為自己想得少，為別人想得多的人。他的文章猶如一把把鋒利無比的匕首，抨擊了舊社會。他喚醒了中華民族的靈魂，讓那些深感絕望、卑躬屈膝的人重新站了起來。

　　盡管魯迅先生病得那么嚴重，但卻關心家里的女傭阿三讓多休息，不要干重活。

　　瞧，這就是魯迅先生——一個越老越頑強的戰士，中華人民的“民族魂"。他把畢身的精力都獻給了革命戰士。毛澤東曾這樣評價他："魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

　　我眼中的魯迅先生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這難道不是魯迅先生一生的真實寫照嗎？

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇22

　　魯迅，新文化運動時期的主要領導人之一，宣傳白話文。

　　當千年前的孔子穿越到魯迅時代，人們對他是尊敬還是排擠。新文化運動時期，“打到孔家店”的稱號，回答了這一問題。提倡新文學，反對舊文學。這是否有些過于偏激？當代人已知道這一問題的答案，可在當時，新的文化——白話文剛剛出現，人們對舊文學的排斥可以諒解。這也正警醒著我們現代人明白“取其精華，去其粗粕”的重要性。

　　當孔子遇到魯迅，一個古代人面對一個現代人會是怎樣的場景？

　　孔子捋著胡子，盤坐在講桌前，正給學生們上著課，師生對話滿口的之乎者也，這時魯迅來到門口，一口的白話文令學生們十分吃驚。驚奇這人說話怎么這么隨意？

　　當今社會發展日益迅速，世界文化交流日益頻繁，中國古代的文化也日益受到外國有人的歡迎，孔子這個中國儒學的代表日益得到世人的肯定。

　　魯迅在當時將文字化為苦口良藥，想要喚醒人們沉醉的心靈，他枯瘦的身體每夜在燈光下寫文章，發表雜志，提倡新文學，他也沒有什么過錯。

　　兩個不同時代的人遇在一起，是相互批評對方學術上的不足，還是互相欣賞對方的優點，這應該是不容置喙的。各取對方的優點才能彌補自己的不足，這正是我們當代人要學習的。不要只會批評別人的不是，也要反省自生的不足，互助互利才是求生之道。

　　當孔子遇到魯迅，兩人將中國的新舊文化進行綜合，或許會創造出更精華的中國文化，讓中國的文化在世界之林中永遠有不可催倒之勢。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇23

　　天下著綿綿雨，地積著淺淺水，撐一把竹傘，一個人靜靜地走在青石板鋪就的路上，你一定會深深愛上這里——紹興，一座美麗而又古老的古城。

　　漫步紹興，是一種生活的享受。坐在環城河邊的石頭上，和洗衣的婦女談笑風生；看著旁邊的老人們向賣菜的人討價還價；看著橋上那些臉頰猶如紅彤彤兩個大蘋果的孩子們蹦蹦跳跳地玩耍，每個人的臉上都是帶著燦爛的微笑：看著河兩邊那一排柳枝輕擺細腰，婀娜多姿……

　　游覽紹興，就是一次對魯迅文化的懷念之旅。一條窄窄的青石板路兩邊林立著各種商鋪，一條小河從魯迅故居門前緩緩流過，烏篷船在窄窄的河面上悠閑地劃過，船老大的功夫就這么輕輕巧巧的體現出來……傍水而居的臺門，快樂無窮的百草園，壽先生的三味書屋，這里共同印刻著少年魯迅的生活。

　　站在河邊，你可以看到戴著烏氈帽的船夫在辛苦地拉客，戴著銀項圈的兒童在橋上快樂地嬉戲；邁進咸亨酒店，你可以品嘗到正宗的茴香豆和好吃的香香的臭豆腐；走進三味書屋，可以清楚地看到兒時魯迅在桌上刻下的“早”字；跨進百草園，你可以見到少年魯迅坐在長媽媽膝下聽她講“美女蛇”故事的情景……

　　走進紹興，是一種生活的享受，是一種文化的旅游，是一種知識的交流……

　　“鑒湖越臺名士鄉” ，紹興——這座美麗而又古老的城市歡迎您！

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇24

　　翻開中國近現代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰，民不聊生，中華民族被淹沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點燃這片沉默的土地，讓一個民族湮沒已久的熱情與斗志復蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。

　　“魯迅”這個名字似乎代表了太多太多，民主戰士、思想家、文學家……這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個舉著投槍，要刺破黑暗的戰士。

　　“絕望之為虛妄，正與希望相同。”歷經太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民似乎習慣了順從與卑微，在猙獰的統治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們。“叛逆的猛士出于人間，他屹立著洞見一切已改和現有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝聚的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。”

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇25

　　在讀《回憶魯迅先生》之前，我眼中的魯迅是冷峻的，有著“橫眉冷對千夫指”的氣概。但在讀這篇文章的過程中，魯迅的形象變得迥乎不同了。

　　魯迅先生是幽默的、愛笑的。只見他笑得把煙卷抖在地上，又咳嗽起來了；晴天了，他笑；下樓時，他笑；與他人開玩笑，他又是笑個不停。或許，平常我們課本上的魯迅照片，應是笑的狀態才算真實。

　　魯迅先生是全部為著他人的，他總是把自己看得很低。拿自己極其珍貴的校樣紙，揩桌子，擦油手。只有一輛車，要全讓他人上去，自己才安心。明知身體不適，也要工作，而且是趕快做，就像是他的使命一樣。

　　魯迅先生是關心、寬容小輩的，不管是什么時候。在生活中，他對學生蕭紅的體恤體現在那小小的荷葉餅中。在工作上，他對青年人雖深惡痛絕，但仍深夜展讀，這是一種愛護，那落著魯迅先生目光的信紙便是一種證據。

　　魯迅先生的家庭是充滿愛的。賢內助許先生，一點鐘送走客人，第二天六七點鐘又要起床管理家務，從早晨忙到晚上。不經意一看，她又在廚房里工作了。可她的笑仍是愉快的——她心甘情愿。魯迅先生對許先生也是十分敬重。看啊，他正朝著許先生問呢。“我再吃幾個嗎？”加上稚氣可愛的小海嬰，成了一個溫馨和睦的家。

　　他是一個父親、一個丈夫、一個長者、一個朋友、一個老師……他也是一個凡人，有血有肉的、真實的凡人。

　　在我心中，他又像一個鄉下的安靜老人一樣，陪海嬰等電車呢……

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇26

　　時間總是這么匆忙。我已經是七年級的中學生了。可以說我讀過幾十部作品。在眾多的作品中，作品總是具有極大的感染力和誘惑力。

　　魯迅是一位杰出的作家。他的作品《風箏》，《從百草園到三味書屋》，《社戲》……總讓人覺得他是一個對自己要求很嚴格，但又充滿童心的人。

　　魯迅，他也是一個好學的人。他從一開始就把人民的疾病當成自己的責任，后來棄醫從文，最終成為一代文學大師和思想大師。難道不是他勤奮努力？他從來不認為自己是文學天才，只是用“別人的咖啡和聊天時間來多花些時間寫作”

　　魯迅也是一個熱愛祖國，堅韌不拔的人。他面對外國勢力“沒有絲毫奴性”。他一直愛憎分明，用筆桿暴露導師名聲的低劣。他一針見血，得了三分；他手里拿著筆，寫了一篇優秀的文章《像匕首，像長矛》，刺穿了敵人的心臟。

　　當然，他不僅是一個聯系作家，也是一個偉大的思想家。他在聲討敵人的同時，也在深刻反省自己。他是一個解剖自己比解剖別人更嚴格的人。也符合魯迅先生“指手畫腳，俯首甘為孺子牛”的座右銘，這也是他的醫生能夠處理的一個正式原則。

　　隨著我的不斷成長，魯迅那短而硬的刷頭，一張寫著曹保果二字的嚴肅臉，一把濃密的黑胡子深深地印在了我的腦海里。我那一本正經的魯迅漸漸想表示親近。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇27

　　我是作家——魯迅。雖然我出名了，但我從來不驕傲，我也不驕傲。雖然我已經去世了，但我仍然給人正能量。

　　我知道生活就像一縷陽光，可以幫助很多人。我想做一束陽光，它能給人帶來溫暖的陽光，照耀著人和大地，讓天空更藍更多彩，讓一束陽光不僅照耀著人，也照耀著整個世界。這就是陽光，不求回報。它能更好地照亮大地，萬物更好，各種花草樹木繁茂。草和小樹長高了，陽光及時

　　我是一束陽光。我想愿意關心別人，幫助別人，給人帶來一些樂趣，給人帶來一些福音。作為一堆陽光，我想給人幫助，給人一些燦爛的面孔，給人做一些更好的事情。

　　陽光暖人亮人，就是幫助大家解決困難。一束紅色的陽光似乎每天都溫暖著地球上的一切。

　　當我還在天上的時候，我用眼睛對著人微笑。我們看著他朝氣蓬勃，每天像個調皮的小姑娘一樣掛在天上。

　　我是一縷陽光。我記得有人說我不注重衣著。那是因為我覺得沒什么，因為日本有個老師不注重衣著。我上了一次火車，因為他是個扒手和小偷，所以讓司機小心點。

　　我是一束陽光，我知道，在耀眼的一瞬間之后，它帶來了沉重的悲傷。為夕陽，帶來悲涼的情懷。

　　但我知道此時太陽已經在地球的另一邊，給那里的人們帶來了美好和希望，也給他們留下了足夠的陽光去享受，用更多的精力去迎接新的一天，重新沐浴在陽光里。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇28

　　我們都非常崇敬魯迅先生，從小的時候，我們就經常能夠讀到魯迅先生的文章，魯迅先生，他用毛筆奮斗了一生，為了我們中華兒女而做出了許許多多的貢獻，魯迅先生永遠是值得我們學習的榜樣，是我們中華民族的驕傲！

　　從好久以前開始，我就有聽到魯迅的這個名字，可那時候我并不知道魯迅是個什么樣的人物，只是從長輩的口中知道好像是一個偉人。

　　魯迅，他一生都在用筆奮戰，創作出了許許多多的文學作品，如《狂人日記》、《故鄉》、《墳》等小說及散文。魯迅原名周樹人，后來寫小說的時候才用筆名。魯迅原來在日本學醫，后來看到祖國如此的腐敗，就決定放棄醫術，回到祖國來，決定用自己手中的筆來拯救中國，從這次對魯迅先生的學習我了解到，他也是一位和藹可親的長輩。魯迅的侄女不好好看書，魯迅并沒有責怪她，而是用一種很婉轉的說話方式來教導他侄女好好看書，同時，魯迅先生的生活永遠都是幽默的，從魯迅先生的話語中，我能體會到一種親情的溫暖。

　　魯迅先生常常只穿著一件樸素的長衫，短短的頭發總是立了起來，然而，最讓人望不了的是他那隸書的“一”字胡須，

　　從他那胡須中，隱藏著多少力量呀。毛澤東主席曾把他立為思想家、革命家、文學家、翻譯家，魯迅先生是我們中華兒女的驕傲，他使我們走向了今天的輝煌！

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇29

　　有那么一個人，他是中國現代無產階級文學家，思想家和革命家，他以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”。他是大文豪，是民主戰士，他就是魯迅先生。

　　在我心中的魯迅是愛書的。當他把書買回來后，他一定要仔細地檢查一遍，如果有問題便會向商家換一本好的書。魯迅先生，看書的時候，一定要把桌子擦干凈，再去把手洗干凈，最后才能認真地看書。魯迅先生，很討厭翻書的時候，把書握上角。我以為魯迅先生翻書的時候，都是十分小心翼翼的，生怕一不小心就握上角。

　　在我心中的魯迅，也是十分珍惜時間的。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。也確實如此，魯迅先生無論有多么忙，總會擠出一些時間來看書或是寫作。他通常一整天都在寫作或是讀書。如果魯迅先生累了就躺在座椅上看書，他認為這就是休息。也有人問過魯迅：“你是天才嗎？”魯迅先生只是笑了笑說：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了寫作上。”魯迅先生不僅愛惜自己的時間，還很愛惜別人的時間。只要是他參加會議，從不會遲到。絕不會叫別人等他。如果他和別人有約定，也從來不會遲到。不管是狂風還是暴雨，不管是下雪還是洪水。他總不會遲到。魯迅先生曾經說：浪費別人的時間和圖財害命沒什么區別。”

　　魯迅先生就是這樣，我會永遠記住他。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇30

　　魯迅這個名字不知道你聽沒聽過？答案是你肯定聽過。魯迅被毛澤東評價為是一位杰出的文學家、思想家、革命家。

　　魯迅原名周樹人，魯迅這個名字是他的筆名。一開始我不明白為什么魯迅先生要用筆名？后來我通過進一步的了解魯迅，知道當時的反動派如果魯迅先生用真名的話，他不但完不成他的理想——拯救受苦受難的老百姓，還會連性命也保不住，這樣的話，誰去拯救受苦受難的老百姓，所以他選擇用筆名。但也因此，他的筆名全國皆知，真名卻沒有幾個人知道了。

　　魯迅先生一生勤奮，到生命的最后一刻也沒停止過。在他去世之前到去世的那幾天，他一直沒有停止過工作。我特別佩服他的精神。起初，我只是覺得魯迅只是一個作家嘛，有什么了不起的。后來通過進一步的了解，發現魯迅先生是那樣勤奮，那樣的堅強。沒有一個作家能取代他的位置，他的榮耀。

　　魯迅先生曾說過一句話：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這表示了他對當時反動派的態度和對老百姓的態度是截然不同的，他對反動派是憎惡，對老百姓則是愛憐。當我讀了這句話時，感受到了魯迅先生的愛國。

　　魯迅先生走了，我們沒有辦法相信，魯迅先生是得肺病死的，他是那樣的堅強。但是我們始終相信，魯迅先生是和我們在一起的。

　　我心中的魯迅是一個堅強的人，是一個勤奮的人，還是一個憎惡黑暗猶如憎惡黑暗的人。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇31

　　他穿著顏色并不鮮艷的長衫，很瘦，面色微微有些發黃，胡須好像隸體字寫的“一”字。

　　他叫魯迅，我們都認識他。

　　我第一次認識魯迅大概是五六年級時吧，在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中，魯迅給我的印象是和藹的，總是把別人放在自己之前的。

　　再一次認識魯迅就是《我的朋友魯迅》了，這本書中的魯迅給我的感覺不再僅僅是一張名片，一副照片，而是一個真實的形象，一個會哭會笑的魯迅，一個可以讓人走近的魯迅。

　　大文學家和我們，又有什么區別呢？魯迅曾經也會犯錯，也懂幽默。他曾經也是孩子，是那個在百草園翻墻根，捉小蟲的孩子，是那個在三味書屋偷偷溜到院子里玩的孩子。

　　他愛孩子、愛他人、愛所有的青年人。他總是為別人想的多，為自己想得少。無論是幫助受傷的洋車夫，以非常便宜的價格賣給愛書青年兩本書，還是借給受了騙的女人100元，這些看似很小的事，都會影響那些人一生吧。

　　“只要一無所有、生活困難的人有需求，能幫忙的話幫一把不是理所當然的事情嗎？“

　　現在的社會，人心冷漠，人們為了防止受騙，禁錮了自己的愛心，而魯迅先生提醒了我們：“能幫忙的話幫一把不是理所當然的事嗎？”

　　而直到生命的盡頭，魯迅先生都在以自己的視角和方式改變著世界，他影響了，也依然在影響著很多人。或許他離我們很遠，在我們的眼里僅僅是課文中那個鐵骨錚錚的“文思革”，但其實，他離我們也很近。

　　偉大的魯迅是孤獨的，孤獨的魯迅需要我們走近。

　　假如我見到魯迅優秀作文 篇32

　　魯迅，是家喻戶曉的作家。毛澤東曾評價魯迅先生是偉大的教育家、思想家。

　　魯迅先生是我的偶像。作為我的偶像，我居然九歲時才認識他。那天，我正在和朋友玩三國殺，我問媽媽：媽媽，您知道陸遜是誰嗎？媽媽說：我不知道，但是我知道魯迅是誰。我說：魯迅，我不認識他。后來，當老師講起魯迅的身份時，我才初步認識他。再后來，我讀了他的小說集《吶喊》和《彷徨》，開始將他列為我自己的偶像了。

　　為什么把魯迅先生列為我的偶像呢？因為他寫的文章讓我受益匪淺。他發表的第一篇白話小說《狂人日記》，諷刺了黑暗政府的下流無恥和殘忍，我當時想，好厲害﹗為什么這篇文章能同時表達出兩個如此重要的意義？魯迅先生又怎能做到把中國文字諷刺藝術發揮到如此淋漓盡致的境地？為此，我大量閱讀魯迅的文章。在《瑣記》中，我讀到了衍太太的無恥；在《藥》中，我讀到了老栓的迷信無知；在《阿Q正傳》中，我為阿Q的這種精神勝利法感到無奈及悲哀。

　　在魯迅先生的文章中，我也學到了不少：學會了使用諷刺手法寫文章，學會了在故事中刻畫人物的性格，同時，我認識到當時社會的黑暗、政府的無能以及人們的麻木這一切都是從魯迅先生的文章中了解到的。

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這句話是魯迅先生的人生格言，也是我學習的境界。時代雖然在變化，但我們永遠需要學習魯迅先生與黑暗勢力斗爭的精神與勇氣。

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