六年級(jí)的作文【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
四月的天空是晴朗的，給人溫馨的感覺(jué)；四月的鮮花是芬芳的，給人帶來(lái)舒適的感覺(jué)；四月的和風(fēng)是柔和的，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；四月的喜悅時(shí)清亮的，給人帶來(lái)幸福的希望。
我在春風(fēng)中漫步，我在春風(fēng)中尋找，但我更在春風(fēng)中思念，我們思念那些離我們而去的親人，他們?cè)谔靽?guó)是否還安祥，我們更在春風(fēng)中感恩，感恩那些為了我們幸福生活而獻(xiàn)身的革命烈士，他們的英魂是否還在天間游蕩。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否感到生活多么美好，可是，在我們享受幸福生活時(shí)，那種久違的思念，卻如無(wú)形的網(wǎng)把我們和革命烈士捆綁在一起。
我們情不自禁地來(lái)到烈士陵園，一起去追隨那革命先烈的豐功偉績(jī)，去告慰那革命先烈不朽的忠魂！我們神情莊重的佇立在烈士墓前，進(jìn)行著神圣的祭掃活動(dòng)，寄托了我們對(duì)革命先烈的無(wú)比敬仰；我猛然發(fā)現(xiàn)，在天空的映襯下，一切都變的生機(jī)勃勃，陽(yáng)光照耀大地，仿佛革命先烈的永垂不朽的精神，云朵是那么的潔白，猶如革命先烈那純正的`品質(zhì)。在烈士陵園的中間有一座巨大的雕像，他們奮力地斗爭(zhēng)，他們拼命地吶喊，他們的目光猶如一把把旺盛的火，要燃燒掉殘酷的舊社會(huì)，用自己的雙臂去創(chuàng)造美好的新生活。
在這個(gè)新世界里，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有壓迫，幸福的花兒迎著春風(fēng)張開了笑臉，自由的鳥兒唱起了快樂(lè)的歌，人們自由自在地歡歌、跳舞。這聲音隨風(fēng)飄蕩，表現(xiàn)了人們的無(wú)限快樂(lè)。
祭掃活動(dòng)在沉重的哀樂(lè)中開始了，是將無(wú)限的思念化作悲痛在纏繞著我們。三鞠躬，表達(dá)我們對(duì)革命先烈的無(wú)比崇敬。接著，我繞墓一圈，將手中自制的小白花放下，表達(dá)了我們對(duì)革命先烈的無(wú)比憧憬。我們的腳步輕了又輕，慢了又慢，生怕吵醒了那在沉睡中的先烈，心里念叨著：先烈們，安息吧，你們沒(méi)有完成的事業(yè)，由我們來(lái)完成。我們進(jìn)入烈士紀(jì)念館，瞻仰著革命烈士那一件件發(fā)黃的遺物，我們仿佛又回到了那刀光劍影、腥風(fēng)血雨的年代；我們才知道今天的幸福來(lái)之不易，值得我們倍加珍惜，你看，那一張張發(fā)黃的照片，鐫刻著那一個(gè)個(gè)年輕生命的停止，他們是那么的年輕，那么的單純，但是，為了民族的解放、子孫的幸福，他們卻永遠(yuǎn)離開了我們，值得人們敬佩和贊嘆。
當(dāng)我走出烈士陵園時(shí)，哦！眼前的景色多美啊！山清水秀，桃紅柳綠，我們沐浴在陽(yáng)光下，享受著清新的花香，心中的思念又涌上心頭，那就是春風(fēng)中的思念！
六年級(jí)的作文 篇2
夕陽(yáng)穿過(guò)樹葉，照亮了書桌，照得我眼花繚亂。到處一片寂靜，地板一片冰涼，血液似乎停止了流動(dòng)，眼前只有一份考砸了的試卷，我的眼神中充滿了迷茫。"唉，又考砸了，你真的那么沒(méi)用嗎?"一個(gè)看似自嘲的聲音從心底傳來(lái)。
仰望天空，正午還光芒四射的太陽(yáng)也已黯然神傷，天空支持不住它的哀愁，只能眼見它不情愿地滑向西方的天空。
就在夕陽(yáng)和地平線相交時(shí)，我無(wú)意地向旁邊的玻璃窗一瞥，一陣強(qiáng)烈的反光在我的眼前一晃而過(guò)--是太陽(yáng)下山前最后一點(diǎn)余暉。在這金色幕布的背后，兩個(gè)和諧的人影走出--一對(duì)剛剛從市場(chǎng)上離開的老夫婦。
在夕陽(yáng)的余暉下，老翁在前面拉著車，老婦人在后邊推著三輪車，兩個(gè)人其樂(lè)融融，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。那聲音回蕩在天地間，成了一首和諧的'協(xié)奏曲。雖然我看不見他們臉上的表情，但是我猜想那一定是愉快而滿足的笑容。夕陽(yáng)將他們的白發(fā)染成了金絲。緩緩地，兩人漸漸消失在金色天幕的盡頭。
此時(shí)此刻此景，我絕望的心情如同旭日東升時(shí)的晨霧，漸漸消散。心中又想起了一個(gè)聲音："是啊，夕陽(yáng)西下的確將世界帶入了黑暗，但是，希望的火種并沒(méi)有熄滅，在次日太陽(yáng)升起時(shí)，希望之火就會(huì)重新點(diǎn)燃。這也許是最漫長(zhǎng)的夜。但我們接下來(lái)迎接的，一定是最美的黎明!"
夕陽(yáng)西下僅意味著第二天朝陽(yáng)的升起，正如剛才的老夫婦一般，他們已經(jīng)到了垂暮之年也能笑對(duì)生活，我為什么不行?
對(duì)，希望的火種永遠(yuǎn)不會(huì)消散--因?yàn)槲覐臎](méi)放棄過(guò)希望!
六年級(jí)的作文 篇3
生命是什么？我認(rèn)為生命就該像那株三葉草一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢。
記得那是一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚。微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一絲暖意；天上悠悠的白云，正優(yōu)哉游哉得在藍(lán)天上飄蕩著。而我，正興高采烈的和小伙伴們?cè)谑孢m而又美麗的小花壇里玩著游戲。突然，在游戲中我被一塊石頭絆倒了，可正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)，繼續(xù)游戲的時(shí)候，一株原本一點(diǎn)都不起眼的野生的三葉草跳進(jìn)了我的視線。我站了起來(lái)，抖了抖身上的土，走到了三葉草的`跟前，蹲下來(lái)仔細(xì)一看，我驚呆了。你知道它長(zhǎng)在那嗎？長(zhǎng)在松軟的土壤里？長(zhǎng)在舒適的花盆里？長(zhǎng)在川流不息的小溪邊？不，都不是，它長(zhǎng)在堅(jiān)硬的石縫里，更讓我吃驚的是，它長(zhǎng)得應(yīng)該比花盆里經(jīng)過(guò)培育得三葉草還要嬌小才對(duì)，可它卻比花盆里的長(zhǎng)得還要旺盛。看著它一副生機(jī)勃勃的模樣，我的心頭砰然一震，我終于明白了生命的意義是什么？就是——堅(jiān)強(qiáng)！勇敢！
一株小小的三葉草竟然能長(zhǎng)得如此旺盛，這可真讓我羞愧萬(wàn)分。記得四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我上新概念英語(yǔ)1，老師讓我們默課文，聽寫單詞，害得我一個(gè)頭兩個(gè)大。于是，我便和媽媽說(shuō)：“媽媽，我學(xué)完《新概念1》，可以不上了嗎？《新概念1》就讓我頭疼，那《新概念2》就要讓我去’死‘了！”頓時(shí)，媽媽臉上的微笑消失了，變成了嚴(yán)肅地神情，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你總是一件事做不完整，你不可以再半途而廢了！”聽了媽媽的話，我感到我的臉好熱，像被火燒了一樣。
看著那株堅(jiān)強(qiáng)而又富有生命力的三葉草，我在心里暗暗下定決心：我一定要學(xué)它勇敢的面對(duì)未來(lái)，讓自己活得更加光彩有力！
六年級(jí)的作文 篇4
今天，空氣非常清新，風(fēng)兒輕輕的吹著，讓我感到格外的涼爽舒適。因?yàn)椋裉煲w操比賽。
在比賽之前，我們班全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了認(rèn)真的練習(xí)，希望能在比賽中取得更好的名次。
到了比賽這天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都摩拳擦掌，非常精神。上午別的班都還在臨陣磨槍，練個(gè)不停，可是我們班卻毫不在乎，悠閑地上著自己的課。因?yàn)槲覀円呀?jīng)練得差不多了，老師也還鼓勵(lì)道我們說(shuō)；“別的班筋疲力盡的練著，還不一定有我們辦好那！”
比賽開始了，臺(tái)上坐著評(píng)委們，臺(tái)下周圍是一年級(jí)的的朋友們表演。我們看了一年級(jí)的小朋友們表演，覺(jué)得他們做得不錯(cuò)，我們要力爭(zhēng)做得更好。
我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)的，等我們出場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有很多的.經(jīng)驗(yàn)了，不一會(huì)兒，就該我們上場(chǎng)了。我們體育委員，喊著口令，把我們帶到了比賽場(chǎng)上。隨著優(yōu)美的歌聲，我們做起了操。
大家個(gè)個(gè)都擺臂到位。我們臉上帶著笑容，但我卻有些緊張，心里想踹了2只兔子一樣——七上八下的。生怕我出了什么錯(cuò)。
但是我的擔(dān)心是多余的，一整套動(dòng)作做完了以后，我沒(méi)有做錯(cuò)。我們班的同學(xué)也做得很好。
進(jìn)過(guò)評(píng)委們?cè)u(píng)判后，名次也排出來(lái)了，評(píng)委們練著一等獎(jiǎng)是幾年級(jí)幾班。當(dāng)年到我們是2等獎(jiǎng)時(shí)，我們都非常的高興、自豪。
一場(chǎng)激烈的比賽過(guò)去了！
六年級(jí)的作文 篇5
我身邊有這樣一個(gè)人。
在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，“她”出現(xiàn)了，為我指點(diǎn)迷津，使我“柳暗花明又一村”。當(dāng)我考試失敗悲傷時(shí)，“她”又出現(xiàn)了，用溫暖的手輕輕摸著我的頭，耐心地給我講解做錯(cuò)的習(xí)題。在她的鼓勵(lì)下，我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。并對(duì)自己發(fā)出了挑戰(zhàn)，下一次一定要考好。在我生病的時(shí)候，“她”再一次出現(xiàn)了。在床邊安慰我，照顧我。衣不解帶，任勞任怨。早上起來(lái)看到她的眼睛布滿血絲。病好后，突然發(fā)現(xiàn)她頭上的根根白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)亮，格外刺眼。每當(dāng)有好吃的，她總會(huì)坐在椅子上耐心地等我回來(lái)，把好吃的都給我，而她每次只嘗一小口，看到我吃飽后滿足的樣子，她會(huì)在一旁心滿意足地微笑著。
其實(shí)我們身邊都有這樣一個(gè)人。她的存在，是治愈我們心靈創(chuàng)傷的良藥，是我們?nèi)松致房诘募t綠燈。這個(gè)人，我們熟悉不過(guò)了。就是被稱為“母親”的人。
每個(gè)母親都有一個(gè)共同的`特點(diǎn)，那就是無(wú)私的愛(ài)。從一出生起，每個(gè)母親就一直陪著孩子，同他一起哭，一起笑，一起玩耍，一起打鬧。記得小時(shí)候，由于貪玩，一次和小朋友捉迷藏，把滑板放在了馬路中間，這時(shí)一輛車子開了過(guò)來(lái)，只聽咔嚓一聲，滑板斷裂了。我傷心極了，坐在草地上哭了起來(lái)。有位阿姨以為我被車子撞了，趕快打電話給媽媽，過(guò)了一會(huì)，只見媽媽發(fā)了瘋似的沖過(guò)來(lái)，說(shuō)話的聲音都發(fā)抖了。后來(lái)得知我沒(méi)有受傷，只是滑板斷了，這才長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。當(dāng)回家時(shí)，我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛(ài)感動(dòng)了。
在生活中，有很多細(xì)微的小事，都能體現(xiàn)濃濃的母愛(ài)，只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話，”媽媽愛(ài)寶寶，寶寶愛(ài)媽媽“，讓我們學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)母親吧！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)作文10-10
六年級(jí)作文(經(jīng)典)02-28
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】10-15
六年級(jí)的作文07-24
六年級(jí)作文[精選]08-21
(經(jīng)典)六年級(jí)的作文11-07
（經(jīng)典）六年級(jí)作文03-20
（精選）六年級(jí)作文04-10
[精選]六年級(jí)作文01-15
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文02-11