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2024關于我心中的好老師征文600字（通用27篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的2024關于我心中的好老師征文600字（通用27篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的好老師征文 1
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴漢水花上澆，喜看來日滿園春。”當這首詩在我耳邊回響的時候，我便會懷著無限尊敬感激的心情，想起我們的班主任陳老師。
陳老師身材中等，美麗垂直的頭發。她長著柳葉眉，一雙大眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天的.小溪流那樣清澈。她每天都穿著漂亮的衣裳。
陳老師已有四十多歲了，她和藹可親，說話溫柔。上課時，只要有人開小差，她就停止說話，兩眼瞪著那個同學，皺著眉頭;下課時，她就象小孩一樣跟我們玩。她還經常帶病上課。
記得在一年級的時候，有一次上語文課，陳老師突然暈倒了，杜老師把陳老師扶到醫務室，醫生給陳老師喝了些藥。過了一會兒，下課了，我到醫務室，看見她躺在床上。我真是心如急焚。第二節是語文課，我真擔心。上課鈴響了，她一腳接著一腳踩到地上，漫步輕盈的走向教室給我們上課。許多老師都說：“先休息一下，讓杜老師來上課�！标惱蠋熣f：“我沒事，我自己來上課�！蓖瑢W們聽了陳老師的話，一個個都說：“您先休息，先休息一下好嗎?”就這樣爭來爭去爭了一節課。
陳老師無私地奉獻著她所學過的知識。您是個好老師。
只要我們的作業寫得好，她就會流露出她燦爛的笑容。那笑容是多么的美麗、動人。
陳老師，有時您笑得合不攏嘴，有時您猶如閃電。您的表情豐富多彩、美麗動人。
敬愛的陳老師，您是媽媽，給我多少溫暖，多少真摯的愛，將來無論走到哪里，我都忘不了您。我將用優異的成績來報答您。
我心中的好老師征文 2
在我讀四年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，她就是我們的班主任陳老師。
她教我們語文。她個子高高的。大概是由于她以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。
在四年級開學的時候，老師為了讓我們看書。她用了很多時間來熏陶我們讀書品書。她在我們班級里建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的`同學一下課就爭先恐后去借書。時間一長，我們班大多數同學都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。
陳老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握。可是，從陳老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因為她總是教我們學習方法，而不是照本宣科，因此我對語文產生濃厚的興趣，同時陳老師還讓我與書本成為了好朋友;當我們遇到難題時，她總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績時，老師比我們自己還要高興。
陳老師不僅關心我們學習，更時刻提醒我們學做“正人”。她要求我們在道德品質不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那么“才”才能得以發揮。
老師的職責在于教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應該是培養孩子的良好品質。我們的老師正是這樣一位以學生發展為己任的好老師。
我心中的好老師征文 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影，燈下伏案疾書的是誰?她就是我的領航人―蔡老師。
蔡老師是教語文的，她上課別具一格，有一套令人佩服的精湛教學藝術。她打破常規，學生提問，師生一起來解決。聽她講課，簡直是一種藝術享受，幾分幽默又有意思，一聽就明白，哪怕是一個短小的.故事，一個簡單的笑話，從她嘴里講出來，都充滿豐富的意蘊，都流溢著飽滿的激情。
蔡老師對學生關懷備至。當學生生病，就噓寒問暖，千叮萬囑注意飲食，還經常抽空去補課。她對工作很負責任，常常廢寢忘食，每天深夜還在燈下批改作業，備課。
記得那次，我因爬樹而扭傷了腳。醫生說康復機會不大，我聽到這個消息后，像五雷轟頂一般驚呆了。我整天躺在病床上，藥又不肯服用。老師知道后，便好言勸我用藥。我不但沒有服用，還把藥扔了。蔡老師嚴厲地對我說：“就算康復的機會只有0.1%，也是有機會的。如果你現在自暴自棄，那你就永遠也康復不了。人生沒有筆直的路，鐵是打出來的，馬是騎出來的，意志是磨練出來的。你明白嗎?”我含著淚說：“老師，我錯了。”從那以后，蔡老師每天都陪我鍛煉走路，給我補課。我的成績不但沒有下降，而且比以前大有提高。功夫不負有心人，我終于康復了。這一切真的多虧蔡老師呀!
蔡老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語，學生只想對您說聲：“蔡老師，謝謝您!”
我心中的好老師征文 4
我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認真負責，偉大無私，用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。
張老師扎著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒，她帶著一副眼鏡，顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖，生動而有趣。張老師上課不僅有趣，還是我們的好朋友，她笑著的時候，圓圓的臉上似乎泛著紅光，就像田野上的紅高粱，她看起來是那么的親切友好。
那一次的課堂上，張老師讓大家回答問題。“我來，我來!”同學們都積極地舉起了手，都不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請了一個平時不舉手的同學來發言，忽然，大家都變得異常地安靜，剛剛那股激動的勁兒一下子被拋到了九霄云外，誰也沒有說話，安靜得似乎連一根針掉下來的聲音都聽到。隱隱約約只聽到一些為了發言而爭得面紅耳赤的同學嘟嘟囔囔的抱怨聲，認為老師偏心。后來，被點名的同學過了好久才說出話來。事后，我們才明白了張老師真正的用意——讓每個人都有發言的機會，讓怕舉手的同學受到鍛煉，積極思考，還可以讓開小差的同學洗耳恭聽，張老師巧妙的方法使我們對她的.課更感興趣了。
當我們生病的時候張老師就會打來一個關心的電話來問候，有時還親切的提醒我們多喝水，注意身體，她無微不至的關心牽動著我們全班的心。
張老師是我們的好朋友，也是我們心目中的好老師。
我心中的好老師征文 5
人常說：“嚴師出高徒�！蔽业臄祵W老師張老師就是個嚴師。他雖然很嚴厲，但講的課卻非常有趣，我們都很喜歡他。
在課堂上張老師對我們要求非常嚴格。那天，我們正在做豎式計算的測試題，張老師在黑板上寫了兩個大字“檢查”，并且反復強調：“做完后記著一定要檢查！”我心想：“豎式計算太簡單了，我肯定全對�！庇谑俏铱焖僮鐾觐}沒檢查就交了。結果，有一道題少寫了一個零。張老師不僅把我的本子撕了，還嚴厲地訓斥了我，他說：“我對你們要求嚴格是對你們負責，你們也要對自己負責，也應該嚴格要求自己�！甭犃怂脑捨液苄呃ⅰ拇艘院�，每次做完題我都會認認真真地檢查。
在課下張老師又像慈母一樣關愛我們。有一次，我在課外活動的時候不小心摔了一跤，膝蓋流血了，張老師知道后急忙跑到醫務室拿來了消毒水和創口貼，仔細地幫我清理、包扎傷口，還像媽媽一樣溫柔地叮囑我：“跑的.時候一定要慢一點……”，聽著他的“嘮叨”，我心里感覺很溫暖。
我最喜歡的還是張老師的風趣幽默。記得有一次，他在講乘法分配律的時候在黑板上出了一道題。他說：“這道題有點難，你們認真思考。”可是，不一會兒，全班同學幾乎都舉起了手。張老師吃驚地看著我們，用手邊拍腦袋邊說：“哎呀！失誤！失誤！是題出簡單了還是你們太聰明了？”看著他一臉懵的表情，同學們頓時哄堂大笑。
張老師就像我們的父母一樣，不僅教會我們知識，而且還關心愛護我們。我非常感謝他，也感謝所有像張老師一樣認真負責、關愛學生的老師。
我心中的好老師征文 6
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的陳老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富，色彩斑斕的書。
上課的時候，陳老師是一本《百科全書》，他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著粉筆，平穩地站在講臺上，嘴里不停地講述著重點難點，多認真��！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課時把課文的難點都提出來，有時還問一些稀奇古怪的問題，例如：“最早的魚兒怎么沒下巴？”“最早的鳥兒怎么嘴長牙？”“最早登陸的魚兒怎么沒有腿？”“最早的樹兒怎么不開花？”……老師總是不厭其煩地給我們講解。隨著謎團逐一解開，同學們更加敬佩陳老師了。
在舉行月球知識趣味活動時，陳老師變成了“探索月球奧秘”的宇航員。有一次上課時間在講作文，老師此時就成了演幽默小品的演員，講了一個“一攝氏度的愛”的搞笑版，把同學們樂得前仰后合，上氣不接下氣，歡樂的笑聲在教室里久久回蕩。有時候，下課了，同學們就紛紛圍在她身邊，有的是問作業；有的是看老師的電腦資料；還有的就是來打醬油的.。
生活中，陳老師像一本《思想品德》。她經常教育我們要好好學習，要勤奮，要樂于助人，不能有虛榮心；要真誠地去幫助別人，為別人的方便去做好每一件事。
陳老師多像一個魔術師，在不同的時間，不同的地點，不同的環境里，可以變來變去，變成許多種書，給我們帶來知識與快樂！
陳老師，您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的營養，快樂健康！
我心中的好老師征文 7
敬佩的人有很多，有人敬佩為人類驅除疾病的醫生，有人敬佩為人類保民的警察，有人敬佩默默無聞、無私奉獻的清潔工人，而我卻敬佩知識淵博又長得漂亮的李老師。
李老師是一本《百科全書》。這本《百科全書》告訴了我不少知識，經常讓我們在知識的海洋里閱讀、瀏覽。同學們提出不懂得問題，李老師總是不厭其煩地給我們講解。有一次，李老師在講古詩的時候不知不覺地就講到了古代的四大美女。我們以為您要告訴我們答案，老師問：“誰知道中國的四大美女？”班里鴉雀無聲，沒有一個人知道。我們都以為您要告訴我們答案，但您卻說：“不知道回去查一查�！蔽也榱艘院�，記憶變得深刻，如果您告訴我答案，我一定一會兒就忘了。
李老師也是一本《作文大全》，每當我們上起作文課的時候，您都給我們講出每個地方這么寫好，這么寫不好。如果同學們還是有些疑惑的時候，您總是在網上找些文章供我們讀，供我們去欣賞。如果有的同學提出了疑問，您總是不費心機地回答我們的問題，讓我們走向知識的海洋，而且李老師還認真地為我們認真批改，認真寫評語。
有時，李老師又是一本《思想品德》書，李老師經常教育我們：要助人為樂、勤奮好學，也要有一個寬容之心；學習當然非常重要，但是要先學會做人，不撒謊，是做人的根本。俗話說得好：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的`是人類的胸懷。這本“思想品德書”教了我很多東西。
在我人生中，整個小學階段，最重要的時期，李老師是我最敬佩的人。
我心中的好老師征文 8
在眾多老師當中，有一位老師是我最喜歡的，她就是我們的英語老師——張引老師，英語老師張老師的英文名是Kerry。
張老師的性格非常直爽，她是那種說一就一，絕不做二的老師。雖然她的`外表并不好看：炯炯有神的大眼睛、大大的嘴巴、粗粗的眉毛；身材不瘦不胖，不矮不高，短短的頭發，可愛的丸子頭。
張老師的教育方法很與眾不同，上課時會借助小游戲來讓我們認識單詞，還會找九十分以下的人談心。
張老師最不喜歡不交作業的學生，即使是她喜歡的學生。又一次，我因為看課外書而沒寫英語作業第二天就被罵了個狗血淋頭，即使是這樣，我還喜歡她。
張老師最不喜歡沒寫作業而找借口的學生。有一次，我覺得英語作業有點多看，便在抄寫作業上的詞組和句子，誰知第二天張老師生氣地把我叫過來說：“你怎么抄寫作業上的詞組和句子少了那么多？你得重寫。”張老師的眼睛看到我的眼睛，我立馬低頭，不敢看她。我心里害怕地想：張老師的火眼金睛真厲害呀！張老師讓我解釋一下，我只好說出了實情，張老師拍了拍我，說：“你作為一個英語優等生，要給其他人做個好榜樣�！蔽业哪槨班А钡囊幌伦兊眉t通通的，從此以后，我再也不敢這樣了，因為我看到了她眼里的期待，在真誠地望著我，我馬上意識到，張老師期待我可以好上加好，更希望我以后不犯這種低級的錯誤。張老師微笑著看著我，我下決心以后再也不犯了。每當我想偷懶，就好似看到一種期待的眼神在望著我。
這就是我喜歡的老師，一個直爽的老師。
我心中的好老師征文 9
學海無涯，陪我們走過的是教我們如何做人，如何處事的老師。老師就像一泓清泉，滋潤著我們干涸的心靈。在我心目中，有這樣一位好老師，她既是良師，又是益友。她，就是我們的語文老師舒老師。
良師 落紅護花
曾記否？那綠肥紅瘦。那是您為我們地無私付出。
課堂上，您總是妙語連珠，我知道，昨夜你又是一個不眠之夜。您又為了精彩的課堂，為了我們能更好地掌握知識操勞了一夜；課后，辦公室總是擠滿了人，那是一個個“小問號”。您總是會耐心地為他們答疑解惑，讓他們一個個滿足地出去；放學后，您總是最后一個走的，您不知疲倦地在一百多本作業中打轉轉，您總是會用娟秀的字跡把他們的不足寫在作業本上，那一個個字中都飽含著您對學生們地愛！
您告訴我們，小草也美麗。我知道，芳草萋萋離不開落紅的`“化作春泥更護花”。
益友 寓教于樂
舒老師，您知道嗎？您一直都是我們心目中最好的朋友。您的幽默，早就成為我們心中的珍品。
還記得那次嗎？班上有一個好逸惡勞的人到網上抄答案。您慧眼識珠，一下子就看出來了。那人理直氣壯地說：“我沒抄，只是問了一下姐姐�！崩蠋熞晦D眼珠子，笑著說：“你姐姐姓百名度嗎？”全班轟然大笑，那位同學臉“唰”地一下紅了，坦白了“犯罪”的事實。舒老師，您還真是有一套！
舒老師，您的那個電腦，可是同學們眼中的寶呢！我們天天指盼著您放電影，或是做出更棒的課件來給我們享受。您總是能滿足我們的心愿，那時我們總是“高呼萬歲”。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”舒老師，您就像那春雨，無聲地滋潤我們，讓我們在歡樂中學習。您，就是我們的益友。
舒老師，您像蠟燭一樣點亮了我們的人生，您就是我心目中的良師益友。
我心中的好老師征文 10
同學們，孫悟空大家都認識吧，他會七十二變，我們的朱老師也會七十二變！
遇到困難時，朱老師會變成慈愛的“母親”，幫助我們。
有一次，我做作業，有一題不會做，我苦思冥想，傷透了腦筋，幾次都出現了“心靈感應”一浮躁情緒。
正在這時，朱老師出現在我面前：“王雅涵，別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難關�！�
看著朱老師那可親的面容，聽著她耐心的引導，我突然茅塞頓開，浮躁的情緒也消退了，很快就找出了解決問題的方法。
有時，朱老師會變成“嚴厲的警察”。
一次上體育課，我與旁邊的'同學背著老師說笑，我敢肯定體育老師沒有發現，哪曾想，臨近放學，被朱老師叫到了辦公室。
她眉頭緊皺，目光銳利地看著我說：“你覺得今天表現如何？
我不假思索地回答，“表現很好啊”。“再想想！”
我想了半天，還是一臉迷芒。朱老師的目光直射過來：“那你就回想一下體育課那會……”哦！
想起來了，我猛低頭，只敢用眼角的余光偷偷看著朱老師，那時的她就像警察一樣，顯得那樣莊重，那么威嚴。
有時朱老師還會變成“孩子王。”課堂上，她常常給我們講課文外的相關知識，還時不時穿插一些笑話，我們班同學特別喜歡聽她上課，有時甚至覺得她的課的時間特別“短”。
課余，朱老師像大姐姐一樣與我們聊著聊那，有說有笑，還會和我們玩接力賽跑、跳沙坑、扔沙包游戲呢！
那會的朱老師像個比我們大不了幾歲的孩子王，無論朱老師怎么變，她都是那樣和藹可親、博學多才，如一艘穩健的大船載著我們前進，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭。
我愛千變萬化的朱老師！
我心中的好老師征文 11
“老師”這個詞，對于我們每個人來說都不陌生吧！是的，我們每個人都遇到過許多老師。我也不例外。在我的印象中，有的老師和藹可親，有的老師幽默風趣，有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的……可給我印象最深的.莫過于我們三（五）班的班主任——仇一紅老師了。
仇老師是我們班的語文老師，今年不到30歲，她個子不高，一頭清秀的黑發，穿著很樸素，一張嘴說出的話是那樣的與眾不同，使人心悅誠服，我們班的“調皮大王”都被她訓得服服帖帖。我和仇老師之間發生過許多故事，給我留下了深刻難忘的記憶。
記得那是剛上一年級不久的一堂拼音課，老師要我們拼音拼讀，看到同學們踴躍發言，當時膽小的我憋了半天才舉起小手。仇老師笑瞇瞇地示意我起來回答問題，我一緊張把fu讀成fi，立刻全班同學嬉笑起來，可是仇老師卻豎起大拇指說：“不錯，能主動回答問題，很棒！”一股暖流立即傳遍我的全身，使我自信心倍增。從此以后，在課堂上我積極開動腦筋，大膽發言，再也沒有了膽怯，克服了一個又一個困難。
有一次，我突然又是打噴嚏又是流鼻涕，肚子還絞痛，我想我是感冒著涼了。因為肚子痛，我在座位上坐立不安，扭來扭去。仇老師看到我這樣，問我怎么了，我說感冒了，仇老師問：“要不要上醫院？”我說：“不要緊，沒事的。”仇老師不放心又從辦公室拿了點藥給我吃，叫我以后要注意，不要再感冒了。還及時打電話通知媽媽把我送去醫院。由于我得到了及時治療，身體很快好起來，我很感謝仇老師。
仇老師就是這樣關心、愛護、幫助著我，我感激仇老師，她是我心目中的好老師！
我心中的好老師征文 12
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——題記
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜....”每當聽到這首歌，我就不由自主的想起了我的語文老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。很好的描述了您對工作的態度，在剛開學不久我就被您對工作的認真所佩服，您曾對我們說過，您認為您不是一個合格的媽媽，您的兒子不到兩歲您卻都沒怎樣照顧他，而是整天沒日沒夜的陪著我們，您是我認為我所有老師中最敬業的老師。
記得有一次，我把不該帶的書帶到了學校并借給了同學看，當您發現這本書，并知道這本書是我的書的時候您非常生氣，把我叫到了辦公室，我印象最深的是您對我說，您沒想到我會這樣，因為您非常信任我，我當時就哭了出來，并對您說我不會這樣了，您把我的'家長叫了過來，并勸我們轉學，我知道您并不是真想讓我轉學，是為了給我一個教訓，您還對我說，下次考試要進步，如果是退步的話，下學期就不要來了。
經過了那件事后，我開始認真學習，并一直把您對我說的話當作教誨，我沒有丟失您對我的期待，在以后的考試中，我一次比一次考的好，謝謝您，對我的批評，讓我更明白了我的目標，讓我成長。
老師您在我們年少無知的時候，給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業。為了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！
老師，謝謝您，讓我以后的人生道路多了些許成功！
我心中的好老師征文 13
我心中最美的老師是我的班主任馬老師。她一頭長長的頭發烏黑發亮，一對濃密的'眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，又高又挺的鼻子，很漂亮。
有一次，吃過中午飯，我正在掃地，突然腳下一滑，我一下子摔倒了，馬老師看見了，連忙走過來，扶我起來，還給同學說：“地上有油很滑，拖地的時候小心點兒，以免再次摔跤�！蓖瑢W們說：“好的，馬老師我們會小心的。”說完，馬老師給我拉進教室，看了一下，有一個小傷口，她連忙叫同學和我去清理傷口。過了一會兒，清理完了。我們回到了教室，馬老師問我：“還疼嗎？”“不疼了�！蔽一卮��；氐阶晃以谙耄厚R老師對我真好，真想她永遠當我的老師。
平時馬老師很溫柔，每當同學們在學習上遇到難題，馬老師都會耐心地給同學們講解。其中一次，中午，我遇到一道難題，我冥思苦想，始終都想不出來。這時，馬老師走過來問我：“怎么了？”我回答：“我做不來這道題�！薄澳俏襾斫棠惆��！瘪R老師說。我說：“嗯，謝謝馬老師。”說完，馬老師十分耐心地給我講解這道題，我也十分認真地聽馬老師給我講解，聽完以后，我還是聽不懂，我有點不好意思地對馬老師說：“我還是沒聽懂您可以再給我講一次嗎？”“當然可以�！瘪R老師說�！爸x謝馬老師。”我說。接著馬老師用不同的方法給我講解，講完以后，我才恍然大悟，終于解決了這道題。
馬老師，您永遠像冬日的暖陽，溫暖了我的心，您和藹可親，給了我們母親一般的愛，您知識淵博，工作嚴謹。長大以后，我渴望成為像您一樣，成為學生心中最美的老師。
我心中的好老師征文 14
她，有著一雙既好奇又嚴厲的眼睛，一張能說會道的嘴 巴，短而齊的頭發;她，既嚴厲又溫柔，既風趣又好奇，她還十 分的關心我們呢!她是誰呢?她就是我們班的班主任——梁潔 紅老師。
上課的時候，假如我們隨便出一聲閑話的話，可就要遭殃，老師定會停下講課，掃視我們一頓，然后一聲不響，讓我 們自學，可是不到一會兒，她那“怒火中燒”的氣呀，又煙消 云散了。變得十分溫柔，笑瞇瞇地給我們講課，她就是這樣既 嚴厲又溫柔。 下課了，梁老師有時空閑的時候，會和我們一起做游戲， 或者在一旁笑瞇瞇地看著我們做。還有，她有時好像要考察我們的.活動情況似的，在教室里悠閑的走來走去，弄得大家都十 分的奇怪。她可真風趣呀!
一次，一位同學帶了一本名叫“第二次世界大戰”的書回 來，老師竟然比我們每一個同學都好奇多了，“搶劫”似的拿 過來看，竟忘記給我們上課了，過了半晌，她才醒悟過來，怎 么她的好奇心這么強烈呀? 老師不僅嚴厲，溫柔，風趣，好奇，關心我們恐怕要數是 “第一名”嘍!有一次，一位女同學沒有來上學，老師雖然起 初認為她是遲到了，但后來，還是不見她回來，老師開始擔心 了，恐怕是生病了，還是什么呢?當聽到因為胃痛，不能來上 學，老師才安下心來。瞧，我說得沒錯吧!
啊，你知道我為什么說她是我心目中的好老師了嗎?因為 她嚴格教育我們，溫柔對待我們，風趣地和我們開玩笑，好奇 地跟著我們一起學習，關心我們的一切。我會永遠的把我的好 老師懷念在心，不會忘記她對我的教育之恩。
我心中的好老師征文 15
“音樂能洗滌人的心靈”，“老師是人類靈魂的工程師”。每當翻開樂隊合奏的碟片，我便想起了我的二胡老師——楊老師。
楊老師已經七十多歲，可他一教起音樂，就孜孜不倦；一指揮起合奏，就生龍活虎。他教我們品味音樂的樂趣，體會音樂的真諦。
那張碟片是我們合奏比賽時的錄像，我只是樂隊里的一名小二胡手，那是我第一次在舞臺上合奏曲子。剛開始排練的時候，我和一些小演員拉出的一串音符，就是顯得有氣無力，缺少恢宏的氣勢。我一邊心不在焉地拉著，一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看著我們這一批新來的小演奏員，可是他沒有停止指揮，而是讓自己全身都跟著節奏“動”了起來。 “咚，咚，咚，咚”激昂的鼓聲在我耳邊響了起來，慢慢地，富有韻律的聲音震動著我的神經，我不由自主地跟著楊老師的節奏“跳動”起來。一時間，我覺得自己已經融入了歡快的曲調中，仿佛進入了一場激烈的比賽，仿佛正在賽道上奔跑，仿佛正站在領獎臺上，仿佛聽見觀眾在為我們喝彩……
楊老師帶著我們走進了一個奇妙無比的音樂世界！
楊老師不僅是一位出色的老音樂家，更是一個慈祥的老爺爺。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我們的.二胡興趣班也停了一周。第二周剛上課，楊老師便關切地問候起我們的身體，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一熱要感冒的�！薄皰炝藘商禧}水�。�！很辛苦哦，以后不要再生病了�！边@個時候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。
音樂能讓人一生快樂，音樂能使人神清氣爽……我學會了融入音樂，學會了融入生活。楊老師，就是辛勤的園丁，愛護著一草一木，關懷著我們的成長；我們，就是茂盛成長的小樹，總有一天，小樹要為辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍晴空！
我心中的好老師征文 16
老師是辛勤的園丁，一直滋養著我們這些花朵；老師是那一支支的蠟燭，照亮了我們卻燃燒了自己；老師是那勤勞的蜜蜂，一直帶領著我們不管辛苦的在知識的花叢里飛來飛去。老師就是這么的偉大。
我們班的每一個老師都是好老師。我們班的班主任王老師，一直帶領著我們班，從未對我們失望過，一直對我們抱有堅定的決心，努力改正我們的錯誤，而她卻是那么的辛苦。她不光要關心上課的內容，還關心著我們的紀律，為我們班里的大大小小的事情不停地操心著，勞累著。我們全班同學都很感激她。
我們班的科學老師應老師，帶病堅持給我們上課。不管自己有多么難受多么辛苦，仍舊給我們批作業備課件。遇到我們班里紀律不好的同學就生氣，聽到我們考得不好的成績總是想帶領我們打一個翻身仗。她真的一心一意地管著我們，真的將她自己的身心都投放到我們的班上。
我們的`數學老師黃老師非常幽默，在她的課堂上總是輕松愉快的，氣氛總是這么和諧。但她看到不認真學習的同學也在為他們感到生氣，聽到我們班成績不好的消息她總是要責備我們并且要求我們好好學習，她總是不停地為我們班提高成績。
我們的語文老師也是如此。在上了課內內容的同時，抽空給我們拓展課外知識，讓我們通過了解社會從而學習語文，通過與其他老師不同的教學方法從而提高我們的成績，提高我們的語文各個方面的能力。
“啊每當想起您，敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。啊每當想起您，敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩�！本腿缤厦娴母柙~那樣，老師就是這么的偉大，這么的肯為我們付出心血，我們大家都很感激我們的老師。早教師節快要打來之際，對我們的老師們說：教師節快樂！
我心中的好老師征文 17
在我的記憶中，有一個讓我印象極深的老師，雖然只教了我一年，可我一直忘不了她。她的目光是那樣熾熱，她的話語像冬天的暖陽那么溫柔。您告訴我們海有多大，夢想就有多大，這句話一直深深刻在我的心中。
她是我之前的數學老師，我們叫她李老師依然記得，她經常穿著各式各樣的針織衫，栗色的長發披在肩上格外美麗，眼睛細長而干凈有一種古典而疏淡的美。
記得有一次，下課后她將我叫到她的辦公室，讓我坐下，她把辦公室的門掩上，拉開抽屜，拿出了一個天藍色的紙袋，她說里面是三件小背心，她已經洗過了，明天把背心穿在校服里面。我臉紅了，看了看我的胸前，我其實早發現了我的變化，只是媽媽出差我也不知道該如何是好。我只是一味地含胸走路，我以為不會有人發現的.，可是李老師細心的發現了，并給了我媽媽般的溫柔。她給我講了好多之后還會遇到的事，還給了我一顆巧克力，讓我以后有什么事情還可以來找她，我的心被她溫暖了，李老師給了我強大的力量，將我的傷口撫平，我走出辦公室，走廊里陽光溫柔的灑了下來，柔和而又舒適，天空更藍了，白云如棉花糖一樣蓬松又雪白。
在那個學期末我們進行了幾次數學測試，可是我因為粗心大意，幾次都沒有考好。期末考試那天我垂頭喪氣，覺得這一次考試一定完了。進考場前，李老師把我叫到一旁，我聞到她身上淡淡的茉莉香水味，緊張的情緒頓時舒緩了不少，她對我說：“不要粗心，老師相信你可以取得一個自己滿意的成績�！边^后我取得了一個好成績，可是李老師被調去下鄉支教了，我再沒有見過她。
您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一樣甘甜。您無私奉獻的精神令我敬佩。謝謝您，老師！
我心中的好老師征文 18
花兒的芬芳，離不開辛勤的園丁；小草的翠綠，離不開沙沙的春雨；香甜的果實，離不開農民伯伯辛苦的勞動；我們的健康成長，離不開老師的無私奉獻。
在我三年級時，有幸擁有了一位幽默的老師。他風趣的教學方式，使我對學習的領悟更深了一層。他姓代，不算很年輕，棱骨分明的臉上有著一對粗粗的眉毛，給人一種威風嚴厲的感覺。一雙凌厲的眼睛，總能發現你的'小動作，一個高挺的鼻子以及灰白的嘴唇，額頭上還有日夜為學生操勞的皺紋。
對于他的幽默風趣，我想被他教過的學生都很喜歡。
還記得，我們學習時鐘的時針和分針時，因為第一次接觸時鐘的學習，我們都很陌生，不管老師說什么，都只能聽話地點點頭，相信代老師一定也看出了我們的疑惑，于是稍稍改變了一下方式……只見他拿出粉筆在黑板上畫了一個很大的圓，這讓我們都丈二和尚――摸不著頭腦。只見代老師繼續在圓的四周畫了一些小短線，并標上了數字1到12，我猜測這可能是一個大的時鐘，可是指針在哪兒呢？帶著這個疑問，我繼續往下看，代老師指著黑板說：“好的，同學們，我們把它想成一個時鐘。”代老師站在圓心的正下方繼續說：“你們注意看我的手，把它想象成時針與分針。”跟著代老師的思緒，疑惑也隨之消散。代老師的手揮舞著，同學們爭先恐后地舉手猜測時間。代老師幽默的話，讓同學們哈哈大笑。
“叮鈴鈴！”下課了，快樂的課堂結束了，同學們的表情分明顯著還沉浸其中，好久才緩過神來。
代老師身體不好，但他總像蠟燭一樣默默地燃燒自己，卻給予我們光明。
代老師是辛勤的園丁，他永遠值得我們愛戴和敬佩！
我心中的好老師征文 19
升入初二了。在這么重要的一年的開始，我們換了一個班主任。新老師的名字叫王喬軍。
這位老師長著一張特別的臉，他留著一頭短發，他的那雙小眼睛在那張臉上，變得十分有神。老師的身材再配上他的身高，就是一個嚴肅、有責任感的好老師。
他上的'數學課十分有趣！他在上數學課的時候，十分有激情，也帶動了我們大家。因些，我們上數學課，精力較為集中。
他對我們每一位同學都十分有責任感。他認為我們是人人平等，不存在什么好生與差生，只是每一位同學對于學習的態度不同而以。
他見我們班的兩極分化情況太過嚴重，就特別停一節課，去幫我們疏理知識點。他每次批改完作業后，都會找作業完成的差的同學去他那里，他會一題一題地講解給他們聽，一遍又一遍，直到同學明白為止。而放學后的時間，他都不放過，為了讓同學趕上進度，他總是利用放學后的時間，去教同學上課理解不了的難題，對同學說一些鼓勵的話語。
他對于每一位同學都很好，但也很嚴格。老師曾是初三老師，他很注重我們的書寫，書寫格式及書寫語言。他說過：“這題目你會了，沒用，你要讓閱卷老師也明白你的意思，不然，你很難得到那道題目的滿分�！蔽艺J為老師說的一點也沒錯，很有道理，這是考試的方法，我會加強練習的。
他教會了我們許多東西，這些都是我們平時注意不到的細節，也是我們平時最主要的失分點。我們的前任班主任，說這個老師很厲害。果為其然，有經驗就是與眾不同。
王老師，你是新來的班主任，不過，我們一定能夠和諧相處。給人一份親和力。我深信在王老師的領導下，我們一定會跨越一個新的層次。
我心中的好老師征文 20
我上學年齡小，王老師處處關心我，照顧我，上課的時候手把手叫我，學寫字，放學后給我收拾好書包，領我過馬路。
上一年級的時候王老師還經常給我擦鼻涕呢。特別是王老師給我補課，我現在一想起來，還感動得流眼淚。
記得上二年級的時候我生病了，一連好多天沒有去上課，我望著窗外鵝毛般的大雪，一想到落下幾天的功課，心里急的火燒火燎。忽然，聽到輕輕的敲門聲。媽媽打開門聽到一個熟悉的聲音飄了過來：‘戰慶文你的病好點了嗎“？原來是王老師來了，我當時十分沮喪地對老師說：’老師我落下的課怎么辦呀、王老師說：‘等你好了我給你補回來”。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的'語言使我們減少了幾分緊張。
下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節課，
她都細心地投入到學習當中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業。雖然每天都有語文課，但同學們都會對每一節語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護學生的媽媽。
王老師用自己的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功；王老師在課堂上用自己的言行舉止為我們開路，引導我們向前；王老師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了老師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。老師對我們的愛在校園里流淌，她的愛心使我們茁壯成長！
我心中的好老師征文 21
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房�！泵慨斶@首歌響起，我的眼前就會浮現出一位嘴角彎彎，滿眼含笑的可愛老師。她，就是教了我三年語文的熊偉老師。
還記得四年前，年輕的小熊老師在校園的陽光下迎接我們的到來。從此，她引領我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。小熊老師講的課生動活潑，她運用豐富的表情和生動的比喻，將一節節語文課上得妙趣橫生。她不僅僅讓我們明白了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領略了遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃。是小熊老師，再我的面前打開了一扇神奇的窗戶，讓我看到了一個精彩的新世界。
小熊老師不僅僅課上的好，她還讓我深深體味了她心靈里那股濃濃的`愛意。我永遠都記得，在二年級的一節語文課上，她正聲情并茂地給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，我聽的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會兒，豆大的汗珠順著我的頭發不停地滾落，之后，淚水也最后忍不住流了下來。熊老師發現了，她快步走到我的身邊，蹲了下來，關切地問我：“怎樣啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個字：“肚子疼�！毙芾蠋熋靼孜矣幸恢鴽龆亲泳屯吹拿�，她沒有再問，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用她暖暖的手心清清地揉著我的肚子。頓時，一股暖流擁進了我的心田，讓我感到是那么的溫暖……看者熊老師和媽媽一般溫暖的目光，我明白了：愛，有時候是真的能夠讓人忘記疼痛的。四年來，陽光的校園帶給了我無數完美的回憶�！笆陿淠�，百年樹人”，我的點滴進步都凝聚著老師的心血和汗水�？v使時光飛逝，敬愛的小熊，您永遠是我心目中的好老師！
我心中的好老師征文 22
老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是--燃燒!不停的燃燒!……
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
薛老師,你是我的語文老師，你在我的成長道路上，撒下了希望的種子。為了提高我們的作文水平，激發我們的寫作興趣，你29年來一直承諾與一屆屆學生寫同題作文或下水作文，使許多同學能夠迅速走上作文成功之路，在全國各地的報紙上發表文章和頻頻得獎。你編的書和發表的文章也越來越多……
在紀律上你對我們從不放松，別看你年紀大，還戴著花鏡，但上課時，每一個玩小動作的同學都逃不過你的`眼睛。有一次，彭秀在上語文課時做英語，才拿出來就被老師捕捉到了，老師看了她一眼，她沒知覺，老師盯著她了還是沒感覺到，沒把作業收好，你生氣了，狠狠的批評了他，從那以后，再沒有人敢在語文課上做別的事情了。記得在開學時我默寫怎么也默不對。在這時，薛老師眼里的目光是那么嚴厲，讓人萌生前進的動力，而不是像某些老師那樣，使人毛骨悚然、擔驚受怕。
薛老師，你為了我們花了很多的心血，你的付出和對我們認真負責的態度，使我們敬佩。老師，你曾經說過：“我教著教著，就會把你們當做是我的兒子和女兒。所以，我怎么敢不抓緊呢?”您的學生現在成了美國博士、復旦博士，你的學生成為人才，走向了祖國的四面八方。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
老師，你辛苦了，希望我們今后能一直一路同行!……
我心中的好老師征文 23
時光匆匆流逝，又是一年教師節，我要借此機會向各位老師表達內心真摯的敬愛和感激之情。老師，您好辛苦了！
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。
是老師淵博的知識，讓我們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的.微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
讓我們從身邊的小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。真心祝愿我們最尊敬的老師們節日快樂，工作順心！
Happy teacher’s day！
我心中的好老師征文 24
肖老師是我的數學老師。她是二年級時接的我們班，我也是二年級轉到我們班的。
記得第一次交作業時，我做了作業忘記拿給媽媽檢查簽字了，直到第二天早上到了教室才發現。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！斑�好還好，”我自我安慰道，“第二節課才是數學課�？墒恰堑诙澱n老師檢查，我怎么解釋呢？“無奈，這時上課鈴響了。我只好帶著一塊”大石頭“，調整狀態，準備上課。上課時，我一直心不在焉，心里一直惦記著那份沒簽字的作業。終于下課了，但是怎么辦呢？要不自己簽吧，可是那是在欺騙老師呀。到底怎么辦呀？算啦，豁出去了，去跟老師坦白吧！我邁著小碎步小心翼翼地來到老師面前，說：”肖老師......我，我的作業忘記簽字了......“我原本以為老師會責怪我，沒想到，肖老師看了我一眼，說：”沒事，下次記住就行了�！拔腋吲d的點了點頭，便離開了。在常人看來，這是一句再普通不過的話了，也許還有些冷淡，但是在一個害怕被責怪的孩子的幼小心靈里，這是一束直射心靈的'陽光。
還有一次，我和一位同學發生了矛盾。事后，肖老師單獨叫住了我，問清了事情的起因經過，老師意味深長的看了我一眼，說：”你別跟那些人一般見識，雖然你也有錯，但是你要寬容，同學之間難免有些小摩擦，大量點�！靶だ蠋�，您的諄諄教導已經刻在了我的心里。
肖老師，您的教導是冬日里的一束陽光，是沙漠里的一泓清泉，是夏日里的一絲涼風，是干旱土地上的一場雨露。您的教導我已經銘記，我一定會努力學習，不讓您失望。
我心中的好老師征文 25
時間如過往云煙轉眼；轉眼間，也已經從小學慢慢的步入了初中，小學的老師不錯，但是初中的老師也很好！
我們的班主任――數學老師，她是一位好老師！一雙炯炯有神的大眼睛；一個高高的.鼻梁；還有一個櫻桃般的小嘴，嘴中總是說出一些公式，還有非常有道理的話！數學老師的聲音很細，很好聽；也讓那些上課經常走神，不聽講的同學回到了狀態，“陶醉”在老師的聲音當中！
數學老師在課上總是帶著微笑給我們講課，在講一道數學題時，每一次講完之后，她總是很“小心”的問我們一句“聽明白了嗎？”如果我們搖頭，她便會在再講給我們聽，無論講多少遍，只要能讓我們每個人都聽懂，她便會非常開心的露出笑臉！
在課下，我們每個人都會是無話不談的好朋友！每個心事的同學向班主任說出后，得到班主任的安慰，便會好很多！班里的每個人都非常的喜歡她。
在每一次大型考試之前，班主任都會在每周定時給我們測試數學！在每次測完試之后，班主任都會抽在自己的休息時間中給我們檢查得分！在的完分之后，便會發下試卷，然后再把個人都叫去辦公室親自對同學們分析一下個人的錯題，錯在哪里？該不該錯？要怎樣改正這個問題……班主任的這個為班級著想以及為同學們著想的心思怎能不讓我們感動！
如此良師益友，怎能不交矣？
班主任在我們每次犯錯誤時都會及時地教導我們！并且在這次期中考試還親自制作了一個“ppt”來教我們如何聽講，如何將每次的考試考好！而這個考試，最重要的便是保持好心態，不要太緊張；每個人聽完這節課上老師的教導后，都認為受益很多！
班主任便是我成功路上的指明燈！也是我心目中的好老師！
我心中的好老師征文 26
我相信每一個人自己心目中都有一個好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們的班主任——姜老師。
姜老師大約四、五十歲左右，身材中等，她有一頭烏黑發亮的短發，一雙雙發亮充滿了學問的大眼睛下有一張能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。她是一位和藹可親的語文老師。在上課時，姜老師非常有耐心地教我們知識，我們專心致志地聽老師給我們講課，但是有同學不聽她講課，她會走上前來告訴那個同學：“上課要專心聽課，這是紀律，其他同學想學習，別影響他們……”那個同學便覺得自己很慚愧，低著頭，臉紅的想一個小蘋果。我
是一個比較內向的小男孩，上課很少積極舉手發言。每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極舉手發言，說錯了也沒關系，只要大膽站起來回答問題就是好樣的。”她笑起來很和諧。看到她的`笑容，讓我覺得心里暖呼呼的。就憑你的一句話，我從那一刻起便漸漸變得大膽起來。從一個上課很少積極舉手發言的小男孩，變成了一個上課很少不積極舉手發言的小男孩。您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現出來，在生活中更是您對我們無處不在。
姜老師你永遠都是我心目中的好老師，您一直鼓勵我奮斗，使我走過一道道困難。感謝您——姜老師，您是一個我們永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾經是一個孩子，因此你能理解孩子的喜怒悲樂。感激您——姜老師，你讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
我心中的好老師征文 27
在我的心目中，老師是受人尊敬的。這種尊重發自每個學生的內心，這種尊敬是真誠的。我最喜歡的老師，是我們班剛來的王老師。王老師和藹可親，經常與我們進行溝通。
王老師戴著眼鏡，身材不高，不胖也不瘦。他剛來時，特別受同學們歡迎，我們就想：王老師這么和藹，對我們是不是管理得不嚴，對我們不嚴格，是不是我們犯錯了，也不會懲罰我們。到現在，與王老師相處了差不多有兩個月了，我們才知道，我們這種想法是錯的。但有的`同學就是不聽王老師的話，和王老師反著做。
王老師雖然和藹可親，但是，我們也應該尊重他，聽王老師的話。有的同學就因此受到了王老師的懲罰，也可以說王老師是“兔子急了也會咬人”。那些同學受懲罰了，我覺得也是應該的，學生不應該對剛來的老師就不尊重吧!只有先尊重別人，別人才會尊重你。有一次上生命課，也是王老師上。王老師教育我們要珍愛生命，讓我們的生命散發光彩。王老師還對我們講了一個關于他自己的故事。王老師說，在他二十多歲時，他在農村教農村孩子，坐著那時的公交車去學校。那時候的公交車“頭上”有一個大氣包，當時司機開著公交車撞上了電桿，公交車當場就倒了，滾到了山溝，氣包燒起來了。當王老師醒來就在醫院了，王老師還強忍著吃下了燒傷的藥。公交車上死了許多人。王老師就用這個故事來教育我們，我們聽了很感動。
聽了那個故事，我們都十分尊敬王老師，我覺得王老師特別能融入我們，這也是使我們這群“調皮蛋”能尊重他的原因之一。
要想別人尊重你，那你就應該先尊重別人。記住這句話，對任何人都有用處。王老師——一個受我尊重的老師。
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