[優(yōu)選]六年級(jí)年的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！已經(jīng)到來(lái)的母親節(jié)和即將到來(lái)的感恩節(jié)交相時(shí)，我不禁有著滔滔不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你表達(dá)。在此，一份禮物，一封信，一封傳遞著我的心，傳遞著我的愛(ài)的信。
記得小時(shí)候，我與您鬧了一次別扭，我不禁怒發(fā)沖冠，甩下門(mén)就向?qū)W校奔去。后來(lái)，我偷偷地向窗內(nèi)瞧了一眼，站在窗前的您潸然淚下，我漠然的跑向?qū)W校。到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，大作的狂風(fēng)刮亂了我的心，大雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。我不由自主的默默祈禱：希望馬上能雨過(guò)天晴，看到晴空和云端的“彩虹”，但事與愿違。老天像在懲罰我的過(guò)錯(cuò)，雨不僅此絲毫未見(jiàn)，反而變本加厲，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，雨依舊是逍遙法外。望著繁花似的雨傘像天使一般保護(hù)著同學(xué)們時(shí)，我不禁忐忑不安。這時(shí)，一把雨傘撐在我灰暗的天空，我抬頭一看，不禁“哇”的.一聲大哭了起來(lái)，一頭撲在您的懷里，緊緊抱著您。您只是會(huì)心一笑，但我清楚看到您的眼眶濕潤(rùn)了淚水原諒了我所有的過(guò)錯(cuò)。不知為何，我的眼淚按捺不住了，手中的筆也停滯了下來(lái)，思維一片空白，眼前浮現(xiàn)的只有您無(wú)私的愛(ài)。從來(lái)只有給予，數(shù)之不盡，用之不完的愛(ài)在我心里堆起了數(shù)丈高的大山。
每天，天色朦朧的清晨，熟悉而又模糊的背影是您;每天，烈日炎炎中午，忙碌而又奔波的背影是您；每天，夜深人靜的時(shí)候，清晰而又疲憊的背影是您……偶然發(fā)現(xiàn)，您曾經(jīng)年輕的面孔多了幾條皺紋；，您平坦的背駝了一點(diǎn)；您烏黑的亮發(fā)間的增添了幾絲銀發(fā)……
無(wú)論多么華麗的詩(shī)章也無(wú)發(fā)表達(dá)母親那份沉甸甸的愛(ài)，在母親節(jié)——您的節(jié)日里，我在此獻(xiàn)上最真摯的祝：祝愿天下所有母親健康快樂(lè)！在您的細(xì)心培養(yǎng)下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
你的寶貝
時(shí)間
六年級(jí)年的作文 篇2
聽(tīng)著一曲曲動(dòng)人的民俗歌謠，我不由得想起我的家鄉(xiāng)——延邊。它位于吉林省東部，與俄羅斯濱海疆區(qū)毗鄰，與朝鮮咸北道相望，又與日本隔海相望。正因?yàn)樗耙谎弁龂?guó)”，所以被稱為“雞鳴叫三國(guó)，犬吠聞三江”的延邊。延邊具有“禮儀之鄉(xiāng)”、“體育之鄉(xiāng)”、“歌舞之鄉(xiāng)”、“旅游之鄉(xiāng)“等美稱。
家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗多姿多彩，具有豐厚的民族特色。這也是招來(lái)大批游客的原因。
家鄉(xiāng)人特別注重禮貌，無(wú)論是老人過(guò)花甲、小孩過(guò)生日還是年輕人結(jié)婚，主人都會(huì)熱情款待，客人們也很有禮貌。這就是延邊被稱為“禮儀之鄉(xiāng)”原因。
家鄉(xiāng)人能歌善舞，這‘歌’和‘舞’也是我們的獨(dú)特風(fēng)俗。延邊汪清是象帽舞之鄉(xiāng)，從很久以前就已經(jīng)廣泛于朝鮮族大地。經(jīng)時(shí)代流轉(zhuǎn)，如今象帽舞不僅廣泛于全國(guó)，而且也傳到了國(guó)外甚至全世界！象帽舞如此受歡迎，是因?yàn)樗哂袧鉂獾拿褡逄厣３r族的歌更是好聽(tīng)，時(shí)而柔和，時(shí)而宏偉；時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。每一曲都有一個(gè)感人的`故事、動(dòng)人的畫(huà)卷。著名歌曲阿里郎講的故事是：戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，一位婦女送征戰(zhàn)的丈夫，便用詞曲來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲痛。正因?yàn)檫@些感人的故事，使觀眾流連忘返。
不僅家鄉(xiāng)歌舞與眾不同，美食也是別具一格。
家鄉(xiāng)的美食風(fēng)味獨(dú)特，民俗特點(diǎn)強(qiáng)烈，如：泡菜、打糕、醬湯、冷面等。這些美食受全國(guó)各地的人們青睞。
作為一名家鄉(xiāng)小公民，作為一名朝鮮族的血脈，我會(huì)永遠(yuǎn)記住、保留家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，不會(huì)使丟失，不會(huì)讓它們失去光彩！
六年級(jí)年的作文 篇3
春節(jié)家家戶戶都準(zhǔn)備迎接嶄新的一年，家中大家辛苦的準(zhǔn)備豐富的食物；貼上紅紅的春聯(lián)來(lái)布置門(mén)口與家里。
我與媽媽已煮好豐盛的飯、菜等全家人一起吃飯，有：代表年年有余的魚(yú)、象征吉利的.雞、年年高升的年糕、年年發(fā)達(dá)的發(fā)糕，還有一鍋香噴噴的火鍋，全家人圍在一起，快快樂(lè)樂(lè)的吃團(tuán)圓飯。
大年初一 ，媽媽帶著三個(gè)姐姐與我一起去逛街，一出門(mén)只見(jiàn)商店大都關(guān)上了門(mén)，只有玩具與禮品店的生意興隆。大人見(jiàn)面就說(shuō)：“恭喜，恭喜！”另外還有熱鬧的舞龍舞獅的表演。
我最喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)榈教幊錆M喜氣洋洋的歡笑聲，也希望明年大家都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活。
六年級(jí)年的作文 篇4
微笑，是一種暖人心扉的力量，是人心中的太陽(yáng)，總能給人溫暖的鼓勵(lì)……
在一次作業(yè)完成得不理想的時(shí)候，當(dāng)老師以低沉的語(yǔ)氣點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心中十分害怕，害怕老師懲罰我。
“胡雯漫，下課到我辦公室來(lái)一趟。”一句冷不丁的話從老師的嘴里蹦出，我心里十分難受，同學(xué)們看我的眼光里仿佛都是嘲笑，我低著頭坐下了。
下課了，我懷著忐忑的心打開(kāi)了老師辦公室的.門(mén)，老師見(jiàn)我來(lái)了，把作業(yè)本遞給我，當(dāng)我接過(guò)作業(yè)本時(shí)，老師竟給了我一個(gè)微笑，那一刻，似乎我心中的陰云都被一縷微笑的陽(yáng)光散開(kāi)了。那次，老師只是讓我把作業(yè)訂正一遍。
還有一次上體育課，我們要練習(xí)跳遠(yuǎn)，老師讓我們自由分組，理所應(yīng)當(dāng)，我和我的好朋友在一個(gè)組。
“胡雯漫，我們來(lái)比賽吧，看看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。”我的好朋友向我招招手。
“好呀，我們?nèi)謨蓜伲 ?/p>
“沒(méi)問(wèn)題，開(kāi)始吧！”
我倆站好位置，就開(kāi)始跳了，前一跳還行，可是后一跳，風(fēng)卻不小心摔到地上把腳扭了，我的腳當(dāng)場(chǎng)就腫了，而且，我無(wú)法站起來(lái)去醫(yī)務(wù)室，我的好朋友看到后，十分著急，干脆又找了一個(gè)同學(xué)，把我架到醫(yī)務(wù)室去了。
醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生為我涂了藥，用了20分鐘，當(dāng)我被好朋友架出去后，她給了我一個(gè)微笑，剎那間，我似乎忘記了疼痛，心中充滿了陽(yáng)光……
微笑，你是一種安慰，你是一種鼓勵(lì)！
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