流星雨作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的流星雨作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流星雨作文 篇1
昨天晚上，我們看電視的時(shí)候，就有人握緊拳頭，重重的敲在我們家的門(mén)上。
打開(kāi)門(mén)一看，是我趙大娘。她慌忙地對(duì)我們說(shuō)：“你家煙囪著火了！”聽(tīng)到這句話，家人不到10秒鐘時(shí)間沖出屋門(mén)。只有我不緊不慢地想：怎么能讓自己快速進(jìn)入夢(mèng)游時(shí)代呢？
而家人不顧一切地想盡辦法，止住火苗。他們把紗窗狠狠地撕下，把一袋袋鹽倒在煙囪里面。把一桶桶清水倒在煙囪里面。那時(shí)，我透過(guò)窗戶看到了紅色的“流星”但那“流星”不是幫人實(shí)現(xiàn)愿望的“流星”而是從房頂上落下來(lái)的火星子。
火苗被止住了。我躺在床上不住地哭，不住地說(shuō)：“為什么因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)我們家的幸福生活就會(huì)被破壞？”
現(xiàn)在想起來(lái)，我們家沒(méi)受大的損失，真的是萬(wàn)幸呀！
流星雨作文 篇2
每個(gè)時(shí)代的人，有每個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望。如果你的愿望很多，那么，實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了！向流星許愿也許是我們期盼夢(mèng)想早日降臨的一種希望罷了，但流星帶著我們的夢(mèng)想一起飛翔卻是我們開(kāi)始努力奮斗的良好開(kāi)始。
夜空中有一顆美麗的流星劃過(guò)劃過(guò)，我會(huì)在星空下許愿。但也許是我的愿望太多、太長(zhǎng)，每次都不等我說(shuō)完，它便滑落了。有人說(shuō)：你需要一場(chǎng)流星雨。如果真的有流星雨……
打著傘，閉上眼，許個(gè)愿，面對(duì)流星雨……
一起來(lái)看流星雨！
流星雨作文 篇3
我是一個(gè)喜歡自言自語(yǔ)的女生，有時(shí)候常常將自己深入到故事情節(jié)當(dāng)中。今天我坐在媽媽的電瓶車上又開(kāi)始幻想了：
想必大家都看過(guò)《一起來(lái)看流星雨》這部電視劇吧！算了我也不想讓大家猜得這么累，我演得角色~是從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的角色 愛(ài)蘭。她是新轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的學(xué)生，長(zhǎng)得非常的優(yōu)雅，這天是她來(lái)學(xué)校的第一天。突然，前面一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)。正納悶他是誰(shuí)？原來(lái)是大家熟悉的云海。原來(lái)他是來(lái)鬧事的，一看見(jiàn)她就霸道地說(shuō)：“你就是新來(lái)的學(xué)生，長(zhǎng)得還挺不錯(cuò)的嗎：”愛(ài)蘭馬上接道：“請(qǐng)問(wèn)你是來(lái)迎接我的貴客嗎？”云海不耐煩地回答道：“是有怎么樣。”“那你本來(lái)也太沒(méi)有禮貌了，竟然說(shuō)我張得還不錯(cuò)！像我這么美麗得，難道只是還不錯(cuò)。如果你再這樣說(shuō)我，我就叫你是臭小子！”“你說(shuō)什么？”就在話音剛落那一瞬間，一位女孩匆忙地跑過(guò)來(lái)，是楚雨蕁。
流星雨作文 篇4
上初中了，認(rèn)識(shí)了新的朋友，新的老師，也漸漸熟悉了新的校園，一切都是新。在這，沒(méi)人知道我過(guò)去的好與壞，就像一本畫(huà)冊(cè)，翻到了新的一面。當(dāng)政治老師講到要珍惜現(xiàn)在我們花樣年華。我笑了兩聲，可我卻很傷心。花樣年華來(lái)了，那個(gè)如夢(mèng)如幻的童年呢？
小學(xué)時(shí)，我從未珍惜過(guò)童年和我身邊同學(xué)。每當(dāng)別人說(shuō)：“還是小孩呢，才上小學(xué)。”我就會(huì)很生氣，或是頂撞那個(gè)人，每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)想：為什么時(shí)間過(guò)的這么慢呢？現(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時(shí)是這么愚蠢，我只注重遙遠(yuǎn)的未來(lái)，卻忘了珍惜現(xiàn)在所擁有的美好。千金難買一回頭，你明白這句話的含義嗎？當(dāng)你失去了，某樣你從未珍惜過(guò)的東西，現(xiàn)在后悔了。我想你就會(huì)明白這句話的真正含義了。
今天，我見(jiàn)到了以前最好的朋友了。今天的相遇讓我倆都很驚奇。我忽然感到她有點(diǎn)陌生，我隱約感到她已經(jīng)不是那個(gè)可以傾聽(tīng)我心聲。同甘共苦的好朋友了。她的位置已經(jīng)被別人取代了，我輕輕地嘆了口氣。問(wèn)她過(guò)的怎么樣，她說(shuō)還可以，就是作業(yè)比較多，不過(guò)我可以抄別人的一點(diǎn)。她朝我俏皮的笑了，我也笑了。她還是那么頑皮啊。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，我心里很不是滋味。看著她的背影，我想抓住什么，但我知道這是不能挽留的。難道我和朋友5年的友誼，就會(huì)在不知不覺(jué)中煙消云散。
曾經(jīng)互不理睬的同學(xué)開(kāi)始想念對(duì)方，曾經(jīng)為“敵”的同學(xué)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)“敵人”的優(yōu)點(diǎn)。這都是時(shí)間改變的一切。
失去的不能挽留，從這一刻我告訴自己，雖然不能挽留過(guò)去，但我能抓住眼前，從今天珍惜身邊的一切，珍惜自己所擁有最寶貴的幸福。
流星雨作文 篇5
一道道奪目耀眼的光劃破天際，留下破碎不堪的點(diǎn)點(diǎn)光影，將一道道孤獨(dú)寂寞的模糊的尾巴狠狠地甩進(jìn)我的`心里，烙下了永恒的印記。
他在去年的那個(gè)九月，走進(jìn)了我的生命，走進(jìn)了我的世界。我如夢(mèng)初醒，從渾渾噩噩的狀態(tài)中走出來(lái)，靈魂也被喚醒，仿佛整個(gè)人都獲得了新生的力量。
他帶領(lǐng)著懵懂無(wú)知的我，緩緩走進(jìn)一座瑰麗無(wú)比的殿堂——那里沒(méi)有枯燥乏味的生活，有的都是一些我不認(rèn)識(shí)的、不懂得的新鮮事物——數(shù)學(xué)。我從曾經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)的極度厭惡之中走出來(lái)，懷以絲絲希望與幻想，重新走向它們溫暖的懷抱。心中對(duì)數(shù)學(xué)的陰影被陽(yáng)光驅(qū)散，前路仿佛一片光明，似乎罷了。
流星雨，總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。他，也一樣。離開(kāi)，是他毫無(wú)音信的開(kāi)始。
我又恢復(fù)到了那種實(shí)在令人不舒服的生活，數(shù)學(xué)也逐漸飛離了我的生活。忘不掉了，那種難以言表的痛，似乎沒(méi)有理由去釋?xiě)眩炙坪酰且驗(yàn)榱?xí)慣了吧。
習(xí)慣了的，太多太多。習(xí)慣了他每天上課之前經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，一大串鑰匙擺動(dòng)的刺耳雜音；我們習(xí)慣了他上課一貫的幽默風(fēng)趣，和寫(xiě)粉筆字時(shí)瀟灑的風(fēng)采；我們習(xí)慣了他在考試卷上、作業(yè)后邊的評(píng)語(yǔ)；我們習(xí)慣了他生氣時(shí)憤怒的吶喊，以及轉(zhuǎn)身趴在黑板上像只蛤蟆的搞笑模樣……我習(xí)慣的太匆忙，不管是好的還是壞的，都猶如天上的繁星，都是亮的，都是耀眼的，都能一個(gè)不落的留在我們眼里，刻在我們心中。
我沉浸在悲傷的回憶中，腦海里揮之不去的，是他。多少次，我在靜寂無(wú)人的角落里獨(dú)自流淚；多少次，我躺在冰冷的床上，回想殘留在過(guò)去存在腦海里的模樣。可他如流星雨，帶來(lái)了我所不愿接受的，又帶去了我幻想的。
回憶，在時(shí)間軸上凝成一個(gè)光點(diǎn)，在生命線上刻下一道痕跡。數(shù)不清的畫(huà)面不斷膨脹著、收縮著，最后變成一抹刺眼的光點(diǎn)，消失在記憶深處。或許再也回不來(lái)了，再怎么挽留都無(wú)濟(jì)于事了。嘴角揚(yáng)起一抹苦笑，淚水潤(rùn)濕了眼眶，順著蒼白冰冷的臉龐肆意流淌。重重的墜在地上，濺起的玻璃樣的花瓣，是破碎的，無(wú)形的。好諷刺，離別的痛受到了花的沾染。
我望著遙遠(yuǎn)天邊那一道道光線殘留的暗淡的光影，按住烙下深刻記憶的脆弱心房。閉上眼，流星雨到來(lái)的情景一遍一遍地反復(fù)播放……
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