（通用）六年級作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術。而我家，也有一張祖?zhèn)鞯募艏垺?/p>
這張剪紙上的內容是這樣的：一個小男孩，他吃力地牽著兩只駱駝往前走。我靈機一動，給這張剪紙編了一個故事：一天，陽光明媚，太陽當空照。一個小男孩正牽著兩只駱駝去農場。他們走在生滿花兒和小草的羊腸小道里，樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，像是為他們加油打氣，一片生機盎然。只見小男孩頭戴花帽，身穿錦衣，挺著胸脯，拉著兩只駱駝走在前面，像一個領頭的大將軍。突然，一只駱駝停了下來，它昂著頭，挺著胸，一副高貴的樣子，好像在說：“本大爺又不窮，跟你去農場干什么？去農場，豈不弄臟了我的身姿？”而另一只駱駝也學著那只駱駝，閉著眼，張開嘴，做出了一副傲慢的.樣子。小男孩見拉不動駱駝，又看見它們的模樣，生氣地說：“叫你們走你們不走，你們敬酒不喝喝罰酒啊！”說完，那個小男孩又繼續(xù)拉著兩只駱駝往前走。但是，這兩只駱駝還是不動于衷。于是，小男孩靈機一動，想出了一個辦法。他先對著兩只駱駝喝道：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊！”說完，小男孩惡狠狠地向兩只駱駝各踹了一腳。兩只駱駝受到了驚嚇，大聲嘶叫著往前跑。就這樣，小男孩高高興興地趕著兩只駱駝去農場了
雖然這是一張普通的剪紙，但是它讓我知道了：遇到困難時，一定不能退縮，要想辦法去克服困難。
六年級作文 篇2
為什么我覺得自己是個笨蛋呢？是因為我把小時候很重要的朋友的樣子、名字都忘了。對一些人來說，忘了就忘了沒什么，但對我而言，意義非凡。因此我懊悔了兩三年，直到現(xiàn)在我都覺得自己真沒用，連
如果可以，我真想把大腦里的每一個角落都找一遍，希望找到一點點關于她的線索。
雖然我忘記了她的名字、樣子，但我的大腦里還是有一點關于她的記憶。
小時候，爸爸媽媽常年在外地打工，一年只回來幾次。我在奶奶家生活，因為家住在山上，沒有幾戶人，所以我很少說話，和接觸人。
八歲那年的一天，我去上學——從奶奶家到學校起碼要走50分鐘，狹窄的小路上只有我一人，天色又那么陰暗，像隨時會大發(fā)雷霆下起雨來似的。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面的.草叢里好像有什么東西在動，而且那東西體型很大。這是什么鬼東西，別別告訴我是那條瘋狗。我吞了吞口水，心里不禁打了個冷戰(zhàn)。
我鼓起勇氣，好奇地扔了一塊石頭過去，草叢里猛然蹦出一個黑色的東西。乍一看，果然被我的烏鴉嘴說中了那是條瘋狗。它那雙兇惡的大眼睛直盯著我，嘴角流著口水，像看見美食一樣，我被嚇得說不出話來，一下子坐倒在地。看見瘋狗向我一步步逼近，我用雙手捂住臉——天哪，我今天得罪了誰啊，這么背！
這時，只聽見幾聲： “汪——汪——”那條瘋狗的慘叫。
我把手從眼前拿開，看見一個和我一樣高的女孩，手拿一根棍子把狗打得落花流水，狼狽逃竄。
“你沒事吧？”那女孩走到我身邊，關心地問道。
“沒事”我回過神來。
“我還以為只有我一個人才住在這老山里了——我們做個朋友吧。”她笑道。
“朋友。”一句話差點讓我快哭了出來，因為，這是我第一個朋友。
從那以后，我們天天在一起玩。后來上學了，也是一起上學一起回家，不知道多開心。
不知道她現(xiàn)在還好嗎？不管怎么樣，我都想對她說：一日為友，終生為友。不管你在哪，就算你在北極我在南極，我們都是好朋友！
如果上帝給我一個愿望，我多么希望她走到我的面前，告訴我她的名字。
六年級作文 篇3
我小公主似的享受了六年父王母后般的愛。誰知半路殺出個程咬金，他爭奪者父母給我的愛，于是我孩童般的與他搶奪著屬于我的愛
在弟弟還未來到這個世界時，我曾幻想過無數(shù)畫面。弟弟一定是溫順可愛的，我們一定比他和爸爸媽媽還親密。令我始終未及的是，他居然是個事實和我對著干，稍有不順心就要耍脾氣的淘氣包。更可惡的是，他居然比我聰明，四歲的毛還竟然能把我耍的團團轉，事事與我爭，事事與我搶，我真有點妒忌他了。
我的零食，他都樂于與我爭奪，哪怕奪去后不吃不用也要擺在一邊看著。我所愛吃的他全喜歡吃，而媽媽卻總是幫助弟弟，是我經常被偷襲到，這就是所謂的“愛我所愛”？真是可惡。
那天，媽媽給我買了一包樂事薯片，他爭著搶，結果自己摔倒在地上了，他哭著說：“媽媽，姐姐把我推倒了。”媽媽對我說了很多，她說：“其實你弟弟是個好孩子，許多人想要一個弟弟妹妹都要不到，你應該好好珍惜才是，之所以我?guī)湍愕艿苁且驗樗。銘撟鏊暮冒駱樱Ｍ幸惶煳夷芸匆娔銈儍蓚�人快點扭轉過來，記住：他畢竟是你的親弟弟。”我的心情無比糟糕，腦海里不斷重復著“他畢竟是你的親弟弟。”
晚上回到家，帶著哭臉的'弟弟撲過來說：“姐姐，我錯了我再也不亂搶你的東西了?”看著眼前的這個小男孩兒，我開始懷疑是不是我那個蠻橫無理[注: 態(tài)度粗暴，不講道理。]的小壞蛋，原來他真的很有感覺，他知道自己的謊言傷害到了我，我頓時覺得他長大了。
晚飯時，媽媽一個勁的給我夾菜，弟弟也給我夾。看著這個自己都還不會夾菜的小家伙，原來他是多么可愛呀，我想我長大了，懂得了分享愛。
六年級作文 篇4
文明是什么？文明是不說臟話，文明是愛護環(huán)境，文明是懂得禮節(jié)，文明是……
文明在那里？文明在你彎腰撿垃圾的一瞬間。有一次，我和奶奶在市場上買菜，看見一個人拿到別人發(fā)的傳單，隨便看了幾眼，就揉著團扔在了地上。這時，有一個小男孩和他的媽媽從市場門口進來，小男孩看見紙團，連忙松開了牽著媽媽的手，跑過去，彎下腰，拾起了紙團，默默地將紙團扔進垃圾箱。我從男孩身上看到了文明。
文明在哪里？文明在你做錯事向人道歉的一刻。一次，我背著書包走在上學的`路上，身后一陣沉悶的摩托車聲，由遠到近，由輕到響。路邊，一個環(huán)衛(wèi)工人手拿簸箕，正在掃地。突然，一輛摩托車飛馳而過，不小心撞到了簸箕，把里邊的垃圾全撒了一地。我以為車主會若無其事地走開，誰知，摩托車在十米外停了下來，車主跑到環(huán)衛(wèi)工人面前，紅著臉說：“對不起，對不起，我上班要遲到了，才不小心的，實在對不起，要不，我先幫你掃起來？”環(huán)衛(wèi)工人笑了笑，說：“沒事，沒事，你快去上班吧！不怪你！”車主聽了，高興地說：“謝謝，謝謝，下次我一定會注意的！”我從男車主身上看到了文明。
文明在哪里？文明在公車上起身讓位的一剎那。周末，坐在回家的公交車上，我覺得格外興奮。車停下了，上來了抱著孩子的婦女。車開動了，這位婦女搖晃搖晃，顯然站得不穩(wěn)，車內一片沉默，這時一個六十多歲的老人起身讓座，婦女連連推辭，老人說：“坐吧！你還抱著孩子呢！”婦女不好推辭，只好坐下。我從老人身上看到了。
打開電視，屏幕上會出現(xiàn)“做文明通州人，創(chuàng)造文明通州”這一行字。讓我們打開文明之窗，共做文明人吧！
六年級作文 篇5
有人喜歡清新的百合；有人喜歡高貴的茉莉；有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質，迷人的芬芳，而我卻喜歡普普通通，平凡、樸素的桃花。
在清晨，桃花醒了，多么像一個從睡夢中蘇醒的孩子啊！你看那朵含笑迷人，像羞紅了臉龐的小姑娘；再看那朵，潔白如玉，多么嬌艷；看那朵，粉紅粉紅的，勾起了我粉紅色美好的回憶……
到了中午，桃花精神充沛，開得特別好：白如雪，粉如霞，爭奇斗艷，美不勝收，多多都那么有精神，多么美啊！桃花的美把大地裝扮的花枝招展，像個要去參加舞會的姑娘。
晚上，桃花的顏色變淡了，但聞起來還是那么香，想起來還是那么嫵媚多姿，啊，一陣涼爽的清風吹來，桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈，遠遠望去，多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞，多么迷人……
每當我回想起漂亮的桃花，我好像就看見桃花正對我微笑，就會感到桃花用自身柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋，讓我感覺特別舒服。
我愛桃花不僅愛它的`美，我更愛桃花的樸素、平凡、默默無聞。在很多人的心目中，富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我覺得它們都有一個不好的特點，那是各個驕傲，一點都不謙虛，可桃花不是這樣，它不驕傲，總是默默的把自身的香氣送給大自然，雖然它在百花中可能并不出色，可能沒有人喜歡它，但桃花從來不生氣，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永遠最美，最嬌艷。
啊，桃花我愛你，愛你的美，更愛你的平凡、樸素、默默無聞！
六年級作文 篇6
這是一個打工的時代，爸爸媽媽也涌入了打工的潮流。然后，他們也離異了。從此，我就寄居在嬸嬸家，嬸嬸家就有了三個兒女。
嬸嬸也有長長的頭發(fā)，卻因為兒女操透了心而顯得枯黃；一雙爬滿皺紋的手，曾拉著兒女們，為他們指引方向；一對深深的眼睛，透出對兒女的愛，讓孩子們感到滿足。
在我的記憶里，嬸嬸總是早早地就起床，洗臉梳頭完后，就匆匆下地干活，等我們睡醒，又趕回家做飯洗衣。嬸嬸家有十多畝田地，一年四季農活干不完。盡管如此，她也會抽空到學校看我。那一次，我永生難忘。
那是夏季，學校里天氣熱，人多，蚊子更多，寢室里就我沒掛蚊帳，但我知道自己的處境，我堅信我想我能挺過去。沒想到，那個雷陣雨的中午，她來了。我嚇了一跳，吃驚地望著她：她的.上身袖子全都濕淋淋的，腳上穿一雙臟兮兮的涼鞋，褲腳上全是泥水，身旁立著幾根竹竿和一把雨傘。原來她是冒著大雨來的啊！我跑過去，她看見了我，沖著我直笑，問我需不需要她掛蚊帳，需不需要零花錢，我傻傻地站在那兒直搖頭。臨走，她從口袋里拿出一大瓶給我炒的菜，還是熱乎乎的。望著她遠去的背影，我的眼睛模糊了……她要是我的媽媽，該多好啊！
嬸嬸很勤勞、很善良；我也很聽話。
她曾悄悄對人說：“這孩子太可憐了，太懂事了，我再苦再累也值。”我聽后感動得流淚，從此，我在嬸嬸家更體貼了，學習更用功了。我想我長大后一定要做一件大事：讓天下給別人帶孩子的人得到更多的回報；讓天下所有的孩子都有一個幸福的家。
【六年級作文】相關文章：
六年級的作文07-24
[精選]六年級作文01-15
（精選）六年級的作文06-11
六年級的作文07-24
六年級作文(經典)02-28
（精選）六年級作文04-10
快樂的五一六年級作文05-23
(精選)六年級作文09-12
六年級作文11-04
(精選)六年級的作文01-29