【精華】六年級的作文集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
二十年后，我又回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——通遼。
呈現(xiàn)在我眼前的，是一個不堪入目的世界。這里的公路塵土飛揚，路旁堆積著像山一樣的垃圾。二十年前，這里有一條條嶄新的柏油馬路，路旁種著婀娜多姿、蒼翠欲滴的樹木，樹下長著許多鮮艷的小花；二十年后的今天，路不再是柏油馬路，是用垃圾，用塵土“鋪”成的路。看到這些，我想起了以前家鄉(xiāng)人們隨地亂扔垃圾、隨地吐痰的情景，好惡心啊！
我繼續(xù)向前走，映入眼簾的是一棟棟烏黑、空無一人、被廢棄的別墅。我不禁想起，這里原來是一處漂亮的別墅區(qū)，現(xiàn)在，卻成了狂風(fēng)、沙土與灰塵的樂園。我長長地嘆了口氣：“唉——家鄉(xiāng)的美麗都哪去了？她怎么在僅僅二十年的時間里變成了這樣？”
突然，一位老大爺踉踉蹌蹌地向這里跑來，我急忙跑過去問：“大爺，怎么啦？”大爺吞吞吐吐地說：“那邊......那邊刮了一陣大風(fēng)，把城里唯一一棟住著人，但又弱不禁風(fēng)的樓吹倒了！”“那，樓里還有人嗎？”“還有什么人哪！鬼都嚇?biāo)懒耍螞r人呢！別人都到別的地方生活了，我舍不得走啊！這里是生我養(yǎng)我的地方啊！可是現(xiàn)在的通遼，實在不是人待的地方！”大爺悲傷地?fù)u了搖頭。這時，載著人們?nèi)e處生活的飛船來了，大爺臨走前還不忘對我說：“姑娘，你也快走吧！其實我真想留下來......”
我送走了大爺，來到了大草原上。這兒以前是大草原，無邊無際的藍(lán)天碧野，奔跑的馬兒，悠閑吃草的牛羊，熱情好客的牧民......現(xiàn)在是一片寸草不生的荒地。只見狂風(fēng)呼嘯，不時地把一些沙土揚在黑壓壓的天空中，沒有了陽光，沒有了藍(lán)天白云，沒有了生機(jī)。這是真的嗎？
如果再過二十年，家鄉(xiāng)，將會是什么樣的？是一望無際的沙漠，還是臭氣熏天的沼澤......不，這不是真的......
六年級的作文 篇2
在我的腦海深處，隱蔽著一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的'愛戴，真有點眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明最大的特點就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時候，就一定會被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡練，所以他常常浪費了我們的大量時間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性自殺”……
這只貝像一個紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧！
六年級的作文 篇3
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長著小刺，楊梅未成熟，還是青的時候，刺還是很硬的，還不斷發(fā)出一股難聞的青味，一點也不好吃。
我再說說成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。
講好楊梅的外形，我問大家一個問題，楊梅先從哪個地方先紅起來的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來的。原來我也不明白這個問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，為什么會這樣。爸爸說：“楊梅哪個方向多照太陽，哪個方向就會先紅。”
我們?nèi)昙壵Z文課——《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》里不是說了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問爸爸。“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，楊梅可以雜交，培育優(yōu)良的品種，沒有經(jīng)過‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好。現(xiàn)在你知道為什么了吧！”我驚訝地點了點頭。
近來，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅。
六年級的作文 篇4
我的童年，不僅是一個五彩繽紛的童年，還是一個被愛包圍的童年，在爸爸、媽媽的呵護(hù)下，讓我擁有了一個健康快樂的童年，被幸福的光環(huán)包圍著長大的我，注定度過一個不平凡的童年。
記得剛萌萌懂事時，媽媽辦了一個托管班，收了很多單親家庭的孩子，還有幾個孤兒，所以我的童年一點兒都不孤單，有很多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹陪我一起長大，從那時起，我就已經(jīng)練就了當(dāng)小老師的本領(lǐng)，我會把從幼兒園學(xué)的知識，帶到托管中心，組織哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起學(xué)習(xí)，我們一起唱一起跳，托管中心每天都會充滿了歡聲笑語。
從小我的膽量就特別大，特別愛表現(xiàn)，媽媽說我剛上幼兒園時，回到家里看到有叔叔、阿姨來接孩子，我會非叫他們看完我的表演才能走，因此，我還是托管中心里一道獨特的風(fēng)景線，如果我有時不在那里，叔叔、阿姨都會找我，這也是把我送上大舞臺的第一步吧！
我的童年，是一個充實的童年，穿梭在各大舞臺，是我的快樂，香港、深圳、湖北、中央電臺都曾留下了我小小的身影，就是因為有爸爸、媽媽的陪伴，才讓我的童年過的如此難忘，如此輝煌！
兒時的記憶，揮之不去，爸爸、媽媽說我是在蜜罐中長大的，童年留下的點點滴滴都?xì)v歷在目，童年的趣事那真一大籮筐也說不完呢。
記得六歲那年，我去北京參加光大夢想才藝大賽，我們在清華大學(xué)比賽，爸爸、媽媽都陪我去了，臨近我上場時，爸爸、媽媽卻找不到我了，最后還是爸爸把我從收發(fā)室拉了出來，因為我正和一位阿姨聊的火熱呢，情急之下，爸爸打了我一頓，媽媽都急哭了，我也是含著眼淚上場的，當(dāng)時，我朗誦的是《母親》，歪打正著，我的情緒被利用得恰到好處，因為我的聲情并茂打動了全場的評委，結(jié)果我拿了一個銀獎。由此也看出我這個“淡定姐”后來一系列成績了吧……
我的童年有歡笑，有淚水，但有更多地是一輩子用不盡的愛！
六年級的作文 篇5
你可曾知道，近來這3年，我是怎么熬過來的嗎？我一直記著你那帶著許些幽怨，許些那詫異的眼神，我站在曾經(jīng)你我在一起游戲的地方，那顆梧桐樹下，凝視著四周，什么都沒有變，唯一變的，是已逝去的快樂，友誼。
記憶涌現(xiàn)在腦海里：三年前，我才8歲，在外婆那里，流傳著這樣一句話“七歲八歲討人嫌”的確如此，那時候的我，調(diào)皮的不得了。外婆生病了，別人都在照顧外婆，就我一個人，孤孤單單的，直到遇見了她—萱。我們一起嬉戲一起學(xué)習(xí)，整天鬧嚷嚷的，把整個大院的氛圍都改變，不再是憂傷。不過，有人歡喜有人愁，我們倒是開心了，但照顧外婆的小姨就愁了，整天都吵吵鬧鬧，吵得外婆沒法兒休息了。一天，在梧桐樹底下，小姨把我倆都叫過去。我倆站在樹下，一點都不嚴(yán)肅，我一直盯著梧桐樹葉，似乎想透過樹葉，看到刺眼的陽光。我一直心不在焉，但一聽到小姨說到玩具狗時，我馬上就來精神了，要知道，在那時侯，玩具狗是那里奢侈的玩具呢，能得到這樣一個玩具，簡直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說，你們倆如果能在這個暑假收集到100個糖果紙，就可以得到一個玩具狗。從那以后，我們一直都在收集糖果紙，時不時用自己省下的零花錢買幾顆糖，又在孩子多的地方，收集沒用的糖果紙，做完作業(yè)后收，吃完飯后收，早上收，晚上收，整個暑假都在收，終于，在暑假快完了，我們倆人一人收到了100張。當(dāng)我們蹦蹦跳跳的叫來小姨，小姨卻愣住了，她想了想，一下就笑了，“你們那時很吵，吵的外婆都沒法歇息了，我當(dāng)時只是說說笑而已，你們還真當(dāng)真了呀？”我們一聽，心都掉進(jìn)了谷底，我抬頭看著她，她眼里滿是幽憤與詫異，我馬上轉(zhuǎn)過頭，甚至不敢看到她的眼睛，因為，那個欺騙我們的大人，是我的小姨啊，那是我的小姨啊！
我想著想著，發(fā)現(xiàn)手有點涼，原來，我的眼淚掉下來了，冰涼透徹，就如我當(dāng)時的心，萱，對不起，那是我的小姨，是我的小姨啊！
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