【必備】六年級作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
美麗的大自然，送給我們四件“禮物”，分別是：春、夏、秋、冬。然而，在這四件禮物中，我最愛的還是——冬。
冬天的美景美不勝收，比如說：雪景，在下雪時有一種別具一格的景象。下雪后，又是另一番風味。在冬天的人們，有的卷縮在一團;有的在歡快的玩耍，嬉戲;有的在一塊聊天，交談……
如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。
冬天剛到的時候，都不以為然，等到一陣風刮來，就恨不得都縮進衣服里，那種樣子是最有趣的`了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發(fā)現(xiàn)原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……
六年級作文 篇2
大人都說小孩沒有煩惱，而我呢？偏偏就有一個煩惱——長得太矮了。
你可不要小看這個煩惱，它呀，可帶給我了各種麻煩。比如太矮了，腿不長，跑不快，排隊時只能排前幾個……每當我看到坐在后排的同學時，心里可真不是滋味。當然，這討厭的煩惱給我?guī)砹艘粋�最大的'麻煩——這，說來話長啊。
有一天爸爸媽媽同意帶我和路路哥哥一起去歡樂谷玩，我和表哥高興地一跳三尺高。來到了歡樂谷，我和表哥就急忙拉著爸爸媽媽到過山車那兒排隊。終于輪到我們了，表哥順利的進去了，我卻被攔住了。一個叔叔問我：“小朋友，你上幾年級了？”“我都上四年級了呀！”我回答說。“是么？去那兒量一下吧，不到一米四可是不讓進的喲！”我就去那邊量了一下，量時，我使勁挺直了身體，可還是沒有一米四。我只好滿臉不高興地回到了爸爸媽媽的身邊。
哎喲！我什么時候才能長高哇？這個煩惱把我害苦了！
六年級作文 篇3
有人說：書是知識的海洋，運載著漂浮的木舟；有人說：書是雨后的彩虹，滋潤之后，才能光彩照人；也有人說：書是剛出生的嬰兒，只有吸收了奶水，才能茁長成長。而我也是這么想的，可是書帶給我的煩惱，卻多之又多。
那是一個可怕的下午，那是，我正在班里寫作業(yè)，天陰得如黑夜，當時卻只有四點多鐘，卻已經是烏云密布了。過了一會兒我的作業(yè)已經寫完了，我不由得左顧右盼，見別人正在埋頭苦干，我閑的實在是無聊，于是，便看起了《同桌冤家》，我看著看著入迷了，當書上有喜劇片的.時候，我就跟著笑；當書上有悲劇片的時候，我就跟著笑。當我看到“兔子”騙“惜城”時說：“惜城，你真是笨蛋，真像四條短腿的縮頭烏龜。”我看到這時便忍不住哈哈大笑起來，我的這番哄堂大笑不禁引起了老師的注意，老師說：“誰在那兒‘咯咯咯’的笑?給我站起來！”我面如土色的站起來了。老師說：“你給我出去！”我走出教室，站到了門口，“享受”這寒風刺骨的美景，忽然電閃雷鳴，一道道銀光從夜幕劃過，我雙眼瞪著這可怕的夜晚，忽然，一道白光想我狂奔過來，我趕緊跑到墻角邊，躲過這道白光，我望著這既可拍又恐怖的夜晚，我推開門，見老師也在埋頭苦干，我不進鼻子一算，差點哭了出來，我走到老師跟前對老師誠懇地說：“老師，對不起，我錯了，我不應該在課堂上看課外書，課外書應該在下課時間看，對不起，老師。”老師嚴厲的說：“上課時間看課外書是不對的，為了讓你長記性，把一至五單元詞語盤點抄兩遍，我明天驗收，去吧。”我回到了自己的座位上，終于忍不住了，我熱淚盈眶，不禁嘴里喃喃道：“死書，破書，臭書，都是你害我罰作業(yè)，看你把我害的！”
看！這就是書給我?guī)淼睦Щ蠛蜔⿶溃贿^，我那樣做真是不對呀！
六年級作文 篇4
一進我們班，只聽得幾個人在那兒竊竊私語。再仔細一聽，原來，他們是在談論我們班的“國寶”啊!
他們說的這位“國寶”叫張就理，是我們班的一位同學，因為人長得像一只大熊貓所以才得了這么一個“雅號”。那現(xiàn)在，就跟我一起去認識一下他吧!
張就理，他有著圓圓的臉蛋，胖胖的身子，走起路來總是一搖一擺地。他的臉上總是架著一副黑框眼鏡，整天笑嘻嘻的，給人一種說不出的親切。因此，從遠處看，他活像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
張就理，不僅長得像大熊貓，他的行為習慣也和熊貓有幾分相似。
就拿他的走路來說吧，我們走路總是挺直了腰桿，而他不，他總是彎著腰，緩慢的移動著他的'腳，頭還不時的左看右看，笑嘻嘻的，讓人忍不住要發(fā)笑。
“國寶”張就理還很樂于助人。記得上一次，我們去天平山秋游時，爬到半山腰初中，就有人走不動了。這時，張就理主動幫他背書包，并一路護送他下山。
看，這就是我們班的“國寶”。
六年級作文 篇5
十字路口的綠燈剛亮，等候多時的汽車正緩緩前行。突然，從旁邊走過一位闖紅燈的老人，眼看一場車禍即將發(fā)生。就在那千鈞一發(fā)之際，所有的汽車像蜻蜓一樣飛了起來，讓過了老人。神奇吧！創(chuàng)造這樣奇跡的正是我們未來汽車家庭中的一種類型，我們有一個可愛的名字叫“懶洋洋”。
也許大家會覺得很奇怪，為什么我們的名字叫“懶洋洋”。下面讓我來個自我介紹吧！
如果你是一位新手剛剛駕駛我，那么你不必緊張，你可以選擇“自動開車”，這樣就不需要你親自駕駛，也可以讓你熟悉路況，從而更好地駕馭我；當你熟悉大體路況后，就可以大膽在選擇“手動開車”了。
如果當主人生氣時，我會讀懂主人的心事，并且講幾個幽默的笑話逗主人開心，且提醒他不能開賭氣車，安全第一。如果在高速公路上行駛，主人超速我就會提醒他降速；如果主人不聽我就會自動降速，讓主人無可奈何，聽從我的選擇。
當我感到不舒服時，我會告訴主人哪一個螺絲松了，就讓主人幫助扭緊；當我們“肚子”餓了的時候，就會提醒主人給我們添燃料。我們用的`燃料是凈化過的水，燃燒的是水中的氫氣，排出的是人類需要的氧氣，節(jié)能環(huán)保吧！
要是主人今天生病或家中有急事不能去單位，而又有重要資料要送到單位，主人就可以把單位地址輸入我的大腦——導航儀，我會自動行駛到主人的單位，幫主人送資料，然后原路返回主人家中。
我們“懶洋洋”汽車不僅性能優(yōu)越，而且設施齊全。
當車內溫度較冷時，我會自動調節(jié)氣溫，讓主人感到舒適。車中還連有無線網，可以查看前面有沒有堵車，如果堵車，我會提醒主人繞道行駛。
如果主人帶著小孩，還可以把座位調整，可放大，也可以縮小。車中的電腦設置，還可以根據主人或孩子的喜好放出電影或電子游戲，使每一次的行程都其樂無窮。當主人感到腰酸背痛時，我就會幫主人自動按摩，讓主人舒舒服服的……
說我們是“懶洋洋”汽車，其實叫我的主人是“懶洋洋”好像更恰當些哦！嘿嘿！
六年級作文 篇6
媽媽，如果沒有你，我就可以不用寫那討厭的家庭作業(yè)；如果沒有你，我就可以不用把東西放得整齊有序；如果沒有你，我就可以在外面想玩到幾點就玩到幾點……
有一次，我去同學家玩，并跟您說5點30分準時回家。正當我和同學玩躲貓貓玩得正開心時，卻聽到了那無情的電話鈴聲。我急忙跑去接電話，剛拿起那電話，電話里就傳來了你的“吼”聲：“姜藝涵，快回來！”我心里暗叫不好，認為是自己玩得太嗨玩過了頭。一看表，竟然才4:10分！才4點10分！“媽媽，現(xiàn)在才4的10分你就讓我再玩會唄！媽媽，你最好了！”我?guī)е鰦傻目跉鈱δ阏f。“那……好……吧！”你在我再三的請求下，終于答應再讓我玩會兒。“哦耶！媽媽萬歲！”我的臉上露出了興奮的笑容。可令人意想不到的是，我才玩了兩分鐘，你就又打電話來催我了。“姜藝涵！過3分鐘你要是再不回來，你以后都不要回來了！”你在電話里用幾百幾千分貝的音量沖我喊叫了起來！那聲音簡直都可以震破我的耳膜！無奈之下，我只好默默地收拾書包，再跟我親愛的同學說拜拜了！因為在路上等紅燈的緣故，再加上又有東西落在了同學家，所以我沒有按時回到家，整整遲了6分鐘！6分鐘！！！6分鐘啊！！！！！！!無論我怎么按門鈴，怎么求媽媽，可媽媽就是無動于衷，被逼之下，我用力地按著門鈴（差一點點就把門鈴給按壞了！）“按什么按想尋死啊！”你從語音中罵我之后便給我開了門。一上樓，你便像一只怒氣沖沖的獅子，拉起我的耳朵就沖我罵，你的唾沫星子像雨點一樣朝我噴射過來。當然，我最后也沒有啥好結果！
還有一次，媽媽帶我去公園里玩。我想玩好多好多的游樂設施，可媽媽卻說只能選一個讓我玩，不能貪心。但是別人家的孩子怎么可以玩了這個玩那個呢？看得我眼饞啊！還有公園里賣的.玩具5歲以后媽媽就不給我買了，她說又貴又不好玩，買回家又變成垃圾無處放；可我們孩子不是這么想的呀！公園玩好了以后我想去吃Kfc，可媽媽偏不肯，說那些是垃圾食品，雞也是打了激素的，但我看別人家孩子大口大口地吃著雞腿，又叫我嘴饞了起了啊！
媽媽，如果沒有你，我可以干自己想干的事；如果沒有你，我就可以打電腦到12點。但是，如果沒有你，我哪能那么開心地逛書店，想買什么書就買什么書；逛五馬街買漂亮衣服；吃各種美食；清晨陪我打球、跑步；如果沒有你，我就不能吃到可口的飯菜；如果沒有你，我就沒有干凈的衣服穿；如果沒有你，那又哪來如此開心、幸福的我呢？媽媽我愛你！
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