六年級(jí)的作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在人生長(zhǎng)河中會(huì)有很多值得我們學(xué)習(xí)的人，其中我的一位同學(xué)是最值得我學(xué)習(xí)的`。
我的同學(xué)，他的頭很大，里面裝了知識(shí)和高尚的品質(zhì)。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉頰，小小的眼睛，長(zhǎng)得可愛(ài)極了，為什么說(shuō)他品德高尚呢？現(xiàn)在讓我來(lái)細(xì)細(xì)道來(lái)。
是這樣的，有一次，我忘記帶課外書(shū)心里非常著急，被他看到了，他豪爽的把自己的課外書(shū)借給了我，我感激的對(duì)他說(shuō)：“謝謝了，謝謝。”他只是笑著搖頭，因?yàn)樗褧?shū)借給了我，所以閱讀課只能看語(yǔ)文書(shū)了。這件事，讓我非常感動(dòng)。
有一次，我在吃零食，吃了很多，吃完后就把垃圾扔在了桌子下面，沒(méi)去管。被他看到了，他直接撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，并沒(méi)有任何怨言。我心想：這才是名副其實(shí)的衛(wèi)生委員呢！
沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的衛(wèi)生委員，我覺(jué)得被別人幫助很快樂(lè)，同時(shí)，幫助別人更快樂(lè)了。
六年級(jí)的作文 篇2
童年趣事百無(wú)禁忌，它是如此豐富多彩，就像一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一地西瓜，一地又大又甜的西瓜；一條船，一條裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了快樂(lè)的船……
那是六歲的時(shí)候，爸爸說(shuō)中午要去吃西餐，我聽(tīng)到后心花怒放，頓時(shí)覺(jué)得天空更明媚了，陽(yáng)光更燦爛了。你可能會(huì)說(shuō)，并沒(méi)有什么的不了的嘛。可是，我真真切切地告訴你，那可是我第一次吃西餐。
我一路狂奔，終于來(lái)到了西餐廳。坐下來(lái)不久，上菜鈴就響了，服務(wù)生馬上端來(lái)了牛排，一份一份放到每人桌前的空盤(pán)子。我早已按捺不住饞蟲(chóng)的誘惑，用手直接拿起牛排，正準(zhǔn)備吃，發(fā)現(xiàn)大家都在看我。嗯？好像不對(duì)勁，我立馬放下了牛排。西餐桌上可真丟了面子！這時(shí)，我才看到了盤(pán)子邊的`刀和叉，可是我不知道該怎么使用呀！哎，早知今日，何必當(dāng)初，真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)課外知識(shí)，如餐桌禮儀等。可是，現(xiàn)在必須解決眼下的實(shí)際問(wèn)題：如何干掉牛排？饑餓感催促著我馬上行動(dòng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，學(xué)別人吃不就行了嘛！我一邊偷偷地看著別人吃牛排，一邊自己模仿。右手拿刀，左手拿叉，叉住牛排，刀切下去。感覺(jué)費(fèi)勁，牛排毫發(fā)無(wú)損，我定了定神，原來(lái)刀口切在骨頭上，真搗蛋。我看中盯穩(wěn)又是狠狠一刀，牛排照舊——安然無(wú)恙。誠(chéng)心跟我作對(duì)，這時(shí)候，牛排似乎“有恃無(wú)恐”，可我卻有些氣急敗壞了。于是，不管三七二十一，一頓猛攻，仍戰(zhàn)果平平。可是，誰(shuí)讓我是門(mén)外漢，如何吃牛排呢？最后在別人的幫助下，終于將一小塊塊的牛排送進(jìn)嘴里。咦？怎么這么硬，我想啃樹(shù)皮似的用上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，啊，味道真棒！
我第一次吃西餐的狼狽經(jīng)歷，如今仍記憶猶新。
六年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假過(guò)去了，我隨著時(shí)間的流逝升上了六年級(jí)。
六年級(jí)，是臨近畢業(yè)的時(shí)候。六年級(jí)是嚴(yán)格無(wú)比的。六年級(jí)，再也不能像一年級(jí)一樣無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫。六年級(jí)，要接受那沉重的學(xué)習(xí)壓力，不能喊累，再累也要挺住。
六年級(jí)，新的開(kāi)始，也是最后兩學(xué)期了，為了更好的鞏固學(xué)習(xí)，我不能再玩電腦了，不能再多看電視，要多復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！因?yàn)椋胍厴I(yè)考個(gè)好成績(jī)，只能用百分之九十九的'汗水加努力，才會(huì)如你所愿。想要回報(bào)，就得付出。
這個(gè)學(xué)期，我要全力以赴，準(zhǔn)備迎來(lái)下個(gè)學(xué)期的畢業(yè)考。這個(gè)學(xué)期，我要立一個(gè)學(xué)業(yè)表：
9月 鞏固英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文詞語(yǔ)，數(shù)學(xué)填空。
10月 復(fù)習(xí)英語(yǔ)句子，語(yǔ)文句子，數(shù)學(xué)的判斷題，解決問(wèn)題。
11月 練習(xí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)文的閱讀題，數(shù)學(xué)的選擇題和計(jì)算。
12月 提高英語(yǔ)閱讀能力，語(yǔ)文寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)畫(huà)圖能力。
1月 準(zhǔn)備期末，復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。
目標(biāo)：爭(zhēng)取這次的期末考能比上學(xué)期進(jìn)步一點(diǎn)，數(shù)學(xué)：95，英語(yǔ)：98，語(yǔ)文：94。如，達(dá)不到，寒假補(bǔ)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。
六年級(jí)，新的開(kāi)始，也是要分離的時(shí)刻。六年級(jí)，讓我們一起努力！做一個(gè)“三好”學(xué)生吧！加油！努力！
六年級(jí)的作文 篇4
也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一顆小樹(shù)；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。那么，做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了大河，就做山溪，用自己的溪水清涼土壤。
——題記
她，是一個(gè)不幸的女孩。剛出生時(shí)，她的媽媽在看到她的第一眼就昏了過(guò)去，她的確丑得可怕——全身上下的皮膚有一半的地方時(shí)黑色斑點(diǎn)。但她的父母還是含辛茹苦地把她養(yǎng)大。
“同樣是丑小鴨，為什么我不會(huì)變成白天鵝呢？”
每當(dāng)她聽(tīng)完安徒生的《丑小鴨》，總會(huì)這樣天真地問(wèn)她的媽媽，忽閃忽閃的大眼睛離充滿了疑惑。這時(shí)，她的媽媽總會(huì)對(duì)她說(shuō)，只要你學(xué)號(hào)知識(shí)，咱們丑小鴨就會(huì)變成一只很美麗的白天鵝！
于是，她渴望長(zhǎng)大，渴望讀書(shū)，因?yàn)樗男睦铮幸粋�(gè)美麗的童話。
但是，命運(yùn)對(duì)她并不公平。當(dāng)她到了上學(xué)的年紀(jì)，她的媽媽跑遍了十幾個(gè)學(xué)校卻沒(méi)有一個(gè)肯收她，因?yàn)樗臉幼訃樋蘖嗽谛５乃泻⒆樱∷仔〉?心靈一次次地被刺傷，但她一直相信心里的那個(gè)童話，所以她不放棄。學(xué)校不肯收她，她就在家里借書(shū)自學(xué)——她是多么渴望變成一只人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝！
命運(yùn)再一次向她進(jìn)攻——他患上了嚴(yán)重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她還是不停地學(xué)習(xí)，她深信童話中的白天鵝一定會(huì)是自己。
有渴望才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)成功。
六年級(jí)的作文 篇5
暑假期間，姐姐也從宜昌回來(lái)了，我們一家四口人天天開(kāi)心地生活在一起，家中發(fā)生了許多讓人難忘的事……
姐姐回來(lái)時(shí)，提了個(gè)大袋子，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“秋秋，猜猜你親愛(ài)的姐姐給你帶了什么好東西呢？”“是羽毛球嗎？”我既疑惑又驚喜地問(wèn)道。“對(duì)呀！”姐姐從大袋子里拿出了兩副羽毛球拍和兩個(gè)羽毛球。“耶！我最喜歡打羽毛球了！謝謝姐姐！”
于是這天傍晚，我就和媽媽打起球來(lái)。我把球扔到空中，卻打不中，羽毛球一下子掉到了我的頭上，還好是羽毛球，如果是足球或籃球的話——那就慘了，我非被砸地腦袋開(kāi)了花不可！媽媽提醒我：“才學(xué)的時(shí)候可以手拿著球來(lái)打喲！”于是我又拿起球拍，用盡全身的力氣“唰！”地一下打過(guò)去了，媽媽正好接住，又“唰！”一聲打過(guò)來(lái)，由于球的速度非常快，打了我一個(gè)措手不及。就這樣，媽媽反復(fù)教我練習(xí)拋球、打球、接球。嘻嘻哈哈的笑聲彌漫在清新的空氣中，感染了空氣，感染了大地，連花兒和樹(shù)也被這陣笑聲感染，也嘻嘻哈哈地笑著。我是多么的幸福多么的快樂(lè)呀！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她像我這么大的時(shí)候已經(jīng)會(huì)下廚做飯了。她想讓我學(xué)做飯，我也想看看媽媽是怎么做飯的`，順便想學(xué)幾招。
媽媽把削好的土豆放在菜板上，拿出寒光閃閃的菜刀，就開(kāi)始切菜了。媽媽一手“扶”著土豆，一手拿著菜刀，我根本沒(méi)有想到媽媽這么厲害，只見(jiàn)媽媽刷刷刷幾下就把土豆切成細(xì)絲了！媽媽把油倒進(jìn)鍋，油燒熱了就放進(jìn)土豆絲，待土豆快炒好了的時(shí)候，再放點(diǎn)調(diào)料就好了。媽媽做的菜還是那么好吃，吃得我“飄飄欲仙”，好像就要飛起來(lái)一樣。
和媽媽在一起的時(shí)候，是我最幸福的時(shí)刻，我多么希望媽媽能夠天天陪著我打羽毛球，多么希望媽媽能夠天天給我炒好吃的土豆絲，多么希望媽媽濃濃的愛(ài)天天把我包圍。
六年級(jí)的作文 篇6
“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任性，她還有一點(diǎn)囂張……”她是誰(shuí)？別急，先聽(tīng)聽(tīng)她的小故事吧！
小時(shí)候，她很“傻”。4歲時(shí)，有一天下午，她躲在被窩里一個(gè)多小時(shí)，媽媽很奇怪， “你躲在被窩里半天了，干嗎呀？”她答到：“我在孵小雞呢！
”媽媽一愣，忽然明白過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)女兒在學(xué)愛(ài)迪生呀，不禁哈哈大笑。
上學(xué)了，她太頑皮了（聲明：孩童的天性）。二年級(jí)時(shí)，常被老師罰站，理由是：上課時(shí)，在板凳上坐不滿5分鐘，但誰(shuí)也沒(méi)有辦法。老師只好提出一個(gè)要求：我只要求她上課能集中注意力聽(tīng)課5分鐘就夠了，只要5分鐘。看來(lái)真沒(méi)少給老師添麻煩。
五年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)進(jìn)了覓小，這是她人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛進(jìn)去時(shí)，在別人眼里，她是一個(gè)沉默寡言的人，每天放學(xué)到家后，就像幼兒時(shí)期，迫不急待地要媽媽緊緊擁抱一下，緩釋一天的壓抑和緊張。但很快，她調(diào)換了位置，和一個(gè)叫屠愈的男生坐。雖然屠愈不是省油的燈，脾氣又犟，但他幽默風(fēng)趣，漸漸的又認(rèn)識(shí)了好學(xué)的.孫婕、大大咧咧的徐夢(mèng)潔、、、、、、，慢慢地她又“原形畢露”了開(kāi)朗活潑的個(gè)性。轉(zhuǎn)學(xué)使她感到只要積極的適應(yīng)環(huán)境，她就能很快被別人接受，熱愛(ài)這個(gè)集體。
現(xiàn)在的她，脾氣不錯(cuò)，但對(duì)惹了她的人，決不會(huì)善罷甘休。性格嘛，比較獨(dú)特，常常較膽小，但在別的女生膽小時(shí)，又會(huì)“沖鋒在前”，管他三七二十一呢！
……
說(shuō)到這兒，你也該知道她是誰(shuí)了吧，YES，那就是ME。
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