六年級年的作文范例(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
早晨，一串串陽光從窗外透射進來，把我從睡夢中叫醒，開始了新的一天，讓我充滿活力。此時此刻，我頓時覺得清晨的陽光如此美麗。
早上伸個懶腰，太陽公公把無數(shù)條金黃的陽光射到我的全身，使我立刻不困了，整個人精神起來。哇，清晨的陽光真美呀！
刷完牙，洗完臉，吃完早餐，我便蹦蹦跳跳地樓下去鍛煉身體。我拿起繩子，在花園里跳了起來，當(dāng)我跳到兩百多個時，開始有點累了，速度慢了下來。這時，我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，只見陽光把我的影子拉得很長，很長。太陽公公像個紅紅的火球一樣，把我的勇氣又激發(fā)了起來。我繼續(xù)跳躍著，250……260……270……馬上就到300個啦。可是我已經(jīng)不想跳，累成狗了！當(dāng)我看到清晨如此美麗的天空透射下來萬縷陽光時，我又充滿信心，終于完成了目標(biāo)結(jié)束早鍛煉。
我充滿活力地背起書包，走在大街小巷。我再次眺望藍(lán)天，太陽公公已經(jīng)在東方熊熊燃燒了，紅彤彤的，朝霞的絢麗的色彩襯托出了陽光的燦爛，給了我對一天的'希望。我覺得是陽光給了我活力，讓我的學(xué)習(xí)生活如此美麗。我在陽光無限地照射之下，一步一步地邁向?qū)W校。太陽公公朝我瞇瞇笑，勉勵我一天努力學(xué)習(xí)、快快樂樂。鳥兒在天空中飛翔，為我歌唱著。不一會兒，我就到了學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)。可陽光還是不停地照耀著大地，奉獻(xiàn)它的美麗。
每天早晨，我都有機會沐浴在陽光之下，開始嶄新的生活，是陽光給了我活力。陽光它無私奉獻(xiàn)，把自己的一切都獻(xiàn)給世界萬物。啊！早晨的陽光如此美麗。
當(dāng)我坐在一間書聲朗朗的教室里讀著課文時，早晨的陽光依然照耀著大地，依然如此美麗！
六年級年的作文 篇2
陽光從綠葉間隙劃過，斑駁的樹影像無數(shù)只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛，她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將
在學(xué)校里，欣欣是一個名副其實的排球健將。五年級時，學(xué)校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會。這時已接近黃昏，天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來，參加這場熱烈的“盛會”。比賽開始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，奮力向?qū)Ψ酱蛉ィ鴮Ψ絽s因為力不從心，使我方“開門紅”。實力強大的我方很快就以優(yōu)勢領(lǐng)先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風(fēng)的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一發(fā)之際，她使出了殺手锏，對方果然被打得落花流水，排球場頓時成了歡樂的海洋。最終，對方慘敗于我班排球女將手下。當(dāng)然，欣欣這個主力隊員立了大功。
喜愛動物
在生活中，欣欣是一個喜愛動物的動物專家。每天放學(xué)后，我們總會相約花園，聽欣欣給我講訴動物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長篇大論著她一直夢寐以求的龍貓，她津津有味地訴說著，臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，給人無限遐想，無限美好。沒過多久，一個體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的`龍貓似乎出現(xiàn)在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產(chǎn)生了興趣，和她一起交流起來。我仿佛沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時間……片刻后，爸爸媽媽著急找來了，對我們哭笑不得。
這就是一個賽場上的排球健將，一個生活中的動物專家。打球使她更健美，喜歡動物充分體現(xiàn)了她的愛心。
六年級年的作文 篇3
每當(dāng)我看到那雙棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針線時就會想起他---補鞋的聾啞人。
那是一個上午，我正在打掃房間時發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的鞋子破了。我讓爸爸幫我去修，可他說---自己的事情應(yīng)該自己做。
我騎著自行車來到了市場，看到了一個修鞋的人。我走過去，拿著那雙鞋給他：“修這雙鞋得多少錢啊？”他看了看我，臉上露出一份謙和的笑意，但卻不回答我的問話。這時旁邊的一位同樣來修鞋的人告訴我，他是個聾啞人。我恍然大悟。他一直聽不到別人說的話，那么又怎么知道人家修鞋要修那里啊？沒等說話，修鞋的'聾啞人順勢遞過一個馬扎，示意讓我坐下等會兒。本來我是不想等下去的，可是，看到聾啞人臉上的那份溫和且?guī)в袘┣蟮谋砬闀r，我不忍心讓他失望，就順從地接過馬扎坐在了一邊，加入了等待的人群之中。修鞋的聾啞人熱情的和顧客揮手談價錢、約定交鞋的時間，低頭銼鞋、抹膠水、打掌子、打磨……每個小小細(xì)節(jié)都毫無挑剔，他忙得不亦樂乎。我認(rèn)真地注視著他的每一個動作，原來，無聲世界的人工作是最專注的！他可能感覺到我的專注，偶爾會抬頭看我一眼，然后就是最燦爛的笑容，我感覺到他內(nèi)心世界是透亮的！
輪到給我休歇了，他拿出了筆和本子，寫下幾個字：“修這雙鞋需要8元。”他又寫道：“請問你什么時候來拿？下午3點來拿，好嗎？”我微笑著點了點頭。
回到家里，我心里非常不平靜。他雖然是個聾啞人，但卻能自食其力，找到了一個屬于自己的位置，既減輕了社會的負(fù)擔(dān)，又方便了大家。
下午3點，我準(zhǔn)時去拿鞋。看到鞋底密密麻麻的針線，我心中一陣感動，不禁感概：只有付出辛勤的勞動，才能得到社會的尊重，才能實現(xiàn)人生的價值。
六年級年的作文 篇4
今天老天爺?shù)男那楹懿缓茫碱^皺得緊緊的，臉拉得老長。終于，在中午時爆發(fā)了。
我十分小心地走在放學(xué)的路上。抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩子摔倒在地上，他穿著檸檬黃色的T恤衫，天藍(lán)色的背帶褲，還背了一個橙色的小包。他的大眼睛里含滿了淚水，臉上還有著一道道淚痕，顯然他剛剛大哭過。
咦？他旁邊為什么沒有大人？他為什么會跌倒在地呢？我剛想上前一步把他扶起來問個究竟，可又怕幫他找到母親后，他母親說是我把他撞倒的.，讓我負(fù)責(zé)。這么大點兒孩子，只會哼哼唧唧，還不能為我作證。要是真這樣，我就麻煩了！
正在我難已選擇時，一位披著長波浪卷發(fā)，穿著一身黑白相間連衣裙的阿姨走過來了。她二話不說地走到小男孩的面前，蹲下來親切地問：“孩子，你怎么了？”小男孩說不了幾個字，只聽見斷斷續(xù)續(xù)的字音：“媽媽......等......丟......”阿姨并未說什么，她只是起身將他抱進懷里，走向一家家商店與超市。
這時，一位戴著眼鏡，穿著白襯衫，打著紅領(lǐng)結(jié)的叔叔走來，對阿姨說：“你似乎不是他媽媽吧。如果我記得不錯，他媽媽好像剛剛進那家超市了。”他邊說邊用手指指向一方。“那你知道他為什么沒跟著他媽媽嗎？”阿姨急忙問道。“估計是他又哭又鬧，賴在這兒吧。”叔叔又答道。阿姨聽了，邊說謝謝，邊跑向一家超市。我看了，心中不免慚愧起來，心想自己為什么不一起去幫幫這個小男孩呢？
通過這件事，我體會到了：只要心中有顆愛幫助別的人心，什么障礙都不是問題。
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