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六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文（精選30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 1
在生活中有很多暖人心的愛，比如說獻血志愿者、救火戰士和雪中交警。
有一次我走著從黃河路去崤山路上英語課，就在我往上陽坡底下走的`時候，看見有一個老奶奶在護欄的另一邊正吃力的推著輪椅上坡，我心里非常著急，真想幫老奶奶一把，可是我馬上就要上英語課了，繞過去我就遲到了，一定會被老師處罰。正在我思考的時候，一個和我同齡的女生快步走了過去，一把握住輪椅，和老奶奶一起慢慢往坡上走。看到這一幕，我的心里涌進一股暖流。這么多人，卻只有她再幫老奶奶，我急忙繞過了欄桿一路小跑沖向他們，我們一起幫這奶奶將輪椅推到了坡頂，我看到對面的叔叔偷偷向我們豎起了拇指，路人也都微笑著給我們讓開了路。
最終我還是遲到了，雖然被老師訓了一頓，但我心里還是美美的高興極了，畢竟我今天干了一件暖人心的事情。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 2
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，父母的關愛、老師的關懷、同學之間的關心與照顧、陌生人的幫助……。
春日的陽光是舒適的，就像被溫暖包裹住的'感覺，很舒服、很溫暖，真的。這是身體上的暖。
再比如說，同學聚會上，一杯可樂，也能聊到心里記憶的最深處。一起體會對方的溫暖，一起經歷、一起感悟。這是心靈上的暖。
又或者是，溫暖來自一位你不認識，卻又感到像親人的陌生人。可能他幫助你的時候，你會不好意思，自己的一句“謝謝”，對方的一句“不客氣”。心里也會樂呵呵，暖洋洋的。這是精神上的暖。
也可能在你熬夜加班或者熬夜寫作業的時候，你的右手邊有一杯剛泡好的咖啡，喝一口，苦澀的溫暖就慢慢從你的口腔流入心底。這是來自物體上的暖。
你看“暖”這個字，左邊是個“日”，右邊是個類似于“愛”的字，這是一個多么崇高而又和諧的漢字啊。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 3
“你如果走出這個家門，以后就別進這個家門了！″身后是媽媽生氣的吼聲，我摔門而出。
望著遠處的幾處亮光，我卻不知怎么辦，但想起媽媽剛才所說的話，我心想：哼，有什么了不起的，不回去就不回去，在外面反而自在些，不用在家那么累了。一陣涼風吹來，樹上的葉子嘩嘩作響，落下幾片葉子，我不禁瑟瑟發抖。便走向了一家小店，店里的老板很是熱情，讓我坐了一會兒，并與她聊了一會兒，走出了小店。淅淅瀝瀝的小雨打在柏油路上，我只好在一旁躲雨。眼淚不由自主地流了下來，十分后悔剛才和媽媽吵架。路上的`行人飛快的走著，沒有人注意我。這時，一個人撐著一把傘，手里還拿著一把傘，直向我奔來，我的眼睛無法看清是誰，便擦干了淚水，才看清楚是媽媽，媽媽走到我的身旁，十分溫和地對我說：″走吧，跟我回家吧！飯菜都做好了，就差你了！″我的心頭一下子變得溫暖了起來。
回家后，媽媽生怕我感冒，一會兒幫我擦頭發，一會兒問這問那，直到知道我安然無恙時，媽媽才松了一口氣，讓我坐下來吃飯，我不敢直視她的眼睛，覺得自己犯下了一個十分大的錯誤。媽媽看到我吃得如此快時，對我說："慢點吃，別咽著，沒有人跟你搶。″吃完飯后，看到媽媽在廚房里忙碌的身影，我不禁感到羞愧，媽媽那么疼愛我，而我卻體會不到。我緊緊的抱住了媽媽，媽媽的懷抱依舊那么溫暖，媽媽對我的疼愛也依舊不減。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 4
人間處處有真情，真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字，我的腦海里就會浮出一件往事，我的心田里就會涌出一股暖流。
那是一個周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有，各個攤位的小老板都在爭先恐后的.叫賣，以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭發花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來上了年紀。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸媽媽不由自主地走過去，和老人聊起來。
不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。
弄清老人家的真實情況，蓸媽媽被她無私的母愛感動了。她先是買了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的情況和相片發在朋友圈，呼吁大家都來買老人的棗。
無論時光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對老人的愛，還有老人對子女的愛，我的心田里就會涌出一股暖流。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 5
烈日當頭，驕陽似火，天氣十分晴朗，所以學校舉行了振奮人心的運動會。
我參加了班級的接力比賽，背后夾著牌子等著比賽。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，沒有信心，背后的汗，有的被衣服吸掉，有的已經冷掉，手掌心的汗已經被我搓得黏糊糊的。
比賽已經開始了，我是倒數第三個，前面的同學如同離弦的箭一般飛了出去，又遞給對面的同學，那位同學穩穩的接住，又朝我們這邊飛奔過來。不一會兒，四個回合下來我排到了最前面。
天空中明亮的太陽突然被云遮住，沒過幾秒鐘，那些云也變成了灰色，隨即，頭頂落了幾滴冰涼的雨珠。
“哦，真倒霉！”我在心里苦喊道。這時運動會不可能停止，也來不及停止。我的手心不停出汗，我飛快的在衣服上擦了擦，立刻接過了送來的棒子，沖了出去。
風和雨打得我睜不開眼，我不知為什么絆了一跤，一下摔得滿臉泥漿。最后，比賽結果顯而易見，我們輸了。
我在角落里輕輕地落眼淚。這時，一束光照進了我陰霾的世界，“哎呦，怎么又在哭啊？有什么好哭的，大家都不怪你，走走走別哭了！”我的好朋友小丁說道。我又擤了一下鼻子，擦干了眼淚，不信的問：“真的`嗎？”“你看，”小丁無奈的指了一下，后面幾個同學在準備下一個項目，明顯很興奮。我這下終于信了，和小丁走開了。很快，溫暖的陽光灑落在地面上，路上的水被曬干了，我心里僅剩的一點沮喪也像被曬干的雨水一樣，不知去了何處。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 6
自從我有記憶以來，我就在一個溫暖的環境里生活成長，點點滴滴溫暖我的心田。
家人的關心讓我感到溫暖。媽媽每天把家里整理得井井有條、溫馨美好。每天送我上學，接我回家。我不開心時，媽媽安慰我，千方百計哄我高興。當我考試不理想的'時候，媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在，分析錯題的原因。幫助我改正錯誤，爭取進步。爸爸常年在外打工，可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天，鼓勵我好好學習。健康成長；弟弟雖然淘氣，但是有了喜歡的東西，總是毫不吝嗇的送給我。家人的愛，始終溫暖如春，陪伴我成長。
在學校里，老師和同學的幫助、愛護讓我感到溫暖。記得一次上課，我突然感冒發燒，老師趕緊去學校衛生室給我取藥，從辦公端來熱水，叮囑我喝藥，囑咐小心水燙，時時摸我額頭，直到我退燒體溫正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的溫暖；當我做題忘記帶筆，同桌微笑著把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎，發蒙撓頭解答不出的時候，同學像及時雨一般給予我熱心的幫助。幫我分析解題思路，幫我一步步找到解題的鑰匙，讓我如夢初醒、茅塞頓開，同時心中涌起一股股暖意。
家人、老師、同學給了我太多的幫助和無私的關愛，像一縷縷陽光溫暖著我的心房，讓我在溫暖中幸福、快樂的成長。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 7
外婆的包子是世界上最好吃的包子。因為我在蘇州上學，一年只能在過年時回去一次。所以外婆總是會在我們一家回去前去集市上買做包子的餡料。
無論是面粉、蘿卜、粉絲等材料，外婆總是要買最好的。媽媽讓她不用這樣子，而外婆卻從未改過。
在我們回到家時，外婆就開始發面。一團輕巧的白云從外婆的手中飄進面盆，加一點植物油。外婆就開始揉按。不一會兒，這團輕巧的，潔白的云朵就變得像一個吃了滿嘴油的小娃娃。
接著，外婆就開始做餡料，先把洗好的.蘿卜，切成小丁，然后放上一點粉絲，再這樣，外婆就開始做包子，幾十分鐘后，隨著“叮”的一聲，一陣芳香飄滿了屋子。
晚上，我們一個大家庭在一起吃包子，我津津有味的吃包子，外婆高興地看著我，自己卻一個也不吃。
我不解地問外婆：“外婆你為什么不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈眉善目地笑著說：“孩子，吃了包子，你的未來會更圓滿，我已經老了，包子你吃吧！”
吃著包子，我覺得包子的味道已然不重要，一股暖流將永遠流淌在我的心田之中。
這個包子，我雖然無法再次吃到，但是這清香、這味道我永遠，永遠都不會忘記。
永遠，永遠。
外婆的眼睛已無法看東西，但我以后會更多的回家，多陪陪外婆。
永遠，永遠。
媽媽也想做出這種包子，但是有一種味道是媽媽永遠做不出的味道，那就是外婆的愛。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 8
中華文字博大精深，蘊含著深刻的含義，唯獨“暖”是我最喜歡的一個字。“暖”是什么？暖是無微不至的關懷，暖是無聲的表達，暖是心里的那份感動。
記得那個雨天，外面下著傾盆大雨，我站在窗邊，靜靜地望向窗外，忽然，一陣寒風襲來，令我感到絲絲涼意。我默默地關上窗戶，卻還是瑟瑟發抖。這時，奶奶端來了一碗熱氣騰騰的雞湯，她笑瞇瞇地叮囑我：“慢慢喝下，可以暖和身子。”我喝下奶奶親手為我熬的雞湯，不小心碰到了奶奶的手，我仔細地端詳著：那是一雙冰涼的手、那是一雙青筋突出瘦小的手、那是一雙勤勞的手……漸漸地我的視線模糊了，但我的心里涌起了一陣陣暖流。
還記得有一次，我和姐姐去火車站送去外地打工的父母。當我看著他們遠去的背影時，我不由得嚎啕大哭。姐姐聽到哭聲，連忙轉過頭來，用一只手撫摸著我的頭，用另一只手給我遞紙巾，語氣溫柔地安慰著我：“別哭了，姐姐什么都讓著你，姐姐會照顧好你的……”我抬起頭，擦干了眼淚，姐姐擁我入懷，我感到十分溫暖。
“嗚嗚嗚””我考試考差了”趴在課桌上，小聲地抽泣著，我的同學走過來安慰我，讓我永遠不會忘記的.那句鼓勵我的話語是：“淚水只能證明自己的軟弱……”
“暖”是雨天里奶奶熬的雞湯；“暖”是別離時姐姐的一個擁抱；“暖”是考砸時同學溫馨的鼓勵。“暖”對我來說并不陌生，她在我心里涌起了股股暖流，那激起的浪花將激勵著我不斷前進！
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 9
秋天的早晨，小草帶著露珠，迎接第一縷晨光，陽光灑在大地上，新的一天開始了！
我和爸爸、媽媽去西湖玩。來到車站，只見一輛公交車開著門停在站臺久久未發動，我正納悶，一回頭發現原來不遠處有一位腿腳不方便的老爺爺正柱著拐杖，緩緩前行準備上車，司機見狀趕緊下車，小心翼翼地扶爺爺上車，一位年輕人見狀立馬站起來給老爺爺讓座，待老爺爺坐穩后司機才安心地駛出了站臺。看到這一幕，我覺得好溫暖。
西湖邊美景如畫，游人如織。正當大家沉浸在西湖美景中，忽然大樹下傳來一陣幼童的'哭鬧聲。我尋著聲音跑過去一看，原來一個軋著小辮子的妹妹在人群中不知所措，她和家人走散了。聞訊趕來的游客紛紛伸出援助之手。有人掏出手機立馬報警；有人拿出紙巾給小妹妹擦眼淚；有人拿出玩具和零食哄小妹妹開心。一會兒功夫警察叔叔找來了小妹妹的家人，看到一家人團聚，游客們紛紛鼓起掌來。這一刻我覺得十分溫暖。
往前走我們來到了六公園，那里有人在唱歌，有人在跳舞，還有一群少先隊員在義賣。他們用自己的繪畫作品、手工作品，為山區的孩子們募集愛心午餐款，我鄭重地把這個月的零花錢也投進了愛心箱。剎那間，我覺得陽光灑在身上更暖和了。
這是平凡的一天，更是溫暖的一天，生活處處充滿著溫暖，讓我們把愛傳遞，讓這個世界更美好！
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 10
我們生活的世界到處充滿著溫暖。暖，是人們的謙讓；暖，是同學的鼓勵；暖，是親人的關愛。
在放學的路上，我像心里懷著小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到了公交車站，在這寒風呼嘯的天氣，凍得我直打哆嗦。一分鐘，兩分鐘，時間慢慢流逝著，在我辛苦的等待下，終于坐上了一趟公交車。走進公交車，我不由得被擠到了最后面，因為車上人山人海，人們都在爭搶著可坐的位置。一個老奶奶突然喊了一聲：“小伙子，我馬上要下車了，這個位置給你坐吧。”當時熱鬧的.氛圍安靜了下來，我愣了一會兒才反應過來，連忙道謝。頓時，我感到一股暖流涌上心頭。
還有一次考試的日子到了，有的同學正在目不轉睛地刷著題，有的同學正在全神貫注地記單詞，還有的同學正在奮筆疾書。一走進教室，耳朵里只聽見筆在本子上發出“唰唰唰”的響聲。就在我為題目不會做的事情而懊惱時，我的好朋友湯嘉睿悠閑地走了過來，他低下了頭，看著我，疑惑地問道：“你怎么啦？”我不耐煩地回道：“我不會做題。”他安慰道：“沒事，我可以教你。”在做完題后，他又和我講述了一個道理，只要你去嘗試，總會取得理想的成果。
人生百味，給我印象最深的無疑是暖。因為暖，給我帶來了身邊的友誼，因為暖，給我帶來了生活的美好。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 11
生活或甜或苦，或暖或涼。而暖，無處不在。陽光下，花兒享受著暖，鴨子沐浴著暖。生活中，也處處藏著溫暖。
每當我一個人時，就總會坐在樹下觀景。麻雀兩兩相伴，在樹梢上。好像只有我一個人形單影只……這是什么？好暖，好舒服，是陽光！它向我涌來，喚醒了我的心，喚醒了我的熱情。也許，除了親朋好友，就只有它最懂我，最會安慰我。
那次下雨，雨像山洪咆哮，吞沒著馬路。人群躲在避雨的場所，亂作一團。道路旁，我淋著雨，飛奔去學校。“咚！”撞上了一位志愿者姐姐。我連連向后退，志愿者姐姐手中的文件掉了一地。她打著傘，急忙向我表示歉意，才蹲下來撿起文件，甩了兩甩，又在衣服上擦擦。我也連連道歉，再往學校奔去。
隨著一陣陣踩水聲，姐姐從后面奔來，攔住了我：“小朋友，等一等啊！”我以為撞傷了她，正準備向她“認罪”，她便氣喘吁吁的.說：“小朋友……這，這么大的雨，你怎么……不帶傘呢？來……傘給你！”沒等我搖頭，她又打斷我：“知道你肯定會拒絕……我，我跑兩步就到了，沒事的！”“可，可是你……”姐姐笑著擺擺手，雨水從她的頭發上流下來，留下了一道又一道的痕跡。她硬把傘塞給我，轉身而去。在這陰冷的雨天，她的背影光明而又溫暖，仿佛趕走了烏云。
生活中的暖無處不在，它使我們進步，使我們成長。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 12
溫暖無處不在，只是需要我們用心去發現。
晚上，屋外寒風呼呼地刮著，透過玻璃隱約看到老樹在寒風中瑟瑟發抖，樹上一片葉子也沒了，顯得孤零零的。風吹得越來越猖狂，擠著玻璃的縫隙，發出“嗚——嗚——”的怪聲。我的身體縮在一起，后背感覺陣陣寒意——我感冒很厲害，頭疼加煩躁，我完全沒心思寫作業。
今天的付出，會有回報嗎？一定有的，我拿起筆。這時，一句親切的問候傳了過來：“作業不做了吧！和老師說一下，吃了藥早點睡吧！”我知道是媽媽，可我這時心里正煩，頭也沒抬便吼道：“我還好著呢！能做作業，我身體怎么樣，我自己最清楚不需要您操心。”
媽媽愣住了，勉強擠出的.一絲笑容僵硬在臉上，她嘴唇上下動了動，始終沒有說話，轉過身慢慢帶上門。見媽媽走了，我又突然后悔起來，我這樣吼媽媽，媽媽會多傷心啊！唉，沒時間想那么多啦！我也想早點睡呀！可是，作業怎么辦？
過了一會兒門又“吱咔”開了，我回頭看清媽媽面容時，我的眼眶濕潤了，原本年輕貌美的媽媽，現在眼角布滿魚尾紋，頭發也已花白。她小心翼翼地關上門，慢慢走到我身邊，那沙啞的聲音說：“來喝杯牛奶！還熱乎呢！馬上冷了不好喝了！”
霎時間一股暖流涌上心頭，繼而暖遍全身。看著她手里的牛奶，我接了過來，一時竟不知說什么。“快喝吧，趁熱。”我喝一口，感覺暖暖的，甜甜的。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 13
那把傘，化成一道暖流，漾入我的心……
——題記
這天也是奇怪，剛才還陽光明媚，一下課，天空就“變臉”了，窗外的寒風猛地敲擊玻璃，樹上的枝葉“沙沙”作響。寒風從窗戶的縫隙吹進來，讓人不由得打顫著。“嘩啦——”雨聲如同大鼓敲響般下了起來，此時已經立冬，我似乎受到了感染，手開始冰冷起來。
“雨下得這么大，我卻沒有帶傘”……我嘟嚷著，看著同學們讓家長接回去，到后又剩下我一個人。那些家長自發排起了長隊，在樓下的門口等著，樓下已成了人的'海洋。
同學都回去了，我一個人孤零零地坐在臺階上，心里后悔為什么沒準備傘。雨越下越大，像潑、像倒。突然，雨中出現了一個模糊的人影。人影越來越清晰，她走向了我，我探出頭：“媽媽？”只見媽媽把她身上的外套脫下遞給我，不好意思的說：“，真對不起，讓你久等了。”這讓我感到十分溫暖，沒想到媽媽會來接我，還把她外套讓給了我。
雨嘩嘩地下著，我和媽媽撐著傘走在人行道上，四周的雨腥也讓我感到心情十分舒暢。我張望著，目光落在了媽媽的左肩，我躲開傘，繞過媽媽的右肩，我這才知道，一把小傘是容不下我和媽媽兩個人的，媽媽怕我淋濕，把傘移向了我這兒。“怎么了？”媽媽似乎怕我看見她左肩衣服濕了一大片，用手指著：“回去！”我才乖乖地回到媽媽右邊。趁著媽媽不注意，把傘朝媽媽那兒推去，可一會兒，傘又往我這兒移了半截。“媽媽不冷”，媽媽好像知道了我的心思，她把我衣服的扣子整理好，我們才走回家。
老天似乎感受到了媽媽給予我的愛和暖，雨也停了，這溫暖，我無法忘記，這件事……
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 14
暖是身體上的感受，更是人們心靈深處的一絲絲溫度。
有一年冬天，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課，便獨自一人賞著雪景來到了補習班。下課后，路上全是積雪，于是，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經過一番艱難跋涉后，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時。
回到家時，我的手，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害。當我不停顫抖著進入房間，打開房門的.一瞬間，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣，原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復了，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來。回過頭，媽媽正朝我微笑。
有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫院。病治好后，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子，于是，便逼我吃下，可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現在病好了，肯定不愿意吃，于是，第N場家庭口水大戰又上演了。“快吃了，不然你又要鬧肚子！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受，再說，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，將藥一下子灌進我嘴里，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里，頓時，我感覺好溫暖，這感覺一點，一點地擴散到我的全身。
人世間有無數溫暖，溫暖了身體的同時，也溫暖了我們的心靈。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 15
漢字有著豐富的文化內涵，在這么多的漢字之中，"暖"這個字我見到后，使我腦海中浮現出了一個接著一個的畫面。
我走在通往班級的路上，"叮零零！叮零零！"上課了，我加快腳步，終于在老師來到前，進到了教室里，"呼，幸好趕上了，要不然又該被老師罵了。"我暗暗竊喜，這節語文課，老師在講習作，可好巧不巧，老師讓我上臺讀一下自己寫的文章，從來沒有上臺經驗的我一下子愣住了，我膽戰心驚地走上講臺，我緊張地說不出話了，就想挖個地縫鉆進去，正當我覺得會被同學們嘲笑時，臺下傳來了一陣陣的掌聲，頓時，我被這個不經意的小舉動深深地打動住了，眼眶變得濕潤，心里莫名覺得有一股暖流涌上心頭。
使我最感動的還要屬那一次了……
朋友帶我來到了一個很遠的地方，那是我第一次來到那么遠的'地方玩，可由于天氣太過于炎熱，我們想去買冰激凌解渴，可當我買回來以后，卻怎么也找不到他們，他們走了？那我怎么辦啊？腦海里還不時浮現出人販子騙走小孩的場景，頓時，心里害怕極了。我蹲在地上傷心地哭了起來，正當我絕望之際，一位大叔走了過來說："你是和家人走散了嗎？"對，對"我手足無措地說。"你在這等一下，我去問問工作人員"大叔心疼地說到。我心里好了一些，不知什么時候，我從長椅上起來，見到了那三個熟悉的背影，我激動極了！正想向大叔道謝，可他卻不見了，"謝謝你大叔"我在心中默默的向大叔道謝。
那一刻，我心里暖暖的。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 16
愛如同冬日的暖陽，讓你感到溫暖。記得有一次我發燒了，那時狂風大作，暴雨傾盆，媽媽仍舊帶我去了醫院。
“好孩子，不要怕，輸上液你就不痛了。”媽媽流著淚說。我似懂非懂的點了點頭。“小朋友，閉上你的眼睛，姐姐給你治病了。”我照著做了，護士小姐姐夸我真乖！聽到這里，我心里樂開了花。
媽媽抱著我護士小姐姐給我打針，我多么想哭出來啊，但我還是沒有哭出來，因為她們說我是個乖巧的.孩子。
“好孩子，媽媽給你買了小米粥，來張嘴啊-啊！”我吃過午飯后便睡著了，隱隱約約聽見媽媽說睡吧，睡醒了病就好了。這幾天媽媽整日整夜都合不攏眼，生怕我又怎么了？
終于在媽媽的悉心照料下，我的病很快就好了。
第二天到家，媽媽做了一桌子我愛吃的菜，爸爸下班后，我們便開動了，媽媽的筷子好像不聽指揮，一個勁兒的給我夾菜，我都快要吃飽了，媽媽還一點兒都沒吃，我夾了一塊肉放到媽媽碗里，媽媽撫摸著我的頭，沖我笑了笑。
飯后我們一起刷碗，刷鍋，別提多開心了，媽媽，爸爸又和我一起看電視，媽媽長舒一口氣，我知道她心里的大石頭已經降落了。
“寶貝要睡覺了，媽媽給你講小紅帽的故事吧！”我拍著手說：“好呀，好呀！”我躺在媽媽的懷抱里入睡了。
世界上最偉大溫暖的愛便是母愛，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉。”所以從小到大，我唯有對一個“暖”字情有獨鐘。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 17
暖是一本載著歡樂的日記，一打開，就會蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起把它打開吧。
有一次，媽媽給我買了幾件大毛衣，我穿在身上非常暖和，比坐在火爐邊，把手放在爐上烤還要暖。媽媽的關愛讓我溫暖。
我感冒病倒在床上，媽媽用心照顧我，端了一碗白米粥，慢慢地一口一口喂我，我頓時覺得一股暖流涌向心田。媽媽的照顧讓我溫暖。
還記得有一次，我下學回家，突然間想起爸爸媽媽今天出門不在家，要很晚才會回來，可我摸摸口袋，卻沒拿鑰匙，我的心頓時慌了，沒拿鑰匙，我還怎么回家？罷了，只好先去街上走一走，也許我回來的時候，他們已經回來了。我只能在心中默默地祈禱。大約在街上瞎逛了半個小時，看看天色已經黑了，沒有辦法，只好向家走去。站在門口時，依然沒有絲毫希望，爸媽還沒回來。站在路邊，看著來往的行人，數著過往的車輛，一輛、一輛、三輛……再看看別人家中燈火通明的情景，自己卻在寒風之中凍得瑟瑟發抖，肚子也不爭氣地叫了起來，心中倍感委屈，眼淚止不住的在眼眶里打轉。
這時，我的后背被人輕輕拍了一下，回頭一看，原來是我的鄰居王奶奶，問明情況后，她就讓我先去她家里。我的`心中無比感動，眼淚也如斷線的珠子一般流了下來。鄰居的關心讓我溫暖。
這溫暖的一刻，就像冬天里的一束陽光，照亮了我的心，我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 18
人生處處都是暖，只要你們有善于發現暖的慧眼，一定可以變成傳播暖的人暖。像是一滴水珠，滋潤人們枯燥無味的生活；暖像一顆繁星，照亮一片黑漆漆的天空；暖像一陣微風，吹過人們的心。暖就在我們的身邊……
在一個陽光明媚，風和日麗的早上，爸爸說我沒有搬家，說干就干，家具被我們陸陸續續的搬過來，當然我肯定要幫忙的，爸爸嚴厲的說：“小婷，快過來幫忙！”我咬著嘴唇飛速跑到爸爸旁邊，像一只脫韁的野馬一般，我被面前的場景呆住，我瞪大雙眼，嘴巴張得可以塞進一個蘋果那么大，手不由自主的下垂，映入眼簾的是一堆亂七八糟的東西，我挑了一件較大的箱子。
一步一步慢慢的向房間走去，那沉甸甸的箱子就像80塊磚頭在里面，我用求助的`眼神看著每一個路過的人，他們要么視而不見，要么瞟我一眼就走了，正當我要放棄時，有一個高大的身影向我走來，他穿著綠色的上衣，黑色的褲子。他長著一雙炯炯有神的大眼睛和一雙靈敏的耳朵，我喃喃自語道：“誰來幫幫我呀……”他微微一笑，似乎聽到了我的話，走到我的面前，一把抬起了箱子，放到了我的房間。我心里暗暗解脫：太好了，終于把這個箱子放進去了。我眼里還有淚水在打轉，對他說：“謝謝！”
溫暖就是如此，這么簡單，這么單純，被別人一個不經意的瞬間而感動，溫暖。
每個陌生人都如此溫暖，我們何不“贈人玫瑰，手有余香”把這份溫暖傳遞下去，將心比心，讓這社會多一份溫暖，少一份仇恨。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 19
暖，是一個再平常不過的字，可它在我的心里，卻有另外一個含義……
在冬日的一天，我下課出門后，發現天上下了雨，雨像斷了線的珠子，一串接一串地向下掉。我焦急地站在門口，希望雨快點停下，這樣，我就可以走路回家了。突然，我看到一個叫“愛心傘”的大桶，上面貼著一張紙：“這里的`傘可以隨意拿走，三天之內還回，如果您也想為他人獻上自己的一份愛心，就請放一只傘進去，謝謝！”我想：放在這么明顯的地方不會被偷嗎，還好今天你碰上了我，走吧跟我回家！于是，我不管三七二十一，飛快地拿了一把傘，沖出了樓門。
之后的幾天，我把這件事拋諸腦后。又是一個雨天，我看著天上落下的綿綿細雨，想起了還傘的通知，心想：完了，我還沒有還傘，人家會不會找上門？會不會有定位？我一邊想一邊跑回家去，拿上一把我的傘和借來的傘，飛快的向上課的地方跑去。
當我到達時，正好有一位婦女也來還傘。她的手中，有一把未拆標牌的新傘。我問：“您是來捐傘的？”她笑道：“是啊，小朋友，你是來還傘？”“嗯”我說。我們把傘放入桶中時，我發現原本的十把傘，已經變成了十二把，我一下子明白了。我相信，以后會有十五把，二十把，二十五把……我暗自下定決心：下周上課外班時，我一定也要放一把傘，為陌生人獻一份愛心！
上完課后，走在回家的路上，寒冷的風像一把把刀，吹在我凍的通紅的臉上。可是不知怎么，我的胸口暖乎乎的，也許是陌生人與陌生人之間的溫暖吧！
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 20
窗外，陽光明媚，小鳥兒在樹上唱著優美的歌曲。教室里，我坐在座位上焦急地等待老師公布期中考的成績。
旁邊的同學們都在猜測自己的分數，我滿懷期待，希望能像月考一樣獲得第一名。然而，事與愿違。試卷發下來了，望著試卷上那個大大的78，那個刺眼的數字，就像一把小刀深深地刺進我的'心里……
“怎么會這樣？”我盯著試卷上那一個個紅色的叉叉，淚珠不爭氣地從臉頰滑落，淚水模糊了雙眼，浸濕了試卷，同桌默默地遞上紙巾：“沒事的，不過一次沒考好嘛！咱們下次會考更好的！”望著同桌那關切的神情。一股暖流涌入心頭，我默默地接過紙巾，拭去臉上的淚痕，認真地聽老師講解試卷……
回到了家，看著媽媽在廚房里忙碌的身影，想到上學時信心滿滿地向她保證會考出好成績的情景，我心里十分忐忑不安，生怕看見媽媽那失望的神情，一時間竟不知道該如何說話。媽媽看見我，笑著說：“怎么啦，那么沮喪？”我默默地遞上試卷，低著頭做好被罵的準備，可沒想到，媽媽把我拉到身旁，摸了摸我的頭：“怎么，不就一次沒考好嘛！搞得跟世界末日到了似的！”
我抬起頭，看見媽媽那微笑的臉龐，眼淚情不自禁地滑落臉龐：“媽媽，我，我這次讓您失望啦！”“傻孩子，失敗乃成功之母，媽媽相信你會從這次考試汲取教訓，下次會考好的！來，我們看看到底是哪里錯了！”媽媽拿著試卷細心地和我分析錯題。看著媽媽那慈祥的臉龐，一股暖流流進了我的心里……
生活中的暖，無處不在。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 21
無憂無慮的童年悄然度過，轉眼間我就成長為充滿活力的少年，在這成長的過程中，發生了很多很多讓我感到溫暖的事。
我生活在一個溫暖無比的大家庭中。每天飯點，媽媽都會用那勤勞的雙手變著花樣為我們一家做豐富可口的飯菜。媽媽還非常關心我的各科學習情況，每當我遇到不懂、不理解的題時，媽媽都會用稍慢的語速給我講解，如果我沒有聽懂，她會不厭其煩地給我講第二遍、第三遍、甚至第四遍，直到我聽懂為止。每當我生病的時候，媽媽會沒日沒夜地照顧著我，并讓我多喝水，說：“多喝水可以排身體里的毒……”雖然這都是家庭中的小事，但是在我的.心里面都是很溫暖的事。
家庭中溫暖的事讓我難忘，回想一下校園生活，也有許多溫暖的經歷。
那是一個烈日炎炎的下午，由于快期末考試了，我帶病上課，第一節下課了，我的病不知怎么一下子就嚴重起來了，胃突然很不舒服，我趕忙往衛生間跑，剛到，我就吐了。我出了衛生間，頭暈暈地，下樓時，我差一點踏空。我班同學妍蕊看見了，關心地對我說：“你怎么了?沒事吧!”我說：“我不舒服……”她一聽，很熱心地叫了另一個同學，扶著我去了老師辦公室……
華燈初上，坐在書桌前，我的眼前又浮現出一幕幕暖人的場景。因為這些暖人的事情，我覺得我是這個世界上最幸福的人!
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 22
陽光灑遍大地，生活中溫暖無處不在，它如一股清泉，滋潤著我們。
一個寒冷的冬日，架不住媽媽的請求，我穿上厚厚的棉襖同媽媽一起去超市買東西。天真冷哈！口中哈出的氣像云霧般飄散，我感覺手腳都不是自己的。好不容易到了超市，這時我發現超市門口擺著一個很大的保溫桶，好多人都聚在那里，我也湊了過去，只見上邊寫著“免費茶水，自取”，旁邊還放著很多個一次性紙杯，我也倒了杯熱水，小小地抿了一口，一股暖流直達心底，感覺寒冷都離我遠去了，心也是暖暖的。那些喝水的顧客們臉上也都帶著微笑，我在心里默默地為超市點贊，雖然只是一杯熱水，卻能在寒冷的冬天里給人一絲溫暖。
放學了，大雨嘩嘩地下著，望著那瓢潑的大雨，看著同學們背著書包撐著傘歡快地地回家。我開始后悔，早知道就應該聽媽媽的話帶上雨傘，可是世上沒有后悔藥，我只能默默地祈禱雨趕緊停。
可這老天也在跟我作對似的，雨非但沒有停，還愈下愈歡了。眼看同學們一個個地離開了，我開始著急了，正當我頂著書包準備向雨里沖去時，一把雨傘遮在我頭頂，我扭頭一看，映入眼簾的`是同桌那真摯的笑臉，“雨這么大，我送你回家吧！”一股暖流涌進心頭，我用力地點點頭，我倆肩并肩的走向雨里，雨點打在傘上，濺起水花，映射出的卻是人間的溫暖。“我以后一定要多關懷他人，幫助他人！”我在心里默默告訴自己。
在一杯熱騰的溫水里，在一把尋常的雨傘里，在尋常的小事里蘊藏著人間的溫暖與善。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 23
幫助別人，那個人會感到溫暖，自己也會感到開心，在我成長的路上，有許許多多的人幫助過我，我對他們都心存感激。有些事，我只是模糊記得，但有一件事，總讓我記憶猶新。
有一天，我要擠公交回家，因為趕上了春節，所以車上特別擠。車上的人摩肩接踵，再加上路面高低不平，乘客隨著顛簸左搖右晃，時時有人被顛得摔了跤。我站在最邊上，卻一直站得很穩，那是因為每到顛簸的地方，身后總有一雙溫暖的大手扶我一把。我抬頭一望，映入眼簾的是一個陌生的.大哥哥，是他在我快要向后倒時伸出了援助之手。
大哥哥黝黑的皮膚，顯得特別健康，烏黑的短發，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，個子很高，身穿一件藍色的羽絨服，顯得十分友善。我對他微笑，他也對我笑了笑，心里瞬間感到溫暖起來。從他的笑容可以感到他是那么質樸，從他的動作可以感到他是那么有愛心。我很感動，呆呆地站住，一瞬間，沒有注意到車停了。車門緩緩打開，哥哥對我輕輕說了一句：“小心一點。”說完便要下車。我不知道被誰推了一下，身體向前傾去，就在這千鈞一發的時刻，大哥哥一把抓住我衣服上的帽子，我才幸免于難。盡管我知道，一句謝謝不足以表達此時我心中的感激，但我還是鄭重地向他說了聲謝謝……
汽車啟動了，我回想著剛才的事情，心中涌起一股暖流，我也暗暗下定決心，將溫暖傳遞下去……
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 24
暖是什么？暖是一杯熱茶，溫暖著全身；暖是你在無助時，別人伸出援助之手；暖是鑰匙，打開憂郁的門窗……
每當看到那條淺黃色的圍巾，就感倍感溫暖。
記得，上幼兒園時，面對一個個素不相識的小朋友，我很害怕。但她卻讓我有了新的認識。她扎著馬尾辮，面帶甜甜的笑容，一笑起來兩個小酒窩就特別明顯，看上去年輕漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戲時，我卻蹲在墻角，向他們投去渴望的眼神，可是又因為害羞不敢去。“怎么不去玩呢？”一聲甜美的聲音傳到了我耳朵。回頭一看，竟然是她，我的幼兒園老師。我嘟著小嘴：“才不要去呢！”老師卻說：“那你和我玩好嗎？”我點了點頭，隨后她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看著那個微笑，我也不由自主跟著老師去。于是我內向的性格被她施了魔法后變得豪爽、開朗。
上中班時一個下雪的冬季，北風爺爺使勁地吹，雪奶奶也不停地下，寒冷淹沒了幼兒園。我縮起脖子，卻仍然很冷，又是她。“冷吧！來給你！”說著，老師便取下那條太陽般燦爛的淺黃色圍巾，之后就套在我脖子上，一股暖流涌上心頭……
從此，我就再也沒見過她了，但那條圍巾遠地掛在架子上，那個微笑永遠藏在我的`心底。我永遠記住了她告訴我的話：冬天不冷，笑一笑就可以破冬天的咒，讓世間充滿溫暖。現在，我想問她：“這招真的管用嗎？”
暖是什么？是您那個甜甜的微笑；是那條黃色圍巾；是……
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 25
暖是一種人與人之間互相幫助的幸福感；暖是親人之間的相互關心；在我心中，暖是陌生人的一句及時的提醒。
暑假期間，我去小姨家玩了好多天，準備回家。小姨為了鍛煉我的獨立能力，就讓我獨自一人乘公交車回家。雖然路程并不遠，但那是我第一次獨自坐公交車啊！
我雖然嘴上爽快地答應了，但是心里卻有些忐忑：“路上會不會有人販子，要是把我騙去，那可怎么辦啊？……”
小姨送我來到了車站，看著一輛又一輛公交車駛來，我心里又緊張起來：“怎么辦啊？車馬上就來了！”
滴滴，我要乘坐的公交車還是來了。小姨千叮嚀萬囑咐：“一定不要在車上睡著了，以免過了站。”我說道：“小姨，我都上六年級了，您就放心吧！”
一路上，我抱著東西，生怕它掉了。過了好幾站，座位便都滿了。這時一個老爺爺上來坐到了我的旁邊。這個老爺爺身穿黑色衣裳，提著一袋子東西，臉上被太陽曬成了黑紅色。老爺爺問我：“小朋友，你一個人坐車呀！”我只點點頭，沒有說話。我悄悄地打量著眼前的.這個人，心想：“這個老爺爺看著慈眉善目的，應該不是壞人吧！可是防人之心不可無，我還是小心點吧！”后來老爺爺問我去哪里，我含糊不清地應付了幾句。
終于到了站了，我便提著包離開了座位準備下車。突然，這個老爺爺叫了我一聲：“小朋友，按鈴了嗎？”我說道：“嗯，按了。謝謝爺爺！”老爺爺笑著點點頭。下車的時候，我走到老爺爺身邊小聲地說道：“爺爺，我到站了，再見！”
在那個夏天，我第一次坐公交車，一位陌生的老爺爺的幾句關心的話讓我感到了溫暖。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 26
天空陰沉沉的，不時還響幾聲悶雷。我們還在上課時，外面就下起了雨。我有些后悔沒有聽媽媽的話，沒有帶雨傘。
我頭頂著書包站在路邊，東張西望也盼不來爸爸熟悉的身影。在路邊等待的同學們陸陸續續被雨傘和汽車接走了。
“爸爸怎么還不來呢？”我心里有些埋怨。
“再見，伙計！我先走嘍！”又一個同學鉆進汽車，消失在雨霧中。
雨不但沒有停，反而比剛才更大了些。旁邊的紅傘剛剛被狂風搶走了，一個和我一般高的男孩趕緊跳到路中間把傘又搶了回來。
“你快來傘下吧！”我環顧一下四周也沒有旁人，這句話應該是沖我說得吧！我趕緊躲到小紅傘下，我倆相視一笑。那時的.我已經有些瑟瑟發抖了，我真得后悔沒有聽媽媽的話，沒有多穿幾件衣服呀！不過誰又能猜到大中午的會被風吹雨打，好在有個好心人啊！我倆擠在一張傘下，雨一直下。飛馳而過的汽車在路上濺起了一道道波浪。樹下枯黃的落葉像小船一般停靠在路邊，飄浮或淹沒在這冰冷的雨水中。
“幸虧有你，不然我就慘了！”我發自內心的感謝他。
“公交車來了……”他沒有顧上答理我，一下子沖進了大雨之中。突然，他停了下來，轉過身子沖我喊道：“我坐車也不需要傘了，傘就留給你吧！”我接過了傘，看著他抱頭沖進雨中，上了公交車，坐在靠窗的座位上，向我揮手。我緊緊握著傘，一只手扔下書包使勁沖他揮手，目送這載著朋友的公交車漸行漸遠，消失在蒙蒙的雨霧之中。
雖然此刻依然風雨交加，但是在我心中卻早已雨過天晴。在我的天空，幾縷陽光揮灑下來，穿透斑駁的枝葉，照在人身上，溫暖而耀眼。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 27
中國漢字博大精深，每個字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個早晨，刺骨的寒風呼呼的吹著，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來，我縮著身子，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我幾步跑到小吃攤前，準備吃個煎包，勉強填飽肚子。
還未進店門，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺全身都暖烘烘的。
“阿姨，來份煎包！”我對店主阿姨說。
“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽著阿姨的問候，我的心暖暖的'，內心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢啊！”阿姨大方極了，一手繼續忙活，一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過煎包幾口就咽下肚。誰料，正當我準備付錢時，錢像蒸發了似的，我把全身上下都翻了個遍，還是沒找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團團轉，寒風無情的吹進我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點點頭。
“沒事兒，就當送你了，沒什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現在回家拿錢給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領情？我幾乎每天都看到你，也算是老朋友了吧！一個煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白，暖無處不在。
寒風瑟瑟，可我的心里卻暖融融的。現在每當經過那家小吃店，我就會想起那個冬日的早晨，隨即，一股暖流溢上心頭…
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 28
暖，是清澈的山泉緩緩流淌，在無言中給你希望；暖，是燃燒的蠟燭點點閃爍，在光明中給你溫暖。沒錯，世間萬物都會給我們帶來溫暖的回憶。
清晰地記得，那是一個寒冷的冬日。風在外哭泣，在怒吼在咆哮，紛飛的大雪，染白了整個世界。我跑下床去上廁所，忽然看見奶奶房里還閃著微光，“三更半夜的不睡覺，奶奶到底在干嘛？”在好奇心的驅使下，我偷偷摸摸的來到門前，透過門縫：只見奶奶已備好針和棉線，老花鏡也帶上了，身旁還擺著我的一件長袖衛衣。噢，原來奶奶是要幫我做一件毛衣，這不免讓我想起今天早上奶奶喊我起床時我抱怨天氣太冷，衣服太薄的'事情，沒想到奶奶竟如此在意。
我默默地望著奶奶，只見他一手拿針挑著，現在與另一個針交叉把線頂進去，就這樣反復數次才支出一小塊，可能由于天氣太冷能耐時不時放下手中的針和線，把雙手夾在雙腿中以此來取暖，這時我才發現奶奶渾濁的雙眼深陷在眼窩里，旁邊滿是細細的魚尾紋。那雙飽經風霜的手顯得分外鮮明。我潸然淚下，輕輕推門上前。奶奶見了我，關切的問：“怎么這么晚了，還不睡？”我用力抱住奶奶，奶奶笑了，難道那笑容堪比晚霞的燦爛，我心想，奶奶此時心里是幸福溫暖的吧。
同學的溫暖在我心中也永不褪色。回想起有一次數學考試，我大意了，竟然忘記了帶苴尺，而面對眼前這道畫圖題，我手足無措，急的像熱鍋上的螞蟻一一團團轉，同桌大概是察覺到我的異常，他望了望快哭出來的我，一把抄起她那嶄新的直尺，“咔嚓”一聲輕響，她將一截尺子拋給我，頓時，就像是看到大救星一樣，我感激不盡，連連叩頭謝恩，而她只是莞爾一笑，甜甜的。現在憶起心中還常常涌動著一股暖意呢。
人是群居動物。我們在生活中總會彼此靠近，接觸我們相呴以濕，相濡以沫，我也開始逐漸懂得，在別人溫暖我們的同時，我們也會將這份溫暖給予對方。
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 29
暖是什么？暖是千年冰山下的一團篝火；暖是在孤獨凄涼之時朋友的問候；暖是憂傷時的慰藉。
一次，我在彭州白鹿鎮游玩。雖說小鎮很有情調，卻比成都冷上許多。我扯著身上的薄襯衫，顧不得那些優美風景。寒風如同箭一般穿過身體，我冷的直發抖，牙齒上下打架，發出“咯咯”的聲響。腳不停地跺，手一直發抖。抬頭望望天，仿佛是老頭陰沉著的'臉，灰色的云布滿了天空。忽然，我感到一陣溫暖，是一件大衣披過來。映入眼簾的是母親滿臉嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷。”說完，又把大衣往我身上裹了裹。霎時，我的身體連同心都溫暖了起來。
回想起那個夜晚，我在大街上漫無目的走著。盞盞路燈曖昧的燈光灑在平整的水泥路上，夜幕中嵌著的繁星消失了，就連月牙兒也被云遮住了，一切都很安靜。“嗚嗚……”哭聲打破寧靜。是誰在哭？我好奇地轉過去環視著，只見一個小孩無助地蹲在路邊嚎啕大哭，眼淚鼻涕掛滿了稚嫩的臉，白白的手微微發抖。我想問問小孩為什么哭，但又怕惹出什么事來，便不敢上前，我就這么猶豫了許久，一直盯著小孩。終于，內心的惡魔還是壓著良心把我推到回去的小道。周圍的野花不知為何沒來時的艷，挺立的樹似乎全禿了，一片葉子不剩，夜如惡魔籠罩我的身體，害怕地走在羊腸道上，我沒勇氣看那孩子。
正當我受不了良心的譴責準備返回時，卻遠遠瞧見小孩被戴上了圍巾，一位女人站在旁邊。圍巾很小，很短，很破舊，毫不起眼，卻無比溫暖，女人笑笑，摸了摸孩子的頭，同時拉了拉那條圍巾，我感到此刻自己是多么渺小，圍巾如同篝火融化了我麻木的心，也溫暖了世間的冷漠與無情，一股熱乎乎的暖流瞬間涌入心臟，把它包裹起來。
母親的嗔怪與那夜的女人便永遠留于我心里，使我知曉人間冷暖。我想，也許這就是母性的光輝，女人的善良溫柔，打動了世間的殘酷無情，拯救了人間麻木冷漠的心靈！
啊，心靈多么美的人！
六年級上冊圍繞中心寫意思寫暖作文 30
我有一個幸福的家庭，時常讓我感到春風般的溫暖。
母愛如水，潺潺地，一直呵護著我的心，給我帶來了溫暖。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車來接送我的，我放學時耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上。”說完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶，放在我手心里。我接過時發現媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵，一路上也被北風吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風屏”，給我擋住了那陰冷的北風，同時也溫暖著我的心。回到家，我全身上下熱乎乎的`，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會的題目時，都問爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業時，碰到了難題，想了好一會兒都沒想出來，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”，“看作X……”聽完爸爸的講解，我想了一下，領悟了。在我做題目的過程中，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解。”父愛如山，一直給我灌溉甘甜清泉，給我帶來了無限溫暖。每當爸爸輔導我題目的時候，都能給我總結出一種新方法，讓我學得得心應手。
我還有一個令人羨慕的姐姐。每當親戚給我們禮物時，姐姐總會讓我第一個選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個金手鏈。我看了看兩個都很可愛，一個是小牛的，一個是小豬的，可我更喜歡小豬的。可姐姐屬豬，而且今天又是她的生日，姐姐會把小豬讓給我嗎？就在這時，姐姐來了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點兒也不生氣，還說：“正好你選對了，我就想要小牛的。”說完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時常讓我感到受寵若驚。
看，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃，是因為有陽光的照耀。我因為有家人的關懷，也感到特別的溫暖。
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