【推薦】六年級故事作文集合8篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文 篇1
咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。 哪個嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時在醫院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：媽媽像不像一只被裹起來的小狗 �！跋駱O了！”媽媽笑著說；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。
一年又一年，時間過的真快，現在我長大了，是一個小學生。每當我看到這張照片時，就會想象當時的情景，想起那段幸福的時光！
六年級故事作文 篇2
在林智鑫的'書包里，住著一個快樂的文具盒，而又是在這個文具盒中發生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準備明天再放進書包，放完后，小智就去睡覺了。“我最有用！”鉛筆哥哥說。圓珠筆弟弟不服氣地說：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說：“我才最有用！”結果，它們為了爭“誰最有用”吵起來了。這時，文具盒爺爺被它們吵醒了，說：“你們在吵什么呢?”鉛筆哥哥說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對吧？”這時，圓珠筆弟弟也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對吧？”橡皮擦妹妹也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對吧？”它們又吵了起來。文具盒爺爺說：“我聽明白了，原來你們在說誰最有用，對吧。”它們異口同聲地說：“對�！薄暗悄銈冊谟懻摰臅r候又吵了起來，對吧�！便U筆哥哥說：“對的”文具盒爺爺又說：“那說說你們自己憑什么說自己最有用吧�！毕鹌げ撩妹孟日f：“我能幫主人把寫錯的字擦掉，所以，我最有用�！眻A珠筆弟弟說：“主人考試的時候用我做試卷會很好看，所以，我最有用�！便U筆哥哥說：“主人用我做作業卷面會很整潔，所以，我最有用�！甭犕旰螅木吆袪敔斠馕渡铋L地說：“你們每個人都有每個人的用處，每個人都有每個人的缺點。尺有所短，寸有所長，這樣，你們會更好，懂嗎？”它們異口同聲地說：“懂了。”從此，文具盒一家和和睦睦地過著幸福日子。它們不再爭吵“誰才是最有用”的這個話題。
這就是文具盒一家的故事。
六年級故事作文 篇3
交通王國里住了很多交通工具，有自行車、電瓶車、摩托車......它們在一起快樂地生活著。
可是，一天，一位不速之客的到來打破了這本來的寧靜，大家都很生氣。
“零零零”自行車先發話了，“你這家伙，個子這么高大，怎么一點禮貌都不懂啊�！痹瓉恚@位不速之客就是汽車。
汽車慚愧地說：“對不起，我不知道，吵醒了大家。”
大家一聽，怒氣頓時少了三分，原來這大家伙還挺懂禮貌的嘛。
汽車又說:“我叫汽車，我的家族很龐大，有小轎車、大卡車、私家小汽車等。以后我們就是一家人了，要共同方便人類駕駛哦。”
哦，原來是這樣。
自行車率先走出，說：“歡迎加入我們的交通王國。不過，我們還不熟悉，請你做個自我介紹吧。”
汽車說：“我的平均壽命在10年左右，比大家都要長壽。我的速度也很快，可以達到每小時100公里�！�
電瓶車爽朗地笑了起來：“看來我們交通王國是日益壯大了啊，不知道以后還會有什么新朋友加入呢？”
自行車也說：“是啊，隨著人類科技的高速發展，我們的新朋友也會越來越多的。”
六年級故事作文 篇4
寬容是一種力量，能夠寬容別人有意或無意的過錯，需要的是寬廣的胸懷。
學校競選大隊長的前夕，發生過這樣一件事。當時我們班選出的代表是崔文燁同學，消息傳出后就有別的班同學諷刺地說：“就你們班崔文燁，還想跟我們班XX同學比，太自不量力了。”我們聽后很是氣憤。再看崔文燁同學聽到后卻很鎮定自若，仿佛沒有聽見一樣，她對他們說道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭取，不過，大家都是朋友，誰當選大隊長，都會好好的為同學服務的。”
競選大隊長的演講會在我們期盼中來到了。當輪到崔文燁同學演講時，她絲毫沒有緊張，胸有成竹地走到講臺�！按蠹液茫沂橇ǘ┌啻尬臒睿苷驹谶@里我既高興又興奮，我感謝同學們對我的信任，也許我的能力有限，但我一定會盡其所能全心全意地為同學們服務。請大家投我一票�！彼呛喍痰陌l言，贏得了同學們熱烈的掌聲。
評選結果出來后，崔文燁同學以最高的選票當選為大隊長。事后，我們問她：“你為什么對待那些諷刺你的同學那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應該想辦法去戰勝對方。”
“我不是勝出了嗎？當我和他們成為朋友時，所謂的競爭對手就不存在了。正常的競爭，是一種前進的動力�！贝尬臒詈芷届o地說。聽到這里，大家不禁感動萬分，這就是崔文燁同學戰勝對手的方法，和對手成為朋友。
是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當我們掌握并能運用這種力量時，我們自然就會顯得自信——它不是我能的，它是剛強和堅韌。
六年級故事作文 篇5
汽車王國有許許多多的車。奇怪，可是今天，汽車們都到哪兒去了呢？
原來，他們都去練習場跑步了!今天，太陽真的是從西邊出來了，平時一向懶惰的汽車們竟然犧牲了去美容院保養的時間，來練習跑車了!小巧玲瓏的寶馬蹩足了勁兒奮力發地開，邊開還邊嚷嚷著：“加油啊!我一定要當上國王，我要加油啊!”。啊，對了，國王的主人去玩飄移時給掛掉了，所以再過幾天就要重新造國王了。
兩天后，只見無數輛車匯集到比賽場�！氨荣惣磳㈤_始了，請參加選國王大賽的車迅速就位!”，話音剛落，一個不明物體便從天而降了，落到跑道中央，“大家好��！初次見面請多多關照，我是新研究出來的汽車——t80，我剛從飛機比賽中得冠軍，從潛水艇的比賽中又得了冠軍，于是，我實在閑得無聊，所以又來你們這兒玩玩！”裁判員深吸一口氣，是什么東西，這么厲害啊！既能在天空中飛翔，又能在陸地上行走，居然還會在水中游。對它說：“我們這兒正在舉行國王比賽，你有興起參加嗎？”，“那我還是算了嗎，我已經習慣了自由自在的生活了，我十分喜歡做義工，我要為人民服務，我可以使空氣不會污染，我也不喝難聞的汽油�！眛80自豪地笑了笑。汽車們羨慕極了，“那我們也可以向你一樣也不喝難聞的汽油嗎？”，“當然可以了，朋友們，只要你們想，相信人類吧！哦，我的上帝，時間過的真快，我得又要走了，去為人民服務了，你們繼續比賽吧，拜拜！”。
相信人類吧，他們一定會做到的。
六年級故事作文 篇6
"書是人類進步的階梯。”這句話是前蘇聯偉大文學家高爾基的名言。在我看來，書就是我的“鐵哥們”。我和“鐵哥們”之間發生了許許多多讓人難以忘懷的故事。
記得以前，我從小就是個小書蟲，每天都要“啃”書。一天，我“啃”完了一本名叫《老人與海》的書，我打了個哈欠，對媽媽說“媽媽，咱們家沒書了，所有的書我都看過了，我們去圖書城買書吧�！薄安恍�，你看書只是囫圇吞棗。根本就沒有認真品味其中的奧秘。”媽媽生氣地說。我看著媽媽那憤怒的表情，不敢再吭聲。我心中暗想:哼！你不買書給我看，我自有妙計。
我跑去在我們小區對面的華潤萬家百貨商場的圖書區看書。我想到了我所學的兩篇課文，《竊讀記》和《別餓壞了那匹馬》，我可算是體會到了作者那種激動渴望的心情了。我趕緊拿了一本《笑貓日記》躲在貨架后面如饑似渴的讀了起來。我匆忙的看完了一本書，正如媽媽所說，我看書真的只是囫圇吞棗。我看完了一本，欲罷不能，還想再看一本�？墒橇硗庖槐具�是新的，還貼著包裝膜，我不由分說地撕開了那本書的“外衣”。我在撕開的一瞬間才意味到我犯了錯：這可是本新書��！我左望望右望望，看到沒人注意我，我狼狽的扔下書就逃之夭夭了。我沖向門外，忽然聽到一聲大喊：“誰把新書的包裝膜給撕破了，還扔在地上！”......
為了書，我竟然也做了錯事。哎，誰叫我和書是一對“鐵哥們”呢！
六年級故事作文 篇7
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機�？墒俏彝砩匣氐郊也鸲Y盒時，沒想到里面不是遙控飛機，而是一本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會兒，就感到如醉如癡，達到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進步的階梯，雖然你現在可能覺得沒什么用處，但是以后你會發現它的用處可大哩！說完之后，我似懂非懂的點了點頭。第三天早上，我醒來的時候，發現旁邊有一個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機。我不亦樂乎，禮盒里面還有一張紙條：書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
六年級故事作文 篇8
從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學的大門之后，書悄悄的走進我的生活。
那是在開學沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進教室對我們大家說：“這節課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會講故事。同學們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會�！崩蠋熣f：“沒關系，坐下吧。”很快一堂課結束了。同學們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的�！�
從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事里。
書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富啊！
這就是我與書的故事。
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