六年級(jí)年的作文3篇（熱門(mén)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
那一天，爺爺帶我去田里種菜，開(kāi)始我還滿不在乎的說(shuō)：“爺爺，你帶我來(lái)這里種菜干嘛？想吃菜可以去超市買(mǎi)啊！”爺爺說(shuō)：“你太不愛(ài)勞動(dòng)了，我要讓你學(xué)會(huì)勞動(dòng)，別整天只知道在家玩手機(jī)！”在爺爺?shù)膭窀嫦挛抑缓萌シN菜了。我先拿著一個(gè)菜苗，再拿鋤頭挖一個(gè)坑，再把菜苗種下去，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)你這樣太慢了，應(yīng)該這樣種
菜，先把坑挖好，然后再把菜苗種下去，這樣會(huì)節(jié)省很多的時(shí)間。后面我按爺爺?shù)?方法照做，果然輕松了很多。爺爺告訴我他們小時(shí)候都要每天的種菜，耕田，沒(méi)有我們現(xiàn)在那么好的條件，所以讓我努力的讀書(shū)，但看到我那么懶就帶我來(lái)體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦。我們一直種到天黑了才回去，經(jīng)過(guò)這次種菜，使我知道了勞動(dòng)其實(shí)有時(shí)候也挺好玩的。
不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話：一粒米要經(jīng)過(guò)88次的照顧才能成熟！所以我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，這樣才能對(duì)的起農(nóng)民伯伯們
這次爺爺是為了讓我知道勞動(dòng)的重要性，還告訴我學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
所以我就要更加的努力了，不讓爺爺失望！
六年級(jí)年的作文 篇2
小時(shí)候的我十分調(diào)皮，也十分大膽，常常央求媽媽給我講鬼故事，那時(shí)的我覺(jué)得“鬼”是個(gè)十分其妙的東西。可不久之后，我竟變得膽小來(lái)，天黑后從不敢獨(dú)自一個(gè)人外出，生怕角落里藏著對(duì)我虎視眈眈的“小鬼”。
我之所以變得如此膽小，是因?yàn)橐患拢羌率沁@樣的：那天已是深夜，我陪媽媽加班剛回到家，我便纏著媽媽講鬼故事。媽媽躺在沙發(fā)上，疲倦地說(shuō)：“家里《聊齋志異》都講完了，你還想聽(tīng)？小心待會(huì)鬼找上門(mén)來(lái)！”
我當(dāng)然知道媽媽在嚇唬我，所以我不以為然地“切”了一聲。
話音剛落，一陣哀號(hào)傳進(jìn)我的'耳朵里，是個(gè)渾厚的男聲，好像是從房間里傳來(lái)的。而媽媽也是很疑惑，眉毛皺起了一個(gè)疙瘩。不過(guò)，一會(huì)兒后，便舒展開(kāi)了：她知道是爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，想要嚇唬我。而我還并不知道是爸爸從中作梗，心里不禁咯噔了一下，腿都軟了，急忙向媽媽走去。
忽然，又從房間傳來(lái)叩擊木板的聲響，越來(lái)越快，越來(lái)越響，依偎在媽媽?xiě)牙锏奈译U(xiǎn)些叫出聲兒來(lái)！
媽媽為了讓我更害怕，居然假裝睡著了！我一個(gè)人只好坐到沙發(fā)上，渾身上下抖個(gè)不停，眼淚不斷地往下流。媽媽似乎覺(jué)得有點(diǎn)做過(guò)頭了，急忙起身安慰我，可是我哪里有那么容易停下哭聲，不知情的我聲音越哭越大！
房間里的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，也急忙跑出來(lái)安慰我，可他見(jiàn)平時(shí)的我鬧著讓他講鬼故事，現(xiàn)在卻哭成這樣，實(shí)在太滑稽了！于是他就“哈哈哈”地嘲笑我。
我似乎也明白了怎么回事，很生氣的嘟起小嘴，掛著眼淚，拖著鼻涕，泣不成聲地說(shuō)：“你們，你們太過(guò)分了！怎么，怎么可以這樣子？”媽媽從未見(jiàn)過(guò)我前一秒笑，后一秒哭的模樣，也跟著爸爸一起笑了起來(lái)：“哈哈，兒子，我跟你爸爸合演這場(chǎng)戲是為了告訴你：喜歡恐怖小說(shuō)固然好，可碰上類(lèi)似的事情后，也要以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)啊！”
聽(tīng)了這話，我破涕為笑，心里暗暗許諾：日后要重振旗鼓，戰(zhàn)勝心魔！
六年級(jí)年的作文 篇3
我喜歡很多美妙的聲音，比如動(dòng)聽(tīng)的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書(shū)聲。
但我最喜歡的聲音是歌聲，因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人快樂(lè)的歌聲時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)得到他們內(nèi)心的快樂(lè)。我自己高興時(shí)也會(huì)情不自禁的唱歌，讓內(nèi)心的快樂(lè)化作美妙的音符，在空中飄揚(yáng)。特別是媽媽豎起大拇指表?yè)P(yáng)我唱的好時(shí)，我心里總感覺(jué)甜甜的'、美美的，這種感覺(jué)真好！
我喜歡對(duì)著植物唱歌，一陣清風(fēng)吹來(lái)，歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴著花草樹(shù)木一起搖蕩。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“你的歌聲好好聽(tīng)，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！”
我也很喜歡讀書(shū)聲，讀書(shū)能增加知識(shí)，不管是自己的讀書(shū)聲還是別人的讀書(shū)聲都可以幫我鞏固知識(shí)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，都會(huì)感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書(shū)聲中，我聽(tīng)到了3。3班這個(gè)優(yōu)秀集體的力量。讀書(shū)聲不就是希望嗎？
我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來(lái)體會(huì)這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優(yōu)美的歌聲，讓這世界變得更加美好！
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