六年級(jí)的作文[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　感動(dòng)往往來(lái)源于被人想起，在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)的一聲問(wèn)候，在傷心時(shí)的一句安慰，在無(wú)眠深夜的一個(gè)祝福，在困難時(shí)的`一次幫助。不管什么時(shí)候，也許感動(dòng)就在一件小事的一瞬間。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在公共汽車(chē)站等車(chē)回家。過(guò)了幾分鐘，公共汽車(chē)來(lái)了，人們一窩蜂地沖上車(chē)去，我被擠在中間，差點(diǎn)被人們撞到。幸虧我反應(yīng)快，投好錢(qián)后，急匆匆找了一個(gè)座位安穩(wěn)地坐下來(lái)。車(chē)準(zhǔn)備開(kāi)時(shí)，一位架著雙拐年邁的老爺爺在后面慢吞吞地上了車(chē)，他扶著門(mén)兩側(cè)的扶手，艱難地把錢(qián)放到投幣口。那位老爺爺滿(mǎn)頭銀發(fā)，瘦得手臂上的骨頭都清晰可見(jiàn)，就好似皮包骨。我正準(zhǔn)備給老爺爺讓座，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)叔叔對(duì)坐在愛(ài)心座位上的小朋友說(shuō)：小朋友，麻煩你把座位讓給這位老爺爺。”那位小朋友不僅不讓座，還把頭歪過(guò)一邊，嘴角往上一抽，翹起腿，不服氣地說(shuō)：“我憑什么要給他讓座。”

　　看到這情景，我不由怒火中燒，心想：這個(gè)小朋友也太沒(méi)禮貌了，見(jiàn)到老爺爺還不讓座，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？這時(shí)，坐在小朋友后面的大媽站起來(lái)，趕緊上前去扶著老爺爺，說(shuō)：“大爺，小孩子不懂事，我們不理他，來(lái)，到我的位置上去坐吧。”那位老爺爺扶著凳子慢悠悠地坐下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“真是太感謝你了，我這把老骨頭走那么長(zhǎng)時(shí)間的路，終于能休息了，你真是個(gè)大好人。”大媽不好意思地笑了笑，車(chē)上的人們都不約而同地鼓掌起來(lái)。

　　那一瞬間，我們被大媽親切的話(huà)語(yǔ)，慈祥的笑容以其尊老愛(ài)幼的精神深深感動(dòng)了。

六年級(jí)的作文 篇2

　　老北京講究中秋賞月。一是登高賞月；二是平地開(kāi)闊之處賞月；三是泛舟賞月。如果說(shuō)祭月和吃團(tuán)圓飯是家庭活動(dòng)，那么賞月是親朋好友的社交活動(dòng)。賞月可以吟詩(shī)放歌，高談闊論，也可以擊鼓傳花，歌舞游戲。更多的是飲各種“果子酒”，以桂花酒為佳，舉杯相賀。金受申先生在“秋天的游賞”一文中曾介紹“三閘泛舟”，所謂“三閘”，就是高碑店閘，這里通惠河水面開(kāi)闊，是自古以來(lái)民間賞月的好去處。中秋民俗還有抖空竹、放風(fēng)箏、踢石球（蹴球）、打太極、票友唱戲、下圍棋、下象棋、摔跤……等習(xí)俗，一片節(jié)日氣象。老北京人有“年怕中秋月怕半，星期就怕禮拜三”之說(shuō)，因此每到中秋商家要結(jié)帳，家庭要盤(pán)算一年的收支，農(nóng)民要知一年的收成，是一個(gè)讓人覺(jué)得“光陰似箭，日月穿梭”的日子，要抓緊時(shí)間完成一年未了事項(xiàng)的節(jié)日。

　　賞月時(shí)要講許多有關(guān)月亮的神話(huà)故事，如：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變?cè)律瘛⑻泼骰视卧聦m等，使得賞月充滿(mǎn)浪漫色彩。有的地方還把中秋節(jié)和土地爺聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)這一天是土地爺?shù)纳�日，因此各土地廟的香火這一天最旺。農(nóng)村把這一天稱(chēng)豐收節(jié)，擺放果、瓜是為了慶豐收。市民中有中秋斗蟋蟀、養(yǎng)蟈蟈的習(xí)俗，以護(hù)國(guó)寺西巷胡同內(nèi)的`花鳥(niǎo)市最盛。老北京人把中秋節(jié)俗稱(chēng)八月節(jié)，其許多節(jié)日民俗事象從“八月三日灶君會(huì)”、“八月八，走白塔”就很熱鬧了，正因?yàn)橹星锕?jié)民俗事象豐富，所以中秋節(jié)的名稱(chēng)也非常多，又稱(chēng)：“八月節(jié)”、“月夕”、“秋節(jié)”、“仲秋節(jié)”、“八月會(huì)”、“追月”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”、“女兒節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。有的人家八月十五賞月之后仍游興未盡，稱(chēng)“十五的月亮十六圓”，因此八月十六仍進(jìn)行賞月活動(dòng)，名為“追月”。

六年級(jí)的作文 篇3

　　泉水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的氣息蔓延在空氣中。自然，如此美好。

　　“媽媽?zhuān)�今天是我的生日！”“�?tīng)到啦，寶貝女兒，你打算怎么過(guò)呢？”媽媽說(shuō)。“春天來(lái)了，我想去郊游，看看春天的美景。我們?nèi)ソ纪夂脝幔俊眿寢岦c(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我們一家人便開(kāi)始收拾物品，到郊外旅行。爸爸開(kāi)著車(chē)，我和媽媽一路上聊著，笑著，看著車(chē)窗外面，小草剛剛發(fā)芽，大樹(shù)有了升級(jí)，陽(yáng)光明媚，我們就這樣，一直、一直地感受著自然的生氣。

　　到達(dá)目的地，我在搖椅上，搖啊搖，好像躺在了春天的懷抱里。我看著頭上的'這片天，幻想著：好久很久都沒(méi)有這樣感受自然了。爸爸媽媽也一樣，因?yàn)榉泵Χ�忘記了生活�?/p>

　　這時(shí)，我真的好開(kāi)心，好開(kāi)心。爸爸媽媽為他們的工作每天拼命地去掙錢(qián)，每次看到他們辛苦的樣子我都會(huì)偷偷躲在屋子里哭，我多么希望他們能夠天天陪著我。今天，他們不去工作，我們一家人這樣快樂(lè)的在一起，這是美好的一天，最快樂(lè)的一天。

　　“這個(gè)禮物，你喜歡嗎？”爸爸問(wèn)：“你們能陪我來(lái)這，讓我的世界不再孤單，春暖花開(kāi)，溫暖心窩。”我高興地答道。

　　黃昏來(lái)了，夕陽(yáng)把余暉鋪滿(mǎn)大地，影子變得更加細(xì)長(zhǎng)。我們一手握著親情，一手握著溫暖，一起在田野中散步，體味著生活的美好。

六年級(jí)的作文 篇4

　　人們常長(zhǎng)說(shuō)：“十年修得同船渡。”朋友是在親人排順第二的，說(shuō)起朋友，大家一定熟悉的不得了，在你開(kāi)心的時(shí)候、傷心的時(shí)候、生氣的`時(shí)候、她都在你的身邊。你們知道我的朋友是誰(shuí)呢？你等會(huì)兒就知道了。

　　她的臉是瓜子臉，生氣起來(lái)還真像一個(gè)大瓜子呢！眼睛小小的，鼻子是不大不小的，她有一張紅紅的、甜甜的嘴巴。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，喜歡扎兩瓣頭，愛(ài)戴蝴碟結(jié)。特別喜歡穿裙子。她的優(yōu)點(diǎn)就是是樂(lè)于助人，她的缺點(diǎn)是扳脾氣，連家長(zhǎng)也敢頂。她性格有時(shí)非常暴烈，有時(shí)惹人喜愛(ài)。

　　一天，我和她在玩踩腳的游戲。忽然，我重重地摔在地上，原來(lái)我左腳跨的的太前，右腳呢，跨的太后，結(jié)果在地上搞了一個(gè)“一”字，所以摔跤了。這時(shí)侯，她看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，扶起我，然后扶著我在大樹(shù)下休息，臉色蒼白，問(wèn)：“還疼嗎？”我開(kāi)心地想：“看來(lái)我真的找到了一個(gè)好伙伴。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“不疼了。”它的心里踏實(shí)下來(lái)了。別的同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊。”她的臉都紅了，說(shuō)：“謝謝。”

　　你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是個(gè)惹人喜愛(ài)地、動(dòng)作快地孩子萬(wàn)雯婷。

六年級(jí)的作文 篇5

　　今天，我因生病，在家悠閑的看電視，正看得入神，突然聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)“噼里啪啦”地叫響聲，我往窗戶(hù)上望去，只見(jiàn)窗戶(hù)被那狂妄的大風(fēng)吹得晃來(lái)晃去，窗外，天上的烏云擠滿(mǎn)了天空，黑沉沉的，好像要掉下來(lái)一樣；小小區(qū)里的樹(shù)被風(fēng)吹彎下了腰，行人們都用手抵著風(fēng)，拼命的往家跑，地上的螞蟻被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，怎沒(méi)也回不了家，眼看一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。

　　果然不出我所料，不久，烏云被擠成珍珠般大小的雨點(diǎn)從天空掉了下來(lái)，掉在了小區(qū)里的每一片樹(shù)葉上，每一株小草上，從遠(yuǎn)望去，就像是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)重重地打在土里，雨就激起一朵朵小“浪花”，在土里滋養(yǎng)著焦渴萬(wàn)分的植物。

　　我看得正入神，突然一陣陣“轟隆隆”的響聲把我拉了出來(lái)吧，我被嚇得大驚失色，過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是打雷了。不知怎么了，正因?yàn)槔椎?到來(lái)，大伙兒更起勁了，風(fēng)呼呼的刮著，比剛才更無(wú)情了，這不，心在的一棵小樹(shù)差點(diǎn)被它連根拔起，它彎著腰，吃力地頂著。雨比剛才下得更起勁了，一只蜻蜓緩緩的飛來(lái)，似乎在找避雨的地方，可還沒(méi)找到，就被沉重的雨點(diǎn)打在了地上。雨“啪啦啪啦”地下著，雷“轟隆隆”地響著，風(fēng)“呼呼”地刮著，奏成了一首優(yōu)美的歌，讓我感到無(wú)比舒服。

　　過(guò)了好久，雨才停了，看看地上，早已被雨水打得濕漉漉的了。

六年級(jí)的作文 篇6

你猜，是不是每個(gè)人生日那天會(huì)在家里舉行聚會(huì)？是不是每個(gè)人生日上一定會(huì)吃蛋糕？是不是每個(gè)人生日上一定在家里玩游戲？錯(cuò)了，有一個(gè)人例外，那就是我們1號(hào)樓701房的一位小妹妹，她過(guò)的生日可特別啦。

　　晚上九點(diǎn)，我從少年宮學(xué)習(xí)回家，發(fā)現(xiàn)我住的那棟樓的電梯正在維修。“該死，九樓叫我怎么上去啊？”我心想。“不管了，總要回家呀！”于是，我慢慢地走樓梯。樓道上的燈由于很久沒(méi)用都?jí)牧耍�到處黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光亮。我磕磕絆絆地走上樓梯。“要是有點(diǎn)燈光就好了，這該死的管理處，收了錢(qián)又不把樓道的電燈搞好。”我心里憤怒地想。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)樓梯轉(zhuǎn)折處有一個(gè)藥瓶，藥瓶里有一支蠟燭，雖然很暗，但總算見(jiàn)到亮光，這是誰(shuí)做的`好事？我心里疑惑不解。三樓、四樓、五樓、六樓都有這些小蠟燭，把樓梯照亮了，讓人不再摔跤。當(dāng)我上到七樓，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在更換著熄滅的蠟燭。“是你做的好事嗎？”我問(wèn)，“雖然不是很亮，但也能勉強(qiáng)照亮了樓梯。”“哦，小妹妹，你想得真周到！”“今天是我的生日。”小妹妹回答，“生日時(shí)，我家舉行了生日會(huì)，燈光非常亮，但我看見(jiàn)樓道很暗，就把生日買(mǎi)的蠟燭和爺爺?shù)乃幤颗�成蠟燭燈，照亮樓梯……”說(shuō)完，她忙著更換往下樓梯的蠟燭。

　　蠟燭依然在照亮黑暗的樓梯，小妹妹的心依然純潔、善良，她那美好的心靈將永遠(yuǎn)驅(qū)散黑暗，為人們帶來(lái)光明。

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