六年級(jí)難忘的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)難忘的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)難忘的作文1
今日不同往日，我們不再像以前那樣唱歌跳舞，吃喝玩樂，而是在同學(xué)們和老師面前談?wù)勛约旱倪^去，展望一下自己的未來。
為了第二天自己演講得出色一些，同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著，我也一樣。晚上，我靜下心來，坐在寫字臺(tái)前，一邊回想自己以前發(fā)生的事情，一邊進(jìn)行整理；一邊設(shè)想以后的目標(biāo)，一邊將這些寫在老師發(fā)的紙上。寫好以后，我來到了小A家，一起和她準(zhǔn)備那一份未完成的神秘禮物。
元旦這天的教室打扮得像個(gè)花枝招展的姑娘，一切都煥然一新。只見崔老師在掛滿彩條兒的黑板上揮動(dòng)著手臂，寫下幾個(gè)大字，“歡渡元旦”。第一個(gè)出場(chǎng)的是小C同學(xué)，他穿上了圣誕老人的衣服，戴上了圣誕老人的帽子，給同學(xué)們帶來了第一個(gè)驚喜。隨后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的演講，也都非常精彩。在歡樂的'期盼中，終于到我演講了，我懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸，邁著大步子走到臺(tái)前開始演講。在我演講的過程中，聽到旁邊的老師笑了，因?yàn)樗綍r(shí)很少笑，所以聽到她笑我心里美極了。當(dāng)我演講完畢，同學(xué)們又抱以熱烈的掌聲響應(yīng)我。就在演講會(huì)進(jìn)行到尾聲時(shí)，小A再次把我叫到臺(tái)前，我緊緊地抱著那份神秘的禮物，只見同學(xué)們困惑不解的看著我和那份神秘禮物。我和小A把這份禮物親手送給老師。這時(shí)，崔老師接過禮物，高高地舉起，這是一份日歷，是我和小A用了兩個(gè)星期共同制作的。接著，崔老師緊緊地握住我的手，眼眶里激動(dòng)的淚珠潸然落下，嘴里只蹦出兩個(gè)字，“謝謝！”
這是我們小學(xué)里度過的最后一個(gè)元旦，它充滿驚喜、快樂，它真使我難忘。
六年級(jí)難忘的作文2
在生命的海洋中，每一滴水珠，每一片浪花，都記載著一件事，它們見證了我的成長(zhǎng)。可是，在海面下，也隱藏著暗礁。在一塊記載了令我難忘的往事，它讓我后悔終生。那是幾年前了……
我從一歲起就住在老家。爸爸媽媽忙著上班掙錢，只有周末才回趟家。在我三歲時(shí)，媽媽開始給我過生日，買蛋糕。也就是從那時(shí)，我懂得了生日的含義。老家在農(nóng)村，當(dāng)時(shí)想買蛋糕并不容易。但父母畢竟愛我，總能在我過生日時(shí)讓我吃上蛋糕。我吃了一次后就再也忘不了它的味道――真好吃！從此在我心里，就從滿了對(duì)生日的渴望。
一次，我又過生日了。可能是四歲吧。那天下了雨，天陰沉沉的。我向父母索要蛋糕，媽媽說：“下雨了，這回不買蛋糕，好嗎？”“不，我要蛋糕……”“好孩子，咱們不買了，都下雨了。”媽媽耐心地說。“不，我要蛋糕！我就要……”我任性起來，誰的勸告都不聽。最后，我干脆放聲大哭，凄厲地嚎著：“我要蛋糕，我要蛋糕呀……”哭聲別提有多么可憐了。
最后，父母還是愛女心切，又冒雨騎著摩托車，一路顛顛簸簸地買來了蛋糕……當(dāng)我看到蛋糕時(shí)，頓時(shí)破涕為笑，臉上“暴雨轉(zhuǎn)晴”，歡歡喜喜地吃了起來。可是，無知的我沒看見爸爸媽媽臉上的汗水和雨水，也沒有聽見爺爺奶奶那一聲聲無奈的嘆息……我那里知道父母的`辛苦呢？
現(xiàn)在，我都上六年級(jí)了，再也不會(huì)像小時(shí)候那樣要蛋糕。但是，當(dāng)我的心靈之船撞到那塊記載著那件事的暗礁時(shí)，一種后悔的感覺總是油然而生。直到現(xiàn)在，我還是為那件事而后悔。
六年級(jí)難忘的作文3
植樹節(jié)是個(gè)令人難忘的日子。這天，天陰沉沉的，天空中還飄著細(xì)細(xì)的雨絲，我們一家人參加汽車廠家組織的植樹活動(dòng)。
一大早，我們就來到了車廠，已經(jīng)有好多的車子停在那里了。出發(fā)前，我們領(lǐng)了遮陽(yáng)帽和礦泉水，爸爸還領(lǐng)了一個(gè)對(duì)講機(jī)，在路上聯(lián)系用，可以和其他車上的朋友聊天呢。我們按照順序，一輛一輛地排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。每輛車的后面的燈都一閃一閃的，像天上的星星在眨著眼睛。爸爸告訴我，這是雙跳燈。我問爸爸：“為什么要開雙跳燈呢？”爸爸說：“開著雙跳燈，就說明我們是一個(gè)隊(duì)伍，不會(huì)跟丟啊。”我看著前面的車子都開著雙跳燈，像一條長(zhǎng)龍?jiān)隈R路上扭來扭去，跳著優(yōu)美的舞蹈，真有趣！
我們到了小芝的碧水灣，我看到“碧”字，想起媽媽讓我猜的'一個(gè)字謎：王白先生坐在石頭上。于是我用對(duì)講機(jī)讓其他小朋友猜，他們一下子就猜出來了，真聰明。到了目的地后，我們就開始植樹了，我拿起鋤頭，開始挖坑，我發(fā)現(xiàn)鋤頭很重，我呼哧呼哧地挖著，幾下子就挖累了，我讓媽媽幫我挖，媽媽挖累了，就讓爸爸幫著挖。就這樣，我們連著挖了兩個(gè)坑，我扶著小樹，爸爸把土填回去，我看到小樹有一點(diǎn)點(diǎn)我彎了，我就扶正，讓爸爸重新添了幾鍬土。我們種了兩棵樹，一棵是蘋果樹，一棵是梨樹，我用勺子從桶里舀了水，澆到土里，讓小樹好好地成長(zhǎng)。我在牌子上寫上了我的名字，還給它們?nèi)×嗣帜亍Ｒ豢檬窃竿麡洌蚁Ｍ@棵樹可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，把空氣變得更加新鮮。另外一棵是美麗樹，我希望美麗樹能把世界變得更加美麗！
六年級(jí)難忘的作文4
難忘如同一絲清淡的暗香，徘徊在心靈的深處；難忘如同一縷冬日中的陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的惡魔；難忘如同一杯醇香的咖啡，流入心田的港灣。難忘中蘊(yùn)藏了多少的甜蜜和美好的回憶啊！
燦爛的陽(yáng)光普照大地，愉悅的心情是黑暗中的光明，干渴時(shí)的露水。我們一家懷著期待的心，踏上了前往西安的行程。
到了那里，北風(fēng)呼呼地吹，可是心情卻格外興奮。正午時(shí)分，天空中邀請(qǐng)了舞者來歡迎我們。它們是潔白高貴的雪姑娘，披著白色的紗裙，挪動(dòng)著自己小巧玲瓏的身姿，在空中盡情地跳舞。一陣風(fēng)佛來，它們?cè)陲L(fēng)的帶動(dòng)下，飄在碧藍(lán)的天空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，它們就像仙女散下來的珍珠，輕輕地旋轉(zhuǎn)，近處細(xì)看，它們仿佛是一個(gè)個(gè)充滿童趣的小精靈，閃爍出智慧的光芒。這樣美麗的`雪景，真是一幅令人難忘的畫面。
突然，一個(gè)身穿白色裙子的小女孩，用雙手小心翼翼地托住從天而降的雪姑娘，湊上前，聞聞雪的味道，眼里透露出驚訝的光芒，似乎在說道：“這雪的氣味可真好啊。”瞬間，我情不自禁地把手接住雪，一顆顆晶瑩的“珍珠”積在我的手上，突然神奇地消失了，我嘴角向上一揚(yáng)，露出兩顆大板牙。漸漸地，很多孩子也開始玩起了雪，構(gòu)成了一個(gè)令人難忘的樂園。我心想：雪是美的，加上人的行動(dòng)就更美了，想到這里，我便笑了。
什么是難忘？難忘是一件使你難以忘懷的事。
六年級(jí)難忘的作文5
那一瞬間，是我一生中都難忘的。為什么，因?yàn)槟且凰查g我真正感受到了友情的珍貴。
小時(shí)候，我在老家是個(gè)小霸王，許多小伙伴都和我在一起玩。我們每天“打家劫舍”，鬧得鄰居家“雞飛狗跳”，所以鄰居們經(jīng)常會(huì)“教訓(xùn)”我們。可我們哪里會(huì)改，每天照樣成群結(jié)隊(duì)得鬧。最后鄰居也拿我們沒辦法，干脆不管了。于是我們天天玩在一起，久而久之，就不覺得寂寞。
直到一天，我一回到家就發(fā)現(xiàn)表哥坐在桌子前玩著一個(gè)奇怪的“電視”，我好奇地跑過去，問：“這是什么玩意啊？”表哥笑著對(duì)我說：“沒見過吧，這是你媽媽新買的電腦，可貴著呢！”說著就指著屏幕上的'一款款游戲說：“你看，這么多游戲隨你怎么玩……”我一下子對(duì)這新鮮的機(jī)器著迷了，迫不及待的搶過鼠標(biāo)，玩起了游戲。那天我沒和伙伴一起出去玩。
后來我干脆把伙伴們給帶到家里玩，自己卻盯著電腦……
不知不覺時(shí)間飛逝，我要上小學(xué)了，媽媽把戶口搬到了城關(guān)。從此我就在城關(guān)上學(xué)，便很少回老家玩了。
一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽走進(jìn)屋子就埋怨起來：“你快回老家看看，每天一大早就有一大堆你的那些朋友堵在我店門口，害得我生意都做不成了。下周你快回去，叫他們別再來了。”我將信將疑地答應(yīng)了。
一周后，我坐上了回老家的車，一路上，我的心里總是忐忑不安。
下了車，我急忙向媽媽店跑去，可是我確失望了，門口一個(gè)朋友都沒有，只有行人在穿梭。
我走到店門口，突然，我聽到身后有人叫我，回頭一看，驚呆了，原來朋友們都在店里等我，難怪媽媽會(huì)生氣呢。我高興地和他們抱在一起。這時(shí)，我明白了，只有得到真正的友情，才算是快樂。這一瞬間，將會(huì)在我一生留下深深的烙印。
六年級(jí)難忘的作文6
匆匆六年，我忘不了天寧寺悠悠鐘聲，忘不了同學(xué)間的濃濃情意，更忘不了老師的諄諄教誨……然而，在記憶深處，永遠(yuǎn)揮之不去的是那一抹微笑。是它，讓我豁然開朗；是它，讓我倍受鼓舞。
記得那天，窗外小雨淅淅瀝瀝，打在窗沿上，只留下了一份靜謐。然而，我的心卻忐忑不安。
“叮鈴鈴——”上語文課了，我的'心也隨著鈴聲顫動(dòng)。郝老師微笑著走進(jìn)教室，雖然她手中的試卷令我不寒而栗，但她那一抹恬靜的微笑卻讓我舒心不少。
“開始發(fā)試卷。”這句話猶如晴天霹靂，讓我一下子跌落谷底。卷子一張一張地發(fā)下，近了！近了！就要發(fā)到我的了。一張?jiān)嚲硖稍诹宋业恼n桌，一個(gè)鮮紅的“85”分映入眼簾，我越發(fā)惴惴不安。擺在眼前的試卷由清晰到模糊，又由模糊到清晰。此時(shí)此刻，我的心正如千里冰封，沒有一絲溫暖。
“這次不行不可怕，繼續(xù)努力！加油！你準(zhǔn)能行！”一個(gè)聲音在耳邊響起。我微微抬起頭，偷偷看了郝老師一眼。郝老師那一抹鼓勵(lì)的微笑，如同靈丹妙藥，一下子抹平了我心中的失落，一股暖流涌上心頭，把寒冷的冬天變成溫暖的春天。
郝老師俯下身子，撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我和同學(xué)說：“失敗不可怕，我們尋找失敗的原因，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取勝利。”在那一瞬間，郝老師那一抹淡淡的微笑，在我的腦中烙下了深深的印痕。
窗外，雨停了。小草又直起了身子，更加嫩綠；花兒又張開笑臉，更加?jì)善G；而我也在郝老師的那抹微笑中重拾信心。
天寧寺鐘聲回響，濠河水緩緩流淌，泡桐花在風(fēng)中綻放。小學(xué)六年匆匆，在這離別之際，我充滿依戀。我依戀校園里的桂花香，我依戀操場(chǎng)上的童謠操，我更依戀郝老師那一抹微笑。
六年級(jí)難忘的作文7
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這是孔子膾炙人口的名句。演員擊缶吟誦，表達(dá)了歡迎朋友的愉悅心情。
筆墨紙硯，文房四寶，優(yōu)美畫卷緩緩展開，舞蹈演員用完美的肢體動(dòng)作向中外觀眾展現(xiàn)出一幅美麗的中國(guó)水墨畫。這畫卷為我們揭開了華夏文明。從“活字印刷”到“絲綢之路”，從“古代文學(xué)”到“京劇”，從“敦煌飛天”到“鄭和下西洋”無一不體現(xiàn)出濃濃的中國(guó)文化底蘊(yùn)，以及中國(guó)的偉大發(fā)展史，和中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)不屈的力量。
特別是孔子的三千弟子一起高聲朗誦時(shí)，最后不停的念著：四海之內(nèi)，皆兄弟也。更是把中國(guó)愛好和平的愿望表達(dá)的淋漓盡致，我們中國(guó)人把世界都當(dāng)成了朋友、自己的兄弟姐妹。
當(dāng)場(chǎng)上的演員擺成了一只和平鴿的形狀，和全體觀眾一起“展翅高飛”時(shí)，不僅僅是在放飛自己的夢(mèng)想？自己的愿望，更是象征著我們向往和平，渴望和平的愿望。
當(dāng)我國(guó)歌手劉歡與英國(guó)知名歌手莎拉布萊曼共同合唱本屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌《我和你》時(shí)，把全場(chǎng)的氣氛推向一個(gè)高潮。這首歌唱出了我們的心聲、我們的愿望，全世界手拉手，向著和平？美好的明天奔跑。有優(yōu)美的旋律，但無太雄偉的氣勢(shì)；有動(dòng)人的歌詞，但無太多優(yōu)美的詞藻。這首歌的音樂元素純粹到了非常簡(jiǎn)單的地步，正是這種簡(jiǎn)單，把世界大同的這個(gè)“簡(jiǎn)單”表現(xiàn)的`淋漓盡致。
我記得，全場(chǎng)最高吵是火炬點(diǎn)燃的那一刻，當(dāng)李寧手舉火據(jù)，輕輕上升環(huán)繞全場(chǎng)一周時(shí)，他的身后出現(xiàn)了一幅優(yōu)美的畫卷。來到火炬前，他輕輕的停了一下，似乎是平靜一下自己那太興奮的心情，慢慢的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。那一刻，多少人流下了激動(dòng)的眼淚，我們苦苦盼望了一百年的奧運(yùn)夢(mèng)想成真了。中國(guó)也被烙上了“奧領(lǐng)匹克”的印記。
我為中國(guó)自豪與驕傲，讓我們永遠(yuǎn)記住今宵吧。
六年級(jí)難忘的作文8
生活中，也許會(huì)有那么一句話總是回蕩在我們的耳畔，或是有那么一件事也總浮現(xiàn)在我們的腦海里，讓我們感動(dòng)、高興、難忘、生氣、受到啟迪……
前幾年，我準(zhǔn)備學(xué)自行車，爸爸說：“你想學(xué)是可以，但是，你要學(xué)會(huì)了以后我才可以給你買自行車。”“好的。”于是，我便屁顛屁顛的跑到表哥家借自行車。起初表哥還怕我把他的自行車摔壞呢，但是還是被我搶走了。我去叫小羅、小欣和小菲來扶我。開始學(xué)自行車?yán)玻鸪跷易献侔涯_放在踏板上，叫小羅來扶我，我踩呀踩，踩呀踩，然后自信滿滿的說：“可以放手了。”小羅一放手，我便摔了個(gè)狗吃糞便，“誒呦，疼死我了！”我望著小羅，可憐巴巴的說。小羅她們商量了一下，就開始第二次學(xué)車學(xué)程了。她們這回一起上，扶我才自行車，差不多到石獅子那里的.時(shí)候，她們就悄悄的躲到石獅子后面，留我一個(gè)人學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不知道，就一直踩呀踩，踩呀踩，過一會(huì)兒我覺得無聊了，便找小欣聊聊，話還沒說出口，就聽到小欣她們?nèi)齻�(gè)在老遠(yuǎn)的地方叫我，我一回頭，Oh，MyGod！又摔了個(gè)狗吃糞便，這一次更嚴(yán)重了，都出血了呢，我坐在地上狠狠的抱怨著。“哎呀，失敗乃成功之母嘛，沒關(guān)系的，這一次失敗了，下一次說不定就成功了嘛。”小菲頭頭是道的說著。于是，我清洗了下傷口，繼續(xù)學(xué)習(xí)自行車‘歐葉’，我學(xué)會(huì)了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（以下省略1000次笑聲）老爸可以給我買自行車！！！！！！！
此后，‘失敗乃成功之母’這句話深深的印在我的腦海里。
六年級(jí)難忘的作文9
她，有一點(diǎn)胖。臉上有一些雀斑，她的嘴巴有一點(diǎn)大，又有一點(diǎn)寬。看起來她的年齡也非常的大了！她就是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師楊愛芬老師！我們都稱呼她為老楊！
老楊有一個(gè)特點(diǎn)：非常喜歡拖堂。初中可不一樣了！老師拖就拖吧，上初中課程多了，今年地理會(huì)考也來了，我們老師為了學(xué)生好，我們可以理解。可是小學(xué)，誰也擋不了我們男孩對(duì)玩的盼望。女孩子早熟懂事，我們班的課代表80%是女生。這個(gè)老師還非常嚴(yán)格，我們這些小孩子，可不懂老師對(duì)我們的關(guān)心，所以在我和老楊發(fā)生了一些分歧。
老楊這老師是一個(gè)好老師，對(duì)我特別關(guān)注！我這個(gè)十歲的小孩哪里明白？我膽小，老師一批評(píng)我，一說我我就害怕。這不老楊一說我，我又哭了。回家后我老媽一看，說：“怎么了？”我回答說：“老楊又說我了。”我老媽好勝，讓我爸爸打電話問老師。我爸爸一回家，他的神情非常的嚴(yán)肅，爸爸和我談話后，我立馬知道了。心中也非常的內(nèi)疚。我又重新想一想，我的舉動(dòng)真可笑啊！第二天，我向老楊道了歉。老楊不但沒有說我反而更關(guān)心我了。
但是，更讓我感動(dòng)的是老楊得了病，身體不好，她去濟(jì)南檢查治療了幾天。出院后醫(yī)生建議她休息。她說不行，我要上課。她只好坐在凳子上給我們上課！我們班的同學(xué)們都非常感動(dòng)！老師是在用她的健康來?yè)Q我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步啊！我們?cè)趺从欣碛刹缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
我知道好的老師有許多，但是我希望天下的老師為了培養(yǎng)祖國(guó)未來的花朵，請(qǐng)您養(yǎng)好身體。
對(duì)我們最關(guān)心的`是家長(zhǎng)，第二對(duì)我們關(guān)心的就是我們最敬愛的老師。我們上每個(gè)老師的課雖然不會(huì)超出幾年，師生情卻能跨越時(shí)空，讓人難忘。
六年級(jí)難忘的作文10
媽媽種菜又傷到腰，躺倒床上還得用力把她拉起來，白天，大姐二姐“啪啪啪”給媽媽按摩，不管用，又去外面找盲人按摩，還不管用，媽媽就老賴在床上。
月亮被云彩裹住出不來，就哭了，一滴一滴的眼淚飄下來。
好好的中秋夜既不能賞月又沒人陪我玩，爸爸在小亭子里打牌呢，大姐一家走了，二姐去理發(fā)了，我在用媽媽的手機(jī)玩自拍，拍了一大堆搞怪表情，媽媽翻看呢，看到以前我們?nèi)ヰB(yǎng)子溝游玩的照片，我站在一顆老樹上。
媽媽忽然說：“枯藤老樹加木，小橋流水蝌蚪。”
“我說我說！古道西風(fēng)奶爸，夕陽(yáng)西下，斷腸人在懸崖。”
“什么？奶爸？他一天也沒奶過你好嗎？還奶爸。”
“但爸爸照顧我。電視上kimi爸爸就是奶爸。”
“哦！那為什么斷腸人在懸崖呢？”
“山上有懸崖嘛。”
“嘿嘿！寶貝真厲害！咱們?cè)賱?chuàng)作一下。”
媽媽：枯藤老樹加木
小橋流水蝌蚪
古道西風(fēng)瘦狗
夕陽(yáng)溜走
斷腸人在橋頭
我：“橋頭？”
媽媽：咱們走那些繩橋的時(shí)候，媽媽擔(dān)心的腸都斷了。
我：呸！看我的！
枯藤老樹郭嘉
小橋流水青蛙
古道西風(fēng)奶爸
夕陽(yáng)西下
斷腸人在懸崖
媽媽：還郭嘉，郭嘉是你嗎？這樣吧：
枯藤老樹狗蛋
小橋流水快斷
古道西風(fēng)涼快
春意闌珊
斷腸人在山間
“你才狗蛋！”
“哈哈哈哈……我的'腰斷了……哎喲！”
這就是我們別樣的中秋之夜！
六年級(jí)難忘的作文11
“百歲壽”——就是給一百歲的老人過壽。嘿嘿，“百歲壽”很少見吧！在今年十．一長(zhǎng)假中，我就有幸在濟(jì)寧參加了一次“百歲壽”。
來到老壽星家之后，我看見了正對(duì)著房門的地方坐著一位老人。著位老人剃著光頭，留著一撮山羊胡，穿著一身綢緞裝，腰間還系著一個(gè)方形的小包包。我知道，著就是今天的壽星。
這位老壽星真是人老心不老，還不忘在屋子里跑跑跳跳，活動(dòng)活動(dòng)，像個(gè)老頑童一樣。看到老壽星運(yùn)動(dòng)的樣子，眾人不禁哈哈大笑起來。
不一會(huì)兒，客人們終于來齊了。于是，我們就來到了飯店。
哇，迎接老壽星的人可真多呀！一進(jìn)門，就有樂隊(duì)奏樂，接著，是一條紅地毯鋪在地上，紅地毯兩邊擠滿了人。迎著歡快的樂曲，老壽星入場(chǎng)了。樂隊(duì)奏起的時(shí)候，禮炮也相繼噴出無數(shù)的彩條。老壽星笑得都合不攏嘴了，雙手握拳，不斷的向人們道謝。
接著，宴會(huì)開始了。老壽星坐在“壽”字的.旁邊，看著一百多個(gè)客人向自己叩頭、鞠躬、表示祝賀。抑制不住自己激動(dòng)的心情，一串串激動(dòng)的淚水奪眶而出。我想，他此時(shí)一定在想著以前封建社會(huì)的殘酷。聽媽媽說，著位老壽星在以前受了很多苦。但而今，他已兒孫滿堂，一群孝順的兒孫在為他祝壽。在此，我衷心地祝愿這為老壽星能夠像那幅對(duì)聯(lián)所說的一樣“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。
后來，老壽星在人們一陣又一陣的歡呼聲中吃了一塊壽糕。過了一會(huì)兒，不知是誰帶的頭，我們一起把老壽星的壽糕分了……
三小時(shí)后，宴會(huì)雖然結(jié)束了，但是，人們心中還洋溢著愉悅的心情。那真是一次難忘的“百歲壽”！
六年級(jí)難忘的作文12
每次看到“一葉障目”這個(gè)詞語，我就想到老師那次給我們舉過的一次活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)名字叫做“看圖猜成語”競(jìng)賽。
上課了，老師打開了媒體說：“今天我們來玩?zhèn)�有趣的游戲競(jìng)賽。”同學(xué)們高興極了，都好奇的想會(huì)是什么游戲競(jìng)賽呢?
競(jìng)賽開始了。屏幕上出現(xiàn)了第一個(gè)圖形：一個(gè)小男孩愁著眉毛，一張苦臉，他的嘴被封住了。這是什么呢?我一臉疑惑，有些人想了一下就激動(dòng)地舉著手，竟然說錯(cuò)了;突然，一位女同學(xué)說：“愁眉苦臉。”
“那你是怎么猜的?”老師問道。
那位同學(xué)說：“那個(gè)小男孩嘴被封住了，哭著臉，愁著眉頭。”老師笑了笑說：“對(duì)。”
大屏幕上出來了“一個(gè)指南針上面寫了闖，下面寫走。”我們一見，異口同聲地說：“走南闖北。”老師問：“你們?cè)趺粗肋@是走南闖北?”我們說：“因?yàn)殛J在北，走在南邊，所以叫做走南闖北。”老師面對(duì)全班同學(xué)豎起了大拇指。
就在我們興奮不已的'時(shí)候，老師又出了一個(gè)小孩端著碗，碗上寫著“藥”，眼睛流著淚，旁邊寫著“苦”。桂旺大聲說：“良藥苦口。”老童笑了笑：“嘿，竟然沒有難住大家。看來，大家課外看了很多的書，知識(shí)很豐富，不簡(jiǎn)單”。之后豎起了大拇指。
這次活動(dòng)，我不但感受到了快樂，還讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
六年級(jí)難忘的作文13
記憶像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。人們也常常忘記它們的故事，但在我的腦海中，無數(shù)記憶星星里有一顆啟明星，它的故事我經(jīng)久不忘，它是一件令我現(xiàn)在想起來還十分后悔的事。
事情的來龍去脈是這樣的：在一個(gè)萬里無云的中午，我躺在床上翻來覆去，可是偏偏就是睡不著。媽媽說：“你現(xiàn)在不睡覺，下午上課會(huì)沒精神的。”我沒有聽媽媽的話，反而暗地里喃喃自語：“我現(xiàn)在精神飽滿，下午上課時(shí)一定也會(huì)神采奕奕的`。”
下午，“叮叮叮……”上課鈴響了。我一本正經(jīng)地坐在課桌上。窗外陽(yáng)光懶懶灑進(jìn)；蟬鳴聲陣陣響起；微風(fēng)輕拂過的我身上；只聽見寫字時(shí)的沙沙聲，還有老師講課的聲音，時(shí)而大，時(shí)而小。不知不覺，竟然犯困了，出乎我所料啊！我正在呼呼大睡。
那輕微的鼾聲連同同學(xué)們寫字時(shí)的沙沙聲，都被老師的順風(fēng)耳給聽得一清二楚。老師一氣之下，手上的粉筆就像一支箭射到標(biāo)靶一樣射到我的額頭上。我一下子被驚醒，并不是那么痛，但是我的內(nèi)心怕老師打電話通知家長(zhǎng)而感到后悔和害怕。老師訓(xùn)斥到道：“你給我站起來，竟然在我上課的時(shí)候睡覺，活得不耐煩了。我說過多少次上課的時(shí)候不許睡覺！不許睡覺！不許睡覺！膽子長(zhǎng)肥了啊！那就給我去抄課文！”我心想：這下死定了，老師講課的內(nèi)容我沒聽清，還當(dāng)著全班的面出了丑。早知道就乖乖聽媽媽的話了。我感到了十分后悔。
晚上，媽媽知道了這個(gè)消息后，大發(fā)雷霆訓(xùn)斥著：“都叫了多少次了，中午一定要午睡，你呢？把我的話全當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎？”我站在媽媽面前聽完媽媽的訓(xùn)斥。我的淚水再也無法壓制，奪眶而出。
這件事令我后悔莫及，早知如此，何必當(dāng)初啊！
六年級(jí)難忘的作文14
彈指揮間，時(shí)光悄然而逝，有更多的東西值得我們留戀，但是這季節(jié)：有春的生機(jī)，有夏的狂熱、秋的淡雅、冬的恬靜。我卻……
我愛這多變的季節(jié)，愛它的無限而充滿青春氣息的生命力，愛它這雖然絢麗但是總會(huì)調(diào)零的這份凄涼。季節(jié)的絢麗多彩，也能彌補(bǔ)我心靈中的空缺，我喜歡這初春淡妝濃抹，牛毛般細(xì)雨的早晨，空氣中透過一股淡淡的霧，如云如煙，如水如風(fēng)，在這歡快的交響樂中，樹發(fā)出了嫩芽，好似一位肩批柔紗綢緞的仙女，輕飄飄的，又軟綿綿的；晨光初現(xiàn)，照在這大地上，好似一杯甘甜醇香的美酒，以它那濃烈的香氣，心曠神怡！
我喜歡隨心所欲漫步在這夏天的乘涼綠茵中，讓這狂熱而醇美的鳳輕輕的從我臉頰刮過，樹枝隨風(fēng)而搖曳，欣賞它那無形的美，碧玉般的`草坪，有幾朵玉蘭花隨之開放，讓我的臉上，浮現(xiàn)出一絲淡淡的紅暈。
我喜歡秋高氣爽的秋天，大地萬物一片凋零，樹葉們依依不舍，輕輕地、悠緩地、掉在地上，顯示出秋的俊美飄逸，那是不用妝顏點(diǎn)綴的隨意灑脫和不在意世俗紅塵的傲氣，它飽含了春的生機(jī)和夏的狂熱，這不就像是人的生命嗎？秋天，在這生命的結(jié)尾，仍費(fèi)盡心思去點(diǎn)綴，金秋豐收，迷人畫卷，仍是美麗。
我也喜歡冬天，鵝毛大雪，雪松依然挺立，無數(shù)留集而細(xì)小是葉兒在北風(fēng)的呼嘯中依舊奏響滾滾江水般的碧綠松之樂，白雪劃過松樹桿上的枝丫，心里的雜念蕩然無存，每一次，我都穿上大綠毛衣和綠皮襖，站在它的旁邊，靜靜聽著這恬美的樂章。
季節(jié)，你真讓我難忘！
六年級(jí)難忘的作文15
關(guān)于名言，我知道的可不少，但最讓我難忘的是奧斯特洛夫斯基說的“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”它的意思是說現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為自己的理想打拼并不是件簡(jiǎn)單的事，也許你會(huì)遇到很多困難和挫折，但你一定要無所畏懼，勇敢的堅(jiān)持下去，克服萬難，得到成就的你才是最美的！
記得有一次，上好毛筆課，我把課堂上寫的`字帶回來給媽媽看，媽媽晴轉(zhuǎn)多云的表情讓我有種不祥的預(yù)感，“你，這寫的是什么呀？是字嗎？我花錢就是讓你來玩的是吧？平時(shí)叫你練，就是不寫，看看自己寫的，我這輩子算是看不到你寫出個(gè)什么對(duì)聯(lián)了！”“你……”媽媽居然這樣說我，在你心里我就這么差嗎？你等著，我一定要讓你刮目相看！
第二天，媽媽上班去以后，我偷偷的開始練習(xí)我的毛筆字，可說著簡(jiǎn)單，做起來還真是不容易啊。我一筆一劃很認(rèn)真的寫著，可這字好像故意和我找茬，淡了濃了，粗了細(xì)了，花了！“該死”我氣憤將紙團(tuán)了團(tuán)狠狠的仍在地上。“不寫了”我順手拿了本書坐在沙發(fā)上。看著看著一句話跳入了我的眼簾，“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”突然覺得羞愧難當(dāng)，這么點(diǎn)小事，我都做不到，將來還能有什么作為呢？“加油，我可以的！”我跳了起來，繼續(xù)練習(xí)。一張，兩張，三張……我不停的寫著。
媽媽回來了，看到滿地的紙團(tuán)不僅沒有批評(píng)我反而高興的笑了，我拿起那些還不錯(cuò)的作品向她展示，她摸著我的頭說：“相信自己，磨練自己，無論有多難，你都要試著去克服，總有一天你會(huì)為自己的努力而驕傲！”
這句深刻的名言讓我明白了，克服困難，戰(zhàn)勝自我，才能成就未來！
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