六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-07-27 13:50:44 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)的作文(匯編5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文(匯編5篇)

六年級(jí)的作文篇1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。離開(kāi)家鄉(xiāng)一晃已經(jīng)五年了，想起在故鄉(xiāng)里我還是一個(gè)小孩子，吃飽了睡，睡飽了吃，吃飽了玩。在鄉(xiāng)村里，奶奶對(duì)我最好，奶奶以前每天都挖地瓜給我吃……在此我不由得回味起那甜美的回憶。每個(gè)人都有一個(gè)牽掛，我的牽掛是奶奶……

　　我是在鄉(xiāng)村田野中長(zhǎng)大，那里即是我的故鄉(xiāng)，也是我美好的回憶。我的奶奶是一個(gè)個(gè)勤勞善良、簡(jiǎn)樸的老人，她省吃儉用，每天都是早出晚歸的到田里去干活，奶奶的個(gè)子不是很高，那是因?yàn)闅q月的'重?fù)?dān)和家庭的艱苦生活壓得奶奶越來(lái)越矮。奶奶因?yàn)椴賱谶^(guò)度，導(dǎo)致雙眼視力下降。有時(shí)在茫茫的田野中都看見(jiàn)一個(gè)老人，彎著腰在田里辛勤勞動(dòng)著，夕陽(yáng)落山是哦，陽(yáng)光照出他老人家的背影，這時(shí)我對(duì)“老了不中用”這句話感到疑惑，因?yàn)槟棠踢€在操勞著。看著歲月在奶奶的臉上流過(guò)，奶奶需要一個(gè)牽掛他老人家的人，那就是我。

　　在我上幼稚園的時(shí)候，有一次，放學(xué)后，大家便一窩蜂的沖了出去，這時(shí)天空有點(diǎn)不作美，這白云成烏云，電閃雷鳴，就像幾千個(gè)戰(zhàn)士在天空中怒吼。

　　我一眼望去，一群家長(zhǎng)，都拿著傘在等待自己的女兒或兒子，我的視線在人群中尋著有沒(méi)有人給我送傘，過(guò)了敘舊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大秘密，居然沒(méi)有人給我送傘，所有人都走光了，只有我一個(gè)人忍著寒風(fēng)和雨點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)老人拿著傘向我走來(lái)，我一看是奶奶便興奮的流下眼淚，那種心情就是從絕望到希望的轉(zhuǎn)變。

　　在往后的日子中，無(wú)論遇到什么苦難，我都會(huì)利用奶奶給我的希望與信心，來(lái)戰(zhàn)勝困難，這就是我所牽掛的人，我的奶奶。

六年級(jí)的作文篇2

　　“嗒嗒嗒……”聽(tīng)，是秋雨姑娘來(lái)了。她邁著輕快的步伐來(lái)了。秋雨姑娘給我們帶來(lái)了許多驚喜：田野灌溉了，小草、小花們好像洗了一個(gè)澡一樣快活呢。泥土也濕潤(rùn)了。農(nóng)民伯伯正咧嘴笑呢。秋雨姑娘正忙著施肥那！給大地帶來(lái)了生機(jī)，大地變得更加生氣勃勃了！

　　綿綿的秋雨下著，歡快地下著。田野變得更美了。秋雨姑娘帶來(lái)了豐收的喜悅，讓人們對(duì)“豐收”是高興不已。秋雨姑娘到處灑著歡樂(lè)的雨滴，球雨讓人們更加喜愛(ài)！

　　秋雨姑娘非常迷人！她揮灑著銀白色似的雨珠，落到手上，又是透明的。撲到臉上，感覺(jué)到沁涼沁涼的，舒服極了！雨珠還像是一個(gè)個(gè)頑皮的'小搗蛋，手一碰，雨珠就變成了水。秋雨姑娘顯得更美了！抬頭往天空中看，雨珠越來(lái)越多，好像是一面一面的雨練，不時(shí)還閃著耀眼的光，讓人“愛(ài)不釋手”！秋雨姑娘繼續(xù)“勞動(dòng)”著。

　　秋雨姑娘為我們無(wú)私的“奉獻(xiàn)”著，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和豐收的喜訊。正是這樣，秋雨姑娘變得更美，更耀眼了！

　　啊！我喜歡秋雨！

六年級(jí)的作文篇3

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》，里面講到：“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼……”。

　　課文學(xué)完了，但我們從小在城里長(zhǎng)大，我和妹妹都還不認(rèn)識(shí)蒼耳呢，我們好想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它。正好，今天我們要到農(nóng)村小爺家，爸爸媽媽決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)，帶我們到田野里去認(rèn)識(shí)蒼耳。

　　田野里的植物可真多啊，我們找了半天，看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物，可就是沒(méi)有我們要認(rèn)識(shí)的蒼耳，我們只好悻悻地往小爺家走。

　　走在半路上，爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛，原來(lái)老黃牛的身上掛著許多蒼耳，老黃牛真的帶著它們四處旅行。因?yàn)楹ε吕宵S牛踢到我們，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著牛毛中的蒼耳。快到小爺家門(mén)口的時(shí)候，媽媽突然驚喜地叫起來(lái)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，快來(lái)看，這兒有一株蒼耳！”我們連忙跑過(guò)去，蹲下身子仔細(xì)觀察，只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的'有許多硬硬的小刺，真像穿了一件帶刺的鎧甲，我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈，我們認(rèn)識(shí)蒼耳啦！

　　今天我們認(rèn)識(shí)了蒼耳，明天我們要認(rèn)識(shí)更多的東西，用自己的知識(shí)，解開(kāi)大自然的奧秘。

六年級(jí)的作文篇4

　　一張長(zhǎng)長(zhǎng)微肥的臉，淡淡的寬眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，這個(gè)姑娘就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，與別人不一樣的我。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也學(xué)過(guò)各種各樣的畫(huà)。從素描到水彩，從國(guó)畫(huà)到油畫(huà)，樣樣都會(huì)。畫(huà)畫(huà)是我的百種語(yǔ)言，我從心底知道不管是誰(shuí)作的畫(huà)，都抒發(fā)著一種情感。以冷色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是平靜的，以暖色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是陽(yáng)光的；筆法細(xì)膩時(shí)心情是快樂(lè)的，而筆法粗狂時(shí)心情是狂野的。同學(xué)們都說(shuō)，只要一談到畫(huà)畫(huà)，可睿就立馬與大家高談闊論，要是說(shuō)到審美方面，可睿更能眉飛色舞地長(zhǎng)篇大論。可想我對(duì)畫(huà)畫(huà)的`熱情。

　　平時(shí)文靜的我，在看到同學(xué)遇到困難時(shí)，必定會(huì)拔刀相助。一次，我在操場(chǎng)上看到一位同學(xué)一副難受的樣子，我便上前問(wèn)道：“同學(xué)，你怎么了呀？是身體不舒服嗎？”她一見(jiàn)我，就哭腔地說(shuō)：“我，我好像中暑了。”我立馬扶著她到醫(yī)務(wù)室，并幫她聯(lián)系班主任和家長(zhǎng)，上樓下樓我跑了五六次，累得我氣喘吁吁。又沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，她一見(jiàn)我，就直說(shuō)謝謝。我只是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)我很開(kāi)心的，就當(dāng)鍛煉身體，多跑跑。”

　　這就是我，一個(gè)靜如處子，動(dòng)如脫兔的我。

六年級(jí)的作文篇5

　　已是下午第二節(jié)課了。

　　溫柔的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過(guò)的黑板上。黑板上寫(xiě)著“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字。在今天的班會(huì)上，老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想，聽(tīng)說(shuō)還有實(shí)物展覽。我看著窗外，盼著老師的到來(lái)。

　　不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)汪老師拿著一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來(lái)。她像往常一樣走上講臺(tái)，清了清嗓子，舉起手絹包放在胸前，用緩慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是我收藏的'一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一下。”

　　在全班六十多名同學(xué)的注視下，小鈺第一個(gè)走上講臺(tái)。她眨著那雙美麗的眼睛，看著那張照片。她的表情很驚訝，本來(lái)就很大的眼睛變得更大了。接著，同學(xué)們依次上去觀看。而每個(gè)人下來(lái)時(shí)，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑、沉思、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)去，“啊，這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家？這照片上明明就是我呀！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細(xì)一看：這就是我呀！

　　全班同學(xué)懷著和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片。老師問(wèn)我們看到了誰(shuí)，我們大聲說(shuō)：“看到了自己！”

　　“不，你們看到了未來(lái)的科學(xué)家、文學(xué)家！”老師激動(dòng)地講著，眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間，我心靈的天窗敞開(kāi)了，我理想的種子發(fā)芽了……

　　我又一次凝視著“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字，在黃澄澄的霞光里，個(gè)個(gè)都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫(huà)啊！我似乎看到了那幅畫(huà)里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。

　　晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我駕駛著銀鷹，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天，勘探那無(wú)盡的寶庫(kù)。

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