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圍繞中心意思寫迷作文六年級（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫迷作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 1
我喜歡聽書，尤其喜歡聽歷史故事。
聽書已經(jīng)形成習(xí)慣，我在放學(xué)回家的路上聽、吃飯聽、洗澡聽……從三國演義聽到水滸傳，從三十六計聽到明朝那些事……這些歷史故事把我迷得神魂巔倒，邊做夢都是我穿越到古代去考古，坐在古代皇帝身邊看他怎樣治理國家。
一天，我在睡覺前聽起了《三國演義》，邊聽邊模仿趙子龍說話：“我乃長山趙子龍。”不知不覺中，我來到了騎著白馬，左手還抱著阿斗，右手拿著長槍，對著迎面沖殺上來的敵人……哎喲，好疼��！咦？劍刺到我身上，怎么會是腳疼呢？等我再次睜開眼，眼前漆黑一片，我正躺在自己的小床上，腳踢在窗臺上把自己給疼醒了。可惜了，否則我就差一點就要成功救出阿斗。
媽媽對我說，要是我能有效的完成作業(yè)，就對我開放聽故事的次數(shù)和時間，我高興地暗下決心，一定要在學(xué)習(xí)時更專注一些，提高正確率，總是期待自己提前完成學(xué)習(xí)，悠閑自得的聽故事的樣子。
那次，媽媽對我說：“看你這周表現(xiàn)還不錯，今天允許你多聽一會兒。但是前提得把今天的作文寫完、寫好。”聽到這話，我渾身像打了雞血一樣，立刻提高自己讀題的速度，手中筆像要飛起了一樣。當(dāng)我把作文全部遞交媽媽后，馬上打開IPD，接著上回的《三國演義》聽起來。聽，三英戰(zhàn)呂布中“咚鏘，咚鏘，咚鏘，呂布與劉備、關(guān)羽、張飛三人打得難舍難分。我也隨著故事的'情節(jié)而手舞足蹈。感覺自己就是那關(guān)羽，提著青龍偃月刀正在與呂布周旋。
忽然，故事停止了，我看了看周圍，媽媽手抓著我的卷子，站在WIFE連接器前，臉色陰沉，瞪著我，一句話不說，很生氣的樣子。原來是媽媽故意把家里的網(wǎng)絡(luò)給關(guān)了，因為我剛剛的作業(yè)字寫得龍飛鳳舞不說，有些題也沒能仔細讀完題目憑經(jīng)驗答題，錯了很多不該錯的。我懊惱地放下手中IPD，知道是自己的不對，只好乖乖地拿回作業(yè)，一題一題重新寫起來。當(dāng)我把錯題改完了，已經(jīng)到了晚上10點了，哪里有時間聽故事。哎，星辰啊星辰，安得妙計聽故事？只落得重寫試卷。
此后，媽媽嚴格管理著我聽歷史故事的時間，聽書卻成了我生活中最大的樂趣，我喜歡在歷史故事中，感受古代戰(zhàn)場的激戰(zhàn)猶酣的戰(zhàn)斗場面，和劍拔弩張的緊張氣氛，了解久遠的朝代風(fēng)云；喜歡邊聽歷史故事邊發(fā)揮自己的想象，在腦海中勾畫當(dāng)時的情景。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 2
你見過愛數(shù)數(shù)的人嗎？你見過每時每刻嘴里都叨念著數(shù)字的人嗎？你見過光顧著數(shù)數(shù)忘了做別的事的人嗎？……我見過，他就是數(shù)數(shù)迷。
他數(shù)過從家到學(xué)校要走多少步，他數(shù)過從家到超市要走多少步，他還數(shù)過從家到公交車站要走多少步，他真是外名副其實的數(shù)數(shù)迷。
一個風(fēng)和日麗的上午，數(shù)數(shù)迷扶著一位盲人過馬路。數(shù)數(shù)迷一邊扶著盲人一邊在嘴里叨念著過馬路的`步數(shù)。盲人聽了，感到很奇怪，就驚奇地問：“孩子，你為什么要數(shù)數(shù)？數(shù)數(shù)對你有什么幫助？”數(shù)數(shù)迷回答說：“這樣我可以知道過馬路需要走多少步。我還知道去超市需要走多少步。你以后如果去超市，從這里先直走一百二十三步，再左轉(zhuǎn)走七十三步……”盲人聽了，情不自禁地感嘆道：“這可太方便啦，我怎么就沒想過要數(shù)著去呢？”
還有一次，數(shù)數(shù)迷的媽媽叫他去超市買幾包鹽。數(shù)數(shù)迷還沒有走到賣鹽處，就被水果堆里那些誘人的草莓吸引住了。數(shù)數(shù)迷看著看著，直流口水，情不自禁地數(shù)了起來：一、二、三……數(shù)了大約三十分鐘后，數(shù)數(shù)迷的電話響了，原來是他媽媽打來的。媽媽說：“這么久了還沒買到鹽？”數(shù)數(shù)迷這才回過神來，回答說：“我剛才在數(shù)草莓呢！”媽媽說：“你怎么還沒把愛數(shù)數(shù)的壞毛病改掉？光顧著數(shù)數(shù)，就把別的事情都忘了�！彪娫拻炝撕�，數(shù)數(shù)迷這才發(fā)現(xiàn)，旁邊有許多人把他圍了起來。大家正在議論著：“這孩子怎么這么有心思來數(shù)草莓？而且還數(shù)了足足二十七盒！”數(shù)數(shù)迷聽了，紅著臉，趕緊向買鹽處跑去。
��！數(shù)數(shù)迷，你上輩子是不是一位數(shù)學(xué)家？你和數(shù)字是不是有什么緣分？你是不是欠了數(shù)字什么？我想，你的“數(shù)數(shù)功”一定震驚過天地，因為它震驚過我。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 3
“昆蟲迷”說的正是我的同學(xué)汪梓灝�。�
他個子高高的，微胖，一定是過于沉迷研究昆蟲，而忽略了運動。汪梓灝的頭和臉都十分大，與他的芝麻眼很不般配。他的鼻子就像一個鼓起的`大包，大鼻子下面有一個深淵巨口，可以將整個宇宙吞下去。還有他的頭發(fā)亂糟糟的，像無數(shù)根稻草一樣。
汪梓灝平時會把蟲子帶來學(xué)校，有時連學(xué)校的蟲子也不放過，這……他也太愛昆蟲了吧！他帶來昆蟲沒事，可把我們嚇壞了。
有一次，我看見汪梓灝從學(xué)校的花壇拿了一個空心的樹皮，我非常疑惑，問他：“你不是昆蟲迷嗎？怎么秒變植物學(xué)家了呢？”他嘿嘿一笑，說：“等會兒你就知道了�！闭f罷，便捧著樹皮走進了教室。當(dāng)我上廁所回到教室時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在汪梓灝座位旁。我平時最愛看熱鬧了，于是我就擠了過去，只見他緩緩將樹皮放到鉛筆盒上，一條軟軟的白白的小蟲子從樹皮里一扭一扭地爬了出來。我眉頭一皺，忍不住捂住了嘴巴，咽了一口唾沫，心里驚呼：樹蟲哇！我五官緊湊在一起，要不是因為面子，我早溜了。我忽然想到了一個妙招，大叫：“我告訴老師去！”其他同學(xué)還沒來得及叫住我，我就已經(jīng)用光速沖向二樓待著了。幾分鐘后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)他的桌子上有了好多本關(guān)于昆蟲的書，有《昆蟲記》、《昆蟲百科大全》、《奇妙的昆蟲》……哇！他真的太愛昆蟲了。
還有一次，我值日時發(fā)現(xiàn)汪梓灝書包里帶了好多東西，其中最顯眼的還是那兩只死掉的蜻蜓和大青蟲。我大叫：“哇，蟲子！”同學(xué)們便一個接一個地趕過來看，我心里顫抖著：嚇?biāo)牢伊耍『髞�，一個同學(xué)告訴了老師，老師過來了，對汪梓灝說：“昆蟲迷，這次你又是帶什么蟲子來了？”
汪梓灝可真是一個名副其實的“昆蟲迷”�。�
圍繞中心意思寫迷作文六年級 4
“哎，老伴兒，鹽沒了，去買一袋，我這兒忙著燒菜呢！”“自己去，我這兒忙著呢！《亮劍》快結(jié)束了！”“你少看一集不行？”“電視劇就像套環(huán)，一環(huán)少了也不行？”
我爺爺是個十足的電視迷，這個電視迷的桂冠還是我給他戴上的`，要說爺爺看電視的“光榮戰(zhàn)績”，那可是太多了：早上，我還沒起床，爺爺就開始工作了。他把電視機打開，把聲音放得很大，像“鬼子進村”一樣；中午，我一回到家，爺爺還在工作，像“鬼子掃蕩”一樣；晚上，我要睡覺了，還好，聲音小了下來，我暗自慶幸：太好了，“日本帝國主義”終于滾回了東洋老家了！但往往這時候，戰(zhàn)場上會猛不丁響起“沖鋒號”，“哎，這場大戰(zhàn)，什么時候才能談和呀！”因為爺爺，我家的電費總是居高不下！爺爺也為此付出了“慘痛”的代價：老花眼鏡500度，駝背……真是“自作自受”呀！
有一次，爺爺為了看電視還誤了一件“大事”。那天中午，奶奶去親戚家作客。媽媽上班前，對爺爺說“爸，菜買好了，電飯鍋只要一插就行了，麻煩‘老爺’你，下一次廚，別忘了！”爺爺眼睛看著電視，說：“女兒呀，你放心，誤不了你們娘兒倆，堅決完成任務(wù)！”媽媽笑了笑，上班去了。爺爺見媽媽走了，看得更起勁。時間一分一秒地過去了。教堂的大鐘敲了11下，媽媽回來時，走到廚房一看，傻了眼，生氣地對爺爺說：“爸，飯呢？”爺爺說：“對不起，我看電視入了迷，忘了通電�！蹦且淮危覀冎缓孟吗^子了！
你們說，我爺爺是不是一個十足的電視迷呢？
圍繞中心意思寫迷作文六年級 5
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的耳朵，濃濃的眉毛下長著一雙中中有神的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤一樣，滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，樣子簡直是英俊瀟灑，氣宇軒昂，帥呆了。你們知道他是誰嗎？他就是“手機迷”一一堂弟。
要說表情是“手機迷”，那可是當(dāng)之無愧，每天下午下課，堂弟就會使出“迅雷不及掩耳之勢”跑回家里，立馬玩起手機，一玩可“不把人放在眼里”，眼里只有手機和游戲中可謂是“廢寢忘食”。
堂弟天天纏著手機不放，仿佛手里捧著塊寶，愛手機愛到了含在嘴里怕化了，抱在手上怕摔了，非要把手機緊緊的鎖在保險箱才放心。嬸嬸說堂弟是“手機迷”，堂弟還反著說：“迷者，美也�！钡靡庋笱蟮�，可是“天有不測風(fēng)云”。有一天叔叔看堂弟玩手機太久了會影響學(xué)習(xí)，叔叔就把堂弟的手機藏了起來，這回堂弟可“天打五雷轟”，又哭又鬧，軟磨硬泡下，才可以得到每天玩手機20分鐘的.機會，這位堂弟又哭又笑的。
還有一次下課后我迅速走回家，因為今天老師布置了堆積如山的作業(yè)，要盡快寫完，要不然必死無疑，回到家敲了幾下門，“咚咚咚，”我也還以為一定會有人來開門，時間一分一秒的過去，一個人也沒有人可以為我開門，又敲了幾下，一會兒也沒有人，心就不盡失望：“房子一定沒人，我今天怎么這么倒霉，關(guān)鍵的時候老掉鏈子，”我無能為力，只好坐以待斃了。過了二十幾分鐘，爺爺終于回來了，我健步如飛的沖進家里，心里不停的嘀咕著：“死定了，死定了，作業(yè)沒寫完明天要被殺了�！苯Y(jié)果上樓才發(fā)現(xiàn)表弟在那聚精會神的玩著游戲，堂弟看我回來，親切的問：“哥你怎么那么久才回來？”我看了他一會，無可奈何的走開了。
瞧！這就是我們家的“手機迷”一一堂弟。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 6
我的一位好朋友是我心中的迷，我對她滿心好奇，為什么我們總是會說一樣的話、做一樣的事？為什么她總知道我的手勢是什么意思？
“把書收起來，出去排隊。”老師大喊道。我滿臉無奈地走出去，一出門，一陣寒風(fēng)吹來，吹得我頭發(fā)狠狠地打在我頭上，使我全身發(fā)抖。這時候我的那位好朋友系著圍巾，緩緩地走出來，她跺著腳，雙手互搓。我轉(zhuǎn)過身去，瞇著眼睛，對她說：“我不想跑操�！本驮谕荒晖辉峦蝗胀粫r，我們倆沒約定地說出了同一句話。隨后，我們倆都笑了，轉(zhuǎn)過身去，無奈地走下樓梯，跑操去了。
到了操場后，我小心翼翼地拍了一下她，轉(zhuǎn)過身去問她：“你帶……”還沒說完，她立刻故意咳了兩聲，我瞬間就明白是老師來了，急忙轉(zhuǎn)過身去，看前面。老師走后，我環(huán)顧了一下四周，知道老師離我很遠了。但我也不敢說話，只能做手勢告訴她了。我伸出手，擺成一個弧線手勢，再倒轉(zhuǎn)過來，在空中從左往右地滑動了一下。她立刻便明白了我的意思：借修正帶。她也回應(yīng)了我，用手向上指，再指指我，邊上的人都一臉茫然，只有我才知道這是什么意思。雖然我們都只做了幾個動作，但都明白對方在說什么，這也是我心中的迷。為什么她總能明白我的`簡單手勢呢？
到了教室，又一件令我驚訝的事出現(xiàn)了。她原本是給我送修正帶的，而我是去找她要修正帶的。又在同一時間，我們倆又同時撐著桌子，站起來，同時跨出第一步，看著對方。
她和我真是心有靈犀啊，但為什么會如此，在我心中，一直是一個迷。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 7
我是一個喜愛昆蟲的男孩子，平時喜歡看關(guān)于昆蟲的書、收集昆蟲的標(biāo)本。遇到捉蟲的高手就虛心求教，從他們那里吸取知識。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲。捉到有趣的，就把它們帶回家做標(biāo)本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹枝上，蜜蜂在花朵上勤勞地采著蜜，周圍的環(huán)境很寧靜。這時候我翻開枯葉，扒開泥土，看見蚯蚓在翻土、蟲瞿螋在捕食……我捉到了一只非常奇異的蟲。它全身碧綠，身上長滿毛，兩只小觸角不時地擺動著。我拿起來一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲呢？我想了半天也沒想出。我只得去請教爸爸媽媽，可他們也不知道，我很失望，還是請教書本吧。經(jīng)過仔細驗證，我終于知道它的名字叫金龜子。還有一次，第四節(jié)體育課的時候，我聽別人說，在學(xué)校的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的.昆蟲。它全身烏黑，有堅硬的外殼，奇特的是，它有一對大鉗，我心想它可能是“鍬形蟲”，哎！我正缺少一個鍬形蟲的標(biāo)本呢。我心里癢癢的，恨不得馬上下課。鈴聲響了，我快步奔向小花壇，開始尋找鍬形蟲……經(jīng)過我的努力，終于在一棵柞樹上發(fā)現(xiàn)了它。鍬形蟲抓住了，可我卻成了一個大花臉。這時有人來叫我：“劉超，你飯吃過了嗎？”我隨口回答：“吃過了，你們看，我提了一只鍬形蟲�！薄肮瑒⒊媸莻�昆蟲迷，連飯都不吃了。”
我喜愛昆蟲，愿意和它們交朋友。可媽媽總說我異想天開，浪費時間。我很苦惱。因為這些小蟲給我?guī)砹丝鞓�，讓我增長了許多知識。我想：總有一天我會成為一名昆蟲學(xué)家！
圍繞中心意思寫迷作文六年級 8
人人都喜歡看電視，就連泡腳時，眼睛一直盯著電視，巴不得泡久一點，好來看電視。我也不例外。
一個陽光明媚的周六，我在房間里寫作業(yè)，媽媽今天要出去上班，讓我在8:00以前把所有作業(yè)寫完，我聽見“砰”的一聲關(guān)門聲，我立刻跑出去，站在陽臺上，看著媽媽遠去的方向，拿起遙控器，打開電視機，看我最喜歡看的電視。
我盯著電視機，眼睛都不眨一下。恨不得把電視機里的原主角踢飛，自己就是電視機里的主角了，還時不時學(xué)著電視機里的.動作。我一直盯著電視，錯把紙巾當(dāng)成了面包，拿起就往嘴里塞。剛反應(yīng)過來時，自己覺得自己特別搞笑。但是能看上電視，就已經(jīng)很好。
一直看著電視，手舞足蹈的做動作，沒注意，又把“紙巾面包”拿起就往嘴里塞，就這樣到了6:30，我看了看時間，飛快的跑到房間里，飛速的趕著我的作業(yè)，此時已經(jīng)顧不得是對還是錯的，用20分鐘寫好了一張卷子，8:00終于寫完了作業(yè)。
“咚咚咚”一陣敲門聲從門口傳來，媽媽回來了，問:“你作業(yè)寫完了嗎？”“當(dāng)然寫完了”我答道�！翱炷贸鰜斫o我檢查檢查。”媽媽說道。“好的。”我飛快的跑到房間。
媽媽看了看遙控器的位置和她走之前不一樣，問:“你是不是看電視了？”“沒，沒有。”“那遙控器的位置怎么不一樣了？”“哪兒不一樣了，一定是你記錯了吧。”一說出這話我就臉紅了。因為我一直在看電視，差點兒搞忘記寫作業(yè)。“那就是我記錯了�！�
我是一個電視迷，無論干什么都想多看一會電視。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 9
說到迷，很多人都說：電影迷、電腦迷、電視迷、籃球迷。而我，卻是一個食物迷。是那樣的熱愛，哦，不，應(yīng)該說是狂愛！
每次聽到食物時，總會挺直腰，眼睛四處掃描。而別人總會說：“小饞貓”。
以前的我討厭學(xué)地理，但因為食物，我對地理的態(tài)度也有所改變。每次上地理課都是學(xué)習(xí)國家的地理位置、那里的建筑和我最喜歡的食物。學(xué)習(xí)歐洲西部的荷蘭是，我就神游在奶牛的牛奶中；學(xué)習(xí)瑞士的阿爾卑斯山時，我就神游在阿爾卑斯糖的美味中；學(xué)習(xí)日本時，我就神游在那壽司的三文魚片里。無論地理學(xué)習(xí)的是什么，最吸引我的，總是那些食物。
最令我懷念的還是生病時吃的“糖”。每次生病去打針時，眼睛總是盯著那些紅色、黃色、綠色的藥粒，那些藥粒含在嘴里是甜甜的，不想白色的那些藥粒那樣苦。所以，每次打完針后總會說上一句：“姐姐，我想要多一點‘糖’�！弊o士就說：“我已經(jīng)給你6塊‘糖’了，吃多的話，會長蛀牙的�！泵恳淮味际沁@樣，都是走兩步就回頭去“看望”那些“好吃”的“糖”。
每逢星期五、星期六的'晚上8點20分時，我都會放棄玩的機會，去冰箱那拿一個雪糕，然后打開電視轉(zhuǎn)到“南方2臺”看我最喜歡的“20分鐘嘆世界”。每次吃著雪糕都會說上一句：“爸，可以吃飯了嗎？”爸爸也會幽默地說上一句：“你現(xiàn)在不正吃著嗎？”他們聽完總會笑，只有我看著那些比盆子還大的螃蟹，比鐵齒還長的洋蔥，比龍井茶還濃的意大利咖啡。每次都是那樣著迷，口水也差不多是“飛流直下三千尺”了。
我就是這樣，就是這樣貪吃，就是一個熱愛食物的一個食物迷，哦，不，應(yīng)該說是狂愛！
圍繞中心意思寫迷作文六年級 10
自從我家有了電腦這個成員之后，爸爸就成了一個十足的電腦迷。
開始，我對電腦最熟悉不過了，爸爸媽媽是個電腦盲，爸爸連開機和關(guān)機都不會。于是，電腦就像是我最好的朋友，我在網(wǎng)上查一些資料，玩游戲，爸爸媽媽對我都束手無策，因為他們對電腦毫無了解。不知何時，是爸爸心血來潮想學(xué)電腦，還是一個計謀，讓我捉摸不透。
爸爸讓我教他學(xué)電腦，我一聽高興的二話沒說邊答應(yīng)下來，這樣我也當(dāng)了一回老師，感受一下其中的樂趣，我好毫不保留的一點一點教會爸爸，光陰似箭，看著爸爸一點一點的學(xué)會，我高興極了，我也名副其實的這當(dāng)了一回老師，過了一把癮�？墒�，我有點后悔，不該教爸爸這么多，電腦這么有吸引力，以后爸爸一定會被它迷住的，我就再也不能跟電腦親密的在一起了，我十分失落。
爸爸學(xué)會電腦后，果然不出我所料，我再也不能摸到它的'“手”，再也玩不到精彩激烈的游戲，就連接近電腦的機會都沒有了，爸爸看它如視珍寶，生怕把它弄壞了。爸爸每天都要開電腦看看一些新聞，然后在工作中遇到的問題查詢一下，電腦就成了爸爸的好“朋友”。有一天，爸爸忙著工作，回到家很晚了，他便開始抱怨了，今天的電腦上不去網(wǎng)，害得我不能查一些資料。這時，對電腦一竅不通的媽媽說：“你都變成了電腦迷了！”而爸爸卻說：“我每天在學(xué)習(xí)，我要不斷的進步！”后來，媽媽得出來結(jié)論：“電腦是爸爸最好的鎮(zhèn)定劑，沒有電腦爸爸會心煩意亂�！笔前�，爸爸越來越喜歡電腦了。
是電腦得多姿多彩將爸爸變成一個電腦迷。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 11
看到“小玩迷”這個詞，我就想到了邱艾媛。
有一次，我去香水小區(qū)找邱艾媛玩。她一聽“玩”就飛奔下來，“我們?nèi)ソ猩洗髮�，小寶一起玩吧！”她興奮說。我想：我叫她做作業(yè)的時候她可沒這么積極。比如——“邱艾媛，我們一起寫單詞吧”我說。“謝謝你的好意，但我現(xiàn)在還不想寫。”話音剛落邱艾媛就一溜煙似的跑走玩去了。
就這樣，我們叫了大寶小寶下來一起玩。她一手拉著我，一手扯著大寶，而小寶呢？邱艾媛的嘴巴可沒閑著，開始快速工作：“小寶我們?nèi)セ萃��！眲偟交菽牵推炔患按卣f：“我們玩捉迷藏吧！”可是，我們剛想要石頭剪刀布來決定誰來找的'時候。“我先來找�！鼻癜抡f。當(dāng)她數(shù)到60秒時，我們也都藏好了。她先找到了大寶小寶。她又說：“你們再躲一次，找太快就不好玩了�！笨伤麄儎偠愫�，又被邱艾媛給找到了。不過她卻找不到我，她先走去了廣告牌后面，再跑去了樹叢里，可它們就像是跟邱艾媛有仇似的，就是不讓她找到我。最后她踮起腳尖慢慢來到了滑滑梯下面也就是我的藏身之處。我屏住呼吸，可還是被她找到了！她開心極了！天黑了，我們都要回家，可她卻說：“再玩一會吧！”這貪玩的聲音又在耳邊響起，我們也只能無奈地點了點頭。
我們又玩了抓人游戲，是誰來抓呢？沒錯，就是小寶，他跑得很快，一下子我們就全軍覆沒了，但邱艾媛跑得也很快，是最后被抓住的！事情是這樣的：邱艾媛跑到了滑滑梯下面，說：“你不能一直抓我，現(xiàn)在已經(jīng)8點了，如果結(jié)束就必須要回去了，我還想玩，還不想睡覺�！�
告訴你們一個小秘密：邱艾媛有一次因為貪玩，作業(yè)沒寫！
圍繞中心意思寫迷作文六年級 12
在家里，我可是一個十足的電視迷。每當(dāng)我看電視時，家里人總會說："電視迷又要看電視，又要看電視了。"
想知道我為什么會迷上電視嗎？告訴你吧，事情是這樣的。有一天，我和一位朋友一起去玩。路上，她告訴了我一個好看的節(jié)目，叫我去看，我答應(yīng)了。一回到家里，我便打開電視機，看起了朋友告訴我的那個節(jié)目，真的`很棒。就這樣我發(fā)現(xiàn)電視的好，從此以后變成了一個電視迷。
我喜歡電視的電視癮已經(jīng)改不掉了，開心時，我看電視;不開心時，我看電視;吃飯時，我看電視;爸爸媽媽叫我出去玩時，我不肯，我看電視。無論在什么時候，我都愛看電視。有一次，為了看電視，還發(fā)生過一件事呢！那天晚上，我正在看喜歡的動畫片，媽媽的催促聲傳進我的耳朵里："時間到了，快去睡覺，把電視關(guān)了。"我想出一個辦法：先關(guān)了，待會偷偷地看。于是，我假裝關(guān)掉了電視。過了一會兒，我確定媽媽已經(jīng)睡著后，又打開了電視機，調(diào)到了靜音狀態(tài)，自己一個人樂滋滋地繼續(xù)看我的電視動畫片，好不自在。我接著又看了好幾個節(jié)目，覺得越來越好看，一看就忘了時間，看到了11點鐘。結(jié)果第二天一早到上學(xué)時間才起來，一看鐘，快遲到了，早餐沒吃就一路狂奔到學(xué)校，一進教室同學(xué)看見我就哈哈大笑起來，原來是我昨晚沒睡足時間，兩只眼睛有黑眼圈，像戴了一副黑眼鏡。上課時，我困得不得了，一直打哈欠，肚子也咕咕叫，受不了了，就在這時，老師發(fā)現(xiàn)我開小差，罰我抄課文。唉，電視給我惹了個大禍呀！
我愛看電視，就連爸爸媽媽也改不掉我這個毛病，不過我也不想改，因為我愛看電視，我寧愿當(dāng)一個電視迷。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 13
2050年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：xxx、海洋國和水果園。我們先住進了xxx，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到“一家三口”樂園，媽媽進了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進了口腔牙科醫(yī)生門”，因為爸爸整天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。
我嘛，進了“書�！�，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。我們就這樣在xxx住了兩年。然后我們來到海洋國，哇，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的.珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：dididudidi”這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢......接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉，水果補身子啦，等等......我一口氣還說不完呢！
還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結(jié)束的時候……
圍繞中心意思寫迷作文六年級 14
小手機迷是誰啊?看了就知道!
------題記
我家有個“樂天派”——我的弟弟——未滿一周歲的他。他是一個“酷愛”手機的“小頑童”，看見了手機就沒魂了。
晚上，我正津津有味得玩著媽媽的手機，不知是誰干的好事，把弟弟抱到了我的床上，弟弟一看見手機就又哭又鬧，我和媽媽還不知道怎么回事，弄得一頭霧水�！鞍Α@是怎么回事嘛！連個手機都不能好好地玩！”我抱怨道。似乎我的這句給媽媽帶來了“靈感”，說：“冰清，快，把手機拿來，他要手機��！”就這樣，我心愛的手機被媽媽硬生生地搶走了，送到了弟弟的手上。我很生氣，大聲說道：“下輩子我也要當(dāng)最小的！”媽媽說：“好啊，那就等下輩子吧！”
弟弟拿到手機，立刻變得生龍活虎，一會兒按按鍵，一會兒往到耳朵旁邊，好像真的在打電話一樣，活生生的一個“小商人”！“我的天啊，為什么他會那么喜歡手機啊！”我埋怨道。媽媽拿過手機，撥通了爸爸的電話（因為爸爸的手機有彩玲），一陣悅耳的'音樂從手機里傳開。弟弟手拿手機放到耳朵旁，閉著眼睛，搖頭晃腦，一付輕松自在的樣子，好像已經(jīng)沉浸在音樂中，瞧！多陶醉啊。過了一會兒，音樂成了：“您撥打的電話正在通話中，請稍候再撥�！币宦犨@聲音，弟弟立馬拿掉，手一揮一揮的，似乎要把手機摔了�？墒遣坏揭环昼�，又對手機愛不釋手，變得可真快呀！
我突然想到了一首歌，我把他改編了一下，保準(zhǔn)很符合弟弟剛剛得所作所為我給那首歌取名為《手機迷之歌》：“小小手機迷啊，整天抱著個小手機啊，不怕媽媽說也不怕姐姐罵，只怕那手機沒用啊啊，怎么呃回事啊，我該怎么辦……”
小小手機迷，你是誰？我弟弟唄！
圍繞中心意思寫迷作文六年級 15
小手機迷是誰�。靠戳司椭�！
——————題記
我家有個“樂天派”。我的弟弟。未滿一周歲的他。他是一個“酷愛”手機的“小頑童”，看見了手機就沒魂了。
晚上，我正津津有味得玩著媽媽的手機，不知是誰干的好事，把弟弟抱到了我的床上，弟弟一看見手機就又哭又鬧，我和媽媽還不知道怎么回事，弄得一頭霧水�！鞍�。這是怎么回事嘛！連個手機都不能好好地玩！”我抱怨道。似乎我的.這句給媽媽帶來了“靈感”，說：“冰清，快，把手機拿來，他要手機啊！”就這樣，我心愛的手機被媽媽硬生生地搶走了，送到了弟弟的手上。我很生氣，大聲說道：“下輩子我也要當(dāng)最小的！”媽媽說：“好啊，那就等下輩子吧！”
弟弟拿到手機，立刻變得生龍活虎，一會兒按按鍵，一會兒往到耳朵旁邊，好像真的在打電話一樣，活生生的一個“小商人”！“我的天啊，為什么他會那么喜歡手機��！”我埋怨道。媽媽拿過手機，撥通了爸爸的電話（因為爸爸的手機有彩玲），一陣悅耳的音樂從手機里傳開。弟弟手拿手機放到耳朵旁，閉著眼睛，搖頭晃腦，一付輕松自在的樣子，好像已經(jīng)沉浸在音樂中，瞧！多陶醉啊。過了一會兒，音樂成了：“您撥打的電話正在通話中，請稍候再撥�！币宦犨@聲音，弟弟立馬拿掉，手一揮一揮的，似乎要把手機摔了�？墒遣坏揭环昼�，又對手機愛不釋手，變得可真快呀！
我突然想到了一首歌，我把他改編了一下，保準(zhǔn)很符合弟弟剛剛得所作所為我給那首歌取名為《手機迷之歌》：“小小手機迷啊，整天抱著個小手機啊，不怕媽媽說也不怕姐姐罵，只怕那手機沒用啊啊，怎么呃回事啊，我該怎么辦……”
小小手機迷，你是誰？我弟弟唄！
PS：他很可愛吧！呵呵。
圍繞中心意思寫迷作文六年級 16
我的每個家人都有壞習(xí)慣：姐姐的強迫癥，爸爸的磨蹭拖拉，媽媽的壞脾氣，而我則是一個不折不扣的手機迷。
自從有了手機，成千上萬的人成為低頭族，我家也不例外。以前媽媽還不怎么喜歡玩手機，說這既浪費時間，有傷身體，可現(xiàn)在也被我們“熏陶”得快成了半個手機迷了。
今天吃飯的.時候，隨著媽媽的一聲大喊：“吃飯了！”爸爸和姐姐便跟隨著紅燒肉和蔥花餅的香味，像離弦的箭一樣，快速地沖進廚房。媽媽沒有看不見我，便跑遍“大江南北”，終于把我找到了。原來我正躲在臥室里，津津有味地玩手機呢。嘴里還不時喃喃自語：“這一關(guān)怎么過不去？太難了�！�
媽媽看見我，立刻火冒三丈，沖過來把我的手機扔到桌子上，又大罵了我一頓。
記得那又是一個周六的晚上，家里來了很多客人，媽媽和爸爸都忙著招呼客人，不大一會兒就滿頭大汗。而我卻在一旁旁若無人地玩著手機。姐姐走到我身旁，悄悄對我說：“你還不快點起來招呼客人？一會兒媽媽又發(fā)火了�！蔽疫@才反應(yīng)過來，不情愿地放下了手機。
我不僅在家看手機，在外面的時候，也是眼睛不離手機，不肯抬頭走路。
有一次我下樓去玩，下樓梯的時候也在玩手機。走著走著，突然一腳踩空了，我雖然沒有受傷，可是手機卻摔壞了。
盡管爸爸媽媽對我三令五申，控制我玩手機。但是我想盡一切辦法，跟爸爸媽媽斗智斗勇，絕不投降。
“滴答！滴答！”時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快晚上十點了，而我的作業(yè)還有很多。知道為什么嗎？因為我背著老爸老媽，又偷偷地玩了半小時手機。“嘻嘻！”
圍繞中心意思寫迷作文六年級 17
我是“福爾摩斯”迷自從看了著名“英國偵探小說之父”柯南道爾的《福爾摩斯探案》，我對福爾摩斯?jié)u漸感興趣起來。不信，看看下面的故事你就知道了！上個星期六，一個難得的好天氣。我伸了個懶腰，正準(zhǔn)備起床時，只聽老爸一聲尖叫：“這是誰干的？”我聽了，條件反射般一骨碌起床，發(fā)現(xiàn)地上有一滴紅色液體，便說了句令老爸“丈二和尚摸不著頭腦”的話：“保留案發(fā)現(xiàn)場！”說完，便沖進房間，翻箱倒柜，終于找到了放大鏡。我像福爾摩斯一樣，先用放大鏡仔細觀察了液體一陣，再湊上去聞了聞，“質(zhì)問”老爸道：“今天早上您喝紅酒了嗎？”“嗯！”老爸肯定地回答。
“唉！”我嘆口氣，不慌不忙地坐在沙發(fā)上，道：“老爸，這滴液體是紅酒，而且是您滴到地上的！”爸爸一聽不樂意了，辯解道：“不會吧！我不會賊喊捉賊的，況且，你有什么證據(jù)？我有那么粗心嗎？我是怎么滴上去的？……”老爸連珠炮似的提出一大堆問題。我終于不耐煩了，忘記了他是我應(yīng)該尊敬的長輩，大叫一聲：“很煩嘞！”老爸聽了這種高分貝，顯然不高興，他嘟囔了一句：“看你一天到晚迷戀福爾摩斯，就想考驗?zāi)阋幌侣铮≌l知……”“什么？”我更來火了，竟然被他耍了�！翱稍趺磮髲�(fù)他呢？”我急于發(fā)泄，一慣好用的腦袋瓜一轉(zhuǎn)，滴溜溜的'眼睛一下子落在老爸的臭襪子上，“有了！”就來一個“以其人之道還治其人之身”，我一陣竊喜，抓起襪子就去追老爸。他撒腿就跑，邊跑邊央道：“老大，別追我，下次再也不敢了！”我這才收住腳。“不好！這本《福爾摩斯探案集》星期一要歸還同學(xué)，得趕緊回去！”說完，又一陣風(fēng)似的往家跑去……回到家，我趕緊找到昨晚看到的那一頁，津津有味地和大偵探繼續(xù)“處理”那一樁樁棘手的案件……
圍繞中心意思寫迷作文六年級 18
歲末，還有多少人在這個不屬于自己的城市里漂泊？
為了今天的生活，為了明天的夢想，我們遠離了家鄉(xiāng)，一刻不停的追逐在路上。不是不想停留，而是生活的壓力讓我們沒有了時間駐足，直到，走到了最后……
家鄉(xiāng)，好像只是一個我們出生的地方，好像在記憶中只是一個曾經(jīng)有美好，曾經(jīng)有歡笑，現(xiàn)在卻很陌生的地方。就算是回去了也再也沒有了當(dāng)初的那份感覺。人依然，景也依然，是什么變了？
都說：心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。我不知道有多少人會有這種感覺，還有多少人可以記得心中最初的那份夢想和想要為那份夢想所要堅持的執(zhí)著。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，熙熙攘攘，為功？為利？就是不會為了兒時的天真，為了年少時的輕狂……
是這城市閃爍的霓虹迷離了我們清澈的雙眼？還是這城市頹廢的繁華墮落了我們純潔的心愿？
人，都有一個共同的終點。我們不在意什么時間會走到，在意的只是怎樣走到。其實，為了這怎樣走到，我們丟棄了很多最本真的東西。為名，我們舍去了純真；為利，我們踐踏了良心。為了得到我們想要的一切，有很多時候我們會不擇手段到令人發(fā)指。佛說，著相，就是沉迷于事物的表象而忽視了其本質(zhì)。那么，是不是所有的人都著相了，包括，佛自己？
生命的本質(zhì)就是一個過程，一個延續(xù)種族，適應(yīng)自然而不被淘汰的過程。我們本能的貪婪讓我們把這個本來簡單而又快樂的過程搞的'疲憊不堪，讓追名逐利成了這個社會的本質(zhì)，沒有人去想，你就是存在的，就算所有的人不認可，也不能抹殺你存在的事實……
神？是什么？因為我們不知道，所以我們才會不知道自己的本質(zhì)嗎？
想要想的明白，卻總是越想越糊涂，或許，就算看懂了，看透了，我也依然會被這個世界左右……
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