【熱門】六年級作文集合6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　記得闞老師教我的第一學期，第一天我寫了一個牛頭不對馬嘴的作文交了上去。心里“撲通撲通”地跳個不停，好像要窒息一樣。我雙手抖動著本子，心里像躥了一個小兔子，生怕隨時要發生一件驚天動地的大事。

　　“今天的作文大家寫的都不是很好，除了馮憶文等人。”闞老師一手握在講臺的角邊，一手推了推眼鏡嚴厲地說。我嚇壞了偷偷地把嘴緊抿起來，吸了一口長氣，腮幫里能裝下一個大蘋果一樣鼓鼓囊囊的。心不停地跳動著：“不要批評我，不要批評我······”我閉上了眼鏡，看著瘦小的闞老師，忽然感到一種陌生感在我身邊徘徊。風悄悄地從我身旁吹過，我讓自己的心情平靜下來，睜開眼睛再看，不禁打了一個寒顫，脖子一縮，肩膀上揚。還好逃過了一劫。可是闞老師把眼睛彎成了月牙：“周欣悅，下課你來找我！”什么！下課讓我去尋找闞老師，莫非······我心里又不扎實了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴像警報器一樣響了起來。我頓時感到心如刀絞，腳也不聽使喚，費了好大的勁兒才走到了闞老師的跟前。

　　我不敢抬頭看闞老師的眼睛，低著頭，玩著衣服上的拉鏈。闞老師問我什么我都是簡單的回答。闞老師好像明白了我的心思，用手指著我的作文說：“老師知道，其實你很聰明，你并不笨。但只要你相信自己你就一定行！”闞老師一手拉著我的手一手在天空中劃著優美的弧線，好像蝴蝶在花叢中跳著舞蹈。那時候，我用牙齒使勁地咬緊了嘴唇，闞老師的話一直在我的腦海中旋轉、交織，心里堅定了下來：我一定要把全身的力氣用來寫好這篇作文。

　　第二天，闞老師拿著我的作文在講臺上繪聲繪色地讀者。聲音時而緩時而急，仿佛把同學們帶入了另一個境界。同學們一個個屏住呼吸洗耳恭聽。我的眉毛好像柳樹姑娘的辮子在風中翩翩起舞，猶如要飛出去了一樣。臉上像開了一朵向日葵。

　　那一刻，自信如一朵花一樣，綻放出了最美的笑容。

六年級作文 篇2

　　我，是一只小螞蟻。

　　我生活在一個大家庭里。這個家庭里，有我的母親蟻后，有許多勤勞的姐妹們，還有一些好吃懶做的哥哥弟弟們。我在里面，像一粒沙子，毫不起眼。

　　蟻群是有分工的，我和姐妹們一年忙到頭。我的工作，是外出尋食。

　　今天，我的運氣挺好，在一片草叢里，七拐八拐地走了半天，竟然給我找到了一只大蘋果！它只被人咬過兩口，又紅又大，一個勁兒地散發著誘人的香味。我大喜過望，費了九牛二虎之力，爬到它的缺口上，咬下一小塊蘋果皮，急急忙忙地跑回蟻穴報信。

　　回到家，我趕緊喊上剛回家休息的姐妹們，一塊去搬。大家湊上來，聞了聞我帶回的蘋果皮，馬上排隊，浩浩蕩蕩地出發了。

　　到了大蘋果那兒，大家一看，高興極了。“你真棒！”一位小姐姐對我豎起了大拇指，我不好意思地低下了頭。

　　眾姐妹一窩蜂地爬上了蘋果，每個人都搶上前，不停地切啊、搬啊，切啊、搬啊，不一會兒，我和姐妹們就占據了有利地形，大蘋果被咬過的地方，看上去黑壓壓的一片，都是我們的身影。

　　可是，意外就在這時發生！一個看起來天真可愛的小女孩，向我們走來。“真惡心！”她嫌棄地喊，隨即飛起一腳，狠狠地向我們踢來。

　　天哪，頭頂猛的一震，一陣巨痛襲來，我差點失去了知覺。好不容易穩住腳跟，我已經被摔在了地上。定睛一看，我的姐妹們，死的死，傷的傷，一片血流成河。剛才對我說“你真棒”的小姐姐，她的肚子被踩扁了，奄奄一息地躺在那兒。“你……快逃……”她用盡力氣，虛弱地對我說，頭，卻一點點低了下去，漸漸地，一動也不動了。

　　“不——！”我的腦子里一片空白，怎么會這樣？“還我姐妹！”滿心的悲憤化成一股無比強大的力量，這力量使我怒吼著，拼命爬過去，用飛一樣的速度沖上了小女孩的腳，狠狠地咬她！隨著“啊”一聲驚叫，她的巴掌扇下來，一陣天旋地轉，我，被無情地拋向了空中。

　　眼前，景物慢慢地轉著圈，漸漸的，我什么也看不清了，心里卻一片寧靜。我明白了接下來的命運，但我不悔。

　　“砰”，伴隨著一聲輕響，我優雅地落到了地上，微笑著，陷入了永久的沉睡。

六年級作文 篇3

　　下午，我出去買了一些東西回到家里。這時我聽見房子邊上的菜園里有雞的叫聲。我想這怎么可能？菜園不是有籬笆圍著，那雞是怎么進去的呀？難道它會飛不成！雞是不會飛的，那一定是什么地方出現了一個洞，所以那雞就從洞里鉆了進去。一定是這樣的。我一邊想一邊走，很快走到菜園前邊。我仔細觀察起來。這里的籬笆完好無損。于是，我就繞著籬笆走了起來，尋找著籬笆上的洞。走了一會兒，我看到一處拐角上有一個小洞。雖然比較小，但是雞還是能夠鉆得進去。我想一定是這里了。但是，我還是繼續往前尋找。找了一圈，我看到別的地方的籬笆都完好無損。好了，只有一個小洞，我只要堵住這一個小洞就好了。但是，這籬笆怎么堵呢?爺爺可是一個修補專家！

　　于是小學生作文，我找到爺爺把自己的想法告訴了他。爺爺說：“現在我有事情，不能夠去修補，這樣，我可以幫你找一些東西，跟你講一講修補的方法，你自己一個人去修補一下，好嗎？”“好呀！”我心想正好合我的心意。爺爺幫我找了幾根竹棒，又給我講了修補的方法，然后，他就去做他的事情了。

　　爺爺一走，我就拿起竹棒來到菜園里面。我找到了有小洞的那個地方。然后，我把竹棒放在地上。接著我拿起一根竹棒在小洞口比劃了一下。嗯，太長了，于是，我用刀把竹棒截短，截成比小洞長一點的竹棒。那個洞就在地面上方。我就把竹棒插在地上。然后，我拿了兩根竹片，橫著交錯插入附近的籬笆上。然后，我用一些布條把它們和原來的籬笆縛在一起。

　　好了，全部做好了，小洞已經堵住了。那些雞在籬笆外面轉來轉去，就是不能夠進入籬笆來吃菜了。我看著自己修補的籬笆，十分開心！

六年級作文 篇4

　　今天放學以后，我騎著自行車高興地回家去了。來到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進不了自己的家門。對了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。

　　我剛轉身就看見不遠處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發現我以后會飛起來逃走。可是，那只麻雀發現我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續往前跳。我想看來它不會飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時一位老奶奶對我說：“孩子，麻雀是養不活的，過不了一兩天就會死的。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會兒再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。

　　看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進去。看來那只麻雀不愿意住在盒子里，一再跳出來要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來一只鳥籠把麻雀關了進去。就在這一個時候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來。開始，那狗不理麻雀。后來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來。可是，由于狗比較大，而鳥籠不大，所以它轉身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會兒，那狗好像發瘋了一樣，連續不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來。然后，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。

　　小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！

六年級作文 篇5

　　看！那個鏡子里傻笑的人是誰？是我，我是一個愛惡作劇的一個孩子！

　　一次我為了捉弄丁洋，于是把他的.家庭作業本藏了起來，他也沒有發現，就這樣我們一起上學去了。

　　到了學校老師要查作業，丁洋笑著說：“還怕我不做作業，我拿給你看！”說著便找了找作業，丁洋把書包翻了一遍還是沒找到，老師開始懷疑丁洋的數學作業沒有做，看著丁洋一臉無辜的樣子，我開心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業重做一遍。

　　放學到家，我有意把丁洋的家園庭作業本拿出來說：“丁洋你的作業本不是在這兒嘛！”丁洋一看說：“作業本呀！你可害慘我了！”我一聽笑得直喊腰疼。

　　我還有一個缺點就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來到田里干農活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應，起來時我連頭發也沒梳就起來作作業了。

　　做完作業想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動手，覺得太麻煩了，不想做，家里亂成一團我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團就問我：“收拾沒？”我說：“沒關系！”他們氣得想揍我！

　　雖然我有很多缺點，但人不是沒有優點的。我的優點是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發現一個老爺爺的胳膊左邊長了兩只，過路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進老爺爺的飯碗里，我把我身上僅有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說了聲謝謝，聽了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。

　　那個鏡子里傻笑的人就是我，一個有缺點也有優點的一個女孩！

六年級作文 篇6

　　隨著當今社會的迅速發展，科學技術越來越發達。人們的生活條件也越來越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問題與禍患。

　　別的不說，就說節約能源吧。可能有人會說：這個問題我們早就已經關注到了，而且人人都在節約能源，你就別在這兒說空話了，真是老生常談。話是這么說，但人們真的注意到節約能源了嗎？設問：如果人們真的注意到節能了，那為什么森林面積還會無故減少嗎？為什么白色垃圾還會漫天飛舞嗎？為什么一次性筷子還會不計其數呢？這就是所謂的節約能源嗎？

　　我曾經看到過這樣一個故事：從前有一個小村莊，村民們雖然不富裕，但生活的很快樂。直到有一天，人們發現山上的樹木可以變賣，于是，大家都毫無節制地上山砍樹，有的把它劈成柴到集市上賣；有的用它蓋起了小樓房；有的用它做成斧頭、鋤頭等農具。人們富裕了起來，但往日那充滿生機的小山頭已變成了光禿禿的荒山，大地裸露著，被強烈的陽光曝曬著……終于有一天，洪水來了。洪水泛濫，沒有了大樹的保護，洪水咆哮著，吞噬著小村莊，最后將小村莊夷為平地……

　　小時侯，常聽爺爺奶奶說：“現在的河水渾濁了，時不時發出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時侯，河水清澈見底，小魚小蝦都快活地游來游去，我們還可以在河里游泳呢！”“是啊，那時侯樹也特別多，遠遠望上去，碧綠碧綠的，可養眼了。”可為什么現在和20年前有那么大的變化呢？原因就是化工排放污水；人類無節制地伐樹，破壞了生活環境。

　　相信大家都應該知道吧，因為空氣污染以及臭氧層的損壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們人類自己親手造成的。

　　糊涂的人類啊，趕快醒悟吧！地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們人類，現在補救也許還來得及，大家一起植樹造林，一起來創造美好的生活環境吧！否則，我們將是在給自己自掘墳墓！