【推薦】六年級(jí)故事作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)故事作文 篇1
這幾天，我正積極學(xué)習(xí)踢毽子，剛有點(diǎn)學(xué)會(huì)，興奮得不肯停下來。瞧，毽子在空中就像一只快樂的小鳥，落下來又飛上去。這時(shí)，由于我踢得太重，毽子飛了。“撲通”一聲，它落入了旁邊的河里。我只能眼巴巴地望著我的毽子就這么沉入河底。
我失望地走回奶奶家，只見奶奶正在掃一地的雞毛，邊掃還邊嘮叨：“我打掃得干干凈凈的，瞧這只小狗又把雞毛給拱出來了，看我不收拾你。”奶奶好不容易把雞毛掃進(jìn)畚斗，打算去倒掉。突然，我靈光一閃，對(duì)哦，這不正好可以給我做個(gè)雞毛毽子嗎？哈哈，廢物利用，真是天助我也。
“奶奶，這雞毛送我吧！”奶奶聽了，一頭霧水。于是我把事情的來龍去脈說給奶奶聽。奶奶說我聰明，還樂意幫我一起完成。我高興得快要蹦起來了。
我精挑細(xì)選，選出了十根油光發(fā)亮、根部比較粗壯的雞毛，而且長(zhǎng)短也差不多。此時(shí)，奶奶也幫我準(zhǔn)備好了其他的材料：一塊小黑布，一根沒墨的水筆芯，一枚銅板，還有針線盒。
我先把那根水筆芯截出一段2.5厘米左右的管子，然后在它的一端剪出幾個(gè)約0.5厘米長(zhǎng)的分叉。好了，一樣完成，我把它放在一邊。然后，我打算把10根雞毛的根部綁起來。這時(shí)奶奶連忙阻止了我，說：“揚(yáng)揚(yáng)，10根太多，毽子會(huì)頭重腳輕的。再拿出2根吧！”哦，原來做毽子還有這么多學(xué)問。于是，我將8根雞毛用一根棉線沿著根部綁了起來。
接下來，就是最關(guān)鍵的部分——做底座。望著眼前頭發(fā)絲似的針，我傻眼了，這該怎么辦？我束手無策。一旁的奶奶看穿了我的心思，說：“針線活還是奶奶來吧！”“不行，我自己來。”雖然嘴上這么說，心里卻是忐忑不安。我把一根棉線對(duì)準(zhǔn)針眼開始穿，可是怎么都對(duì)不上！我的手心都快急得出汗了。
這時(shí)，奶奶笑著說：“孩子，你還小，這針線活不適合你，還是奶奶幫你做。其他的步驟都你自己來，這樣行嗎？”我倔強(qiáng)地?fù)u搖頭。“那我教你吧！”于是奶奶手把手地教我穿針線，然后用黑布把銅板包起來，開始一針一針地縫起來。雖然針腳一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，但我仍努力地縫著。足足過了十分鐘，一個(gè)蹩腳的黑色座墊完工。我用手掂了掂，恩，有一定的分量，這下就不會(huì)出現(xiàn)奶奶說的頭重腳輕的現(xiàn)象了吧！這時(shí)，奶奶又教把我剛才剪的那段管子分叉處，用針線縫在底座的中間。
當(dāng)我艱難地打完最后一個(gè)結(jié)時(shí)，就迫不及待地拿起那一束雞毛，仔細(xì)地插進(jìn)了縫好的管子里，此時(shí)，管子鼓得緊緊的。這還不夠，我將那雞毛一根根地整理好。哈哈，我的雞毛毽子終于大功告成了，奶奶直夸我心靈手巧，我好激動(dòng)哦！此時(shí)，我小心地用手托著毽子，雖然底座的針線活很蹩腳，但我卻覺得它很棒。瞧，這些黃中帶黑的雞毛向四周微微低垂著頭，好像一朵盛開的花兒，又像綻開的禮花，真美！
毽子又在我的腳上飛舞著，一上一下，像一只翩翩起舞的蝴蝶。這可是我廢物利用所完成的杰作，奶奶豎起大拇指，說我是一名名副其實(shí)的“環(huán)保小創(chuàng)客”！
六年級(jí)故事作文 篇2
車嘛，世人皆知，你要是走在大街上，你會(huì)看到各式各樣的車，自行車、電瓶車、摩托車、轎車等等。
奶奶告訴我，在她們那個(gè)年代，很少見到汽車，家里有輛自行車就能讓旁人羨慕死。走在馬路上，能看到一輛自行車就已經(jīng)很不錯(cuò)啦，更別提是汽車，不管去哪里，只能徒步走。
媽媽告訴我，在她有我這么大的時(shí)候，第一次坐著自行車還是爺爺借人家的，第一次坐大客車是冬天，媽媽說，那時(shí)候的大客車的座位都是硬座，沒有空調(diào)，冬天的夜晚坐在車?yán)铮瑴喩韮龅臎]有知覺，太冷太冷。
等我出生的時(shí)候，轎車普遍存在，你走在大街上，第一眼看到的就是四個(gè)輪子的小汽車，在縣城只要你花上五元就能到達(dá)目的地，而有條件的人家基本上都有一輛。等我和哥哥上學(xué)啦，舅舅有了一輛二手的汽車，雖然外表它很普通，但對(duì)于我們?nèi)襾碚f，因?yàn)樗拇嬖诮o了我們很多的方便，省了很多的不便。奶奶說，她小時(shí)候連做夢(mèng)都想不到，自己有一天能夠住上這么好的房子，坐上小汽車，過上如此幸福的日子
六年級(jí)故事作文 篇3
“書是前進(jìn)的路燈，是時(shí)間，是鑰匙。”這是我的人生格言。
書確實(shí)是我前進(jìn)的路燈，它照亮了我前進(jìn)的方向。書也確實(shí)是時(shí)間，魯迅說：“看書就是在延長(zhǎng)自己的生命。”書也確確實(shí)實(shí)是一把鑰匙，他能打開知識(shí)的大門。現(xiàn)在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時(shí)光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子里。
那是一個(gè)中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個(gè)架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發(fā)現(xiàn)，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個(gè)多小時(shí)，發(fā)現(xiàn)遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學(xué)校。到了學(xué)校，我肚子里的哪一點(diǎn)玩意就差不多消化完了。到了第六節(jié)課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節(jié)課，我已抵達(dá)了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時(shí)雨宋江……”
說實(shí)在的，書確確實(shí)實(shí)的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的小女孩擦著的火柴，照亮了我們關(guān)注社會(huì)的眼睛。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅(jiān)忍不拔的魯濱遜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……
我愛書，你呢？
六年級(jí)故事作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時(shí)每刻我想起這句格言的時(shí)候，我都會(huì)提醒我自己，一定要好好讀書。
有一天，媽媽說帶我去游玩，可是我沒有去，于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁(yè)一頁(yè)的看下去。當(dāng)我看到故事里的主人公傷心的時(shí)候，我也會(huì)不由自主的傷心，當(dāng)主人公開心的.時(shí)候，我也會(huì)開心……有時(shí)候我會(huì)忘記所有，只有和書在同一個(gè)世界里。
一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁(yè)一頁(yè)的欣賞，作者為什么要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經(jīng)歷……
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個(gè)多鐘頭。我走出房間，媽媽對(duì)我說：“你終于出來了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。
后來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個(gè)為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來做個(gè)有成就的人。
六年級(jí)故事作文 篇5
星期天，我去書店看書。我邊看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。因?yàn)椋乙呀?jīng)是這里的老顧客了。我來到二樓，暗喜沒人注意，我彎著腰，從大人們的眼皮底下走進(jìn)去。
我來到北邊，找到了一本[[施工案]]。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。時(shí)間一分一秒的過去了。天已暗下來，我已站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我的腿又酸又累，真想坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看。不管三七二十一，我便往地上一坐，繼續(xù)看。
這時(shí)，從外邊走來一位叔叔，看見他走來，我便跑下了二樓。
在一樓，我的眼睛在急切的尋找，找到了一本。我便把它拿起來，津津有味的讀著這本書。遇到精彩的地方，我會(huì)浮想聯(lián)翩；到了感人的段落，我會(huì)淚落如珠。
當(dāng)書店的日光燈忽的亮起來了，我才發(fā)覺天已經(jīng)黑了，我合上書，高高興興的回家了。回到家，我用之快的速度找出日記本，把我今天積累的好詞好句寫下來。
今天，我感到格外的高興，因?yàn)槲业玫搅巳澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。
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