六年級(jí)我的小伙伴作文

時(shí)間：2022-09-12 12:59:53 六年級(jí)作文我要投稿

【熱門】六年級(jí)我的小伙伴作文匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)我的小伙伴作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】六年級(jí)我的小伙伴作文匯編九篇

六年級(jí)我的小伙伴作文篇1

　　在我記憶的長河里，很多人都不記得了，唯有一個(gè)人，至今記憶猶新。它就是我的好朋友——小明。他體型略胖，個(gè)子不高，一雙眼睛閃著智慧的光芒。

　　快樂的暑假過去了，開學(xué)第一天我們又回到可愛的學(xué)校，早上，同學(xué)們高高興興地背著書包來到教室，可是，等到放學(xué)時(shí)，見面的高興早已被餓了一暑假的蚊子帶走了，好多同學(xué)都皺著眉頭，身上腿上竄出了一個(gè)個(gè)大紅疙瘩，他們不停地?fù)现珊薜奈米舆€肆無忌憚在我的鼻頭上叮咬了一個(gè)紅紅的包，害得我成了皮洛曹。

　　在一片抱怨聲中大家走出了學(xué)校，我和好朋友小明走在回家的路上，我一邊撓著鼻子，一邊憤憤地說：“這些可惡的蚊子，今天可吃飽了。”小明同情地看著我：“是啊！明天還會(huì)再來一批餓狼似的蚊子，咱們可就苦了，這是個(gè)問題，得想個(gè)辦法。”他沉思了一會(huì)兒，眼睛一亮，笑著說：“有辦法了。咱們先不回家，去超市。買驅(qū)蚊的東西去。”

　　我被小明連拉帶拽走進(jìn)了超市，他問過服務(wù)員后把我?guī)У搅巳沼闷返姆謪^(qū)，貨架上擺放著各種花露水，我倆看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知買哪個(gè)牌子好？猶豫半天，小明對(duì)我說：“就買做廣告的六神花露水吧！”我也表示贊同。

　　我拿著選好的花露水準(zhǔn)備去銀臺(tái)，小明攔住我，他又提出再買一瓶驅(qū)蟲劑，我阻止他說：“不可以，上課，殺蟲劑氣味太大，不可以用的。”小明看看我，胸有成竹地說：“明天你和我早點(diǎn)到校，提前殺蟲。”我佩服的表示贊同。

　　第二天一早，我們早早地來到學(xué)校，小明讓我把花露水放在教室讓我關(guān)好教室的門站在門外計(jì)算時(shí)間。他戴上口罩，抱著重重的驅(qū)蚊劑瓶子在教室里的墻角旮旯猛噴了起來，然后走到講桌前，俯下身子又噴了幾下，然后沖出教室。

　　時(shí)間悄悄地過去，小明再次戴上口罩走進(jìn)教室，打開一扇扇門窗，這時(shí)進(jìn)校的清脆鈴聲響了起來，同學(xué)們和我陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到教室。透過室里淡淡的茉莉花香味，我想今天那些討厭的吸血蟲再也不會(huì)吃我們的血了。看著桌子上的那瓶裝滿友情的花露水，心里充滿了感動(dòng)：我為有這樣一位關(guān)心班集體，關(guān)心同學(xué)的朋友感到驕傲。謝謝你，小明。

　　事情雖已時(shí)隔多年，但只要一想起，心中還會(huì)溫暖無比。

六年級(jí)我的小伙伴作文篇2

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)好。知識(shí)淵博。助人為樂的好伙伴。她濃眉大眼，頭發(fā)長長的，像柳枝般的纖細(xì)。苗條。她紅潤的臉龐上經(jīng)常會(huì)蕩漾著兩個(gè)小酒窩，常常會(huì)時(shí)不時(shí)的大笑起來，她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認(rèn)識(shí)她，如果想，那就跟我來吧！Let‘sgo！

　　一次上語文課時(shí)，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫在黑板上，同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來，這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應(yīng)過來時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，我頓時(shí)覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。

　　下了課，別人都不肯把上課時(shí)寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時(shí)我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對(duì)我說：“我借你抄吧！你不懂的地方可以問我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎？”“好呀！”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的，細(xì)心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”

　　還有一次，老師提出了一個(gè)很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會(huì)兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時(shí)周圍響起一片掌聲。

　　汪佳妮就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、助人為樂的人！

六年級(jí)我的小伙伴作文篇3

　　我有一個(gè)非常要好的小伙伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　澤衡他這個(gè)人有一個(gè)愛好，那就是看書。在他的書櫥里有數(shù)不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣，澤衡的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“書呆子”。他的名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。

　　澤衡所得這個(gè)外號(hào)還因?yàn)樗袝r(shí)看書會(huì)看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時(shí)，全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)——澤衡目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子下面的書。老師發(fā)現(xiàn)了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。最后老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。

　　沒辦法，我的小伙伴澤衡就是這樣的“書呆子”。

六年級(jí)我的小伙伴作文篇4

　　他是我從小到大的玩伴，光是院子前的小土堆，都可以讓我們兩人玩到瘋，一起追逐路過的廣播車鬼吼鬼叫，一起跳到充滿農(nóng)藥味和福壽螺的水溝里，什么瘋狂的事情，我們都一起做過。

　　我的個(gè)性內(nèi)向，但只要跟他在一起，我就搖身一變，變成一個(gè)令大家跌破眼鏡的小瘋子，他就是我最好的朋友“流星”，一直都是大人眼中怪人的他，卻是我的最佳搭檔。

　　炎炎夏日丟水球是一件很好玩的游戲，被流星顛覆成從四樓陽臺(tái)往下丟手榴彈的升級(jí)版，甚至用結(jié)冰的水球來k人，盡管好痛，我還是心甘情愿的像個(gè)小部下，忠心耿耿的追隨著他。

　　流星最詭異的行為，就是會(huì)跟路邊的廣告車對(duì)話，他都會(huì)跟著喊回去：“壞電視、壞電風(fēng)扇！攏系壞的，大家不要買！”，駕駛一聽到立刻停下來罵：“你這個(gè)孩子，安靜啦。”真的非常天兵。

　　跳進(jìn)水溝里表演水上飛，也是流星的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)水溝水深達(dá)大腿，種稻時(shí)用的農(nóng)藥在水上漂來漂去，他也沒在怕的，反而一副如魚得水似的開心，我猜他爸爸媽媽要是看到，肯定昏倒。

　　水溝也是流星捕魚的場所，拿個(gè)網(wǎng)子從這頭到那頭，一下子就能抓到幾十只的小魚，我不信邪，也試著下去，結(jié)果在在爛泥堆里的感覺超惡心，一群被我采死的福壽螺殼碎片，讓我簡直痛不欲生，偏偏怪人流星說：“超級(jí)舒服！不輸腳底按摩！”我真是深深被他打敗了。

　　流星的輝煌事跡里頭目前沒有傷亡記錄，或許其實(shí)他是膽大心細(xì)的事先有做安全的考量，也或許他真的太幸運(yùn)，但無論如何，我就是欣賞他，誓死追隨到底啦！

六年級(jí)我的小伙伴作文篇5

　　說到小伙伴，可以用四個(gè)字來形容：數(shù)不勝數(shù)。我每到一個(gè)地方，便可以十分隨和地交上朋友，可以說是“廣積善緣”了。可是，我上小學(xué)的第一天，認(rèn)識(shí)的這個(gè)朋友，可真是幸運(yùn)……

　　當(dāng)我六歲時(shí)，還是一個(gè)害羞的小女孩，只與熟人放得開些。六歲那年，當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校，感到十分陌生，十分驚慌。這時(shí)，在一位老師的指導(dǎo)下，我走進(jìn)了一年二班教室，并坐在了第一排一位男生旁邊。“你好！我叫張展赫，很高興認(rèn)識(shí)你！”旁邊傳來了一陣悅耳的.聲音，我有些緊張，吱吱唔唔地說：“啊？哦，你……是在叫我嗎？”只見旁邊這位男生說道：“嗯。”“你好，我叫鄧雅文。”接著，我們開始了愉快而又有趣的交談，不緊張，不拘束，張展赫還不時(shí)做出搞笑動(dòng)作使我哈哈大笑。

　　這時(shí)，我突然覺得口渴，一個(gè)勁兒地咳，張展赫地關(guān)切地問我：“你怎么了，你渴了，喝點(diǎn)兒水吧！”“不，我沒帶水壺！”“哦，那你等會(huì)兒我！”張展赫說完就不見了蹤影，五六分鐘過去了，突然，他那黃瓜形的身體出現(xiàn)在我的視線中，手中拿著一個(gè)紙杯，回到座位上，他對(duì)我說：“這是我的水，給你倒點(diǎn)兒，快喝吧！”我接過水，連忙說了聲謝謝。就這樣，我認(rèn)識(shí)了在學(xué)校里的第一個(gè)朋友。

　　伙伴，一種能使人快樂的人物，他就是我的小伙伴！

六年級(jí)我的小伙伴作文篇6

　　它是太陽，溫暖著我的心，它是春雨，滋潤著我，它是雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，它是春光，給人帶來溫暖，動(dòng)物，是人類的朋友，我有一個(gè)總是默默，安慰、保護(hù)人的好朋友。

　　它有著一雙寶石般的眼睛，閃閃發(fā)亮，一個(gè)小小的鼻子，一有什么好吃的，就會(huì)立馬跑來，“狗鼻子，真靈敏”，有一雙大大的嘴巴，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，很可愛，有時(shí)逗你開心，有時(shí)安慰你，雖然聽不懂它說話，但有時(shí)還可以跟它他談?wù)勑模幸浑p靈敏的耳朵，哪邊有動(dòng)靜，它就會(huì)對(duì)那邊“汪汪”大叫，總會(huì)給你一些安全感，一身毛絨絨的羽毛，一個(gè)小肚子，很可愛。

　　它最大的特點(diǎn)就是嘴饞，比如你在吃東西，它就會(huì)千里之內(nèi)聞見，就會(huì)拔腿就跑，跑到我的面前，翻跟頭或裝可愛求東西吃。

　　雖說它貪吃，但我和它的友情第一，一旦我遇到困難，它不想別人，拔腿就跑，而它是拔刀相助。記得有一次英語考試，我考得不好，考了90分，心想：回家得吃饅頭了。一路上，我心事沉沉，感覺一切都不美好，太陽變?yōu)踉疲▋旱蛄耍永镉欣乃榱恕?/p>

　　回到家，我輕輕的開門小心翼翼地，邁開慢慢的腳步，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，可還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽看了試卷，雷霆大發(fā)，頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)耳光朝我打來，它出現(xiàn)了，用兩只小爪子抓媽媽的裙子，好像在說：“別打小主人。”我的心里，涌出了一些暖流。

　　這件事我一直銘記在心，無論什么時(shí)候，在哪里，它總能保護(hù)我，給我溫暖，它就是我的小狗，我愛它，我敬佩它。

六年級(jí)我的小伙伴作文篇7

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽到這個(gè)歌，我想起了她…… 她頭上梳著一個(gè)翹著的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對(duì)我笑。可以說，她在五年級(jí)時(shí)是我的同桌，也是我的“死黨”。那時(shí)，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。

　　我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她關(guān)切地對(duì)我說：“你怎么了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應(yīng)了。每天上數(shù)學(xué)課，老師一說做作業(yè)，她就給我念題。日復(fù)一日，年復(fù)一年……一直堅(jiān)持為我念題…… 她就是我的“死黨”一個(gè)使我難以忘懷的人——王曉然。

六年級(jí)我的小伙伴作文篇8

　　陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，一定會(huì)邀請對(duì)方參加。

　　有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。

　　“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗。可是，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”

　　陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時(shí)候，咱們都很興奮、很開心。可是現(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對(duì)方’。”既然事情已經(jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！

　　第二天上學(xué)時(shí)，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺你對(duì)我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點(diǎn)不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對(duì)不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對(duì)她說。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。

　　課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。

六年級(jí)我的小伙伴作文篇9

　　她，白白的臉，自然卷的頭發(fā)，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。

　　冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是周六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業(yè)。之后，我玩了一會(huì)兒電腦。這會(huì)兒才1:00，還有兩個(gè)小時(shí)哩!“哈”我打了一個(gè)哈欠，先睡一會(huì)兒午覺吧，這樣待會(huì)兒才有精神玩。我躺在床上，一會(huì)兒就睡著了。我做了一個(gè)夢，夢見我和冉祺在游樂場里快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺(tái)上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時(shí)間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會(huì)兒吧。我就這么睡了過去。又睡了好一會(huì)兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話里傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會(huì)下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠(yuǎn)我就看見冉祺穿著紅色毛衣，她的身上被淋的濕透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖。我問：“冉祺你知道下雨，為什么還要來等我?”“我來的很早，那時(shí)又沒下雨。”“你媽不是跟你說會(huì)下雨嗎?”“那時(shí)天那么好，我怎么知道會(huì)下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動(dòng)了，我的心里暖暖的：冉祺是那么講誠信。同時(shí)，我也十分自責(zé)：我不應(yīng)該不守信用，約好了一起去，結(jié)果不按照約定的時(shí)間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家里很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園里等我。雨一直下，雷也一直打，這仿佛是老天爺對(duì)我深深的責(zé)備。

　　冉祺永遠(yuǎn)是我的小伙伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。

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